【推薦】難忘的一個(gè)人作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的難忘的一個(gè)人作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的一個(gè)人作文1

　　在每個(gè)人的生命中，都會(huì)遇到許多人和許多事。有些事讓我們難以忘懷，有些人讓我們銘記在心。學(xué)會(huì)記憶，記憶那些最美好的時(shí)光；學(xué)會(huì)感恩，感謝那些給予我們幫助和關(guān)懷的人。讓我愿用一生一世去銘記的人便是我的啟蒙老師董老師。

　　董老師，沒(méi)有演員的光鮮亮麗，沒(méi)有科學(xué)家的偉大功績(jī)，文學(xué)家的.德高望重，也沒(méi)有企業(yè)家的名望地位，但她卻有著和焦裕祿同志一樣鞠躬盡瘁的高尚精神。記得第一次見(jiàn)到董老師時(shí)，董老師笑瞇瞇的，瞇成兩條縫的眼睛看著我們，好像我們是老相識(shí)似的。當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)一米二五的小個(gè)子�？粗�我靦腆的樣子，董老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好好干！我相信你是個(gè)出色的好孩子！”

　　對(duì)！好好干！看著董老師那盛滿笑意的眼睛，我在心里這樣想著。轉(zhuǎn)眼間，四年的時(shí)間一晃而過(guò)，同學(xué)們?cè)缫咽煜ち硕�老師的微笑，早已�?xí)慣了董老師的幽默風(fēng)趣，早已對(duì)董老師不同尋常的教學(xué)理念見(jiàn)怪不驚了。又一次作文課，董老師笑嘻嘻的對(duì)大家說(shuō)：“今天我特別高興，你們知道為什么嗎？”

　　我們搖了搖頭，期待老師的下文�！拔医裉斓讲耸袌�(chǎng)，一元錢買了兩只雞，你們說(shuō)我能不高興嗎？”我們頓時(shí)交頭接耳起來(lái)：一元錢買兩只雞？！這說(shuō)出去誰(shuí)信吶？！我們都說(shuō)董老師在開(kāi)玩笑逗我們玩。

　　可董老師一本正經(jīng)的說(shuō)：“真的，我從來(lái)不開(kāi)玩笑，不信我念給你們聽(tīng)�！闭f(shuō)著，她拿起一本作文本聲情并茂的朗讀起來(lái)，但她那真情實(shí)意的語(yǔ)言和那不切實(shí)際的文字形成鮮明的對(duì)比，顯得滑稽極了，引得我們哄堂大笑，卻也明白了一個(gè)道理：寫作文要真實(shí)，不要不顧事實(shí)胡編亂造。為了我們，董老師一心撲在了教學(xué)上。

　　夏日炎炎，汗水濕透了董老師的衣衫；北風(fēng)呼呼，董老師那不戴手套的手啊，寫出的字怎么這么歪斜？可您還是一筆一筆的寫，寫……那樣清晰的聲音，那樣透徹的講解。��！董老師，您的每字每句都像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)，又像是泉水叮咚，句句響徹心頭。

難忘的一個(gè)人作文2

　　應(yīng)該是在四年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她沒(méi)有吱聲就走了，因?yàn)樗�要轉(zhuǎn)學(xué)了，要轉(zhuǎn)到雞西那邊上學(xué)，她的爸爸媽媽要去那干活，不舍得丟下她，就一起走了。而且她的奶奶也住在那邊。從那以后，她那燦爛的笑容，可愛(ài)的面孔日日夜夜纏繞在我的腦海里，一直難以忘懷，她就是我的朋友—王露。

　　記得那一次，我和她一起玩彩泥，按照說(shuō)明書捏了一個(gè)雪人的頭和帽子，然后就去洗手間了。王露這時(shí)在用紅色彩泥團(tuán)一個(gè)大球。她看到我做的雪人上身，就把紅圓球按在雪人下面。這時(shí)，我從衛(wèi)生間出來(lái)了，她回頭看我時(shí)，胳膊一下就把雪人撞到了地上。我回到位置時(shí)皺起眉頭說(shuō)：“我的雪人呢？”左右來(lái)回問(wèn)我，最后在地上發(fā)現(xiàn)了沾滿污漬的雪人，我大叫起來(lái)：“你都做了什么，你家雪人是紅色的，你還把它弄地上了�！薄拔矣植皇枪室獾�，叫什么叫呀，有本事就絕交�！蓖趼逗啊Ｎ一氐溃骸敖^交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”接著我們就分開(kāi)了，過(guò)了一會(huì)我和她都同時(shí)去了商店。我們倆各有一元錢，本想在一塊買一個(gè)口袋玩，可現(xiàn)在我們絕交了，我也不想說(shuō)什么了。到了商店，我們都把錢先給了阿姨，她就去看我們倆原本想買的口袋，以為是我們倆想一起買呢，就說(shuō)：“拿去玩吧！”誰(shuí)成想，我們班有一個(gè)開(kāi)朗的`人看到王露拿著口袋就搶走了。王露急著說(shuō)：“快還我�！笨赡莻�(gè)人不聽(tīng)，拿就跑，我看著很生氣，在背后趁他不注意把袋搶了回來(lái)，說(shuō)：“這是我們的�！�

