窗外的作文15篇【精選】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的窗外的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

窗外的作文1

　　有人說(shuō)“無(wú)數(shù)風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，而我卻覺(jué)得我家窗外也是風(fēng)光無(wú)限。

　　每次坐在窗邊休息，總能聽(tīng)見(jiàn)自行車的鈴鐺聲，鄰居們的寒暄聲，買(mǎi)菜回來(lái)的老人三五成群的談笑聲，鳥(niǎo)籠里發(fā)出各種各樣清脆的鳥(niǎo)叫聲，當(dāng)然也少不了樓下小朋友們互相追逐的歡笑聲。

　　中午，正是太陽(yáng)最旺的時(shí)候，也是老人們最喜愛(ài)的'時(shí)候，透過(guò)窗戶看去，樓下的乒乓球桌人就漸漸多了起來(lái)，大爺們個(gè)個(gè)眼疾手快，乒乓球在兩邊來(lái)回跳躍，看得我眼花繚亂，打了很久依然不分伯仲。院子里還有在下象棋的老人，他們圍成一團(tuán)，一聲聲“吃”“將”傳入耳中，旁觀者們一個(gè)個(gè)一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒又喜笑顏開(kāi)，看起來(lái)比下棋的人還要激動(dòng)。除了這些，還有一些老人，搬著藤椅，拿著報(bào)紙，一邊沐浴著陽(yáng)光，一邊看報(bào)。

　　目光一斜，又瞥到那株小小的綠苗在狂風(fēng)的吹拂下瑟瑟發(fā)抖。那里是鄰居的窗下，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨水，有的只是陰暗和寒冷。但是它卻靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮力吸收著一切可以幫助它生長(zhǎng)的養(yǎng)分。每年都有一段時(shí)間我覺(jué)得它活不成了，但有一段時(shí)間它又開(kāi)出奪人眼目的花。

　　說(shuō)來(lái)也慚愧，我從小在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，就像生活在溫室里的花朵，一遇到挫折就想放棄，現(xiàn)在看來(lái)還是自己接受風(fēng)雨的洗禮太少。

　　我愛(ài)我家窗外陽(yáng)光下的熱鬧，更愛(ài)窗外那處于陰暗潮濕里的綠苗。

窗外的作文2

　　我坐在窗前，靜靜地聽(tīng)著雨聲。滴答滴答。我仿佛在聽(tīng)天上的音樂(lè)，雨滴像精靈一樣在琴鍵上跳舞，奏出縹緲的音樂(lè)。一瞬間，我感覺(jué)到微風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉頰。風(fēng)吹著眼前的梅花，我情不自禁地望著梅花。這是一朵銀色的梅花，純凈的花瓣在雨中飛舞，離我們遠(yuǎn)去。像一個(gè)害羞的女孩，樹(shù)上的花好奇地探頭看著他們身邊的雨滴。

　　路上一個(gè)人也沒(méi)有，只有一只小白貓踮著腳走著，眼睛干凈清澈，身體雪白，沒(méi)有任何聲響，讓人神清氣爽。疫情把所有人困在家里，沒(méi)人想出去。在我心中的路上，應(yīng)該有孩子跑著玩，有大人聊天，有老人走著。但是現(xiàn)在，窗外只有一幅構(gòu)圖：雨聲連綿，微風(fēng)習(xí)習(xí)，白貓靜靜地走著，看不見(jiàn)一個(gè)人。

　　本來(lái)這個(gè)時(shí)候我看到的應(yīng)該是教學(xué)樓旁邊的鳳爪楓，走廊里看書(shū)聊天的同學(xué)，教室里努力批改作業(yè)的老師，這些都成了我心中的幻想。真的希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)！真的希望疫情快點(diǎn)結(jié)束！

　　現(xiàn)在，閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著窗外的雨，感受著微風(fēng)�，F(xiàn)在，我在想學(xué)校的生活和充滿歡笑和歡笑的校園。現(xiàn)在，看梅花在門(mén)口飛舞，看小白貓?jiān)阶咴竭h(yuǎn)

　　梅花在寒冷的冬天依然盛開(kāi)，不怕冷；而站在抗擊疫情第一線的'醫(yī)護(hù)人員，就像梅花一樣勇敢的英雄！真心希望自己能像冬日里溫暖的太陽(yáng)，讓大家堅(jiān)定的相信，我們可以不硝煙的打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！

