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書香作伴作文

時(shí)間:2023-12-04 23:27:45 好文 我要投稿

書香作伴作文集合(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的書香作伴作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書香作伴作文集合(15篇)

  書香作伴作文 篇1

  看那花落花開花滿天,書香縷縷醉心間,文思閃現(xiàn)佳作眼前,幸福滿人間……

  ——題記

  當(dāng)太陽(yáng)褪去了灼熱與耀眼,當(dāng)小鎮(zhèn)消失了浮華與喧囂,在那一片靜謐之中,我便會(huì)與自己所愛的書依偎著,交流著。

  幸福是誦讀古詩(shī)詞,看那些詩(shī)人將自己或思鄉(xiāng)或寂寥的情感融入幾十字的小詩(shī),吟誦流傳千古的“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”李白的詩(shī)句,繼而吟誦“正是江南好風(fēng)景,落花事業(yè)又逢君”杜甫的詩(shī)句,接著吟誦“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”蘇軾的詩(shī)句……這些淋漓盡致,酣暢成韻的表達(dá)豐富了多少青少年的精神世界,鼓舞了多少青少年的激情理想。

  幸福是誦讀青春文學(xué),從黃蓓佳的清新到饒雪漫的疼痛,從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利,再加上安妮寶貝的細(xì)膩,那些年輕的寫手,寫出了青春,寫熱的.生命,寫出了新時(shí)代的強(qiáng)音。翻看他們創(chuàng)作的書文,讓我不由的感覺心被鑿開了一個(gè)小洞,大把大把的陽(yáng)光流淌起來,讓我發(fā)現(xiàn)年輕是多么美好,縱然會(huì)有失望、淚水和艱辛,但總會(huì)有收獲一種開朗,人生之路的豁然開朗。

  書香馥郁醉人,書香恬淡靜雅,書讓我時(shí)刻充實(shí)著,激昂著。幸福是當(dāng)一本好書與我產(chǎn)生共鳴,當(dāng)那細(xì)膩的描寫使我為之情動(dòng),那么這本書是成功的。書奔跑的不僅是作者的思想,更有讀者的想象,當(dāng)這兩顆心碰撞,定有驚人的奇跡,作者收獲肯定,讀者收獲啟迪,這便是書的魅力。和一本使人信服的書相伴,這便是你人生的最大幸福。

  慵懶的陽(yáng)光依舊傾瀉,清爽的微風(fēng)依舊拂面,同樣不變的是那顆年輕的跳動(dòng)的心,那顆在書香熏陶下不以物喜,不以己悲卻敏感而又堅(jiān)強(qiáng)的心。

  書香陪伴十余載,讓我不管涉世多深,行走多遠(yuǎn),都能找到自己的方向,處變不驚,榮辱不妄,總能覓得那心靈的凈土。書中得到的啟迪,會(huì)在歲月沉淀中的甜蜜。

  幸福是一種感覺,是一種心境,是一種體驗(yàn),我認(rèn)為幸福就是有著書香陪伴……

  書香作伴作文 篇2

  書香作伴作文 篇3

  在一個(gè)有葵花籽的小鎮(zhèn),一聲雞鳴打響了整個(gè)天際。她,一襲長(zhǎng)裙,坐在長(zhǎng)椅上安靜看書。風(fēng)在她頭發(fā)絲中纏綿,幾片綠葉無定性地落到耳際。鹓鶵般的鳥兒撮著小嘴掇拾地面上的米粒。她的小嘴喃喃著,書又翻了一頁(yè)......

  過了很久,再次見到她,只見倚在書桌旁,頭略微偏側(cè),神情完全處于游離狀態(tài),豆子大般的眼睛在“方方塊塊"間快速掃射。院子里的歡笑聲此起彼伏,蕩漾著......一個(gè)鐘頭過去了,同桌小飛推門而開,用那臟兮兮的`小手抓著她的衣角,央求著陪他玩,經(jīng)不住軟磨硬泡的她終于同意。走時(shí)不舍地將書放下,在那一頁(yè)折了小角,又夾了一片書簽,才出了家門......

  夕陽(yáng)在遠(yuǎn)處沉溺著,金帶子,紅帶子般霞光籠罩天地,裊裊炊煙升了起來,回了家,她像發(fā)神經(jīng)般地站在三層梯子上,再踮起腳,一點(diǎn)點(diǎn)挪著步,在大書柜中摸索著,尋覓著!把健卑l(fā)現(xiàn)新大陸的她興奮地差點(diǎn)摔下來。只見她麻利地下梯,捧著一本“面黃肌瘦"的大厚書,如是珍寶般抱在懷中,翻弄著......