　　他看他一個(gè)人，也搶不過(guò)我倆人，淘氣的走了。而王露還在為“我們”這個(gè)詞感到驚訝，我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)她說(shuō)了句對(duì)不起，她也對(duì)我說(shuō)聲對(duì)不起。就這樣我們合好了，一起拿著口袋去玩了。

　　你們看，多有意思，說(shuō)實(shí)話，我真的挺想她的，那個(gè)口袋我一直視若珍寶留到現(xiàn)在，王露真希望你能回來(lái)。

難忘的一個(gè)人作文3

　　生活中，我見(jiàn)過(guò)許許多多形形色色的人，他們有的活潑開(kāi)朗，有的性格內(nèi)向，還有的默默奉獻(xiàn)……可讓我印象最深的人，還是我們四年級(jí)時(shí)的副班主任——黃曼琳老師。

　　黃老師有著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，年輕的面孔，如孩子般純真、燦爛的'笑容。如果她穿上校服，別人肯定不知道她已經(jīng)是老師了。

　　記得四年級(jí)上學(xué)期，國(guó)慶臨近時(shí)，我們學(xué)校舉辦了一次歌唱比賽，全校同學(xué)都在緊張地排練著。由于我們班的同學(xué)不太適合唱音調(diào)太高的歌，在練習(xí)時(shí)，有好幾次調(diào)都上不去。同學(xué)們都喪失了自信。在這時(shí)候，黃老師走了進(jìn)來(lái)，看到我們這個(gè)樣子，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們：“同學(xué)們，這次歌唱比賽，最重要的不是大家的歌聲，還有大家熱愛(ài)祖國(guó)的心。如果大家一點(diǎn)也不熱愛(ài)祖國(guó)，那歌唱得再好也沒(méi)有用�！甭�(tīng)了黃老師的話，同學(xué)們又重新拾回了自信，放聲、大膽地歌唱著……到了比賽的日子，我們班雖然只得了個(gè)二等獎(jiǎng)，可我們的心里還是暖乎乎的……

　　還有一次，學(xué)校即將舉辦校運(yùn)會(huì)，黃老師帶領(lǐng)著我們練習(xí)。咦?怎么回事?大家都在圍觀什么呀?我也跑過(guò)去看。原來(lái)是黃老師正在跳繩呀!只見(jiàn)她雙手甩著繩，有節(jié)奏地跳著。哇!速度可真快呀!一分鐘竟能跳200多個(gè)，不可思議啊!黃老師正在毫不保留地傳授著她跳繩的經(jīng)驗(yàn)，我也跑過(guò)去聽(tīng)。

　　這，就是我最難忘的一個(gè)人——黃老師。可惜，她已經(jīng)不在我們學(xué)校了;也許，我們?cè)僖矝](méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到她了……

難忘的一個(gè)人作文4

　　在我的記憶里，有許多人有無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工、誨人不倦的教師。我最難忘的卻是一位全身骯臟的黑大漢。

　　那一天我和媽媽在新華書店買書，當(dāng)天中午我們有些餓了，便離開(kāi)新華書店不遠(yuǎn)的餐館點(diǎn)了兩碗面。剛吃了一會(huì)兒，餐館里走進(jìn)一位黑大漢，他全身黑幽幽的，頭發(fā)上沾滿了灰，臉上還有一塊1元硬幣大小的黑疤，身上穿著的衣服破了許多洞，全身臭烘烘的。、他輕輕的坐到了我們旁邊的位置，點(diǎn)了碗牛肉面。我捏著鼻子。生怕聞到他身上的臭味，又拍了拍媽媽的肩膀，讓他快點(diǎn)吃，吃完趕緊走。媽媽終于吃完了，我連忙拉起媽媽的手，把媽媽從餐館轉(zhuǎn)了出來(lái)，又把媽媽推進(jìn)了服裝店。我選了件漂亮的裙子，媽媽要付錢時(shí)發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)了，倒吸了一口涼氣，說(shuō)完了我的錢包丟了，我也著急的說(shuō)，快去餐館看看，到了餐館我發(fā)現(xiàn)包不在，又發(fā)現(xiàn)黑大漢不見(jiàn)了，但他的桌上還擺著那碗吃了一半的牛肉面。包肯定是被黑大漢偷走了。我鄭重的說(shuō)。

