（精品）我的拿手好戲作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家分享。
我的拿手好戲作文1
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲：唱歌、畫畫、做手工……而我最喜歡的拉丁舞便是我的拿手好戲。
我學(xué)拉丁舞已經(jīng)快6年了，剛開始其實(shí)我并不想學(xué)拉丁舞，是媽媽說學(xué)習(xí)拉丁舞有許多好處：體型會(huì)變好，可以成為一個(gè)拿得出手的特長(zhǎng)……于是，我聽從了媽媽的想法，開始學(xué)拉丁舞。當(dāng)時(shí)我并不覺得拉丁舞是一項(xiàng)很累的項(xiàng)目，只是覺得好玩而已，可后來學(xué)得久了，才發(fā)現(xiàn)自己完全錯(cuò)了。
開始的時(shí)候，最基礎(chǔ)的基本功便已將我折磨得不行，還要練體能動(dòng)作。每次開開心心的去上課，然后快要累趴下了似的回家，每次上課對(duì)我來說都是折磨。后來，我漸漸習(xí)慣了這種感覺，也漸漸覺得這些東西已經(jīng)難不倒我了，我慢慢的已經(jīng)能聽懂了老師告訴我們的要點(diǎn)，跟上了老師的節(jié)奏。就這樣，我成為了同學(xué)們的榜樣、班里最出色的同學(xué)。
一晃一年半就過去了，那時(shí)候我去參加了我人生中的第1次錦標(biāo)賽——蘭朵杯，蘭朵杯是我們浙江規(guī)模比較大、比較正式的一個(gè)賽場(chǎng)，我現(xiàn)在所在的省隊(duì)便是由蘭朵杯主辦方舉辦的。那次，賽場(chǎng)上的人很多，觀眾臺(tái)上的人更多，四面八方都是觀眾，都是評(píng)委。我還沒上場(chǎng)，手心上、額頭上就都已經(jīng)出汗了，心里的`小鹿一直在不停的亂撞。到我上場(chǎng)時(shí)，我努力平復(fù)了自己的心態(tài)，擺好動(dòng)作，等待音樂的響起。
當(dāng)我比完賽乘大巴車回到家里的第2個(gè)星期，我們舉行了頒獎(jiǎng)典禮。我萬萬沒有想到，我在我人生的第1次比賽中，我以優(yōu)越的成績(jī)拿到了冠軍，得到了獎(jiǎng)杯。這讓我高興不已，也給了我很大的信心，直到現(xiàn)在那個(gè)獎(jiǎng)杯我還一直收藏著。
后來，我越來越喜歡拉丁舞，也參加了越來越多的比賽，拿到了許多獎(jiǎng)牌、榮譽(yù)。我覺得拉丁舞可以讓我變得自信、變得堅(jiān)強(qiáng)，如果我的生活中少了他，那么我會(huì)覺得我的生活變得枯燥、變得沒有色彩。
我的拿手好戲作文2
在古色古香的書房里，淡淡的墨香夾雜著宣紙的清香充斥著整個(gè)房間。我自如地大筆一揮，寫下了兩個(gè)大字——“書法”。
我的思緒又被桌上的`筆墨紙硯拉到了那一天。那年我九歲，正是活潑貪玩的時(shí)候，可就是“書法”這兩個(gè)大字讓我體會(huì)到了書法的韻美，一下子堅(jiān)持了三年。那天，我和爸爸路過書法院，看到一位須發(fā)雪白、道骨仙風(fēng)的長(zhǎng)者，他手握毛筆，洋洋灑灑、龍飛鳳舞般地寫下了“書法”二字。我大大的眼睛里充滿了急切的渴望，也就是此時(shí)，學(xué)習(xí)書法的念頭從我的心田里萌發(fā)了。于是，我央求爸爸給我報(bào)了一個(gè)毛筆書法班，這一寫就是三年。
如今，我的字已經(jīng)寫得十分出色了，在同學(xué)之間也算小有名氣了。每到書法課，仿佛就是我的主場(chǎng)。宣紙仿佛一個(gè)叱咤風(fēng)云的“戰(zhàn)場(chǎng)”，毛筆是“武器”，墨汁是“裝備”，硯臺(tái)是“戰(zhàn)營(yíng)”，那一撇一捺就是沖鋒陷陣的“士兵”。而我，則是整場(chǎng)戰(zhàn)斗的“總指揮”，往往使其它“指揮官”望塵莫及。
又是一節(jié)書法課。我的座位四周，里三層、外三圈地圍著一群“狂熱粉絲”。這時(shí)，我們班的搞笑大王發(fā)話了：“你們看我‘師傅’寫的字多好。羨慕吧！嫉妒吧！”同學(xué)們哄堂大笑，我也抿著嘴巴竊喜。我回敬道：“為師的乖徒弟呀，愣在這干嘛？還不迅迅去練習(xí)！”他也不甘示弱：“師傅，徒兒不知從何下筆呀，你給我做個(gè)示范唄，大家說好不好？”“好，我們正好可以一飽眼福�。 痹诖蠹业臍g呼聲中，我拿起了毛筆，蘸了蘸墨汁，定了定神，頭腦中飛速地設(shè)計(jì)著前幾個(gè)字的結(jié)構(gòu)，醞釀著如何運(yùn)筆讓字更美觀。片刻過后，我用力地握緊毛筆，左手按著宣紙，鎮(zhèn)定自如地寫著。我認(rèn)真淡定，各個(gè)筆畫安排合理，筆鋒到位�！巴�！真是王羲之轉(zhuǎn)世啊！”周圍又聚攏了不少觀眾。我不為所動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地看著筆尖，橫平豎直點(diǎn)有力。很快，一首古詩整齊美觀地躍然紙上，掌聲和驚嘆聲連綿四起。
即使周圍榮譽(yù)不斷，但我知道一定要更加努力地練習(xí)，把毛筆這門拿手好戲發(fā)揚(yáng)光大，做到無人能敵，成為書法界的“東方不敗”。
