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珍藏美好作文(優(yōu)秀10篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的珍藏美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍藏美好作文1
放學(xué)后，我漫無目的地走在街上，望著這喧鬧的城市，落日的余暉懶惰的灑在這喧鬧的大街，呆板的城市綠化和高聳入云的大廈也掩蓋不住這城市的庸俗。
我嘆了口氣，這時(shí)一個(gè)橘紅色的垃圾桶吸引了我的眼球，橘紅色的夕陽照耀著橘紅色的垃圾桶，居然有著獨(dú)特的視覺美，這美麗的色彩和線條拂過人們寂寥的心坎。
它全盤接收著人們拋下的垃圾，包括一些無用的思想，鄙視之聲和一次次的辱罵，當(dāng)然它也看著人們捂著鼻子時(shí)厭惡的表情，可它沒有半句怨言，盡著它的本分，從不越過半步。
我的視線被他旁邊的塑料袋吸引住了，我想跑過去，把它撿起來，可是來往的車輛無趣地阻止了我的'想法，我很無奈。
這時(shí)一位年輕時(shí)髦的女士從它旁邊經(jīng)過，我慶幸，終于有人會(huì)將它撿起來了。只看這位女士高挑的身材，優(yōu)雅的服裝，一層淡抹，顯出一派高貴雅致的氣氛，可她只是眉頭一皺，一路小跑的快步經(jīng)過，連瞧都沒瞧它一眼。我嘆氣。這時(shí)又有一位男士走過來，帶著一副金邊眼鏡，簡(jiǎn)潔的西服，簡(jiǎn)潔大方的公文包和他那副溫聞儒雅的樣子，給人一種打心里的信服，可他也是大步走過，頭也不回。事實(shí)是無情的，也許可能塑料袋太微小了。
事實(shí)是無情的，可他有時(shí)也會(huì)給你驚喜。在我失望之時(shí)，一位農(nóng)民工伯伯進(jìn)入視線，顯然沒有經(jīng)過多少文化教育，一副樸實(shí)的民工模樣：黝黑的皮膚，簡(jiǎn)單的棉衣，厚厚的棉鞋，和他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉；可是當(dāng)他他走過垃圾桶旁邊時(shí)，卻彎下腰，把塑料袋撿起放入了垃圾桶，他這一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作卻是我銘刻心中。我記住了他：一位民工伯伯。
我明白了：華麗的外表，高超的學(xué)歷和豐厚的收入都不重要，重要的是有一顆美好的心靈！
我看見落日的余暉照在他身上發(fā)出耀眼的光芒……
珍藏美好作文2
世界之大，無奇不有。有人珍藏郵票，有人珍藏照片;有人珍藏友誼，亦有珍藏他們的青春。而我，總愛把快樂珍藏在我心頭。
有人問，快樂要如何珍藏?
快樂是詩，快樂是歌，快樂是一幅精美絕倫的畫……只要能令你微笑，只要能令你感到幸福滿足，什么都是快樂。快樂就是生活中的一點(diǎn)一滴。每每遇到這些快樂的生活點(diǎn)滴，把它記下來吧!或憑記憶，或?qū)懭沼�，用什么方法也好，把毎一次的快樂留住，藏到你心頭的那個(gè)寶箱里。
當(dāng)我感到悲傷失意時(shí)，當(dāng)我走到疲憊無力時(shí)，我總愛打開我的寶箱，細(xì)味我珍藏的快樂，馬上又重新振作起來。人啊，就是不懂得珍藏快樂，才會(huì)把幸福都丟掉。所謂的幸福，不就是那一瞬間的'快樂嗎?珍藏快樂，不就是也珍藏了幸福嗎?如果我們能夠?qū)⒖鞓氛洳�，一次的快樂就�?huì)變成永遠(yuǎn)的快樂，一次的幸福也會(huì)變成長久的幸福，何樂而不為呢?
