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【通用】音響世界
音響世界1
音響的世界可豐富了，瞧，有雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說(shuō)話(huà)聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲......那么趁這次寫(xiě)作，我就給大家講一講我在生活中所聽(tīng)到的聲音吧!
“叮叮叮，叮叮�！�!一聲聲清脆而有響亮的'下課鈴在教室間回蕩著，這也是大家最想、收悉不過(guò)的聲音了吧，可是，在我看來(lái)，這可不是普通的鈴聲，音響世界作文。而是有誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢!不信你聽(tīng)：“叮叮，同學(xué)們，下課啦，下課啦，快別作在教室里，都來(lái)外面放松放松心情吧!”聽(tīng)了鈴聲的話(huà)，同學(xué)們都走出教室來(lái)外面玩耍，嬉戲了呢!你們說(shuō)，鈴聲的話(huà)是不是很管用呢?除了鈴聲，就連汽車(chē)的喇叭聲也是不由自主的說(shuō)起了話(huà)哦，你快看，在大馬路上，一輛車(chē)在轉(zhuǎn)彎處差點(diǎn)把行人給撞了，這時(shí)，在較后面的一輛小轎車(chē)響起了喇叭聲：“滴滴叭叭，開(kāi)車(chē)要慢慢開(kāi)，小心轉(zhuǎn)彎處的行人哦!”
聽(tīng)了小汽車(chē)的話(huà)，前面的車(chē)在轉(zhuǎn)彎處放慢了車(chē)速，這才沒(méi)有失誤呢。怎么樣，這區(qū)區(qū)的小喇叭是不是也很厲害呀?當(dāng)然，最厲害的還得數(shù)口哨了，每當(dāng)上體育課時(shí)，它總是會(huì)發(fā)出響亮而有精神的聲音，這不，它又在說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，排好隊(duì)伍，不要亂講話(huà)，跟著我的節(jié)奏走，121 121!”瞧，口哨一說(shuō)話(huà)，同學(xué)們也個(gè)個(gè)變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)，踏著有力的腳步向前走著，誰(shuí)也不敢出半點(diǎn)聲響呢!
哈哈，聽(tīng)了她們的說(shuō)話(huà)聲，你是不是也覺(jué)得很有趣呢.
音響世界2
早晨，好清爽！走進(jìn)一片樹(shù)林，我感受著大自然音響世界的美妙與神奇。
聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在歡快地歡迎我的到來(lái)，風(fēng)兒也在歡快地跟我打招呼。遠(yuǎn)處一只快樂(lè)的小青蛙站在一塊光滑的大石頭上“呱呱呱”“呱呱呱”的叫著，仿佛一位音樂(lè)演唱家站在舞臺(tái)上唱著一首歡樂(lè)的歌。
這時(shí)，樹(shù)上的知了也活躍起來(lái)了。有的在唱歌，有的在伴奏，有的隨聲附和著，仿佛是一群音樂(lè)演奏者，在歌唱這大地的美好。
“轟隆隆”“轟隆隆”，伴隨著雷聲，天上下起了小雨。細(xì)小的雨絲落在石頭，綠草和鮮花上，發(fā)出陣陣“叮咚”“叮咚”的清脆聲響，仿佛是一位鋼琴演奏家在彈奏著一首又一首悅耳的小曲。
這時(shí)，旁邊的溪流和山林中的`風(fēng)姐姐也來(lái)湊熱鬧啦！溪流發(fā)出的陣陣悅耳聲音仿佛是一位歌唱家在歌唱著這山河間的美好，風(fēng)姐姐發(fā)出“沙啦啦”“沙啦啦”的聲音，就像是一位小提琴演奏者，在拉著優(yōu)美的小提琴曲。這些美麗的聲響匯集在一起就仿佛是大自然在演奏著一首它獨(dú)特的交響樂(lè)。