　　白貓?jiān)陲w舞的花瓣中走開(kāi)了。

窗外的作文3

　　“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，伴著冬天的堅(jiān)冰、飛雪，隨之而來(lái)的還有春天。春的腳步伴著陽(yáng)春三月和煦的陽(yáng)光，走遍了五湖四海，也走進(jìn)了我們的校園里。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，再次來(lái)到學(xué)校，學(xué)校已經(jīng)重新煥發(fā)了勃勃生機(jī)。站在門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校，不再是上個(gè)學(xué)期秋風(fēng)蕭瑟，寒冷刺骨了，它披上了五顏六色的衣裳，歡迎它的學(xué)子們?cè)俅位貧w。

　　上完一節(jié)課后，我像以往一樣站在窗邊欣賞外面的世界。不同的是，我看到的不再是一棵棵光禿禿的樹(shù)，而是大片大片的花朵爭(zhēng)相斗艷。不必說(shuō)操場(chǎng)上，花園里，單說(shuō)窗前的這一條小路，就已是仙境一般：小路上靜悄悄的，一直延伸向遠(yuǎn)方，給人一種靜謐感。小路邊，生滿了新草，草地上零星地點(diǎn)綴著一些野菊、蒲公英，仿佛是綠毯上的花紋。再往上便是櫻花樹(shù)，枝頭的櫻花，有的白色，有的粉色，還有紅里帶黃的，競(jìng)相開(kāi)放，春風(fēng)一吹，像一個(gè)個(gè)小風(fēng)鈴似的，擺了擺，隨即又安靜下來(lái)。再往上些，就是白玉蘭樹(shù)，它的.位置最顯眼。樹(shù)上還基本都是花苞。有幾朵微微張開(kāi)了幾瓣花瓣，高大而矜持，散發(fā)著淡淡的幽香。百花的背后，是一棟棟高大的樓房，偶爾從里面走出來(lái)幾位老奶奶，專心地賞著花，尋找著春天。

　　美麗的校園，在以后的日子里，你一定會(huì)像這春天一樣，更加生機(jī)勃勃！

窗外的作文4

　　不知什么時(shí)候，月光已經(jīng)悄悄地來(lái)臨了，她輕輕地跨進(jìn)我的窗前，將一層銀紗緩緩披在床尾。

　　坐在書(shū)桌前，望著窗外，我也無(wú)心看這美景，只是望著月亮思考一個(gè)問(wèn)題。想著想著，眼淚不受控制地流了出來(lái)。

　　今天，弟弟又一次嘲笑了我。晚上，剛回到家，我便鄭重其事地說(shuō)：“這次考試，我一定要考進(jìn)全班前三名�！眿寢尩谝粋�(gè)對(duì)我說(shuō)：“好樣的！那你更要努力，多做題，多看書(shū)�！钡艿軈s潑了我一盆涼水：“就你那樣，考前三名？不可能，別做白日夢(mèng)了。你每天懶懶散散的，沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)，怎么可能考出好成績(jī)？”我剛要反駁，誰(shuí)知他又說(shuō)：“你不能總空想，這樣是不會(huì)成功的。你看看你的英語(yǔ)，那么點(diǎn)兒成績(jī)，你怎么不懂得……”他一口氣說(shuō)了那么多，竟沒(méi)有一句重復(fù)的話。剛開(kāi)始，我只是笑一笑，說(shuō)他太啰嗦了，并沒(méi)有生氣�？伤�仍然在說(shuō)：“你腦子笨得像豬一樣，每天還就這個(gè)樣子，哎……”我一時(shí)氣上心頭，隨口就說(shuō)：“就你聰明，那你考600分啊�！钡艿苈�(tīng)了后，非但沒(méi)有慚愧，反而更加驕傲了，說(shuō)：“你還跟我比，你能跟我比嗎？我可是全班第一�！甭�(tīng)到這些話，我非常生氣，眼淚不由地流了下來(lái)。媽媽批評(píng)了弟弟，但我還是覺(jué)得委屈，心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。

　　我望著窗外的月亮，心情也慢慢的平緩下來(lái)。細(xì)細(xì)思索，也許他的`話是對(duì)的，我不應(yīng)該每天就空想而不付出實(shí)際行動(dòng)。想到這里，我快速地翻開(kāi)書(shū)本開(kāi)始學(xué)習(xí)。

