我們班的男子漢作文3篇【優(yōu)秀】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我們班的男子漢作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們班的男子漢作文1

　　鄧汝樂(lè)，別弄了，好煩�。�別以為這是從嬌滴滴的女生的口里發(fā)出來(lái)的，這可是我們班的男生陳昱衡無(wú)奈的話語(yǔ)�？蓜e小看他瘦小的身材，他是一個(gè)名副其實(shí)的男子漢呢！

　　記得有一次，我的飯盒莫名其妙地不見(jiàn)了。正在這時(shí)，陳昱衡剛好走過(guò)，見(jiàn)我還沒(méi)吃飯，便疑惑地說(shuō)：咦？你怎么還沒(méi)吃飯？我無(wú)奈地說(shuō)：我飯盒不見(jiàn)了!我話音剛落，他便二話不說(shuō)地走了出去。他一個(gè)箭步跑到隔壁的飯籃里找，眼睛像探照燈似的仔細(xì)搜索，而后又問(wèn)問(wèn)隔壁班的同學(xué)有沒(méi)有多出一個(gè)飯盒······十幾分鐘過(guò)去了，我們走了很多個(gè)班級(jí)也還是沒(méi)有找到。這時(shí)是正午，天氣特別熱，陳昱衡的臉上掛滿了豆大的漢珠，可他并沒(méi)有放棄，仍然仔細(xì)地替我尋找著飯盒。終于，功夫不負(fù)有心人，他在一樓的飯?zhí)美镎业搅宋业娘埡�，并鄭重地交到我手上。以后一定要保管好！他一本正�?jīng)地囑咐我，額頭上的`汗珠在陽(yáng)光下閃著光。我連聲跟他道謝，心中也為他的助人為樂(lè)所感動(dòng)！

　　陳昱衡不但樂(lè)于助人，還很堅(jiān)強(qiáng)。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，蔚藍(lán)色的天空像一塊藍(lán)寶石，白云成群結(jié)隊(duì)地飄著。在這個(gè)美好的日子里，我和同學(xué)們打鬧著走下樓去，準(zhǔn)備迎接體育課跑步考試。很快就輪到陳昱衡了，他臉上一副輕松的表情，仿佛簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就能夠跑完，可事實(shí)往往是殘酷的。只見(jiàn)陳昱衡剛跑沒(méi)多遠(yuǎn)，忽然重心不穩(wěn)，摔倒在跑道上了。我看見(jiàn)他的腿上一塊紅紅的傷口，心想：這樣摔下去一定很痛吧！陳昱衡咬了咬牙，站了起來(lái)，隨即又摔下去了，老師見(jiàn)狀便讓他到一旁休息。可是固執(zhí)的他堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，用手使勁撐在地上，重新站了起來(lái)。他咬著牙，忍著疼痛，慢慢地走到了終點(diǎn)�？粗�他一搖一晃的的背影，我忽然明白，難道他的這種堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)不值得我敬佩嗎？

　　關(guān)于陳昱衡的故事，我三天三夜也說(shuō)不完。這個(gè)小小的男子漢真是當(dāng)之無(wú)愧呀！

我們班的男子漢作文2

　　現(xiàn)在，“男妹子”“女漢子”之類(lèi)的新詞已在現(xiàn)實(shí)生活中得到廣泛運(yùn)用。讓我們一起看看我們班的“男子漢”——小琦。

　　小琦扎著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。她性格外向，待人熱情，還是個(gè)“大嗓門(mén)”。小區(qū)里遇到同學(xué)，她一聲“嗨”，周?chē)鷺堑览锏穆暱責(zé)羲查g全亮。

　　她是體育健將。有一次，體育老師選各班擅長(zhǎng)跑步的同學(xué)參加訓(xùn)練，我和小琦也在其中。訓(xùn)練的那段日子里，每天都要繞操場(chǎng)跑五圈。

　　有一天，我們跑得效果不好，老師罰我們?cè)倥苁�圈。一開(kāi)始的幾圈，我還能跟得上，第八圈時(shí)，往前邁一步對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬！我索性攤在地上了。

　　其他同學(xué)見(jiàn)我放棄了，也都一個(gè)個(gè)攤坐在操場(chǎng)上。我抬起頭。嗬。就只剩小琦一個(gè)人在狂奔了！等她從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)。

