- 難忘的一堂課作文 推薦度：
- 難忘的一堂課作文 推薦度：
- 難忘的一堂課作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(集合)難忘的一堂課作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的難忘的一堂課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的一堂課作文1
周末，爸爸媽媽帶我去了瘋狂科學(xué)會(huì)館參加活動(dòng)。我是第一次去那里，到那里后我大開(kāi)了眼界。那里的環(huán)境很好，有書(shū)架、有教室、有玩具、有展示臺(tái)，還有供家長(zhǎng)休息的沙發(fā)等等……
首先，我們被芒果老師和草莓老師帶進(jìn)了教室，那個(gè)教室很寬敞，墻上畫(huà)著侏羅紀(jì)時(shí)代的火山爆發(fā)，非常的逼真。然后我看到了大大的科學(xué)桌上擺滿(mǎn)了各式各樣的道具。我們分別做到了座位上，聽(tīng)老師 給我們變科學(xué)魔術(shù)。第一個(gè)變的是冒煙的火山，第二個(gè)是會(huì)噴巖漿的火山，第三個(gè)是我們小朋友分組合作的冰淇淋火山。從這些魔術(shù)中我學(xué)到了什么叫化學(xué)反應(yīng)，什么叫液體，還認(rèn)識(shí)了愛(ài)臭美的鎂元素 。
其次，老師又帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室親手制作了水晶橡皮泥。把三種化學(xué)物品放到一起產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，然后用攪拌棒反復(fù)的攪拌，累的我手都麻了，最后佳佳老師幫了我，終于做成了水晶橡皮泥。
最后我依依不舍的`離開(kāi)了活動(dòng)小組。今天的一課真的很難忘！
難忘的一堂課作文2
今天，我們?cè)趯W(xué)校三樓大教室上的課。這課很有意思。老師給我們講了21課《從現(xiàn)在開(kāi)始》。人物有：貓頭鷹，袋鼠還有小猴子。這個(gè)故事講了獅子想找一個(gè)動(dòng)物接替他做萬(wàn)獸之王。第一個(gè)上任的是貓頭鷹，第二個(gè)上任的是袋鼠，第三個(gè)上任的是小猴子。
前兩個(gè)做的都不好，只有小猴子當(dāng)萬(wàn)獸之王當(dāng)?shù)米詈�。我喜歡小猴子，因?yàn)樾『镒臃浅ｊP(guān)心別人。我不喜歡貓頭鷹和袋鼠，因?yàn)樗麄冎魂P(guān)心自己，不關(guān)心別人。老師講的'這一課，給我留下了深刻的印象。
難忘的一堂課作文3
上課了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說(shuō):“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩擊鼓傳花的游戲�！贝蠹衣�(tīng)了之后，心里樂(lè)開(kāi)了花。
老師開(kāi)始向我們介紹游戲規(guī)則:首先，老師擊鼓，聽(tīng)到鼓聲響起，同學(xué)們就開(kāi)始傳花，然后鼓聲停了，花兒傳到誰(shuí)手里誰(shuí)就得上臺(tái)表演節(jié)目，看誰(shuí)表演的節(jié)目最精彩。
隨著一陣陣悅耳的鼓聲，游戲開(kāi)始了�；▋壕拖耧w機(jī)一樣穿過(guò)同學(xué)們的.手掌心。眼看花兒就要到我這里了，我的心怦怦直跳，直冒冷汗。我的眼睛一直盯著那朵花，一下也不敢放松。突然，鼓聲急停，花兒正好落在我前面同學(xué)的桌子上，我這才松了一口氣。這位同學(xué)怯生生地走上講臺(tái)，緊張地跳起了舞。我認(rèn)真地觀(guān)察她的舞姿和神態(tài)，心里在想:“哇，她真厲害！”“咚咚咚……”鼓聲又一次響起來(lái)，同學(xué)們繼續(xù)玩游戲，教室里一片歡騰……
