[合集]學(xué)會(huì)游泳作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學(xué)會(huì)游泳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)會(huì)游泳作文1

　　夏天馬上又要到了，我又可以像一條小魚兒在水里快活地游泳了。自由游泳的時(shí)光真快樂，可每次回想起剛開始學(xué)游泳的過程，真苦��！

　　有一天，我叫媽媽給我報(bào)游泳班。媽媽說：“兒子，媽媽明天就給你報(bào)游泳班�！钡诙�天，媽媽說：“兒子，去上課吧！”我問媽媽：“上什么課呀？”媽媽說：“當(dāng)然是上你喜歡的游泳��！”我一聽，開開心心地出發(fā)了。

　　開始上課了，教練先讓我們熱身，再讓我們下水玩，可是我不敢下水。教練說：“只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)，試試看！”我的勇氣和決心又回到我的'心里。我勇敢地下了水，玩了十分鐘，教練就開始教我們蛙泳。在這過程中，我喝了好多水，肚子都變大了。我想放棄了，可是我想起了媽媽的話：“做事不能半途而廢！”我又有了勇氣，繼續(xù)練習(xí)。過了好幾天，我才學(xué)會(huì)了蹬腳，而我的憋氣還不夠好，教練就用手用力把我的頭按進(jìn)水里，我差點(diǎn)被憋死。抬起頭的時(shí)候，我的臉通紅，鼻子痛得想哭，但我還是咬牙堅(jiān)持練習(xí)。

　　一個(gè)月之后，我終于變成了一條自由自在地“小魚”，不再是旱鴨子了。我真為我的堅(jiān)持感到驕傲！

　　我在學(xué)游泳中，不光學(xué)會(huì)了游泳，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我想告訴每一個(gè)人：當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要放棄，堅(jiān)持就是勝利！

學(xué)會(huì)游泳作文2

　　我們?nèi)�家都是旱鴨子，媽媽不希望我也成為一只旱鴨子，便給我請(qǐng)了一個(gè)游泳教練———小姨奶奶。

　　我們游泳的'地點(diǎn)在祁門一中后面的一條大河，這條大河很寬，河水綠得就像一塊翡翠，河對(duì)岸的大石頭像一位負(fù)擔(dān)著重大使命的戰(zhàn)士，守護(hù)著河流。我和小姨奶奶在岸邊一切準(zhǔn)備就序，就下水了。

　　小姨奶奶先教我練動(dòng)作，雙手夾在兩側(cè)，向前伸，翻掌、最后撥水，雙腳像彈簧一樣伸縮。我練了二十組動(dòng)作之后，便可以在淺水區(qū)里游來游去。小姨奶奶看到后，對(duì)我豎起大姆指，說：“再接再勵(lì)，等你游熟練了，我?guī)�你游到�?duì)岸去！”我聽到這番表揚(yáng)，更加認(rèn)真練習(xí)了。

　　過了一段時(shí)間，我覺得自已已經(jīng)可以游到對(duì)岸去了，便自告奮勇的央求小姨奶奶：“你帶我到對(duì)河岸去吧�！毙∫棠棠绦χ�點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我現(xiàn)在正在向前游，向?qū)Π队�，我真得太棒了！游到河中心，我在心里默默地念到：手向前伸、反掌、撥水…�?/p>

