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[優(yōu)]我的班主任作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的我的班主任作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的班主任作文1
老師,你如黑暗中的一盞燈,照亮我們前進(jìn)的方向;你如陡峭山峰的一雙漂亮的攀登鞋,幫我們走向勝利的頂峰;你如沙漠中的一點(diǎn)泉水,給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
我們的初中班主任老師,是我遇到的最好的一個(gè)班主任,可能是因?yàn)槊總(gè)班主任的風(fēng)格不一樣,但我就喜歡這個(gè)班主任老師。
默默無(wú)聞的她總是很愛(ài)笑,當(dāng)每個(gè)同學(xué)主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題時(shí),她的笑容總是能照亮我們的心房,這和藹可親的笑容使我最喜歡跟管老師說(shuō)話。
管老師不輕易跟我們生氣,但生氣時(shí)就如老虎一樣對(duì)著我們怒吼。管老師更多的是親切和耐心。
我記得上次我和一些同學(xué)書(shū)沒(méi)有背完,一下留到了晚上七點(diǎn)三十,要知道我們六點(diǎn)三十就放學(xué)了,可老師就是不放我們走,但這看似不好的表面卻是對(duì)我們負(fù)責(zé)。
那一次周五放學(xué)鈴打后,這一次可不是壞事!我們進(jìn)行了“師徒結(jié)對(duì)”因?yàn)槲胰ヅ鄡?yōu)了,所以基本上沒(méi)有參加,所以我不是很了解,但我看到了當(dāng)每組同學(xué)演講時(shí),老師則很欣慰和滿意的.把講臺(tái)交給了我們。
我們班的教室肯定是七年級(jí)最漂亮的教室,后面一個(gè)個(gè)的小書(shū)柜和教育墻角泡茶的小桌子,都是老師一點(diǎn)點(diǎn)打扮出來(lái)的。
謝謝您,老師,你總是默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的幫我們,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能得到您的幫助,老師,您辛苦了!
我的班主任作文2
姓王,和我媽媽一個(gè)名字,真是太巧了,我覺(jué)得我很幸運(yùn),正如名字一樣,我的老師像媽媽,她是一個(gè)和藹可親的人。她個(gè)子子不高不矮,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,一頭烏黑的.頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮。她愛(ài)笑,笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子,尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了,如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作,老師看他第一眼表示警告;看第二眼就要喊他的名字了;看他第三眼就要拿小棍敲他的手了,小棍高高地舉起,輕輕地落下,敲的一點(diǎn)也不疼,這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了,所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛(ài)表?yè)P(yáng)同學(xué)了,你如果寫(xiě)字寫(xiě)得好,老師會(huì)說(shuō):“你真棒!再努力就成為小書(shū)法家了!比绻阕x課文讀得好,她就說(shuō):“真不錯(cuò)!象個(gè)小老師了!
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她,她也很愛(ài)我們。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名象她那樣的老師!
我的班主任作文3
今天,我要給大家介紹我的班主任,一位像媽媽一樣的好老師。
她長(zhǎng)得高高的,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛就像一位大偵探似得,總能把我們看的清清楚楚,不管我們做了什么小動(dòng)作,總是逃不出她的這位大偵探。她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,給我們上課講解起課文來(lái),我們都聽(tīng)得津津有味。雖然她很嚴(yán)格,但對(duì)我們班的同學(xué)就像對(duì)自己的孩子一樣無(wú)微不至。她常常對(duì)我們說(shuō):“天冷了,孩子們要穿多一點(diǎn)衣服”“下課了記得喝水哦”……
就在上個(gè)星期,性格內(nèi)向的我又被同學(xué)欺負(fù)了,我的好朋友坤昕跑過(guò)來(lái),讓我去告訴李老師,可是,我不敢去,坤昕跟我說(shuō):“不要怕,我陪你去”。在坤昕的`鼓勵(lì)下,我去把同學(xué)欺負(fù)我的事告訴了李老師。李老師批評(píng)了那個(gè)同學(xué),還對(duì)我說(shuō):“如果,以后有人欺負(fù)你,你不要怕,告訴李老師”。我心里暖暖地,我只想對(duì)李老師說(shuō)一聲“謝謝您!我親愛(ài)的李老師”!