  秋日的陽(yáng)光散在她的發(fā)間,閃閃的,真好看。那是一種神圣的,富有使命感的光環(huán)照亮了她心中--那輪升起的太陽(yáng)。幾年來,每個(gè)足跡,每個(gè)腳印,并非用照相機(jī)存留那永久性的暫時(shí),而以書稿的形式見證了她的成長(zhǎng),那永恒的永恒,它似一股清泉,從冬日解脫,以蓬勃的生命力從崖邊沿著前世的巉巖噴薄而下,那是有力的,雄渾的,更是清澈的。成長(zhǎng),就要活出成長(zhǎng)的質(zhì)量和硬度。她愿把書的信念和信仰寄到遠(yuǎn)處,去任意飄,去那遙遠(yuǎn)地方,展翅飛翔......

  書香作伴作文 篇4

  書是精神食糧,以書為伴始終都使我陶醉其中。成長(zhǎng)的路上和書相伴就是人生中最大的快樂。

  還記得小時(shí)候,媽媽帶我去了一次書店。我就買了《安徒生童話》《十萬個(gè)為什么》等。從此以后,我就和書成了密不可分的朋友。記得天天抱著書看,一手拿著面包一手拿著書,邊吃邊看的情景,還有一邊看著電視一邊拿書看的情節(jié),直到四五年級(jí)時(shí)看的《魯賓遜漂流記》,《水滸傳》和《西游記》等,這又促使我對(duì)書有了更廣泛的喜愛。

  有一次我自己偷偷去買書,我騎著自行車一到書店門口就不顧一切地跑進(jìn)去,最后志得意滿的走出書店,一下子就定住了,自行車不翼而飛。我愣了一會(huì)兒,反應(yīng)過來后就哭了起來,回到家里,對(duì)媽媽說我以后再也不去買書了,再也不看書了。媽媽說,孩子沒關(guān)系,車子丟了不要緊,但是書不在讀就不再開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)了,要多讀書,無論怎樣也不能停止閱讀。我幡然醒悟,讀書不僅僅作文是我的業(yè)余愛好,書還是我的終身益友。

  從那以后我就開闊閱讀的知識(shí)面,直到現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。帶著我的益友又來到一個(gè)新的環(huán)境,只要一有時(shí)間就開始讀書,《繁星春水》一篇篇精美而又脫俗的'是讓我沉醉,《故鄉(xiāng)》又讓我了解到魯迅先生生活的那個(gè)年代的人情世故!妒酚洝纷屛伊私饬斯糯臍v史發(fā)展及司馬遷創(chuàng)作的堅(jiān)定意志和不易,而《愛的教育》又寫了安利柯的生活及心里想法,教育我要關(guān)愛他人,寬容善良。書所教給我的,我始終不會(huì)忘卻,書始終是我的良師益友。

  讀書也像站在高峰上眺望遠(yuǎn)方,讓人心曠神怡,又像在一輪彎月下欣賞夜色令人回味。

  冰心奶奶給我們寫過一句話就是:讀書好,多讀書,讀好書。書的陪伴讓我快樂,讓我反思,讓我深有所體會(huì),書是益友,以后的生活里我會(huì)帶著它繼續(xù)走下去,謝謝書的陪伴,以書為伴,受益終生,書香作伴,就是我人生中最大的快樂。

  書香作伴作文 篇5

  生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方,我赤手空拳來到這世界,為找到那片詩(shī)海,義無反顧。

  ——題記

  時(shí)光是黑暗中一只溫柔的手,在你一出神,一恍惚之間,物轉(zhuǎn)星移。一路風(fēng)景,一路歌,一路歡笑,一路情。猛然回眸,驚起心頭漣漪,摯愛的詩(shī)歌,你把我?guī)ё吡巳绱酥,是否還留有溫存?

  自我孤獨(dú)的世界里,我漫不經(jīng)心跳著優(yōu)美的華爾茲。陽(yáng)光下,淡淡的墨香吸引了我,質(zhì)樸的書頁(yè)蘊(yùn)含著一段又一段傳奇人生。

  初識(shí)李白,只因他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆寄滄!钡幕砣回炌ㄕ痼@了我,卻又為他“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”所折服。衣袖飄揚(yáng),在酒杯中安放自我;揮手豪情,不為富貴而折腰;恃才傲物,何人能比得上你的清高?唐朝盛世,你是一股清流,洗凈污濁,無問西東。

  一詩(shī)一世界,一卷一乾坤,我走入了詩(shī)歌的國(guó)度,不再拘泥于你的`奔放,追求“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的快活灑脫;贊嘆于“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的無謂爭(zhēng)執(zhí);沉浸于“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的盛世美景,在詩(shī)歌的熏陶下,我不再滿足于現(xiàn)狀,在作文的斟酌損益,完善自己,力求更高的高度。

