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晚自習(xí)作文（通用36篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的晚自習(xí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
晚自習(xí)作文 1
第一節(jié)晚自習(xí)剛剛結(jié)束，教室里頓時熱鬧起來。學(xué)生們抓緊難得的十分鐘，盡情地釋放著壓抑了許久的激情，說笑的、搞鬧的、唱歌的，形式多樣，內(nèi)容豐富。相較于課堂上的沉默寡言和默默承受，這時候的學(xué)生才真正回歸到原先的角色，從他們洋溢的笑容和爽朗的笑聲中可以知道，他們正處于人生最富有朝氣的年齡，他們才十六七歲。
我端坐在講臺上，靜靜地享受著這份歡樂。突然想：我有膽量讓自己的課堂呈現(xiàn)出這種原生態(tài)嗎?點點頭，又搖搖頭，竟然難以定奪。孩子們原本應(yīng)該是快樂的.，很多人也知道應(yīng)該讓孩子們快樂，可結(jié)果卻是我們的孩子不快樂，甚至是相當(dāng)?shù)牟豢鞓贰５降资鞘裁磩儕Z了孩子們這樣的權(quán)力，又到底是什么剝奪了教師給予孩子們這樣的權(quán)力?
痛苦的思索只能讓人更痛苦。
看看縱橫交錯堆積如山的課本資料，看看抄滿黑板的密密麻麻作業(yè)，看看在教室來回巡視的老師，哪一樣不在向人們昭示，教師就是這場學(xué)生災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)�。大家都在同情現(xiàn)在的孩子，都認(rèn)為他們太苦了，可是誰又真正想過給他們一個施展才華的空間，給他們一個放飛理想的氛圍，甚至是給他們一個抒發(fā)真性情的港灣。
可老師也是被逼無奈的，沒有優(yōu)良的教學(xué)成績又怎么過得了學(xué)校這一關(guān)呢?很多學(xué)校里的“魔鬼淘汰制”真是駭人聽聞，不管過程怎樣，只要是同類組合最后一名，就會剝奪你很多的權(quán)利，譬如升入高一年級任教甚至上課的權(quán)利，很多教師隨時都有可能因為教學(xué)成績不佳被調(diào)離崗位。不談這種方式的合理與否，首先教師面臨的壓力可想而知。在這種高壓下，教師又怎能不向?qū)W生要成績呢?
學(xué)校其實也很無奈，上面還有教育行政部門，上面還有上面。
很顯然，把責(zé)任歸結(jié)到某個人或者某個部門，都是不近情理的。那么，到底是什么在摧殘我們的孩子呢?答案只有一個，那就是人心，社會上望子成龍的急功近利的近乎變態(tài)的心。這樣的心是可惡的，卻又是可憐的。可惡是因為它以犧牲孩子為代價，可憐是因為所有人都無法自拔。即使少數(shù)人努力抗?fàn)�，最終還是會被社會洪流淹沒。
還好，有一點希望總是好事。
晚自習(xí)作文 2
一個夜色沉寂的傍晚，我們正上著令人昏昏欲睡的數(shù)學(xué)晚自習(xí)，來，我們再來看下一道題，這一題有一點難，大家要注意一下。來來來，那個在打瞌睡的同學(xué)，都說過了不要睡覺，還睡覺！如果還有同學(xué)要睡覺的，就直接站起來，不要睡了再坐下去！望著講臺上激情講課的數(shù)學(xué)老師與我們截然不同，我又禁不住打了一個哈欠。
突然，頭頂上的吊燈一下子嘣出了火花，伴隨著濃烈的煙味朝我們席卷過來。頓時，全班的焦點一起集中在那個昏暗的、閃爍著火花的吊燈。
可以在上面燒烤！有同學(xué)激動的說，看來他已經(jīng)很久沒有吃燒烤了。我聞見居然有煙味！一位坐在燈下的同學(xué)叫道，順勢往旁邊移了移。不，那是燒烤味�？熘鸢�！爆炸吧，小吊燈！有幾位唯恐天下不亂的同學(xué)興奮地叫道。霎時間，班上亂成了一鍋粥，說話的說話，高興的高興。
我們頭頂上的吊燈已經(jīng)發(fā)展到如火如荼的地步了。吊燈靠近后部的地方在燃燒著，就像是小時候春節(jié)時放的鞭炮，還帶點音效，噼里啪啦的響著。它嘣出的火花幾乎映紅了一片白墻，紅色的火花中還帶點金黃色，壯觀極了，這讓近幾年沒有見過鞭炮的我們大飽眼福，真是千年難遇�。�
先關(guān)燈，同學(xué)們都出去！數(shù)學(xué)老師的臉上沒有一點兒慌張，她一邊打著電話，一邊指揮著我們排對離開教室，就像是在指揮者地震中的同學(xué)們逃生一樣。我們以最快的速度跑出了教室，在走廊上散成一團，大聲的`鼓掌。在走遠一點，離教室遠一點。數(shù)學(xué)老師在教室前門向教室后門的我們大叫，遵命！同學(xué)們嘴里嚷嚷的答應(yīng)著，一邊推推嚷嚷的散在東連廊上。
一位調(diào)皮的同學(xué)大聲的向他的同伴播放著新聞：二附中新聞大會。5月7日下午5時15分，初一六班教室第二排第一個電燈突遇外星人襲擊，即將爆炸，請離開戰(zhàn)場，迅速離開，否則后果自負(fù)！這正好被趕過來的女校長聽見，不要瞎說！
我怕在教室的后窗口，靜靜的注視著這團雖然已經(jīng)切斷了電源吊燈上的火花，它仍然在跳躍著、舞動著。過了漫長的一會兒后，可憐的火花居然自己熄滅了，唉！怎么就自己熄滅了呢？回班吧，它熄了。數(shù)學(xué)老師命令道。同學(xué)們又唉聲嘆氣的回去了。
維修的工人來了，一架長長的梯子扛在肩頭。正當(dāng)他的手剛碰到燈時，啪！的一聲，我們都以為燈爆炸了，嚇的抱頭的抱頭，鉆桌子的鉆桌子，躲的躲，額呵呵，掉了。工人坐在梯子上尷尬的笑了笑，剛才真是虛驚一場！
生活又回到了正軌上，那次晚自習(xí)發(fā)生的事情不過是天空中的一朵流星，不復(fù)存在了。
晚自習(xí)作文 3
鈴！鈴！……”晚自習(xí)下課的鈴聲響過，我整理好書包，隨著同學(xué)們從教室走出來。推開教學(xué)樓的大門，我們驚奇了，�。『么蟮难┭�！原來，傍晚時分下的那陣小雨已經(jīng)變成了雪花。那一朵朵、一片片的雪花紛紛揚揚地飄落下來，雪落在樹上，樹好象開滿了白色的梨花；雪落在房上，房屋好象戴上了白色的棉帽；雪落在地上，大地好象鋪上了一床白色的'鵝毛大地毯……。同學(xué)們說著、笑著頂著雪花往家走。
我急匆匆地走到存車處，打開車鎖推出車正要騎上，后面?zhèn)鱽砝钅鹊穆曇簦骸斑@可怎么辦呢？”我轉(zhuǎn)過身接過話茬開玩笑地說：“什么怎么辦，拿筷子拌唄！”李娜卻著急地說：“別逗了，我的自行車鑰匙可能忘在教室里了。”我們抬頭朝教室一望，那里已是漆黑一片了。我倆都失望地哎了一聲。一陣旋風(fēng)吹來，雪片落進了我的衣領(lǐng)，我果斷地說：“把咱倆的書包放在我的車上，你推著；我搬著你的車，前轱轆著地推回家�！崩钅葏s猶豫地說：“你行嗎？”“沒問題，小菜一碟�！闭f完我抬起車走出了存車處。
我們冒著風(fēng)雪艱難地走著，小雪花好象是存心考驗我們，一片接著一片越下越大，落在我們的身上、臉上，使人不禁打個寒顫。俗話說，路遠無輕載，平時騎車七、八分鐘的路途，可現(xiàn)在走起來卻變長了許多，累得我手都酸了。李娜在后面推著車不過意地幾次催促我換著搬，我看著她那瘦小的身體，咬著牙說：“算了吧，誰叫我比你身高體壯呢，以后你多吃點、長高點、長胖點再搬吧！”寧靜的馬路上白雪皚皚，風(fēng)夾著雪打在臉上像刀割似的，雙腳踏在雪地上發(fā)出沙沙的聲音。抬著后轱轆的右手麻木了，兩條腿像灌了鉛一樣沉重，真想停下來歇一歇，又怕李娜趁機跟我替換�？此鞘菪〉纳聿�，推著車在雪地上走都那么費勁，更甭提抬著車呢。想到這我朝手心呵了口熱氣，鼓足了勁加快了腳步，并氣喘噓噓地對李娜說：“人家知道的是我替你搬車，不知道的還以為我是偷車的呢！哈哈……”在笑聲中我倆朝家走去。
終于柳暗花明又一村了，老遠就看見各自的媽媽迎著我們走來。當(dāng)說明事因后，李娜的媽媽激動的連聲道謝，我不好意思地笑了。媽媽卻高興地說：“又是同學(xué)又是鄰居，互相幫助是應(yīng)該的！”說著媽媽彎下腰看著我凍紅的小臉蛋兒，輕輕地拍打著我身上的雪花，往上拉了拉我的衣領(lǐng)，一股暖流傳遍了我的全身。
晚自習(xí)作文 4
剛開學(xué)第二天就開始要上晚自習(xí)了，太突然，今天又是下雨天，家離學(xué)校又遠，想想下午下課就不回家了！
今晚是物理課，我很放松似的進入課堂，聽說要考試，我也沒什么緊張，物理老師是在教我同桌他發(fā)給她做的那幾道題后才考的。他似乎只對我同桌很嚴(yán)格，不過我也湊了湊去看看他對同桌的講解。后來他就給大家發(fā)了兩張我同桌已經(jīng)做過的試卷，你和同桌兩個人只能得兩張中的一張，我很幸運，兩張都可以寫。當(dāng)時傻乎乎的得意的樣子現(xiàn)在都覺得自己很可笑。
后來就開始做了一張帶答題卡的.試卷，這張試卷我做了很久，當(dāng)中很多涉及到以前的知識，大概都不記得了。后來他突然一邊那樣看著我一邊對我同桌說，你這張試卷做了沒，同桌接著就笑著回答他，你都給我改了分了。他才自然而然地走開了。
