捏面塑作文通用【3篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的捏面塑作文 ，歡迎閱讀與收藏。

捏面塑作文 1

　　今天，我們上了一節(jié)面塑課，陳爺爺說：“今天，我們學(xué)習(xí)捏懶羊羊�！蔽乙宦�，太好了，陳爺爺先捏了一個(gè)懶羊羊，然后又開始教我們了，他先讓一些同學(xué)來發(fā)面，陳爺爺讓我們拿到面以后，先摺面轉(zhuǎn)圓，然后讓我們把肉色的面分成四份，我們拿出一份最大的面，那是懶羊羊的頭，我們把他的頭包在小木棍上，然后我們給懶羊羊做眼睛、鼻子和嘴巴，我們用白色的面搓成長條，捏扁，包在懶羊羊的頭上，做好頭發(fā)之后，開始做他頭上的羊毛，突然，我聽到有人小聲說：“懶羊羊頭上有堆大便！”大家聽了，哈哈地笑了起來。開始做羊角和耳朵了，做好之后，開始做他的身子，爺爺說：“懶羊羊的身子要短一些，胖一些。”我們把懶羊羊的.身子裝上去之后，最后我們再裝上腿和胳膊，還有一個(gè)白白的小尾巴。瞧！懶羊羊就做好了。我還給他裝了一對翅膀呢！

　　陳爺爺來到我的身邊收工具的時(shí)候，問我：“這個(gè)懶羊羊是你自己做的嗎？”我說：“是�！标悹敔斂洫�(jiǎng)我說：“做得真好！”受表揚(yáng)了，我心里美滋滋的。

　　這是一節(jié)有趣的面塑課！

捏面塑作文 2

　　今天，我們第二次上勞技課，我們很興奮，因?yàn)檫@次要去捏面塑。

　　我們分了三大組，第一組的組長是趙星博，第二組的組長是石廣盛，也就是我們組，最后一組組長是張耀冉。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍走到了勞技室，我們一到那里就帶著激動的'心情進(jìn)了屋里，我們先一組一組的洗手，之后我們就安靜的在自己的桌子上站著等待，老師給我們講了很大一會，我一邊聽一邊想：“好難呀！我肯定做的不好。

　　一開始老師給我們每個(gè)人發(fā)了一小團(tuán)面，之后老師說：“自己想做什么就做什么，我要做一個(gè)小豬，我先把那一團(tuán)面掰三個(gè)小的面團(tuán)，分別做兩只耳朵和一個(gè)鼻子，再把剩下的揉成一個(gè)圓形的面團(tuán)，然后把兩個(gè)紅豆當(dāng)作他的眼睛，最后把鼻子和耳朵捏成沾上去，一個(gè)小豬就完成了。

　　當(dāng)我完成的時(shí)候，我看見別人有的都捏兩個(gè)了，雖然我只捏了一個(gè)，可是我還是感到很開心。

　　老師讓我們給我們捏的起個(gè)名字，我給他起了一個(gè)叫快樂五星小豬。

　　我從這節(jié)課感受到了，我們要不怕困難，我們要勇往直前，就算再難的事情也要勇敢的面對。

　　我喜歡這節(jié)勞技課。

捏面塑作文 3

　　星期日的下午，我們要上一節(jié)比平常都有意思的課，叫做——?jiǎng)诩颊n，這一節(jié)勞技課我們學(xué)的內(nèi)容是——捏面塑。

　　我們穿上漂亮的圍裙，帶上套袖，再帶上廚師帽，仿佛真像一位小廚師，在捏面塑。我們開始學(xué)了，老師給我們講了講捏面塑，六個(gè)部分，怎樣捏，還有一些兒動物的名字，老師給我們捏了：小刺猬、兔子、小豬和蝴蝶。讓我們在這幾個(gè)動物里面選，也可以不捏里面的'動物。

　　我們開始動手，我拿到了一塊面，我想來想去不知道捏什么好，突然，我的腦子了有了一個(gè)可愛的小豬。我就開始捏小豬了，我先拿起面，掰開，再用一塊小面，揉成一個(gè)圓形的，然后拿起另一塊兒面，掰開，那一塊兒面，做一個(gè)豬鼻子，把那塊面，做成一個(gè)橢圓形的，用筷子在上面摁兩個(gè)豬鼻子孔，拿起另一塊兒面，做兩個(gè)豬耳朵，這個(gè)小豬就快兒做好了，最后，我又拿起兩個(gè)大黑豆，來做小豬的眼睛，這個(gè)小豬就做完了。

　　老師給我們蒸完后，我們聞著香香的氣，看著我們做的奇形怪狀的面塑，津津有味。

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