最后，我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了今天的作文課，擊鼓傳花的游戲真是太好玩啦！
難忘的一堂課作文4
下午的第一節(jié)課上了一節(jié)讓我終身難忘，受益匪淺的課。
下午第一節(jié)應(yīng)該是一節(jié)語(yǔ)文課，可是楊老師把萬(wàn)老師留在班里，教我們要學(xué)會(huì)感恩。楊老師和萬(wàn)老師給我們講了許多動(dòng)人的小故事，而且同學(xué)們講的也感人。她們講完了，淚水不住的在我的.眼里打轉(zhuǎn)。
幾年前，有一次一個(gè)好吃的東西，可是很少，你把你的那份給我們分了一個(gè)讓我們吃，您卻一個(gè)都沒(méi)吃。
有一次平安節(jié)，同學(xué)們送了許多的平安果，您把它們切成了一瓣一瓣給我們吃了，而且我們吃得很開(kāi)心。
老師您為我們付出太多了，我們都不知如何來(lái)回報(bào)您了。
難忘的一堂課作文5
從三年級(jí)開(kāi)始我們就多了幾門(mén)課程，其中一門(mén)就是科學(xué)課，從第一節(jié)課后我就喜歡上了科學(xué)課。
一開(kāi)學(xué)書(shū)本一發(fā)下來(lái)我?guī)е闷嫘拇蜷_(kāi)科學(xué)書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容很精彩，里面的實(shí)驗(yàn)更是讓我著迷。它吸引我?guī)也煌５奶剿鳌：闷嫘氖俏覑?ài)上科學(xué)課的一個(gè)原因，課上老師會(huì)問(wèn)許多我們不懂的科學(xué)問(wèn)題，這些問(wèn)題讓我們百思不得其解，老師也總是賣(mài)關(guān)子讓我們猜，直到我們快要放棄的那一刻又提起興趣，才又開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
到了六年級(jí)，宇宙這個(gè)單元更讓我的好奇心邊大，剛開(kāi)始老師講衛(wèi)星，我不知道這是什么，所以我總是不停地問(wèn)。講到銀河系的'時(shí)候我知道了，和太陽(yáng)一樣的恒星太陽(yáng)系有20億個(gè)，這讓我心中的疑團(tuán)慢慢解開(kāi)。然而我又在想，會(huì)不會(huì)還有新的生命存在呢？會(huì)不會(huì)將來(lái)生命將不再是現(xiàn)在的人類(lèi)？
我愛(ài)科學(xué)課，它帶我不停地探索，不停地驅(qū)使我去質(zhì)疑，解疑，我好愛(ài)科學(xué)課。
難忘的一堂課作文6
今天我們開(kāi)學(xué)了要檢查作業(yè)，我認(rèn)為這是難忘的一堂課。
組長(zhǎng)檢查作業(yè)，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)做完了作業(yè)我一點(diǎn)兒也不緊張，組長(zhǎng)先給張耀城檢查作業(yè)，然后給孟恒陽(yáng)檢查作業(yè)，再給劉燁林檢查作業(yè)，現(xiàn)在該給我檢查作業(yè)了，“預(yù)習(xí)不完整沒(méi)有概括內(nèi)容，微日記完成，思維導(dǎo)圖完成，微課做完沒(méi)�！苯M長(zhǎng)說(shuō)，我毫不猶豫的.說(shuō)：“完成了�！�
現(xiàn)在該給小組長(zhǎng)該給老師匯報(bào)完成作業(yè)情況了，老師說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有完成微課的站起來(lái)。”只有三個(gè)人沒(méi)有完成，我這里顯示只有35個(gè)人完成了，不一會(huì)兒老師開(kāi)始把全部完成微課念了一遍，老師念完以后我整個(gè)人都像蒙了一樣，我心想：我不是做完微課了嗎。沒(méi)有念到名字的同學(xué)站起來(lái)，我?guī)е苫笳酒饋?lái)了，老師讓我們一個(gè)一個(gè)的解釋?zhuān)�！原�?lái)我沒(méi)有全做完有4個(gè)沒(méi)做。