  我發(fā)表過一兩篇文章,皆與詩(shī)歌有關(guān),讀詩(shī)、品詩(shī)已成為生活中的一部分,成了別人對(duì)我評(píng)價(jià)的標(biāo)簽,成為了我的特長(zhǎng)。詩(shī)歌在我的成長(zhǎng)之路上發(fā)揮至關(guān)重要的作用,他傾聽我的心聲,訴說著不盡的哲理。說特長(zhǎng),也能夠,說知己,似乎更為恰當(dāng)!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,表達(dá)了我的人生態(tài)度,亦是我的人生寫照。光照在鏡子上反射成一束光,又照射在我身上,我在這光束中游歷,編織著一個(gè)個(gè)華麗的詩(shī)歌之夢(mèng)。

  放縱與詩(shī)海之中,似乎多了一份寧?kù)o與完滿。一陣煙雨,裊繞著紅塵的往事;一段綺夢(mèng),輕淺著溫馨的回憶;一片落花,訴說著無盡的旅途。

  你的笑激蕩起春風(fēng)十里,你蹙眉,好似那萬里桃花,你溫情,只叫人動(dòng)了心扉。世間千萬種,只余詩(shī)歌的模樣在心頭。

  身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,帶著詩(shī)歌上路,閱盡一路風(fēng)光。

  書香作伴作文 篇6

  十年陳釀,比不上她的深邃香醇;百里稻香,比不上她的悠遠(yuǎn)清新。徜徉在稻香間,口抿陳釀,我沉醉于與我作伴的書香間。

  我沉醉于深邃香醇的古典文學(xué)。

  深邃香醇的陳釀香自何來?來自十年的窖窯深埋。意境高遠(yuǎn)的詩(shī)賦意于何生?生于十年的寒窗苦讀。我翻開書本,一股濃濃的酒香撲鼻而來。那是誰(shuí)?那便是一代詩(shī)仙——李白!叭謬[成劍氣,七分化作月光,繡口一吐就是半個(gè)盛唐!边@是對(duì)酒圣與詩(shī)仙的最好的詮釋!他說行路難,可他只手握劍鞘,只手?jǐn)y壺漿,一直在破萬里浪!芭e杯邀明月,對(duì)影成三人”的他是只身一人;“俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月”的他仍懷壯志;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡乃栽跀爻奥非G棘,手握劍,口抿破壺中的美酒,向理想的圣地進(jìn)軍!酒香不怕巷子深,有才何愁無處吐!深邃香醇的書香與我作伴使我深深的地沉醉……

  我沉醉于悠遠(yuǎn)清新的現(xiàn)代文學(xué)中。一股淡雅的香氣從一本書中溢出,原來那是老舍的名垂千史的《駱駝祥子》。乍看我覺得它索然無味,既沒有《海燕》的.激情,又沒有《荷塘月色》的浪漫,這正如一株株彎腰的稻穗,既沒有玫瑰的高貴,又沒有牡丹的濃艷?墒堑鞠阋嗫墒谷苏駣^,樸素亦可流露風(fēng)騷!我熱衷于老舍細(xì)膩的刻畫:“狗趴在地上吐出紅舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大,小販們不敢吆喝,柏油路曬化了,就連鋪門前的銅牌好像也要曬化!倍嗝雌綄(shí)卻又生動(dòng)的特寫呀!細(xì)膩的刻畫,恰當(dāng)好處的夸張,傳神的描繪,將這尋常炎炎烈日?qǐng)D推至文學(xué)的頂峰!普通的稻穗在于飽滿的果實(shí),樸實(shí)的文字在于博大的精髓!悠遠(yuǎn)清新的書香與我作伴使我深深的地沉醉……

  我熱衷于書香,鐘情于她的深邃香醇,深愛著她的悠遠(yuǎn)清新。有她作伴,我心潮澎湃,有口難述,這正如五柳先生所說的“此中有真意,欲辨已忘言”。

  書香作伴作文 篇7

  曾幾何時(shí),我爸爸對(duì)我說:“書是人類進(jìn)步的階梯,你要好好讀書!”曾幾何時(shí),我媽媽對(duì)我說:“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,你要仔細(xì)的品味它,吸收書中的精華。”曾幾何時(shí),我似乎漸漸明白了——“書讀百遍,其義自見”,“讀書破萬卷,下筆如有神”的道理。

