帶著出發(fā)作文(熱門)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的帶著出發(fā)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

帶著出發(fā)作文1

　　出發(fā)，意味著踏上了一段新的旅程。而在人生路上的出發(fā)，更加具有深遠(yuǎn)的意義。

　　開學(xué)第一天，6點(diǎn)10分，我被前一天晚上定好的鬧鐘吵醒了，我揉著模模糊糊的雙眼，想著以后的日子沒法再睡懶覺，心中不禁泛起了一絲無奈。

　　開學(xué)了，打起精神來，我這樣提醒著自己。洗完臉?biāo)⑼暄�，我來到了廚房，一陣濃郁的香氣撲鼻而來，我好像是發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮。我看到爸爸在廚房里忙碌，鍋中一個(gè)個(gè)圓滾滾翻騰著，冒出一縷縷熱氣的，沒錯(cuò)，就是餃子

　　“起床啦？”在旁邊包著餃子的媽媽說道�！澳銈儼�了餃子？！”我驚訝的問，心中充滿了喜悅。“對(duì)呀，”媽媽說，“為了你開學(xué)第一天能有一個(gè)好的開始”。我聽了之后，更加堅(jiān)定了我要打起精神努力的信念，是的，我要好好努力。為了我自己，也為了爸爸媽媽。一大早他們起來不辭辛苦的包餃子給我吃。包餃子實(shí)在是麻煩，要和面、揉面、搟皮……有著許多繁瑣的工序。帶著這份親情出發(fā)，我心中滿是幸福。

　　熱騰騰的餃子出鍋了——我拿起了筷子，夾了一個(gè)餃子嘗了一口。這簡直是我吃過的最好吃的.餃子了。韭菜的味道濃厚的回繞在我的嘴中，不一會(huì)兒，一盤子餃子被我填入腹中。真美味呀。我感嘆道。

　　已經(jīng)到了要上學(xué)的時(shí)間了，我背起了書包，向爸爸媽媽道別，我，帶著親情出發(fā)了，正是因?yàn)橛H情，我對(duì)于我的未來更加充滿了信心。它像是為我指明前進(jìn)道路的航燈，為我看清迷途的道路，也許只是一件件小事，可是這些小小的疊加起來則是一份巨大的愛，帶著親情我出發(fā)了。

帶著出發(fā)作文2

　　歲月般的流年已在腳間流逝，童年的影子，已漸漸離我遠(yuǎn)去，但童年的故事像天上一顆顆璀璨的明星在我的腦海中永不逝去。爺爺永遠(yuǎn)在我心中！

　　小時(shí)候的游戲機(jī)

　　我的家鄉(xiāng)很美，春夏秋冬的景象令人留戀忘返。我家就住在那東方的不遠(yuǎn)處。小時(shí)候，爸媽經(jīng)常外出，不聽話的我哭，鬧，而就在這時(shí)，爺爺就是用一根繩子把我綁到他的身上，給我買吃的，陪我玩耍，我便高興起來了。院子里總少不了我和爺爺?shù)臍g笑聲。那歡笑聲很甜，很童真，很幸福。爺爺與我之間有著深厚的感情，沒有人可以打破。爺爺教我說話，教我寫字，教我唱歌，教我聆聽，爺爺帶給我的太多太多。院子里的花草因我們的快樂而生長；河里的清水因我們的歡喜而流動(dòng)；天空上的白云因我們的幸福而更加雪白。

　　童年的故事機(jī)

　　小時(shí)候，每當(dāng)夜晚時(shí)，爺爺總要給我講一個(gè)故事。我從小就接觸了：《白雪公主》《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》等故事。爺爺講完一個(gè)故事后，總會(huì)告訴我一個(gè)道理，如；做人不要太貪心，不要只顧個(gè)人利益，要懂得去關(guān)心和幫助別人，你自己也會(huì)很高興。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，一片寂黑中總有一片亮光，呢就是我家，因?yàn)槲艺�躺在爺爺�(shù)膽牙锫牴适履兀《�讓我早已酣然入�?mèng)，夢(mèng)中，我與白雪公主，七個(gè)小矮人手牽手一起在草地上玩耍，玩的那樣開心。爺爺?shù)腵故事能裝下一條船，帶著我駛向遠(yuǎn)方。

　　長大后的發(fā)動(dòng)機(jī)

　　自從上初中后，學(xué)習(xí)科目變多了，我也沒有更多的時(shí)間陪爺爺。而且學(xué)習(xí)也變緊了，有時(shí)連上廁所時(shí)間也沒有，我的學(xué)習(xí)也上不去，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一次放假，我回到家，發(fā)現(xiàn)爺爺在家，很高興。爺爺跟我聊了很多，還談到學(xué)習(xí)的事，我感覺很慚愧。從那以后，我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，我也變得更努力，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)有所好轉(zhuǎn)真感謝呢次爺爺?shù)慕虒?dǎo)。

