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【通用】這樣的畫面讓我流連作文14篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的這樣的畫面讓我流連作文,歡迎閱讀與收藏。
這樣的畫面讓我流連作文 篇1
天空布滿烏云,雨像箭一樣穿透了我的心,我低著頭在街上行尸走肉般地向家走去,臉上滴落的不知道是雨還是淚。最后一道大題在上課時(shí)已經(jīng)演算過(guò)無(wú)數(shù)遍了,可在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中頭腦一熱,怎么也推算不出來(lái)。
終于到了家門口,我在門外徘徊著,想著怎么向父母解釋這一切,最后我還是有氣無(wú)力地叩了叩門,爸爸打開了門,看到我便知道了競(jìng)賽的結(jié)果,他眼中的'失望一閃即逝,慈愛(ài)地摸了摸我的頭“把衣服換了吧,別著涼了。待會(huì)給你看樣?xùn)|西。”爸爸的話令我溫暖許多。
回到房間,媽媽中的花只剩一支孤獨(dú)地立在花盆上。我看著被風(fēng)刮到地上的花瓣,感覺(jué)就像這一地殘紅,沒(méi)了任何希望。
換好衣服走出房間,爸爸帶我走到院子。院子里,爸爸好像在尋找什么,爸爸眼睛一亮,用手擋著一面墻,雨水從那墻上淌下,一只蝸牛慢慢地向上爬,它背著重重的殼,小小的身體一點(diǎn)一點(diǎn)向上緩緩移動(dòng)。“啪嗒“一滴雨滴把它打翻在地。它卻并沒(méi)有退宿,而是掙扎爬起,向墻爬去,然后有一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬。
爸爸拍了拍我的肩,笑著說(shuō):“你看,小小的蝸牛卻有那么大的決心,它遇到困難也沒(méi)有放棄,你是不是該向它學(xué)習(xí)?”
從此以后,蝸牛爬行的畫面便印在我的腦海,每當(dāng)遇到挫折,感到無(wú)助時(shí),蝸牛就在我頭腦閃現(xiàn),它邁著堅(jiān)定的步子,眼中沒(méi)有退縮。我永遠(yuǎn)也忘不了這段畫面,它鼓勵(lì)著我向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
這樣的畫面讓我流連作文 篇2
一陣陣?yán)嘶ㄓ可习哆,又漸漸退去,帶走的是煩悶,留下的是平靜,那樣的畫面,讓我流連。
國(guó)慶假期,父母帶我來(lái)到了長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)——威海。本該快樂(lè)、自由的時(shí)光,卻有一座大山始終壓著我,令我喘不過(guò)氣來(lái),那就是學(xué)習(xí)!鞍,也就這樣了!睂(duì)于英語(yǔ),我就是個(gè)“榆木腦袋”,怎么都學(xué)不好。煩悶使我無(wú)法快來(lái)。
“XX,走,我們?nèi)ズ_!”爸媽叫我,我只是輕輕的應(yīng)了一聲。
我們住的地方距海很近,不一會(huì)就到了。在這里,天那樣藍(lán),仿佛是涂上了油漆。藍(lán)的那么均勻,那么透徹,那么舒服。令我煩悶的'心情緩和了一些,像是被那藍(lán)所包容。
海,自古就被人稱頌,而我卻不以為然:“不是說(shuō),還都是藍(lán)的或是綠的嗎?為什么我看到的卻是有些渾黃的呢?”
忽然,海面上涌起一股浪,發(fā)出“轟轟轟”的聲音,浪花漸漸排成一列矮墻,速度加急,猛地向岸邊涌去,氣勢(shì)磅礴。余浪緩緩向前,到我腳邊后,又快速退去,聚成一股新的力量向回涌去。這時(shí),海邊勇氣的回浪與海浪相撞,兩股勢(shì)力暗暗較勁,相互撞擊。“回浪怎能撞過(guò)海浪呢?”我心中暗嘲。果不其然,回浪輸給了海浪。但是,較量卻沒(méi)有停止,浪涌向岸邊后,又形成了新的回浪,兩股勢(shì)力再次較量,回浪屢戰(zhàn)屢敗,卻屢敗屢戰(zhàn),永不停息!
