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我的老師作文

時(shí)間:2023-10-18 15:05:44 好文 我要投稿

我的老師作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的我的老師作文,歡迎大家分享。

我的老師作文

我的老師作文1

  我的教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)識(shí)淵博,是個(gè)異常有學(xué)問(wèn)的好教師。

  教師雖然課堂紀(jì)律嚴(yán)格,可是富有同情心,常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)教師一向無(wú)微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也明白,教師像辛勤的園丁,培養(yǎng)了祖國(guó)的花兒,教師想燃燒的`蠟燭,點(diǎn)燃了自我照亮了別人;教師像一顆啟明星,照亮了我們成長(zhǎng)的道路,教師像一只火把,點(diǎn)燃了我們求知的火種,教師又像春雨,無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心田;其是我們也明白是教師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙,讓我們走向知識(shí)的殿堂是他們和諧的笑容,開啟我們的心智,啟迪我們的心靈。教師做的每一件事都是為了我們,教師的無(wú)私奉獻(xiàn),需要我們每人學(xué)習(xí)。

  諄諄善誘誨童蒙,春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。書山辟?gòu)阶鱿溶|,學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無(wú)以報(bào)感激之情溢言表。遙祝恩師身康健,桃李芳香滿人間。

我的老師作文2

  二班的林柏把老田(語(yǔ)文老師)稱作“丟了胡子的馬克思”,生動(dòng)形象且有趣,可我還是喜歡叫他“老田”。原因嘛,自然是叫起來(lái)干脆又順口,親切又自然,咱不像林柏叫得那么有文化。

  此時(shí)老田正在講臺(tái)上抑揚(yáng)頓挫、眉飛色舞、滔滔不絕。

  正到選擇題的最后一題:下列對(duì)文章的'分析理解,不正確的一項(xiàng)是?我們的答案呼之即出,但各不相同。

  我們不認(rèn)輸?shù)馗吆爸约旱拇鸢福纬蓭状髿饬鞯戎咸铩芭行獭。老田拿題一看,怒目圓睜,“這怎么會(huì)是A呢?”我頓時(shí)閉聲。

  再覽題目,我迫不及待大喊:“是C,是C!《醉翁亭記》貫穿全文的線索是一個(gè)‘樂’字,不是‘醉翁亭’!崩咸锫冻鰸M意的微笑,順手從粉筆盒里抽出“筆”欲往黑板落下,那筆足足有兩根粉筆的長(zhǎng)度,分明就是寫在紙上的筆。老田反應(yīng)迅速,“呀!拿錯(cuò)筆了!”化解尷尬,不愧是“老姜”!

  俗話說(shuō),沖動(dòng)是魔鬼,那激動(dòng)是啥呢?激動(dòng)是老田見學(xué)生回答正確,興奮莫名從粉筆盒里錯(cuò)把簽字筆當(dāng)粉筆。

我的老師作文3

  蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵,老師辛勤地把知識(shí)傳授給學(xué)生。在童星老師就像我們父母,為我們傳授知識(shí),更為我們打理生活。在眾多辛勤的老師中我最喜歡我的語(yǔ)文老師張老師。

  張老師喜歡穿一身暗黃色衣服,有一頭又黑又亮的頭發(fā)像黑緞子一樣,濃濃的眉毛掛在眼睛上;不大不小的眼睛好像會(huì)說(shuō)話,時(shí)刻在提醒我們,要好好學(xué)習(xí),她的嘴巴笑起來(lái)很溫暖。就像我們的媽媽一樣。

  和所有老師一樣,張老師也希望我們能夠有個(gè)好成績(jī),她給我們一遍遍的講解,嗓子都啞了。還是堅(jiān)持帶著話筒給我們上課,讓同學(xué)們都能聽得清清楚楚。這就是堅(jiān)持的張老師。