　　我們失望的'離開(kāi)了餐館，剛出餐館，突然看見(jiàn)黑大漢拿著包在門口不遠(yuǎn)處左顧右盼，她好像看見(jiàn)了我們，朝我們招了招手，我們快步走了過(guò)去，他把包遞給了我們，媽，伸出手想和他握個(gè)手表示感謝，而他卻把手在衣服上使勁的揉搓。我頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)黑大漢不再骯臟了。

　　人的外表美不代表心靈美，心靈美更重要，我最難忘的人就是那位壞掉骯臟，心靈干凈的黑大漢。

難忘的一個(gè)人作文5

　　奶奶身體一直不好，我每次看到她，都感覺(jué)到她的身體不如上一次了。由于我爸爸老家離云縣很遠(yuǎn)，我見(jiàn)到奶奶的次數(shù)并不多，和她相處的時(shí)間也不長(zhǎng)，但是她很喜歡我，對(duì)我特別好，所以我對(duì)她的印象特別深。

　　第一次見(jiàn)到奶奶時(shí)，我才四歲。那時(shí)爸爸有好幾年沒(méi)回去了，聽(tīng)到我們要回家，奶奶一大早就在路邊等�？墒俏覀冏�的車出了點(diǎn)毛病，整整晚了三個(gè)小時(shí)，奶奶就這樣一直在路邊著急地等著。昭通剛好下過(guò)一聲大雪，天氣很冷，等我們從車上下來(lái)時(shí)，奶奶的腳已經(jīng)凍木了。但是看到我們的到來(lái)，奶奶慈祥的臉上露出了高興的.笑容，蹣跚地走到車前緊緊抱住了我。

　　奶奶特別關(guān)心我們。有一次，我回昭通和媛媛表姐她們出去玩。不一會(huì)兒，就下起雨來(lái)了。奶奶不顧自己正在生病，急忙一路找著送給我們雨傘。有時(shí)，因?yàn)槲姨�淘氣了，爸爸媽媽罵我，奶奶會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“孩子還小，好好對(duì)她說(shuō)就行了，別這么大聲，這樣對(duì)孩子不好，會(huì)嚇著她的。”

　　去年，我家搬進(jìn)新房子后，爸爸專門去接奶奶來(lái)過(guò)春節(jié)。但奶奶不習(xí)慣云縣的生活，春節(jié)過(guò)后就回去了。但誰(shuí)也沒(méi)想到，奶奶這一回去，就再也見(jiàn)不到她了�？吹桨职峙踔�奶奶的骨灰盒，我情不自禁流下了眼淚。疼我、愛(ài)我的奶奶就這樣走了，我再也見(jiàn)不到她了，能見(jiàn)到的只是那塊冷冰冰的墓碑……

難忘的一個(gè)人作文6

　　我又想起了那位叔叔，他好像又在對(duì)著我笑了，我不知道他的名字，但我們之間發(fā)生了一個(gè)小故事。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我約了院子里的幾個(gè)朋友一起騎自行車出去玩，我們定好了行車路線，就出發(fā)了，開(kāi)始時(shí)，我們邊騎邊說(shuō)笑，可到了后來(lái)，我們到了石刻公園旁邊的那個(gè)陡坡，由于怕沖下去的時(shí)候撞在一起了，因此我們排成一路縱隊(duì)，依次騎下去了，我在最后，當(dāng)我沖下去時(shí)，我聽(tīng)到了一種奇怪的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，是從我自行車上傳出來(lái)，一看，呀，怎么回事，我自行車的鏈子掉了，這可怎么辦，我剎住車，下來(lái)查看是怎么回事，誰(shuí)知這時(shí)，我朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)彎，消失得無(wú)影無(wú)蹤！

　　“唉！”我嘆了口氣，心想：他們騎那么快干嗎？我的車子的'鏈子掉了他們也不來(lái)幫幫我，真是非要我把這自行車推回去嗎？真是的，只有靠自己了。我不情愿地蹲下身子，檢查了幾下，真是奇怪，鏈子怎么都成這樣了，我一個(gè)人怎么修啊，正當(dāng)我愁眉苦臉的蹲在自行車旁時(shí)，一只手輕輕地拍拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳，回頭一看，是一位叔叔，個(gè)子挺高的。沒(méi)等我開(kāi)口，叔叔先說(shuō)話了，“小朋友，怎么了？自行車掉鏈子了？我來(lái)看看！”我有點(diǎn)猶豫不決，現(xiàn)在以各種各樣的借口騙車子的人那么多，我能相信他嗎？算了吧，朋友們肯定會(huì)回來(lái)的，我準(zhǔn)備拒絕他時(shí)，他仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“小朋友你放心吧，我會(huì)幫你修好的！”不知為什么，我竟然點(diǎn)頭同意，我和叔叔一起開(kāi)始修了，可叔叔好像不是很會(huì)，我們修了半天，不僅沒(méi)有修好，反而把紙用掉了一大堆，只剩最后一張了紙了，叔叔把它讓給了我，而他自己卻用空手去修那油乎乎的鏈子，我們終于把鏈子掛上了，可叔叔的一雙手已經(jīng)變得黑乎乎的，他笑著說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，回家洗一洗就好了，行了，你快回家吧！”這時(shí)，我的朋友們回來(lái)了。我和他們一起走了，到路上才想起我連那位叔叔的名字都不知道。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)多月，可那位叔叔的笑容和聲音時(shí)常在我腦海中回蕩，他是那樣的樂(lè)于助人，真令我難忘！