我的拿手好戲作文3
三百六十行，行行出狀元。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如做飯、畫畫、唱歌、跳舞等等。我最拿手的則是玩魔方。
我接觸魔方已經(jīng)兩年了，而我與它的“邂逅”則是在一個(gè)朦朧的雨霧中。
那是一個(gè)寒假的傍晚，我在雨霧中走著，漫無目的地走著。雨不大，天氣卻很冷。就這樣，突然，一道身影吸引了我。一個(gè)與我差不多年紀(jì)的男孩也在雨中走著，他沒打傘，手中拿著一個(gè)魔方，正全神貫注地玩著。只見他左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，上一轉(zhuǎn)，下一轉(zhuǎn)。雜亂無章的魔方很快就復(fù)原了�？粗菋故斓氖址�，我羨慕極了，心中產(chǎn)生了玩魔方的念頭。
第二天，我就買了個(gè)魔方。六個(gè)面六種顏色，鮮艷奪目，仿佛發(fā)出神秘的光來。拿著這個(gè)神奇的正方體，我心里別提有多喜歡了。來不及看說明書和教程，我迫不及待的'玩了起來。將魔方的六個(gè)面迅速打亂，然后學(xué)著那個(gè)男孩的樣子，左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，上一轉(zhuǎn)，下一轉(zhuǎn)……魔方怎么越轉(zhuǎn)越亂了？那天那個(gè)男孩就這這樣轉(zhuǎn)的呀。我不服氣地又重新開始轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了半天，還是不行。魔方好像跟我作對(duì)似的，還是一樣亂，怎么都還原不了�？磥硗婺Х揭彩怯屑记傻难�！怎么辦？聽別人說上網(wǎng)學(xué)十分有效，于是就照辦了。
果然不錯(cuò)！不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了：將白色中心朝下，先用公式復(fù)原底面十字架，再用公式復(fù)原底面。然后再復(fù)原一層、二層，最后復(fù)原第三層和頂面，魔方就復(fù)原成功了。
我按照教程來做，五分鐘就把魔方復(fù)原了。五分鐘，對(duì)初學(xué)者來說時(shí)間不算長(zhǎng)，但也不短。聽說三階魔方世界冠軍只要4。22秒就能還原一個(gè)魔方，我簡(jiǎn)直驚呆了。為了提高自己的速度，我每天一有空就堅(jiān)持練習(xí)。就這樣，從剛開始的五分鐘到現(xiàn)在四十幾秒就能還原，可真是個(gè)質(zhì)的飛躍呢！不過我還是不滿足于這個(gè)成績(jī)，我會(huì)繼續(xù)努力，向著世界冠軍的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
魔方就是我的好朋友，它不僅豐富了我的課余生活，還給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂。同時(shí)，魔方它又是我的老師，它教會(huì)我：一分耕耘，一分收獲，只有付出努力，才能收獲成功。
我的拿手好戲作文4
我們?cè)谏町?dāng)中，想來都會(huì)有一些自己的長(zhǎng)處，這也是讓我們覺得自己和別人不一樣的地方，我覺得自己在生活當(dāng)中，也是有一些讓我感覺很自豪的東西，那就是我的拿手好戲——說相聲。
我從小就喜歡做好這些，我也對(duì)自己有這樣的一個(gè)才藝感到自豪，因?yàn)槊看慰吹阶约赫f相聲，能夠讓大家開心，我就覺得非常的有成就感，我也覺得這對(duì)我是一件非常有意義的事情，因?yàn)樽约簭男【拖矚g這件事情，所以現(xiàn)在我還是感覺在這方面我是感覺很有動(dòng)力的，這也是我對(duì)自己拿手好戲的信任，因?yàn)樽约合矚g說相聲這件事情，所以我平時(shí)也會(huì)話很多的時(shí)間去了解，包括自己平時(shí)會(huì)通過電視和網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí)，當(dāng)然最重要的是我有一位讓我無比尊敬的老師，這讓我就找到了更多的樂趣，和更多的信心，在這個(gè)過程當(dāng)中，還是應(yīng)該要做好充分的準(zhǔn)備的，確實(shí)是喜歡說相聲。
也是因?yàn)樽约河羞@方便的興趣愛好，后來我就想深入的`學(xué)習(xí)，學(xué)校平時(shí)舉辦活動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì)積極的報(bào)名參加，用最舒適的方式給大家說相聲，所以這給我的感覺也是非常的好，每次用自己的方式給大家?guī)須g樂，我就非常的有成就感，到現(xiàn)在為止，我是堅(jiān)決的發(fā)現(xiàn)了這些，所以這也就逐漸的成為了我的“拿手好戲”，包括平時(shí)在休息的時(shí)候，我也會(huì)在班上說相聲，每次把大家逗得哄堂大笑的時(shí)候我就感覺很有成就感，現(xiàn)在我也想了想非常的有意義，這對(duì)我來講也是一種成長(zhǎng)，總之我覺得每個(gè)人的拿手好戲都不同，正是因?yàn)檫@樣，才構(gòu)成了我們這個(gè)豐富多彩的生活環(huán)境，我喜歡說相聲，我把這定義為我的拿手好戲，也希望可以在以后給同學(xué)們帶來更多的歡樂，真的感覺非常的好，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，必然會(huì)讓自己做的更好一點(diǎn)。