  張老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求非常嚴(yán)格。安排的'作業(yè),第二天一早兒,都會(huì)逐項(xiàng)檢查,絕對(duì)沒有遺漏,如果我們上課時(shí)說(shuō)話,那當(dāng)天的作業(yè)就會(huì)增加一項(xiàng)以作懲罰。這就是嚴(yán)厲的張老師。

  張老師總是在進(jìn)門的時(shí)候,問(wèn)問(wèn)我們昨晚睡得怎么樣,冷不冷;還會(huì)摸摸我們的小臉蛋,提醒我們要勤抹抹臉;更會(huì)在我們出門時(shí)不厭其煩的提醒要穿外套。這就是貼心的張老師。

  因?yàn)閺埨蠋,我把童星?dāng)成了我的家,把同學(xué)們當(dāng)作弟兄。在這里。我要說(shuō)一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!

我的老師作文4

  花兒要感恩雨水給它的滋潤(rùn);大樹要感恩樹葉為它添彩;鳥兒要感恩天空讓自己飛翔;而我要感恩老師,是您讓我們從嬌小的幼苗長(zhǎng)成參天的大樹,從懵然無(wú)知的小娃到知識(shí)淵博的`少年。平日里,您濃濃的師愛溫暖的陪伴我成長(zhǎng)。

  記得那一次,我被任課老師罰站了,當(dāng)著全班同學(xué)的面,站在臺(tái)上,此刻的我的心情糟透了。就在這時(shí),毫不知情的您走了進(jìn)來(lái),冷冷地看了我一眼,頓時(shí)我感到無(wú)比的羞愧,一陣陣委屈涌在了我的心頭,我想哭可是我哭不出來(lái),我很想和您說(shuō)實(shí)話,但沒有勇氣……

  我以為您馬上會(huì)叫我去辦公室大聲斥責(zé)我,結(jié)果您過(guò)了好幾天才找我談話,耐心地問(wèn):“上次你為什么被罰站了?”我心想:原來(lái)老師還記得這件事!我頓時(shí)有了勇氣,把那天冤枉被罰站的事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了您,聽后您溫柔地說(shuō):“真是這樣嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“那你以后要注意了,”您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。雖然這么短短幾句話,卻讓我所有委屈煙消云散,我覺得我心里很溫暖!

  老師您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤(rùn)著我的心田。您在我眼中是神奇的,您無(wú)時(shí)不刻的溫暖著我。感謝您,我的老師—柳老師!

我的老師作文5

  她有一雙水靈靈的大眼晴,一頭烏黑的秀發(fā)自然披散著,還有一張總是粉粉嫩嫩的嘴巴,每天精致的妝容再配一身漂亮的衣裳,簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔,但是這樣的她卻會(huì)七十二變,這就是我們的語(yǔ)文老師——盧老師。

  盧老師上課時(shí)聲音非常溫柔,看同學(xué)們的眼神也非常和藹可親,所以我們都喜歡上語(yǔ)文課。但是這位溫柔可親的老師,有時(shí)也會(huì)像天氣一樣突然狂風(fēng)暴雨。記得在一年級(jí)的一次語(yǔ)文課上,同學(xué)們都陶醉在生動(dòng)的課堂中,津津有味地聽課,突然,只見盧老師的表情在瞬間由晴轉(zhuǎn)陰,那熊熊烈火般的眼神盯著一位同學(xué),原來(lái)是那位同學(xué)在課堂上不認(rèn)真聽講,在做小動(dòng)作,只見盧老師眼睛瞪得溜圓溜圓的,嚴(yán)厲地批評(píng)了那位同學(xué),他立馬放下手里的東西,坐端正,認(rèn)真聽講。雨過(guò)天晴,盧老師又變回原來(lái)和藹可親的模樣。從這件事后,同學(xué)們都不敢在語(yǔ)文課上隨意說(shuō)話,開小差了。

  雖然盧老師會(huì)百變,但是在我的心目中她永遠(yuǎn)是有著一對(duì)大大的`眼晴、一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)的溫柔美麗的老師!