　　這時(shí)，窗外的月亮更加明亮了。

窗外的作文5

　　作業(yè)寫(xiě)到一半，有點(diǎn)倦了，我伸伸懶腰，來(lái)到窗前。那是一片草地，綠油油的，像一張偌大的綠色的床，我想，如果躺在上面睡一覺(jué)一定會(huì)很舒服。

　　草地上開(kāi)滿了五顏六色的小花，非常漂亮！一陣風(fēng)吹過(guò)，小花搖晃著，好像在和我們點(diǎn)頭微笑。它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，好像在比誰(shuí)更美。你聽(tīng)，玫瑰花說(shuō)：“我的花瓣是鮮紅的，我最美！”向日葵說(shuō)：“我長(zhǎng)得像太陽(yáng)一樣，我才最美！”……

　　忽然，一條可愛(ài)的'小狗，追趕著一只紅色的蝴蝶向這邊跑來(lái)，小狗可能是想和小蝴蝶玩吧！小蝴蝶飛到哪里，小狗就追到哪里。它一邊跑一邊“汪汪”地叫著，好像在說(shuō)：“小蝴蝶，別跑啊，陪我玩一會(huì)兒?jiǎn)h！我好無(wú)聊啊！”但是蝴蝶根本不理會(huì)，頭也不回地飛走了，可能去找新的玩伴了吧！

　　環(huán)繞草地的是一條清澈見(jiàn)底的小河。小河里有兩只歡快的白鵝自由自在地在水中游泳，白色的羽毛浮在水面，紅色的腳掌拔動(dòng)著水，仰起頭引吭高歌。正所謂“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！彼鼈儠r(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而停下來(lái)覓食。

　　河邊上靠著一條小木船，它被綁在木樁上。不知道它的主人是誰(shuí)？又在哪里？這條小木船停在岸邊，靜悄悄的，可能正在等待主人回來(lái)吧。

　　隨著蜿蜒的小河望去，是一片茂密的森林，里面有許許多多的大樹(shù)，連成一 片，就像一望無(wú)際的綠色大海。我想，大樹(shù)上應(yīng)該有很多鳥(niǎo)兒在筑窩，窩里有很多鳥(niǎo)蛋。明年應(yīng)該又會(huì)多出許許多多的小鳥(niǎo)吧！

　　在樹(shù)天相接的地方，是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，天空中漂浮著雪白雪白的云朵，千姿百態(tài)，有的像軟軟的棉花糖，有的像高聳的房子，有時(shí)像圓圓的西瓜……

　　“兒子，你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我還沉浸在美景中，媽媽突然喊我，才想起還有作業(yè)沒(méi)有完成。好了，接著去寫(xiě)作業(yè)吧！

窗外的作文6

　　窗外”，一看到這個(gè)詞我們就會(huì)情不自禁的向外瞭望。窗外不就是我們窗戶外邊春光明媚，姹紫嫣紅、霓虹絢爛的花花世界么？是的，不過(guò)由窗外”一詞還可聯(lián)想出很多，比如大家熟知的名言：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。

　　這句名言，其意很好理解。就是：學(xué)習(xí)要專心致志，耳朵不被外界事物所吸引，所影響，一心專注在書(shū)本上，古代，就有許多這樣的人物：西周的姜子牙、三國(guó)的諸葛亮、明代的王守仁等等。由此看來(lái)，此可謂讀書(shū)真理也。

　　可是，這古代的讀書(shū)真理，在今朝一定有用嗎？我看它有一定的局限性�，F(xiàn)在是一個(gè)信息量十分豐富的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)發(fā)，讓我們走進(jìn)一個(gè)新的'天地。大數(shù)據(jù)處理，讓科技越來(lái)越發(fā)達(dá)、先進(jìn)。就連我們書(shū)本上的知識(shí)也有許多是從這些信息里提取來(lái)，也許還會(huì)不斷延伸。舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)：數(shù)學(xué)應(yīng)用題就有我們生活的影子，有的幾乎是生活的翻版。語(yǔ)文，英語(yǔ)表達(dá)能力的提高也是離不開(kāi)生活這個(gè)大課堂的。現(xiàn)在已不是學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕的時(shí)代，而是得語(yǔ)文者得天下”。常識(shí)更是與我們生活息息相關(guān)，時(shí)事政治則是我們生活的國(guó)家或其他國(guó)家近期發(fā)生的事。

