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跑吧，孩子作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的跑吧，孩子作文，歡迎大家分享。
跑吧，孩子作文1
看不見你眼里的淚滴，卻聽到你堅強的呼吸，多少汗水和多少經(jīng)歷，你跨出的腳步，越是艱辛，我們的心就更加靠近，就這樣傻傻繼續(xù)前進，剩下的只能聽天由命，我們什么都沒有，也沒有輕易地低頭，我們什么都沒有，也沒有放棄的念頭，不管路要怎么走，不管誰牽著誰的手，只要我們心心相扣，我們就什么都擁有。
——題記
這個題記是周五觀看《跑吧，孩子》的一個插曲里的'詞。聽完了這首歌，淚泉終于崩潰了，淚水狂泄而下。而腦海中，不斷浮現(xiàn)著，兩兄妹在不斷地奔跑……一個為了救媽媽，在沒鞋的情況下，在布滿玻璃碎片的小路上跑著，一個在為妹妹贏得一雙鞋，就算摔倒了，也拍拍褲腿，繼續(xù)跑下去。
這部電影是利用孩子們的純潔心靈去傾聽世界，解讀生活。生活固然困難，但是阿坤和小芳在別人還在父母的懷里撒嬌的年齡，自己卻要承受著生活的困難，相對比，我們簡直太幸福了。我們跌倒時，要哭，博得父母的安慰，但是他們并沒有說什么，站起身來，拍拍褲腿，繼續(xù)堅強地走下去；當我們睡到中午時，還睡意朦朧，堅強的他們早已開始洗衣、做飯了；當我們在說著這雙鞋子不好看，那雙鞋子太舊了，正準備丟棄時，他們正在穿著破洞的鞋子歡喜著。
一雙鞋子，只是一雙普普通通，平平凡凡的鞋子對于他們來說，都是奢華品。這雙鞋子不僅僅體現(xiàn)了兄妹之間的親情，還有阿坤，與小黑幾個好朋友之間的友情！這種樸素純真的感情不是因為金錢而建立的，是在共同愛好——足球而促成的。他們在阿坤有困難時，不會袖手旁觀而是挺身而出，有福同享有難同當！
電影的結(jié)局意味深長，引人思考，兄妹兩穿著嶄新的鞋，走在天天走的路上，可是卻一片泥濘。在沒有鞋子穿的情況下，他們能把路走好，那是因為心中有一盞不滅的燈在指引著他們。有了鞋子等會滅嗎？在人生漫長路途中，他們還能走好嗎……
這部電影帶給我感觸很深，也明白了自己的生在福中不知福，也讓我懂得了許多，總之我非常熱愛這部電影，這部電影會讓你受益匪淺，大家去看看吧！
跑吧，孩子作文2
當看完這部《跑吧，孩子》的電影，我的心情久久不能平靜，被深深感動了。耳旁時刻回響著電影的那段插曲：我們什么也沒有，也沒有輕易的低頭，我們什么也沒有，也沒有放棄的念頭……腦海里不停的回放著那些感人的畫面。
故事里講了一對生活在非常貧寒家庭里的兄妹，為了一雙對于別人來說很普通，而對于他們來說卻非常珍貴的鞋子，勇于面對所用困難。每天早上，哥哥和妹妹一起拼命奔跑在約定的地方換鞋上學，在學校里被有些人嘲笑和挨罵；哥哥為了能幫妹妹在比賽中贏得一雙鞋子，光腳在泥漿和碎石里奔跑；妹妹也為了給快生的媽媽找接生婆，光著腳丫在有碎玻璃片的路上忍痛奔跑……看著他們在遇到這么多的困難時卻還是那么堅強，始終沒有放棄尋回鞋子的.意念，這時我恨不得自己可以馬上送給他們兄妹倆一雙新鞋。想想我現(xiàn)在的生活，要什么有什么，還經(jīng)常纏著爸爸媽媽買許多的玩具，玩一兩次就丟一旁不理睬了，和他們兄妹相比，我感到好慚愧啊！功夫不負有心人，最后在他們不懈的努力奮斗下，最終都有了屬于自己的新鞋子。