望著天空,望著這浪花,我的心忽然開闊了。天空,教會(huì)我遇挫時(shí),要有一顆均衡、平淡的心態(tài)。而大海教我的更多,他叫我,面對(duì)困難,不能沮喪,不能放棄,要有一股屢敗屢戰(zhàn)的拼搏勁兒!即使敵人強(qiáng)大那又怎樣?只要拼,就有希望。
我忽然覺(jué)得,海也變藍(lán)了,與天一樣,令我神清氣爽,這是大自然的力量!
這樣的畫面,讓我流連。
這樣的畫面讓我流連作文 篇3
人生中的許多畫面,都隨往事如煙散,去也罷,記也罷。題記
鏡頭一
一個(gè)鄉(xiāng)村小男孩兒,他叫田忠林,正在焦急地找尋自己的母親。他很堅(jiān)強(qiáng),自始至終沒(méi)有掉下一滴金豆豆。
屋外狂風(fēng)肆虐,大雨傾盆,讓他心情更加不安,他都想下床去找母親了。但他的腳,別說(shuō)下床了,動(dòng)一下都像是碎玻璃扎在傷口上一樣痛。到了晚上七點(diǎn),他的母親已經(jīng)五個(gè)小時(shí)沒(méi)回家。屋外的狂風(fēng)依然肆虐,母親沒(méi)有帶傘,穿的還很單薄,這讓這個(gè)小男孩兒更加著急。他的心中忐忑不安,生怕母親會(huì)出些什么事。不一會(huì)兒,終于響起了開門聲,媽媽回來(lái)了!問(wèn)清原由母親原來(lái)是翻山越嶺,給他買腳傷藥去了。小男孩的眼淚奪眶而出,緊緊依偎在母親的懷里,而他的母親,輕柔地?fù)嶂念^發(fā),滿臉慈愛(ài)。
這樣溫馨的畫面,真讓我流連!
鏡頭二
秋天,萬(wàn)物凋謝,落花和枯葉在天地中翩翩起舞。真可謂落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。一個(gè)城市的小男孩叫馮子涵,他現(xiàn)在正在鄉(xiāng)村老家中欣賞著這美麗的.秋天,望著天空中一隊(duì)隊(duì)大雁向南飛去。突然,他下意識(shí)地摸了一下兜,卻發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶,而房門緊鎖,心想這可怎么辦呢?臉上是一幅焦灼不堪的神色。這時(shí),有一個(gè)路過(guò)的陌生人好似察覺(jué)出了什么端倪,問(wèn)道:小朋友,你怎么了?馮子涵答到:我鑰匙丟了,可不可以幫我找一下呢?陌生人說(shuō):當(dāng)然可以。他倆找了很長(zhǎng)時(shí)間,最后陌生人在落葉叢中找到了她的鑰匙。這樣和諧有愛(ài)的畫面真讓我流連。
我一路走著,欣賞著沿途的風(fēng)景,后來(lái)我發(fā)現(xiàn),原來(lái),最美的風(fēng)景就是這些由溫馨,和諧,濃濃的愛(ài)與長(zhǎng)久的溫暖組成的一幅幅畫面。如此美好,如此難忘,讓人流連
這樣的畫面讓我流連作文 篇4
“咦,爸,你這又從哪里買的花,這么一點(diǎn)點(diǎn),死的絕對(duì)快!
“你懂什么,這是茉莉花!蔽翌D時(shí)想到一句歌詞“好一朵美麗的茉莉花!
