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我能行作文(必備)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我能行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我能行作文1
每當我站在領(lǐng)袖臺上時，我就會想起5年前的一件事。
那是老師說學校要舉行呼啦圈比賽，我打算去報名，可聽別人說：“又高又瘦的'人才能取得勝利�！蔽仪屏饲谱约旱纳聿�--又矮又肥，我能贏得那些瘦得像猴子一樣的人嗎？在放棄和努力下，我最終選擇了努力，從那起，我開始了魔鬼般的訓練。
在上只要5點半鬧鐘響，我就起床轉(zhuǎn)呼啦圈，一練就是1-2小時，甚至有時練到3個小時，到吃飯的時候，我盡量吃蔬菜，不吃肥肉和瘦肉，當媽媽擔心得說我瘦了，我卻高興得跳起來。一天，天空中正下著傾盆大雨，可那也是距離比賽的第二天，我正想出去繼續(xù)練習，爸爸吼著我說：“你神經(jīng)病啊，，這么大的雨，你出去干嘛�。俊睘榱瞬蛔尠职謸�，我騙爸爸說：“我出去拿牛奶�！边@是爸爸才說：“好，那去吧。”我一口氣跑出了門外，在草地上轉(zhuǎn)了十幾圈，然后拿著牛奶回到屋里，一開門我就抱著爸爸說：“爸爸，我成功了。”爸爸微笑著摸了摸我的頭。
我能行作文2
學期即將結(jié)束，在這學期，我學會了不少新本領(lǐng)。有吹笛子，有騎自行車，但最令我難忘的就是騎自行車了。
在一個陽光明媚的星期天，爸爸向我提出要教我學騎自行車，我一口答應(yīng)了。于是，我推著自行車向操場走去。
到了操場，我騎在了自行車上，爸爸叮囑我一定要看著前方，不要回頭。我搖搖晃晃地向前騎去，突然摔倒在地上。我從地上爬起來，繼續(xù)讓爸爸扶著我騎。我越騎越穩(wěn)，騎著騎著，我回頭一看，爸爸已經(jīng)放開了雙手。我還沒回過神來，就"撲通"摔倒在地上。原來，我已經(jīng)學會了騎自行車，我高興地一蹦三尺高，真是"有志者，事竟成"啊！
從學騎自行車我想到了，做事一定要堅持不懈。
我能行作文3
件事發(fā)生在去年署假中。
一天晚上，媽媽讓我背英語單詞，我背了半個鐘頭也不能把它背出來。于是，我就想了一個壞主意，把不熟練的單詞抄在手掌上，我興沖沖的.拿著英語書去讓媽媽抽背，媽媽看了一下英語書，也看了一下我，說橙子怎么背，我只說了一個單詞，就背不下去了，我趁媽媽不注意偷偷地看了手掌一眼，一字不漏地背了出來。還好，還好，媽媽沒注意到我。第二個單詞：西瓜，這次我直接看了下手掌上的單詞，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把我罵了一頓，我跑到房間里哭，這時，媽媽走到門口，對我說：“你反醒一下，一個少先隊員該有這種行為嗎。”我沉思了一會兒，在紙上寫下了保證書，媽媽這才原諒我這一次行為。
這件事使我懂得了不能自已騙自已，要相信自已，我能行。
我能行作文4
“我能行”是多么簡單的三個字呀，卻在我遇難的時候，如一盞神燈般指引著我成功的.方向。也許我們有時候需要的只是這么簡單的三個字――我能行！
今天我們共同學習了一篇名為《玻璃杯里的跳蚤》的文章，主要內(nèi)容講的是一只跳蚤在玻璃杯里的故事。故事使我明白了：要以積極的態(tài)度應(yīng)對挫折，面對挫折要冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終才走出困境，成為生活的強者。
“我能行”這句話雖然簡單，雖然只是簡簡單單的三個字組成，但是它能鼓舞我，讓我重新站起來，我要告訴我自己――我能行！我一定會成功！
今后我面對艱難的抉擇，絕不會退縮，而且我會告訴自己，“我能行！我能行！我是最棒的！我一定會成功！”
我能行作文5
今天，老師讓我們?nèi)タ纯从行┤擞惺裁床涣嫉摹⒉槐Ｗo環(huán)境的'行為，聯(lián)想自己。
我們?nèi)嗟叫ｉT口，看見了有人吐痰、有人隨手扔垃圾，不扔到垃圾桶里面、還有人破壞樹木，折斷樹枝……
我就想：我可不能做那些不保護環(huán)境的行為，這些不保護環(huán)境的行為，對世界有多大的危害呀!如果都不保護樹木，樹也抵擋不了風沙呀!我們都要受到沙塵暴的危害呀!我就要從小事做起，把紙團扔到垃圾箱里，在外面看見有人把塑料瓶仍在地上，我把它就撿起來。保護環(huán)境，人人有責!