李老師,您不僅教會(huì)了我知識(shí),更讓我感到了溫暖。您永遠(yuǎn)是我心中像媽媽一樣的好老師!
我的班主任作文4
我的班主任姓朱,大家叫她朱老師。
她的臉白白的,有點(diǎn)胖胖的,喜歡扎馬尾辮,頭上喜歡帶個(gè)黑色的`小發(fā)夾,可好看了。
我第一次見(jiàn)到朱老師的時(shí)候,是一年級(jí)入學(xué)的時(shí)候,朱老師拿著我們的錄取通知書(shū)認(rèn)真的看了看,然后對(duì)我們微笑,朱老師的微笑就像陽(yáng)光一樣照進(jìn)了我的小心窩里。接著朱老師就留給我了很深、很好的印象。在一年級(jí)的時(shí)候,朱老師在學(xué)習(xí)方面管我們一點(diǎn)都不嚴(yán),可是隨著年級(jí)的增長(zhǎng),老師在學(xué)習(xí)方面管我們是越來(lái)越嚴(yán)格,在課堂上老師讓我們認(rèn)真聽(tīng)課,而且家庭作業(yè)也是越來(lái)越多;可在生活方面像媽媽一樣體貼,天冷了,老師讓我們多穿衣服,多喝熱水,那個(gè)同學(xué)不舒服了,老師就讓他喝點(diǎn)水,趴在桌子上休息。
有一次,老師讓比賽擲實(shí)心球,我卻生病了,老師讓我在班上休息。下課后,老師把我?guī)У睫k公室,給我量了量體溫,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,就給我媽媽打電話……
我喜歡朱老師。
我的班主任作文5
我們的班主任是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的老師,她又瘦又高,有時(shí)候很認(rèn)真,有時(shí)候像個(gè)大孩子一樣和我們一起跳。說(shuō)白了,她就是天真爛漫。莊老師相貌平平,但氣質(zhì)不凡。他的講座很吸引人,他的老師很敬業(yè)。當(dāng)我們?cè)诖采鲜焖瘯r(shí),她正在批準(zhǔn)一個(gè)接一個(gè)的作業(yè),同樣的作業(yè)。莊老師教了我們第三年,有很多東西像星星。我來(lái)告訴你吧。
有一次小組賽期間,作業(yè)好像堆得比山還高。為了讓我們把作業(yè)做好,莊老師鼓勵(lì)我們,對(duì)我們說(shuō):“哪個(gè)組先做完給我,然后組加雙分!睂W(xué)生們聽(tīng)到這里,充滿了生機(jī)和活力,全身心投入到筆記本的`寫(xiě)作中。他們不停地寫(xiě),努力狂寫(xiě)。交作業(yè)的時(shí)候,我們笑得很開(kāi)心,老師也很滿意。莊老師不僅鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí),激發(fā)我們的潛能,而且是一個(gè)有童心的大姐。
大班活動(dòng)的時(shí)候,我們班都是站在跳遠(yuǎn),都像活潑的小袋鼠,跳來(lái)跳去,玩得不亦樂(lè)乎。當(dāng)時(shí)莊老師也跟著我們一起活動(dòng),一起玩,大家玩得很開(kāi)心。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)木栽培,老師的教誨刻骨銘心。春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭泣,燈芯會(huì)抽干。老師像園丁一樣關(guān)心我們,激勵(lì)我們,給我們智慧的源泉。
我的班主任作文6
說(shuō)起老班,我最熟悉不過(guò)了,但每到這時(shí)候,我常常不由自主地想起我們的壯老師。
壯老師個(gè)子不算高也不算矮,清秀的臉上有一雙慈祥又會(huì)說(shuō)話的大眼睛,一頭烏黑的.頭發(fā)使她更加年輕、美麗。
我非常愛(ài)聽(tīng)壯老師講課。上語(yǔ)文時(shí),壯老師總是繪聲繪色地和我們講課文的內(nèi)容,讓大家身臨其境。壯老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音,有時(shí)如微風(fēng)般徐徐吹來(lái),有時(shí)如暴雨般傾盆而下。
下課后,有些同學(xué)有問(wèn)題請(qǐng)教老師,壯老師都會(huì)不厭其煩地為大家講解。
壯老師的嚴(yán)格要求與愛(ài)的深遠(yuǎn)令我感激。她總是認(rèn)真對(duì)待每一件事每一個(gè)人。記得有一次,我語(yǔ)文考試的試卷上少寫(xiě)了一個(gè)句號(hào),壯老師也了一個(gè)差。一開(kāi)始我很不服氣,但慢慢地了解壯老師后,才知道她是為我好,才懂得這個(gè)道理:不從小事做起,怎么會(huì)做大事?畚业姆植皇钦嬲哪康,而是要我牢牢記住這個(gè)教訓(xùn),慎重對(duì)待每一件事,盡管是小事。
我決不會(huì)忘記壯老師那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,也不會(huì)忘記她對(duì)我們的嚴(yán)格要求。壯老師成了我心中永不熄滅的燈,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記壯老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)!