我渴望在這個(gè)過程當(dāng)中，充實(shí)自己，同時(shí)也給大家?guī)須g樂，這種感覺真的是非常的好，相信這對(duì)我的挑戰(zhàn)是很大的，我在這方面也做好了準(zhǔn)備，并且在以后也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)相聲，深入的去了解，主動(dòng)的鉆研，因?yàn)檫@能夠給自己帶來充實(shí)，給他人帶來快樂，我特別喜歡這種感覺，進(jìn)一步的去學(xué)習(xí)了解，也希望可以在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓更多的人喜歡，不會(huì)放過任何一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，從中找到自己的快樂，這就是我的拿手好戲——說相聲。
我的拿手好戲作文5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外。可別人都是吹啦彈唱，琴棋書畫，而我的拿手好戲有點(diǎn)特別——與妹妹搶電腦。
說起這項(xiàng)“技能”，那還得從今年過年說起。那幾天，全家人都忙著買年貨，哪里還有空管我和妹妹。這不，我這項(xiàng)技能，就是在每天與妹妹的“戰(zhàn)斗”中一點(diǎn)一點(diǎn)練出來的.。今天，我就給大家好好展示一下。
第一招——硬數(shù)理。每次決定誰要玩的時(shí)候，我便裝出一副大人的模樣：“妹妹呀，你才七歲，還是小朋友，這么早就看電腦，會(huì)對(duì)眼睛不好，如果近視了，那有多么的可怕！你的眼睛又大又亮，可不能近視，不然……”在我的嘮叨聲中，妹妹不耐煩了，擺擺手說：“行了，行了，姐姐你看吧！”耶！這電腦就是我的啦！哈哈哈……
第二招——假悲傷。從那次以后，妹妹“學(xué)壞”了。即使我把嘴皮子磨破了，她也無動(dòng)于衷，仍霸住電腦不放。哼！是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了。我跑去衛(wèi)生間，先使勁揉眼睛（要把眼睛揉紅），然后接把水往眼睛抹上兩點(diǎn)，當(dāng)作眼淚；有時(shí)再滴兩滴眼藥水（效果更佳），跑到妹妹身邊，一把鼻涕一把眼淚地訴苦：“你姐姐已經(jīng)一個(gè)月沒有玩電腦啦，每天都快想瘋了，就讓我玩一會(huì)吧！發(fā)發(fā)慈悲，我的好妹妹”，妹妹經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了我，我的計(jì)劃又成功了，嘿嘿！
第三招——調(diào)虎離山。我先假裝寫作業(yè)，然后在屋里喊妹妹：“妹妹，幫姐姐削個(gè)蘋果唄！好妹妹，姐姐愛你�！泵妹霉怨匀チ�。然后，趁她不注意，我飛快跑向我愛的電腦。當(dāng)妹妹發(fā)現(xiàn)時(shí)，為時(shí)已晚。我沖妹妹嘿嘿一笑：“對(duì)不住了，你去寫作業(yè)吧！”妹妹又一次中計(jì)。
可謂“魔高一尺，道高一丈”，我的這幾項(xiàng)伎倆還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我的“拿手好戲”就此泡湯。大家可不要模仿我��！
我的拿手好戲作文6
俗話說得好:“十八般武藝，樣樣是好戲!”在生活中，總有一樣是你擅長(zhǎng)的。比如:畫畫、剪紙、炒菜、釣魚……
但是這幾樣，都不是我擅長(zhǎng)的，我的拿手好戲是做包子。
小時(shí)候，我很調(diào)皮，沒有一樣事情會(huì)做的，也不打算學(xué)。
但是后來因?yàn)樘珢鄢园恿�，我改變了，決定向媽媽學(xué)做包子，幾次實(shí)踐后，我做出的包子人人都說好，就這樣，做包子成了我的拿手好戲。
有一次過年，我提議道:“我們做包子吃吧!”大家都表示贊同。還說希望吃到我親手做的包子。
我先把面粉倒入盆中，再一點(diǎn)點(diǎn)放水下去攪和，攪的過程中會(huì)有點(diǎn)黏。
揉搓之后，我們把發(fā)酵粉倒入面團(tuán)里，用布把面團(tuán)蓋住，等二十幾分鐘，面團(tuán)完全發(fā)酵起來，變得很膨脹。
面團(tuán)發(fā)好，我們就可以做包子餡了，我做的是韭菜豬肉餡的，把豬肉切小塊，韭菜也切小段，放上花生油和鹽，混合在一起腌制就行了。
開始做包子了，我先揪出一點(diǎn)面團(tuán)，把它揉一下，搓圓，用手拇指把它按出一個(gè)窩，然后轉(zhuǎn)動(dòng)著捏 ，把窩窩做大做光滑，再把餡放進(jìn)去，然后把口合攏起來，搓圓，在頂端扭一扭，這樣，一個(gè)包子就完成啦!