一聽說這張試卷他給她改了分，那他肯定也給她講解了吧，我就想去問問同桌那幾道沒做來的題目，沒想到同桌也還不會，所以她就拿出她那張試卷，我就情不自禁地偷偷看了看，或許他那時正在正眼盯著我吧，算了算了，不看了，看了也沒意義。這時也有些同學(xué)在偷偷討論來著，他就忍不住地讓我們交卷，糟糕，我還沒填答題卡呢，怎么辦，當(dāng)時甭提有多急了，算了，就那樣交吧。下課鈴也剛剛響起，心想他可能會勉強答應(yīng)的，當(dāng)我正在收拾書筆，那張試卷又回來了，怎么了，他不收，好吧，是我錯了，忘了填答題卡上，可是其他做另一張試卷 的同學(xué)不也沒用答題卡嗎，不收就不收吧，下次我自己改好了，剛剛偷偷討論的那幾個同學(xué)也交晚了，老師都已經(jīng)走了……
回家咯，哎，天也正下著小小雨滴，得趕緊了，到了馬路上，真是寒風(fēng)刺骨啊，腦子里不停地回想著剛剛發(fā)生的事情，感覺自己是那么地?zé)o用，以后得加把勁了。這只不過是今年的第一個晚自習(xí)而已。
晚自習(xí)作文 5
一奏曲：緊張
沙沙沙。一陣書寫聲音從1902班傳了出來。好奇一看，哦，原來是在考生物試卷。哦，這個好難啊！某個聲音不知從何處響起，緊接著就有人隨聲附和起來：就是，老師，這是考試還是做試卷��？這是你們生物老師說得考。代替我們生物老師值班的郭婷老師站在講臺上，不可侵犯的表情讓我們背后一涼，瞬間低頭埋頭苦做。
唉。我們嘆息一聲，緊閉書本，眼睛死盯著題目，眉頭微皺，大腦飛速運轉(zhuǎn)著，手上的圓珠筆緊握，唰唰地填著空。
教室里突然靜下來，安靜得連一根針掉在地上都聽得見。我們屏住呼吸，小心翼翼的填著答案。有的不會做，急得抓耳撓腮；有的悠閑自在，安分的看著試卷；還有的端正的.坐著，一絲不茍地做著試卷。唉，這一節(jié)課的氛圍有些緊張�。�
二奏曲：開心
時間慢慢流逝，轉(zhuǎn)眼就到了第二節(jié)晚自習(xí)。好了，試卷還沒有做完的繼續(xù)努力，做完的可以做其他的作業(yè)。美麗的郭婷老師笑瞇瞇地對我們說。
耶！我們很激動，但是礙于要給郭婷老師留下一個好的印象，我們?nèi)套×�，私下竊喜著。有的動作迅速，立馬拿起數(shù)學(xué)學(xué)法做了起來。剩下的同學(xué)也不甘落后，紛紛拿起英語試卷、歷史學(xué)法、語文作文、政治基礎(chǔ)訓(xùn)練等作業(yè)做了起來。
郭婷老師則坐在椅子上，溫柔的看了我們一眼后，就發(fā)起了呆。
不過，能有兩節(jié)課給我們做作業(yè)已經(jīng)很開心了，尤其是彭佳惠，自己喜歡的老師給自己上晚自習(xí)，心中定然比我們還要甜上幾分。
好啦，晚自習(xí)二奏曲已結(jié)束，請期待本音樂家下次譜曲吧！
晚自習(xí)作文 6
夜幕降臨，有一群學(xué)生，還在燈火通明的教學(xué)樓內(nèi)苦讀。
人在身不由己的畢業(yè)班，晚自習(xí)到九點五十才會結(jié)束。我趴在桌子上，忍受著饑餓的折磨。肚子里不時地發(fā)出咕嚕咕嚕的叫聲，面對同桌質(zhì)問什么聲音，我異常尷尬。近了，近了，放學(xué)時間近了，我反復(fù)地?fù)芘直�，希望學(xué)校的鐘聲像它一樣跟著我的手指快些響起。忽然靈光一現(xiàn)，我想起口袋里還有兩塊巧克力，經(jīng)不住美食的誘惑，偷吃它的念頭開始在腦海里萌發(fā)。
老師端坐在講臺上，手里忙個不停，看來，厚厚的'鏡片不會注意到我。我又往外面偷窺一下，也沒有巡查員了，再環(huán)顧一圈，班主任不在，其余同學(xué)都忙著作業(yè)，誰也注意不到我。于是，我迅速把手伸進口袋，掏出一塊“德芙”，緊握在手心。第一步完成后，我再次瞄了老師一眼，他依舊在忙著自己的事情，于是我更加肆無忌憚。把巧克力放在桌面上，開始拆包裝紙。這聲音在靜寂的教室里變得那么大，使我萬不得已之時，又將巧克力轉(zhuǎn)移到抽屜里，“千鈞一發(fā)”之時，老師還沒聽見任何異樣的聲音。我吁了口氣，雙手在課桌內(nèi)部完成了這最后一道工序。就差一步了，如何把它送入口中，這真是個難題。
窺探了周圍一圈，又迅速掃視一下前講臺，然后我用左手托著腦袋，拿著巧克力的右手迅速移到嘴邊，口一張，手一松，一顆巧克力便輕松掉入口中。
就在我為自己天衣無縫的行為自豪不已時，老師突然向我走來，我嚇得大氣不敢出，頭死命地向下貼，雙手抓住書，口緊閉，生怕老師聞到香味。老師從我身邊走過，繞了一圈又回到講臺，我懸著的心這才放下來。
晚自習(xí)作文 7
真是一個靜謐的夜晚。
教室中閃爍著明燈，班主任在教室前方坐著，我們的頭始終低著，奮筆疾書，教室里能清晰地聽見水筆的劃痕聲。窗邊的陣陣風(fēng)穿過細微的縫隙發(fā)出細微的低鳴。
真希望這樣的氣氛可以久久持續(xù)。
“這幾天家里有事，就不陪你們一起晚自習(xí)了�！卑嘀魅魏龅卣酒�，宣布命令似的，“你們一定要守紀(jì)律，不要講話！”說著拿起包，轉(zhuǎn)身離開。隨著前門“咚”的一聲關(guān)閉，“唉”的一聲貫徹整個教室，大家仿佛卸下了心中的巨石，顯得格外放松。
我看向窗外，一片漆黑朦朧，過往的閑人打斷了我憧憬靜默的心情。默默關(guān)上了窗戶，轉(zhuǎn)過頭來才發(fā)現(xiàn)室內(nèi)的躁動，修正帶那“咔咔”的聲音似乎變多了，桌下跺腳的聲音也傳了出來，不時會有人按筆頭的“咔嚓”聲，整個教室逐漸燥熱起來。
果不其然，靜默的學(xué)習(xí)氣氛終究是被打破了。
前先還是一兩個同學(xué)在討論題目，后來，聲音是參差異同：有嬉戲打鬧踢腳的、也有討論是非爭吵的、更有竊竊私語嬉笑的……整個教室顯得十分狹窄，我被一陣又一陣的聲響壓制著，蜷縮在角落中，無奈又氣惱。我想要阻止，看了看室內(nèi)盛行的場面，又看了看沉默的班委，心中矛盾重重，最終還是失掉了阻止的信心與勇氣。
這幾日，班主任都不在，晚自習(xí)簡直亂成了一鍋粥。我對著題目思考了半天，好不容易靈感倏忽而至，卻又因這陣陣喧囂，戛然而去，被震得飄散無跡，這股邪惡的氣氛如同一種慢性病毒摧殘了我。連白日里，我也變得眼神迷離起來。看著黑板，托著腮幫，精神忽而飄散，忽而歸來，想要努力克制著走神，卻不知自己已經(jīng)被老師的'高亢聲驚醒多少次。不止我一人，常常也有同上晚自習(xí)的同學(xué)向我抱怨。
那久違的寧靜，何時再有？
坐在窗邊，我盼望著老師快點歸來，卻又不想看到老師那氣憤而失望的面龐，可終究是躲不過——老師那怒吼聲中帶著哽咽，那犯錯的人便紛紛低下頭，慚愧著，內(nèi)疚著。我即使沒違反紀(jì)律卻也意識到了自己的袖手旁觀，害人害己。若能自覺維護自習(xí)紀(jì)律，既是對同學(xué)的幫助，對老師的尊重，也是對自己的負(fù)責(zé)。
之后的夜晚，久久靜謐。
晚自習(xí)作文 8
因為媽媽有事，不能來接我，所以我只能在學(xué)校里上晚自習(xí)。我從來沒有上過晚自習(xí)。自以為晚自習(xí)是非常輕松，是嘻嘻哈哈就能過去的。而且肯定比那苦悶、無聊的午自習(xí)好得多�？刹幌胛业耐碜粤�(xí)卻上演了一幕悲劇。
我同排的小智是班上鼎鼎大名的倔脾氣，有時比牛還倔。而我后排的小曾是一個比較文靜的小孩。因為這些人都是我的朋友，所以我非常的興奮。不過感到遺憾的是，我們排的最后一位是全校最煩的人——小偉。
我想今天小偉肯定要又來騷擾我，果然不出我所料。上課才幾分鐘，我已做完的作業(yè)，在看一本歷史書。這總沒有招惹著小偉吧？可是不想小偉還是走過來騷擾我：他站在我的桌旁，眼里閃著一種無奈而又無聊的眼神，嘴里有氣無力的、一字一頓地吐出幾個字：“把你的作業(yè)給我抄一下�！蔽矣行┮苫�，又有些驚訝地說：“今天只有抄寫作業(yè)呀！”小偉淡淡的.說：“算了，我自己拿�！庇谑�，他就拉開我的書包，東找一下，西翻一下。過了一會，他又關(guān)上我的書包，長嘆一聲，無奈的說：“算了，不找了。”接著他又去騷擾別人了。他走到小智的桌旁，還是問著剛才的問題，可小智只是“撲哧”一笑，便沒有了回應(yīng)。小偉見什么也沒有撈到，只好無功而返。這時，在后排的老師給你小偉一個警告的眼光。小偉好像沒當(dāng)一回事，“哼”的一聲，又掉頭去騷擾小智。小智是個倔脾氣，怎么會任由一個在班上調(diào)皮搗蛋的人騷擾呢？小偉走過去，還沒等小偉說話，小智就警告他說：“如果你再來騷擾，我就給你一腳�！毙≈钦f話時眼里射出一道憤怒的目光，小偉沒有在意，只是輕蔑的一笑，便一走了之。又在教室里騷擾了一圈后，便又去騷擾小智，小偉用自己的指頭，轉(zhuǎn)著一本書，在小智的眼前晃來晃去。小智發(fā)怒了，他們之間的導(dǎo)火線點燃了。小智以迅雷不及掩耳之勢踢了小偉一腳，打中了小偉的腿。小偉沒有反擊，而是捂著受傷的腳走到小曾桌前，莫名其妙的打了小曾一巴掌。小曾知道小偉惹不起，就壓著怒氣，沒哼聲，忍著痛，起身去報告老師。小偉見小曾走了，就哈哈大笑，又轉(zhuǎn)過身，像一只躍躍欲試的老虎，伸出手，狠狠的打了小智一巴掌。小智臉漲得緋紅，準(zhǔn)備還擊，不過老師來得快，制止了這場打斗。