難忘的一個(gè)人作文7

　　三十多歲，高挑的個(gè)，一襲烏黑的頭發(fā)，一雙亮晶晶會(huì)說(shuō)話的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，笑起來(lái)簡(jiǎn)直像是一道彎月。她就是我轉(zhuǎn)學(xué)兩年來(lái)的語(yǔ)文老師——魏老師。

　　魏老師是一個(gè)幽默的人。一次，在課堂上，不知那位搗蛋的男生惹得老師生氣了，老師就說(shuō)：“你看那個(gè)誰(shuí)玩的多高興，像馬戲團(tuán)里的小丑一樣”同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向那位同學(xué)，那位同學(xué)羞得吐了吐舌頭，臉頓時(shí)紅的像熟透了的蘋果似的，同學(xué)們哈哈大笑，那位同學(xué)慚愧的低下了頭。

　　魏老師還是一個(gè)和藹的老師。她經(jīng)常給我們講作文時(shí)，切合實(shí)際與我們談心，讓我們師生之間沒(méi)有距離，簡(jiǎn)直就像我們的大姐姐一樣！記得有一次，魏老師去外地參加會(huì)議，同學(xué)們每天都在張老師的數(shù)學(xué)海洋里游，天天上數(shù)學(xué)課，下課后，滿腦子都是枯燥的公式和概念在腦海中徘徊，同學(xué)們都快被張老師的數(shù)學(xué)沐浴整壞了。一次下午，張老師的課下后該上語(yǔ)文時(shí)，只聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)“魏老師回來(lái)了”，同學(xué)們個(gè)個(gè)心里特別激動(dòng)，端端正正的坐好，等待著魏老師進(jìn)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)噔噔噔的腳步聲，同學(xué)們的心撲通撲通的跳，老師一進(jìn)教室門，同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎老師回來(lái)。魏老師平時(shí)的和藹不知換來(lái)了同學(xué)們多少的愛(ài)。魏老師身為校長(zhǎng)，同時(shí)又是嚴(yán)厲的人。一天上語(yǔ)文課，有一位搗蛋的男生，在折紙飛機(jī)玩，趁老師板書的時(shí)候，使勁的'飛出紙飛機(jī)，惹得同學(xué)們哈哈大笑。魏老師轉(zhuǎn)過(guò)身，用嚴(yán)厲的目光盯著那位同學(xué)看，那位同學(xué)緊張的連鼻尖都冒出了汗滴，魏老是頓了頓，認(rèn)真的說(shuō)：“注意聽(tīng)講”，然后我們繼續(xù)上課，教室里個(gè)個(gè)同學(xué)都挺胸抬頭，沒(méi)一個(gè)人再敢作小動(dòng)作了。幽默、風(fēng)趣、嚴(yán)厲的魏老師是我們的良師益友，更是我們可親可敬的大姐姐，她的一舉一動(dòng)都影響著我、感動(dòng)著我，是我值得尊敬的人。

難忘的一個(gè)人作文8

　　在我的心中，埋葬著無(wú)窮無(wú)盡的事，總有一張熟悉和藹的面孔若隱若現(xiàn)；總有一聲親切的呼喚縈繞耳畔；總有一雙溫暖而又粗糙的手安撫著我的心。對(duì)家人、朋友我不得傾訴，我用另一種方式—寫作，來(lái)一吐為快。

　　我最親近的人現(xiàn)在離我最遠(yuǎn)，他就是我的爺爺。爺爺總是對(duì)我百般寵愛(ài)，把我當(dāng)作是他的掌上明珠。他在世時(shí)，有一件事總讓我不得釋懷，像壓在我心上的一塊石頭，令我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　秋天的第一場(chǎng)雨來(lái)臨，緩解了人們的炎熱。我突發(fā)奇想，想要喝冰水，爺爺卻很是無(wú)奈，因?yàn)檫@是山上，不是想要冰水就有的.。爺爺走到桌邊，給我倒了一杯涼白開(kāi)，哄著我說(shuō)：”孩子，現(xiàn)在我上哪去給你弄冰水啊，你先喝這杯水，明天我再上鎮(zhèn)上給你買，行嗎？“我急的大鬧起來(lái)，打翻了爺爺手中的那杯水，“不要，我現(xiàn)在只想和冰水！”看著任性的我，爺爺蹲在地上，把杯子的碎片撿了起來(lái)，隨后又取下那件黑色的老式外衣，默默地走出了家門。我喜出望外，心想著：爺爺一定是給我買冰水去了！我坐在床邊等待著爺爺歸來(lái)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我坐不住了，跑出門外，可始終不見(jiàn)爺爺?shù)纳碛�，只有漆黑一片。我在心里祈禱著，祈禱爺爺千萬(wàn)不要出事。