　　所以在信息爆發(fā)的今天，我們?nèi)詰?yīng)該讀書(shū)，而且要認(rèn)認(rèn)真真地讀好書(shū)，但不能再兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，而應(yīng)該風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”唯如此，才能真正學(xué)好知識(shí)，才能成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展的少年！

窗外的作文7

　　我一直都喜歡坐在屋里看窗外。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽都去上班，空蕩蕩的屋里只有我一個(gè)人。那時(shí)，我就會(huì)挪來(lái)一條小凳子，站到上面，吃力地踮起腳，看窗外的景象。窗外人來(lái)人往，時(shí)而汽車飛馳著前行，傳來(lái)一陣?yán)�叭聲。我每次只是探頭看一眼，又趕忙縮回頭去。但又按捺不住好奇，再次探頭，這樣不斷來(lái)回反復(fù)。當(dāng)時(shí)，窗外的一切于我而言是如此光怪陸離。

　　長(zhǎng)大些，我?guī)�上了紅領(lǐng)巾，這才發(fā)現(xiàn)窗外的世界是如此奇特。當(dāng)窗里書(shū)聲瑯瑯，窗外卻一片靜默沉寂；當(dāng)窗里寂靜安然，窗外卻喧鬧嘈雜；當(dāng)窗內(nèi)一片歡聲笑語(yǔ)，窗外卻只有幾聲短促的'汽車?guó)Q笛。這讓我對(duì)窗外的世界越發(fā)好奇。有時(shí)，我會(huì)坐在窗邊，用手支著腦袋，看窗外不知看了多少遍的景象，心中浮想聯(lián)翩。

　　可窗外的世界終究還不是屬于我們的，面對(duì)升學(xué)與考試的壓力，我不禁望著窗外灰蒙蒙的天空，心中越發(fā)迷惘和不安。當(dāng)有一天，窗外的世界向我們敞開(kāi)時(shí)，我們又能否在窗外為自己開(kāi)拓出一片天？當(dāng)我們?cè)竭^(guò)窗欞，來(lái)到那個(gè)期盼已久的世界，又該如何立足？一窗之隔，天壤之別。

　　而現(xiàn)在，我升入中學(xué)。夜色中，周圍同學(xué)奮筆疾書(shū)時(shí)，我會(huì)不時(shí)地抬頭，遙望窗外。夜晚的文峰塔閃著燈光，點(diǎn)亮一片夜空，照亮我心中的夜。是的，窗外的世界等著我們探尋，終會(huì)為我們開(kāi)啟。

　　從小到大，窗外的風(fēng)景一直讓我流連不已，從最初的好奇、設(shè)想，到后來(lái)的迷惘，直至最后的希望。當(dāng)我們不再坐在屋內(nèi)看窗外時(shí)，我相信，我們已成為窗外的主宰！

窗外的作文8

　　每天，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)朗讀者，開(kāi)始早讀，但是，每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)時(shí)，都會(huì)向窗外的游樂(lè)園看一看。在那里，是我有史以來(lái)，非常非常深的'美好回憶。

　　我清晰地記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的放學(xué)后，我約了即將轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)——世澤同學(xué)到學(xué)校新開(kāi)發(fā)的游樂(lè)園玩耍，我和世澤同學(xué)都很興奮。

　　我坐在綠油油的草坪上，呆呆地望著滑滑梯，直到過(guò)了五分鐘，世澤出現(xiàn)在了我的視線中，我猛地跑過(guò)去和他打招呼，他見(jiàn)到了我喜出望外，立馬開(kāi)始和我玩耍。

　　我們爭(zhēng)先恐后地登上滑梯，爬上，滑下，可有趣了，我還和他一人坐一個(gè)滑梯，比誰(shuí)先落地，玩得可開(kāi)心了。

　　我們又來(lái)到了攀爬前，我和他一下子爬了上去，又從洞口一個(gè)一個(gè)跳了下來(lái)，可是我提議：“這樣不好玩，我們來(lái)比誰(shuí)爬地快，爬地高吧！”他很贊同，我和他一起站在下面，數(shù)：“三，二，一，開(kāi)始！”我們立刻像猴子一樣“竄”了上去，結(jié)果呢，我們倆人同時(shí)到達(dá)頂端，可開(kāi)心了。