悲劇就這樣落下了帷幕，但是悲劇的后面還有許多問題值得大家深思。小偉你知道嗎？俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”像你這樣無組織，無紀(jì)律，傷害他人的行為是非常不對的。小智呀，古人云：“三思而后行�！比擞鍪乱３掷潇o，不要太沖動，如果太沖動了，反而事與愿違。
晚自習(xí)作文 9
“我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)詩歌，來把課本翻到第五課，頎旦的詩歌《我看》”。這個時間已是6:17，在底下幾樓都已經(jīng)回家去，包括初一，初二的老師和同學(xué)們，唯獨四樓的燈火還在亮著。
我們都懶懶就是因為我們在上晚自習(xí)，并且學(xué)校的菜又不好吃，就不能給人激發(fā)斗志。
晚自習(xí)是從我們9月份上學(xué)第三周開始，從4:45下課。給25分鐘讓我們吃飯，5:20正式上課就相當(dāng)于兩節(jié)課的時間。并且中間也不能停息，如果有消息的話，那只能7:00下課，不停息的話就是6:50下課。
剛聽到這個消息的.時候，有一半了在唉聲嘆氣，一半是在欣喜吧，主要是還從來沒有經(jīng)歷過晚自習(xí)。不過一班和五班都要住校。我對這點倒是沒有什么好處的，因為有些同學(xué)是有網(wǎng)癮的。沒有手機會覺得很難度過。
學(xué)校的晚飯說實在不大好吃，但是整個初三年級都在同一個食堂里吃飯，倒也是比較舒適。大家互相的擠壓鬧啊，吃著互相的飯還挺好的。除了個別同學(xué)是自己讓父母帶飯，我覺得是有點麻煩了。
我們通常5:05就回到教室，回到教室之后做一些老師布置的作業(yè)，因為怕回到家里根本沒有時間寫，又要熬夜，第二天又會睡眠不足，老師又會說，真的是把因必有果啊。
其實晚自習(xí)跟上課差不多，老師一般講的都是新課程，或者講那些沒寫的試卷，或者給我們考試，因為通常沒有考試的時間。說真的，晚自習(xí)上課沒有什么動力。
大部分同學(xué)都是在看著自己的手表，一分一分鐘的度過。
有時候上到6:20制的課程，整個學(xué)校天都黑了，很黑那種，甚至連星星都可以有點懊悔，為什么不可以帶手機帶手機的話就可以拍照以及下拍，晚上我們在教室這種奮苦的樣子真的很美好。
有時候老師會允許我們下課去上廁所。
所以當(dāng)我們走在廁所的路上，其實還挺好的，因為整個班都靜悄悄的，每個班都是有光在亮著，可能還是因為還在上課吧，所以就可以趕著一種這種想法，這種所感受都只有到初三才會有，會有這種感覺。
7:00下課，家長就已經(jīng)在門前等了。坐在家長的后面，其實感覺吹著懶懶的風(fēng)。
可能對于我們來說，晚自習(xí)更多是一種享受吧。希望我們大家都能珍惜這次初三的晚自己，其實氛圍真的超級棒。
晚自習(xí)作文 10
第一次去晚自習(xí)，我的心情那個激動啊，是無法形容的，周圍都漆黑一片，只聽見腳步聲，進入學(xué)校，才放下心來。
晚自習(xí)其實就是在學(xué)校寫作業(yè)，因為8：30就得收作業(yè)，所以通常我會在8：25寫完作業(yè)，收拾好桌子，準(zhǔn)備閱讀（剩下的時間都用來閱讀書報）。
晚自習(xí)的紀(jì)律通常都很好，只有個別的同學(xué)會講話、傳紙條，違反自習(xí)課紀(jì)律，一般老師都會全程看著我們（尤其是歷史、英語和數(shù)學(xué)老師）所以也不會鬧哄哄的。
我覺得去晚自習(xí)比較好，因為老師通常在晚自習(xí)是才布置作業(yè)、發(fā)作業(yè)，而且假如我不去晚自習(xí)的話，第二天交作業(yè)時也不太方便，而且老師總會以為我是遲交作業(yè)的同學(xué)，總要我費勁九牛二虎之力去一次又一次的解釋。還有一次，我把作業(yè)交給了數(shù)學(xué)老師，可數(shù)學(xué)老師竟把我的作業(yè)放到8班去了，那天數(shù)學(xué)科代表查作業(yè)時沒查到我的作業(yè)，便問我有沒有交，老師還叫我去找她談話……餓滴個神啊~~這連帶反應(yīng)還是太大了，最后拖累的'還是俺啊！幸好我的作業(yè)放在8班那里，老師也批改了，這才證明了我的清白，可……可我多冤啊，餓著肚子去找我的作業(yè)，6點15分才與飯相見，相見恨晚呀！瞧瞧，瞧瞧，這折騰的，哎！苦了他，苦了你，苦了隔壁的大老李啊！現(xiàn)在晚修啦！那痛快呀！還真沒法說。
晚修啦，就沒有時間回家吃晚飯了，只好充飯卡在學(xué)校的飯?zhí)贸燥垼?塊錢一餐，還有湯喝呢！雖然沒有家里的飯菜豐盛，但是也勉勉強強過得去吧，管他呢，有時還有芋頭吃呢，可……我心愛的魚兒啊，星期一到星期四晚上是吃不到了嘍……
晚修嘛！有好也有壞，其實任何事情都不是十全十美的嘛。學(xué)好每一天，其他的，管他三七二十一、四七二十八呢！
晚自習(xí)作文 11
黃昏，彩霞圍繞著太陽點綴著天空，而在廚房里，升起一陣陣菜香。我悠閑地望望鐘，六點四十了。要是在前，我一定還在匆匆忙忙地趴幾口飯，生怕晚自習(xí)遲到。
猶記得上晚自習(xí)，課間休息時分，不知是約好還是巧合，許多都帶了手電筒、紅的、紫的、綠的、藍的，各式各樣的燈光交織在一起，合力把教學(xué)樓點亮，驅(qū)走那一片黑暗。
那天正當(dāng)我趕到時，教室里還是嘰嘰喳喳的一大片，如同菜市場一般。各種聲音交織在一起，好不熱鬧！
“你，站住�！辈贿h處傳來一陣吼聲，隨即，一場不可避免的“廝殺”開始了。打打鬧鬧總以男生為主角，兩個人扭在一起，一副勢不兩立非要戰(zhàn)得你死我活的樣子。兩人都“殺氣騰騰”�！笆^剪子布，哈哈，這次是你輸。”再看看女生們吧，玩的游戲就平和多了。輸了的一方將手壘上去，就這樣，手越壘越高，勝負(fù)也見分曉了。贏家總是得意洋洋，或虛張聲勢虛晃一槍，然后以迅雷不及掩耳之勢向那座“手山”打去�！芭尽�，清脆響亮的'一聲。一陣爆笑隨即傳來：“煤球，你好不容易贏了一次，還打到桌子上，哈哈哈哈哈！”只見煤球一臉委屈與懊惱，憤憤地說：“我手都打紅了，你們都不來安慰我一下�！薄罢l叫你下手那么重，坑著自己了吧。”大家又笑了起來。
這是第一次上晚自習(xí)，后來，晚自習(xí)的氛圍卻漸漸濃厚了起來�？煲险n的時候，教室里可就安靜多了。“沙沙”水筆和紙張發(fā)生碰撞的聲音不時傳來。幾位“學(xué)霸”安安靜靜地坐在一旁，絲毫不理周圍的喧囂。偶爾也有幾個忘做作業(yè)的人加入他們的隊伍，埋頭苦寫，神情也多了一絲焦急。
這時，老班常會站在門口，同學(xué)們大氣都不敢出，都本分的坐在座位上。不一會兒，科任慢悠悠地來接老班的班。通常都是在講課，抓緊白天沒講完的內(nèi)容。教室里除了老師講課的聲音，或聽錄音的聲音，交雜著同學(xué)們記筆記的聲音，沒有其他噪音了。有時，晚自習(xí)也會用來。這可最讓我們抓狂了，但是抓狂歸抓狂，該做的還是要做的。同學(xué)們奮筆疾書，每當(dāng)下課鈴聲響起，總能發(fā)現(xiàn)剛發(fā)的白卷布滿了同學(xué)的文字。
放學(xué)了，學(xué)生們一窩蜂的沖出教學(xué)樓。校門外，是早已等待多時的家長。學(xué)生們迫不及待撲向自己的父母，家長們愛撫地摸摸孩子的頭：“走，回家嘍�！毙∞I車?yán)炔煌５捻懼�，像是在呼喚自己的孩子�?/p>
月色或星光或街燈愛撫地打在他們身上，溫暖地目送他們一路回家。
晚自習(xí)作文 12
無語遠望，看著窗外寂靜的夜，往往等你身在一個美好的地方，就會想著去更美好的地方。寂靜的教室比于寂靜的夜。
晚自修往往是我們最無聊的時候，偶爾幾個挺能耐的兄弟還咬著筆在思考著那我們認(rèn)為是腦細胞自殺的題目，往往一題就夠我們想上幾個晚上。無聊了，只能坐著美美的`睡一覺。如果講話，那就等于自殺。
望著窗外，樹影婆娑，微風(fēng)習(xí)習(xí)，好似清新。好想好想一群人依偎在校園的小花園里聊著我們以為的有趣的事，聽校長在那邊叫：“同學(xué)拉，不要亂踩草地�！蔽覀冊偬饋肀日l跑得快�；蛘咴诩澎o的校園里，我們鬧得最兇，敢情我們是禍害。
總是喜歡在一天晚上和同學(xué)一起去巡查，那是的我們最輕松，在校園里走來走去，無所顧忌�；蛘咚餍圆贿M去那個郁悶的教室。
會考前的那幾夜，最難熬。強忍著拿的書在磨牙。有時候旁邊同學(xué)笑起來，原來那兄弟都在流口水，敢情太懷念了。在我們問起，他有所避諱。
坐在教室，那你敢做什么小動作，那你無疑是在自殺，我問那些被抓去的同學(xué)，他們說，老師想把你晾在教務(wù)室，先去泡杯龍井，然后慢慢品，品完之后就完全噴他身上了。