不一會(huì)兒，雨停了，交響樂(lè)也結(jié)束了。
音響世界3
音樂(lè)，無(wú)處不在。它，慰問(wèn)心靈；它撫摸著暴躁的心；它，使人心廣神怡。
大自然的聲音，是動(dòng)聽(tīng)的。有鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，有大樹(shù)“沙沙沙……”的伴奏，有小溪“嘩嘩嘩……”的音樂(lè)，有花兒婀娜多姿的動(dòng)作伴舞……大自然的聲音是磅礴的，瀑布天生的金嗓子唱著雄渾的.男高音。大自然的聲音是隨心所欲的、不拘一格的，它們想怎么唱就怎么唱，想唱?dú)g快的、想唱悲傷的、想唱激情澎湃的……都可以，只要它們?cè)敢狻?/p>
黃昏時(shí)的聲音，是孤寂的，如同一只被同伴拋棄的小鳥(niǎo)。關(guān)著燈，又沉寂的站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂。聽(tīng)鳥(niǎo)媽媽歸巢的聲音，聽(tīng)夜幕降臨的聲音，聽(tīng)微風(fēng)飄過(guò)的聲音……勾起我埋在心底深處的記憶，有點(diǎn)凄涼，卻又不同于普通的凄涼，甜甜的，濃濃的。
海浪的聲音，是安撫心靈的。當(dāng)我難過(guò)，感到凄涼、空虛，心中有些無(wú)奈，何卻何從，感覺(jué)迷茫。腳步彷徨之間，淚早已落下的時(shí)候，赤腳走在沙灘，聽(tīng)海浪拍打腳丫，聽(tīng)海風(fēng)吹拂臉龐，聽(tīng)海鷗扇動(dòng)翅膀。心上的傷，正在慢慢愈合。
夏夜的聲音，是美妙的。躺在床上，用心感受著風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉間的聲音，感受知了想贏得唱歌比賽的愿望，天上的星星眨巴著大眼睛，看著大地上的一切。
走進(jìn)奇妙的音響世界，音樂(lè)，無(wú)處不在。
音響世界4
大自然是一個(gè)神奇的音響世界，大自然的歌聲會(huì)鉆進(jìn)你的耳朵，流進(jìn)你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。
夏天，風(fēng)卷起飄零的落葉，浩浩蕩蕩地奔過(guò)來(lái)了。它的`歌聲特別清脆，你聽(tīng)“呼，呼，呼——”他讓這首歌拉開(kāi)了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息帶走。
看!是雷來(lái)了，當(dāng)披著黑袍的云隨風(fēng)聚集在一起時(shí)，他的歌聲是最響亮的。聽(tīng)!“轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆——”好像是鑼鼓的聲音，卻又有一點(diǎn)不同，雷的歌聲是自然而隨意，是不拘一格的，你永遠(yuǎn)也不知道它接下來(lái)敲擊的是哪個(gè)音符，它似乎很雜亂無(wú)章，但你只要用心去傾聽(tīng)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏
雨，雖然已來(lái)遲，但它用一曲美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌聲彌補(bǔ)了過(guò)失。聽(tīng)，“啪，啪，啪——”那是雨拍在玻璃窗戶(hù)的歌聲�！吧忱怖玻忱怖�，沙啦啦——”這是雨與樹(shù)木的兩部二重唱。真是一曲無(wú)字、美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌謠啊!