最后一步--蒸:我們把蒸架放在鍋上，把一個(gè)個(gè)包子放回去，蓋上蓋子，中火蒸十分鐘，看到熱騰騰的蒸氣上升，還散發(fā)著包子的香氣之后。
再蒸約二十分鐘，激動(dòng)人心的時(shí)候到了:包子要出鍋了。我關(guān)了火，一打開蒸鍋蓋子，熱騰騰的白蒸汽上升，真的是香味撲鼻而來。
心急的舅舅立馬拿起一個(gè)，塞進(jìn)嘴里咬一口，說:“哇，我來試試。好燙!嗯……好吃，你這個(gè)手藝真不錯(cuò)，大家快吃，真的很不錯(cuò)!”
聽了舅舅的.話，大家爭(zhēng)先恐后地?fù)屩园印?/p>
吃過后，我的爸爸媽媽還有舅媽她們，都給我豎起了大拇指。我嘗了一個(gè)，覺得包子很松軟，餡有很多汁，咸淡適中，真的一級(jí)美味!
還有一次，我和朋友去野餐，我?guī)ノ易约鹤龅陌�，她們也很喜歡吃，不停地贊嘆我的手藝。
做出美味的包子是我的拿手好戲。它不僅讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存技能，還給家人、朋友帶來快樂。
我為我會(huì)做包子感到自豪和開心!
我的拿手好戲作文7
你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧?我現(xiàn)在就可以告訴你們，我的拿手好戲有好幾個(gè)呢：滑旱冰、做手工、打籃球、打羽毛球、打乒乓球……但是我最拿手的還是寫字了。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，一天下午，我們學(xué)校要三年級(jí)的同學(xué)用鋼筆或水毛寫兩首古詩，一首是唐代大詩人李白寫的《山行》，另一首也是唐代大詩人張繼寫的《風(fēng)橋夜泊》，我們班的'班主任 老師—— 包 老師讓我、夏昕露和孫柯三個(gè)人參加寫字。 包 老師先給我們每人發(fā)了一張紙，然 后包老師說：“你們?nèi)绻麑戝e(cuò)了或者寫得不好想重寫的話，到這兒來問我再要一張紙�！� 包老師剛說完，我們?nèi)齻�(gè)就拿起筆來認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫了起來。過了好一會(huì)兒，我們才寫完，交給老師。我一直擔(dān)心自己寫得字不好看而丟班級(jí)的臉，沒想到的是，沒過幾天，寫字的名次出來了，我立即去看了一下，先找到了孫柯的，他得了第三名，又找到了夏昕露的，她也得了第三名，最后才找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第二名，我特別的高興。
我還很拿手游泳哦。記得今年暑假里，我去無錫學(xué)自由泳，最后一天 25米考試的時(shí)候，我拼命地向前游，游到一半的時(shí)候，我有些堅(jiān)持不住了，想站起來的時(shí)候，我心里不停地在想：為了證書我一定要游到對(duì)岸……我就一直這樣想著，不知不覺就游到了對(duì)岸。25米 考試結(jié)束后，有兩個(gè)男同學(xué)沒有拿到證書，其它同學(xué)全都拿到了，我心想：這兩個(gè)男孩子還不如女孩子呢!這個(gè)時(shí)候，我的心里無比的高興，無比的驕傲。
我要努力地練好硬筆書法，這樣的話，說不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢!我還要更努力地去學(xué)自由泳，這樣下去的話，也有可能下次一游就游50多米呢!