我的老師作文6

  我們的音樂老師姓王她非常溫柔,不管我們做錯(cuò)了什么事情,音樂老師都會(huì)很溫柔地跟我們交流。

  我的音樂老師的頭發(fā)烏黑烏黑的,有墨水那樣黑,頭發(fā)只有到脖子那,她的眼睛圓溜溜的`,瞪起來(lái)非常的大,她的嘴巴小小的,只有櫻桃那么小,她的臉像一個(gè)非常大的雞蛋。

  記得有一天的音樂課上,音樂老師教我們唱了一首《蟬蟲歌》,老師把《蟬蟲歌》唱的非常的好聽,我感覺仿佛在一個(gè)森林里聽見了蟬在樹上唱歌,老師唱的歌,我感覺仿佛有一陣溫暖的陽(yáng)光從外面照進(jìn)來(lái),那是多么的溫暖啊!我突然被我的同桌推倒,我痛的差點(diǎn)要哭了,音樂老師看到,立馬走過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),我驚呆了,因?yàn)槔蠋熅尤粵]有批評(píng)我的同桌,王老師溫柔的跟同桌說(shuō)了一會(huì)兒,同桌聽完王老師的話羞愧的跟我道了歉,叮鈴鈴下課了,王老師從教室走出去,我把一個(gè)芒果給了王老師,王老師對(duì)我露出了美麗的笑容。

  這就我們的音樂老師,大家都喜歡的音樂老師。

我的老師作文7

  新學(xué)期,新氣象,我們告別舊學(xué)期,迎來(lái)了新的學(xué)期,剛到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)了一張陌生的面孔,聽同學(xué)們說(shuō)那是我們的新英語(yǔ)老師,水晶般的眼睛下是一張靈巧多變的嘴,我們聽話時(shí),語(yǔ)言如媽媽般溫暖,我們不聽話時(shí),語(yǔ)言如雷霆萬(wàn)鈞,響徹云霄。不過(guò),為了可以聽見她那媽媽般的語(yǔ)言,同學(xué)們徹底改變了自己,從肆無(wú)忌憚的無(wú)鬧,轉(zhuǎn)化為專心致志的聽講。

  開學(xué)第一天,我們就有英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師的'第一句話就是:在我這里沒有學(xué)渣,只要你們認(rèn)真地做到認(rèn)真聽,認(rèn)真讀,認(rèn)真寫。任何人都可以成為學(xué)霸。希望在以后的學(xué)習(xí)中,你們可以做到上課認(rèn)真,不講話,英語(yǔ)作業(yè)會(huì)非常少,可如果你們沒有做到,英語(yǔ)作業(yè)會(huì)非常多。聽了這溫柔的聲音后,大家奮發(fā)圖強(qiáng),為了作業(yè)變少,為了聽見她溫柔的聲音,在英語(yǔ)課上,同學(xué)們積極踴躍,成功成為全年級(jí)英語(yǔ)課上最認(rèn)真的班。

  新學(xué)期,我們跟著黃老師,清晰地朗讀著一詞一句。那悠揚(yáng)的讀書聲鉆進(jìn)其他教室,跑出校園,傳到地球的每一個(gè)角落。

我的老師作文8

  我有很多老師,但只有我的語(yǔ)文老師鐘老師給我留下了最深刻的印象。

  她經(jīng)常穿著一條腰系蝴蝶結(jié)的長(zhǎng)裙,腳上穿著一雙布鞋。她臉上掛著一雙孫悟空的眼睛,仿佛能看見我們每一個(gè)人。雖然她穿的很整齊很整齊,但是心里好像有無(wú)窮無(wú)盡的擔(dān)憂。

  上課的時(shí)候我很討厭她老是拖拖拉拉,第二節(jié)課還在說(shuō)話。她的嘴似乎從來(lái)沒有停過(guò),這點(diǎn)我不在乎,但是她總是用理科班,音樂班,美術(shù)班來(lái)彌補(bǔ)她沒說(shuō)完的話,我心里覺得很不平衡。