  ——題記

  從小到大,在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下,我漸漸愛上了讀書。一年級(jí)貪玩的我,在爸爸媽媽的教育下,我愛上了《安徒生童話》,從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱難險(xiǎn)阻,明白了許許多多的道理。二年級(jí)我漸漸愛上了《格林童話》,在童話的世界,我快樂的成長(zhǎng)……四年級(jí)我漸漸愛上了《愛的教育》,在愛的世界里,我明白了許多,我堅(jiān)信:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間!五年級(jí)我漸漸愛上了《三國(guó)演義》,在三國(guó)的故事中,我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄任務(wù),例如:神機(jī)妙算的諸葛亮,英勇無比的關(guān)羽,沉著冷靜的劉備……,我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)等。六年級(jí)我漸漸愛上了《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公:保爾,對(duì)理想的執(zhí)著,對(duì)革命事業(yè)的大無畏精神,至今仍被后人所稱贊。七年級(jí)我漸漸愛上了《西游記》,在《西游記》中,我認(rèn)識(shí)了:敢于斗爭(zhēng)的'孫悟空,貪吃愛占便宜的豬八戒,心地善良的唐僧和做事一絲不茍,忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻,仍歷歷在目,他們這種堅(jiān)持不懈,敢于挑戰(zhàn)的精神仍然值得21世紀(jì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。八年級(jí)我漸漸愛上了《魯賓孫漂流記》,主人翁魯賓孫在荒島上獨(dú)立的生活著,戰(zhàn)勝了常人難以戰(zhàn)勝的困難,他的不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神仍值得我們學(xué)習(xí)!九年級(jí)我漸漸愛上了《格列佛游記》,了解到格列佛游歷了四個(gè)王國(guó),分別是:小人國(guó),大人國(guó),飛島國(guó)和慧骃國(guó),那動(dòng)人的畫面仍在我的腦海中呈現(xiàn)。后記有人會(huì)問我“為什么沒寫三年級(jí)?”我會(huì)回答:“那是因?yàn)槿昙?jí)中的”三“與大山的”山“是諧音,我不想讓大山阻擋書的芬香,我想讓書的芬香永遠(yuǎn)傳播到我們每個(gè)學(xué)生的心靈,讓我們?cè)跁氖澜缋镥塾!?/p>

  書香作伴作文 篇8

  早春的黃昏,靜坐于窗前。那一抹暖暖的春陽(yáng),透過明亮的落地玻璃窗,斜斜地照射在書桌上,一堆書參差不齊地疊放著。靜靜地翻動(dòng)著書頁(yè),就像是在慢慢的開啟一扇思想之門,引領(lǐng)我走進(jìn)快樂的世界。

  我在白紙黑字的書頁(yè)上馳騁,就如同駕著一葉扁舟在海上漂蕩。書給了我快樂,豐富了我的生活。

  走進(jìn)紅樓,劉姥姥二進(jìn)大觀園,與賈母、王夫人投緣,被留游大觀園。劉姥姥到園子,賈母揀了一朵大紅的簪在鬢上,也讓劉姥姥戴朵花。鳳姐拉過劉姥姥把她打扮得花枝招展。劉姥姥笑著說:“我現(xiàn)在老了,年輕時(shí)也風(fēng)流,愛個(gè)花兒粉兒的,今兒個(gè)索性做個(gè)老風(fēng)流!辟Z母又領(lǐng)著劉姥姥來到瀟湘館,劉姥姥讓賈母和眾人走到石子路上,自己卻走到土地上,忽然腳底一滑,跌了一跤。眾人拍手哈哈大笑,賈母罵道,還不快攙扶姥姥起來,只站著笑。劉姥姥從地上爬起來,自己也笑了說:“才說嘴又打嘴!庇瓮甏笥^園后,便拜席請(qǐng)客,鳳姐在宴席上作弄?jiǎng)⒗牙,給了她一雙象牙鑲金的筷子。劉姥姥站起鼓著腮幫高聲道:“老劉,老劉,食量大如牛。吃的老母豬不抬頭!倍旱帽娙松蠚獠唤酉職,哈哈大笑。

  來到三國(guó),黃沙飛舞,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙逐漸點(diǎn)燃。關(guān)羽溫酒斬華雄,曹操端了杯熱酒為關(guān)羽壯膽,而關(guān)羽在溫酒未涼之際提來華雄首級(jí),令眾諸侯驚訝不已。曹操為收服關(guān)羽,熱情款待,關(guān)羽卻只收下赤兔馬,過五關(guān)斬六將護(hù)送兩位嫂子全力投奔劉備。因東吳屢討荊州未果,設(shè)下鴻門宴,關(guān)羽輕駕小舟單刀赴會(huì),用自己的'機(jī)智得以脫身。

  劉姥姥的幽默詼諧,關(guān)羽的機(jī)智勇敢,曲折動(dòng)人的故事情節(jié)為書增添了快樂,為我?guī)砜鞓返男木。書,讓我領(lǐng)略了大自然的神韻,讓我熱愛書中的詩(shī)文,讓我進(jìn)行心與心的交流,讓我接受書的洗禮。以書為伴,不亦樂乎?

