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不速之客作文【必備15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的不速之客作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
不速之客作文1
“叮鈴鈴——”上課了!同學(xué)們爭先恐后的回到座位上,一切如往常一樣,但今天,來了一位不速之客。
“善待地球就是善待自己說的是……”老師在講臺上說著課文,恰好說到了一句重點(diǎn),我連忙做著筆記�!八⑺ⅰ钡腵寫字聲匯成一曲悠悠的小令,窗外“沙沙”的落葉聲增添了幾分色彩。
突然,有人驚叫:“呀——!”
抬起頭,只見一只鴿子飛到了黑板上方,它左看看,右看看,上瞧瞧,下望望,把我們的注意力全都吸引過去了,老師似乎有些惱火,可我們依舊盯著那只鴿子。鴿子饒有興趣地看著我們,仿佛在說:“咦?他們在干什么呢?為什么總是望著我?哈哈,看來我還挺有吸引力的嘛!算了,粉絲們,我要回去了,拜拜。”它拍拍翅膀便飛出了教室,大家又一次尖叫起來。
“叮鈴鈴--”下課了!同學(xué)們跑出教室,我翻開筆記本,上面有這樣一句話:地球是無私的,人類是自私的。如果地球上的動物都死去了,人類也會滅亡,讓我們一起來保護(hù)這顆微小、美麗而脆弱的星球吧!
也許那位不速之客,就是來告訴我們這個道理的!
不速之客作文2
晚上,我在書房做作業(yè),突然看見一只大蝙蝠在客廳飛。我大叫:“媽媽,快來�!眿寢屢娏艘埠ε碌卮蠼小r鹨恢痹诳蛷d里轉(zhuǎn)大圈,媽媽趕快把房間門關(guān)上,把客廳的紗窗和玻璃窗打開,它還是不停地轉(zhuǎn)圈。媽媽拿著一把大蒲扇拼命趕蝙蝠,希望盡快把它趕走。媽媽累得滿頭大汗,我怕得象一只縮頭烏龜躲在房間的角落里。突然媽媽大喊:“糟糕!”只見媽媽跑到陽臺打開防盜窗,蝙蝠就“唰”地一聲飛了出去,我和媽媽才松了一口氣。
我從書上看到蝙蝠是用超聲波來定位前面有沒有障礙物,媽媽沒把防盜窗打開,蝙蝠就飛不出去。真是個糊涂的媽媽呀!
這是我們家兩個月里出現(xiàn)的`第五只蝙蝠。我想蝙蝠是不是在我們家做了窩?我和媽媽找遍了家里每個角落都沒有發(fā)現(xiàn)“不速之客”從哪里來,這至今是我們家的一個未解之謎。
不速之客作文3
英語課上,老師講得正投入,同學(xué)們聽得正認(rèn)真,突然,一只馬蜂從窗外飛了進(jìn)來,同學(xué)們看見了嚇得半死。有的躲到桌子底下,有的用手捂著頭,有的干脆把頭埋在同學(xué)的背上。班里顯得特別吵鬧,仿佛炸了鍋似的。老師也停止了講課,一個人不慌不忙地站在講臺上,看著亂糟糟的課堂一句話也沒說。
等同學(xué)們稍稍平靜之后,老師做出一副若無其事的樣子,輕飄飄地說:“不就是一只馬蜂嗎?瞧把你們嚇的!現(xiàn)在布置幾題作業(yè),大家做做�!笨晌覀兡挠行乃紝懽鳂I(yè),心里都還想著馬蜂,懇求它千萬別蜇自己呢。為了讓我們安心寫作業(yè),老師就拿著講臺上的戒尺,把到處亂飛的`馬蜂趕走了。
過了一會兒,老師走上講臺,批改同學(xué)們交上來的作業(yè),發(fā)現(xiàn)我們普遍寫得一塌糊涂。老師說:“都是被剛才的那只馬蜂嚇的,才寫得一塌糊涂吧�!卑嗬锖鋈蛔兊螟f雀無聲。老師雖然有點(diǎn)生氣,但不無風(fēng)趣地說:“下次抓5只馬蜂給你們玩玩,這樣你們就不害怕了�!�
下課了,同學(xué)們熱烈討論起來,有個同學(xué)偷偷地對同桌說:“我要被嚇尿了。”哈哈,他可真夸張。雖然我也有點(diǎn)怕馬蜂,但一想到這位“不速之客”闖進(jìn)我們的課堂,來聽我們英語老師的講課,還是覺得蠻有趣的。
不速之客作文4
在一個星期三的上午,發(fā)生了一件奇妙的事情。教室里靜悄悄的,我們正在上數(shù)學(xué)課,有一只小貓?zhí)詺獾貜拈T縫里溜了進(jìn)來,但是班里沒有一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)。