爸爸一直很熱衷于種種花,養(yǎng)養(yǎng)草。經(jīng)常往家里帶回一些花,比如什么:蟹爪蓮、虎皮蘭、君子蘭……家里都快成小型“植物園”了。但這次爸爸出乎意料地把花放在了我屋子里,還說(shuō):“等花開之后也讓你欣賞欣賞!蔽倚南耄菏瞧渌胤綌[不下了吧,真會(huì)找理由。
起初,我也興奮了一陣子,天天去看有沒(méi)有開花,盼望著,盼望著……一直不開,我就對(duì)它失去興趣了。
一天夜里,我起床去衛(wèi)生間,忽然,一陣清香撲鼻而來(lái)。這是什么東西?怎么這么香?會(huì)不會(huì)是那茉莉?我急忙沖向窗臺(tái),拉開窗簾。
一朵朵小巧玲瓏的潔白的小花,含苞待放的花骨朵,嫩綠的枝葉青翠欲滴,微風(fēng)拂來(lái),搖搖晃晃,仿佛就要被吹倒了一樣,皎潔的月光照進(jìn)屋里,灑在她的身上,仿佛披上了一件輕紗。她像仙子一樣佇立在天地間,靜靜的,不食人間煙火。就好像現(xiàn)在的一切都是她的陪襯,她不像牡丹一樣絢爛,美麗卻不絢麗,清新脫俗卻不施粉黛。
“王侯將相寧有種乎?”其實(shí),我們就像茉莉花一樣,那么平凡。不過(guò),我們都是獨(dú)一無(wú)二的,世界上沒(méi)有第二個(gè)自己。不甘心沉淪,不能一直跟著別人的腳步,我們不是別人的.影子,我們要活出自己的風(fēng)采,打造一片屬于自己的天地。
我就是我,獨(dú)一無(wú)二的我!
這樣的畫面,讓我流連。
這樣的畫面讓我流連作文 篇5
生活中有很多畫面讓我難忘,而我認(rèn)為最讓我難忘的畫面就是大自然四季的更替。
春·生命
當(dāng)春天的號(hào)角,吹走寒冬的冰封,吹動(dòng)冰封的春水,吹動(dòng)茫茫大地,我也迫不及待地睜開了惺忪的睡眼,春,終于又一次拉開了生命的序幕,干枯的樹枝長(zhǎng)出了嫩綠的新芽凋零的花又長(zhǎng)出了新的枝芽。春,生命的開始,這樣的畫面讓我流連。
夏·澆灌
當(dāng)夏天的雨滴,澆灌新的生命,洗滌渾濁的心靈,給大地里的植物溫暖的問(wèn)候。雨是夏天的常客。在雨季里,我喜歡獨(dú)待在小窗前,觀察窗外的悸動(dòng),感受生命的存在,夏,成長(zhǎng)的過(guò)程,這樣的畫面,讓我流連。
秋·豐收
當(dāng)秋天的微風(fēng),吹落了泛紅的楓葉,吹黃了稻田里的小麥,吹暖了農(nóng)民伯伯的心。金黃色的小麥被農(nóng)民伯伯一束一束的割了下來(lái),他們的心是滿足的,因?yàn)閯趧?dòng)了一年終于可以得到回報(bào)。秋,豐收的時(shí)刻,這樣的畫面,讓我流連。
冬·純潔
當(dāng)冬天的雪花,落在流動(dòng)的`小河中,落在平坦的屋檐上,落在小孩們的手上。冬天,即使有寒冷的北登刺骨,人們的臉上依舊有陽(yáng)光般的溫暖。它是潔白無(wú)暇的,它是善良的,它為大樹披上新妝,讓他不咋個(gè)寒冷;它為小草蓋上棉被,讓他不再受凍;它為高山灑滿陽(yáng)光,讓他不再寒冷,冬,純潔的季節(jié),這樣的畫面,讓我流連。
大自然是神奇的,是美麗的,這四季的畫面,讓我流連。
這樣的畫面讓我流連作文 篇6
“加油,加油。”校園里的喊叫聲此起彼伏,這是在干什么?原來(lái)是AB班在舉行第7屆校園籃球大賽。
作為新晉黑馬的A班,將挑戰(zhàn)從無(wú)敗績(jī)的B班,當(dāng)黑馬和老將強(qiáng)強(qiáng)相遇時(shí),會(huì)擦出怎樣的火花呢?