　　永遠(yuǎn)忘不了童年的快樂，永遠(yuǎn)忘不了童年的記憶；永遠(yuǎn)忘不了爺爺帶給我的親情。我會(huì)帶著它一直前行！

帶著出發(fā)作文3

　　帶著感動(dòng)，在災(zāi)難中，我們出發(fā)。

　　百年不遇的雪災(zāi)在南國肆虐，千萬人的歸鄉(xiāng)之路被阻斷，千萬個(gè)家庭的團(tuán)圓夢(mèng)被撕碎了。人們的心因寒冷而縮緊，絕望在蔓延！然而絕望不屬于這個(gè)民族，請(qǐng)記住那些墜落山間的電力工人，請(qǐng)記住那些不眠不休的鐵路員工，請(qǐng)記住那些舍生忘死的子弟兵，是他們?nèi)诨�了冰雪，�?qū)散了陰霾，譜就了一首首感動(dòng)之歌。

　　山崩地裂的地震摧毀了汶川，數(shù)萬鮮活的生命在頃刻間褪去了色彩，到處都是殘?jiān)珨啾�，到處都是呼喚親人的聲音，絕望在徘徊！但是絕望不屬于這個(gè)民族，請(qǐng)記住那至死也分不開的母女，請(qǐng)記住那些用臂膀?yàn)閷W(xué)生打開生命之門的老師。正是這些遠(yuǎn)去的人們用他們最后的姿勢(shì)，定格了一座座感動(dòng)的豐碑！

　　災(zāi)難面前，中國能否經(jīng)受住考驗(yàn)？如今，事實(shí)已經(jīng)無可辯駁地證明，懷疑之論可以休矣！重災(zāi)之后，舉國上下因感動(dòng)而團(tuán)結(jié)，四海之內(nèi)因團(tuán)結(jié)而奮起。五千年的歷史給了我們無數(shù)的災(zāi)難，五千年的`歷史更給了我們無數(shù)的感動(dòng)�；赝麣v史，我們看到的是一副副錚錚鐵骨，聽到的是一句句激昂的名言，得到的是一次次的震撼，受到的是一次次的感動(dòng)。

　　帶著感動(dòng)，接過前人手中的接力棒，我們出發(fā)。

　　“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原，“常思奮不顧身，而殉國家之急”的司馬遷，“向來憂國淚，寂寞灑衣襟”的杜甫，“平生鐵面心，忘家思報(bào)國”的陸游，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的文天祥，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，哪一個(gè)不讓我們唏噓不已？正是因?yàn)楹笕藥е鴮?duì)前人的感動(dòng)出發(fā)，我們這個(gè)民族的偉大精神，才得以薪火相傳，我們這個(gè)古老的民族才能夠永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林，戰(zhàn)勝一切災(zāi)難！

　　在一個(gè)又一個(gè)的意外挑戰(zhàn)面前，我們帶著感動(dòng)出發(fā)，同舟共濟(jì)，眾志成城；在一個(gè)又一個(gè)的嚴(yán)峻考驗(yàn)面前，我們帶著感動(dòng)出發(fā)，共赴國難一往無前。

　　帶著感動(dòng)，在祖國奮起中，在國家復(fù)興中，我們出發(fā)！

帶著出發(fā)作文4

　　在我們通往成功的路上，我們必須要做好一切準(zhǔn)備。而我的準(zhǔn)備就是帶著友誼出發(fā)。

　　烈日當(dāng)頭，蟬兒鳴叫的一天。我和往常一樣獨(dú)自在籃球場上玩籃球……玩兒著、玩兒著，我便覺得沒有意思了。當(dāng)時(shí)，我真希望能有人和我一塊玩兒呀。這時(shí)，我正聽見旁邊有人說：“你好，我們一塊玩兒吧，怎么樣？”

　　我順聲扭頭，看見兩個(gè)與我年齡相仿的人。個(gè)頭不是很高，一個(gè)黑臉兒，一個(gè)白臉兒，身材勻稱，一看就知道愛運(yùn)動(dòng)型的。我聽完之后，便高興地喊道：“快來，一個(gè)人玩兒多沒意思呀！我叫高宇豪，你們都叫什么名字呀？”“我叫王洪賓�！币粋�(gè)人回答到，另一個(gè)馬上回答：“我叫馬瑞琦。”他們介紹完后，便馬上跑到我的跟前。

　　我為了試探他們的實(shí)力，故意把球傳給了他們。王洪賓接到球后，便在原地運(yùn)起球來。我看出他動(dòng)作非常嫻熟，已是爐火純青了。他很快就停了下來，邊運(yùn)球邊上籃，他的速度就像離弦的箭一樣快；氣勢(shì)就像猛虎狂奔一樣兇猛；又像蛟龍出海一樣跳起投籃。球進(jìn)了！我不禁鼓掌祝賀他，佩服他的精美動(dòng)作。他不好意思說：“我上籃時(shí)不錯(cuò)，但其它的就不太好了�！�

　　馬瑞琦搶到球后，跑回三分線。他架好發(fā)射塔（做好了姿勢(shì)），準(zhǔn)備投籃。第一球投了出去，一個(gè)完美的拋物線，球整好鉆進(jìn)籃筐。我撿到球后，又傳給他一個(gè)。我不相信他能連著進(jìn)。第二球，也進(jìn)了，連續(xù)五個(gè)球都進(jìn)了。我說道：“你可真比導(dǎo)彈還準(zhǔn)呀！”他說：“我也只是投籃不錯(cuò)�！�

　　我也來了一個(gè)轉(zhuǎn)身勾手上籃，球也進(jìn)了。

　　他們也不禁贊嘆：“你怎么玩得這么好？”我也不好意思地說：“我也經(jīng)常來玩兒……”

　　之后，我們開始打比賽……累了，我們坐在長椅上聊天。

　　在此之后，我又認(rèn)識(shí)了更多的.朋友。我們相互學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)。這樣的活動(dòng)、聊天，使我有了更多的快樂，增長了更多的知識(shí)。

　　帶著友誼出發(fā)，可以克服難關(guān)；帶著友誼出發(fā)，可以得到幫助；帶著友誼出發(fā)，可以走向成功。

　　我們?cè)谧呱铣晒Φ牡缆分�前，一定帶著友誼！

帶著出發(fā)作文5

　　風(fēng)無力地吹卷著飄散的落葉，那落葉在空中畫了一道優(yōu)美的弧線后，又重重地砸在了地上。此刻已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來，無法掙脫。望著那窗外地上的落葉無力地翻卷著，卻怎樣也飛不起來。我低頭看著那68分的試卷，情緒一下子跌落到了最低谷，就像鳥兒折斷了翅膀，無法飛向高空。我的腦中閃現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面；我那著滿分的試卷，心中美滋滋的。我又回到了現(xiàn)實(shí)，心已冷，意迷茫。

　　我獨(dú)自走在回家的路上，看著光禿禿的樹干，又看著地上蒼涼的落葉，心中的失落感更加強(qiáng)烈。走著走著，我回到了家。

　　我獨(dú)自一人徘徊在我的房間中，心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么只考了及格？我簡直無法想象上一次的滿分是我得的。

　　忽然，我在陽臺(tái)的一角，看到了一只小蜘蛛正在拼命地結(jié)網(wǎng)。然而，一陣寒風(fēng)吹來，網(wǎng)隨之破碎，他也被吹到了地上。我本以為他無法再爬起來。但是，他沒有。他依然爬起來，爬到墻角，重新開始織網(wǎng)。他的舉動(dòng)讓我震驚。我一點(diǎn)點(diǎn)地看著他結(jié)網(wǎng)，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力？因?yàn)樗�有�?mèng)想，因?yàn)樗�的�?mèng)想不曾破滅。

　　我掩卷沉思。窩囊到?jīng)]有夢(mèng)想嗎？我的夢(mèng)想如此的`經(jīng)不住考驗(yàn)？不，不是的。我的夢(mèng)想從未破滅，一次失利算得了什么？我的機(jī)會(huì)還有很多，這但是是其中極小的一部分罷了，振作起來，相信自我！我抬頭看著窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽光又一次籠罩大地，我不覺釋然了。。。。。。

　　蜘蛛的網(wǎng)能夠再修補(bǔ)好，以為他有夢(mèng)想；樹葉的命運(yùn)最終沒有凋零，因?yàn)樗�有�?mèng)想；陽光又一次把霧霾驅(qū)散，因?yàn)樗�有�?mèng)想。因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想不曾破滅。鳥兒的翅膀斷了，可心依然向往藍(lán)天。

　　帶著夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔

帶著出發(fā)作文6

　 “ 帶著友誼出發(fā)，走向中考、未來”。

假期總是匆匆而過。尤其，是去年暑假、暑假的最后那么幾天。我原先的A校制度混亂，又因初三是關(guān)鍵一年。望女成鳳的父母苦口婆心的勸我，要我轉(zhuǎn)去B校。B校很好，我承認(rèn)。這里，校風(fēng)、教師水平、文明禮儀都很優(yōu)秀。但爸媽，忘了A校有我最最玩不了的班級(jí)——九八。

九八的成績并不突出，但它團(tuán)結(jié)、友愛、簡單、熱情，它給予我人生路上的摯友，它給予我精彩的青春之旅。九八，那么小，但它承載了我全部依賴。聽到父母的依賴，我哭、我鬧，我以不玩兒電腦、不玩兒QQ為代價(jià)，企圖改變他們的想法�？伤麄冋f，他們不拿我的'前途開玩笑。

終于，我放棄了無謂的努力。不過，我?guī)е�友誼出發(fā)。來B校，僅是為了一個(gè)約定。記得我們說過：“以后的九八，由班級(jí)變公司。學(xué)習(xí)好的夢(mèng)當(dāng)總經(jīng)理，磊當(dāng)副總�！边@是一個(gè)約定，可能性幾乎為零的約定�？杉词惯@樣，我還是要為它一搏。因?yàn)樗�，承載著年少輕狂。