下課后,我仔細(xì)看了這只小貓。它滿身雪白的絨毛,一雙黑黑的眼睛,賊溜溜地觀察著四周,偶爾四肢靈活地穿梭在課桌椅間。于是我叫大家來看,他們都很驚訝。大家七嘴八舌地說著小貓可愛呀,漂亮呀,乖巧啊,也有同學(xué)說小貓的爪子容易傷人,脾氣不好……說著說著大家不知道該怎么處理小貓了,有的`同學(xué)說:“把小貓趕到教室外面”,有的同學(xué)說:“把它帶回家養(yǎng)”,還有的同學(xué)說:“把它送到寵物店”……最后,我問了老師的意見,老師說:“既然小貓是你發(fā)現(xiàn)的,那就給你帶回家養(yǎng)吧”
放學(xué)后,我把小貓帶回了家。我給它買了貓食,給它搭建了舒適,漂亮的房子,最后給它洗了澡。準(zhǔn)備齊全后,小貓就加入了我們的家庭成員。
以后每天,小貓陪我一起玩。放學(xué)到家,小貓一看到我就圍著我喵喵叫,好似再歡迎小主人回家。我寫作業(yè)時,它會安安靜靜躺在一邊陪著我。它成了我的好朋友,我很喜歡它!
不速之客作文5
今天數(shù)學(xué)課上來了一位“不速之客”,這位不速之客就是一只小麻雀。
這只小麻雀可能還以為今天是國慶放假,上課了20分鐘才從窗外飛進(jìn)來。它像是早上沒睡醒,在教室里東飛飛西飛飛,最后找到一個空柜子坐好。我們遲到幾分鐘都要被老師罵,它上課20分鐘了才來。我們看著它,老師卻說我們上課不專心。這麻雀好像有點(diǎn)坐不住,飛到我同桌黃子睿的書包上站著,膽小的黃子睿被嚇?biāo)懒�,一直要把它趕走。
下課鈴響了,就是因為我們上課去關(guān)注小麻雀,老師還沒有講完也沒布置作業(yè)。但是小麻雀按捺不住想走了,我們好想和它玩一會兒,不忍心讓它飛走。希望老師快快講完,布置完作業(yè)讓我們和它玩一會兒,但是小麻雀沒有讀心術(shù),直接飛出了窗外。
老師終于讓我們下課休息了。我們立馬望著窗外,看看麻雀飛到哪里去了?可小麻雀早就無影無蹤了。
我在想,要是這位“不速之客”靜悄悄地飛進(jìn)來,安安靜靜地坐在一個小角落安靜聽課,那我們就會早一些下課了,在課間就可以和小麻雀交朋友了。
不速之客作文6
我們的校園是歡樂的,但經(jīng)常遭到“黑客”入侵。
黑客一號
記得一次,我們老師正在用投影儀上課,突然飛進(jìn)來一只蚊子。蚊子在教室里“嗡嗡”飛來飛去,沒過多久,聲音消失了。我們都以為蚊子跑出教室外了,但老師一打開投影儀,屏幕上顯現(xiàn)出一個巨大的蚊子影像,原來那只蚊子竟然隱藏在投影儀的鏡片上�?吹酱饲榫�,同學(xué)們立馬發(fā)出陣陣爆笑。
黑客二號
下課了,同學(xué)們跑出教室,全到了操場。這時,不知道從哪條臭水溝里跑出一只老鼠。四處逃竄的老鼠無路可走,只好膽戰(zhàn)心驚地爬上了教學(xué)樓的大紅柱子上。一個大膽的'同學(xué)提了一桶水就往那只老鼠身上潑去。老鼠驚嚇得七竅生煙和水一起掉落地上,掙脫一番,又逃回水溝里去了。
黑客三號
放學(xué)的時候,同學(xué)們準(zhǔn)備出校園。忽然,有一個同學(xué)哭喊著:“蜜蜂咬人了,蜜蜂咬人了!”原來他身后有一只蜜蜂緊緊跟著他。慌不擇路的他沒辦法,只好發(fā)瘋似的跑進(jìn)了衛(wèi)生間,把門緊緊關(guān)上。
我們的校園不斷出現(xiàn)“黑客”,也不斷上演著“黑客”的故事。
不速之客作文7
我和以前一樣走進(jìn)了教室,正等著老章——我們的語文老師給我們講“開胃菜”。
忽然,一只巨大的大黃蜂,沖進(jìn)了我們的教室,同學(xué)們嚇得大叫起來,特別是我們?nèi)齻€坐在后排的女生。
這只巨大無比的'黃蜂一直在我們的頭頂飛來飛去,一會飛到窗子那兒,一會飛到黑板前,一會飛到風(fēng)扇上,總之不管怎么說,它就是很討厭。
而且,它還是很沒有禮貌。我們沒有邀請它進(jìn)來,它卻自己跑了進(jìn)來,這個我們就先不說了,最可恨的是,它居然帶了一個小黃蜂!