通過(guò)這節(jié)課我知道了以后要聽(tīng)清老師的要求在做。
難忘的一堂課作文7
本學(xué)期的第一堂思品課，特別令人難忘，老師的一席話(huà)發(fā)人深醒。
當(dāng)開(kāi)始上課的時(shí)候，老師就開(kāi)始提問(wèn)了：“同學(xué)們?cè)谡n余都干些什么呢？”“玩，當(dāng)然是玩了 ! ”同學(xué)們異口同聲地回答道�！澳窃鯓油娌攀怯幸饬x的呢？”老師又一次提問(wèn)，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了一番后，教室里漸漸安靜下來(lái)了，剛才還熱熱鬧鬧的課堂，突然之間變得鴉雀無(wú)聲。
老師的目光掃視了一遍全班，接著就盯住了幾位平時(shí)愛(ài)發(fā)言的同學(xué)，而他們卻把頭低下了。過(guò)了一會(huì)兒，老師才說(shuō)話(huà)了：“如果我們老師把布置的家庭作業(yè)和游戲結(jié)合起來(lái)，我們大家一定會(huì)樂(lè)此不疲。玩中學(xué)，學(xué)中玩，多好��！”
課后回想老師的話(huà)，我陷入了沉思：不可否認(rèn)，我們中間確實(shí)有人貪玩，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒，可那畢竟是極少數(shù)人��；我們中大多數(shù)人都是挺好的，特勤奮的。都說(shuō)要為我們減負(fù)，可減了什么呢。我有個(gè)上初中的`表姐，她說(shuō)她們才更苦呢，每天晚上做作業(yè)要做到 23:00 ，早晨 6:40 就要到校，有一次她們班考砸了，老師要全班同學(xué)寫(xiě)檢查，也不想想這明明是搞題海戰(zhàn)造成的惡果。我們何時(shí)才能真正愉快地學(xué)習(xí)，痛快地玩玩呢？好企盼那一天快點(diǎn)兒來(lái)哦。
難忘的一堂課作文8
那是一節(jié)思品課，主要講的是“愛(ài)護(hù)公物”。
一上課，思品老師(思品課都由班主任代上)走進(jìn)教室，走到講臺(tái)中間，面對(duì)我們做了那已做過(guò)千遍萬(wàn)遍的儀式，開(kāi)始講課。開(kāi)始，課堂紀(jì)律很好，氣氛也很不錯(cuò)。老師在講臺(tái)上津津有味地講，同學(xué)們?cè)谙旅婢劬珪?huì)神地聽(tīng)。課上到一半，老師開(kāi)始問(wèn)同學(xué)們：“現(xiàn)在，請(qǐng)大家舉一舉自己不愛(ài)護(hù)公物的事例�！边@下，同學(xué)們氣氛更高了，紛紛舉起稚嫩的手。
有的同學(xué)說(shuō)，踢足球時(shí)打破了玻璃;有的同學(xué)說(shuō)把炮放進(jìn)垃圾桶里炸;有的同學(xué)說(shuō)，打不開(kāi)門(mén)時(shí)使勁兒踢;我也不甘示弱，插了一句，把抹布往電風(fēng)扇上丟，讓電風(fēng)扇甩飛抹布。每次說(shuō)完，教室里總是能響起一陣哄笑。同學(xué)們好像都很開(kāi)心，老師的臉卻晴轉(zhuǎn)陰了。
沉默已久的思品老師像一把扇子，扇走了同學(xué)們的`歡聲笑語(yǔ)。老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，難道你們覺(jué)得好笑嗎?難道你們認(rèn)為隨便損壞公共設(shè)施不是一件可恥的事而是一件令人愉快的事嗎?曾經(jīng)有位學(xué)者說(shuō)過(guò)：‘身體不好是廢品，學(xué)習(xí)不好是次品，但品德不好則是危險(xiǎn)品!’”老師的語(yǔ)氣突然加重了，從她的眼中，我能夠看到一種失望和氣憤，我們是她的希望，然而這種行為，卻讓她大失所望。
教室里一片寂靜，沒(méi)有一人能高興起來(lái)。剩余的時(shí)間里全班同學(xué)開(kāi)始時(shí)那股高興勁全沒(méi)了，幾乎都在沉默。