偶爾老師要講題，那是最煩死的。想睡覺那你先和閻王打好招呼等下順路接你�？粗谏厦妫仁菨窳说谝慌�，手腳并用。然后一抬頭，第二排馬上見水�？诶鲜菑埬敲创螅娌恢朗撬矚g吃粉筆灰還是怎么了……
最美好的莫過于最后一節(jié)課的下課鐘聲，你會想到原來音樂如此美妙。
再就是跟著一群人在校門口搶道，總是把自行車在學(xué)校里騎，看到保安就佯裝自己是好同學(xué)，借著和旁邊同學(xué)說笑還不忘瞟幾下保安……
晚自習(xí)作文 13
轉(zhuǎn)眼，己經(jīng)到了二年級了，一切都發(fā)生了變化。隨之而來的是我們的第一次晚自習(xí),這對于我們來說，無疑是個挑戰(zhàn)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的電鈴聲，晚自習(xí)終于到來了。
這節(jié)課是語文，大家早早的把語文課本，筆記拿整整齊齊的放在課桌上，安安靜靜等候著老師的到來。一會兒語文老師來了。我趕緊坐好，準(zhǔn)備起立，沒想到語文老師的第一句話就是：“你們有沒有作業(yè)，有的.話就拿出來做，做完的話，就預(yù)習(xí)一下新課�！痹趺矗簧险n嗎？我十分驚奇，可后來一想，早自習(xí)，晚自習(xí)自己學(xué)習(xí)，老師輔導(dǎo)，不都是一樣嗎？難怪……也許同學(xué)們和我想得一樣，都必須歡呼了起來。
緊接著我們把作業(yè)一一做完了，有的人還提前做了一些未布置的作業(yè)。課間，同學(xué)們到走廊上談天說地，其中不乏談此次上晚自習(xí)的感受者，擔(dān)心歸時無路燈者等等。
又上了一節(jié)課后終于放學(xué)了。鈴聲代表著下課，也代表了另一節(jié)課的開始——鍛煉勇氣和騎自行車的技術(shù)的課。
好美！滿眼是燈，彩色的霓虹燈，金黃色的路燈，一直伸展得很遠很遠整條街被照得通紅，到處都是五彩繽紛的燈，猶如童話世界一般。
可是好景不長，睡虎路完全沒有路燈，我和同學(xué)在黑暗中摸索著，小心翼翼的騎著車，不敢有絲毫的懈怠。有時來了一輛汽車，刺眼的燈光把我們照得睜不開眼，可又不能閉上眼睛，于是便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回到了家。
“第一次真好！”“第一次的經(jīng)驗不一定都是愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。”今天，我才真正體會到了“第一次真好”的原因，雖然很緊張，但卻十分新鮮，十分刺激。我永遠記不了這個第一次！
晚自習(xí)作文 14
夜幕逐漸降下來了，四周也變得靜悄悄的，與外面黑的令人心生空寂的夜不同，教室里卻燈光明亮，一本本書籍，幾絲躁動，潔白的墻壁和一顆顆低沉的腦袋，晚自習(xí)的沉悶不言而喻，不過讓我們來發(fā)現(xiàn)一些有趣的畫面吧。
靠窗邊的是一位成績極好的男生，但英語始終是他的`心病，瞧他那陰晴不定的臉色，眉頭緊鎖的樣子就知道他又在鉆研那要命的英語了。課桌上放滿了各種語法書籍，一本疊著一本，使他心煩意亂。他抓耳饒腮，持續(xù)了幾分鐘，看上去是要放棄了，抬眼做高傲狀，深沉的用一只手臂撐著下巴，注視著墻壁上的壁畫，似是發(fā)起呆來了。
目光后移，那里坐著一個認(rèn)真看書的女孩。此刻她忙碌地翻閱著字典，頭深埋在書堆里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著手頭的事，一會兒搖搖頭，一會兒又顯示出亢奮狀，奮筆疾書，直到她那垂下來的長發(fā)擋住視線時，才用手輕輕地將頭發(fā)別到耳后，然后依舊繼續(xù)。
她的后排是個愛動的家伙，行為古怪，在想問題的時候總是會敲桌子砸書的，這會又和哪道題目較上勁了，正滿臉愁容的盯著天花板，雙腳在課桌底下跳著“華爾茲”，手上一會扯著橡皮擦，一會又轉(zhuǎn)著鋼筆，嘴里還念念有詞，不知所云。也時不時晃著腦袋，瞪大眼睛巡視一下四周，再盯著門口發(fā)會呆，表情似生怕從門縫里突然冒出個怪物一樣。
坐在最后一排的兩個男生是個典型的“噪音制造源”，每天不論上下課，那一角落里都能發(fā)出你能想到的或想都想不到的聲響。但此刻，他們似乎也安靜了許多，兩個腦袋挨在一起，悄悄地在探討著什么，不時聳聳肩，抑或點點頭，輕輕地笑出聲來。隨著時間一點點流逝，他們抬高了頭，眼睛緊盯著掛在墻上的鐘，用手指比劃著，聲音的分貝也忍不住逐漸變大：“十、九……三、二、一”待我剛剛反應(yīng)過來的時候，伴著他們一聲長長的“零——”下課鈴響了。
晚自習(xí)作文 15
“叮鈴鈴……”上課鈴聲照常響起。
小介匆匆忙忙地回到座位上，嘴巴鼓著——一看就知道，小介又趁課間跑到角落吃糖了。
此時小涵已經(jīng)早早地拿出作業(yè)，開始了自習(xí)。
窗外風(fēng)聲呼呼地響著。小介偷偷從口袋中掏出手機，開了靜音，打起斗地主來。風(fēng)越刮越猛，似乎在警告小介：“現(xiàn)在是晚自習(xí)時間，不要玩手機！”而穿著自己縫的校服，用彈力皮筋扎起高高馬尾的小涵，伸出左手修長的食指輕點在花瓣一樣的嘴唇上，又用另外一只手輕輕推了下小介，輕聲提醒道：“別玩手機啦！趕快自習(xí)吧！”
小介并不在乎，也不改過，而且更為過分——竟然戴上耳機，聽起了音樂。這時，小涵似乎遇到了一處難題，高挺的.鼻梁上沁出了細細的汗珠，小涵緊皺眉頭，苦苦思索了半天，才遲疑地寫下答案。
“喂，張窮子！”小涵耳邊響起了一句帶著諷刺的話，小涵翻了個白眼，抬起頭，輕聲問道：“干什么？”
“我只要在九點之前寫完作業(yè)，想要什么就有什么，你呢？張窮子？”小介挑釁地問道。
小涵抿了一下嘴巴，道：“學(xué)習(xí)是自己的事，不是在誘惑下學(xué)的！”
突然，班上一陣騷動，有人小聲議論著：“班主任來了！”
小介臉一白，慌忙拔出耳機，胡亂塞成一團，扔到書桌中，裝模作樣地翻著書桌。
“小介，小涵說得一點兒都沒有錯！學(xué)習(xí)是自己的事，不是因為誘惑而去學(xué)習(xí)的！”門口傳來了班主任的訓(xùn)斥聲。
接下來的半節(jié)課，小介一直愁眉苦臉地盯著作業(yè)，而小涵一邊微笑著，一邊寫著作業(yè)。
晚自習(xí)作文 16
天氣陰沉沉的，和朋友在校園的跑道上散著步，聊心事，這也許是一種愉快的傾訴。說出來之后，心也平靜了許多。
回到班上后，同桌讓我?guī)退麑懻埣贄l，我不明白，為什么要請假？畢竟這是初中最后一個晚自習(xí)了。他告訴我，他不想請的原因，是因為太喜歡英語老師的課，不得不請，是因為這幾天晚上寫作業(yè)和背書都到了1點多鐘。這天的.晚自習(xí)就不上了，補一下覺，然后迎接中考。
我不得不佩服他。不久他就請完假回家了。我坐在位置上，時不時的在發(fā)呆，看著班主任那模糊的背影，在黑板上講著題目，我卻沒聽進半點，我開始恨我自己了。
講完最后一道題后，班主任就提明天最后在學(xué)校的事，這時我似乎被潑上了一盆冷水，腦回路，突然變得清晰了許多，認(rèn)認(rèn)真真的聽了起來。
當(dāng)老師提到，明天下午學(xué)�？赡軙屇銈兲崆半x校的這句話時，馬上班上就議論紛紛了，我心也不經(jīng)一顫“提前離�！蔽业奶靺�！滿腦子回蕩的這句話，心里突然空蕩蕩的，不知如何是好。
我前桌的同桌不經(jīng)意間流下了眼淚，紅眶著眼淚對我說：“我不知道為什么哭了”我微微點了下頭，然后低下頭去，想哭卻哭不出來……我還有很多想要做的事沒做，還有很多想要說的話沒和他說，這一刻，一直想要快點畢業(yè)的我卻想把時間靜止，但我連時間抓都抓不住，只能眼睜睜的看著他在我身邊流走，我開始后悔了。
回到家后，我在QQ空間里無意間看到了一個衡水中學(xué)的一個演講視頻……之后我心潮澎湃，像是被開了智一樣，我開始變得開朗了起來。
時光如梭，誰能拿住呢？是自己不珍惜，能怪誰呢？你再怎么后悔，有什么用呢？一味的找借口來安慰自己，能堅持多久呢？
我一個知心朋友曾說過“為理想早起三更，讀迎晨曦，磨槍鏗劍，不懼兵臨城下”這句話，我想，這非常適合送給大家，李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”也要銘記在心。
晚自習(xí)作文 17
晚飯后，我抬頭望了望昏暗的天空，嘴角微微向下皺了皺，不禁加快了回到教室的步伐。
上了三樓，周圍的一切都是靜悄悄的。我慢慢放緩腳步，走進教室，穿過桌椅，趕緊坐下開始完成今天的作業(yè)�？尚闹兄共蛔〉囊苫罂傆X得今天的晚自習(xí)太安靜，仿佛會有什么不一樣的事情即將發(fā)生。我小心地抬起頭，瞄了眼坐在后排的老師。又環(huán)顧四周，并沒有任何異樣。我低下了頭，心想，果然還是老師的威力比較大��！
時間一分一秒地過去我出去一趟，大家表現(xiàn)不錯，繼續(xù)保持。隨后老師離開了教室。