我的拿手好戲作文8
我的拿手好戲，是我國(guó)國(guó)粹之一的書法。這是我最喜歡的業(yè)余愛好。
我從二年級(jí)時(shí)，就開始學(xué)習(xí)書法。其間，遇到的困難也很多。讓我感觸最深的還是初級(jí)二段開始的第一頁，我們把上套教材學(xué)完，剛剛買了一本兒新教材，這本新教材十分難。我翻開第一頁，發(fā)現(xiàn)這是我從來沒寫過的隸書，又扁又寬。連橫兒都要寫出捺兒的捺角。這就讓我的.心里直打怵，怕老師看我寫不好訓(xùn)我。我于是靜下心來，一筆一畫地寫�？蓪懗鰜淼淖�，和教材上的總有很大的偏差。老師看了我寫的字，皺了皺眉頭，說：“你把豎兒寫得太長(zhǎng)了，把整個(gè)字都給撐起來了。這種字體，應(yīng)該是扁平的�！甭犃死蠋煹闹笇�(dǎo)，我恍然大悟，又把這些字重新寫了幾遍，總算是把這幾個(gè)字寫得和原貼上一模一樣了。
在我上精英班時(shí)，代表學(xué)堂去參加了一次書法比賽。這場(chǎng)比賽，對(duì)于我來說意義非比尋常。預(yù)選賽，比作品臨貼。我選的是趙體行書，就是連筆字。因?yàn)樾袝男泄P快，寫得也快，所以我是第一個(gè)寫完的人。交上去之后，評(píng)委們看了看我的作品，有的欣喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，有的厭惡地皺了皺眉，而大多數(shù)評(píng)委都面無表情。一小時(shí)之后，我的對(duì)手們也都把作品交上去了。評(píng)審階段，評(píng)委們?cè)诘吐曈懻�，全�?chǎng)鴉雀無聲。評(píng)選完之后，結(jié)果令我欣喜若狂，開心地跳了起來：我進(jìn)入決賽了！兩天之后，我驕傲地站在了總決賽的舞臺(tái)上。
站在舞臺(tái)上，我拿起毛筆，深吸了一口氣，然后，便進(jìn)入到我的書法境界，我與毛筆，仿佛化為一體，筆隨心動(dòng)。等我回過神來，發(fā)現(xiàn)我的毛筆靜靜地躺在墨盒兒上面，一幅寫好的書法作品也放在桌子上�？晌覠o論怎么集中精力，也無法再達(dá)到那種狀態(tài)，那真是如夢(mèng)一般。我的作品被評(píng)委們傳來傳去，我的心隨著作品的傳遞，也漸漸地提到了嗓子眼兒。評(píng)獎(jiǎng)結(jié)束，在全場(chǎng)觀眾的注視下，主持人喊出了我的名字。啊！我成功了！我心里的一塊大石頭終于落地了。我激動(dòng)地捧著心愛的獎(jiǎng)杯，不會(huì)忘記，這已成為我人生的重要時(shí)刻。
這就是我的拿手好戲——書法。我以后要更加努力學(xué)習(xí)書法，讓它為我的生活增添光彩的一筆。
我的拿手好戲作文9
俗話說得好：“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�(gè)人一定都有自己的拿手好戲吧，我最擅長(zhǎng)的，就是炒宮爆雞丁。
至于我是如何學(xué)會(huì)炒這道菜的，這源于我對(duì)宮爆雞丁的狂熱喜愛，先是隔三岔五地去飯店品嘗，后來，我在一本叫《名菜三百件》的書上找到了制作方法，于是，宮爆雞丁就成了我最引以為傲的一道菜，只有閑暇時(shí)，才做來犒勞自己。
想要把宮爆雞丁炒好，最重要的`一點(diǎn)，就是食材要新鮮。上周六，我去樓底下的超市買來了新鮮的雞脯肉，上好的黃瓜、料酒、淀粉、胡蘿卜和一袋子的花生米，準(zhǔn)備做一盤拿手菜�；氐郊�，我身穿圍裙，頭戴大廚帽，開始準(zhǔn)備。首先，我把雞脯肉、胡羅卜、黃瓜洗干凈切丁，用料酒、淀粉、生抽、白糖將雞肉丁精心腌制三十分鐘，用手翻一翻，呵，肉散發(fā)出的香味撲鼻而來，令人垂涎三尺。鍋里的油熱后，放入蔥、姜、蒜炒出香味，緊接著把雞丁倒進(jìn)鍋中，用鏟子不停翻炒，等雞肉變色后，倒入之前切好的食材，翻炒均勻，悶2—3分鐘就可以出鍋了。
當(dāng)我把滿滿一盤色、香、味俱全的宮爆雞丁端出來時(shí)，爸爸媽媽早已經(jīng)“垂涎三尺”了，二人一邊吃一邊贊不絕口。我細(xì)細(xì)觀察這盤菜，嗬，雞肉金光燦燦，配以胡蘿卜、黃瓜、花生米，顯得頗有貴族氣質(zhì)，再一嘗，嘖嘖嘖，肉香四溢，菜汁流入嗓子眼里，香氣中略帶一絲微辣，滋味妙不可言。當(dāng)我回過神來時(shí)，發(fā)現(xiàn)一盤宮爆雞丁已被吃得只剩幾顆花生米了！
做菜就像做人一樣，只要認(rèn)真，不三心二意，就一定會(huì)成功！
這就是我的拿手好戲，聽罷，你也想嘗嘗嗎？
我的拿手好戲作文10
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)跳舞，有的人會(huì)唱歌……但無論哪種本領(lǐng)，都是經(jīng)過長(zhǎng)期的練習(xí)才練就的`。而我的拿手好戲，是做飯。