那堂課，使我難忘。因?yàn)槟窃诠?jié)課里，我們不盡浪費(fèi)了許多時(shí)間，更是丟了一個(gè)比時(shí)間更重要的東西。
那真是一堂心靈洗禮的課，讓我至今都難忘記。
難忘的一堂課作文9
“叮鈴鈴”上課的鈴聲撒滿(mǎn)了校園，這節(jié)是體育課，大家像風(fēng)一樣的沖向操場(chǎng)。
剛到操場(chǎng)就看見(jiàn)有一群人圍在草地上，高年級(jí)的大哥哥，都在宣傳那里有狗，我吃驚地差點(diǎn)連魂都沒(méi)了。他們說(shuō)有貓，我相信，他們說(shuō)有死鳥(niǎo)我也信，我就是不相信有一只狗，我一定要去看個(gè)究竟�！坝^(guān)賞”的人群太多了，我費(fèi)了好大力氣，才擠到前面，真的是一條棕白相間的小狗，小狗長(zhǎng)的`人見(jiàn)人愛(ài)。我覺(jué)得這只小狗十分可憐，它有可能就是現(xiàn)代“三毛”吧。它是不是一生下來(lái)就被父母拋棄了？它還有別的兄弟姐妹嗎？它為什么會(huì)流浪到我們學(xué)�！粋�(gè)又一個(gè)的問(wèn)題是在我腦海里浮現(xiàn)。
“集合了”這時(shí)候我才醒悟過(guò)來(lái)，我們還是在上課呢，我匆匆忙忙地跑到隊(duì)伍里去，心里還想著那只狗。
難忘的一堂課作文10
這學(xué)期星期二第三節(jié)有位教練來(lái)到班上教我們?nèi)绾尉幙棟O網(wǎng)，那位教練名叫楊門(mén)圈，我們都叫他楊教練。編漁網(wǎng)能讓我們更貼近生活環(huán)境，因?yàn)槲覀兪菨O村特色小學(xué)。
教練上的第一堂是打雙結(jié)，一開(kāi)始我打雙結(jié)時(shí)，覺(jué)得滿(mǎn)簡(jiǎn)單的，但是后來(lái)覺(jué)得需要教練慢慢得解釋給我聽(tīng)才懂。第二到六堂課就開(kāi)始編于網(wǎng)了，起頭要兩人一組，教練還說(shuō)要讓網(wǎng)目平行做出來(lái)的才好看。最后一堂課，教練帶了兩位助手幫我們把所有的`網(wǎng)合起來(lái)，做到中午我們吃飯時(shí)才做好，要教練看著我們吃真不好意思。
在這過(guò)程里發(fā)生了一件事，我跟同學(xué)在編時(shí)他一直打結(jié)，我一直幫她把結(jié)解開(kāi)，所以她叫我“解結(jié)專(zhuān)家”，我叫她“打結(jié)專(zhuān)家”。而且，我不只協(xié)助過(guò)自己這一組，還幫過(guò)別組喔！
我覺(jué)得教練很用心，因?yàn)樗罄线h(yuǎn)從很遠(yuǎn)的地方買(mǎi)線(xiàn)給我們用，還讓我們學(xué)會(huì)怎么編漁網(wǎng)，讓我們體會(huì)到漁民的辛苦，謝謝教練！
難忘的一堂課作文11
數(shù)學(xué)林老師提問(wèn)：“你們猜，今天我們要學(xué)什么內(nèi)容？”
大家紛紛舉起手來(lái)，就連一個(gè)學(xué)期都沒(méi)舉手的同學(xué)都舉手了。老師請(qǐng)了谷亭瑤，林老師說(shuō)：“谷亭瑤，是什么內(nèi)容？”谷亭瑤響亮地回答：“統(tǒng)計(jì)。”林老師搖了搖頭。
林老師又請(qǐng)了我。林老師問(wèn)：“潘亦汝，是什么內(nèi)容？”我愣了一愣，我們班就一個(gè)姓潘的，老師喊的又是“潘什么汝”，肯定是指我，我便站了起來(lái)。這時(shí)候，全班同學(xué)異口同聲地糾正：“是潘宣汝！”我回答：“年、月、日。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。她好像沒(méi)有意識(shí)到把我的名字叫錯(cuò)了。
難道我的名字這么難記？有一次，三（3）班的同學(xué)到我們班，我發(fā)現(xiàn)三（3）班的數(shù)學(xué)課代表就叫潘亦汝。難怪老師把我的.名字和她的名字弄混了。
下課了，一些調(diào)皮的小男生又會(huì)管我叫“潘亦汝”了，我真有些難為情。哎，都三年級(jí)了，林老師還把我的名字叫錯(cuò)，記性真差。