呼一瞬間，教室內(nèi)原本堪比考試時的緊張壓迫感，頓時有所放松，不少同學(xué)發(fā)出了重獲自由的感嘆，我也忍不住動了動僵硬的肩膀。教室里逐漸沸騰起來。像老式水壺剛燒開水時的響聲，嗡嗡嗡仿佛是同學(xué)們在宣泄這一天的壓力；嘭！教室突然像被按了暫停鍵，猛地安靜下來。幾乎是瞬間，所有人拿起筆，裝成一副好好學(xué)習(xí)的景象；卻又遲遲未聞聲響，偷偷地瞄眼窗外，唉，我的天，沒來！靠窗的同學(xué)拍了下大腿，憤憤地轉(zhuǎn)向我們，慫什么？說完又好似掩飾剛才害怕的`模樣，又站起身來重復(fù)了一遍：慫什么？老班就這么可怕嗎？
我們卻安靜地低下頭。他終于后知后覺，感到不對勁了，僵硬著身軀轉(zhuǎn)過頭來老師，真的來了。只見老師雙手環(huán)抱在胸前，靠在門框上，一臉?biāo)菩Ψ切�。她走向講臺，把試卷遞給前排同學(xué)發(fā)掉�？看暗耐瑢W(xué)眼瞅著老師好像要放他一馬的樣子，剛想著神不知鬼不覺地坐下。誰知你跟我出來一趟。老師還特地用手指了指他。他哭喪著臉，仿佛將要接受審判一般，垂頭喪氣地走出了教室。全班都低著頭，強忍住笑
走在回家的路上，我不禁為他感到惋惜估計又是一篇600字的檢討啊！走著走著，想起今天的快樂晚自習(xí)不禁又啞然失笑，隨即心中起了一絲愁緒。這快樂的背后，是什么呢？
或許，下次晚自習(xí)，每個人要記得做更好的自己。
晚自習(xí)作文 18
太陽結(jié)束了一天的暴曬,回歸到了西方的天際。隨著它與地平線接近,在它周圍出現(xiàn)了一道光圈,像一道多彩的綢帶。
隨著夕陽的西下,我的第一次晚自習(xí)也即將開始。懷著新奇的心情,我四處張望,不經(jīng)意間看向窗外,那一幅自然界的奇觀即映入眼簾。只見太陽附近為一圈紅色,外一圈是橘紅色,再外一圈便是黃色,接著依次是綠、紫、藍,各種顏色之間的銜接非常自然,好像是繪上了物理的光譜。這道光譜像帶子一般環(huán)繞在地平線上,映照著西方的天空,又給教室里增加了幾分神秘。
所謂上晚自習(xí)就是自已學(xué)習(xí),大家大部分都在寫作業(yè),還有少數(shù)幾個寫完的在低低地背書。等我再次從作業(yè)中抬起頭時,已經(jīng)過去了十幾分鐘,天色已經(jīng)變暗。只有那條光環(huán),還在地平線周圍閃閃發(fā)光,遠處的樓房顏色已經(jīng)模糊,只能看見筆直的線條在空中聳立著。不僅讓人想到了遠處的家,剛剛的興奮一下子全部消失,變成了悵惘與靜穆。于是我又低下頭去記那些注釋了。
又不知過了多長時間,當(dāng)我重新注意到這幅自然美景時,天色已經(jīng)很暗了,那光圈似乎被誰抹了一把,模模糊糊的,顏色都被混在了一起,卻顯得十分和諧,遠處小城的剪影映在夕陽的`余暉中,十分孤獨落寞,靜靜地仿佛睡著一般,頭頂天空變成了墨藍色,相比明月已掛在天空,太陽的光線已變得十分微弱,就如行將死去的人一樣。教室里也同樣靜悄悄的,這時我的心情趨于平靜,不再有一絲的波瀾。夜晚如同一塊巨大的幕布,使所有的演出都開始退場,大腦也不例外。
接著,僅是一低頭的工夫,太陽的光芒就減弱了一分,黑暗也就前進了一步,光圈也更模糊了。沒多久,黑暗就從東方的角落蔓延到整個天空,外面連小城的剪影也看不清了。黑暗吞噬了一切,燈光也被黑暗削弱,顯得冷清隔閡,晚霞也消失的無影無蹤。但黑暗不會持續(xù)很長時間,夜晚過后,我們又將迎接到新的黎明。我一邊想著,一邊收回心思,繼續(xù)學(xué)習(xí)去了。
晚自習(xí)就要結(jié)束了,新的一天即將開始。
晚自習(xí)作文 19
剛開學(xué)，周日晚修竟沒有安排周測。講真的，周日晚修如果沒有周測，那就是無聊的，沒有靈魂的晚修。
作業(yè)，周末兩天早已寫得七七八八了，還剩下一些，第一節(jié)晚修全部寫完。課間，可以大方地公開地發(fā)發(fā)呆，罪惡的上課鈴一響，沒事做的我只好繼續(xù)呆坐在椅子上，不知所措。
時間一分一秒的過去了，終于，我用灌了鉛的手伸向了語文書，翻向54頁的那課《桃花源記》。我用一目百行的'速度，漫不經(jīng)心把課文看了不下十遍，但是你要我背，可能一句話都背不出來。
偶爾有同學(xué)交物理作業(yè)，那是我短暫有事干的時間，無聊，真的無聊。我的最后一道底線被無聊無情擊潰，罵人的詞都在牙縫邊上了，就是不好脫口而出。我突然想到個事兒——我不還有個同桌嘛，我可以叫他陪我玩九宮格。他也挺無聊的，我一邀請，他就答應(yīng)了。
畫好九宮格，我倆就偷偷摸摸玩起來，剛走了幾步，就讓老田發(fā)現(xiàn)了我們的小動作。老田毫不含糊：“有言在先，你們兩個，1000字作文。”
好家伙，終于有事做了，我立馬打了雞血一樣，攤開筆記本，掏出筆寫千字文。寫什么呢？記敘文誰還不會寫？奮筆疾書啊，力透紙背啊，筆尖在紙上劃出一道道殘影，手酸了也不能停啊。剛剛收到老田圣旨——晚修下課要交。
我這一看表，不看不知道，一看嚇一跳，只剩20分鐘了。我又看了一眼同桌，他還在對著紙張發(fā)呆，看來沒救了。我是泥菩薩過河自身難保，雖說是我拖你下水，看來只能靠自己了。我估算了一下，應(yīng)該還要幾百字，才能夠湊一千字吧，這讓我心涼了半截。
寫寫寫，寫寫寫，手中的筆是一刻也不敢停下來啊。下課鈴很快就響了，我顫抖地將我的嘔心瀝血之作交給老田。
老田認(rèn)真地看了我?guī)籽郏障铝�，僥幸過關(guān)。晚修真無聊，不想好好讀書，可又怕千字文加身，下次可要悠著點。
晚自習(xí)作文 20
從昨天開始，我們就開始上晚自習(xí)了。這說明，我們正式進入了初四，進入了別人所說的“煉獄“之中。
在快放學(xué)的十五分鐘時，我的肚子在給我鬧空城計，抗議我對它的不理不睬。沒辦法，老師規(guī)定，在晚自習(xí)期間，只能喝奶，不得吃飯。
餓一下就過去了，堅持“我對自己說，說完，便又投身于題海之中。周圍靜得像暴風(fēng)雨來的前夜似的，緊張的`空氣覆蓋了教室的每個角落，似乎下一秒，空氣就會因緊脹的破裂開來。
我一再的提醒自己，初四了。我一定要像擠海綿中的水一樣，擠出時間，并將別人睡覺的那部分時間也要擠出來。別人學(xué)，我也學(xué)；別人不學(xué)，我也要學(xué)。總要比別人先走一步，吃得苦中苦，方為人上人。
回顧這一周，以前下課跟同桌侃大山，聊劇情，講驚悚，天馬行空的時間，都讓我做練習(xí)了。以前認(rèn)為，像這么學(xué)的人一定會無趣。做過之后，才發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)中的驚喜遠比收到禮物時快樂；在做題中，我們有山重水復(fù)疑無路的時候，那時我們會煩惱，暴躁；但當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)柳暗花明又一村時，會開心的像小孩一樣跳起來拍手大笑。
我知道，樂趣，在生活中是一種調(diào)味劑；
但，樂趣，在學(xué)習(xí)中卻是一種境界。
常聽同齡的，或是學(xué)姐學(xué)長們說初四是煉獄，初四的晚自習(xí)更是一種煎熬。但我認(rèn)為，初四與初一至初三最大的不同，就是它教會了我們充分的利用時間，提高效率。
只要你不持著反對，排斥的態(tài)度去對待初四，那么你將會得到初中生活最多的快樂。
咦？怎么還不放學(xué)，不行，我快餓死了，我得趕緊吃飯，吃我的精神食糧。
晚自習(xí)作文 21
晚自習(xí)，對我來說是新但不陌生的詞，曾聽姐姐說過，也常靠在窗前看著黑夜里幾個學(xué)長相伴騎著自行車從學(xué)校歸來，一路上說說笑笑。我開始期待屬于自己的晚自習(xí)�，F(xiàn)在晚自習(xí)已然不是憧憬，在秋天墨黑的夜晚走上了屬于自己的第一次晚自習(xí)。
此時正逢深秋時節(jié)，又恰遇寒潮來襲。走在路上，寒風(fēng)襲來，水稻沙沙的響；四處望去，枯葉飄滾，還見的少數(shù)人��；仰望天空，一片漆黑，只有那空中閃閃爍爍的星星還炫耀著它們并不耀眼的光芒......第一次黑夜里站在校門口，往里望去，多半已歸于沉寂，只有少數(shù)教室還亮著燈光。我摸索著朝光源走去。忽有一股暖流朝我涌來，雙手頓時回歸初溫。我尋找著自己的位置坐下，等待著老師的.到來。
不久，教室里擠滿了人，老師隨后也就到了。第一節(jié)是語文課，老師講的有聲有色，我也目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，津津有味的聽著老師講課。教室里時常安靜，時常喧囂。安靜時，都能聽到“滴答滴答”的圓珠筆敲打著紙張的聲音，喧囂時，同學(xué)們竟競相回答。不知不覺中，一個小時的課程已經(jīng)結(jié)束。我站在走廊上，朝外望去，一片漆黑，萬籟寂靜，風(fēng)兒也停止了旅行，還有那九霄云外的星星也禁不住釋放它們那深邃的光輝。隨后的課程也非常有意思......
轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，我走在回家的路上，望著這灰里頭金綠的稻穗，想著自己一天的收獲，跟身旁的這些沙沙作響的照片一樣，待成熟的那一刻，一并豐收。而時間如白駒過隙，稍縱即逝。所以晚自習(xí)的寶貴時間應(yīng)該成為我們中學(xué)生活不可或缺的一部分，理當(dāng)珍惜和抓緊，唯有如此才能順利完成學(xué)業(yè)，達到理想的彼岸！
晚自習(xí)作文 22
初二的生活，兩點一線，不是緊張得人心惶惶，也不是散漫的無所事事，有時間憂傷，有時間惆悵，晚自習(xí)對著夜空發(fā)呆的詩意，似乎美好的無法言說。
看不到什么，只是黑色的夜幕襯著屋里的事物罷了，是那么熟悉，又是那么自然，是唯美，是淡淡的凄涼，或許還有冷寂中透著的不易發(fā)覺的清麗。我在馬不停蹄地憂傷。
我清楚我不是在寫日記，而是在思考我的初中，因為迷茫才思考，可是越思考卻越發(fā)的迷茫。深夜把頭埋在題海中的大睡，并沒有沖淡我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我依然能夠清醒的回答出我的下一步計劃�？墒鞘聦嵶C明，我還不夠努力，亦是我太容易滿足，悄然間，莫名的惆悵。
于是又想起了隨性的小學(xué)，還真懷念。那時從不會出現(xiàn)這多愁善感的情緒，笑容成了那段記憶的代名詞，總是一起侃啊侃，說累了喝一瓶水，犯錯了一起擔(dān)當(dāng)。還有那排大楊樹，樹皮上刻滿了字，總有好多螞蟻爬來爬去，柳絮紛紛揚揚落下的時候，便是我們惡作劇的'時候，把那些茸茸的東西，偷偷的放到某個膽小的家伙身上，再驚天地泣鬼神地大叫毛毛蟲，不出三秒鐘，便會看到那廝抓礦的慘樣，心里笑翻天。
回憶著，嘴角漾起一抹笑意，但隨后，盈盈淚水開始醞釀，告誡自己這是晚自習(xí)，不可以在那么多人面前落淚，于是，清泉流淌在了心里。
茫茫的，總會出現(xiàn)瞬間的大腦空白，不想說太多的話，潸然淚下已不再，沒有那種習(xí)慣了，我已經(jīng)長大，不喜歡再傻傻的單純，我有著縝密的思想，理智的行為，可不知不覺中，有種東西在漸漸黯淡。
且行且珍惜。
晚自習(xí)作文 23
第一次去晚自習(xí)，我的心情那個激動啊，是無法形容的，周圍都漆黑一片，只聽見腳步聲，進入學(xué)校，才放下心來。
晚自習(xí)其實就是在學(xué)校寫作業(yè)，因為8：30就得收作業(yè)，所以通常我會在8：25寫完作業(yè)，收拾好桌子，準(zhǔn)備閱讀（剩下的時間都用來閱讀書報）。
晚自習(xí)的紀(jì)律通常都很好，只有個別的同學(xué)會講話、傳紙條，違反自習(xí)課紀(jì)律，一般老師都會全程看著我們（尤其是歷史、英語和數(shù)學(xué)老師）所以也不會鬧哄哄的。
我覺得去晚自習(xí)比較好，因為老師通常在晚自習(xí)是才布置作業(yè)、發(fā)作業(yè)，而且假如我不去晚自習(xí)的話，第二天交作業(yè)時也不太方便，而且老師總會以為我是遲交作業(yè)的同學(xué)，總要我費勁九牛二虎之力去一次又一次的解釋。還有一次，我把作業(yè)交給了數(shù)學(xué)老師，可數(shù)學(xué)老師竟把我的作業(yè)放到8班去了，那天數(shù)學(xué)科代表查作業(yè)時沒查到我的.作業(yè)，便問我有沒有交，老師還叫我去找她談話……餓滴個神啊~~這連帶反應(yīng)還是太大了，最后拖累的還是俺��！幸好我的作業(yè)放在8班那里，老師也批改了，這才證明了我的清白，可……可我多冤啊，餓著肚子去找我的作業(yè)，6點15分才與飯相見，相見恨晚呀！瞧瞧，瞧瞧，這折騰的，哎！苦了他，苦了你，苦了隔壁的大老李��！現(xiàn)在晚修啦！那痛快呀！還真沒法說。
晚修啦，就沒有時間回家吃晚飯了，只好充飯卡在學(xué)校的飯?zhí)贸燥垼?塊錢一餐，還有湯喝呢！雖然沒有家里的飯菜豐盛，但是也勉勉強強過得去吧，管他呢，有時還有芋頭吃呢，可……我心愛的魚兒啊，星期一到星期四晚上是吃不到了嘍……
晚修嘛！有好也有壞，其實任何事情都不是十全十美的嘛。學(xué)好每一天，其他的，管他三七二十一、四七二十八呢！
晚自習(xí)作文 24
收到消息
剛開始聽到要晚自習(xí)的消息時，真是高興得不亦樂乎。每次放學(xué)的時候，我總是感覺意猶未盡，總感覺跟同學(xué)呆在一起的時間還是太少了，而且在學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍較濃厚，完成的效率、質(zhì)量都會比在家要好一些。
開始晚自習(xí)
那天周四下午放學(xué)，我跟小董同學(xué)滿面笑容地走出教室，去為我們的晚餐做準(zhǔn)備。走出校門，走進垂柳街，各種美食的味道撲面而來，我跟小董同學(xué)立志吃遍附近美食，于是，我們倆吃著手里的，想著明天的。
享受過美食后的我們走進教室，幾位同學(xué)已經(jīng)安靜地、認(rèn)真地寫著作業(yè)了，我們倆也情不自禁的小聲起來，走路都是躡手躡腳的，生怕驚擾了寫作業(yè)的同學(xué)，掏出作業(yè)，開始奮筆疾書。我忽然有了一種奇怪的'感覺，我開始享受寫作業(yè)的過程，恨不得把每一個字都寫得工工整整。七點多，我的作業(yè)竟然全部寫完了，要是在家，最起碼寫到十點。環(huán)顧四周，幾位同學(xué)已經(jīng)寫完作業(yè)到外面背書了，于是我也拿著書到外面背誦去了。背書的時候，我發(fā)現(xiàn)幾位同學(xué)都是一邊走著一邊著，還是小正步，場面實屬搞笑，但是看到他們認(rèn)真的面孔，又沉浸在背書之中了。
果真在學(xué)校效率高，難得作業(yè)這么早就寫完了，還把該背的背了，照這樣下去，成績也一定會有所提高。
結(jié)束晚自習(xí)
沒過多久，學(xué)校因擔(dān)心我們的安全問題，停止了晚自習(xí)。聽到這個消息的我們都愁眉苦臉，滿臉不情愿。不過，經(jīng)過這幾天的體驗，我們多多少少掌握了一些快速完成作業(yè)的小竅門。愿我們加強自律能力，盡早完成作業(yè)，保持晚自習(xí)習(xí)慣！
晚自習(xí)作文 25
晚自習(xí)，這是一個對于初中生活并不陌生的詞，可對于我們這些剛升上來的初中生來說，它是新鮮而有趣的。
這天是我的們第一次去上晚自習(xí)，起初，大家都沉醉在書海里，并沒有覺得有什么不自在，反拿到很開心，可是到了最后一節(jié)晚自習(xí)時，情況就截然不同了……
當(dāng)我在書海里自我陶醉之時，一股睡意席卷而來，頓時我的眼皮像灌了鉛一樣，一個勁地往下掉。我知道“睡魔”要來“入侵”了！我努力地甩了幾下頭，好不容易才清醒過來。我抬頭掃視了一下周圍，呵，已經(jīng)有不少同學(xué)被“睡魔”制服了，剩下的也一副狠不立刻插上翅膀飛回宿舍的樣子。
睡覺似乎也能傳染，剛剛還只是少數(shù)的幾個人，現(xiàn)在都倒了一大片了。我不免感到有些好笑，可我萬萬沒想到，這樣的“杯具”也會發(fā)生在我身上。
我只覺得眼皮越來越重，眼前的字越來越模糊，只覺得地球的吸引力越來越大，頭就被這“可怕的吸引力”狠狠地吸了下去，“碰”地一聲，我的頭狠狠地撞到了桌子上，引來了不少同學(xué)的`眼光。我的臉上一陣通紅，假裝沒事似的繼續(xù)看書。我表面上是跟沒事的人一樣，心里卻亂成了一鍋粥，心想“這樣下去可不行”。我的眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，一個妙計計上心頭……
古有孫敬頭懸梁、蘇秦刺股，現(xiàn)有本人掐肉驅(qū)睡。在同桌小紅狠狠地掐了一下之后的我，發(fā)出了一陣哀嚎之后，“睡魔”終于不敢侵犯腦子缺根筋的我，“哼”，光腳的不怕穿鞋的，比硬，誰怕誰��！我心想�？烧沁@一“哀嚎”，引來了全班的注意，我終于打破了紀(jì)錄——臉比發(fā)燒還要紅。
之后的晚自習(xí)就變得和吃飯一樣習(xí)以為常了，可我還是忘不了那晚的自習(xí)，是它讓我明白自覺的重要。
晚自習(xí)作文 26
今天，我非常激動，因為這是我平生第一次上晚自習(xí)！