“呼、呼、呼……”
“轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……”
“啪、啪、啪……”
“沙啦啦、沙啦啦、沙啦啦……”
匯成了一支聲勢(shì)浩大的交響曲，在廣闊的大地回響。
音響世界5
音響世界是豐富多彩的，更是五彩繽紛的。大自然的音響更是令人陶醉的。
我來(lái)到花園里，看見(jiàn)幾個(gè)孩子欣賞美兒，發(fā)出一陣陣爽朗的笑容：“嘻嘻……”“呵呵……”令人也想融入其中。
“呼呼”風(fēng)婆婆卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過(guò)來(lái)了，將沉悶的氣息帶走了，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨姐姐悄悄地走來(lái)了，“沙啦啦”像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰，響亮起來(lái)；“轟隆隆，轟隆隆”。雷公公大發(fā)雷霆，急沖沖地走來(lái)，這聲音震耳欲聾，嚇得正在搬運(yùn)糧草的螞蟻拔腿就跑。
在這雨聲中，花園里的每一朵花、每一片樹(shù)葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，多么動(dòng)聽(tīng)、多么美妙��！
不知什么時(shí)候，雨姐姐的`歌聲終于停了，我走到池塘邊，凝聚在荷葉上的水珠還在望下滴，落到池塘中，發(fā)出異常清脆、美妙的響聲：丁冬……丁冬。旁邊種著幾棵垂柳，那柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。鳥(niǎo)兒在上面“嘰嘰喳喳”地唱和著，仿佛在說(shuō)：“這是一場(chǎng)春雨的余韻�！�
音響的世界真是多姿多彩，奇妙無(wú)比。讓我們一起靜下心仔細(xì)去聽(tīng)這奇妙的音響世界吧！`
音響世界6
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天灆之音。
聽(tīng)，大自然中的聲音像一首交響曲，而風(fēng)，雷，雨的`聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。
嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)調(diào)皮的孩子。一會(huì)兒跳到大樹(shù)爺爺背后，一眨眼，它又不見(jiàn)了。
"轟隆隆，轟隆隆"雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時(shí)，天空中一片烏云密布，大家
都被雷公公的氣勢(shì)震住了，慌忙回家去了。這時(shí)，雷公公別提多興奮，多自豪了!雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場(chǎng)透雨。
風(fēng)姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會(huì)兒，大樹(shù)媽媽披上了新衣;風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開(kāi)出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風(fēng)姐姐，正因?yàn)橛辛孙L(fēng)姐姐，大自然又一次恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃，讓我們又看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)新面孔。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒(méi)有停過(guò)，它還在大自然中工作著!
音響世界真是太奇妙了，我終于走進(jìn)了音響世界，發(fā)現(xiàn)了音響世界原來(lái)是這么的迷人。我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意;我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地;我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上清涼的水........