　　我拖住她：“哥們兒。你不累嗎？”她抹抹額頭上的汗水。說(shuō)：“這么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)有什么可累的啊！”

　　她從不斤斤計(jì)較。也許是因?yàn)樗�性格外向，個(gè)性張揚(yáng)，容易成為班級(jí)的焦點(diǎn)，不知不覺(jué)中招來(lái)了許多人“嚼舌頭”。

　　于是，“愛(ài)出風(fēng)頭”“做作”“蠻不講理”便成了她的專(zhuān)屬形容詞。有一次，我的一位朋友當(dāng)面諷刺她。

　　她卻坦然地說(shuō)：“我不計(jì)較別人對(duì)我的.看法，你對(duì)我怎么看，那只是你的感覺(jué)，隨便你怎么說(shuō)吧。”

　　我在旁邊一句話也沒(méi)有說(shuō)，心里卻受到了震撼：原來(lái)小琦這么明理，真是有點(diǎn)男子漢的氣概啊。

　　小琦的事例太多了，寫(xiě)也寫(xiě)不完，你可能會(huì)說(shuō)，難道你們班就沒(méi)有真的“男子漢”了嗎？引用小琦的一句話來(lái)說(shuō)就是：“我們班的男生全是‘男妹子’！”

　　寥寥幾筆的外貌和語(yǔ)言描寫(xiě)，給我們展示了一位可愛(ài)而又活潑開(kāi)朗的女孩形象。

　　通過(guò)敘述長(zhǎng)跑和對(duì)待別人諷刺兩件典型事例，鮮活地刻畫(huà)出一位生龍活虎、豁達(dá)大氣的“男子漢”形象。結(jié)尾引用“小琦”的話，呼應(yīng)前文，凸顯“男子漢”的自信和霸氣。

我們班的男子漢作文3

　　的確，王安憶筆下的“男子漢”頂天立地，可我們班的男孩子也不差。說(shuō)起咱們初一《1》班的男子漢，誰(shuí)不翹起大拇指夸獎(jiǎng)一番。下面，就讓我們一起來(lái)細(xì)品我們班的男子漢吧！

　　男子漢之一

　　小韓——我們班的衛(wèi)生委員，他個(gè)子中等，黑黑的皮膚總把他襯托得非常健康。說(shuō)起他，可是又一大推男子漢風(fēng)采呢！他整天把學(xué)者風(fēng)度掛在身上，一副文質(zhì)彬彬的樣子。說(shuō)起話來(lái)也有一種穩(wěn)重的紳士的味道。大家別看他“官”小，可是對(duì)班上的貢獻(xiàn)可不少。同學(xué)們有不足的地方，他會(huì)毫不加掩飾，坦率地指出來(lái)；要是班上出了事，他會(huì)積極的站出來(lái)出謀劃策的指點(diǎn)江山。可算是哪里有麻煩，他就往哪里跑！真算是一個(gè)“愛(ài)找麻煩”的男子漢！

　　男子漢之二

　　高智煉者，班上的體育委員——小磊也是如此。此人才高八斗，勤奮好學(xué)。如果從政治這一角度來(lái)看，他是一個(gè)信心十足，不達(dá)目的不罷手的人、就沖著他那股對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘的愛(ài)，就讓人敬佩不已。每每我們?cè)跀?shù)學(xué)課上身處水生火熱的險(xiǎn)境之中時(shí)，只要他老將一出馬，準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題。就是這樣一個(gè)知識(shí)淵博的男子漢為我們班爭(zhēng)了不少氣。

　　男子漢之三

　　我們班還有一位男子漢，他叫小徐。他不修邊幅，沒(méi)有一點(diǎn)男士風(fēng)度，下課后經(jīng)常像個(gè)皮球似的.在教室里滾來(lái)滾去。這樣一個(gè)人怎么會(huì)是男子漢呢？記得有一次，我們班燈壞了，好幾天不亮影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)，結(jié)果他把燈修好了，讓同學(xué)們“重獲光明”。他就是這樣一個(gè)人，是不是男子漢呢？

　　的確，正是有這樣的男子漢們，才讓我們每個(gè)同學(xué)感到集體的溫暖。感謝我們班的男子漢們！

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