我?guī)е�友誼出發(fā)、帶著友誼努力，即使在B校，我們的友誼依舊真摯。在每周聚會(huì)時(shí)，聽到的依舊是那句“老趙”在頻繁的書信中，看到的依舊是那句“天冷了，我不允許你生病。”于是，每次孤獨(dú)無助時(shí)，我總會(huì)在日記本里寫下：帶著友誼出發(fā)！這句話，讓你一人處在B校的我更努力、更堅(jiān)強(qiáng)！也許，距離產(chǎn)生美。

A校到B校，讓我們的距離大大升溫。日記本，我最真實(shí)的聽眾。它聽到了最美妙的友誼之歌。我?guī)е�友誼出發(fā)，借著青春的翅膀，在一次次跌跌撞撞、磕磕絆絆中不斷起飛、飛向那五彩繽紛的未來。

帶著出發(fā)作文7

　　太陽東升，暖暖的陽光透過玻璃照射在墻角的一方土地上，希望的種子正悄悄萌芽。

　　前幾日，陰雨連綿，濕熱的空氣猶如一位拖沓著重步的`白發(fā)老人。我的心低沉著，在大街上漫步，考試失利，刺目的紅叉如同利刃一樣插入我心，眼中的世界也失去了色彩。

　　輕輕推開門，母親從廚房里探出頭來“回來了？”我沒有朝她望去，低聲應(yīng)了句：“嗯�！被氐椒块g，低沉的氣味在空中蔓延，窗外是烏云密布，仿佛在喘著氣，等待一場暴風(fēng)雨的到來。我望著窗外，不住地發(fā)呆“又倒數(shù)了，這是第二次了，我還有希望嗎？不會(huì)一直吊車尾吧，唉……”陽臺(tái)上的植物都擅抖著，似乎在表示對(duì)這場將要到來的暴風(fēng)雨的敬畏。

　　“吼——”一記閃電飛過，傾盆大雨就開始下了，“糟了，花圃中的……”我猛然想起，不覺瞪大了眼睛�；琶ε芟蜿柵_(tái)，突然，一抹鮮明的綠闖入我的視線中，小草們牢牢將根扎入泥土之間。風(fēng)雨之中，它們一次次地俯身彎下腰去，又一次次掙扎起來。它們從不放棄希望，努力著，要將最燦爛的笑臉捧給這個(gè)世界看。

　　我不由得呆住了，眼眶逐漸濕潤，從未見過如此頑強(qiáng)的小草，你就是那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嗎？無論遇到多少挫折，你都不會(huì)放棄希望是嗎？心中有了指望，那晚，未能平靜睡去。

　　明日一早，便著急地跑去看小草。每一棵小草都沾滿了露珠，帶著驕微仰著頭，向我問好，它趕走了考試失利給我?guī)�來的不愉快，帶來的是精神上的喜悅與希望。

　　我背上了包，笑著加快了走向?qū)W校的腳步，太陽一定會(huì)再東升，陽光不會(huì)各嗇于誰，而我們心中的種子，一定未來可期。

帶著出發(fā)作文8

　　什么是夢(mèng)想？沒有人可以給出一個(gè)準(zhǔn)確地答案。當(dāng)我知道，那是一種愿望，就像小孩子說，自己長大后想成為科學(xué)家，也許這就是夢(mèng)想吧？它是一種愿望，一個(gè)目標(biāo)，還是一種無窮的動(dòng)力。它推動(dòng)了歷史的進(jìn)程，推動(dòng)了國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)了人們的信念。是多么神奇的東西啊，我不知道會(huì)不會(huì)有人能真正解釋他的存在，當(dāng)我知道，那個(gè)人一定不會(huì)是我。因?yàn)檫@不是我的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想，僅僅只是成為一個(gè)寫故事的人，僅此而已。

　　我享受文字從指尖流出的感覺，覺得這便是最快樂的事情了。我甚至?xí)�想想別人看著這些文字時(shí)的心情，感受。甚至?xí)�研究讀者的心理，希望能知道什么樣的文章能讓讀者看了高興，心情好起來。

　　多么美好的事兒啊。我一直這樣想。

　　小時(shí)候，母親為了讓我認(rèn)字，家中的書自然是不少。從那時(shí)開始，心中便有了認(rèn)知：作家是多么神奇的人�。�創(chuàng)作出這樣的'作品，如此深入人心。驚險(xiǎn)有趣的情節(jié)，引起共鳴的觀點(diǎn)，無一不引人入勝。文字像一塊又一塊布，破爛不堪。是他們用靈活的雙手穿針引線，引著絲線，縫制出的是這般華麗的衣裳啊。