有些人很努力地收集快樂，小心翼翼的把它放進(jìn)他的寶箱里，卻忘記了上鎖。于是，悲傷便趁快樂偷偷的溜出去時(shí)，堂而皇之的走進(jìn)去，占據(jù)了快樂的位置，不坑讓位。當(dāng)他們打開寶箱，想要尋找快樂時(shí)，卻不見了快樂。他們拼命地尋找快樂，卻發(fā)現(xiàn)只有悲傷，便在黑夜中孤獨(dú)落淚。
人的心很容易就會(huì)被悲傷占據(jù)，所以才要把快樂好好珍藏。曾在一本書上看到這么一段文字:由于我們不能心存感激和不能把悲傷放下，才會(huì)剝奪自己的快樂。悲傷也是我們生命中的一部分，但我們不需要忘記，只需要放下。只有放下了悲傷，我們才能騰出空間，珍藏快樂，珍藏幸福。
快樂是可以分享的。我常把所珍藏的快樂與家人朋友分享，這樣，自己快樂之余，別人也能得到快樂。與別人分享快樂，就能夠獲得兩份快樂，兩份幸福。
人生不如意之事十常八九。在生活中，往往有很多不愉快的事，但更多的是快樂的事，人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)去尋找隱藏在生活中的快樂，哪怕只是細(xì)微的快樂，然后放進(jìn)自己的寶箱里，好好珍藏。這樣，無論生活有多不愉快，只要打開寶箱，快樂便會(huì)涌上心頭，幸福便會(huì)時(shí)常陪伴在我們左右。
珍藏美好作文3
美好是一種美妙的感覺，它只存在于一瞬間，如果把它珍藏起來，就變成了永久的記憶。
美好。其實(shí)就是形容生活、理想，品質(zhì)的抽象非常好�！懊馈焙汀昂谩庇兄嘟囊馑�。也都是一種憧憬。所以，說不出來誰更好。不過，在我心中，這兩個(gè)字是平起平坐。沒有貴賤之分。
如果說想要珍藏一個(gè)很重要的東西。我們只需要找到一個(gè)華麗的盒子，小心翼翼的放進(jìn)去，再蓋上盒子，就是如此的簡(jiǎn)單。而‘美好’卻不同，這不并容易，我們需要把它存在腦子里，記在心里，甚至是刻進(jìn)骨子里。而我們的大腦就好像一個(gè)精致的盒子，你想讓一段佳話永存，沒有別的辦法，就唯獨(dú)這一條路，就是把它深深的烙進(jìn)記憶中。
我們?yōu)槭裁匆阉鼉?chǔ)藏起來，答案顯而易見，那是因?yàn)槲覀兿肓糇�，為什么選擇留住，那是我們舍不得。
如果哪天，我們被這個(gè)世界所遺忘，無人理睬的時(shí)候，記憶中美好的事物，便會(huì)在腦子里不停地回放。此時(shí)的孤單，與心中的凄涼，都隨著那潔白的云彩，不知不覺地飄走了。
人生中，有美好，當(dāng)然也有糟糕。糟糕的事誰也不愿遇到，這時(shí)人之常情。也正應(yīng)為如此，我們的人生閱歷才會(huì)變得更加的有趣。
然而美好的事物總是抵不過時(shí)光的變遷，十年，二十年，等到我們滿口無牙的時(shí)候，你還會(huì)記得年少時(shí)的.光輝歲月嗎？所以，我們選擇了珍藏。
我曾問過自己，這樣做有什么意義？當(dāng)時(shí)只是想留住那美好的時(shí)刻，現(xiàn)在，我又有了新的解釋，那或許是為了紀(jì)念我們智慧的結(jié)晶，或許是紀(jì)念那來之不易的成果。不要拋棄它們，因?yàn)槟窃悄阋欢认胍糇〉摹?/p>
你的世界也因此不會(huì)孤單。
大千世界里，有著像星星一樣多的美好事物，而我，就好像是照相機(jī)。
珍藏美好作文4
我要化繭成蝶，我愿奔赴一切，我愿執(zhí)著于夢(mèng)想，我想珍藏那成蝶的瞬間�！}記
我是一只蛹，我沒有腳，不能行走，亦沒有翅膀更不能飛翔，我從未經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮，從未見過外界的陽光明媚。
曾經(jīng)我以為我的一生將在這不見天日的蛹中安然閑適地度過，甚至將老子的“夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)”作為自己不爭(zhēng)不搶的精神支柱。可并不是那樣，因?yàn)槲衣犝f蛹也有成蝶的可能，于是破繭成蝶的夢(mèng)想在我的心中落地生根。
蝴蝶美麗的'外表與隨時(shí)隨地可以翩翩起舞的自由，著實(shí)讓我向往。它們可以汲取花果的香甜，可以在人類的指尖舞蹈......化繭成蝶的根在我心里越來越深，我開始苦行僧般的生活，每天期待著那一美妙的瞬間。
七七四十九天的蛻變，明日就是我即將成蝶的那一刻。我卻是變得忐忑不安，焦慮萬分，我害怕我的理想不能實(shí)現(xiàn)，更害怕我所有的努力都付之東流，也害怕失敗之后可能的崩潰以致一蹶不振。但與此同時(shí)，我的內(nèi)心始終向往化繭成蝶的瞬間，我不斷滾動(dòng)著身體，卻被石頭絆了一腳，停留在石縫中。石縫中的一株小草對(duì)我說:“你為什么看來如此焦慮不安？有什么事情是我能幫助你的嗎？”我看這株草，雖生在石縫中，但能感受到他有一顆向著陽光的心。我把我的擔(dān)憂和焦慮一一道來。小草沖我一笑�！捌评O成蝶是每一只蛹的夢(mèng)想，但你要知道并不是每一只蛹都能破繭成蝶。雖說如此，但你要始終相信，老天爺不舍得讓每一個(gè)拼盡全力的人流眼淚。”