我的班主任作文7
我的班主任是一名親切的女教師,姓董。她的身材很苗條,皮膚白白的。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)每天扎一個(gè)馬尾辮精神極了。一副眼鏡架在高高的鼻梁上,讓人見(jiàn)了就肅然起敬。
董老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,上課時(shí)我不由自主地吃起了零食,這時(shí)董老師走到我身旁,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了,上課要遵守課堂紀(jì)律,這樣隨便地吃零食你覺(jué)得好嗎?”沒(méi)有嚴(yán)厲的語(yǔ)言,可是讓我感到很慚愧。
下課后,我正因?yàn)檫`反了課堂紀(jì)律而自責(zé)傷心時(shí),董老師走到我的身旁,親切地說(shuō):“剛才老師是不是對(duì)你有點(diǎn)嚴(yán)厲了?”我點(diǎn)著頭紅著眼睛說(shuō):“對(duì)不起董老師,我以后再也不上課吃零食了,一定改正錯(cuò)誤!”董老師笑著,摸著我的`頭和藹地說(shuō):“知錯(cuò)就改就是好孩子!”
這就是我的班主任,一個(gè)和媽媽一樣的老師。
我的班主任作文8
這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了一位新的班主任,她姓張,我們叫她張老師。張老師上身穿著一件藍(lán)色的衣服,上面有五顏六色的小珠子,外面還穿著一件白色的短袖披肩,她還穿著一條白色的裙子。張老師留著一頭披肩直發(fā),奇怪的是上面是黑色的,而下面的頭發(fā)黑中還帶著一點(diǎn)黃。細(xì)長(zhǎng)的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛。她的鼻子很小巧,鼻頭尖尖的,一張淡紅的小嘴,說(shuō)起話來(lái)很溫柔。
張老師是一位要求很嚴(yán)格的老師。就像今天吧,張老師把生字本發(fā)下來(lái),我打開(kāi)一看,看見(jiàn)我的'生字本上寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,成績(jī)是良,我再看一看其他同學(xué)的生字本,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)的生字本上也錯(cuò)了一個(gè)字,但是成績(jī)是優(yōu),我就去問(wèn)老師為什么會(huì)這樣,老師說(shuō):“因?yàn)槟愕淖植还ふ!?/p>
張老師是一位好老師,我們犯了錯(cuò)誤她都會(huì)給我們一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。就像今天有一個(gè)同學(xué)無(wú)緣無(wú)故地打了我一下,我把這件事情說(shuō)給老師聽(tīng),還對(duì)老師說(shuō):“我想調(diào)位!崩蠋熣f(shuō):“我們要給這個(gè)同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì),老師會(huì)批評(píng)她,如果她不改正的話再考慮調(diào)位的事!