不瞞你說，現(xiàn)在家里的做飯任務(wù)，幾乎都是我承包了。媽媽準(zhǔn)備好菜，送到我這兒，而我擔(dān)任“廚師”。炒好后，由爸爸媽媽品嘗。而我每次都受到了他們的好評(píng)。
其實(shí)這個(gè)本領(lǐng)，是我自己每次都看爸爸炒菜，再加上爸爸指點(diǎn)學(xué)會(huì)的。
但是這樣的大廚，也有“翻車”的時(shí)候。
有一次，我接到了“訂單”。拿到材料后，我便開始“工作”。我來到爐灶前，熟練地打起火，把平底鍋放在了灶上。接著，我往鍋里倒入了一些油。過了一會(huì)兒，油熱了，我將蔥、蒜等倒入了鍋中。
我拿起鍋鏟，為了不被熱油打中，伸長(zhǎng)了胳膊，試探性地翻炒。就這樣炒了一會(huì)兒，我將土豆絲倒了進(jìn)去，油鍋頓時(shí)發(fā)出“吱——”的聲音。
炒了一會(huì)兒，我倒入了生抽、醬油等調(diào)料。加入調(diào)料后的土豆絲聞起來很香，看起來很有食欲，吃起來應(yīng)該很下飯。但我沒想到，就在放鹽的這一步，使這么完美的菜變“廢”了。
我挖了一大勺鹽，心想：“鹽只需放一點(diǎn)即可，不要全放，全放會(huì)變得很咸�！笨墒俏业氖謪s不聽使喚，將鹽全部倒進(jìn)去了。以前我可從來沒遇到這種情況，所以我也不知道該怎樣挽救。哎!品相這么好的一道菜，就這樣毀于我之手。怎么辦，現(xiàn)在只能出鍋了。
我將菜端到爸爸面前，請(qǐng)他品嘗。爸爸像往常一樣夾起土豆絲，放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)品嘗。過了一會(huì)兒，只見爸爸眉頭緊皺，吐出土豆絲，并說：“太咸了!怎么回事?”我只好向爸爸講述了事情的經(jīng)過。
爸爸聽后，幽默地說：“你的手真厲害，附了魔?啥時(shí)候也教教我怎么附魔唄!”我聽完這句話后，不禁笑了起來。
我從這件事明白了一個(gè)道理：無論做什么，都要自己多多動(dòng)手，多多練習(xí)，這樣才會(huì)成功。
我的拿手好戲作文11
有人會(huì)打籃球;有人會(huì)打乒乓球;還有人會(huì)跳高，但我不一樣，你們猜猜我的拿手好戲是什么?那就告訴你們吧，我的拿手好戲當(dāng)然就是踢足球了。你們可能很奇怪，為什么一個(gè)女孩子喜歡踢足球。
我之所以喜歡踢足球，是因?yàn)橛幸惶焱砩�，媽媽帶我到足球�?chǎng)去看別人踢足球。足球場(chǎng)上，有好幾個(gè)大哥哥，大姐姐們正在熱火朝天地踢球，踢球的動(dòng)作帥極了，旁邊的觀眾不時(shí)地叫好，這使我更加喜歡踢足球了。從那以后，每天早上起來，我都到家后的草地上踢會(huì)兒足球。經(jīng)過刻苦的'訓(xùn)練，我被校足球隊(duì)選中了。聽到這個(gè)消息，我高興的像一朵綻放的花，幸福的感覺無法用語言表達(dá)。
教練叫我在明天早上到球場(chǎng)踢比賽。這天晚上，我實(shí)在太高興了，興奮得連覺都不想睡，就盼著天快點(diǎn)亮。
天快亮?xí)r，我竟迷迷糊糊地睡著了。大公雞嘹亮的叫聲，把我從睡夢(mèng)中叫醒。我迫不及待地向?qū)W校跑去，來到了學(xué)校大門口，想到比賽，我頓覺自己精神十足。我交了作業(yè)就飛奔球場(chǎng)，老師看見我像歡快的小馬駒似的向他跑去。我趕緊換好比賽的衣服就開始準(zhǔn)備踢球了，隨著哨聲一響，比賽開始了。我的表現(xiàn)很出色，在一場(chǎng)比賽下來最精彩的片段就是我運(yùn)球射門的場(chǎng)景。
觀看的老師們都驚訝地叫了起來，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)來到了對(duì)方的門前，這時(shí)兩名對(duì)方選手站在了我面前，我左躲右閃，帶球過人，成功突出包圍。那兩名對(duì)手的心里肯定在暗暗自責(zé)吧。我用著熟練的腳法，一撥，一蹚，面對(duì)著球門，我右腳高高抬起，用盡全力把球穩(wěn)穩(wěn)的射進(jìn)對(duì)方的球門。這時(shí)哨聲響起，同學(xué)們的歡呼聲也響徹操場(chǎng)，我們隊(duì)1:0勝利了。
一場(chǎng)比賽中，輸贏并不一定非常重要，只要我們盡力了，只要我們開心快樂了就好。
我的拿手好戲作文12
每一天晚上，我早早地寫完作業(yè)，便坐在桌子前，端起一本書，大聲地朗讀起來，清脆悅耳的讀書聲在屋子里回蕩。這時(shí)媽媽站一旁，滿臉笑容，不時(shí)地點(diǎn)頭，有時(shí)還夸上我?guī)拙洌骸按髢鹤诱姘?”聽到媽媽的贊揚(yáng)，我更有興趣，讀得更來勁了。