比賽開始了,球傳到了我手里,我單手運(yùn)球,沖過(guò)對(duì)方防守。只見(jiàn)我身體呈30°往前傾斜,膝蓋彎曲著,整個(gè)身體呈現(xiàn)出閃電的形狀,我的手仿佛有強(qiáng)大的吸力,貼在我的手上,我微微抬著頭,眼睛目視前方的籃筐,一個(gè)健步?jīng)_到了籃筐前。我的右腳猛得一用力,人就躍了起來(lái)。手輕輕地一送,籃球甩著漂亮的.弧線,靈動(dòng)地向籃筐飛去!斑选钡囊宦暎@球掉在了框外,我方隊(duì)員像泄了氣的皮球,最后,上半場(chǎng)比分停留在37:15。
中場(chǎng)休息時(shí),我被老師叫到跟前。老師微微皺著眉說(shuō):“你要放松,不管結(jié)果怎樣,你一定要全力以赴!知道嗎?”老師那深沉地目光,輕柔的如一縷春風(fēng),穿過(guò)冰冷的空氣,拂過(guò)我濕熱的臉頰,透過(guò)我堅(jiān)毅的眼睛,吹進(jìn)我的心里。我心想:“老師,我明白了,這一球,我一定要沖!”
“嘟!”哨聲吹響了,球再次傳到我的手里,我瞇著眼,鼻子喘著粗氣,牙齒緊緊咬住嘴唇,臉上露出了堅(jiān)毅的神色。我躍了起來(lái),手腕一轉(zhuǎn),球就猛得向前飛去,球進(jìn)了!我們歡呼雀躍。我們愈戰(zhàn)愈勇,不久,就以49:7的比分遙遙領(lǐng)先。我看到,老師的眉毛舒展了開來(lái),嘴角也向上揚(yáng)起。我們,贏了!
這樣的畫面,令我流連!因?yàn)槲覀兪怯靡庵镜暮顾推床臏I水贏得這場(chǎng)比賽的!
這樣的畫面讓我流連作文 篇7
親友團(tuán)聚,書畫相伴,閑適舒展……看著以前的照片,突然讓我想起小時(shí)候的畫面。
這樣的畫面,讓我流連。那時(shí)的爺爺,每當(dāng)秋天到來(lái)時(shí),都會(huì)戴上手套,去到田地,爺爺會(huì)帶著我和表弟一起去。首先,爺爺用手把花生挖出來(lái),爺爺?shù)腵手合攏后像個(gè)大大的鏟子?吹胶苌畹,爺爺就用全力挖出來(lái),手上爆出了青筋。好像在對(duì)爺爺說(shuō)輕點(diǎn),我不想出來(lái)。挖到中午,我和表弟吃著西瓜,看到爺爺頭上密密麻麻的汗珠像瀑布一樣,快速的飛瀉下來(lái)。我和表弟立馬給了爺爺一塊大西瓜。
這樣的畫面,讓我流連。那時(shí)的表弟,每當(dāng)我和表弟寫完作業(yè)時(shí),都會(huì)去我們家的大院子里玩,我們家養(yǎng)了雞鴨羊牛,我們都會(huì)去給動(dòng)物吃的。我去看羊的時(shí)候,我覺(jué)得小羊很可愛(ài),于是就把它抱起,結(jié)果,母羊就來(lái)撞我,這時(shí),我感受到了母愛(ài)的偉大,可是我摔倒在了地上,弟弟立馬跑了過(guò)來(lái),他的目光就像一縷春風(fēng),還像一米陽(yáng)光射在我的臉上,射進(jìn)我的心里。讓我感到弟弟在對(duì)我說(shuō):“不要哭,哥哥,我相信你!”