　　第二天，天剛剛蒙亮，我被爺爺叫醒，這才發(fā)現(xiàn)自己趴在床沿睡著了。望著爺爺，我的淚從眼里不斷涌了出來(lái)。此時(shí)的爺爺是多么不堪入目��！亂糟糟的頭發(fā)，全身上下都是臟臟的泥土，褲腳上隱約顯著血跡。我沖上去抱住了爺爺，爺爺卻一把拉開(kāi)了我，“昨天晚上給你買了冰水，回來(lái)的路上不小心摔在了坑里，這把老骨頭啊不爭(zhēng)氣，今天才爬起來(lái)。對(duì)了！這是給你買的水，哎呀！已經(jīng)不冰了。”說(shuō)著從衣服里掏出了那瓶水，水瓶還十分的干凈，我不禁失聲痛哭，心中浮上了一陣陣?yán)⒕沃�情�?/p>

　　爺爺對(duì)子孫的愛(ài)是無(wú)私的，他們寧愿自己受傷，也要保護(hù)好自己的孫子孫女，他們是偉大的！爺爺，你在天上還過(guò)得好嗎？

難忘的一個(gè)人作文9

　　在我五彩繽紛的童年里，有許多令我難忘的人，但是，最令我難忘的是一位身著西裝，頭發(fā)被染得五顏六色的年輕人。

　　那天下午，太陽(yáng)公公笑彎了腰，白云姐姐也慢慢悠悠地走了出來(lái)。我一個(gè)人在家里津津有味地看著電視。電視演到最精彩的時(shí)候，突然，門鈴響了。我想：媽媽回來(lái)嘍!我要和她一塊欣賞精彩的電視節(jié)目。正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)門時(shí)，又轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)呀，爸爸和媽媽還沒(méi)有下班，現(xiàn)在還沒(méi)有到時(shí)間呀?我走到門前沖著貓眼往外一看，唉?這個(gè)人我怎么不認(rèn)識(shí)?他是來(lái)干什么的?難道他是我爸媽的同事?一連串的問(wèn)題從我腦海中蹦出來(lái)，讓他進(jìn)來(lái)?不行!萬(wàn)一是壞人怎么辦!不讓他近來(lái)，也不行，萬(wàn)一他是我爸媽的同事······

　　這時(shí)，我真是進(jìn)退兩難呀!

　　我左思又想也不知該怎么辦。忽然，一個(gè)大膽的念頭在我腦海里閃現(xiàn)，于是，我在屋里大聲問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?來(lái)我家干什么?”他有些緊張，“哦，你家的電灶壞了，是你媽媽讓我到你家來(lái)修的”，好象沒(méi)壞，我怎么沒(méi)聽(tīng)我媽媽說(shuō)過(guò)啊?我自言自語(yǔ)道。他似乎聽(tīng)到了我的.話語(yǔ)，便緊接著說(shuō)：噢，你媽媽說(shuō)是早上剛壞的。

　　我想還是問(wèn)一下媽媽吧!我對(duì)那個(gè)年輕人說(shuō)：“你先等會(huì)兒，我給我媽媽打個(gè)電話�！蹦贻p人聽(tīng)我這么說(shuō)，感到十分驚訝。我去給媽媽打電話卻沒(méi)人接。當(dāng)我再次走到門前時(shí)，那年輕人已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。

　　不一會(huì)，媽媽回來(lái)了，我問(wèn)媽媽，我家的電灶壞了嗎?媽媽說(shuō)：沒(méi)有呀，我感到有些蹊蹺，就又追問(wèn)媽媽：你不是請(qǐng)了一個(gè)人來(lái)我們家修電灶嗎?媽媽有些驚奇，說(shuō)：沒(méi)有啊，怎么啦?我皺緊眉頭，神情恐慌地說(shuō)：剛才，來(lái)了一個(gè)年輕人·····，我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了，也驚訝地說(shuō)：那個(gè)人是個(gè)騙子，幸虧你沒(méi)開(kāi)門，要不·····，“媽呀，我差點(diǎn)開(kāi)門，總算有驚無(wú)險(xiǎn)啊!