通過看了這部電影，讓我深深明白了一個道理：盡管每個人的生活環(huán)境不同，但是我們都要懂得珍惜已經(jīng)擁有的生活，學會在逆境中變得更堅強，不輕易放棄自己的夢想，堅持努力往前跑，一定可以看到成功的！
跑吧，孩子作文3
“我們什么都沒有，也沒有輕易地低頭。我們什么都沒有，也沒有放棄的念頭�！�
這首歌是《跑吧孩子》中的插曲，這首歌真實地詮釋了里面的小主人公——周杰坤的生活。周杰坤兄妹雖然身處逆境，卻依舊堅強、充滿希望，這種精神是可貴的。更可貴的在于這種精神在這么小的孩子身上體現(xiàn)出來，并且那樣的堅定、無畏和剛毅。
看完這部電影，我被久久地感動著。記得有這樣一個畫面：哥哥和妹妹只有一雙能上學的鞋子。他們相約在一個地點換鞋，然后哥哥飛奔著去上學。盡管他們用盡全力，卻還是免不了遲到、挨校長的罵。如果不是他的班主任的求情，周杰坤可能永遠都無法上學了，那么懂事，那么堅強的孩子卻要忍受這樣的凄楚，讓人看了真是心疼，真想送雙鞋子給他們��！這樣的情景讓我真正理解到“窮人的孩子早當家，窮人的孩子早懂事”這句話。也許正是因為這樣的環(huán)境才能鍛煉出他們不同于一般孩子的`堅強和獨立。
哥哥為了妹妹能贏得一雙鞋子，光腳在泥漿、碎石中奔跑，另外一邊的妹妹也因為母親分娩跑著去叫接生婆，她的鞋子壞了，只能光腳在有碎玻璃碎石的路上忍痛奔跑。兩幅畫面的不斷切換，我真切的看到了兄妹臉上的執(zhí)著和堅毅。
“是什么支撐著她們呢？是什么讓她們?nèi)绱藞远�？是親情，是責任？還是哥哥對妹妹的承諾？
不管路要怎么走，不管誰牽著誰的手，只要我們的心緊緊相扣，就什么都擁有。今后的道路中我會走得更穩(wěn)、更堅定。
跑吧，孩子作文4
星期日的時候，我看了一部使我受益匪淺的電影，名叫《跑吧，孩子》。該影片描述了一對兄妹與鞋的故事。他們家境非常貧寒，哥哥不懼弄丟了妹妹的鞋子，那是妹妹唯一的鞋子。兄妹倆不忍心再給辛勤的父母添加負擔，他們決定隱埋這個秘密。于是他們每天共用哥哥的一雙不成樣的鞋，妹妹因此而受到同學們的譏笑，哥哥因此而受到校長的譴責，可他們對尋回失去的鞋子報有很大的希望。
為了練習踢球，哥哥與伙伴們與富人的孩子談判，用寫作業(yè)換得借用鞋子的機會。當哥哥為了給妹妹贏得一雙鞋子而參加了全國小學生越野賽跑時，當妹妹為了即將生產(chǎn)的.媽媽光腳在滿是啤酒瓶碎片的路上奔跑著時，看著看著，我思索萬千。不管在哪里，跟誰生活在一起，人間時時有真情，真情時時暖人心。有了愛，就有了目標，為了實現(xiàn)目標付出艱辛的努力，在不斷奮斗下，最終就一定會成功。影片中兄妹倆有了簡單的目標，不斷付出艱辛的努力，最終他們都有了屬于自己的嶄新的鞋子。
沒有鞋子的時候，做夢都是鞋子，那么有了鞋子之后呢？每一次的失敗和成功都是另一次比賽的開始，關(guān)鍵在于為所做的事做出努力奮斗的經(jīng)過�！芭馨�，孩子”，永不停歇也沒有輕易的低頭，我們什么都沒有，也沒有放棄的念頭，不管路怎么走，不管是誰牽著誰的手，只要我們的心緊緊相扣，我們就什么都有。