這樣的畫面,讓我流連。那時(shí)的奶奶,每當(dāng)我們叫肚子空了。奶奶都會(huì)去做飯,他用右手慢慢的拿起鏟子,倒了油,開了火,放了菜,開始炒。那樣子仿佛在天空中飛游,而且菜也很好吃。
這樣的畫面讓我流連,希望這樣的畫面永遠(yuǎn)在我腦海中。
這樣的畫面讓我流連作文 篇8
過(guò)年期間,我為了給房間增添一抹綠色,買了一盆風(fēng)信子。那時(shí)風(fēng)信子把半個(gè)身子都深深的埋在土中,不肯見(jiàn)人,露出來(lái)的一部分,像個(gè)洋蔥,被一層又一層灰褐色的皮包裹著。我曾多次不屑的想過(guò),這樣的東西能開出什么樣的好花!
幾個(gè)星期過(guò)去了,它沒(méi)有絲毫的變化,依舊是又矮又丑的模樣,我甚至一度認(rèn)為它耐不住寒冬死去了。但天氣稍稍變暖,它便冒出了新芽,那芽綠綠的,只有一點(diǎn)點(diǎn),略帶膽怯的打量著這個(gè)世界,向大家宣告它的到來(lái)。
又一個(gè)月過(guò)去了。到了二月底,隨著春天的腳步越來(lái)越近,風(fēng)信子的花骨朵終于冒了出來(lái)。通過(guò)花骨朵隱約透露出來(lái)的顏色可以看得出,它將會(huì)開粉紅色的花。我每天都細(xì)心照料著它,期待它“破繭成蝶”的.那一刻快點(diǎn)來(lái)臨。
這一刻沒(méi)有讓我久等,一天早上我忽然發(fā)現(xiàn),風(fēng)信子全開了。一霎間,我被它的美驚艷到了。這花就像它的名字一樣美麗,充滿希望,一朵朵粉紅色的小花,有大有小,向一個(gè)個(gè)小喇叭一樣,開得深沉而且爛漫。許多小花緊緊的挨在一起結(jié)成一大串,開得是那么嬌艷、那么自信,在陽(yáng)光的照耀下,花瓣泛著光澤,晶瑩剔透,散發(fā)著濃郁的芳香。眼前這小小的美景讓我流連忘返,誰(shuí)能想到當(dāng)初一個(gè)不起眼的“洋蔥頭”竟然能釋放出如此絢爛的美麗!誰(shuí)又能想到它為了這一刻又默默付出了多少呢?
花亦如此,人不也是這樣嗎?不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)風(fēng)信子這種精神,從點(diǎn)滴做起,從每日努力做起;沉下心,不爭(zhēng)一時(shí)之風(fēng)頭,積少成多,厚積薄發(fā),在人生的春天中綻放出絢爛的生命之花!
一朵花、一個(gè)人,一個(gè)令人流連的畫面……
這樣的畫面讓我流連作文 篇9
學(xué)校里曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)讀書走廊,是學(xué)校里唯一的也是最美的風(fēng)景區(qū),雖然不大,但深刻我心中。
第一次走進(jìn)走廊時(shí),就有一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。不得說(shuō),這是我見(jiàn)過(guò)最美、最好的讀書走廊。那時(shí),綠色的生命在哪里生長(zhǎng),夢(mèng)幻一般的色彩在哪里點(diǎn)綴著,花兒在那繁枝綠葉中綻放。生命的藤蔓,鮮艷的花兒爬滿走廊。一陣清風(fēng)吹來(lái),花瓣像雨點(diǎn)一樣落下,飄蕩在空中,落在石板上。帶來(lái)的一陣花香,讓我沉醉,讓我著迷。
仔細(xì)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣上還帶著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩甘露。蝴蝶在花海中翩翩起舞,就像是一個(gè)個(gè)花精靈一樣,在跳躍著、舞動(dòng)著,時(shí)而飛舞,時(shí)而停駐在花瓣上。久久不離開,像是對(duì)這走廊戀戀不舍,不忍離去。
我拿著一本書,坐在走廊中,時(shí)而看看手中的書,時(shí)而抬起頭看看這美好的景色。最終,書沒(méi)看成,我反倒被這景色給迷住了。直到學(xué)校的鈴聲響了,我的思緒才從沉醉中醒來(lái)。合上書,走出走廊,回到宿舍里。在回去之時(shí),還不忘停留一下看一看那令人著迷的讀書走廊。
出來(lái)時(shí)那陰沉的`情緒已經(jīng)消散而去,取而代之的是臉上的笑容變得燦爛,心中的情緒變得開朗,原本皺著的眉頭舒展了,心中的歡樂(lè)多上了一分?墒,好景不長(zhǎng)!