　　我在這番念叨中，到了對(duì)岸，我高興地?zé)o法形容，而小姨奶奶再次對(duì)我豎起了在拇指，說“我給你點(diǎn)個(gè)贊！”我心里樂開了花。

　　經(jīng)過游泳這件事，我知道了，做任何事都要把基礎(chǔ)打牢，這樣才能取得好成績(jī)。

學(xué)會(huì)游泳作文3

　　炎熱的夏天到了，我恨不得想去游泳，可是我還不會(huì)，于是就萌生了學(xué)游泳這個(gè)念頭。

　　媽媽在游泳館里辦了一張卡，可以隨時(shí)去學(xué)游泳。我們第一次來到游泳館。我們還不熟悉怎么游泳，媽媽就先下了水，媽媽在水里歡蹦亂跳的，像一條小魚一樣。媽媽非得讓我下水，就把我拖下水了。媽媽的力氣真大！看教練先讓我們學(xué)會(huì)閉氣，閉氣的意思是把頭埋下水，先不讓鼻子呼吸，能堅(jiān)持幾秒鐘就堅(jiān)持幾秒鐘。咳咳我一不小心就嗆到鼻子了，媽媽趕快把我抱到岸邊的椅子上，我就哇哇的大哭起來，心里想著：被嗆到的`感覺真難受�。�媽媽說：?jiǎn)艿搅耍繘]事，失敗為成功之母。我們要多試一次，我先去游啦，你在這兒休息一下。在這個(gè)時(shí)候我心里想著：我為什么要來游泳，不就是為了炎熱的夏天能清爽一夏嗎？我不能放棄！于是我接著下水游，我一次一次的試著，成功了！我終于學(xué)會(huì)了閉氣，雖然途中嗆到了好幾次。但是我沒有放棄！之后的每一天，我和媽媽都來游泳。我按照教練的指示來做，我勤學(xué)苦練。很快，我們都學(xué)會(huì)了游泳，我是里面第一個(gè)學(xué)會(huì)的。

　　有一次，我們大家來比賽，看誰先游到那邊的岸邊。預(yù)備開始！我游啊游啊，漂浮在水上的感覺真好。我贏啦！我得了第一名！大家都夸我很棒！

　　毛澤東有一句名言：世上無難事，只要肯登攀。就像媽媽說的那樣，失敗為成功之母。只有嘗試才有成功。所以不管學(xué)什么東西，不要怕學(xué)不會(huì)，只要勤學(xué)苦練，就可以成功！

學(xué)會(huì)游泳作文4

　　前幾天，爸爸媽媽帶我去海南，在海南我終于學(xué)會(huì)了游泳。

　　海南的天氣很好，非常適合游泳，游泳前我和爸爸在岸上一邊做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，一邊回憶以前教練教的要點(diǎn)，下了水，爸爸在前面拉著我的雙手，我心里默念：“不緊張，不緊張，我能行�！蔽译p手向前完全伸出，開始劃水、壓水、吐氣、抱水并收腿，同時(shí)頭從水里出來換氣，當(dāng)頭重新回到水里時(shí)，雙腿蹬水并迅速合攏，同時(shí)雙手向前完全伸直，身體重新成為一條直線……一套動(dòng)作下來我有些混亂，咕咚咚喝了幾口水，我無法克服自己怕嗆水困難，心里很害怕，所以我摟著爸爸的脖子喊著：“不學(xué)了，不學(xué)了�！卑职衷谂赃吂膭�(lì)我再來一次，沒辦法，我也上不了岸，只能硬著頭皮，默念著要領(lǐng)又完成了一套動(dòng)作，就這樣，一直游了下去，我也不知道完成了幾套這樣的動(dòng)作，有幾次換氣的時(shí)候動(dòng)作協(xié)調(diào)不好，喝了幾次水，這次我可服了心理障礙，放松的游了一次，我雙手完全伸出，劃水、壓水……想不到，我在爸爸的'保護(hù)下游到了對(duì)岸，爸爸把我報(bào)上岸邊，我想對(duì)岸的媽媽高呼：“媽媽，我終于學(xué)會(huì)了游泳�！蹦�抹臉上的水，是淚水還是池水已經(jīng)分不清了。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我又趁熱打鐵自己游了幾次，雖然動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，但我終于克服了心理障礙，邁出了第一步。

　　游泳不僅能鍛煉身體，還是一項(xiàng)技能，關(guān)鍵的時(shí)候還能救命，我很高興通過自己的努力學(xué)會(huì)了游泳！

學(xué)會(huì)游泳作文5

　　今年暑假，爸爸給了我一個(gè)任務(wù)：學(xué)游泳。剛提到學(xué)游泳的時(shí)候，我就很害怕，怕被嗆水�？砂职终f游泳可是一件新鮮事，便被爸爸拉去了。我準(zhǔn)備好了泳褲，來到了游泳館，我慢吞吞的走到更衣室中換上了泳褲，我們排著隊(duì)來到游泳池中，只見幾個(gè)叔叔阿姨已經(jīng)開始游了，我看著那水池，心里頓時(shí)緊張起來，爸爸先讓我們做熱身操，然后讓我跳下水去。