老章靈機(jī)一動,找了一顆糖,把它放在窗臺上,等大黃蜂過來�?纱簏S蜂不但沒有過來,反而賴著不走了。這時,一個同學(xué)想出了一個辦法,把燈關(guān)掉,大黃蜂就能跑出去了。于是,就跑去把燈關(guān)了。
有幾個男生嘴上說著要把大黃蜂給“殺死”,其實(shí)心里也是很害怕的,而有一個女生呢,她卻要拿起椅子“打死”蜜蜂,被老章制止了。
老章走到窗簾旁,把大黃蜂引過去,然后,使勁的拉了一下窗簾,這只“不速之客”呢就這樣被請出去了!
不速之客作文8
今天上午第二節(jié)課結(jié)束時,教室里來了三名“不速之客”。學(xué)生們嚇得大喊大叫,有些躲在桌子下面,眼睛還在繼續(xù)看著那幾個不速之客。有些人害怕“不速之客”會開槍打自己,所以用外套遮住了頭部和身體。另一些人干脆癱坐在地上,和伙伴們擠在一起。簡單地說,這幾個不速之客可以嚇得學(xué)生尿褲子。這幾位“不速之客”是馬蜂。
這三只黃蜂很頑皮,它們一會兒飛到這里,一會兒飛到哪里,有時飛得很低,讓同學(xué)們大喊大叫。但是他們完全不理會學(xué)生們的尖叫,反而更加猖狂。好像同學(xué)們越害怕越開心。
這三只黃蜂不僅頑皮,而且很聰明。徐老師拿著掃帚想趕走黃蜂的時候,黃蜂不僅沒有飛走,還飛了一只。那個聰明的'樣子好像在雜技。直到我們安靜下來,一只黃蜂在我們頭頂盤旋,發(fā)出“嗡嗡聲”來抗議。“喂,你們至少要對付我一下。你們真是不給我面子�。 �
你說這個“不速之客”不可愛嗎?
不速之客作文9
話說剛開學(xué)不久,馬蜂,蜜蜂,黃蜂頻繁“光顧”我們的教室,我們上課一見這三蜂“光顧”教室,一個個就聞“蜂”喪膽,敗在小小三蜂之下。
一天,數(shù)學(xué)老師正在上數(shù)學(xué)課,同學(xué)們興趣“濃濃”,忽見窗外隱隱飛來一個黑乎乎的'東西,教室里一下子沸騰起來了,那東西越飛越近,終于飛進(jìn)教室里來了,原來是一只很大的馬蜂,怪不得教室里人聲鼎沸呢!馬蜂“光顧”后,A同學(xué)抱著頭,蹲在桌子底下,B同學(xué)對馬蜂敬而遠(yuǎn)之,C同學(xué)最慘,馬蜂就在她頭上“盤旋”,只見D同學(xué)雙眼緊緊盯著馬蜂,可謂是“目不轉(zhuǎn)睛”。馬蜂也許不想停留在高空吧!它徑直向講臺上飛去,這使得剛剛還在“活蹦亂跳”的數(shù)學(xué)老師一動也不敢動,生怕被馬蜂攻擊,同學(xué)們真是又高興又激動,希望馬蜂幫他們報那“搶課之仇”。那馬蜂圍著老師轉(zhuǎn)了幾圈,才“戀戀不舍”的離開了教室。
這就是我們教室里的“不速之客”,我可不希望它們在炎熱的夏天給同學(xué)們一個“突然襲擊”哦!好歹也給大家一點(diǎn)準(zhǔn)備的時間嘛!