音響世界7
今天，我又一如既往的走進(jìn)美麗的校園，又開(kāi)始了新的校園生活。
走在磚鋪的道路上，周?chē)悄敲磳庫(kù)o，薄薄的晨霧如紗籠罩著校園，撲面而來(lái)的微風(fēng)發(fā)出“唰唰”聲，慢慢地流入我的心窩，悄悄地告訴我：“在新的學(xué)期里，你可要好好學(xué)習(xí)啊！”側(cè)看操場(chǎng)兩旁成林的樹(shù)木，長(zhǎng)的又粗壯又茂盛，樹(shù)上還不時(shí)傳出幾聲?shū)B(niǎo)叫：“啾啾，啾啾”。在對(duì)我說(shuō)：“朋友，早上好，天要變涼了，一定要多添衣服呀！”我微笑的看著它們，似乎想要說(shuō)些什么。走近花壇，“啊，平時(shí)我可真沒(méi)注意，花兒竟然長(zhǎng)出這么多了！”我發(fā)出驚奇的感嘆。花壇中的小花被風(fēng)吹出了微弱的聲音“嚓——嚓”，這時(shí)，可愛(ài)的.小蜜蜂也來(lái)了，發(fā)出“嗡嗡”的動(dòng)聽(tīng)的聲音，原來(lái)是在對(duì)花兒說(shuō)：“花兒姐姐，你供我們采蜜，我們?cè)撃檬裁磥?lái)感謝你呢？”美麗的花兒笑咪咪的用花瓣輕輕地?fù)崦∶鄯涞念^：“蜂兒，你們不用感謝我，你們采了我的花粉制成了蜂蜜，不僅供給人們吃，還讓我更平穩(wěn)的再長(zhǎng)出一些新花粉呢！”我出乎意料：“原來(lái)這并不引人注目的花兒和小蜜蜂還在默默無(wú)聞的為人們做著貢獻(xiàn)呢！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我的耳邊響起了一陣急促而又悅耳的鈴聲，這時(shí)，我的心才被鈴聲喚了回來(lái)，匆匆忙忙的跑進(jìn)教室，又開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)。
音響世界8
這是一個(gè)吵鬧的世界，在家里隔著玻璃都能聽(tīng)三四十分貝的聲音。
我非常討厭吵鬧聲，它讓我想問(wèn)題的時(shí)候：思路不對(duì)，干事情的時(shí)候：老是忘記；但是，蛐蛐和知了的叫聲，卻讓我神清氣爽。有人問(wèn)我為什么你喜歡蛐蛐和知了的叫聲。我自豪地回答因?yàn)轵序泻椭私新曊R又有旋律，但是知了叫完了不再叫了，就是它生命的盡頭了。
今天，家里爸媽吵架，我擔(dān)憂(yōu)又煩惱，因?yàn)槲曳浅Ｓ憛挸臭[聲，但是我又不敢阻止他們。
傍晚，我隨媽媽上街，走了一半，夜間曠野中各種蟲(chóng)子的吵鬧聲令我頭暈，我就叫媽媽帶我回去，可是媽媽說(shuō)：聲音雖然吵鬧，但是卻不能去阻止，因?yàn)槟鞘谴笞匀坏穆曇簦恍拍阏J(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)，否則你是聽(tīng)不出它們美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律的。我半信半疑，但看媽媽認(rèn)真的在聽(tīng)，我也認(rèn)真的去聽(tīng)了。
突然，一種整齊又有旋律的聲音叫了起來(lái)————蟲(chóng)子的'叫聲。原來(lái)媽媽說(shuō)的是真的，我便認(rèn)真的去傾聽(tīng)著蟲(chóng)子們優(yōu)美的歌聲，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)——————美妙、動(dòng)聽(tīng)。它們呼朋引伴，此唱彼和，使人忘卻了一切煩惱，整個(gè)人都沉靜在它們天籟般的聲音中。
我覺(jué)得，如果人們能將吵鬧聲變成歡樂(lè)的叫聲和蟲(chóng)子的歌聲，人們就應(yīng)該不會(huì)有煩惱和憂(yōu)愁，臉上就會(huì)露出笑容的。
音響世界9
音響的世界可豐富了，瞧，有雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說(shuō)話(huà)聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲。。。。。。那么趁這次寫(xiě)作，我就給大家講一講我在生活中所聽(tīng)到的聲音吧！