我覺(jué)得張老師是一位值得尊敬的好老師
我的班主任作文9
我們班的紀(jì)律比較差,幸虧我們的教室在三樓,要不然真的能把樓頂吵掀了,除了一個(gè)人以外,誰(shuí)也管不了我們,那個(gè)人就是我們的老班——張老師。
張老師非常的愛(ài)看書(shū),簡(jiǎn)直就是愛(ài)書(shū)如命。我們?cè)趶埨蠋煹难罩,也變得?shū)就如同我們的命根子一般,一天不看書(shū)就老感覺(jué)好像少了什么東西似的,不看書(shū),就和有一頓飯沒(méi)有吃似的,有一句話說(shuō)得好“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!倍鴱埨蠋焻s是“書(shū)猶飯也,善讀之可以填飽肚子!笨梢(jiàn)張老師愛(ài)看書(shū),然后又把我們教育的和他一樣愛(ài)看書(shū),就連我的老媽,在我的影響下變得也愛(ài)看書(shū)了,給我買(mǎi)別的東西老媽必須慎重的考慮一下,但是再給我買(mǎi)書(shū)的時(shí)候,向來(lái)都是眼皮眨也不眨,非常爽快的就答應(yīng)下來(lái)了。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里分享在書(shū)中所學(xué)到的知識(shí)時(shí),就如同幼兒園的的`小朋友。在分享新玩具一樣,在知識(shí)的海洋中暢游。
再就是寫(xiě)作,在老班的引導(dǎo)下,我們不光愛(ài)上了讀書(shū),還愛(ài)上了寫(xiě)作,以前寫(xiě)作是我的一大難題,憋了有憋,才憋出兩三行,而且全都是廢話,但是在老師的教導(dǎo)下現(xiàn)在的我們是寫(xiě)寫(xiě),就可以寫(xiě)出許許多多的美文,少則四、五百字,多則上千字,我可以毫不夸張的說(shuō),這一切的功勞,全在于張老師的諄諄教誨所成。甚至有的同學(xué)還出版了自己的書(shū)。
我有一位可以讓寫(xiě)作成為一種愛(ài)好,讓讀書(shū)成為一種休閑的老班,你是不是很羨慕?
我的班主任作文10
安老師從一年級(jí)到五年級(jí)一直是我們的班主任。不過(guò)在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,她懷孕生寶寶需要休息,我們班由史老師暫時(shí)接管。同學(xué)們得知這個(gè)消息時(shí),很多人都哭了。女生把頭埋在胳膊里無(wú)聲哭泣,男生都哭出了聲,連安老師自己在講臺(tái)上也流了眼淚。我們足足哭了40分鐘,等到第二節(jié)課上課的時(shí)候,全班同學(xué)的眼睛都是紅紅腫腫的。等到四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們得知班主任又變回了安老師,全班都高興得要瘋掉了。
安老師非常嚴(yán)厲,如果有人上課做小動(dòng)作,老師會(huì)先向這個(gè)同學(xué)扔粉筆頭,安老師的準(zhǔn)頭特別好,她站在講臺(tái)上,每次都能打中學(xué)生的頭。然后她就會(huì)走到這個(gè)同學(xué)面前,用格尺打他的手。有一次在數(shù)學(xué)課上,我沒(méi)聽(tīng)講,在底下寫(xiě)作業(yè),被老師發(fā)現(xiàn)了,安老師便順手把粉筆頭扔了過(guò)來(lái),不過(guò)我很幸運(yùn)沒(méi)有被老師打中頭部,而是打到了胳膊上,但還是難逃“那一尺”。從此我再也沒(méi)有在課上搞小動(dòng)作的毛病了。
安老師也非常聰明,一班和三班的'老師經(jīng)常來(lái)向她討教問(wèn)題,她每次都很快能解出來(lái)。
我很喜歡我們安老師,就像我喜歡我的媽媽一樣。
我的班主任作文11
我在西安高新第二小學(xué)三年級(jí)二班上學(xué),班主任是任老師,她教我們語(yǔ)文。
今天,我要給我們?nèi)卫蠋煯?huà)張像。
任老師有一張瓜子臉,烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,有時(shí)她還會(huì)扎一個(gè)馬尾。任老師是柳葉眉,細(xì)細(xì)的,又彎又長(zhǎng),像一艘小小的船。彎彎的眉毛下襯著一雙又黑又亮的眼睛,像天上的星星一樣。她的鼻子又直又挺,嘴巴不大,但嘴唇很紅,紅的像火。