難忘的一堂課作文12
隨著鈴聲，柯老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室�！吧险n！”咦？今天柯老師的聲音怎么變了？我們百思不解�！敖裉煳覀円獙W(xué)習(xí)新課——認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，把課文翻到第82頁(yè)，讓我們一起去搜索它的秘密吧！”哦，原來(lái)是這樣。這時(shí)，大家的積極性都高極了，忘了坐在后面聽(tīng)課的老師，忘了柯老師平時(shí)那嚴(yán)肅的面孔。
“同學(xué)們都知道怎么做了嗎？這下柯老師可要出一道難題了，請(qǐng)聽(tīng)題！”這道題可把我難住了！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我急壞了，在那邊不停地抓耳撓腮。柯老師看見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，和藹可親地對(duì)我解釋這道題的`意思和用意，我聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天�！昂昧送瑢W(xué)們，誰(shuí)知道這道題的做法呢？”我便高高舉起我的手，“來(lái)，你來(lái)回答吧！”我不假思索地站了起來(lái)。
忽然，我的心一下緊張起來(lái)，腦子一片空白不知道說(shuō)什么，我的臉都急紅了，熱辣辣的，像火在烤著一樣�？吕蠋熞�(jiàn)我這樣，微笑地走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別害怕，你一定能行的�！蔽以囍潘尚那�，終于想起了做法。于是我在老師的微笑下，成功地做出了這道題，贏(yíng)得了同學(xué)們和聽(tīng)課老師的贊賞。
這是我第一次看到柯老師微笑。記得這學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，柯老師接任我們的數(shù)學(xué)老師，她對(duì)我們要求很?chē)?yán)，上課時(shí)，要求我們坐得端端正正的，我們都有些怕她。今天柯老師終于露出了笑容，她的笑容溫暖了我的心。我真想對(duì)她說(shuō)：“柯老師，請(qǐng)不要藏起你的微笑，我們喜歡你的微笑，我們?cè)敢饨?jīng)�？吹侥愕奈⑿��！�
難忘的一堂課作文13
想起那天下午上《唯一的聽(tīng)眾》的場(chǎng)景，我就禁不住笑出聲來(lái)，但笑過(guò)之后又會(huì)陷入沉思。
那天下午，我們學(xué)習(xí)第11課《唯一的聽(tīng)眾》。老師講完之后，大家都說(shuō)：“只要有付出，就會(huì)有回報(bào)�！崩蠋熉�(tīng)了就說(shuō)：“清華北大的門(mén)為你們敞開(kāi)著，就是看看你們的腳能不能邁進(jìn)去。唉，就像你們這樣，一布置作業(yè)你們就討價(jià)還價(jià)，抓住機(jī)會(huì)就想偷懶！你們啊……”聽(tīng)了，大家異口同聲地說(shuō):“失敗是成功之母——”說(shuō)罷，教室里一片歡笑聲，呵呵……
老師帶著幾分生氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們?cè)趺催�是這樣？學(xué)習(xí)好比蓋房子，知識(shí)好比根基，根基不牢怎么能蓋的又高又大的.房子呢？你們可叫我怎么說(shuō)呀！”老師眼神里分明帶著一層憂(yōu)慮，略帶傷感……
這時(shí)，下課鈴響了，老師不得不帶著未講完的話(huà)走出了教室……
這真是一個(gè)難忘的下午，一堂難忘的語(yǔ)文課��！
難忘的一堂課作文14
時(shí)光如利劍，歲月如流水。打開(kāi)記憶的寶匣，里面有大大小小、各色各樣、數(shù)不清的寶貝，這些，可都是我在小學(xué)的寶貴記憶啊！