　　漸漸大了，喜歡上寫字。先是一筆一劃，再是連貫如流水。我享受那種墨跡印上紙張的感覺，覺得自己的想法于此抒出，是多么快樂。每一個(gè)字都是汩汩溪流，每一篇文章都是滔滔江水。

　　構(gòu)思，敘述，描寫，點(diǎn)題，中國文化博大精神。想寫出一篇好的文章，又是何嘗容易？我沒辦法寫出一篇所有人都公認(rèn)的好文章，我沒有資格與魯迅先生相比，我只能堅(jiān)持自己的寫法走下這條路。

　　也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有諷刺，也許會(huì)有輕視，但這是我自己的風(fēng)格，我會(huì)永遠(yuǎn)地堅(jiān)持下去。我不想有多大名聲或者出什么名，我只希望別人看了我的故事而開心，這就夠了。我不想成為一位有多么了不起的作家，我只想成為一個(gè)微不足道的說故事的人，這就夠了。只是用自己的故事取悅別人，這就是我想要的吧。

　　從現(xiàn)在開始吧，出發(fā)。向著人生的終點(diǎn)。攜著夢(mèng)想，出發(fā)。

帶著出發(fā)作文9

　　漫漫人生，無處不在，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)，帶著出發(fā)，你所走過的人生之就會(huì)更加美好，有意義。

　　夜深人靜，一人獨(dú)行在無人的大街上，不要感到恐懼。當(dāng)你仰望夜空，你會(huì)看到閃爍的星星在對(duì)你微笑，皎潔的月亮在云間穿梭與你同行；當(dāng)你靜下心來，你會(huì)感覺到輕風(fēng)在親吻你，葉子發(fā)出“嘯嘯”的聲歡送你……當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了如此多的美妙之事，你就會(huì)再也不害怕獨(dú)自走下去了，而是心感溫暖，帶著繼續(xù)昂首挺胸地向前出發(fā)，堅(jiān)強(qiáng)地走完這一段。

　　表面上冷如冰霜的家庭關(guān)系，當(dāng)你每次與家人吵鬧過后都?xì)鉀_沖，但又傷心地淚流滿面。你可曾發(fā)現(xiàn)母親那原本烏黑的發(fā)絲間露出幾根刺眼的銀發(fā)；你可曾知道母親在深夜里點(diǎn)著昏黃的燈，回想著定格在老照片上的美麗回憶，一幕又一幕，她的眼眸已充滿淚水；你可曾發(fā)現(xiàn)，母親一直深愛著你。在這時(shí)光易逝的人生，帶著出發(fā)，珍惜與母親相處的每一分，每一秒，母親的偉大，享受親情的.溫馨感覺。

　　朝氣彌漫在整個(gè)校園里，你可曾知道老師們正在辦公桌上敲打著鍵盤，在努力地做課前準(zhǔn)備；你可曾知道在上認(rèn)真?zhèn)魇谥�識(shí)的老師已聲嘶力竭，但還下去；你可曾知道，自己在叫苦連天，怨天尤人的時(shí)候，老師在你的背后支持著你，鼓勵(lì)著你；你可曾發(fā)現(xiàn)，老師對(duì)你的培養(yǎng)，對(duì)你的愛，是不求回報(bào)的，只希望你能夠長大成才。在這青春歲月里，帶著出發(fā)，懷著的心，與令人敬佩的老師努力度過寒窗苦讀的時(shí)光，當(dāng)你年老時(shí)，回想這一感人回憶，不會(huì)感到懊悔，而是感到欣慰。

　　信息時(shí)代里，每個(gè)人都認(rèn)為就是時(shí)間。你可曾知道，在災(zāi)難中人們的全力以赴，人們對(duì)生命的；你可曾知道，上，運(yùn)動(dòng)員為夢(mèng)想灑下汗水……你可曾對(duì)它們，帶著出發(fā)，對(duì)自己的生命愛惜，為心中的理想去勇敢翱翔。

　　花花世界里，當(dāng)你帶著出發(fā)，你會(huì)得到不一樣的與力量—————地走人生，珍惜美好的親情，為夢(mèng)想奮斗……得到的一點(diǎn)一滴，是因?yàn)槟銕е�出發(fā)！爸爸，你是否記得。

帶著出發(fā)作文10

　　生命本是一場漂泊的漫旅，遇見誰都是一個(gè)美麗的收獲，我珍惜著每個(gè)人可以讓我稱做朋友的人!因?yàn)樗麄兌荚�讓我感�?dòng)過，哪怕只是一句話一個(gè)眼神……

　　帶著感動(dòng)出發(fā)，會(huì)讓心中充滿感激，生活灑滿愛。在我心中，我覺得讓我最為感動(dòng)，最為割舍不下的就是我的那些朋友們!我曾看到過一個(gè)很恰當(dāng)?shù)谋扔鳎�它是這樣說的：“愛人是路，朋友是樹;人生有一條路，一條路上有很多樹，有錢的時(shí)候別迷路，缺錢的時(shí)候靠靠樹，幸福的時(shí)候莫忘路，休息的時(shí)候澆澆樹;的確朋友并不會(huì)要求你太多，他會(huì)在你最需要的時(shí)候出現(xiàn)，給你感動(dòng)，給你驚喜。