任老師是我們的新語(yǔ)文老師,這學(xué)期才來(lái)到我們班當(dāng)班主任。她雖然很年輕,但對(duì)我們要求很嚴(yán)格。上課的時(shí)候,如果有哪位同學(xué)說(shuō)話,就讓他站起來(lái),站著聽(tīng)課,其他說(shuō)話的'同學(xué)立刻安靜下來(lái),課堂紀(jì)律就好了很多。任老師又很關(guān)心我們。一次足球比賽,我們班趙胤杰同學(xué)鞋帶開(kāi)了,任老師弓下腰,幫他系緊了鞋帶。還有一次,我把腳崴了,任老師知道后,帶我去醫(yī)務(wù)室治療,讓我感到很溫暖。
任老師的愛(ài)像雨水,滋潤(rùn)著我們這些小花朵,我愛(ài)我們的任老師。
我的班主任作文12
新的學(xué)期,新的心情。然而,我的五年級(jí)又迎來(lái)了一位新老師—“包老師”,包老師,長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,帶著圓圓的'眼鏡,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,留著好似芭比娃娃的卷發(fā),扎著高高的馬尾辮。包老師的年紀(jì)看起來(lái)不大,大概是30歲左右。
包老師是一個(gè)非常講公平的老師,包老師會(huì)記她最大的努力,讓我們大家得到最公平的尊重。就因?yàn)榘蠋熓沁@樣一個(gè)人,所以我非常喜歡她!
記得有一次,我們?cè)谏龂?guó)旗,老師讓我看看前面的有人有沒(méi)有說(shuō)話有說(shuō)話的把他們名記下來(lái)。升完國(guó)旗之后,老師就讓我把在升國(guó)旗的時(shí)候,記得明兒寫(xiě)下來(lái),交給她,讓我們罰那個(gè)人,老師不讓,那些說(shuō)話的人抄寫(xiě)課文,只讓他們背,老師每次問(wèn)我們同意不同意,我們都說(shuō)同意。因?yàn)槔蠋熈P作業(yè)那些說(shuō)話的人的時(shí)候總要問(wèn)我們。
我喜歡我的班主任包老師,因?yàn)樗亲罟降摹?/p>
我的班主任作文13
小學(xué)的開(kāi)學(xué)第一天,您面帶著微笑,走進(jìn)了教室。第一次見(jiàn)到您,就感覺(jué)您很美麗。不高的個(gè)子,中等身材,一縷縷棕色波浪卷的秀發(fā)在微風(fēng)的吹拂下,輕柔飄逸。在您那白皙的臉上,嵌著一雙水靈靈的大眼睛,流露出您對(duì)我們的期望和關(guān)心。再與您朝夕相處的日子里,發(fā)生著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情,就如同夜空中眨眼睛的小星星,最亮的,還是那一顆星星。
您的表情變得嚴(yán)肅了:“你沒(méi)有在認(rèn)真地聽(tīng)講,對(duì)嗎?”我的臉紅了,低下了頭,眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!白掳桑抡n到我辦公室來(lái)一趟!”我的眼淚在也止不住了,順著臉頰流了下來(lái)……“鈴……”下課鈴響了,我跟著您進(jìn)了辦公室。您坐在椅子上,望著我,和藹地說(shuō):“班主任知道,這個(gè)作文對(duì)你確實(shí)很簡(jiǎn)單。但是你不認(rèn)真聽(tīng)班主任給大家關(guān)于這次寫(xiě)作的提高剛和建議就不對(duì)了。這樣,不僅會(huì)是你的作文不如別人,同時(shí)寫(xiě)實(shí)在表現(xiàn)你對(duì)班主任的不尊重呀!”您從書(shū)中抽出一張作文提綱遞給我,“來(lái),拿著提綱,把它抄在書(shū)上!蔽倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)提綱。然后,您又為我整理了一下領(lǐng)子,微笑著說(shuō):“好了,快去上課吧,別遲到嘍!”我離開(kāi)了您的辦公室,那一刻起,您和藹的話語(yǔ)、甜蜜的微笑,深深地印在了我的`心里,我也再也沒(méi)有走過(guò)神。
我愛(ài)您,喜班主任!您就像那春天的雨露,滋潤(rùn)著我這顆剛發(fā)芽的種子;您就像那只永不熄滅的蠟燭,為我指路。我對(duì)您的的敬意隨愛(ài)意猶然而生!