我能行作文6
這可真是太滑稽了。
當我走樓梯的時候，總是會摔到在地，我馬上就叫了起來：“疼死我了，疼死我了。”胳膊流血了、褲子破了、衣服也臟了，頭發(fā)一不小心豎了起來，然后我哭了。當然嘍，媽媽就快步地走了過來說：“你怎么這樣不小心。”
當我睡覺的'時候，總是會做夢。夢見我一個人走在馬路上，閉著眼睛在走路，一不留神，我就摔到了，然后我就哇哇大哭，媽媽聽到了趕緊過來拍了我一下，我叫了一聲“啊”。然后我才知道我在做夢。這可真是太滑稽了。
哎，我真是太笨了，可是有時候，我也并不是這樣。
當我在學校的時候，總是有人不長眼和我們班的一個人撞頭，他們就大哭，我走過去安慰同學說：“別哭了同學�！�
當媽媽累的時侯，總是讓我捶背。我馬上就捶好了，媽媽就說：“你真棒。”
我能行作文7
在一次次的不認同中，在一次次的批評中，在一次次的逆境中，在一次次的坎坷中，我知道我能行。
每一次的考試總是那么不理想，本來信心滿滿，勝利在握，可總是一墜千里。我知道，也確實我不是班里最棒的那一個，可我對自己有十足的把握，可那一次次失望的眼淚又說明什么？又代表什么？
我曾經(jīng)不自信，一切順其自然，從不爭取，搶奪，可內(nèi)心在呼喊，意志在呼喚：你，能行。
每當看著自己試卷上明顯的叉與別人試卷上鮮紅的鉤相對比時，我似乎在燃燒，我有那么多的不服氣，為什么別人可以，而我卻不行。我努力、堅持，為的`就是我能戰(zhàn)勝別人，為的只是我能戰(zhàn)勝自己。這些感情我自己控制不住，壓抑不住，讓我的規(guī)律、呼吸漸漸緊促，當我戰(zhàn)勝、超越、勝利時。那種感覺真是太棒了。我享受它，所以我要留住它，我不相信被安排的命運，我只相信我能改變命運。我不能等待奇跡的發(fā)生，我要親手創(chuàng)造奇跡。
我知道：我，能行！
我能行作文8
新學期的課本發(fā)下來了，我很興奮地翻翻這本看看那本。突然我想這學期我該怎么做呢？
在這學期中，我要更加關(guān)心集體、熱愛勞動、團結(jié)同學、尊敬老師、孝順長輩。在這學期中，我要在課堂上專心聽講、開動腦筋、積極發(fā)言，回家認真完成作業(yè)。有空時我要多看書，使自己增加更多的'知識，爭取在考試中獲得優(yōu)秀的成績。在這學期中，我要積極參加各項體育活動，認真的上好每節(jié)體育課，爭取在我校的運動會中為班級爭光。
我相信新學期里我能行！請你們相信我吧！
我能行作文9
平時我上學的時候爸爸媽媽送我上學后還要忙著上班打掃家務(wù)做飯，真的很辛苦。作為家中一份子的我，也很想幫助 爸爸媽媽做一些我力所能及的事�？擅慨斘乙龅�'時候，媽媽總說：你還小。不讓我做。
今天趁著爸爸上班，媽媽去買菜的功夫，我準備做家務(wù)，證明我長大了，我能行！說做就做，我首先把自己的玩具收好，然后拿掃帚掃地，最后拿抹布把茶幾 .桌子等都打掃的干干凈凈。
媽媽回來一看驚訝的問：這是你整理的？我點點頭：媽媽，我做的好不好？。媽媽笑著說：好！好！你真是個懂事的好孩子！
我能行作文10
今天，我們陽光小隊去完成“垃圾瘦身的活動”。
首先，我們到了運河邊上，開始撿垃圾。阿姨先發(fā)給我們小隊每人一把鉗子和垃圾袋，還有每人一個手套。我右手拿好鉗子，套好手套，撐開垃圾袋，然后就出發(fā)了。
在不遠處我發(fā)現(xiàn)了一張餐巾紙，我立馬把它撿了起來放進垃圾袋里，就這樣我們一路走一路撿。我撿了許多垃圾，有廢紙、有水果皮、有香煙頭等，最后我們把這些垃圾都放進了垃圾箱。然后我們又宣傳了垃圾瘦身的活動，和公園里的阿姨和叔叔們做了講解。最后我們小隊又合影留念，小隊活動就此結(jié)束了！