　　我一到水中就覺得很冷，爸爸先讓我練了悶水，再讓我練伸直手悶，走到藍(lán)白相間的一條線旁，接著爸爸讓我悶水走過水線。不好，走的時(shí)候我的鼻子嗆水了，可真難受，我便問爸爸：“為什么這水都有股醫(yī)院中的消毒味？”爸爸說：“水中放了消毒藥粒。”我慢慢地適應(yīng)了在水中的活動(dòng)，放大膽子去游�？墒�，因?yàn)槟懶。�始終不能浮在水面上。我經(jīng)過幾次的努力學(xué)習(xí)，終于能浮了，還可把腳的`動(dòng)作加上�？晌业念^總是抬不起來，使我一直學(xué)不會(huì)。直到現(xiàn)在，我想盡辦法也改不了！不過，我在學(xué)游泳的過程中也感覺到了許多快樂之處。比如：爸爸有時(shí)讓我們互相練習(xí)；有時(shí)讓我自己練習(xí)，還有些時(shí)候爸爸做許多樣子給我看，希望我要有進(jìn)步，有進(jìn)步時(shí)他還翹起大拇指，讓我感覺到游泳是一件快樂的事。

　　我一定要努力去學(xué)習(xí)，把這項(xiàng)游泳的體育活動(dòng)學(xué)會(huì)！

學(xué)會(huì)游泳作文6

　　一天，我和爸爸游泳館游泳，首先我們進(jìn)了男士換衣房，換上了游泳衣，來到了泳池，爸爸和我首先開始做游泳前的體操。

　　然后爸爸首先跳進(jìn)游泳池開始游泳，而我卻站在臺(tái)上不敢跳下去，爸爸問我怎么回事？我說：“我不敢下去�！�

　　爸爸說：“你先跳進(jìn)游泳池，再倆手從前往后拍，再倆腳一蹬就游了起來�！�

　　我照爸爸說的話去做，果然我游了起來，但過了一會(huì)兒我就變得非常驕傲，一張嘴，我就被水給嗆住了。我趕緊給爸爸打手勢(shì)，爸爸游過來趕緊把我送上臺(tái)上，爸爸對(duì)我說：“兒子做什么事不要驕傲�！边�給我說了一句名言：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我聽了心里記住了這句話。爸爸下水后，我一直都不敢下水生怕自己下水后再次嗆住。

　　忽然我想起老師給我們說的名言：日日行，不怕千萬里，常常做不怕千萬事。于是我鼓起勇氣來，下了水開始游泳，我游著游著覺得自己已經(jīng)熟練了，但我還是在記著爸爸給我說的'名言。我邊游著邊念著爸爸和老師給我說的名言。我一點(diǎn)也不敢粗心大意，認(rèn)認(rèn)真真的游著。

　　決定以后多練習(xí)。我相信不久，我就會(huì)更喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

學(xué)會(huì)游泳作文7

　　最近，我們小區(qū)的游泳池開放了，正好，我老爸辦了張游泳卡。于是，我們帶上游泳裝備去游泳了。

　　我在更衣室換好游泳裝備，便準(zhǔn)備下水。老爸叫住我說：“先在岸上活動(dòng)一下，以免下水后不適應(yīng)抽筋”。伸展完后我便緩慢下水，但是，我只會(huì)在水中站著，不敢有太大的動(dòng)作，生怕躺水，因?yàn)槲也粫?huì)游泳。老爸看我不動(dòng)，走過來說：“我教你游泳吧！雖然不是專業(yè)的，但小時(shí)候好歹也是在水里長(zhǎng)大的�！彼�告訴我，游泳手指要并攏，不然的話水會(huì)流走，就不能前進(jìn)了；另外，腿要不停地上下擺動(dòng)，以保證不沉下去。