在我記憶的寶匣中，有一顆非常漂亮的一顆鉆石——它來(lái)源于一堂生動(dòng)的科學(xué)課，這堂科學(xué)課就是我記憶匣里珍貴的'鉆石，它永遠(yuǎn)在我的腦海里閃閃發(fā)光。
那天，我們上賈老師的科學(xué)課。因?yàn)椋Z老師上課生動(dòng)有趣，所以同學(xué)們都喜歡上他的課。上課了，賈老師說(shuō)：“這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)什么是物理變化和什么是化學(xué)變化�！苯又蠋熥屛覀兎_(kāi)課本，對(duì)我們說(shuō)：“有些物質(zhì)變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，這類(lèi)變化叫做物理變化。相反，有些變化產(chǎn)生了新物質(zhì)，這類(lèi)變化叫做化學(xué)變化”接著，老師又給我們按課本上的做實(shí)驗(yàn)：賈老師先把小蘇打放到一個(gè)杯子里，又把白醋倒了進(jìn)去，接著，杯子里的液體開(kāi)始翻騰、冒泡。賈老師又把一根蠟燭點(diǎn)燃，拿杯子一碰蠟燭，蠟燭就熄滅了，同學(xué)們都驚訝地：“��！”喊了一聲，賈老師面帶微笑微笑地說(shuō)：“劉謙會(huì)變魔術(shù)，我賈謙也會(huì)！”聽(tīng)了這句話(huà)，大家哄堂大笑，然后，賈老師說(shuō)：“這是小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳具有滅火功能！”同學(xué)們恍然大悟似的“原來(lái)”了一聲
這時(shí)下課鈴響了，賈老師這堂生動(dòng)的科學(xué)課結(jié)束了，但他那生動(dòng)而幽默的語(yǔ)言使這堂課的內(nèi)容深深印在我的腦海里面，讓我終身難忘。
難忘的一堂課作文15
早晨，數(shù)學(xué)老師把著一堆試卷走了進(jìn)來(lái)。走到講臺(tái)上，用嚴(yán)厲而嚴(yán)肅的眼神望著我們，我的心情緊張了起來(lái)。
老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“這次的單元測(cè)試考得很差，平均分不到90�！闭f(shuō)完，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，我不由自主地哆嗦了起來(lái)。
試卷發(fā)下來(lái)后，我看著我的.試卷，低下了頭來(lái)，眼里的淚水在打轉(zhuǎn)——我這次竟然考了最差的一次——82分。怎么想也想想不到，是我拉低了全班的平均分！老師說(shuō)：“唐子媛，你這次考得很差，計(jì)算不達(dá)標(biāo)�！苯邮苓^(guò)批評(píng)后，老師讓我下課去一趟辦公室，我心里想：老師是想單獨(dú)和我聊，還是要再?lài)?yán)厲地批評(píng)我呢？
下課了，我懷著緊張的心情來(lái)到了辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)就要問(wèn)，下課你可以問(wèn)同學(xué)，也可以問(wèn)老師，你不能不會(huì)就亂寫(xiě)�！闭f(shuō)完后，老師用手指著我錯(cuò)的題目，抬頭，看我一下，又低下頭，幫我分析錯(cuò)題原因。
這是我最難忘的一節(jié)課，不會(huì)，就要問(wèn)，成績(jī)不重要，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度才是最重要。
【難忘的一堂課作文】相關(guān)文章：
難忘的一堂課作文（精選）07-13
難忘的一堂課作文【精選】07-29
難忘的一堂課作文03-13
難忘一堂課作文09-05
難忘的一堂課作文03-06
難忘的一堂課作文(精)07-07
[實(shí)用]難忘的一堂課作文07-17
難忘的一堂課作文【精品】07-30
難忘的一堂課作文（優(yōu)選）08-01
最難忘的一堂課作文07-21