　　人生不可以沒有朋友，朋友會(huì)給人帶來溫暖，鼓舞和力量，當(dāng)你開心的時(shí)候，你們會(huì)一起瘋，一起鬧，一起肆無忌憚的`大笑，忘卻自己心中的苦悶與煩惱;當(dāng)你難過的時(shí)候，她會(huì)輕輕地走到你身邊，默默地坐下，給你遞去紙巾，擦拭你委屈的淚水;傾聽著你心中的不快，開導(dǎo)你，安慰你，最后相信你一定會(huì)被她鬧得破涕為笑;當(dāng)你有難時(shí)，他會(huì)鼎力相助，盡自己最大的力量去幫你渡過難關(guān)!這就是朋友，一個(gè)不需要用金錢去回報(bào)，要用真心去對(duì)待的朋友，一個(gè)能夠讓你破涕為笑，感動(dòng)的朋友。

　　對(duì)于朋友，我覺得感謝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在友誼這條路上，我們要心存感激，帶著感動(dòng)上路，話語無論多少，真話就好;感情無論深淺真情就好;東西無論貴賤，需要就好;朋友無論遠(yuǎn)近，想著就好……

　　世界上比美麗還要美麗的是友誼，比快樂還要快樂的是真誠，多一個(gè)朋友多一份感動(dòng)，多一份感動(dòng)，多一份快樂!人可以落寞一時(shí)，卻不能孤獨(dú)一生，帶著感動(dòng)出發(fā)，真誠地對(duì)待心中的朋友，經(jīng)常發(fā)條短信，時(shí)常有個(gè)問候，我想友誼一定會(huì)起航。

　　最后，我想寫下我收到的一條關(guān)于朋友的短信，我覺得寫的挺好，有朋友感覺真好，剩下記憶可參考，直到有一天年老，回憶隨著白發(fā)風(fēng)中閃耀;珍藏這份記憶，至少我知道，想起你我會(huì)微笑，祝朋友開心快樂每一秒。

帶著出發(fā)作文11

　　很久以后，當(dāng)我再想起那件事，總會(huì)嘴角微微上揚(yáng)，在心里暗暗為自己鼓勁，然后自信地繼續(xù)前進(jìn)……

　　在考試前的那一刻，我的心仍舊忐忑不安。上次考試我已經(jīng)被許多人超過，這次會(huì)不會(huì)更差？我已經(jīng)對(duì)這次考試不抱有希望，對(duì)自己失去了信心�？紙鲆黄�寂靜，靜得我都能聽見自己怦怦的心跳聲，心仿佛要從胸膛里跳出來似的。

　　成績出來了，我的名次仍被許多人甩在后面。我的心情一下子跌落谷底，十分低沉。窗外的天空烏云密布，潮濕的天氣讓人更增幾分壓抑。

　　考后一連幾天，我都打不起精神來，作業(yè)也是一塌糊涂。父母憤怒的責(zé)罵，老師失望的眼神，在我心中匯聚成一片陰云，籠罩在情感的天空，讓我抬不起頭來。

　　偶然的一天，我在書里翻到了這樣一句話：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并認(rèn)識(shí)自己的意志。我頓時(shí)醒悟。是啊，要相信自己，才會(huì)邁向成功！但也不是盲目的自信，而是在努力的基礎(chǔ)上，相信自己：付出了努力就會(huì)有進(jìn)步。

　　我心頭的陰云頓時(shí)散去了，云開霧散，一片明朗。陽光透過窗子照在我身上，暖洋洋的.。我放下手中被陽光鍍了一層金邊的書，轉(zhuǎn)過身去，窗外是難得的萬里晴空。

　　再次站在考場門口，心情已不再像上次一樣忐忑不安，反而十分踏實(shí)。這次，我走進(jìn)考場，帶了滿心的自信，相信自己可以有所進(jìn)步。試卷發(fā)到手里，我微微一笑，寫下自信的一筆一劃。結(jié)果不出所料，我又回到了班級(jí)前列。

　　出發(fā)吧，讓我們，帶著滿心的自信！不管前方是一馬平川還是荊棘叢生，相信自己，克服困難，向前進(jìn)發(fā)！

帶著出發(fā)作文12

　　信任是一種有生命的感覺，信任是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。

　　在信任危機(jī)日益加深的今天加強(qiáng)人與人之間的信任是必不可少的`，因?yàn)樾湃问敲鳠�，信任是船舵，信任是旗幟。信任是明燈，照亮個(gè)人成功之路。三國時(shí)期的皇室宗親劉備心懷抱負(fù)，卻苦于無人輔佐。在聽說臥龍諸葛亮后，三顧茅廬，請(qǐng)他出山，極其信任他，事事都會(huì)請(qǐng)教他，諸葛亮也全力輔佐，最后三足鼎立，建立蜀國，并且在彌留之際托孤給諸葛亮，言之：若劉禪無所作為，君可替之。