　　那個(gè)人至今令我難忘，他那惡劣的品質(zhì)，使人厭惡。

難忘的一個(gè)人作文10

　　在人生這條漫長(zhǎng)的路上，總是有許多人和事令人難忘，也許那些人做得是轟轟烈烈的大事，或令人感動(dòng)的功跡，但在我腦海中久久揮之不去的人卻是一名與我年齡相仿的學(xué)生。

　　小譚是我一年級(jí)到四年級(jí)都在我身邊的好朋友，他的成績(jī)比我優(yōu)秀，為人開(kāi)朗，大方，總是愛(ài)關(guān)心他人，幫助學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)。但是，不幸卻偏偏落在了這為人優(yōu)秀的男孩身上。一天，我與小譚走在濕漉漉的樓梯上，也許是沒(méi)注意，小譚從樓梯上滾了下去，昏倒在血泊中……等他醒來(lái)時(shí)，泣不成聲的家長(zhǎng)與一群焦急的同學(xué)們堵在門口，等待手術(shù)的結(jié)果，一陣子過(guò)后，醫(yī)生告訴我們，小譚的手臂嚴(yán)重骨折了，需要靜靜修養(yǎng)。就在大家已經(jīng)準(zhǔn)備好輪流去給小譚補(bǔ)課時(shí)，第二天，意想不到的事情發(fā)生了……

　　第二天，小譚還是一如既往的來(lái)到了學(xué)校，唯一有變化的，就是他的右手打了石膏，臉上多了幾分憔悴的面容。

　　他用沾滿筆墨的左手拿出了要交的作業(yè)本，上交給了組長(zhǎng)，我驚奇地問(wèn)：”難道你的作業(yè)是用左手寫的嗎？”說(shuō)罷，我翻開(kāi)了他的作業(yè)本，一翻開(kāi)，歪歪扭扭的字跡映入眼簾，我不禁心頭一震，為什么？為什么明明右手寫不了字，卻還要堅(jiān)持完成作業(yè)？我平靜地看著他寫字的身影，左手顫抖著，筆桿不聽(tīng)話地左扭右動(dòng)，汗水浸透了他的.衣衫。

　　他的行為令我贊嘆：相比之下，一個(gè)右手受傷嚴(yán)重的男孩都要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，而我們，一個(gè)身體健康的人都比不上，我為之羞愧，于是，我以小譚為目標(biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)！

　　在五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)去了別的學(xué)校，至此之后，我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面。但是，他努力學(xué)習(xí)的身影至今在我的腦海中久久不能揮去。

難忘的一個(gè)人作文11

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到一件小事、一個(gè)人、一次活動(dòng)、一次談話……

　　今天我就要來(lái)在這次習(xí)作里感謝以前幫助過(guò)我的那個(gè)人。

　　記得那是三年級(jí)某個(gè)上學(xué)的早晨，下著傾盆大雨，路上大部分的行人都拿著傘，突然一個(gè)人用手輕輕碰了碰我的肩膀；我回過(guò)頭去一看是一個(gè)小妹妹，他說(shuō)：“姐姐我沒(méi)拿傘，想和你共用一把傘行嗎”？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴上說(shuō)好，其實(shí)心里有1000個(gè)不愿意。誰(shuí)讓我答應(yīng)了呢！去學(xué)校的路上，我一直一點(diǎn)一點(diǎn)地把傘向我這里。過(guò)了一會(huì)兒我便轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看小妹妹的衣袖已經(jīng)濕了，大半部分了。我思想一走神沒(méi)注意腳下的實(shí)況，哎呦！我摔倒在地。由于正是酷夏，我穿著短衣短褲膝蓋被堅(jiān)硬的水泥路面劃破了。這時(shí)小妹妹蹲下來(lái)，并拿出一個(gè)干凈的手帕，擦去我身上的疑點(diǎn)，我問(wèn)：“你那么干凈的手帕給我擦一點(diǎn)，你媽媽會(huì)不會(huì)怪你嗎”？“不會(huì)，我媽媽是老師，他從小就教育，我要樂(lè)于助人，所以媽媽不會(huì)怪我�！本瓦@樣，我們有說(shuō)有笑地來(lái)到學(xué)校。

　　因?yàn)槲易约旱腵小私心害小妹妹的衣袖被打濕，而小妹妹卻用潔白的手帕給我差除以一點(diǎn)，那時(shí)我在心里自嘆不如。那件事讓我想到了一句俗語(yǔ)“贈(zèng)人玫瑰手留余香”。我以后也要做小妹妹那種助人為樂(lè)的人。因?yàn)閹椭�了別人，聽(tīng)到別人一聲感謝的話語(yǔ)，自己的心里也是甜滋滋的。助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美的。相信中國(guó)也有許多人和這位小妹妹一樣，也有著助人為樂(lè)的美好品質(zhì)。希望助人為樂(lè)的美德繼續(xù)流傳下去。

