我熟悉的人作文[推薦]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我熟悉的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我熟悉的人作文1

　　我的哥哥是一個(gè)勤學(xué)好問的人，他看過很多書，也懂得很多知識。

　　每當(dāng)我走到他的窗前，我就可以聽到他正在讀書的聲音。我就停下來在他窗前，聽著美美的讀書聲。他的讀書聲經(jīng)常會(huì)吸引小鳥在他的窗前停下，一起聽他的讀書聲。

　　有一次，他和我一起去池子邊釣魚，他幫我穿好魚餌后，我就把魚鉤扔到池子里，他告訴我：“一定要安安靜靜的`等小魚鉤。”我靜靜地等啊等啊，不一會(huì)我就釣到了一條小魚我猜這一定是他從書上學(xué)到的方法。

　　我們一定要向我哥哥學(xué)習(xí)勤學(xué)好問的精神。

我熟悉的人作文2

　　說到熟悉的人，令我印象最深的那就是爸爸了，他中等身材，臉黑黑的，高高的鼻梁上長著一雙炯炯有神的眼睛，大家都親切地稱他為“老嵇”。

　　我爸爸在機(jī)關(guān)管財(cái)務(wù)，他的事，說個(gè)三天三夜說不完。

　　記得有一次晚上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”傳來了門鈴聲，開門一看，原來是爸爸的.老同學(xué)前來“拜訪”,爸爸把他請到客廳，泡了兩杯茶，與那位老同學(xué)聊了起來，過了很久，那位叔叔終于言歸正傳，他對爸爸說：“老嵇啊，你知道我是個(gè)生意人，這幾天生產(chǎn)的服裝滯銷，產(chǎn)品積壓太多，手頭沒有流動(dòng)資金。我今天特向老同學(xué)求援來了。”“你是個(gè)腰纏萬貫的總經(jīng)理，我這個(gè)小‘芝麻官’，能幫你什么忙啊?”“你是機(jī)關(guān)管財(cái)務(wù)的，手頭上有幾十萬提留資金，先暫借幾萬塊錢給我用兩個(gè)月，等我產(chǎn)品出手了，賺到的錢咱倆對半分怎么樣?“老同學(xué)呀,這是國家的錢，我怎么能私自亂用呢?那是違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，是犯法的!”“這兩仟元錢你先拿著用，事辦成后再謝�！蹦俏皇迨逍ξ�嘻地說。爸爸嚴(yán)肅地說：“你就是給我兩萬，我也不能借給 你。”叔叔拉長臉說：“真的不給老同學(xué)一點(diǎn)面子!”“這面子沒法給你�！卑职秩院蜌獾卣f�！澳銌挝焕锏囊话咽质俏冶砀纾�他的面子也不給?”那位叔叔又使出了最后一招。“辦事不能不講原則呀!”爸爸有點(diǎn)生氣了�！澳氵@個(gè)‘黑臉’芝麻官，真是……”那位叔叔一邊譏諷爸爸，一邊起身就走。

　　望著爸爸那生氣的臉，我開心地笑了，笑得是那樣的甜，那樣的美。我真想對爸爸說：“爸爸您真像電視里的那個(gè)‘黑臉’。我為有你這樣的爸爸而感到驕傲、自豪!”

我熟悉的人作文3

　　李老師從一年級開始就是我們的語文老師，至今已經(jīng)三年了。她是我最熟悉的人之一。李老師長得很漂亮，大大的眼睛、烏黑的頭發(fā)，笑起來特別好看。

　　李老師很喜歡我，我也很尊敬李老師。她對我們要求很嚴(yán)格。記得在二年級下學(xué)期的時(shí)候，由于我粗心大意，在語文競賽做錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的'題，只得了82·5分，連優(yōu)秀獎(jiǎng)都沒有拿到。李老師很出乎意料，當(dāng)著全班同學(xué)的面，嚴(yán)肅地批評了我。我知道，老師想用這種方法告訴我和同學(xué)們，以后要踏實(shí)、仔細(xì)，不能馬虎，這樣才能取得優(yōu)異的成績。