“叮叮叮，叮叮叮”！一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間回蕩著，這也是大家最想、收悉不過(guò)的聲音了吧，可是，在我看來(lái)，這可不是普通的`鈴聲。而是有誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢！不信你聽(tīng)：“叮叮，同學(xué)們，下課啦，下課啦，快別作在教室里，都來(lái)外面放松放松心情吧！”聽(tīng)了鈴聲的話(huà)，同學(xué)們都走出教室來(lái)外面玩耍，嬉戲了呢！你們說(shuō)，鈴聲的話(huà)是不是很管用呢？除了鈴聲，就連汽車(chē)的喇叭聲也是不由自主的說(shuō)起了話(huà)哦，你快看，在大馬路上，一輛車(chē)在轉(zhuǎn)彎處差點(diǎn)把行人給撞了，這時(shí)，在較后面的一輛小轎車(chē)響起了喇叭聲：“滴滴叭叭，開(kāi)車(chē)要慢慢開(kāi)，小心轉(zhuǎn)彎處的行人哦！”聽(tīng)了小汽車(chē)的話(huà)，前面的車(chē)在轉(zhuǎn)彎處放慢了車(chē)速，這才沒(méi)有失誤呢。怎么樣，這區(qū)區(qū)的小喇叭是不是也很厲害呀？當(dāng)然，最厲害的還得數(shù)口哨了，每當(dāng)上體育課時(shí)，它總是會(huì)發(fā)出響亮而有精神的聲音，這不，它又在說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，排好隊(duì)伍，不要亂講話(huà)，跟著我的節(jié)奏走，121 121！”瞧，口哨一說(shuō)話(huà)，同學(xué)們也個(gè)個(gè)變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)，踏著有力的腳步向前走著，誰(shuí)也不敢出半點(diǎn)聲響呢！
哈哈，聽(tīng)了她們的說(shuō)話(huà)聲，你是不是也覺(jué)得很有趣呢，那就展開(kāi)想象，也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！
音響世界10
聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂(lè)能讓人回憶起美好的往事。假如世界沒(méi)有聲音，心靈就無(wú)法充實(shí)。
我走進(jìn)了音響世界，一定要好好聽(tīng)聽(tīng)這動(dòng)人心弦的'聲音……
聽(tīng)！這是……是山雨姐姐！山雨姐姐哭得很兇，聽(tīng)吶！她的眼淚是有節(jié)奏的，那輕快的腳步聲，嗒，嘀嗒，嗒，嘀嗒……山雨姐姐哭了很久才停下來(lái)。她停下來(lái)了，山里重新恢復(fù)了平靜。經(jīng)過(guò)她的滋潤(rùn)，山中多出了一份水淋淋的綠，多了更清新的空氣。在大樹(shù)，小花上的“淚滴”緩緩滑落，發(fā)出“嘀嗒滴嗒”的清脆聲。
過(guò)了一會(huì)，山雨姐姐把彩虹姐姐叫過(guò)來(lái)，和大自然生物一起聊天，彩虹姐姐穿著彩衣掛在高空，她看著大自然，不禁笑了！那聲音，多好聽(tīng)！如鈴鐺一樣。
鳥(niǎo)兒哼著歌，高飛在空，看到大樹(shù)、小草、彩虹都在聊天，就向我們打招呼:“啾啾~”那聲音，就像一位小女孩在唱歌謠一般響亮、動(dòng)聽(tīng)、悅耳。
音響是人間美的享受，大自然的音響?yīng)q如音樂(lè)家一般，令人享受。大自然的聲音，純而靜，緩而清。
如果世界沒(méi)有了聲音，那……心靈就是空虛的……
音響世界11
早晨，鬧鐘丁零零地響了起來(lái)，我坐了起來(lái)，下了床，到了衛(wèi)生間，洗臉?biāo)⒀赖认词穆曇粢来蝹鞯轿业亩�。過(guò)了一會(huì)，早飯端了上來(lái)，我咕咚咕咚地喝完了牛奶，背上書(shū)包，推開(kāi)門(mén)，微風(fēng)迎面撲來(lái)，好清爽。我坐上車(chē)，車(chē)在大馬路上走，我看到大街上人山人海，聽(tīng)見(jiàn)了汽車(chē)嘟嘟的'喇叭聲。來(lái)到學(xué)校，上課鈴響了起來(lái)，這時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，跟著美妙的音樂(lè)做起廣播操來(lái)。叮鈴鈴，放學(xué)了。
中午，我回到家，踏進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)叮里咣啷的廚房交響曲。吃完午飯，知了懶洋洋地唱起了歌，我也開(kāi)始睡午覺(jué)了。