難忘的一個(gè)人作文12

　　那天空，是蔚藍(lán)的顏色，由深到淺地延續(xù)到天邊，給人一種恰到好處的美感，云層淡淡的浮在天上，像是飄渺的煙霧，若有若無(wú)，只要刮來(lái)一陣風(fēng)，就能頓時(shí)消失，不留一絲痕跡。

　　就在這么一個(gè)絕好的天氣里，我坐在了肯德基店里，大口大口地吞著可樂(lè)，小口小口地綴著漢堡，享受著這難得的假日�？墒俏覅s不知道，如果我的后腦勺上長(zhǎng)了一雙眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一位乞丐，一位佝僂著背的老乞丐，他緩緩地向我們這個(gè)方向走來(lái)，始終擺著一樣的姿勢(shì)——雙手并在一起，掌心微微彎曲——一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的向人們乞討的姿勢(shì)。

　　他走到了我面前，雙手微微顫抖著，也許他不知道，在與此同時(shí)，我的.心也在顫抖著。我固執(zhí)得把頭別向一邊，不理睬他，而心，卻體會(huì)到了莫名的酸。說(shuō)實(shí)話，我著實(shí)同情著這個(gè)不幸的人，我想給他一些施舍——哪怕是一分一毫的都沒(méi)關(guān)系，可往往事與愿違——我沒(méi)有帶錢——一分錢也沒(méi)帶。

　　乞丐的眼里流露出一絲失望之色，他把頭轉(zhuǎn)向了一個(gè)離我不遠(yuǎn)的中年人，而那個(gè)中年人的神情，更是不顧一屑的漠然。我有些氣憤。

　　也許是乞丐那骯臟破舊的衣服與這家干凈的肯德基顯示出了太大的差異，使他顯得更加惹眼�？偠�言之，一位服務(wù)生大踏步向他走來(lái)，憤怒地朝他揮著拳頭，愣是二話沒(méi)說(shuō)，把他趕出了玻璃門。我可以清楚地聽(tīng)到，那個(gè)服務(wù)生對(duì)乞丐說(shuō)的唯一一句話就是：“再不走的話，我就喊110啦！”

　　可憐的乞丐，他不僅什么也沒(méi)有得到，反而被服務(wù)生糟蹋了尊嚴(yán)，我的心中不禁又泛起了陣陣漣漪。

　　這個(gè)世道真不公平——這是我最后得出的結(jié)論。

難忘的一個(gè)人作文13

　　小學(xué)很快就要畢業(yè)了，在我記憶力里，最難忘的人還是她。

　　她，中等身材，水靈靈的眼睛，但令我印象最深的還是她給我們上課的情景。

　　其她老師上課不一定會(huì)像她這樣，因?yàn)樗�注重寓教于�?lè)和循循善誘的教學(xué)方式。

　　上課時(shí)，她善于用一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)把我們引到課文當(dāng)中，講課也十分有趣，有時(shí)還讓我們集體都完全融入課文的情景當(dāng)中，而且，她提的問(wèn)題既有趣又稍稍有一點(diǎn)難度，當(dāng)我們回答了這些問(wèn)題，心里實(shí)在是擁有說(shuō)不出的`喜悅。

　　在我的記憶里，很少看到她發(fā)脾氣的樣子。因?yàn)樗�首先�?huì)和學(xué)生溝通，在溝通時(shí)，她絕對(duì)不會(huì)對(duì)學(xué)生大聲，而是一點(diǎn)一點(diǎn)摸出學(xué)生犯錯(cuò)的原因，摸出了原因她還是會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)順著學(xué)生的思路走，悄悄地點(diǎn)出學(xué)生的錯(cuò)誤，這樣學(xué)生十分容易接受，也十分愿意改正。

　　她從來(lái)不占用我們的副科課。而且她還會(huì)組織我們玩游戲，有時(shí)還讓我們把玩的過(guò)程整理一下，寫成一篇作文。寫作文？南亞，連我都覺(jué)得難，可是，難的話去問(wèn)她，她又是還會(huì)帶動(dòng)你的想象力，讓你輕而易舉地完成作文。

　　快期末時(shí)，她會(huì)加緊指導(dǎo)復(fù)習(xí)，如果你想去她家的話，去到考試都行，她都不會(huì)拒絕，你問(wèn)她什么，她都會(huì)給你一個(gè)明確的答案。

　　這就是她，一個(gè)在我印象里最深刻的她。你想知道她是誰(shuí)嗎？嘻嘻，大名：謝�；�。

難忘的一個(gè)人作文14

　　在我的生活中，有我的父母、親人、同學(xué)、朋友，可是我始終忘不了教了我三年的一位老師。這位老師姓薛，她長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，月牙彎的眉毛，炯炯有神的眼睛，棱棱的鼻子和一張迷人的嘴巴。