　　接著，我們開(kāi)始爬天梯，他只爬了一半多一點(diǎn)就掉了下來(lái)，我教了他如何用力，如何抓住不打滑，只教了一遍他就會(huì)了，我們都很開(kāi)心。可是時(shí)間不早了，他該走了，我依依不舍地向他揮了揮手，告別了。

　　今天，我又趴在窗前，望著游樂(lè)園，回憶著…

窗外的作文9

　　如果不為了裝風(fēng)度；如果聽(tīng)媽媽的話再披件外套；如果把衣服紐扣扣緊一些，那么，我想現(xiàn)在我也不會(huì)病奄奄地躺在床上了。

　　“ 哎，還好現(xiàn)在是雙休日，不會(huì)落下什么課！ ” 我安慰著自己。眼光不安分的在房間里飄來(lái)飄去，企圖找到一些樂(lè)趣。

　　就在眼光沖著窗外，直直射去時(shí)，心里洋溢著一種難以表達(dá)的感覺(jué)。哇，多美啊！冬日的陽(yáng)光略帶散懶地穿過(guò)一絲絲薄薄的微云，親吻著橘子樹(shù)的枝葉，也照亮了周圍的幾棵小樹(shù)苗。橘子樹(shù)的'枝干形成了一個(gè)完美的弧度，因?yàn)橹︻^點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)圓滾滾的青橘�？梢�(jiàn)，青橘的重量不輕。

　　目光又往后了一些，那是一株桂花樹(shù)，綠的微微發(fā)黃的葉子隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，印象中，它是有好幾簇黃黃的，又小小的桂花的，雖然不能說(shuō)是香飄十里，但是只要靠近它一些，還是可以清楚地聞到陣陣誘人的香味的。但是，也許是現(xiàn)在離它太遠(yuǎn)了吧，既聞不到香味，而又看不見(jiàn)桂花。桂花是謝了嗎？應(yīng)該還沒(méi)吧！哎，我太久沒(méi)去看看桂花樹(shù)了。

　　失望之余，目光又垂落了下來(lái)。那是什么 ? 一株嫩綠的植物映入我的眼簾。記起來(lái)了，那是我好久以前種下去的大蒜，現(xiàn)在，它竟長(zhǎng)出了苗！一個(gè)模糊的白色影子在它上空搖搖晃晃，弱得仿佛一不小心就會(huì)掉下來(lái)。它開(kāi)花了嗎？我都不知道。在那一刻，我陷入了沉思中。

　　嗯，病好了就去看看它們。真的好久沒(méi)去了，不知道它們有沒(méi)有想我 ……

　　當(dāng)我久久的離開(kāi)了這大自然的一部分，我便會(huì)回頭，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)離開(kāi)它了……

窗外的作文10

　　帶著一身沉悶醒來(lái)，拉扯開(kāi)封閉自己的窗簾，一縷陽(yáng)光進(jìn)入，所有的不愉快仿佛都被陽(yáng)光刺入后的夢(mèng)幻仙境給撫慰。

　　我家的窗外是寧鄉(xiāng)的.母親河——溈江。放眼望去，藍(lán)色的天空倒映在清澈的江水里，遼闊的綠草地仿佛成了一條對(duì)稱軸將兩地分開(kāi)。

　　每次放學(xué)回家后，我都會(huì)趴在窗前，望望這溈江。大概是好久未見(jiàn)了吧，河岸上漂浮著許多垃圾。就如一幅名畫(huà)被一絲污漬破壞，溈江里的水也仿佛被污染。我望著這漸漸被污染的環(huán)境，心中不免多了絲惆悵與無(wú)奈。惆悵那曾經(jīng)繁華如夢(mèng)的幻境，無(wú)奈那陪伴我的避風(fēng)港。可這溈江好像并沒(méi)有被這些家伙給影響，仍舊奔騰不息，好像在沖破著重重防線，向世人宣告著，他能行，他不會(huì)敗！這令我想起了曾經(jīng)的它，沒(méi)有束縛，自由地奔騰。河兩岸長(zhǎng)滿了芳香的花兒。人們也能在這風(fēng)光帶上悠閑地的散著步。欣賞這美麗的溈江。