下午，音樂(lè)課上，我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。體育課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)地奔跑。放學(xué)了，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“放學(xué)了！”
晚上，開(kāi)開(kāi)風(fēng)扇，我寫(xiě)著作業(yè)，聽(tīng)著筆尖的沙沙聲。寫(xiě)完了，我就跑到樓下去和小朋友玩耍，這時(shí)，我們玩的聲音，傳遍整個(gè)小區(qū)。不早了，我洗刷完畢，躺在床上，很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，此時(shí)四周一片寂靜。
音響世界12
大自然中有很多美秒的聲音，因?yàn)槠匠５拿β担瑳](méi)辦法靜下心來(lái)仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)大自然的聲音。
今天，我躺在床上，閉上眼睛傾聽(tīng)著窗外的小雨“沙沙”的聲音，“沙拉拉，沙拉拉，想一曲無(wú)字的歌謠，不知道在什么時(shí)候，雨下大了，豆大的雨珠打在窗荅上，發(fā)出異常的`清脆。
不一會(huì)，雨越下越大，閃電和雷聲成了交響曲。“轟轟……”“擦擦……”雷公爺爺很得意的敲著自己的大鼓，閃電婆婆也毫不示弱，更加努力的敲打這自己的鐵鑼�！稗Z——轟——”“擦——擦——”又一陣?yán)茁暫烷W電。
地上的大樹(shù)哥哥，小花姐姐，小草弟弟明顯被著樣的雷聲和閃電嚇著了。不知道怎么回事雷公爺爺突然大怒起來(lái)�！稗Z隆隆”這聲音像一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉灑的詩(shī)人在云頭詠。
不知道什么時(shí)候，雨，悄悄的停了；風(fēng)，也屏住了呼吸，一下子變的非常安靜。
過(guò)了一會(huì)，烏云漸漸散開(kāi)，彩虹姐姐穿著新衣服高掛在空中，這是我聽(tīng)見(jiàn)了彩虹姐姐的笑聲，我又聽(tīng)見(jiàn)了……大自然的聲音是不是很美妙了？
那就多放松放松，多聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧！
音響世界13
在神奇的音響世界，有各種各樣的聲音，這些聲音奇妙動(dòng)聽(tīng)，無(wú)處不在。它們給世界增添了一種樂(lè)趣。下面讓我們一起走入神奇的音響世界吧！
早上，我正在睡覺(jué)。只聽(tīng)見(jiàn)小鬧鐘“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地呼叫我起床了。它仿佛在說(shuō)：“小主人，快起床啦，上學(xué)都要遲到了”！門(mén)外的大公雞“喔喔”地啼叫，母雞“咯咯”地組織小雞們學(xué)習(xí)捕食。我起床，伴隨著自來(lái)水“嘩嘩”的歌聲，我做完了洗臉、刷牙這簡(jiǎn)單的程序后，就去上學(xué)了。
到了學(xué)校，同學(xué)們郎朗地讀書(shū)聲，促使我也拿起書(shū)認(rèn)真的朗讀起來(lái)�！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊彙睈偠拟徛曧懥�，我們開(kāi)始上課。在這美妙的鈴音的伴隨下，我們完成一天的學(xué)業(yè)。
放學(xué)了，我走在回家的路上，聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙“聲，鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的'歌聲，同學(xué)們“嘻嘻哈哈”地笑聲，我回到了家。到了家，聽(tīng)著我們“吧唧吧唧”的吃飯聲，我給家人講了一個(gè)笑話(huà)，逗得他們“哈哈”大笑。
夜晚，不知哪位調(diào)皮的孩子惹怒了雷公公，她大發(fā)雷霆，發(fā)起威來(lái)。“轟隆隆”的打起哈氣，雨點(diǎn)“滴答滴答”地從天空傾瀉下來(lái)，清洗著大地，農(nóng)田，樹(shù)木……
風(fēng)聲代表清澈，雨聲代表滋潤(rùn)，笑聲代表歡樂(lè)，掌聲代表鼓勵(lì)、其實(shí)，音響世界無(wú)處不在，他們點(diǎn)綴著我們的生活。
音響世界14