　　薛老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異還是差的學(xué)生，只要有了困難，她都會(huì)幫助。雖然她只教了我短短的3年，可我始終忘不了她對(duì)我的教育。

　　有一次我生病了，沒(méi)有跟老師說(shuō)，就在上課的'時(shí)候，我的頭痛得像是快要死了似的，老師在給同學(xué)們講課，講得非常的仔細(xì)。下課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)下節(jié)課要搞小測(cè)驗(yàn)，別的同學(xué)都非常有信心。第二天，我來(lái)到學(xué)校，講桌上放著一卷用報(bào)紙包著東西，我想可能是試卷吧！考試的時(shí)候，我瀏覽了一遍卷子很簡(jiǎn)單，但是答題的時(shí)候卻覺(jué)得好多填空題都答不上，我一籌莫展。時(shí)間過(guò)的很快，剛一會(huì)兩節(jié)課就快下了。老師馬上要開(kāi)始收卷子了，利用剩下的幾分鐘，我絞盡腦汁的想，可我怎么想幾道題也答不上。在測(cè)試后的幾天里，我整天都提心吊膽，生怕考不及格。星期五的早上，老師公布了成績(jī)，可只有我的沒(méi)說(shuō)出來(lái)。下課后老師把我叫到辦公室，說(shuō)出了我的成績(jī)；我臉都紅了，老師問(wèn)我沒(méi)有考好的原因，我把經(jīng)過(guò)都告訴了她。她卻溫和的對(duì)我說(shuō)：“這一次你的成績(jī)不算�！闭f(shuō)完給我補(bǔ)了課，還說(shuō)為了我還要再測(cè)驗(yàn)一下呢？我高興極了。果然老師又搞了一次測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，就在說(shuō)出我的成績(jī)的那一瞬間，老師對(duì)我笑了，我也對(duì)著她笑了。

　　薛老師對(duì)我的教育我終生難忘，她對(duì)我說(shuō)的每一句話我都銘記在心，她也是我一生中難忘的一個(gè)人。

難忘的一個(gè)人作文15

　　人的一生中遇見(jiàn)許許多多的人，有的是過(guò)客，有的，卻是你生命的主角，我遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，他讓我刻骨銘心，讓我永生難以忘懷。

　　那一次，我和張?chǎng)稳ザ�中打羽毛球。打了不一�?huì)兒我們就口干舌燥了，忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣叫賣聲，“賣冰棍兒，賣冰棍兒，好吃的冰棍兒，只要5角！”我們一聽(tīng)到有冰棍吃，就立馬飛奔過(guò)去了。剛準(zhǔn)備買時(shí)我搜了搜口袋，“呀，糟了，我忘帶錢了！”我對(duì)張?chǎng)握f(shuō)�！霸趺崔k，我也沒(méi)帶錢！”這時(shí)，我看到垃圾桶旁有一張1元的紙幣，我馬上把它撿了起來(lái)。乍一看，原來(lái)是一張半截的。那時(shí)我被饑渴沖昏了頭腦，把那張半截的紙幣折了又折，讓人根本看不出那是半截的。我把那張紙幣送到了小販?zhǔn)掷铮�那時(shí)我真怕他認(rèn)出那紙幣是半截的，還好他連看都沒(méi)看就把紙幣塞進(jìn)了口袋。

　　吃完冰棍兒后，張?chǎng)螁?wèn)我?guī)�點(diǎn)了，我一看，“我的'手表不見(jiàn)了！怎么辦呀，那可是我舅舅從外地帶給我的手表啊，價(jià)值幾百元呢！”這時(shí)，身后傳來(lái)了一陣喊聲：小朋友小朋友！我想：怎么辦？難道他看出了紙幣是半截的？真是屋漏偏逢連夜雨��！我轉(zhuǎn)過(guò)身去，準(zhǔn)備被他罵個(gè)狗血淋頭，可他卻說(shuō)：“這是你的表吧？”我看了確實(shí)是我的。我正想向他道謝并告訴他那張紙幣是半截的他卻早已離去……

　　這件事過(guò)去了很久，但是我還記得他的樣子，每當(dāng)想起這件事我都要羞愧好久。他值得我尊敬，值得我難忘。

【難忘的一個(gè)人作文】相關(guān)文章：

難忘的一個(gè)人作文09-24

難忘的一個(gè)人作文【精選】09-24

[熱]難忘的一個(gè)人作文10-09

[熱門]難忘的一個(gè)人作文10-22

難忘的一個(gè)人作文（薦）10-01

難忘的一個(gè)人10-15

難忘的一個(gè)人作文精選【15篇】10-13

難忘的一個(gè)人作文15篇（熱）10-11

難忘的一個(gè)人作文15篇[集合]10-12

難忘的一個(gè)人作文[常用15篇]10-12