現(xiàn)在,讀書走廊已經(jīng)被拆掉了,真是可惜了這夢(mèng)幻航的風(fēng)景,真是可惜我只去過(guò)那么幾次。但關(guān)系,就算只有一次就夠了。我已經(jīng)把走廊的景色,深深刻在腦海中,印在心里,永遠(yuǎn)也不會(huì)消失,永遠(yuǎn)也不會(huì)流逝。
如果能讓我多我一次,那該多好!曾經(jīng)的讀書走廊,讓我回憶,那些美好的畫面,讓我不忍割舍。
這樣的畫面讓我流連作文 篇10
那是一個(gè)陽(yáng)光的明媚的早晨,小數(shù)嫩綠的葉子吹得呼呼響,小花又長(zhǎng)高了,又鮮嫩了。在校園里早早起床的同學(xué)們,要開始運(yùn)動(dòng)了。
生活老師早早地叫我們起床了。我們就馬上趕到了美麗的操場(chǎng)。我們看到選手們?nèi)雸?chǎng)了,我直直地盯在跑步運(yùn)動(dòng)員身上,看著他們把腳一抬,把手一扭,開始做熱身了,我看得都目瞪口呆了。
“請(qǐng)男子8百米跑的選手注意啦!”馬上開始,他們回到了自己的位置,他們同時(shí)蹲下,之間身體擺成了Z字,膝蓋彎曲著。他們的手仿佛有強(qiáng)大的吸引力,微微抬起頭,目視正前方的跑道席“三、二、一開始”,“砰——”的一聲,男子開始跑了,那速度如同獵豹一樣跑了過(guò)去,手肘用力的彎曲著,看著陽(yáng)光照射在他們身上,好像在40度的烤爐里烤著他們。如果是我,我連跑都跑不動(dòng),保證坐在那里吃東西,他們太堅(jiān)持了……
“還有四百米”,廣播上播報(bào)著,我叫了一聲加油!當(dāng)時(shí)我驚訝得嘴巴變成一個(gè)O字形,我開心地把手向上舉。
我的小心臟都要跳出來(lái)了,因?yàn)槲覀儼嗟囊粋(gè)男生跑到最前面,領(lǐng)先了。我看到他頭上好像冒出了勝利的色彩,他的手握地緊緊的.,他的腰慢慢彎曲成了S形,臉紅的像已經(jīng)熟了的蘋果,兩個(gè)小酒窩也露了出來(lái)。他越來(lái)越快,啦啦隊(duì)在叫個(gè)不停。兩秒后,震耳的歡呼聲沖破了云霄。
陽(yáng)光照射著勝利者,是如此的光榮。這樣的畫面讓我流連!
這樣的畫面讓我流連作文 篇11
生活中總有一些畫面,有的讓人振奮;有的讓人感動(dòng);有的讓人心曠神怡。有這么一個(gè)畫面,讓我流連。
剛一出門,就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,空氣中彌漫著桂花的香味。登上了山的中間,向遠(yuǎn)處眺望。原來(lái)十分龐大的'一片樹林,如今卻只變的只有甲殼蟲那么大。別有一番“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的風(fēng)味。
繼續(xù)向上走,我看到了一個(gè)小亭子,兩旁是桂花樹。我情不自禁地想起了當(dāng)年王維,也就是類似這樣一個(gè)幽靜的小亭子里?粗嚼锬侨绠嫷木吧,我不禁吟出了《鳥鳴澗》這首詩(shī),其中“人閑桂花落,夜靜春山空”跟這里極為神似,同樣,我也有這種對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
坐在這個(gè)亭子里,感受這山中特有的幽靜感,此時(shí)此刻,我已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容這座山了,現(xiàn)在,我只想擁抱這座風(fēng)景如畫的山!