　　我非常感謝李老師的教導(dǎo)，以后一定要好好學(xué)習(xí)，長大了做社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對我的教育和希望。

我熟悉的人作文4

　　航航是我的好朋友，當(dāng)然，她還有另一個(gè)外號“讀書狂人”。每當(dāng)我看到她，她的手里總會(huì)有一本厚厚的書。

　　她個(gè)子不高，扎著一個(gè)馬尾辮，一雙寶石般的黑色眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，走起路來格外端莊大方。

　　她非常愛讀書，讀起書來就停不下來，就比如一個(gè)月前：那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我去她家玩，一走進(jìn)門，我就驚呆了。她家的書架上，寫字臺上全部都是書，而且都是極厚極厚的。我走上前去說：“航航！你這么多的書能看完嗎？”“能��！我兩三天能看三、四本呢。”航航笑咪咪地說。我真的是被震撼了，我今后也要學(xué)習(xí)她多讀書的優(yōu)點(diǎn)。

　　航航不但讀書多，寫作也是相當(dāng)棒的！

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話形容航航可是正好的。她喜歡寫童話、神話、作文，可是最愛寫的應(yīng)該算是寫小說，她寫小說的速度可是相當(dāng)快，而且寫完后總不忘記讓人給她提意見。每一條意見她都虛心接受，并且不斷加以改進(jìn)，直到滿意為止。我讀過她的幾篇文章，那情節(jié)引人入勝，讓人覺得生龍活虎。有時(shí)讓人覺得緊張激動(dòng)，有時(shí)讓人覺得十分有趣，這就是航航的文章更吸引人的地方。

　　航航還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛彈電子琴。

　　在音樂課堂里彈奏出樂耳動(dòng)聽的'曲子的人是誰？那就是航航。她的電子琴彈奏的可是優(yōu)美動(dòng)人，一曲彈完，余音繞梁，令人回味無窮。她常常說：“你看我，我為什么那么完美！”老師同學(xué)們都認(rèn)為她是全面發(fā)展的好學(xué)生，好伙伴。我們都非常喜歡她。

　　航航就像一縷陽光照亮了我的生活，我和她是最好的朋友。她讓我懂得了：含淚播種的人，一定會(huì)含笑收獲。

我熟悉的人作文5

　　我最熟悉的人是我的爸爸。

　　他高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，一副兇巴巴的.臉，誰見了都有點(diǎn)害怕。雖然爸爸看起來兇巴巴的，但是很善良。爸爸十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天下班不管有多累，總要問我在學(xué)校聽不聽老師的話，有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果我說在學(xué)校受到了老師的表揚(yáng)，爸爸就會(huì)豎起大拇指夸我；如果我考試沒考好低下頭不說話，爸爸就會(huì)鼓勵(lì)我，說以后要努力。

　　爸爸為我而辛苦工作，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)令爸爸驕傲的孩子。

我熟悉的人作文6

　　我熟悉的人有很多，其中我媽媽是我最熟悉的人，她的臉圓圓的，肚子胖胖的，我媽媽喜歡玩游戲。

　　她早上7∶30就起床了，她先把門打開了，然后就把摩托車推出去，再去把電腦打開，玩了會(huì)斗地主。她打游戲的樣子很好，她先把斗地主的游戲打開，然后就開始玩。這時(shí)，我起床了，沒想到媽媽是地主，更沒有想到，媽媽卻叫我去寫作業(yè)。

　　這就是我的.媽媽，她有時(shí)候?qū)ξ液芎茫�有時(shí)候?qū)ξ液軆础?/p>

我熟悉的人作文7

　　我的姐姐很愛學(xué)習(xí)，總是在寫完作業(yè)后預(yù)習(xí)一下下篇課文。在下課時(shí)，姐姐老是捧著一本書坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真的看。雖然我不是和她一個(gè)班，但是在我經(jīng)過她們班時(shí)都會(huì)看到姐姐那認(rèn)真的身影。