　　是啊，我何不像溈江那樣呢？即使前方有困難出現(xiàn)，即使他比你強(qiáng)大，但我也請(qǐng)你相信自己，青春不過(guò)就是勇敢地做自己，像無(wú)數(shù)人宣告，我們能活出自己，活出未來(lái)。就算知道自己會(huì)受傷，會(huì)感到害怕，但也一定要像溈江這般勇敢，去振作自己！

　　窗外的景色在我的人生路上一直陪伴著我，更警戒著我，讓我相信，失敗中比懦弱更強(qiáng)。相信自己總比信任他人要堅(jiān)韌！

窗外的作文11

　　寂靜的屋子里，只有鐘表“嘀嗒，嘀嗒”地響著。

　　可兒從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，一縷陽(yáng)光從縫隙中跑了進(jìn)來(lái)，照在可兒的臉上。

　　習(xí)慣性走到窗戶旁邊，驚喜地叫了起來(lái)，她種下的桅子花終于開(kāi)了。她的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了。

　　可兒快步走到書(shū)柜前，把夾在書(shū)里的字條翻出來(lái)，興歷地摁下那口中號(hào)碼。這是她期望了多少次啊！在這一刻，終于可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了。

　　可兒滿懷希望的等待那邊的聲音，可傳過(guò)的卻是冷冰冰的聲音——“對(duì)不起，您所撥打的號(hào)碼是空號(hào)。”電話聽(tīng)筒從手中滑落。可兒呆了，電話號(hào)碼是假的。

　　可兒淚眼朦朧的.看著手中的號(hào)碼，為什么會(huì)是假的？為什么要騙她？

　　兩年前，媽媽要和爸爸離婚，可兒很害怕，她不想使這個(gè)家破裂，但是只有五歲的她能干些什么。最終，爸爸和媽媽還是分開(kāi)了。

　　媽媽要走時(shí)，可兒拉著媽媽不讓她走，于是媽媽編便說(shuō)：“可兒，媽媽以后一定會(huì)回來(lái)看你的。”

　　“那媽媽什么時(shí)候回來(lái)看我？”可兒啜泣著問(wèn)。

　　媽媽遞給她一張字條，說(shuō)：“可兒只要種上媽媽最喜歡的桅子花就行了，等花一開(kāi)，你就給媽媽打電話，媽媽就回來(lái)了�！�

　　可兒戀戀不舍地放開(kāi)媽媽，看著媽媽離去。

　　可兒在窗外面的空地上種上了桅子花，每天都澆水，除蟲(chóng)�？蓛好刻炱鸫埠蠖嘞Ｍ�桅子花已經(jīng)開(kāi)了，這樣?jì)寢尵蜁?huì)回來(lái)看她了�？墒乾F(xiàn)在，桅子花已經(jīng)開(kāi)了，但媽媽卻沒(méi)有回來(lái)，并且，永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。

　　第二天，桅子花被剪掉了，零落的花瓣撒滿了一地。

　　寂靜的屋子里，“嘀嗒，嘀嗒”的鐘表聲依舊，只是多了可兒的哭泣聲。

窗外的作文12

　　天空很安靜。

　　晚上，偶然翻到小時(shí)的照片——我坐在床前，笑著玩著玩具�？粗�泛黃的照片，我不由得笑出聲來(lái)，眼角卻驀然闖入一片青色。

　　青，東方春位，其色青也。

　　這色，翠而不深，不濃，也純粹。綠意淡淡，卻似要爬出窗口。

　　眼睛一睜一眨，仿佛回到了小時(shí)的家。

　　我的手往前伸去，腿也跟著邁，我努力爬啊，慢慢地爬啊。呀，高高的木柜可怎么爬上去呀。媽媽在我身后一把抱起我，放在柜子頂上，而我呀，開(kāi)心壞了，睜著大眼亟不可待。那滿山的綠啊翠啊青啊，就這樣，原生生地美著，不帶一點(diǎn)雕飾，猛地展現(xiàn)在我眼前。我喜歡，意欲瞧見(jiàn)更多，差點(diǎn)探出窗外去，卻被媽媽一拉一扯。我被拉開(kāi)了，窗戶關(guān)上了。