風(fēng)乍起,兩旁的桂花樹搖擺了起來(lái),一些桂花落了下來(lái)。
繼續(xù)向上走,終于登上了山的頂峰,在這里,有著一塊塊奇形怪狀的石頭,輕輕敲擊,我仿佛聽見(jiàn)了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音,聽見(jiàn)了時(shí)間隆隆的回聲。
一片葉子落了下來(lái),滋養(yǎng)了大地,我小心翼翼地參加了這隆重的葬禮。我又想起了龔自珍所表達(dá)的:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。是!落葉那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
在這座靜謐的小山上,我已經(jīng)不想回去了。這樣的畫面,讓我流連。
這樣的畫面讓我流連作文 篇12
光是這綠茵的足球場(chǎng),就足以令我陶醉,可更令我流連,則是籃球場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員激烈的比賽場(chǎng)。
那一天,是我校的籃球比賽,下午,同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)場(chǎng),我是一名啦啦隊(duì)員,比賽隊(duì)伍是金剛隊(duì)和光明隊(duì)PK,來(lái)爭(zhēng)籃球杯。
比賽馬上開始了,雙方都緊張地搓了搓手,周圍安靜極了,仿佛連一根針掉在地上都聽得見(jiàn),“噓!”只聽見(jiàn)口哨聲,比賽開始了。
只見(jiàn)小明開始進(jìn)攻,他的身體靈巧地躲開了敵人來(lái)到籃筐,準(zhǔn)備投籃,可被對(duì)方大將王紅給搶過(guò)來(lái)。比賽進(jìn)行得很激烈,我們啦啦隊(duì)也在奮力地喊“加油!加油!”
這時(shí),小剛右手拍著籃球,兩眼直直地看著敵人,身體向下彎30°,兩腿張開蹲下,成馬步,他的眉毛擰在了一起,鼻子噴著粗氣,就像一只準(zhǔn)備出動(dòng)獵食的老虎,突然,他出去了,一步兩步地繞開了前面的敵人,又有人來(lái)阻撓了,她又一個(gè)華麗地轉(zhuǎn)身,球在他手上搖擺,又一次躲開了敵人,慢慢地,小剛有些體力不支了,他又很快被敵人給包圍住了,他沖了幾下,可還是沒(méi)沖出敵人的包圍圈,這時(shí),他的眼光突然看向身后地隊(duì)友,他向小明,眨了眨眼,小明心有靈犀,小剛笑了笑,之后,他雙手抱球,扔出去的.同時(shí),他大聲說(shuō):“小明,接著。”雖然他的聲音有些急,但是又有點(diǎn)堅(jiān)定。
小明開始出去,他跑到籃筐前,小明身體微微向后傾,曲著腿,雙手拿球高過(guò)頭頂,如同準(zhǔn)備發(fā)射的弩箭,手因用力,手上的肌肉像小山轟然而起,兩眼盯著球筐,他右腳突然發(fā)力,人就躍起來(lái)了,籃球甩著漂亮的弧線,我的心都提起來(lái)了,我心想,一定要進(jìn)啊,“哐”一聲,球進(jìn)了,球場(chǎng)歡呼聲轟然而起。敵方的眼睛睜得很大,仿佛不相信這是真的。
這時(shí)的天空,是那么藍(lán),小花因我們的勝利而笑開了花。
這樣的畫面讓我流連作文 篇13
玩手機(jī),點(diǎn)開QQ,微信,游戲……我機(jī)械地重復(fù)著這些,不經(jīng)意間它們已將我的時(shí)間撕碎并吞噬。閉上酸澀的眼睛,我深感枯燥、乏味和倦怠。
走出房間,小路上,我漫無(wú)目的地走,耳機(jī)里是淡淡的歌聲,我的心平靜下來(lái)。