不速之客作文10
今天數(shù)學(xué)課上,來了一位會飛的“不速之客”——小麻雀。
它身體輕盈,動作靈活,黑乎乎的小腦袋上長了一雙水汪汪的如水晶般的大眼睛,在黑色腦袋的襯托下格外顯眼。那雙大眼睛下還長了一個橘色的、尖利的長嘴,長嘴上似乎有一道彎彎的倒勾。它的鼻子,是我沒有觀察到呢?還是根本沒有?我也不確定。麻雀的身體是灰黑色相間的.,有一部分像是被水泥濺過一般,另一部分像被烤糊了一樣,黑黑的,給人一種密不透風(fēng)的感覺,它看上去很可愛。
它很倒霉,剛飛進(jìn)教室就被同學(xué)們的尖叫聲嚇得驚恐萬分,像一只沒頭蒼蠅一樣到處亂飛�?赡苁翘o張了,它的翅膀掉了許多羽毛,最后它撞上了玻璃,砰的一聲。我們大家以為它可能會昏過去,可它又驚慌失措地飛到了空調(diào)上。由于上面沒有打掃,所以有許多灰塵,再加上它在上面用力的撲騰。而我坐在空調(diào)下,那些灰塵全部落到了我的課桌和書包上,我有些生氣了。
在下課鈴打響時,小麻雀急急忙忙飛出了教室,鄧?yán)蠋煵煌o大家開個小玩笑說道:“下課了,麻雀出去玩兒了。而你們因為看小麻雀導(dǎo)致課沒有上完,不能出去玩兒,這樣對你們“百害無一利’,對吧?”我們大家都哄堂大笑起來。
哎!小麻雀,我們到底該愛你還是恨你呢?
不速之客作文11
一個下午,我們正安安靜靜地上著科學(xué)課。突然教室里來一位“不速之客”——飛蛾。
只見它揮舞著那大大的翅膀在教室里耀武揚(yáng)威地飛來飛去�!翱茨菄虖埖臉幼涌隙ㄓX得我們在上課,對它無計可施!”我眼觀鼻,鼻觀心地想著。不一會,只聽有同學(xué)在那喊:“飛蛾飛進(jìn)我耳朵里了!”頓時,教室里像炸開了鍋一樣,同學(xué)們齊刷刷地把目光投向了喊叫的同學(xué)。只見陳洲同學(xué)抓耳撓腮,一副坐立不安的`樣子。飛蛾好像厭倦陳洲同學(xué)的耳朵,不一會就飛出來了,悠哉悠哉地這邊飛飛,那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),驚得全班同學(xué)都驚叫連連�!鞍阉s出去吧!”隨著老師一聲令下,有些膽大的同學(xué)紛紛動手。李正杰同學(xué)一個健步?jīng)_過去,看準(zhǔn)時機(jī),伸出他的“魔爪”,可惜卻撲了個空。飛蛾橫沖直撞,為了擺脫男生的追趕拼命地找著出口,卻逃不過陳聰同學(xué)的“五指山”,轉(zhuǎn)身它就被放回了大自然。
經(jīng)過了這一小插曲,教室里又恢復(fù)了平靜而祥和的氣氛。同學(xué)們臉上都掛著淡淡的笑容,似乎比之前更加努力地聽講了!
不速之客作文12
早上,我走到客廳驚奇地發(fā)現(xiàn)果盤里的蘋果被咬了一口,花生殼散落了一地。我趕緊叫來了媽媽,媽媽說:“我們家被‘不速之客’光顧了。”我腦筋一轉(zhuǎn),原來是老鼠闖進(jìn)家里了。這可如何是好?為了把它尋找出來,我召集了家里人來幫忙。
爺爺先是把沙發(fā)翻了一個底朝天,卻只找到老鼠留下的垃圾;爸爸把客廳的空調(diào)蓋子打開,只找到一些老鼠屎;奶奶去廚房翻箱倒柜,可是毫無收獲;我拿著掃把去床底下掃了幾下,依然沒有發(fā)現(xiàn)老鼠的'蹤跡。
就在大家精疲力盡的時候,突然,茶桌下面?zhèn)鞒鲋ㄖㄖǖ慕新�,一只又大又肥的老鼠從桌子底下竄出來,本來要逃跑的它一只腳被超強(qiáng)力粘鼠板粘住了,它掙扎了幾下,反而被粘得更緊了,我大叫起來,說:“哈哈,你終于自投羅網(wǎng)了�!睜敔斪哌^來抓起粘鼠板,用力把它合上了,然后扔進(jìn)垃圾桶。
大家都松了一口氣,這個“不速之客”終于被打發(fā)走了,我也有點(diǎn)沾沾自喜,幫助家里解決了心頭之患。
不速之客作文13
“哎呀,我的媽呀!可把我嚇?biāo)懒�。”一開門就發(fā)現(xiàn)了四只不速之客——小貓,它們在門口悠閑地呼呼大睡。要不是我腳收得快,不被踩死才怪呢。
我連忙關(guān)門,透過門縫細(xì)瞧,心里直嘀咕:你們膽大包天,自己家的.窩不睡,到這兒來撒野,簡直是強(qiáng)侵民宅,看我不要告你們!