　　然后我就實(shí)踐老爸說的話。可是；我總是做不好動(dòng)作，不是腿沒有擺動(dòng)沉下去了，就是五指分開，基本上沒有前進(jìn)。見到我總是做不好動(dòng)作。他把我撐在水面上，讓我反復(fù)做動(dòng)作。練了好幾遍之后，我覺得我會(huì)游了。我讓老爸別撐著我，我自己游一次，可是，我剛游就喝了好幾口水。按照老爸說的步驟，我反復(fù)不斷的.練習(xí)。經(jīng)過了不懈努力和喝了好幾次水的經(jīng)驗(yàn)，我終于學(xué)會(huì)了像老爸那樣子游泳，雖然不是很熟練，可是至少我已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳。于是我接著練，不停地練，終于游得又快又好了。這時(shí)天已經(jīng)非常晚了，游泳池也快關(guān)了，我就立馬上岸，上岸后，我總有種自豪感。

　　游泳真好玩，我喜歡游泳。

學(xué)會(huì)游泳作文8

　　大家會(huì)游泳嗎？如果不會(huì)我有一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)，大家可以借鑒一下哦！

　　姥爺從我四歲開始就教我游泳，當(dāng)時(shí)姥爺先教我憋氣，后來跟姐姐一起學(xué)會(huì)了在水中漂、抓著墻學(xué)換氣，去年開始學(xué)習(xí)游泳姿勢(shì)，今年我已經(jīng)能在深水區(qū)南北游一趟了。大家如果想學(xué)游泳，一定要先從小池子學(xué)會(huì)這幾個(gè)要點(diǎn)，第一學(xué)會(huì)在水中憋氣，第二學(xué)會(huì)在水中漂浮，第三漂浮過程中練習(xí)腿部動(dòng)作、手部動(dòng)作，第四壓水換氣。如果你把以上的.要點(diǎn)都掌握了，你就可以去大游泳池練習(xí)了。

　　回憶我的游泳過程，一下水可能每個(gè)人都會(huì)有以下狀況：耳朵蒙蒙的、鼻子會(huì)嗆水、不敢睜眼、身體會(huì)不由自主地亂歪……耳朵和鼻子異常的原因是因?yàn)橄滤�前沒深吸一口氣，水壓大將水壓近耳朵、鼻子。不敢睜眼是因?yàn)椴皇煜に�性，如果戴上泳鏡下水便可以睜開眼睛，你能看見水下清澈見底。身體亂飄是因?yàn)樗�有浮力、身體沒有繃直。這些現(xiàn)象純屬正常，過一段時(shí)間后你熟悉了水性就不會(huì)出現(xiàn)這幾種狀況了。

　　到深水區(qū)還有幾個(gè)注意事項(xiàng)：第一要有人陪護(hù)、不要緊張，第二動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)、避免嗆水，第三一定要有毅力，堅(jiān)持練習(xí)。

　　游泳時(shí)不要害怕喝水，游泳喝水很正常哦！游泳是夏天很好的一個(gè)娛樂項(xiàng)目，今年我還發(fā)明了”深水炸彈“、”雙子脫離“……希望你們?cè)琰c(diǎn)學(xué)會(huì)游泳和我一起玩呀！

學(xué)會(huì)游泳作文9

　　我是一個(gè)七歲的小女孩，從小就喜歡玩水，每年夏天我常去游泳池里戲水玩耍。我渴望學(xué)會(huì)游泳，這樣就不用每次都帶著游泳圈了。今年暑假，媽媽問我是否愿意學(xué)游泳？我高興地答應(yīng)了。報(bào)名后很快就開始了上課。

　　第一節(jié)課，教練帶我們?cè)谟境剡呑鐾隃?zhǔn)備活動(dòng)后，又在水中示范了蛙泳的基本動(dòng)作，接著讓我們一個(gè)接一個(gè)跳入水中。我雖然背上背著背漂，手里拿著浮板，教練也在水中接應(yīng)，但我排在第一個(gè)，還是有些緊張和害怕。最后，在教練的.鼓勵(lì)下，我勇敢地跳入了池水中，開始了真正的學(xué)游泳。