  她總是在課堂上干巴巴的,她的學(xué)生也不積極寫。難怪講臺(tái)下面有很多噪音,不是說(shuō)話就是畫畫。但是,當(dāng)她亮出秘密武器的時(shí)候,教室立刻安靜下來(lái),只要她認(rèn)真地說(shuō):再講一遍,寫一篇全班復(fù)習(xí)!同學(xué)們立刻不說(shuō)話了,果然姜還是老的辣。

  鐘老師對(duì)我們還是很好的。她假期去了桂林,專門在桂林買了一些好吃的.東西,包括那些糖果和綠豆糕。我對(duì)她的印象逐漸改善了。

  鐘老師對(duì)我們有不同的教育方法。不像其他老師,他不會(huì)寫考試,也不會(huì)問(wèn)家長(zhǎng),只要他耐心地教我們不要那樣做。她只是想通過(guò)寫檢查來(lái)嚇唬我們。

  我喜歡我的老師,鐘老師。

我的老師作文9

  覃老師是我的作文老師。她,個(gè)子高高的,眼睛亮亮的,聲音像百靈鳥一樣的'動(dòng)聽。每次看見她,她臉上都帶著微笑。

  我喜歡聽覃老師講故事。有一次,覃老師問(wèn)我們:“你們知道唐代有哪些詩(shī)人么?”同學(xué)們說(shuō):“李白!”“杜甫!”“王維!”覃老師又說(shuō):“那我就給你們講講李白的故事!苯又蠋熇L聲繪色得給我們講了起來(lái)。從覃老師那里,我們還知道了賀知章的故事,王安石的故事……覃老師的故事真有趣,同學(xué)們都聽得津津有味。

  我最喜歡上覃老師的課。有一次作文課,她給我們帶來(lái)了五顏六色的彩紙。要教我們折小船,又讓我們把折小船的過(guò)程寫下來(lái),就這樣一篇《折小船》的作文就出爐了。我們玩得很開心,寫得也很開心。

  我喜歡覃老師。這個(gè)學(xué)期,我要跟著覃老師,寫出更多更好的作文!

我的老師作文10

  教過(guò)我的老師有很多。其中我最敬佩的老師是我們的班主任——龐老師。

  我認(rèn)識(shí)龐老師的`時(shí)候是在二年級(jí),她三十來(lái)歲,短頭發(fā),瓜子臉,大眼睛。她還是位“武功高強(qiáng)”的傳奇女俠。

  招數(shù)一:火眼金睛。上課時(shí),只要有同學(xué)在“走火入魔”開小差,即使她背對(duì)著我們?cè)诤诎迳蠈懽,也?huì)立馬明察秋毫,洞悉一切。她不動(dòng)聲色地拿起粉筆使出一招“九陰白骨擲”!鞍!”隨著一聲大叫,那位被“襲擊”的同學(xué)羞愧地低下了頭,頓時(shí)收斂了很多!而旁邊的同學(xué)卻幸災(zāi)樂禍、捂嘴偷笑。

  招數(shù)二:波濤洶涌。龐老師帶來(lái)的“災(zāi)害”是黎明前的黑暗!在期末考試前,作業(yè)如同海嘯般來(lái)襲,聽寫、作文、閱讀……簡(jiǎn)直擋都擋不住。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣,像一個(gè)個(gè)霜打的茄子一樣垂頭喪氣,只有趴在課桌上奮筆疾書的份啦!然而,正所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,每次期末考試,我們班總是年級(jí)第一或第二。這時(shí),曾經(jīng)所有的驚濤駭浪早已煙消云散,我們對(duì)龐老師只有膜拜了。

  但是,到了五年級(jí)換了新班主任后,龐老師就消失得“無(wú)影無(wú)蹤了”。好像到哪里“修行”去了,等修成了正果再給我們殺個(gè)“回馬槍”吧。龐老師,我可是很期待你的新武功喲!