  書香相伴,我的人生將會(huì)綻放迷人的花朵,絢麗繽紛;書香相伴,我的人生將會(huì)舞出動(dòng)人的裙擺,魅力四射;書香相伴,我的人生將會(huì)奏出悅耳的旋律,激情飛揚(yáng)。

  夕陽(yáng)西下,黃昏收割最后一縷陽(yáng)光。無邊的遠(yuǎn)方,人生之路還在腳下延伸,在這條路上,書香彌漫,任憑它盈滿心房。

  書香作伴作文 篇9

  你的聲音是朱自清飄渺的靈感,是錢鐘書奇異的比喻,是余秋雨睿智的思考,是韓寒大膽的宣言。

  你的歌喉是《荷塘月色》下籠置著輕紗的孟,是《圍城》里想沖出圍城卻又沖不出去的.人群,是文化苦旅中承載著長(zhǎng)煙落日的高漠孤城,是《穿著棉襖去洗澡》的莘莘學(xué)子。

  你的演奏是托爾斯泰的小說,縝密而恢宏是沈從文的小說樸實(shí)而渾厚。

  如果說它是一篇散文,那是因?yàn)樗奈,如果說它是一首小詩(shī),那是由于它的飄逸。

  也許把它當(dāng)做散文詩(shī)亦未嘗不可。時(shí)間一分一秒逝去,你依舊沉吟著,沉吟著……

  頗有李白的豪放,又帶著杜甫的沉郁,既浪浸,又現(xiàn)實(shí),激情四射,無所顧慮。學(xué)會(huì)孟子那“大則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”的豁達(dá),理解李白“朝辭白帝彩云間,一片孤城萬仞山”的暢快淋漓。明白高適的“莫愁前路無知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的忠誠(chéng)純正。

  我漫步與塞外大漠中,看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直九天,欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫卷令人流連忘返;天空中雁去衡陽(yáng)大漠邊的是范仲淹“燕然未勒歸無計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情,軍營(yíng)中的羌管悠悠,傾訴著淡淡思鄉(xiāng)之情。

  伴著陶淵明的朵朵菊花,點(diǎn)綴了朦朧的南山,龔自珍的片片紅葉幻化成軟軟的春泥,晏殊獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽,溫庭的脈脈斜陽(yáng)籠置了悠悠碧水。

  “大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”蘇軾的豪情壯志,勢(shì)不可擋;“此情無計(jì)可消除,才下眉頭卻上心頭”李清照的似水柔情,委婉細(xì)膩,“牽衣頂足攔道笑,哭聲直上千云香”杜甫的筆底波瀾,變?nèi)舨惑@……

  書香作伴的日子……

  書香作伴作文 篇10

  在我的成長(zhǎng)旅途中,書是必不可少的。它讓我的生活變得豐富多彩,也讓我明白了一些道理。

  三歲的時(shí)候,我喜歡一些小人書,書中的圖畫總使我愛不釋手;五歲時(shí),我又愛看識(shí)字書,常常讓爸爸媽媽教我“這個(gè)字怎么讀,那個(gè)字怎么寫”;到了七歲,我迷上了有拼音的故事書,家中書柜里擺滿了故事書,讀時(shí),自己仿佛置身于故事的世界里;現(xiàn)在,夢(mèng)幻的童話書又讓我如癡如醉,浮想聯(lián)翩。高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”因此,我從來沒有停止過看書。

  讀書讓我學(xué)到很多從前都不知道的知識(shí)。每一次我遇到疑問時(shí),都能從書中找到答案,就這樣,我養(yǎng)成了讀書做筆記的好習(xí)慣,作文水平也在逐漸提高。每當(dāng)我從書中解答了一個(gè)疑問時(shí),就會(huì)覺得很愉快,在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步,不斷提高自己,所以我也養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣,這更讓我增加了讀書的濃厚興趣。