　　風(fēng)景都在窗后面了……盡管如此，每天我還是樂(lè)此不疲。

　　拜年時(shí)，我回過(guò)一趟老家，很多很多的人，很多很多的景我都記不得那么深刻了。坑坑洼洼的.十字路成了干凈的水泥地;記憶中的大片的橘子地，不見(jiàn)了，全建起了樓房;那綠湖也不知怎的，變了樣，彎彎曲曲地繞著家流了，竟然成了河流;矮矮的石屋沒(méi)了，那黑色的瓦片也再?zèng)]堆在路邊了，連那粗糙的墻面都煥然一新變得平整光滑了……獨(dú)那一抹青，還深深烙印，在腦海里，不曾忘記。

　　我加快腳步，進(jìn)入屋子里。站在窗前，依稀看得見(jiàn)綠色，高高的房屋卻狠心擋住它遮住它。我心急了，直跑出去，一溜煙兒闖進(jìn)大山林里。

　　沉穩(wěn)的綠。一如既往。

　　我瞬間安心。

　　卻倏忽聽(tīng)見(jiàn)刺耳的電鋸聲。我害怕了，哆嗦了。大樹(shù)似乎在那一刻枯萎了，掉落下枯萎的紙幣。我親眼看著它倒下，最后周圍一片倒下。樹(shù)枝在電鋸聲中顫抖，瑟縮地伸回枝條，天空剎那間黑暗。

　　我渾身冰冷，清淚墜落。霧雨淫淫，白皓膠只。

窗外的作文13

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，一年四季的窗外景色宜人。有層層疊疊的高樓大廈，有展翅高飛的和平鴿，有生機(jī)勃勃的美麗學(xué)校。

　　窗外溫暖的春天，萬(wàn)物都蘇醒了。遠(yuǎn)處的高樓大廈層層疊疊高高低低，在春光的照耀下，構(gòu)成了一道美麗的光邊。各色的小花就如同趕集似的聚攏在一齊，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，一片片，一簇簇，無(wú)處不在;在春風(fēng)的吹拂下小草又頑強(qiáng)地鉆出了地面，那翠綠的顏色，照耀著我們的眼睛，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　窗外炎熱的夏天，熱浪滾滾而來(lái)。遠(yuǎn)處，高樓大廈在炎熱的`陽(yáng)光下“冒汗”，空氣仿佛都在燃燒。操場(chǎng)上，已是空無(wú)一人，偶爾會(huì)聽(tīng)到幾聲短促的蟬鳴。湖上的荷葉像一個(gè)個(gè)圓盤(pán)，荷花從圓盤(pán)與圓盤(pán)之間冒了出來(lái);湖邊亭子下，有人在乘涼，有人在聊天，還有人在打太極，。

　　窗外紅葉滿山的秋天，天是那樣的藍(lán)，風(fēng)是那樣的涼，陽(yáng)光是那樣的明媚，梧桐樹(shù)葉四處紛飛，似乎是被秋風(fēng)熏醉了。炎熱也只剩下了那一點(diǎn)兒余威，使人感到了秋高氣爽的愜意。在遠(yuǎn)處，沐浴秋風(fēng)的高樓大廈，像是一群剛從沙漠歸來(lái)的旅行者，貪婪地呼吸清涼的秋風(fēng)。操場(chǎng)上，又是一片歡聲笑語(yǔ)，邊上開(kāi)始變的蠟黃的小草依然挺立著身子。一片片的楓葉紅得像火一樣，真是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　窗外凄涼的冬天，大雪紛飛，北風(fēng)在嗚咽，大地一片雪白。遠(yuǎn)處，高樓大廈也已經(jīng)帶上了一頂頂雪白的厚厚的“棉帽”，就像一群群時(shí)髦的老爺爺。操場(chǎng)上也已經(jīng)蓋上了一層層“棉被”。高大的松樹(shù)被大雪壓著，樹(shù)枝也彎了，真是“大雪壓青松，青松挺立直。”

　　一年四季的窗外就像四張各不相同的畫(huà)卷，讓人感到歡樂(lè)。

窗外的作文14

　　忙碌的校園學(xué)習(xí)生活給人的是一種壓抑感，雖然對(duì)于知識(shí)的渴求可以使我們暫且忘記學(xué)習(xí)的枯燥無(wú)味和煩悶。但人類終究是要接近大自然的，我無(wú)法想象一個(gè)人忘記了綠色是多么的可怕。