我的老師作文11

  我有一位好老師,可親、可敬,有時(shí)候又可畏。

  她中等個(gè)頭,烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下有著一張端莊秀麗的臉。我們的老師從來(lái)不濃妝艷抹、袒胸露肩,穿得花里胡哨。她總是衣著整潔,樸素大方。在我眼里,老師就像是夏日池塘里那一朵粉紅色的水蓮花,清雅而秀麗。我說(shuō)的啊,就是我們的語(yǔ)文老師——江老師!

  我們都愛上語(yǔ)文課。江老師講課投入極了,她講課時(shí)的神情總是在不斷變化,時(shí)而緊鎖眉宇,時(shí)而和顏悅色,時(shí)而情緒激昂……她那繪聲繪色的講解把我們帶入課文的`意境之中。

  我們班有四十六名同學(xué),江老師就像是我們這四十六個(gè)孩子的媽媽。我們每個(gè)孩子品德的好與壞,成績(jī)的好與差,都緊緊地連著她的喜怒哀愁。有時(shí)候,有的同學(xué)不寫作業(yè),還撒謊,老師也會(huì)氣得大發(fā)雷霆。我們會(huì)嚇得坐在位子上一動(dòng)也不敢動(dòng)。常常聽大人們說(shuō):“打是情,罵是愛!苯蠋熈R我們也是為我們好。

  江老師帶我們?nèi)甓嗔恕K刻煸趯W(xué)校里忙忙碌碌,為我們付出了許多心血,為我們操盡了心。將來(lái),我們也許會(huì)像雄鷹一樣展翅高飛,離開老師,但是無(wú)論飛到哪里,就算是飛到天涯海角,我也不會(huì)忘記老師對(duì)我們的教育之恩。

我的老師作文12

  我的班主任秦老師,是一個(gè)很有趣的人,怎么有趣呢?請(qǐng)我來(lái)給你們介紹一下吧,秦老師的個(gè)子很高,當(dāng)然是在和女性同胞們比比較起來(lái)的高,秦老師的眼睛,像素,秦老師的眼睛,有著像孫悟空一般的火眼金睛,開心的時(shí)候,會(huì)瞇成一條線,生氣的時(shí)候眼睛瞪得圓圓的,只要他的眼神看到你,空氣就像凝固了一樣,比如我們做什么不好的事情,都逃不過(guò)他的`法眼。

  秦老師還是個(gè)很富有正義感的人,平常秦老師就和正常人沒什么兩樣,但如果他遇到有人不謙讓老人啊,欺負(fù)弱小啊等等的,秦老師就會(huì)伸出伸出援助之手,記得有一次,大年初一,我們?nèi)乙黄鹑タ措娪,可惜我們買的票在第1排的座位,正當(dāng)我們愁眉不展的時(shí)候,我聽到一陣熟悉的聲音,御寒御寒嗎?我扭頭一看,原來(lái)是秦老師,秦老師說(shuō)你們?cè)趺醋?排啊?媽媽說(shuō),秦老師我們沒有買到好的座位,錢老師說(shuō),要不然你們和我們坐在一塊吧,第1排看電影的話對(duì)眼睛不好,媽媽再三拒絕,最后決定讓我們。

  兩個(gè)小朋友坐在一塊兒,而大人卻坐在過(guò)道里看電影,秦老師真的是很富有正義感啊,這就是我有意思的,富有正義感的班主任秦老師。

我的老師作文13

  教我們語(yǔ)文的馬老師,臉能頂我的兩張小臉,皮膚很白。她的眼睛不大也不小,但是很靈活。眼睫毛也很長(zhǎng),耳朵像一把扇子耳扇比較薄,耳垂很厚,聽大人說(shuō)這樣的耳朵很有福。馬老師的嘴不大,但她的牙齒非常潔白,也很整齊,就像一排列隊(duì)的士兵。她的頭發(fā)很黑。