　　正是他的信任讓諸葛亮更加全力輔助劉禪興盛蜀國。正是這樣無私的信任才成就了劉備，也成就了諸葛亮。所以信任是取得他人幫助，使自己成功的重要前提。不信任他人的人永遠(yuǎn)也不可能取得成功。同樣時(shí)期的曹操，生性多疑，從不信任別人，甚至有一次晚上，侍衛(wèi)幫他拾起掉在地上的被子，卻被他一刀斬殺，弄得士兵人心惶惶。雖然曹操也心懷抱負(fù)，禮賢下士，稱為一代梟雄，但他終未能完成統(tǒng)一中國的愿望。信任是船舵，把握社會(huì)發(fā)展之路。二次世界大戰(zhàn)期間，法西斯力量異常強(qiáng)大，單憑某個(gè)國家是無法戰(zhàn)勝的，所以在世界人民的呼吁中，各個(gè)國家互相信任，互相合作，最終形成世界反法西斯同盟，戰(zhàn)勝了法西斯，迎來了和平。戰(zhàn)后的西歐各國實(shí)力急劇下降，受到實(shí)力強(qiáng)大的美國控制，在嚴(yán)峻的形勢(shì)下，他們放下意見，甚至包括歷史夙敵法國和德國，也都摒棄前嫌，相互信任，相互合作，為實(shí)現(xiàn)國家強(qiáng)盛而奮斗。

　　最終，他們成立了歐盟，擺脫了美國的控制，恢復(fù)了實(shí)力，成為世界的重要的一極。信任不是沒有秘密，而是分享秘密;信任不是沒有隔閡，而是打破隔閡;信任更不是單方受益，而是共同發(fā)展。信任讓個(gè)人取得成功，讓社會(huì)實(shí)現(xiàn)發(fā)展。 所以帶著信任前進(jìn)吧!

帶著出發(fā)作文13

　　從前的我是一個(gè)很膽小，很懦弱的小女孩，當(dāng)我不小心被石頭絆倒了，摔跤了，我便會(huì)立馬“哇”地哭出來，就坐在地上不停地哭，并不停地大叫“誰來幫幫我……”

　　但是那一次，我改變了這一懦弱，吃不了苦的表現(xiàn)。那時(shí)是小學(xué)五年級(jí)，學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)——軍訓(xùn)。我聽了，興奮極了，認(rèn)為軍訓(xùn)是一樁很有趣的事情。因?yàn)槲页３Ｔ陔娨暽峡吹揭恍┙夥跑娛迨灏⒁虃兇┲�鮮亮的迷彩服在耀眼的陽光下精神抖擻地踏著步，認(rèn)為這樣會(huì)很好玩，但事實(shí)上，卻讓我出乎于意料。

　　首先教管帶著嚴(yán)肅的神情對(duì)我們說：“先立正，挺直，站一個(gè)小時(shí)�！蔽乙宦牐�就打退堂鼓了，便立馬胡亂編出一些謊話，騙過教管。可誰知，教管說，“如果你現(xiàn)在不站，那么晚上加倍站�！蔽乙宦�，差點(diǎn)昏過去。于是，便安安分分地站在隊(duì)伍里，可是，隨著時(shí)間的推移，烈日當(dāng)空，大滴大滴的汗珠隨著我的`文臉頰淌過，漸漸的，我的腳沒有了力氣，身體也一點(diǎn)點(diǎn)的松懈下來了，這時(shí)，誰知，教管剛好在我身邊走過，“啪”的一聲大而黑的手掌打到了我那嬌嫩的背上，并帶著嚴(yán)厲的聲音說：“挺直！還有半個(gè)小時(shí)！如果站不好，晚上加倍站�！蔽乙宦牐�心想：呀！還有半個(gè)小時(shí)！我好想回家，看電視，吃零食呀！但是站不好，晚上又要加倍站！對(duì)！堅(jiān)持到底！就是勝利！于是我便帶著堅(jiān)強(qiáng)的信念堅(jiān)持到了最后……

　　這時(shí)，我的兩腿就已經(jīng)發(fā)酸了，甚至連走路也東倒西歪了。就這樣，伴隨著那教官嚴(yán)厲的呵斥聲中，原本那衣來伸手，飯來張口，吃不了苦，懦弱的小女孩消失了。而是一個(gè)被石頭絆倒了，摔跤了，能忍著痛，能勇敢地站起來的，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。