　　已經(jīng)到了初夏了，屋外的綠色植物也開(kāi)始茂密起來(lái)了。可早出晚歸，或者說(shuō)一心的學(xué)習(xí)態(tài)度，或者是對(duì)枯燥生活的埋怨，使我們淡忘了身邊的綠色，忘記發(fā)現(xiàn)身邊最充滿活力和生命力的東西。

　　一日太陽(yáng)醉人，我正趴在窗前的桌上，迷迷糊糊地寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)的數(shù)量和難度令人昏昏沉沉的。干脆放下筆桿，趴在了桌上。透過(guò)眼睛的細(xì)縫，透過(guò)隔絕了灰塵的那扇窗，眼中一枝跳躍的新綠正散發(fā)著它那奪目的'，令人神往的生命的奔放感。心中困意頓消，朱自清先生在《春》一文中對(duì)春天，對(duì)生命的顏色的渴望，在此時(shí)，我才領(lǐng)悟了其盼望的原因。人類在任何情況下，都不可能缺少綠色。他是健康的，他是活力四射的。雖然現(xiàn)在已經(jīng)初夏，但綠色的健康、生命的內(nèi)涵未曾因季節(jié)的推移而減少絲毫。

　　和煦的陽(yáng)光下，輕柔的微風(fēng)里，一株植物傲立在窗外。那一枝主干，一莖莖脆枝，一片片綠葉，一個(gè)個(gè)細(xì)胞，都在通過(guò)鮮艷的綠色體現(xiàn)生命的氣息。

　　窗外，一株綠色植物正在生長(zhǎng)，窗內(nèi)只留下正在打旋兒的空氣和散放著的書(shū)本。我的人和心卻早已擺脫了白色的書(shū)本，黑色的字，奔向了窗外那生命的綠色。

窗外的作文15

　　每當(dāng)我作文想不出來(lái)的時(shí)候，我總會(huì)看看窗外：那矮矮的平層，就像一群乖乖的小朋友一樣，聽(tīng)著高個(gè)子的老師講課；那遠(yuǎn)處的高樓，隔著平房的，趾高氣揚(yáng)地立在那里，好像在和我們比誰(shuí)更高，更威風(fēng)。左邊有一所學(xué)校，五彩斑斕的，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。這個(gè)設(shè)計(jì)師真有才，學(xué)校里有一群活潑的小精靈，和這七彩的`顏色，真配！右邊是高架，最高處有七層樓高，隨著路面向前延伸，最終和地面相接。夜晚，高架上的燈亮起來(lái)，像天上的銀河，即使在城市里見(jiàn)不著星星，看那高架，仿佛看到了天上的星星。平房的旁邊，是一個(gè)公園。在春天里挺美的，暖滋滋的太陽(yáng)照耀著大地，嫩芽都抽了出來(lái)，花骨朵兒也綻放了，好一個(gè)“春色滿園關(guān)不住”�，F(xiàn)在畢竟是冬天，河水退了些，就只有一些常青樹(shù)還有一星古樸的綠，其它的草、樹(shù)都枯黃了，只剩光禿禿的樹(shù)干。即使這樹(shù)上原有些鳥(niǎo)，現(xiàn)在大都不知去向了吧。

　　今天是個(gè)雨天，植物、動(dòng)物、人都很安靜。坐在這里，偶爾能聽(tīng)到一些零零星星的雨聲和汽車飛馳的聲音。對(duì)于春或冬來(lái)說(shuō)，我更喜歡春。蕭條的冬讓一切都變得木訥。窗外的風(fēng)景，好似被蒙了一層灰。小區(qū)前掛的大紅燈籠，似乎也不那么紅了。人們常說(shuō)喜歡冬，因?yàn)檫^(guò)了冬，就是春了，就像黎明前的黑暗，不過(guò)去，怎知黎明的絢爛。冬不及春的明媚，不及夏的火熱，不及秋的成熟，但它別有一番風(fēng)味。在北方，它也許是最快樂(lè)的存在；但在南方，它確實(shí)最討厭的存在。

　　世間一切都不是完美的，在我眼里，冬也許是最無(wú)用的存在�；蛟S就是它的存在，才能讓人感受到春的燦爛。它是別人生命里最重要的配角。

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