通過這次活動，我覺得我們每個人都要愛護環(huán)境，養(yǎng)成不要亂扔垃圾好習慣！通過這次垃圾瘦身活動，我還了解到處理垃圾是非常昂貴的`，處理一噸垃圾需要400元—600元的人民幣。
我能行作文11
這事真是太荒唐了。
當黃老師在上語文課，同學們聽得津津有味時，我的橡皮總是會掉在地上，同學們紛紛把目光投向了我。老師走過來說：“周子冉，你也太不專心了吧！”
有時，我媽媽不在家，我就一個人帶著鑰匙下去和我的好伙伴玩。我媽媽回來了，她狠狠地罵我說：“你出去玩竟然不關(guān)門！”
哎，我真是太迷糊了，媽媽說我是馬大哈�？墒怯袝r候，我也并不是這樣的。
三八婦女節(jié)的.時候，美術(shù)課上，我做了一張賀卡送給媽媽，媽媽收到賀卡，她對我說：“謝謝你，我真開心！”媽媽夸我是她的小心肝。
我能行作文12
我是一個自信，勇敢的`小男孩。
有一次，家庭作業(yè)有一道題不會，媽媽要給我講講這道題，我說：“謝謝媽媽，我能行”。媽媽點點頭說：“恩，我相信你能行”。
周末的時候，我玩完了玩具，媽媽說：“我給你收起來吧”。我說：“不用，自己的事情自己做，我能行”。
還有一次，姥姥要出去趕集，姥姥問我：“我要出去趕集，你一個人在家里怕不怕”？我連聲說：“不怕不怕，我能行”。
我覺得只要相信自己，通過努力，就一定能行。
我能行作文13
認真復(fù)習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的.科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習。
1、及時復(fù)習;
2、計劃復(fù)習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復(fù)習質(zhì)量。
同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸!
我能行作文14
今天我做了一件事，那件事就是打蜘蛛。
可能打蜘蛛對大家來說是一件小事，可對我來說是一件大事。因為我生來就怕這種全身黑呼呼、長著八只腳、身上還有茸毛的東西了�？伤绮粊恚聿粊�，偏偏就在我上學剛要走出臥室時出現(xiàn)了。當時就把我嚇得魂飛魄散，差點就昏了過去。剛要叫爸爸媽媽時我又叫不出口，因為我已經(jīng)上五年級了，這點小事都解決不了還是英雄好漢嗎？于是我就拿起了放在桌子上的電拍子，一步一步地向蜘蛛走去。當時我的`心里一個勁地打冷戰(zhàn)，心想：要是它跳到我的臉上咬我一口怎辦？要是沒電到蜘蛛，電到了自己又怎辦呢？不管了，電拍子都拿起來了，還是硬著頭皮上吧。等我走到蜘蛛跟前，我就一拍子打下去。哈哈！拍子準確的地擊中了蜘蛛，它當場就上了西天，這就叫得勝歸來吧。 如果你要問我打完蜘蛛的感想的話，那就是：打蜘蛛，我能行！
我能行作文15
星期天上午，我提著袋子去上英語課。今天的英語句子可真多呀，有兩長排。我讀了很多都沒有記住。如果回家媽媽問我：今天的英語過關(guān)了嗎？如果我撒謊的話，那我就不是好孩子了�！拔夷苄校∥乙欢苄小！蔽倚睦锇蛋档卣f。
我堅持著上完了兩節(jié)課。一下課，我就風一樣地跑出去問老師：“今天的`句子怎么這么長呀，我記了半天都沒記住�！崩蠋熣f：“只要你多練習，就一定能記住�！笨墒�，我還是沒有記下來。我下一節(jié)課非常用心地上。下課了，別人玩，我記句子，別人說：“記什么句子，我們一塊玩吧�！蔽易孕诺卣f“我一定會記住�！惫Ψ虿回撚行娜�，我終于記住了。
我知道了，做什么事只要用心地去做，就一定能行。
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