　　現(xiàn)在，我?guī)е鴪?jiān)強(qiáng)克服重重困難，絆倒了，要勇敢地站起來，把困難消滅。

帶著出發(fā)作文14

　　帶著希望出發(fā)，用希望，照亮前行的路。

　　——題記

　　清晨，一縷柔和的陽光灑向一棵大樹上。樹上，一只雛鷹己脫去幼時(shí)的稚嫩，一雙強(qiáng)有力的羽翼在朝陽下閃耀著光澤。它就要告別新鳥。獨(dú)自闖蕩。臨走時(shí)，它問新鳥要帶些什么，親鳥對(duì)它說：要對(duì)生活充滿希望。于是，它選擇了帶著希望出發(fā)。雛鷹振翅翱翔，踏上了旅途，一聲嘹亮的嘯叫回響在天際。

　　樹下，長大的我也已從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩單成長為如今的`青春少年。如今的我，已不再頑皮，不再貪玩，而是對(duì)世界充滿了好奇，對(duì)知識(shí)充滿了渴望。我已做好了準(zhǔn)備，揚(yáng)帆起航在學(xué)海航行出自己的天地。最終，我再三衡量，決定帶著希望出發(fā)。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，小小鷹已兩天沒有覓到任何食物，寒冷和饑餓兩大難關(guān)雙重折磨著它，它的翅膀越飛越重，它覺得它正向死亡一步步靠近，于是，它想著降臨。然而它想起了親鳥的話，要對(duì)生活充滿希望。而它離家時(shí)也選擇了希望。此時(shí)，一聲嘹亮的長嘯響徹云霄，它找到了維持生命的食物。而此時(shí)，它覺得親鳥的話是對(duì)的，要帶著希望出發(fā)!

　　在教室的我，望著一張令人懊惱悔恨的試卷，心中濃濃的苦澀已漸漸苦的沒有味道。我已數(shù)不清是第幾次考砸，第幾次遇到挫折。而每一次失敗的卻總是我，我已記不清是第幾次嘗到這種味道，只覺得好熟悉。當(dāng)然，我沒有呂布那種屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗的精神，我的自信也來自成功的慰勞。此時(shí)，我想放棄，向久違的成功說再見。然而，想到當(dāng)初說的帶都會(huì)希望出發(fā)，我有些慚愧，說好要有信心，有希望，卻還向困難低頭，對(duì)得起承諾嗎。希望，燃起了我對(duì)生活的自信，捧起這一張令人滿意的試卷，希望這兩字浮現(xiàn)在我心頭。我知道：帶著希望出發(fā)，沒錯(cuò)。

　　陽光下，一支雄鷹正翱翔于天際，兩只銳利的眼睛里閃耀出堅(jiān)定的信念，那是自信，是希望，它堅(jiān)信，要帶著希望出發(fā)。

帶著出發(fā)作文15

　　沒有夢(mèng)想的人才是一副皮囊。

　　夏夜，天上點(diǎn)綴著群星，倚在躺椅上幻想著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，現(xiàn)在，卻猛然間察覺現(xiàn)實(shí)，它很殘酷，可以扼殺夢(mèng)想，卻同樣可以鑄就希望。

　　生活在現(xiàn)代化的城市里，高樓鱗次櫛比，小時(shí)的我就往往一次次更替自己的夢(mèng)想；卻不想長大后迷失了方向……

　　喧鬧打破了寧靜，我匆匆趕回教室，已有人在了，都在捧書而讀，不久，班主任從門口出現(xiàn)，嚴(yán)肅地在講臺(tái)上發(fā)話，卻只聽到動(dòng)力！動(dòng)力！

　　不覺中已經(jīng)下課，我回收環(huán)顧，大伙都在各干各的活，卻忽的眼眶一濕，感到沉重和壓抑，大家也都應(yīng)有自己的.夢(mèng)想吧，或許還存在，或許已被磨平，或許遺落在角落中，或許有些已被時(shí)間帶走。

　　都在說，我們生活在安樂窩中，生長在親人的手心，被物質(zhì)生活和不斷進(jìn)步、不斷優(yōu)越的環(huán)境在不知不覺中磨滅了向上的動(dòng)力，親人家長也大有“物是人非”之感，總覺“子不承父業(yè)”，與自己的期盼格格不入，在這繁華的世界找不到固定長遠(yuǎn)的夢(mèng)想，我們這一代已經(jīng)消失了很多的興趣。

　　可那云里霧里的夢(mèng)想真的就這樣被淡化了？

　　絕對(duì)沒有！

　　樹在寒冬會(huì)落葉，落葉歸根，而在春日又還將會(huì)在抽出新葉，夢(mèng)想如葉，它同樣可能會(huì)淡落，但它從不會(huì)消失，只要愿意將它從新拾起，并恒久的堅(jiān)持，就會(huì)用它帶來的不竭動(dòng)力結(jié)出碩果。

　　如果，我們真的沒有了夢(mèng)想，那么，還會(huì)有在課上尋根問底，在學(xué)習(xí)上相互追趕，為了自己而默默學(xué)習(xí)嗎？，即使挫折會(huì)給你迎頭一棒，但是真正有夢(mèng)想者不會(huì)放棄。

　　猛然抬頭已經(jīng)是春天了，該是發(fā)芽之時(shí)了。

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