　　第二次課我游得有些吃力，速度慢，在水中換氣鉆水線的動(dòng)作也沒成功。下課時(shí)，媽媽見我沒精打采的樣子，就鼓勵(lì)我說：遇到困難時(shí)要堅(jiān)持住，不能放棄。第三次課，我終于找到了感覺，學(xué)會(huì)了換氣，順利地鉆過了水線；動(dòng)作也越來越協(xié)調(diào)，速度明顯快了。接下來的幾天，我游得越來越好。終于，在第十次課時(shí)，我不知不覺已經(jīng)去掉了所有輔助設(shè)備，獨(dú)立游過了25米。

　　第十二次課是最后一次課，我能游過50米了。教練給我發(fā)了合格證，并摸著我的頭說：祝賀你，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳。不久后，我又學(xué)會(huì)了仰泳。

　　我的暑假過得豐富多彩，最高興的事就是學(xué)會(huì)了游泳，能和小伙伴像小魚兒一樣在水中快樂地游來游去了。同時(shí)，游泳也讓我明白：做任何事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才會(huì)成功。

學(xué)會(huì)游泳作文10

　　暑假里，爸爸帶我去游泳。

　　來到游泳池邊，爸爸假裝嚴(yán)厲的說“好了，現(xiàn)在我是你的教練啦，你要聽我的話哦！”“知到了�！蔽宜�快的回答到�！敖o你的游泳圈，先在淺水區(qū)學(xué)‘憋氣’吧�！蔽曳浅：ε�，死活不敢把頭往水里鉆。爸爸說：“不要害怕，你帶上游泳眼鏡看看水中有什么漂亮的東西吧！”我很好奇，連忙戴上眼鏡把頭伸進(jìn)水里，我看見其他人優(yōu)美的泳姿，情不自禁的羨慕起來了。學(xué)會(huì)了“憋氣，”我很快又學(xué)會(huì)了蹬、漂。很明顯我的游泳速度也越來越快了。休息了一會(huì)后，爸爸說：“回家吧！下一次在學(xué)�！薄昂冒�！”我答道。

　　過了兩天爸爸又帶我到水池邊來了，之后，學(xué)“換氣”是我覺的最困難的一個(gè)階段。爸爸說：“換氣時(shí)，腳要伸直，并攏，不能蹬。手劃開，吸一口氣，在繼續(xù)游�！笨晌铱偸窃趧澥值腵同時(shí)蹬了腳。手腳不配合，就學(xué)不會(huì)。又過了三天我終于學(xué)會(huì)了換氣，爸爸說：“你明天可以在深水區(qū)游泳了。”我非常高興！第2天我看到那1。6米的水池我就有一點(diǎn)害怕了，爸爸看穿了我的心思，連忙把我推了進(jìn)去，不一會(huì)我便像小魚一樣游了起來。

　　這個(gè)暑假里我最大的收獲貨是學(xué)會(huì)了游泳�。�！

學(xué)會(huì)游泳作文11

　　一個(gè)夏天，熱死了。知了不停地叫著：太熱了！太熱了！媽媽說：“我們?nèi)ビ斡景�！”我聽了大吃一驚：“去游泳？不，算了吧！我游得很好了。”實(shí)際上我一點(diǎn)也不會(huì)游。媽媽知道我不會(huì)，打了我一個(gè)措手不及，說：“你過去表演一個(gè)給我們看唄！”無奈之下，我只好實(shí)話實(shí)說：“我一點(diǎn)也不會(huì)�！薄叭�學(xué)一學(xué)吧！”媽媽笑著說。

　　到了游泳池，一個(gè)個(gè)小朋友在水里自由地游著，我立刻就有了學(xué)游泳的`決心。馬上下了水，不好，這是深水區(qū)，我沉了下去。還好，我一把抓住岸邊的浮萍爬了上來�！拔也粚W(xué)了！反正我也不會(huì)。”媽媽聽了生氣了：“你學(xué)都沒有，怎么知道學(xué)不會(huì)。”聽了我又有了信心，媽媽讓我用手劃水，增加浮力，用腿在水里蹬，增加速度。我松開手游了一米，又沉了。在媽媽不停的幫助下，我慢慢可以游2米了、3米了、10米了……我會(huì)游泳了，我扔開浮板在水里自由地游著。