  馬老師對(duì)我們很好,就像媽媽一樣,不過(guò)我的媽媽可沒有馬老師那么好的脾氣和耐心,記的我上一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)椴欢险n紀(jì)律,老是愛動(dòng),老師就一遍遍的提醒我。不像我的媽媽那樣不打就罵。

  馬老師給我們上課的時(shí)候從不坐著,只有下課和我們寫作業(yè)的'時(shí)候才坐下。上課的時(shí)候,她耐心教我們,有人犯了錯(cuò)誤,馬老師也不會(huì)說(shuō)他,只有犯了很大的錯(cuò)誤,馬老師才說(shuō)他。

  我很喜歡我的馬老師,因?yàn)橛兴牡慕虒?dǎo)和耐心的輔導(dǎo)我的語(yǔ)文成績(jī)提高的很快,老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,您的愛,像太陽(yáng)一般溫暖,清泉一般甘甜。我以后還要繼續(xù)努力,用更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的老師。

我的老師作文14

  每個(gè)人都有受到別人的幫助與教導(dǎo),而在這當(dāng)中,我們的心里都有想要感謝的人。

  我最想感謝的人是老師,她曾經(jīng)幫助過(guò)我的一件事:有一次,我的.排球發(fā)球不會(huì),老師就教我教了十分鐘,后來(lái),我會(huì)了,換別人不會(huì),老師就教我去教她,她還是不會(huì),后來(lái),她也會(huì)了,我好開心。

  老師,您的幫助就是那么和氣、無(wú)邪,您的教導(dǎo)也是那么無(wú)邪、和氣、大方,您的笑話就像洗澡,讓我們?nèi)硎鏁。您的關(guān)心就像一份補(bǔ)品,讓我重新找回自信。

  是他,讓我不再寂寞;是他,讓我更厲害;是他,讓我重新找回自信。

  當(dāng)我們被幫助、照顧時(shí),我們要誠(chéng)心誠(chéng)意表達(dá)感謝,我可以用寫卡片的方式來(lái)感謝。

  雖然幫助我的人很多,但是,我最想感謝的人是老師,她每天樂呵呵的教我們讀書,有時(shí)候,還會(huì)講笑話給我們聽,讓我們班笑得肚皮都破了,老師每天用功的教我們讀書,讓我們有好好讀書的環(huán)境,不過(guò)老師令我失望的地方是,外掃區(qū)的事情都不管,老師就讓我們這樣帶過(guò)去……。

我的老師作文15

  現(xiàn)在老師工作量很大很辛苦,很負(fù)責(zé)任,老師布置的作業(yè)很多,老師放學(xué)后會(huì)把上課不認(rèn)真的人留下老師有時(shí)會(huì)批評(píng)同學(xué),老師有時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)。

  假如我是老師,我會(huì)關(guān)心,愛護(hù)同學(xué)。學(xué)生書沒帶,我會(huì)借給他。學(xué)生在玩危險(xiǎn)游戲我會(huì)過(guò)去制止他們。會(huì)給他們講道理。有人受傷了,我會(huì)帶他去上藥。下雨了時(shí)有人沒帶傘。我會(huì)把自己的借給他。學(xué)生遇到不會(huì)做的題,我會(huì)耐心的'教他。

  假如我是老師,在工作上要認(rèn)真對(duì)待,課前準(zhǔn)備要充分。上課講課要生動(dòng),作業(yè)要按時(shí)改完。

  假如我是老師的話,我會(huì)對(duì)學(xué)生很好。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)了時(shí),我會(huì)耐心跟他們談話講道理,不會(huì)罵他,更不會(huì)打他們。每天的家庭作業(yè)我不會(huì)布置很多但我會(huì)檢查他們完成的情況。我會(huì)跟學(xué)生們打成一片,對(duì)待他們像自己的孩子一樣。

  我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名教師。

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