咦,怎么沒動靜?原來我的開門聲并沒有驚醒它們。不行,我得出去呀!我悄悄打開門,伸出一只腳揉搓它們的身子,看看能否催醒它們。有三只小貓還算自知之明,“喵喵”打一聲招呼匆匆走了。另一只卻死不知趣,賴著不走,繼續(xù)做它的春秋美夢呢!“小貓咪,乖乖哦!你不走了吧?想我親自送你一程是嗎?”我蹲下身子才準(zhǔn)備抱它,也許它該醒了,一睜眼,瞥了我一下,招呼都不打揚(yáng)長而去。
今天真是倒霉,人家開門見寶,我卻開門見貓。仔細(xì)一想可又高興起來:小貓咪能把我家當(dāng)作安樂窩,不正表明我們一家人寬厚仁慈嗎?動物最能辯別善惡情仇了。小貓咪,下次還來作客好嗎?讓我們同在一片藍(lán)天下,共享陽光和雨露吧!
不速之客作文14
今天,我正在寫作業(yè),突然聽到墻角嗡嗡的聲音,我首先想到的是蜜蜂,但我抬頭一看,呀!原來是一只大馬蜂,我趕緊告訴了媽媽,我說是一只大馬蜂,媽媽好像沒有想過來,但是,一聽我說馬蜂,她就噌一下跑出了臥室,我在后面連滾帶爬的也報出了臥室,我趕緊給爸爸打電話,爸爸說:“你們用蒼蠅拍子打死他就行了�!蔽覌寢屨f:“誰敢打呀�!蔽蚁耄阂谴蝰R蜂,得帶上頭盔、穿上八尺厚的.棉襖和棉褲,還有六尺厚的棉鞋。
我得查查怎樣能把馬蜂趕出我家。
這是我從網(wǎng)上查的資料:
切忌用黑色的東西扇它,因為這 樣不但會惹怒它,還會讓它瘋狂地攻擊。
眼界好動作迅速的話,可以用殺蟲劑對付,要是實(shí)在是害怕就慢慢地把門窗打開,到街上溜達(dá)一下,回來也許就不見了。
不速之客作文15
星期四下午,我們正在上課,班里來了一位特殊的“嘉賓”。
這位嘉賓來了以后,有的同學(xué)大叫:“蜂鳥,蜂鳥!”有的同學(xué)叫:“飛蛾、飛蛾!”有些膽小的同學(xué)則大叫:“什么呀,嚇?biāo)缹殞毩��!薄?/p>
李老師指揮同學(xué)們把門、窗戶關(guān)上,然后拿起了掃帚,左搖右擺的,想把這位“嘉賓”招呼下來�?伤苈斆�,知道有人要對它下手,飛得可高、可快了。無奈之下,老師又拿起了校旗,故伎重施,然而那“小家伙”上躥下跳,忽上忽下的就不讓你碰到它�?赡苁谴蠹覉猿植恍傅刈汾s,它躲避的'久了,飛得又太高、太快、太猛了,嘭的一下子就撞到了窗戶的玻璃上,掉了下來,一動不動的。
老師把撞暈了的“小家伙”放在展臺上,讓同學(xué)們細(xì)細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)它披著一件黑色的外衣,長著一對觸角;一雙翅膀,像兩把小扇子一樣似的;里面則穿著一件帶紅色斑點(diǎn)的襯衣。安詳?shù)嘏吭谀悄兀瑒e提有多可愛了!這一看我才發(fā)現(xiàn),原來是一只飛蛾呀!
老師在同學(xué)們觀賞完后,又把它放生了;老師說昆蟲也是有生命的,大自然才是它的家。
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