　　我有了信心，后來，我在陶山游泳池練習(xí)著，游了100米、200米、300米……后來我可以游1000米了，一個(gè)夏天過去了，我可以游20xx米了。

學(xué)會(huì)游泳作文12

　　那是在前年暑假，我的鄰居報(bào)了游泳班，看他每天拿著浮板進(jìn)進(jìn)出出，好不得意，我很羨慕，就跟媽媽說：“我想學(xué)游泳�！眿寢屨f：“學(xué)游泳可不簡(jiǎn)單，希望你能堅(jiān)持。”

　　從第二天起，媽媽每天把我交給教練就走了。每天游泳前先是熱身運(yùn)動(dòng)，圍著泳池跑五圈。接下來是活動(dòng)四肢及全身，其中有兩個(gè)很要命動(dòng)作。一個(gè)是：身體前傾，雙手向后上方交叉，教練用力把我們向上提，使我們的頭·身體·腳與地面平行。另一個(gè)是我們趴在地上，雙手向后背著，教練的腿壓著我們的身體，他的雙手把我們的手向后提拉，疼的我們嗷嗷直叫。接著是趴在岸邊雙腳打水三分鐘后，跳入水池雙手伸直握住浮板做雙腳打水練習(xí)。

　　正式訓(xùn)練是漫長(zhǎng)而單調(diào)的`單手打水，左右手交換練習(xí)約半小時(shí)，通常我們會(huì)被累得精疲力竭。

　　最可怕的是最后半小時(shí)，教練要求我們丟了浮板下水。50米蛙泳50米自由泳，這樣來回交換，到底游了多少個(gè)來回我不清楚，我只感覺要累死了。這時(shí)眼淚·鼻涕全都出來了。不知不覺中我覺得我已經(jīng)“死”了。

　　在媽媽的鼓勵(lì)下，我又堅(jiān)持了二十多天，一個(gè)月下來我已將蛙泳·自由泳都學(xué)會(huì)了。

學(xué)會(huì)游泳作文13

　　我個(gè)子小，膽子也小。都快四年級(jí)了，還不會(huì)游泳呢！今年暑假，我終于鼓足勇氣，讓爸爸教我游泳。

　　第一天晚上，我和爸爸一起來到曙光游泳館包了月卡，換上泳裝，便下水了。

　　水，涼絲絲的，這種感覺一直從我的腳底傳至全身的各個(gè)部位。首先，爸爸讓我憋氣，人放松，慢慢把人浮起來。因?yàn)樗�不是很深，我輕松地做到了。接下來，爸爸開始教我蹬腿、出腳。先是爸爸示范，接著，爸爸為我找了一塊扶板，讓我趴在上面，浮在水中，而他呢，則為我糾正蹬腿的動(dòng)作。一天下來，我能用扶板一口氣游四五米了，我興奮得一蹦三尺高。

　　第二天晚上，我脫開扶板，輕輕地把手放在爸爸的手心上，開始游了！在爸爸的鼓勵(lì)下，我深深地吸了一口氣，猛地把頭浸入水中，開始快速地蹬腿。游的過程中，我的'身體就像一座拱橋，屁股拱起，兩頭浸在水中，使得我怎么也游不快。好幾次，爸爸的手都消失在我的視線中，我急了，手忙腳亂，在一個(gè)范圍內(nèi)前進(jìn)了又后退，怎么也找不到爸爸，連忙從水里站起來，退一軟，便嗆了好幾口水。