讀書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我讀過的書有《眼鏡蛇王》。這本書讓我明白這種蛇的厲害，它的毒素能夠到達(dá)讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。
三角龍的頭是三角形的。三角龍的`繁殖率很低，一頭三角龍?jiān)诜敝臣竟?jié)只生有三四枚蛋。孵化恐龍蛋要有技巧，單靠外面的環(huán)境恐龍蛋是孵化不出小恐龍的，因?yàn)闆]有適宜的溫度。保護(hù)恐龍蛋的不是雄性，而是雌性。有的恐龍常起壞心，它讓自我的孩子出世，卻不讓別人孩子出世，因?yàn)榕伦晕液⒆邮艿絺Χナ懒恕?/p>
我把這些故事講給同學(xué)聽，他們聽得津津有味。故事講完了，他們依依不舍地圍著我，七嘴八舌地說：“再講一個(gè)吧!”我剛要講第二個(gè)故事，這時(shí)，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛不舍地回到了自我的座位上。
所以，我也成為了同學(xué)們心目中的故事大王，受到了同學(xué)們的敬佩。這更激發(fā)起我讀書的興趣。讀書已經(jīng)成了我生命中的一部分，哪一天不讀書，我的心里都癢癢。
讀書讓我有了無窮的樂趣，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯，天黑了，我一個(gè)人在家里很害怕，于是我便開始讀書，讀著讀著，我忘掉了煩惱和害怕。
讀書成了我最大的愛好，讀書了給了我知識(shí)，讀書給了我勇氣，讀書給了我歡樂。我愛讀書!
我的拿手好戲作文13
靜謐的夜，優(yōu)雅的琴聲漫過天際，深沉悠揚(yáng)，飄進(jìn)每個(gè)人的夢(mèng)中。
一個(gè)女孩兒正坐在一架古箏旁，手指在21根琴弦上跳躍，六年來的每一天都是如此，她就是我。現(xiàn)在優(yōu)秀的我，回想起曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，只覺得是值得的。
媽媽一直喜歡古箏，因此總讓我聽古箏名曲，我十分喜歡那深沉而又充滿希望的曲子，常常使我聽得如癡如醉，大概是《高山流水》吧。曲子開頭就給人一種高山的'厚重，后半部分則是潺潺的流水，兩手花指相配合，構(gòu)成了一副美麗的山水畫，正是因?yàn)檫@首曲子我才認(rèn)識(shí)了我的第一位古箏老師。
開始接觸古箏只是練習(xí)一些指法，這對(duì)于記憶不好的我是極大的折磨，老師不厭其煩，耐心的教我，“大拇指叫托指，它的符號(hào)是這樣的，中指叫勾指，符號(hào)是半圓形的，記住了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又教我“六讀拉，我又點(diǎn)點(diǎn)頭，接著老師就開始教我曲子。
先是只用右手彈的簡(jiǎn)單曲子，每天雖然只練三遍，但總把我練得淚流滿面，我想放棄，但是《高山流水》離我還遠(yuǎn)，我想把這首曲子學(xué)會(huì)，那必須得苦練，在這曲子的誘惑下，更多名曲走進(jìn)我的生活。
《瀏陽河》雙手相配，《山丹丹花開紅艷艷》速度超快，搖指也走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)中，我曾將大拇指彈破，終于迎來了我的第一場(chǎng)演出，我演出的將是七級(jí)曲目《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。
舞臺(tái)上燈光閃閃的，照的我有眼暈，上百號(hào)人的眼睛齊刷刷投向我，我的心跳的厲害，背景音樂不配合的響起，我閉上眼，雙手跳躍起來，一副畫面印上我的腦海：
一個(gè)平安歡樂的城市，突然席卷而來的臺(tái)風(fēng)將其卷起，樓房倒塌，一片廢墟，漸漸地恢復(fù)了平靜，我輕輕呼了一口氣，場(chǎng)下一片安靜，我的心又狂跳不止，怎么沒人喜歡？誰拍了一下掌，頓時(shí)掌聲一片，我猛然意識(shí)到我的表演成功了。
現(xiàn)在的夜，依然靜，一個(gè)女孩，又彈起了古箏，她要為明年十級(jí)的考級(jí)好好練習(xí)，我要讓古箏成為我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文14
拿手好戲，每個(gè)人都會(huì)有，可能是打乒乓球，可能是跳舞，也可能是做飯炒菜……而我的拿手好戲就是寫字。