　　有一天下午放學(xué)，在回家的路上我們像往常一樣都會(huì)告訴對方自己的回家作業(yè)。我向姐姐問：“姐姐，你們的回家作業(yè)是什么呀？”“讓我想一想�！苯憬銓ξ艺f道。我緊張的'說：“你不會(huì)把回家作業(yè)忘了吧？”接著，我嘲諷般的說：“我可不像你記性那么差。”“我怎么會(huì)呢。”姐姐說，：“我們的回家作業(yè)是：把第10課預(yù)習(xí)好，把第9課的生字詞語聽寫一次。還有把數(shù)學(xué)書上的一道思考題做起來�！�

　　回到家里我們一同做起作業(yè)來。我把作業(yè)寫完了，可是姐姐還是為這個(gè)思考題犯愁。于是，我對姐姐說：“這題我早就寫完了，而且老師都較對了我給你抄不。”“不用了，我自己會(huì)做的。”姐姐對我說。過了一會(huì)兒，我又來到姐姐這兒，只見姐姐打開書包，拿出本子，打開本子，把自己算的幾個(gè)算式寫在本子上。我把自己的數(shù)學(xué)本子放在桌子上對姐姐說：“你實(shí)在寫不出來就到我這里抄吧�！苯憬悴豢月暎�然后我就走了�？墒撬�始終沒有動(dòng)我的數(shù)學(xué)書。過了好長時(shí)間姐姐解開了這道思考題，她沒有看我的，是姐姐自己解開了這個(gè)謎底。

　　我的姐姐非常喜歡學(xué)習(xí)，無論誰來幫她，她都要自己把這道題再想一想如果真的不知道她就會(huì)請教別人，

　　從來都不會(huì)到別人那里抄過來，我多么佩服她呀。姐姐真是個(gè)好榜樣。

我熟悉的人作文8

　　我最熟悉的人是我的班主任王老師，她長得很漂亮，個(gè)子不高也不矮，不胖也不瘦，真好看。她是個(gè)關(guān)心同學(xué)，對工作負(fù)責(zé)任的好老師。

　　有一天，我們班鄭超生病了，王老師走到他身邊，關(guān)心地問：“鄭超，你哪不舒服��？早上吃藥了嗎？”鄭超說：“沒有吃藥�！薄耙�那，趕緊拿出來吃吧！老師給他遞過來熱水讓他把藥吃了。還叮囑他以后要注意身體，別著涼。我們的王老師多好�。∷�是一個(gè)多么體貼同學(xué)、關(guān)心同學(xué)的`好老師��！可她的身體也不好，她經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作，為的就是讓我們好好讀書學(xué)習(xí)，我今后一定聽老師的話，不讓老師生氣著急，做個(gè)好學(xué)生。

我熟悉的人作文9

　　我熟悉的人是太爺爺他膽大又勤勞而能干。

　　有一次，天氣太熱了！我就和太爺爺?shù)胶笊匠藳�。突然，地下冒出了一條青綠色的'蛇。我又害怕又著急，我還是慢慢地移動(dòng)腳步。太爺爺看見了，他拿著拐杖向蛇走去，蛇見了太爺爺就跑，蛇好像很著急，就跑錯(cuò)了路，調(diào)了下去。

　　過年了，太爺爺在殺雞。我和姐姐看到了就嚇壞了，雞看見了刀和剪刀也開始掙扎起來，但太爺爺仍然不怕，在雞的脖子上剪了一個(gè)小洞，讓血流出來。

　　你說，我的太爺爺厲害嗎？

我熟悉的人作文10

　　估計(jì)不少朋友崇拜明星，歌星，而我卻崇拜我爸爸。他是我心中的偶像。

　　他有烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的'眼睛，還有兩只和我一樣的小耳朵。我和爸爸摸樣長的不一樣，他的臉很黑，我臉不黑也不白。有一次我們回家，有一位老奶奶見到我們就笑著對別人說‘你看他們爺倆長得一點(diǎn)也不像’