　　每一天，我都在進(jìn)步中，俗話說得好：有付出就有回報(bào)！我也做到了：第九天，我學(xué)會(huì)游泳了！

　　通過這次學(xué)游泳，我懂得了個(gè)道理：凡事只要堅(jiān)持，大膽嘗試，一切皆有可能成功！

學(xué)會(huì)游泳作文14

　　我很羨慕游泳名將孫揚(yáng)，他游泳時(shí)猶如一條魚兒那般靈巧。為此，我決心要學(xué)游泳。

　　這天，爸爸帶我去到了游泳館。一開始，他在岸上給我講解游泳技巧，可我一句也沒聽進(jìn)去，一心只想著趕緊下水，像魚兒一樣暢游。可當(dāng)我下到水里時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己無論怎么做也浮不起來，慌亂之中連嗆幾口水。不一會(huì)兒，我就爬上岸“投降”了�？粗�我狼狽的樣子，爸爸鼓勵(lì)我說：“游泳要講究技巧的，下水時(shí)身體要放松。你剛才就做得非常好，如果你掌握了技巧，肯定覺得游泳非常有趣。來，繼續(xù)練！”聽完爸爸的話，我的`信心又回來了�！拔襾斫棠銕讉�(gè)動(dòng)作�！卑职謱�(duì)我說：“蛙泳，下水時(shí)，背面朝上，雙手向前伸，然后快速往后擺，同時(shí)，腳步往左右兩邊抬，然后往下打，并且合上。你想像一下青蛙在水里的動(dòng)作再試試�！�

　　爸爸做了幾個(gè)示范，我就又下水試了試。爸爸扶住我的腳，在水池中“走”了三個(gè)來回。慢慢地，我學(xué)會(huì)了“狗爬式”游泳，雖然動(dòng)作丑陋，但至少能夠在水里浮起來了。正在我得意時(shí)，一個(gè)人飛快地朝著我的方向游過來，我被嚇了一跳，再次嗆了一大口水。“記住，如果有人撞向你，一定要往旁邊躲開！”爸爸教訓(xùn)我道。我記住了爸爸的話，之后又在他的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了新動(dòng)作。漸漸地，我開始“如魚得水”了。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)游泳了！從學(xué)游泳這件事中，我明白了一個(gè)道理，那就是做什么事情都要堅(jiān)持不懈，否則一事無成。

學(xué)會(huì)游泳作文15

　　我學(xué)會(huì)游泳，先后教我的有兩位教練。一位是教會(huì)我的沈教練，一位是讓我對(duì)水產(chǎn)生恐懼的男教練（不好意思，忘了他姓什么了）。讓我們分析一下他們吧。

　　男教練脾氣暴躁、缺乏耐心。典型事例一：與我同班的一個(gè)小男孩課上有些調(diào)皮，教練一怒之下把這個(gè)男孩帶到了深水區(qū)，并把他的浮板拿走了，小男孩嗆了不少水。那一幕，我至今都?xì)v歷在目。典型事例二：有一次我上課，遲到了兩分鐘，男教練根本沒有聽我解釋，二話沒說，訓(xùn)斥了我一頓。那天我一直提不起精神練習(xí)。典型事例三：最后幾節(jié)課了，我還未學(xué)會(huì)游泳，教練硬逼著我丟開浮板，練習(xí)游泳。一開始他托著我的手練習(xí)，但沒多久，他就不耐煩了，放開手、走開了；害得我嗆了一大口水。從此我懼怕游泳。

　　沈教練不急躁、溫和。典型事例一：第一節(jié)課，我因?yàn)閼炙�，水下悶氣、換氣一直練不好。沈教練一遍又一遍的.示范、講解，一直到我學(xué)會(huì)。典型事例二：我在第二節(jié)課上遲到了五分鐘（路上堵車），教練不但不責(zé)備，反而提醒我下次注意。——后來我再也沒遲到過。典型事例三：經(jīng)過沈教練的訓(xùn)練，我逐步掌握了游泳的技巧。終于沈教練要求我去掉浮板，練習(xí)真正的游泳。但在第一次去掉浮板的課上，由于節(jié)奏沒有掌握好，我仍然浮不起來。這時(shí)沈教練一直陪在我身旁，反復(fù)給我講解、示范了20遍，一直到我完全掌握、學(xué)會(huì)游泳為止。

　　兩個(gè)天壤之別的教練，同樣教一個(gè)學(xué)生，結(jié)果也是天差地別。同樣做一件事，兩種態(tài)度造就了兩種結(jié)果。

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