我們都生活在一個(gè)多姿多彩的音響世界。聲音是美妙的，是好聽(tīng)的，是難聽(tīng)的，是溫柔的，是暴躁的……聲音給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，但是也同時(shí)給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的煩惱……
鳥(niǎo)兒的歌聲給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。聽(tīng)到它們那清脆悅耳的聲音就感覺(jué)春天離自己不遠(yuǎn)一樣。貓睡覺(jué)時(shí)肚子里發(fā)出的輕輕地“咕咕”聲，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。聽(tīng)“咕，咕咕，咕�！边@可不是餓了聲音。真是可愛(ài)極了！你覺(jué)得呢？我喜歡微風(fēng)輕輕從耳邊佛國(guó)的聲音，微微的“呼呼”聲，感覺(jué)好爽！就好似煩惱都被吹走了一樣。
我討厭樓上那幾個(gè)小孩發(fā)出的聲音：推箱子的聲音，跺腳的聲音，跑步的聲音，用掃帚打架……煩死了！促銷(xiāo)服裝店的服務(wù)員拿著大喇叭扯著嗓子喊的'聲音也夠煩人的，聽(tīng)“快來(lái)買(mǎi)呀快來(lái)看呀！全場(chǎng)30元起！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，揮淚大甩賣(mài)了�。∵^(guò)了這村兒沒(méi)這店了��！”真是討厭，一點(diǎn)也不顧行人的感受！我也討厭雷聲，因?yàn)樗偸窃谕砩享懫�，吵得我睡不著，只好做起�?lái)思考為什么會(huì)打雷：難道，織女又偷下凡間，玉帝發(fā)火了？還是天上開(kāi)演唱會(huì)了？或者，天爸爸又打天娃娃了？噢喲，下雨了！“最討厭的要數(shù)汽車(chē)?yán)嚷暳�，司機(jī)總是亂按喇叭，那刺耳的喇叭聲對(duì)我們的耳朵造成了非常大的傷害，每當(dāng)聽(tīng)到喇叭聲我的心里都會(huì)有一股莫名其妙的憤怒。然而亂按喇叭的司機(jī)卻認(rèn)為這樣非常神氣！
我希望這個(gè)印象世界美妙的聲音能夠多一些，難聽(tīng)的聲音能夠少一些。讓音響世界變成真正的魅力的印象世界。
音響世界15
音響是我們漫漫人生中的一種享受，大自然的音響更是迷人動(dòng)聽(tīng)，讓我們用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去感受那一片奇妙的世界。美麗的春天來(lái)到了！它還帶著春風(fēng)弟弟和春雨妹妹來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面了呢！
可是，那調(diào)皮的春風(fēng)卻不小心惹怒了愛(ài)發(fā)脾氣的雷公公，使得大地“轟隆隆”得一陣響，既可愛(ài)又愛(ài)哭的.春雨妹妹經(jīng)不住這隆隆的響聲，“哇哇”大哭了起來(lái)。在這響雷隆隆的風(fēng)雨夾雜中，小鳥(niǎo)急急忙忙地飛往另一棵樹(shù)上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在一直不停碎碎念：“好怕好怕，雷公公太可怕了！”風(fēng)停了，雨也停了，再一次靜靜地聆聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么？我可聽(tīng)到了。
是奏樂(lè)家小溪水在“叮叮咚咚”地為小蜜蜂的勤勞而祝賀高興，蜜蜂也“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，像是向溪水表達(dá)感謝。再看那邊，美麗的蝴蝶妹妹在輕盈地舞蹈，那蟋蟀哥哥在干什么呢？則是在為蝴蝶妹妹的優(yōu)雅舞姿伴奏呢！
春天真美好！它使世界的一切都動(dòng)了起來(lái)：小鳥(niǎo)正和大樹(shù)在說(shuō)著以前的瑣事；小蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一起開(kāi)心地采花蜜，有一搭沒(méi)一搭地聊著天而蟋蟀和青蛙正在集體開(kāi)辦演唱會(huì)，有好多小動(dòng)物去參加了呢！森林里好不熱鬧。音響世界真是太奇妙了，里面的聲音猶如天籟之音，變化無(wú)窮。
讓我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧！
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