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魔術(shù)風(fēng)波作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的魔術(shù)風(fēng)波作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
魔術(shù)風(fēng)波作文1
自從,劉謙在春晚和元宵佳節(jié)里表演了幾個魔術(shù)后,我們班上有了個翻天覆地的變化:全班都愛上了劉謙,愛上了魔術(shù)。
元宵佳節(jié)過后的第一天,我上學(xué)來到班上,意想不到的事發(fā)生了:剛踩到門坎,就有人圍上來說:“老龔,你會玩劉謙那個橡皮筋的魔術(shù)嗎?”我被眼前這場景嚇到了,說:“我......我不會。”他笑了笑,說:“好多人都會了,你還不會?”我說:“真不會,讓我進去吧!”“好!讓你進去,你進去了別人也會問你的!蔽覜]理會這么多,就進去了。
到了班上果然如此,好多人到我身旁問我:“嘿!龔靈珊你會.....”沒等他說完我就說:“不會!不要吵我了。 闭f完他便知趣的.走了。那個上午仿佛我是班上最囧的人了。我本想去找那位大師——易柯,可他已經(jīng)被人包圍了?蓱z的我在那人群里擠呀擠的,簡直成了一塊可憐的“肉餅”了。哎,沒辦法了只好明天早上去問他了。
第二天,我?guī)е话哑そ钊栆卓铝耍卓掳阉麜娜探o我了,而我也不知不覺的加入了他們的“魔術(shù)俱樂部”了?赡苁俏姨珢勰g(shù)了,所以這天晚上我馬馬虎虎地寫完作業(yè),然后急不可待的上網(wǎng)觀看魔術(shù)、學(xué)魔術(shù)。在看魔術(shù)時,我完全進入了這個魔術(shù)世界,把一切別的事物都拋之腦后了。
第三天,我把作業(yè)交給老師批改。一翻開作業(yè),老師一看說:“這字寫得真好看!”我的臉“刷”的紅了,我看了看作業(yè),確實就像狗爬了一樣難看極了!
我經(jīng)過這事以后才明白,也就以此告誡一些人:魔術(shù)與電腦游戲只供娛樂,切不可沉迷于其之中,學(xué)習(xí)是首要的!
魔術(shù)風(fēng)波作文2
“原來是這樣的呀!”
“盡然被忽悠了,可惡!”
只聽見我們班教室里傳來了陣陣呼聲,整個教室都沸騰了,原大來……
今天,我們班級里來了一位神秘的嘉賓,他就是班主任張老師上一屆學(xué)生中的魔術(shù)師,他今天將要給我們帶來精彩的魔術(shù)表演。
表演開始了,只見他拿出兩根吸管,又讓張老師剪了一段毛線,接著,慢悠悠地說:“我可以把毛線裝進吸管里,用剪刀剪吸管,而毛線不會被剪斷,如果你們不信的話,我還可以請一個同學(xué)上去剪!贝蠹叶紶幭瓤趾蟮嘏e起了手。項靖凱被老師請了上去,弄得大家都說他是“托兒”!不過,項靖凱仍然毫不留情的拿著剪刀剪了下去。這時,大家議論紛紛,吸管里的毛線到底是剪斷了還是沒剪斷,有人為了證實自己的觀點,竟然離開座位跑到講臺桌那里。當(dāng)魔術(shù)師要拉出毛線的時候,大家的目光齊刷刷地盯著他手中的吸管。
“哇塞”!
“真的'沒斷耶!”
“厲害,真強”
“( ⊙o⊙ )哇,教我吧,老師,求求你了!
“耶,我贏了,你看,毛線沒斷吧,所以你要給我:%@#*(保密方法。 o(∩_∩)o”
“呃,好崇拜,我要拜你為師”
“我不僅要拜你為師,還要你的簽名”
……
整個教室沸騰了。
后來魔術(shù)師詳細地為我們介紹玩這個魔術(shù)的手法,并且重新示范了一遍。
緊張而又精彩的魔術(shù)課結(jié)束了,這即使我們大開眼界,也使我們領(lǐng)略了魔術(shù)神奇的魅力。仿佛一切不可能的都可以變成可能的,就好像那一句廣告詞:一切皆有可能。
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