  記得有一天上課,老師給同學(xué)布置了一項(xiàng)作業(yè):查找《眉毛和睫毛有用嗎?》這個(gè)話題的相關(guān)資料,大家都很有興趣。回到家,我便打開電視看有沒有相關(guān)的節(jié)目,可我找了半天也沒有找到一丁點(diǎn)兒有用的東西。于是我便上網(wǎng)搜索,可也找不到相關(guān)內(nèi)容。哎,這可怎么辦呢?我急的像熱鍋上的螞蟻,突然,網(wǎng)上的一條賣書廣告吸引了我的.注意,為什么不從書上找呢?我打開書柜,拿起《十萬個(gè)為什么》快速地找著,不久,“眉毛和睫毛有用嗎?”這個(gè)問題及解答就映入我的眼簾。原來,一個(gè)人的眉毛雖然只有幾百根,但它能像堤壩那樣,擋住從額頭流下來的汗水和雨水;也可以像防護(hù)林那樣接住落下來的灰塵,防止進(jìn)入眼睛。而眼睫毛位于眼的上下兩邊,保護(hù)著嬌嫩的眼睛,睫毛最大的作用是遮擋在眼睛的上方,避免過分強(qiáng)烈的光線的照射,也可以防止灰塵落入眼內(nèi)。下一堂課時(shí),我積極回答了這個(gè)問題,還得到了老師表?yè)P(yáng),這讓我充分認(rèn)識(shí)到讀書的好處和重要性,當(dāng)然,也不是為了老師表?yè)P(yáng)而讀書哦!

  書永遠(yuǎn)伴隨著我的成長(zhǎng),我與書早已成為最好的朋友。作文

  書香作伴作文 篇11

  你的香氣,讓我陶醉,讓我沉迷。

  ——題記

  書,對(duì)我來說猶如空氣一般,必不可少。

  與書的第一次接觸,是在我懵懂無知的時(shí)候?串(dāng)老師的母親手里拿著厚厚的童話書,坐在床頭,為我輕聲地讀著。故事的內(nèi)容簡(jiǎn)單,無非是《小紅帽》《丑小鴨》之類的,但我卻百聽不厭。月色如水,透過房間的窗照進(jìn)來,呈現(xiàn)乳白色的光輝,書所散發(fā)出的氤氳香氣在我的身邊纏繞著。年幼的我,在這柔和的夜色中,聽著甜美的讀書聲沉沉睡去。

  時(shí)間飛逝,在書的`陪伴下,我慢慢長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了自己閱讀。記憶中的我,一本正經(jīng)地坐在小板凳上,小心翼翼地捧著書,一頁(yè)頁(yè)細(xì)細(xì)地讀,一副若有所思的表情。那時(shí)的我,對(duì)書異常癡迷,常常一看就是一個(gè)下午。再大一點(diǎn),文學(xué)巨著、詩(shī)詞歌賦也走進(jìn)了我的視野。在書中,我曾與魯濱遜一起漂流,和青銅葵花共同領(lǐng)略真情的美好,感受歌德筆下如畫的風(fēng)景、曹雪芹筆下千姿百態(tài)的人物……窗外陽(yáng)光燦爛,將點(diǎn)點(diǎn)光斑投射在書頁(yè)上,而我,從書中的字里行間里仿佛也嗅到了陽(yáng)光的香氣,那么溫暖。

  如今,我最愛的是散文類書籍。它擁有清新雋永的文字,配以細(xì)膩、唯美的表達(dá),每一個(gè)字、每一句話都那么恰到好處。它似一杯茶,看似平淡,但愈品愈能覺察它的香味。無論是興奮、抑郁、惆悵,亦或心煩意亂之時(shí),只要與書為伴,我總能自由暢快地尋找到屬于自己的安詳和寧?kù)o。

  以后的我,可能會(huì)倚窗而讀,還會(huì)學(xué)著詩(shī)人的樣子,搖頭晃腦地吟一句“知我者,謂我心憂,不知我者,謂我何求”;亦可能隨意地靠在躺椅上,悠閑地閱讀《牛虻》,萃取其中的精華……至少現(xiàn)在,有書陪伴著,我是幸福的。

  有書香作伴,我行走在書的天地間,將一切風(fēng)光一覽無余。

  有書香作伴,我愿在油墨的清香中彳亍,且行且珍惜。

  書香作伴作文 篇12

  在我的成長(zhǎng)歲月里,有父親為我指明道路,有母親為我打點(diǎn)行裝。但還有一個(gè)人,默默地陪著我。盡管它那冷冷的基調(diào),不言不語(yǔ),但我卻能感到它內(nèi)心的熾熱,它那份深刻的情誼,永遠(yuǎn)在我心底蕩漾。

  它幻化著形態(tài)。

  時(shí)而幻化成一盞指路的明燈,在我們走向黑暗時(shí),這盞明燈能給我們帶來光明。它帶領(lǐng)我進(jìn)入保爾的世界。保爾不畏病魔的侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的精神,在我灰心的時(shí)候鼓舞著我。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。有次,他不幸染上了傷寒,他憑他堅(jiān)強(qiáng)的毅力,奇跡般的從死亡線上走了回來,重新義無返顧的走向了火熱的工作崗位,又開始了忘我的工作。

  保爾尚且能從會(huì)暗中抽身,只是身不由己中的我們又如何不會(huì)走向它帶來的'光明呢?