累了,我便坐在小橋邊,腳放松下來(lái),在空中晃動(dòng)著,摘下耳機(jī),便聽到腳下潺潺的溪水聲。岸邊的石頭有時(shí)滴下一兩滴雨水,“叮咚,叮咚”地彈奏起了最自然,最簡(jiǎn)單純樸的音樂(lè)。
走到松軟的草地上,我躺下來(lái),諦聽那偶爾起落的鳥鳴。有時(shí)落下一兩片銀杏葉,鼻子中充斥著花草的清香。抬頭,便是藍(lán)天,不加任何修飾,藍(lán)得純粹,藍(lán)得自然,藍(lán)得隨心所欲。天上的云朵隨意悠游,萬(wàn)分愜意。
偶爾,微風(fēng)拂過(guò)面頰,輕輕地來(lái),輕輕地走。
一陣嬉鬧聲將我從朦朧中吵醒,慢慢睜開眼:夕陽(yáng)的余暉灑下來(lái)了,為整條小溪鋪上了一層金色,波光粼粼。小溪旁有幾個(gè)小孩在嬉戲,你向我潑水,我向你潑水,誰(shuí)也不讓誰(shuí),每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛而天真的.笑容,余暉灑在他們身上,為他們天然地裝飾了一件華麗的外衣,閃閃發(fā)光。他們的笑聲灑在小溪周圍,他們是那么快樂(lè),那么簡(jiǎn)單,就像沒(méi)有任何煩惱一樣。
夜晚降臨,我踏上回家的路。而今天的這些畫面,卻讓我久久流連。
親近自然,對(duì)城市里忙忙碌碌的人們而言,已日漸生疏,誰(shuí)還能那么悠閑,那么隨性?
夜深,我枕著這些畫面,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這樣的畫面讓我流連作文 篇14
生活中總有一些畫面,揮之不去,讓我們流連。
記得在我小時(shí)候,一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,幼小的我和媽媽踏著快樂(lè)的步伐,去奶奶家玩。正走在半途中,忽然望著遠(yuǎn)處有一群人圍著,不知發(fā)生了什么事。那時(shí),好奇心極強(qiáng)的我當(dāng)即就跑了過(guò)去,湊到人群中,只留下媽媽在身后不停的追趕。
等到媽媽趕上來(lái)時(shí),我看見(jiàn)了一位頭發(fā)灰白的老爺爺,正神志不清的躺在地上,一動(dòng)不動(dòng)。
正當(dāng)我不知所措的僵在那里時(shí),一位與地上的老爺爺年齡相仿的爺爺和一位中年人正在談?wù)摰脑掝}吸引了我的注意。我聽了一番他們的談話后,才明白,原來(lái)這個(gè)老爺爺在過(guò)馬路時(shí),突然有一位青年正騎自行車撲面而來(lái),在快要撞到老爺爺時(shí)及時(shí)的剎住了車,但這位老爺爺卻因受到驚嚇而導(dǎo)致心臟病復(fù)發(fā),倒在地上不省人事。而這位青年呢,此時(shí)卻不見(jiàn)了蹤影。
我正和大家一樣在心里譴責(zé)這位青年時(shí),身后卻傳來(lái)“讓一讓,讓一讓啊”的聲音,回頭一看,只見(jiàn)一位青年像踩著“風(fēng)火輪”般飛奔而來(lái)!他正飛速蹬著三輪車,迅速的'停在大家面前,有人認(rèn)出這就是剛才“肇事”的小伙子,他停好車后與正談話的中年人一起,將這位老爺爺抬上去,之后便載著他向醫(yī)院方向駛?cè),逐漸消失在人們的視線中……
現(xiàn)在,當(dāng)我再次想起這個(gè)畫面,仍會(huì)覺(jué)得他的形象是那樣的高大,即使我并不認(rèn)識(shí)他。這樣的畫面讓我流連!
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