　　我爸爸工人，他愛他的工作，每天早晨，他都起得很早，先把我叫醒，然后到街上買早餐，吃完飯就急急的開車到工廠去，他在工廠工作了兩年了，那里天氣炎熱叫上環(huán)境污染嚴(yán)重，灰塵吸了許多到鼻子里去了導(dǎo)致他生病，他為了讓我讀書不管天氣多炎熱加上病魔纏身努力地工作，每次回家后就吐，這種精神值得我學(xué)習(xí)呀。

我熟悉的人作文11

　　在我們五(三)班有一群可愛的小精靈，他們各有各的特色，各有各的精彩。今天我要向大家隆重推薦一個(gè)快樂的小精靈，“靜若處子，動(dòng)若脫兔”就是她最好的寫照，她是誰呢?

　　她是一個(gè)清純可愛的小淑女。一雙忽閃忽閃的大眼睛鑲嵌在瓜子臉上，透露出無限的靈氣和柔情;一張?zhí)鹛鸬臋烟倚∽�，說話的聲音既溫柔又輕巧;一頭飄逸柔軟的黑發(fā)，發(fā)梢卷卷的，就像一個(gè)小蘑菇，惹人喜愛，所以獲得了一個(gè)有趣的外號叫“蘑菇”。

　　她還是一個(gè)文靜的小淑女，哪怕是多么好吃的.東西，也不會(huì)像我一樣大口大口地狼吞虎咽，都會(huì)放慢了節(jié)奏，輕輕地不發(fā)出聲響的細(xì)嚼慢咽。她說話的聲音溫柔、輕巧，無論什么情況下都不會(huì)對你大喊大叫，只會(huì)對你輕言細(xì)語。對朋友她就像是一件貼心的小棉襖，毫無保留地為朋友獻(xiàn)出自己的真心。在你哭泣的時(shí)候安慰你，在你困難的時(shí)候幫助你。她的作業(yè)工整美觀，就像她的人一樣秀麗，總是得到甲星星。

　　她也是一個(gè)瘋癲的假小子。有一次，我發(fā)明了一個(gè)男性化的游戲“阻擊戰(zhàn)”。我們在樓道上跑上跑下，向?qū)Ψ缴鋼簟Ｎ蚁肱赖健胺榛鹋_”上向她掃射。沒想到她竟然神不知鬼不覺地從背后繞過來，把我當(dāng)場擊斃。第二場，我干脆堅(jiān)守陣地，嚴(yán)加防范，哪里都不去了。沒想到她又從上面獰笑著跑了過來，嚇我一大跳，追著我跑了好久，最終我舉起白旗投降了。

　　“靜若處子，動(dòng)若脫兔”，這就是她性格的寫照，大家知道這個(gè)快樂的小精靈是誰了嗎?她就是我的好朋友——儲(chǔ)思茹。

我熟悉的人作文12

　　我們班有一名同學(xué)叫張志，他是我的好朋友，他有一件關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的事，令我憶深刻。

　　一天早晨，我們班集體下樓準(zhǔn)備去跳長繩。同學(xué)們把繩子解開，由兩個(gè)同學(xué)各牽一頭，開始跳長繩。同學(xué)們勁頭十足，甩開繩子，開始一個(gè)接一個(gè)地跳了起來。快輪到我的時(shí)候，我十分緊張，并沒有從繩子中間跳過去，而是順著搖繩的同學(xué)的后背走了過去，躲在了石壁前的乒乓球臺旁邊，就在這時(shí)，張志跑了過來，他關(guān)心地問我：“你怎么不跳呀？”我說：“實(shí)在很害怕，那大繩子抽來抽去的.，要打到身上，太痛了！”他便說：“別怕，只要找到正確的跳繩方法就不會(huì)被打到。你看，先快走一步到大繩中間，正好大繩輪到腳底的時(shí)候，你只要輕輕一跳，再快走一步就又出來了�！蔽蚁肓讼�，為了不給班集體拖后腿，還得練呀！