  時(shí)而幻化成一片淵博的知識(shí)海洋,它帶著我們遨游無窮無盡未知的世界。我們一起進(jìn)入了“鸚鵡螺號(hào)”,與那神秘而又冷酷的尼摩船長(zhǎng)從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海等。它讓我見到了許多罕見的海洋生物和海底奇妙景象,經(jīng)歷了擱淺,土人圍攻,同鯊魚搏斗,冰山封路,章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。

  我領(lǐng)略到了大自然造物的神奇,將好奇心推向了這未知的世界。

  它時(shí)而幻化成一種心理解壓劑,放松我那因過多的考試和作業(yè)而疲憊的身心。閑來無事時(shí),縱然不會(huì)泡一壺清茶,但卻有一卷在手,拋開一切世俗的拖累。潛到前人的智慧中去。有道是“腹有詩(shī)書氣自華”,經(jīng)過長(zhǎng)期的積累和沉淀,時(shí)間長(zhǎng)了,便可以放松身心,休閑舒適。

  縱然它幻化著形態(tài),但有著更古不變的氣息——油墨香味。像那繞梁三日的清音一樣纏綿,像那沁人心脾的清茶一樣苦澀過后方可回味香甜。

  那是其樂無窮的一生——以書香作伴。

  書香作伴作文 篇13

  曾幾何時(shí),我爸爸對(duì)我說:書是人類進(jìn)步的階梯,你要好好讀書!曾幾何時(shí),我媽媽對(duì)我說:書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,你要仔細(xì)的品味它,吸收書中的精華。曾幾何時(shí),我似乎漸漸明白了書讀百遍,其義自見,讀書破萬卷,下筆如有神的道理。題記

  從小到大,在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下,我漸漸愛上了讀書。一年級(jí)

  貪玩的我,在爸爸媽媽的教育下,我愛上了《安徒生童話》,從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱難險(xiǎn)阻,明白了許許多多的道理。

  二年級(jí)

  我漸漸愛上了《格林童話》,在童話的世界,我快樂的成長(zhǎng)四年級(jí)

  我漸漸愛上了《愛的教育》,在愛的世界里,我明白了許多,我堅(jiān)信:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間!

  五年級(jí)

  我漸漸愛上了《三國(guó)演義》,在三國(guó)的故事中,我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄任務(wù),例如:神機(jī)妙算的諸葛亮,英勇無比的關(guān)羽,沉著冷靜的'劉備,我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役赤壁之戰(zhàn)等。

  六年級(jí)

  我漸漸愛上了《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公:保爾,對(duì)理想的執(zhí)著,對(duì)革命事業(yè)的大無畏精神,至今仍被后人所稱贊。

  七年級(jí)

  我漸漸愛上了《西游記》,在《西游記》中,我認(rèn)識(shí)了:敢于斗爭(zhēng)的孫悟空,貪吃愛占便宜的豬八戒,心地善良的唐僧和做事一絲不茍,忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻,仍歷歷在目,他們這種堅(jiān)持不懈,敢于挑戰(zhàn)的精神仍然值得21世紀(jì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

  八年級(jí)

  我漸漸愛上了《魯賓孫漂流記》,主人翁魯賓孫在荒島上獨(dú)立的生活著,戰(zhàn)勝了常人難以戰(zhàn)勝的困難,他的不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神仍值得我們學(xué)習(xí)!

  九年級(jí)

  我漸漸愛上了《格列佛游記》,了解到格列佛游歷了四個(gè)王國(guó),分別是:小人國(guó),大人國(guó),飛島國(guó)和慧骃國(guó),那動(dòng)人的畫面仍在我的腦海中呈現(xiàn)。

  后記

  有人會(huì)問我為什么沒寫三年級(jí)?我會(huì)回答:那是因?yàn)槿昙?jí)中的三與大山的山是諧音,我不想讓大山阻擋書的芬香,我想讓書的芬香永遠(yuǎn)傳播到我們每個(gè)學(xué)生的心靈,讓我們?cè)跁氖澜缋镥塾?