前幾年我的作業(yè)還是又臟又亂，那為什么寫字又成了我的拿手好戲呢？原因是有一次寫作文之前，老師為我們分析思路，無意中告訴了我們：“如果字寫得工整，美觀，是可以把作文分?jǐn)?shù)提高些的……”這讓我有些意外，作為想提高作文分?jǐn)?shù)的我，從那以后先是練字帖，后來又和印刷體比較，發(fā)現(xiàn)不好的書寫習(xí)慣，并改正，漸漸地越來越好，也不用去刻意調(diào)整了。
直到現(xiàn)在，寫字已經(jīng)成了我的拿手好戲。
一次上課，老師把前一天的作業(yè)收了上去，讓我們寫當(dāng)天的作業(yè)。我一邊玩一邊寫，正當(dāng)我眉飛色舞時(shí)，老師喊了聲我的名字。我嚇得哆嗦了一下，停止了手中的書寫，從椅子上慢慢地站起來，腿伸到過道上，向講臺(tái)走去，仿佛每走一步都離危險(xiǎn)更近了些。老師叫我干什么？批評(píng)我？……可老師一直低頭判作業(yè)，應(yīng)該沒看到我啊！……表揚(yáng)我？嗯……更不可能了。我走著走著，老師抬頭看了我一眼，我便加快了腳步。走上講臺(tái)，全班同學(xué)的目光都聚集在我身上。唉，老師如果是批評(píng)我的`話，肯定會(huì)有同學(xué)應(yīng)和著老師，在背后嘲笑我。
“你的字是咋寫的？”老師看看我又看看我的作業(yè)，“跟印的一樣�！痹瓉硎钦f這個(gè)呀，還好不是批評(píng)我，不然就……“呃……就拿筆寫的呀�！蔽乙粫r(shí)心急，想都沒想就脫口而出。老師聽到后也有些震驚，沖著我笑了笑，不知怎的，全班同學(xué)都不約而同地笑了笑。“行，你回桌吧�！崩蠋熢俅涡α诵�。
我走下講臺(tái)，回去比過來時(shí)快了百倍，臉上掛著藏不住的喜悅。還好是表揚(yáng)我，回家和媽媽說，肯定也會(huì)夸我。等我平復(fù)了心情，就又寫起作業(yè)，但這次是一心一意，一筆一劃地寫，過程既漫長(zhǎng)而又短暫……
寫字就是我的拿手好戲，我會(huì)將拿手好戲變得更好，更完美！通過它我也明白了，只要肯付出，就一定會(huì)有收獲！
我的拿手好戲作文15
我家客廳和餐廳的分隔區(qū)，擺著一張大書桌。桌上筆墨紙硯一應(yīng)俱全。一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分宣紙的古味。我習(xí)書法已經(jīng)六年有余，它是我的拿手好戲。
我從五歲開始習(xí)書法。首先練的是楷書，學(xué)習(xí)“永”字八法。初入門的時(shí)候，我寫字很快，比較急躁，寫得馬虎難看。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸地心平氣和，運(yùn)筆流暢，字寫得端正大方。三年以后我開始學(xué)習(xí)隸書。隸書比楷書更加靈秀，清新飄逸，我非常喜歡。我反復(fù)琢磨，細(xì)心臨帖，進(jìn)步很快。也許是跟隸書有緣吧，老師說我的隸書比楷書寫得更好。有一次，老師帶領(lǐng)我們?yōu)橐粋�(gè)超市開張表演書法，我站在喧鬧的人群中，一筆一劃地寫著我的看家本領(lǐng)《惠崇春江晚景》。圍觀的人們嘖嘖稱贊：“這個(gè)小朋友年紀(jì)不大，字寫得真不錯(cuò)呀！”我不禁有點(diǎn)得意，心中樂開了懷。
此后，隨著學(xué)業(yè)的緊張，我練字的時(shí)間越來越少。但是因?yàn)閷?duì)書法的熱愛，我依然堅(jiān)持了下來。學(xué)隸書之后是學(xué)行書。我感覺行書有點(diǎn)難，出現(xiàn)了一段瓶頸期。我字寫不好時(shí)，就會(huì)生自己的氣，將寫好的字扔成紙團(tuán)。每當(dāng)這時(shí)，父母就在一旁耐心地勸慰我：“書法就是不斷練習(xí)的過程，永無止境。臨幕字帖就是要跟原字越來越像，沒有一蹴而就的，只有堅(jiān)持才能成功”。等我平靜下來，我又默默地拾起紙團(tuán)，打開看看我剛才哪里寫得不好，長(zhǎng)嘆一聲，繼續(xù)練習(xí)。
“功夫不負(fù)有心人”�，F(xiàn)在我已經(jīng)順利通過書法七級(jí)的專業(yè)考試，正在向?qū)I(yè)最高級(jí)十級(jí)進(jìn)軍。每年春節(jié)我?guī)图依飳懘郝?lián)，也參加了多次書法比賽而得獎(jiǎng)，我的'作品還被書法學(xué)校遴選參展。更重要的是，通過學(xué)習(xí)書法，我開拓了視野，交到了朋友，體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的古樸大氣。書法，讓我熱愛，讓我癡迷。方正的硯臺(tái)，濃黑的墨汁，柔軟的毛筆，將一直跟隨我，成為我生活的一部分。
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