我的表姐是去年上初中的，在學(xué)校住，每兩周才回家一次。和她閑聊時，她說住校怎么怎么不好，我不大相信總抱著一絲幻想，想象著過“群居生活”的樣子：上完晚自習(xí)，和同學(xué)結(jié)伴回到宿舍，自己洗襪子、洗衣服，刷牙、洗臉，然后想干啥干啥，困了就睡覺，不用再聽爸媽一遍遍地嘮叨�！霸撍X了，明天還要早起呢！”那種自由自在的生活，令我好期盼��！
如今我也上了中學(xué)，爸媽為了我在學(xué)校附近租了房，步行幾分鐘就能到校。為的是不讓我住校，晚上也不用上晚自習(xí)。在家可以早早地寫完作業(yè)，看會書就睡覺，能保證充足的睡眠，第二天有充沛的精力、更好的學(xué)習(xí)。爸媽說他們都是從初中就住校，生活相當(dāng)苦，晚上又是很晚才能睡著，冬天冷，夏天熱，蚊蟲叮咬，吃不飽，穿不暖，迫于生活無奈，才能如此。但是，我還是不能理解父母的一片苦心，向往和同學(xué)在一起的群居生活。
上午課間班主任王老師選了我和其他八位同學(xué)，告訴我們：放學(xué)回家后，和爸媽商量一下，必須是家長和本人都同意才能來學(xué)校上晚自習(xí)，而且是自愿的。這么好的'機會，我別提有多高興了，一蹦三尺高！中午午休時突然想起這事，告訴媽媽，她給我分析了一下情況，表達自己不希望我上的理由，在我的軟磨硬泡下，才答應(yīng)讓我先試一天再說。
后來又聽說這是培優(yōu)班，學(xué)校從我們十六個班的每班抽出前十名，重新分到兩個晚自習(xí)班，有老師輔導(dǎo)。結(jié)果第一天晚自習(xí)，老師先給我們進行了一個小時的人生大道理演講，令人很是不悅。原來晚自習(xí)并不是那么快樂，而是那么地殘酷！下課的時間太短了，上課又是一張張卷子。唉，真倒霉！
晚自習(xí)作文 27
還是習(xí)慣在QQ空間里面寫日記。寫著自己的感覺，文字不經(jīng)意間就排滿了頁面，滿滿的充實的幸福感覺。
QQ提示說QQ空間內(nèi)存已滿，讓我及時清理。我頓時才發(fā)現(xiàn)，空間里堆積的成百篇的日志，的確該刪了�？墒谴蜷_看，每一篇都是我曾經(jīng)的心血，我都舍不得刪掉。盡管知道不能靠回憶過日子，過去的已經(jīng)不能再復(fù)返，卻還是覺得，可以留一個美好的念想。哪怕曾經(jīng)不開心，不快樂，甚至被人傷害后刻骨銘心的痛苦，那些都是美麗的記憶，不可多得的美好，我不愿舍棄。
或許歸根結(jié)底這是一種洗不清的執(zhí)念�？傆X得，如果自己也要忘記，就不會有人再記得了。所以執(zhí)著地相信，只要我還留著關(guān)于那些事情一星半點的痕跡，那些過往就不會很快地離我遠去。
明顯的自欺欺人。
我知道明天就要大休回家了，等待一個月的回家。平時多么盼望，真的到了這個時候，情緒也就淡然了。習(xí)慣是一件很神奇的事情，也是很可怕的事情，它讓人在潛移默化中把討厭的變成喜歡的，把難以接受的`變成可以心安理得地接受的。
今夜還是要狂歡嗎？只為慶祝擺脫學(xué)校的牢籠，可以暫時的解放？
可是，誰又能知道，擺脫了這個牢籠，會不會跌入下一刻無形的牢籠？
還是早點睡覺吧。熬夜對身體不好。那么多悲劇，是關(guān)于大學(xué)生熬夜猝死的。
晚自習(xí)作文 28
這件事發(fā)生在剛剛開學(xué)的第一天，人家都是開門紅，我卻開門碰釘子……
“你為什么沒寫完？”隨著張老師那不太像批評，但又是批評的話語，我的頭，緩緩地低了下去，我的臉火辣辣地，同學(xué)們的`目光好像一把把鋒利的刺刀，插進了我的心里，同學(xué)們那一張張嚴(yán)肅的臉，好像在對我無情地咒罵。同學(xué)們那多變的臉，無時無刻不在發(fā)現(xiàn)問題。可到底是什么讓我落到如此的田地呢，那就是要追溯到今天的早自習(xí)了……
早晨我來得異常的晚，剛剛坐下，就和前、后、左、右大開“說”戒，連和我隔著一兩個人的岳鵬也嘮開了鍋，老師一來我就寫，老師一走我就嘮。就這樣，我輕松度過了6個課間，晚自習(xí)的鈴聲響了起來，回到屋里，還沒坐穩(wěn)，就被姜慧的一句話嚇得差點暈過去，“你的早自習(xí)呢？”我當(dāng)時一震“完了，完了，這回可真完蛋了。我的心咚咚地跳得好快，我坐在座位上一動不動，結(jié)果，就現(xiàn)在這個樣子了。
“一個人，在學(xué)校里的早自習(xí)他都完不成，那他還能夠干什么……”老師語重心長地講了一番話，但老師的話越溫柔，我就越感到無地自容。是啊，小小的早自習(xí)算什么，我連這點東西都作不完，那我還能干什么，還競選大隊干部？連我自己都有點不敢相信自己有沒有能力，唉，真失敗。
我盡快地寫完了早自習(xí)，卸下了這個本不該有的黑鍋。
晚自習(xí)作文 29
一直很希望能上晚自習(xí)，因為它可以滿足我心底一個小小的愿望。
很喜歡走夜路，從小延續(xù)的習(xí)慣。喜歡在安靜的街道上慢慢地走，看著枯黃的葉子從樹上緩緩落下，隨著涼涼的晚風(fēng)盤旋，落在被昏暗的路燈照著的地面上。黃黃的燈光，黃黃的枯葉，有一種安詳?shù)母杏X。街上人很少，每一個人都隔得很遠很遠。前面黑的路很暗，有時會看不清黑暗中有些什么。我會產(chǎn)生一種錯覺，我會以為那些人是在走向一片沒有路的深淵，我只能呆呆地站著，看他們消失不見。這時我會想起一些人，一些眼睜睜地邊從我身邊離開的人。小四說，寂寞的人會記住生命中出現(xiàn)過的每一個人。不�？葱∷牡奈恼拢抑滥呛鼙瘋�。但是我牢牢記住了這句話，然后突然明白，我的大腦真的需要刪除一些東西。我記住了好多好多的人，盡管在這當(dāng)中的`一些人，僅僅有過一面之緣。他們卻就在和我擦肩而過的那一瞬間，深深烙印在我的心里。一直想忘記，卻總是在不經(jīng)意間想起，然后任淚光劃過臉。莫名其妙的眼淚，莫名其妙的思念。
夜晚給我的感覺總比白晝好，甚至在夜晚，我會很有精神，很興奮，興奮到一路狂奔。我不喜歡嘈雜，不喜歡熱鬧，不喜歡在一大群人中間孤零零地站著。不喜歡孤獨，卻依戀安靜。我總是這樣矛盾。青春對我來說，沒有那么絢爛，也沒有那么黑暗，像純凈水，無色無味，浸入五臟六腑。楓說我很任性，我不很明白任性的意思，也不想去翻字典，只是覺得，任性的人應(yīng)該很讓人討厭，我很討厭。
晚自習(xí)作文 30
今天的晚自習(xí)非常有趣，因為晚自習(xí)是數(shù)學(xué)網(wǎng)課，有的歡喜，有的唉聲嘆氣。
課上老師留了放學(xué)的作業(yè)，并且讓我們把它做完，只見這時我剛剛寫完留的兩篇作業(yè)，老師卻說另一篇不用寫了，寫一篇就行，大家都寫完了。
第一個給老師批的就是劉書瑤同學(xué)，在我第一次認(rèn)識她時，她是就非常的愛笑，所以說愛笑的女生的運氣是永遠不會差的，可惜他做錯了一道題回去之后還改錯了，老師見狀就給他一個懲罰但他還是哈哈的笑個不停。
后來第三個給老師批的，就是我不出所料，我都做對了，回去之后，我的同桌也借鑒的看了一眼，并把答案改為了y的平方，我想了又想，原來我把這道題寫錯了，本來是y的平方可我卻寫成了四分之一的平方，他見我寫的是這個，所以就干脆把他的'正確答案改為了我的答案，可給老師批過居然也對了，可是老師卻沒有發(fā)現(xiàn)他又給批錯了，就這樣接連的好幾位同學(xué)都借鑒了一下，可見他們都寫錯了，這時他給老師批，老師才發(fā)現(xiàn)出了差錯，并且告訴了好幾位同學(xué)改過來，真是一傳三，三傳六啊，果然全相信了我的答案卻自己沒有算題啊！
從這個晚自習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了，只要有現(xiàn)成的，不管是對的還是錯誤的，只要寫上就算完成作業(yè)了�？梢娔銈兊亩嗝聪肟禳c完成作業(yè)��！
晚自習(xí)作文 31
“叮鈴鈴”“上課了，振同老師辛苦了，大家的煩惱又來了”韓振同捏著尖細的嗓音把鈴聲改編了，班里頓時安靜下來。
晚自習(xí)時，值班老師大多只會在教室門口溜一圈，就去別的班轉(zhuǎn)了。我們同學(xué)只在老師站在門口那一刻安靜。
老師剛走，我就聞到了一股口香糖的香味，那香味越來越濃，憑著我敏銳的嗅覺，我分辨到了味道的來源，是從胡云龍的方位飄過來的。我猛一回頭，看到胡云龍的腮幫子在咀嚼著；韓振同手中握著一根棒棒糖，在那津津有味地吮著，我把目光轉(zhuǎn)向楊？政：她正在打哈欠，還很淑女地用手去遮嘴。就在她閉嘴的一剎那，我看到一枚巧克力色的.球球滾進她嘴里，我便又聞到了濃濃的巧克力味，我滿口生津，不敢開口，唯恐會“口水流下三千尺”，我看沒人注意我，使勁咽了一口唾沫。心想：“放學(xué)后，我去買二十塊糖，就不給你們吃！我饞死你們！”