  書香作伴作文 篇14

  書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。

  我愛書,到癡狂的境界。

  小時(shí)候家里拮據(jù),買書不能隨心所欲。那怎么著?既然書進(jìn)不到家里,那就把自己送到書店里。

  于是每個(gè)周末,我都獨(dú)自跋涉到離家兩個(gè)車站的書店里看書。那段日子,真是悠然極了!耳邊是一首婉轉(zhuǎn)低回的鋼琴曲,手中是一本飄著剛印刷的油墨味的嶄新書本,嘴角噙著微揚(yáng)的弧度。

  然而,每個(gè)周末的下午總是那樣短暫。書一開,天還亮著;書一閉,外面早已燈火闌珊。而書店也確不是個(gè)長(zhǎng)久去處。

  于是,我把書房搬進(jìn)了圖書館。

  初入圖書館時(shí),我心神都震蕩了。那一排排高大的紅木書柜,柜子里整整齊齊地碼著一本本書,每一本書都編好了條目,清清楚楚,明明白白。迎面而來一種凝重而莊嚴(yán)的氣息。我?guī)缀鯌阎缇吹男膽B(tài)去觀察,這里的每一本書都不似書店里的.那般簇新,微微泛黃的紙張和稍稍磨損的書殼透著它的年紀(jì)與閱歷,我似乎可以想象,有多少雙手曾愛戀地輕撫過它的身軀,正如我現(xiàn)在的動(dòng)作。

  空氣里彌散著一股奇異的芬芳。那是花香嗎?不,這是書香。

  于是,我每到一處地方,總要先尋尋那兒的圖書館,去邂逅每一個(gè)歸宿,去重逢每一位老友。那里的燈光都一樣柔和,那里的空氣都一樣芬芳,那里都有一群老友陪伴你走過漫漫人生路。

  于是,我坐在那里,坐在陽(yáng)光里,看樹葉的影子在我的書上跳躍。細(xì)細(xì)回望,淡淡咀嚼,我那一路的人生啊,都伴著這若有若無的芬芳。

  于是,我忘記了時(shí)間,忘記了空間,唯有書香作伴,開顏一生。

  書香作伴作文 篇15

  書,一個(gè)字。伴,也是一個(gè)字。書和伴之間的關(guān)系又是什么呢?那就是以書為伴,以書為動(dòng)力,以書為階梯,以書為……

  以書為伴總是快樂的,那感人的故事、那感人肺腑的情節(jié)、那充滿誘惑的文字?偸橇钗姨兆。使我有一種想和它做朋友的沖動(dòng)。不過,每日的清晨,小路上行走的我,陽(yáng)光射中的書包里,透過書包的底層,安靜的躺著的不正是書嗎?教室里做得歪斜的我,前方擺放整齊的不正也是書嗎?躺在床上安然入睡的'我,此時(shí)大腦中循環(huán)的不也是書嗎?

  在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),說出話總是含糊不清,常常惹得父母哈哈大笑。當(dāng)哥哥姐姐在旁邊講故事時(shí),不管怎樣都要擠進(jìn)個(gè)小腦袋去聽聽、當(dāng)聽到新穎的故事時(shí),總是激動(dòng)的拍起手來。隨著時(shí)間的推移、年齡的增長(zhǎng),看過的書越來越多,懂的道理也越來越多。書也成了我形影不離的好朋友。當(dāng)我讀懂它時(shí),才會(huì)懂得它的喜悅,它的悲傷,它的凄涼。它總會(huì)描述出時(shí)間的一切。真理、情感、酸甜、苦辣、悲傷與喜悅。就好比‘落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花’體現(xiàn)出了花雖落地,卻做出了貢獻(xiàn)。‘離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!w現(xiàn)了野草生命力的頑強(qiáng)。‘黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山!w現(xiàn)了自然風(fēng)光的悠美。梅花的香自苦寒來,荷花的出淤泥而不染,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了大千的世界。雖不能用眼看遍,卻能用心去感受字里行間流露出的真情。

  在吃飯時(shí),飯碗里飄出的米香卻抵不過書香的誘惑。陪賣火柴的小女孩一起哭、陪花園里的孩子一起玩、陪魯濱孫一起在海上漂流。為自己懂得了人間的喜樂悲哀、看遍了人間的真理而快樂。為自己懂得了‘不以物喜,不以己悲’的博大胸懷而感到精彩。為賣火柴的小女孩的不幸遭遇流淚,為丑小鴨變成美麗的天鵝而快樂。

  現(xiàn)在不該說與書不熟悉,而是應(yīng)該說書是與心靈共通的朋友。與書陪伴的日子,我很快樂。書香的味道,是慢慢咀嚼出的味道,仔細(xì)品味才嘗出的味道。所以,我愿用心去讀每一本書,感受人間的真諦,了解人間的真理。

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