　　于是我又站到了隊(duì)里。張志怕我害怕，就站到了我身后。輪到我跳了，我還是有些緊張，雙眼一閉，就沖了過去�！芭尽钡匾宦�，繩子抽到了我身上。唉，又失敗了！我真不好意思�？蓮堉居肿吡诉^來，他拉著我，說：“沒事兒，你多練幾次，掌握好節(jié)奏就好了。剛開始都會(huì)被打幾下的�！蔽倚睦锾�實(shí)多了。反反復(fù)復(fù)幾次，終于跳過去了。張志又馬上來鼓勵(lì)我。我真高興。

　　通過這次的事兒，我和張志的友誼更加深厚了。張志就是這樣一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好朋友。

我熟悉的人作文13

　　我們班的王老師有一雙明亮的眼睛，乍一看并沒有什么特別。可仔細(xì)一瞧，王老師的眼睛還會(huì)說話呢。語文課上，我和陳逸凡說話，王老師看見了，用眼睛看著我們，好像暗示我們說：“你怎么說話啦！”我們看見了馬上就坐好。認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。王老師的眼睛不僅僅是會(huì)說話，而且還會(huì)放電呢！每次我和陳逸凡去找老師玩，我們總是說些笑話，說完了，就會(huì)笑個(gè)不停。老師看見我們笑得這樣瘋，就瞪著我們，像放電一樣的放過來，我們看見了就一動(dòng)不動(dòng)的。后來，老師把頭轉(zhuǎn)過去時(shí)，我們又偷偷的笑了起來，結(jié)果老師也笑了起來。在小學(xué)的六年生活里，王老師是我最喜歡的.一位老師。我永遠(yuǎn)也忘不了她那不管遇到什么事總是笑著去面對的性格。

我熟悉的人作文14

　　每一個(gè)人的心中肯定都有一個(gè)熟悉的人，而這一次我要和大家分享的我熟悉的人，這是我們班的'中的一位同學(xué)！

　　她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，彎彎的眉毛下面長著一雙不大不小的眼睛，可愛極了。她是一個(gè)喜歡畫畫、唱歌、看書的女生。

　　我們兩個(gè)是小學(xué)一年級認(rèn)識的好朋友，云朵是那么悠然，就像她的笑臉，陽光是那么溫暖，就像她的關(guān)懷。不知不覺就過了五年，眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，真讓我傷心……希望我們兩個(gè)都不會(huì)忘掉對方，都不會(huì)忘掉自已承諾的約定！她學(xué)習(xí)成績很好，

　　你們猜一猜，她是誰？

我熟悉的人作文15

　　我最熟悉的人是我的媽媽。

　　我的媽媽是個(gè)中學(xué)老師，她中等身材，留著長長的黑發(fā)，眼睛亮亮的，看起來和藹可親。

　　媽媽對我非常好。她經(jīng)常守著我做作業(yè)，周末經(jīng)常帶我出去玩。有一次，我生病了，媽媽帶我去醫(yī)院看病。醫(yī)生說需要打針輸液，我整整輸了六個(gè)小時(shí)，媽媽都一直陪伴著我，還不時(shí)地給我喂水，喂食。媽媽對我也非常嚴(yán)格。當(dāng)我的字寫得不好時(shí)，媽媽就叫我擦掉重寫；當(dāng)我聽寫錯(cuò)誤時(shí)，媽媽就罰我重寫三遍錯(cuò)誤的`，直到聽寫正確為止。媽媽工作很忙，回家還要照顧我和做家務(wù)，所以很辛苦。有時(shí)我還不聽話，惹她生氣，想起來真是不應(yīng)該。以后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫媽媽做一些家務(wù)活，做一個(gè)懂事的好兒子。

　　媽媽愛我，我也愛我的媽媽。

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