這時，“大頭”王友鑫開始搗亂了，他在唱歌抒情呢：“你說你最愛丁香花，因為你的名字就是她；你若給我顆糖吃啊，你就變得更美啦”只見他那顆倒掛的葫蘆般的大頭在細細的脖子上面晃了晃，像是頂不住了，要滾下去一樣。楊？政接著唱到：“多么可愛的大頭，多么大的腦袋��！就是不給你糖吃！”歌聲沒完，我們大笑起來。大頭撒嬌地說：“切，人家的頭不大嘛！給個糖吃嘛！”
忽然，老師站在了我們眼前，“叮鈴鈴”，下課了！
晚自習(xí)作文 32
這原本是一場平靜的晚自習(xí)，同學(xué)們都在自己安靜地做著作業(yè)�？杀┯晗駛�頑皮的孩子，悄無聲息地靠近著我們。
終于，雷聲也等不及地敲著他那響亮的大鼓，咚、咚、咚……暴雨始終還是來了。
暴雨越來越猛，敲打著玻璃，發(fā)出嗒嗒的響聲，雨點越來越放肆。突然，窗簾開始張牙舞爪地跳舞，同學(xué)們都把窗簾綁了起來，可前面的窗戶沒關(guān)，窗簾一會兒飛得燈一般高，甚至有種要把燈打下來的勢頭，看著同學(xué)們都驚心膽顫的，但一會兒又自然垂下，仿佛什么事也沒發(fā)生過一樣。
又一陣狂風(fēng)后，暴雨又一次出場。暴雨狠狠地拍打著玻璃，我們抬頭一看，天花板也開始下雨了，同學(xué)們尖叫著，但更多的則是笑聲，也有不少同學(xué)用校服來遮擋自己，桌子上的很多書本也都被打濕，就在這危急關(guān)頭，周心怡迅速把窗簾拉開，為我們擋雨，保護著我們心愛的'書本。哈，窗簾也可真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
最后，閃電和雷公公也一起出場了。閃電在空中肆無忌憚地閃爍，有時甚至出現(xiàn)紫色的閃電。雷公公邊敲著他那大鼓，又發(fā)出獅吼，把我們嚇得可夠嗆。閃電和雷公公仍然發(fā)揮著他們巨大的作用。
這時，老師說了一句：“把外面窗戶關(guān)上�！庇谑且弧⒍�、三小組迫不及待地跑出教室，關(guān)上窗戶。外面地走廊濕濕地，也又不少的東西掉落，場面一片混亂。
終于雨停了，這真是個驚心動魄的晚自習(xí)。
晚自習(xí)作文 33
一
高一，長了，又短了。來也匆匆，去也匆匆。所以，期中考試來了，也走了。時間過去了一半。
天氣挺隂沉的，和我的心一樣隂沉。快樂的時光總是過得很快。和晴天走得一樣快。
期中考試過去了。后悔也來不及了。
二
晚自習(xí)間，教室里鬧哄哄的．大家的情緒都被成績左右著．考好的，很開心，笑嘻嘻的；考砸的，似乎也在笑．但我理解，那是苦笑．
每一次考試，總有一些同學(xué)受到批評．自習(xí)間，幾個同學(xué)與老師爭得面紅耳赤．過去了就過去了，何必呢？
過去了就過去了，何必呢？我一直認(rèn)為我做的很好．直到我感到了沉悶，我才知道我錯了，我也在意那幾個微不足道的紅筆寫的'數(shù)字，我也在意．
三
教室里安靜下來了，大家的頭都低低的．我知道，老師來了．氣氛一下子變得很僵，空氣也變得凝重．我看得出，大家都和我一樣，沒有心思讀書．老師很生氣，氣得嘴角在抽搐．手里的成績單也跟著在發(fā)抖．這次，應(yīng)該考得很差吧．我想．
幾個同學(xué)收拾書包后，走了，不是像平常一樣昂首挺胸的．老師沒說話．但從她鏡片后面射出的殺氣也足以令人窒息．
四
看一看表，九點半了，該走了．所以，我收拾了書包，也走了．教室外風(fēng)很大，操場上的大榕樹也被吹得“沙沙”地響。天氣很冷。我不禁裹緊了衣服。
其實，我知道，因為成績，我的心里在吹的冷風(fēng)并不比現(xiàn)實的風(fēng)小。
晚自習(xí)作文 34
“鈴……”鈴聲打破了最后的沉寂，同學(xué)們都伸起懶腰大舒一口氣：“放學(xué)嘍——”此時，我正在打著哈氣收拾著那有著驚人重量的書包。
五分鐘后，準(zhǔn)時到家，我隨手將書包往椅子上一扔，椅子立即發(fā)出抗議：“此椅限做一人！”我徹底的無語了。
接下來，我將作業(yè)一一攤在寫字臺上，突然覺得有些想笑，因為“火影”有一集演的就是……(此處省略回憶N分鐘)，回過神來我才發(fā)現(xiàn)我是多么的笨呀，原來傳說中的愚公正是自己！可是天神卻無論如何也請不來。
那么，應(yīng)該先寫哪一科呢？“英語？英語老師可是很嚴(yán)厲的，”我自言自語：“不過，英語老師從來都不檢查作業(yè)，這科可以先放一放�！�
“數(shù)學(xué)？寫數(shù)學(xué)吧，可是我的數(shù)學(xué)細胞在晚自習(xí)時就全軍覆沒了，所以數(shù)學(xué)也應(yīng)該放一放�！�
放下數(shù)學(xué)，物理和歷史映入眼簾，說到物理，我以前還是物理課代表呢，不過，我為什么不干了呢？好象因為……(此處也省略回憶N分鐘)�；厣窈螅覜Q定把歷史推后！可是，物理剩的'題都不會，所謂做人要誠實嘛，物理也就……
這樣的話就只剩下生物了，關(guān)于生物，我的大腦可是一片真空的，生物的作業(yè)是預(yù)習(xí)，不算過分，可是我實在是急著見周公呀，誰知道這鬼作業(yè)為什么熬夜寫了兩天都寫不完？
現(xiàn)在，我的兩只眼運動的非常激烈，一看表，我遐想加盤算過后，已經(jīng)10點了。
經(jīng)過了激烈的思想斗爭之后，我鄭重的宣布：今晚放假！不寫作業(yè)了！
哇——睡覺萬歲！
晚自習(xí)作文 35
瀾夜。晚自習(xí)。教室。
呆坐在座位上，面前鋪著那張早已做完的卷子。
多久沒有這么清閑的坐著了？
我想是問自己，又像是問眼前的一垛垛書。
這是一堵墻，我想。
望望窗外的天空。
靜。平靜。平靜得有如溫柔的海面。澄澈。真的，看看那黑漆的夜幕，忽覺得那黑漆后面藏著深遠，對，深遠，無盡的空間。
一灣曉月。星斗滿天。
眾多光亮中，我只認(rèn)得兩樣?xùn)|西——月亮，以及獵戶座。是的.，慢慢星光中，我連我的星座都不認(rèn)識。什么十二黃道，在我的印象中，也不過是星失的一次冒險罷了。呵呵，也許吧，有時候，這些燦爛的東西，也只會是這么簡單。虛華，嗯，虛華。
月跡廣寒，那就是嫦娥的最后歸宿吧！背叛愛情，背叛自己，所換來的長生不死，永駐容顏，也不過是換來了夜夜伴星輝的孤寂。
那后羿仰望明月之時，心中又有何感嘆，總不會是像我一樣想著寫完卷子的輕松吧！憤怒？無奈？還是有些許牽掛？一個背叛愛情，一個被愛情背叛。呵呵，就算能重會，破鏡又怎會重圓？
同樣望月的，應(yīng)該還有那個蘇軾吧！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，他到看的透徹！那又怎樣，明月？！星輝？！過眼云煙罷了！
就像我，想了半天，還是要后頭去檢查數(shù)學(xué)卷子去。
晚自習(xí)作文 36
這幾日，班主任外出學(xué)習(xí)，這無異于是給我們放了假，這時，平日里被班主任管得特別嚴(yán)格的我們，可高興壞了，我們就像外出的放風(fēng)的“犯人”，自由自在的隨意起來，沒有了班主任時刻“監(jiān)視”，我們正好“大鬧天宮”。
這一日晚自習(xí)，我平時那話多的同桌，遠離了班主任，一下子控制不住了，拉著我就滔滔不絕起來，從原始社會談到世界末日，從深海地穴談到飛機爆炸，從神盾局特工談到流行服裝，天南地北，天上飛的，水里游的，他都能說上幾句。他這能說會道的嘴，連我聽了，都不禁感嘆，難怪平日里班主任總是盯著你了，他和我說似乎還不過癮，還和前排后排的人說了起來，隔得遠的還傳起了紙條。一個個小紙彈漫天飛舞，此起彼伏，如同玩蹦床，這個上去，那個下來，玩的不亦樂乎。
忽然，一只手重重地在我桌子上拍了一下，鴉雀無聲，是班長。
“吵什么吵，鬧什么鬧，班里就數(shù)你能說!”班長一副咄咄逼人的'樣子，“你看你同桌多老實”班長指著我大嚷，同桌一副俯首貼耳，下決心認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子樣。這怎么會是我?這到底怎么了?我只能在心底里高呼“大人，冤枉啊!”“學(xué)學(xué)人家，人家都在讀書，你還傳紙條。”班中只有那威嚴(yán)的聲音在回蕩�！拔铱梢宰鲎C，他一直沒停止說話，”同桌一副坦白從寬的樣子，嘿嘿陰笑地看著我。
大人，冤枉啊!真的冤枉啊!我狠狠的瞪著同桌，看你干的好事，班主任你快回來吧!沒有你在，我同桌已經(jīng)要“飛天”了!
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