跑吧，孩子作文5
這次體育課測試400米，聽到這個消息，許多人都“啊”了一聲，只有少數(shù)幾個人無動于衷，而我就是其中一個－－我對我的400米很有自信。
體育課上，老師宣布開跑，第一組中有一只個人的“裝備”簡直太齊全了：20xx元的籃球鞋，名牌運動衣褲，他就是我們的體育委員－－陳煦童，平時跑的不快，但穿上這“史詩”級的裝備就不好說嘍！果然，一吹哨他就沖在最前頭，那沉穩(wěn)的腳步十分的接地氣，好似一輛沖鋒的坦克。成績出來了：1 分21秒，這是要逆天的'節(jié)奏��！
第二組中的“大黑馬”是短跑之王陳逸韜，注意！他僅僅是“短跑之王”，可這次也如吃錯藥一般，瘋了似的狂跑，好像終點有一百萬等著他。跑的時候，身形如鬼魅似獵豹，連頭發(fā)都飄了起來，成績?yōu)椋?分20秒。
我捏了把汗：我這次還能登上第一的寶座嗎？輪到我了，我在起跑線上等老師發(fā)令。風呼呼地吹著，像是要助我一臂之力，哨聲一響，我如風一般開始狂跑，跑著跑著，我覺著整個人輕飄飄的，兩耳生風，如沐春光，知道了什么是速度。我開始想像自己是一匹烈馬，閉起雙眼，撒開四蹄在遼闊無垠地草原上狂奔。前三圈就這么行云流水般跑完了�？傻搅说�4圈，我開始乏力，如同逆水行的魚。剎那間，我便又開始像打了雞血般地狂奔，我要做烈馬中的戰(zhàn)斗機！終于，我沖過終點，取得了一個讓我驕傲的成績：1分17秒，全班第一！
奔跑吧！孩子，當你感到乏力時，一定要再沖刺一次，因為你已離終點不遠了。
跑吧，孩子作文6
星期五看了電影《跑吧，孩子》，那一幕幕場景令我難以忘懷！
電影講述了一戶新加坡窮人，爸爸、媽媽、哥哥與妹妹歷經(jīng)艱難的故事。哥哥在一次買東西的過程中，已修好的妹妹的鞋子被人偷了。從此，這兄妹倆便倒著穿一雙鞋：妹妹上完學以最快的速度奔跑回家，哥哥又以最快的速度奔跑上學，可總因遲到被老師罰。當他們找到了偷鞋人時，發(fā)現(xiàn)他們生活更困難，要回鞋子的想未能也沒有了。他們家雖窮，可哥哥的成績卻名列前茅。他為了妹妹，想盡一切辦法：替別人寫12科作業(yè)換鞋子給妹妹穿，即使寫到深夜。終于有一次，小學生長跑5公里比賽，第三名獎勵一雙鞋，哥哥想盡辦法報名參加了。他充滿信心，克服重重困難，勇往直前。路上，有打碎的玻璃，有泥濘的沼澤，還有曲折的山路。他不停地奔跑著，吶喊著，最終居然取得了第一名的好成績。但在他看來，第三名獎勵的鞋子更好。
這部電影首先打動我的是兄妹情。哥哥丟了鞋子，妹妹從沒抱怨哥哥，他卻總是想辦法補償。還不讓妹妹知道自己受的`苦。
其次是雖然貧窮卻奮發(fā)向上的精神。我們現(xiàn)在生活這么富裕卻不珍惜，他們在那樣困難的環(huán)境下依然勇往直前，永不退縮。
最后是善良。當他們得知偷她鞋子的人家生活更艱辛時，就不想要回鞋子了。人窮，卻并不影響內(nèi)心的善良。
這部電影教育了我珍惜今天美好的生活，努力奮斗，做個善良、有愛心的人！
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