我的班主任作文14
我的班主任丁老師,二十出頭,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去很文靜。別看年齡不大,卻像媽媽一樣關(guān)心人。
鈴聲響了,我們?nèi)嗫嗯蔚捏w育課終于到了,大伙兒都興奮不已,一溜煙地沖出教室。丁老師在門(mén)口大喊道:“要注意安全!”
我們來(lái)到操場(chǎng)上,開(kāi)始瘋狂地玩耍,早把丁老師的.話拋到了九霄云外。忽然,我腳下一滑,腿猛地碰到了一塊石頭,鮮血從我的腿里汩汩地流了出來(lái),同學(xué)們一下子慌了神,有的嚇壞了,傻愣愣地站在那里,有的急急忙忙跑去找老師。
丁老師火速般地趕到了,生氣地說(shuō):“嘆,我不是和你們說(shuō)過(guò)嗎,要注意安全,現(xiàn)在倒好,把腿摔成這樣!”丁老師輕輕地扶起了我,拍了拍我褲子上的灰塵,一步一步攙著我來(lái)到了醫(yī)療室里,她幫我在傷口上擦了紅藥水,一圈一圈小心翼翼地幫我包扎傷口。我注意到了丁老師眼圈紅紅的,眼神里充滿了憂慮和擔(dān)心,連眼淚都差點(diǎn)掉下來(lái),一個(gè)勁兒地說(shuō):“以后可要小心。 蔽夷攸c(diǎn)點(diǎn)頭,心里想:丁老師真好!
雖然,丁老師只和我們相處了三年,但是在這短短的三年里,丁老師對(duì)我們的愛(ài),已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里。
我的班主任作文15
我的班主任姓成,成老師有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)還有能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,和一雙能發(fā)現(xiàn)我們?cè)谙旅孀鲂?dòng)作的火眼金睛。
成老師幫助我改了很多的壞習(xí)慣,我記得我的坐姿問(wèn)題就是用老師想出的法子給我們坐姿有問(wèn)題的同學(xué)全部改正。
那天,我們剛學(xué)完一個(gè)單元,成老師叫我們聽(tīng)寫(xiě)那一個(gè)單元,大家急急忙忙的把書(shū)包里的聽(tīng)寫(xiě)本拿出來(lái),專心致志的聽(tīng)著成老師讀第一個(gè)詞語(yǔ),成老師剛剛讀完第一個(gè)詞語(yǔ)后,班里大多數(shù)同學(xué)都同時(shí)做出了一個(gè)動(dòng)作就是——“低頭”,我那時(shí)候一寫(xiě)作業(yè)就整個(gè)臉趴在作業(yè)面前,那時(shí)大部分的`同學(xué)都有這個(gè)壞習(xí)慣,成老師也注意到了這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,成老師就對(duì)這件事想法設(shè)法,最后得出的結(jié)論是“頭上頂本書(shū)”,成老師的方法是真的有用?墒怯行┩瑢W(xué)非常不聽(tīng)話,耍個(gè)小聰明,為了幫助我們改掉這個(gè)壞習(xí)慣,就再一次的為這個(gè)想法設(shè)法,成老師想到把頭上的物體變小。這樣物體一旦小下來(lái),我們都無(wú)法再耍小聰明,除非把東西卡在頭上,所以我們的課本之后的大功勞就被橡皮一人搶去。過(guò)了一段時(shí)間有同學(xué)向成老師說(shuō)“成老師橡皮太小了!弊詈,成老師又一次下了決定,讓我們用“沙包”來(lái)幫助我們改掉壞習(xí)慣,也叫我在大多數(shù)時(shí)自覺(jué)的抬起頭來(lái)。
老師的嚴(yán)厲是全班同學(xué)有目共睹的,之前的班主任聽(tīng)寫(xiě)中重要的詞語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)了,就讓我們抄上兩三遍,而成老師對(duì)這種事一抄就是幾十遍。
嚴(yán)師出高徒,老師的嚴(yán)厲我永遠(yuǎn)記在心里,我也非常感謝成老師對(duì)我的教導(dǎo)。
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