這個(gè)時(shí)刻終于到來了我奮力掙扎，像在油鍋里翻滾，像在刀口蠕動(dòng)，像在火海中翻騰。“砰！”我感受到了日光沐浴，好想珍藏這一瞬間直到永遠(yuǎn)。
我喜歡拼盡全力后成功的那個(gè)瞬間，也很享受成功的過程中一切焦慮與不安。
我想化繭成蝶，我想珍藏成蝶的美妙的瞬間！
珍藏美好作文5
在這個(gè)寒冷的冬季，我成為了中學(xué)生。徹底告別小學(xué)。然而小學(xué)生活歷歷在目，那些是值得被珍藏的時(shí)光。
上體育課那節(jié)課，我記憶猶新。“大家開始繞學(xué)校跑兩圈�！斌w育老師聲如洪鐘，我這個(gè)體育白癡，不得已跟著大部隊(duì)前行。但是個(gè)個(gè)都是飛毛腿，旋風(fēng)一般飛走了，我心里羨慕著，一不留神，摔倒在地。當(dāng)時(shí)摔得實(shí)在挺嚴(yán)重的，現(xiàn)在回想起來仍心有余悸。“小紅你沒事吧！”身旁的小麗本來如踩著風(fēng)火輪般向前沖去，但一聽到這動(dòng)靜，立即停下步伐，回頭來扶起我，并問道。
這里的情境是同學(xué)們紛紛停下步伐，像潮水般向我涌來，溫暖也朝我涌來。接下來。同學(xué)們有的細(xì)心的幫我擦拭傷口，有的疼惜的看著我。有的倒了開水給我喝。
記得還有一次，老師在班上舉行了辯論賽，我膽子小，但是老師還是讓我當(dāng)辯手，如今想來，老師是想培養(yǎng)我的膽量。我非常感謝。
我想，既然上臺(tái)了，當(dāng)然要多發(fā)言了，但話到嘴邊，卻好像中了巫術(shù)般開不了口，我內(nèi)心暗自傷懷，神情低落。突然，這時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。充滿了鼓勵(lì)和安慰，我一下子又有了動(dòng)力，話又流利的從口中蹦出，一段話說，同學(xué)們又鼓起掌來。我瞧著，老師的'掌聲尤為響亮，眼眸里充滿了鼓勵(lì)和欣慰，同學(xué)們老師們的掌聲，對(duì)我極為重要。是我擁有自信，重拾信心。我記不清我到底說了什么。但我依舊記得同學(xué)老師鼓勵(lì)的掌聲和目光，我終身難忘。
小學(xué)生活充滿溫馨，充滿快樂。我雖然已經(jīng)是初中生，但是依舊無法忘記小學(xué)母校。小學(xué)的老師，小學(xué)的同學(xué)們。我記得有次回憶小學(xué)生活時(shí)，在身旁的姐姐，突然說：“你在想什么？笑的這么甜。”
珍藏美好作文6
宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂聲從精致的音樂盒里傳出，縈繞在我的耳畔；身著華麗舞裙的女孩優(yōu)雅地在音樂盒上旋轉(zhuǎn)，似乎在展示她曼妙的舞姿。這個(gè)音樂盒是我的珍藏，它見證著我與妍的友誼。
陽春三月，寒冷的空氣逐漸變暖，連人的心情也在逐漸好轉(zhuǎn)，到處都是一派春回大地的漂亮景象。那天正巧是我的生日，我與妍還有幾個(gè)朋友出去慶祝。
整個(gè)下午，我們都在街上閑游。我們?nèi)チ吮貏倏�，電影院，游樂�?chǎng)……到處都留下了我們銀鈴般的笑聲。特別是在5D探險(xiǎn)屋的旅程，生動(dòng)逼真的畫面，以假亂真的煙霧，還有搖晃不定的椅子，真的像是進(jìn)入了神秘的隧道。雖然只有短短幾分鐘的.探險(xiǎn)旅程，卻讓我們驚出一身冷汗。
當(dāng)夕陽的余暉籠罩大地時(shí)，朋友紛紛拿出事先準(zhǔn)備好的禮物。這些禮物都躲在漂亮的包裝紙下，上面還粘著畫龍點(diǎn)睛的拉花。我像個(gè)孩童般驚喜，顧不上《淑女守則》里的矜持，迫不及待地拆開禮物（這是不禮貌的，別學(xué)我），里面有粉色的風(fēng)鈴，風(fēng)一吹就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音；小巧的水晶球，里面靜靜地臥著可愛的米菲，打開開關(guān)就會(huì)發(fā)出五彩的光芒；一條銀色的手鏈，酷酷的，還帶有非主流的風(fēng)范……最讓我驚喜的是妍的禮物，那個(gè)精致的音樂盒，成了我永遠(yuǎn)的伙伴。
過了三個(gè)月，我們就畢業(yè)了，沒有想象中隆重的畢業(yè)典禮，也沒有想象中大家揮淚告別的景象，連一句“再見”“珍重”也沒有。我們不愿告別，這只會(huì)讓我們更加傷感。
自那以后，再也沒見過妍。那個(gè)音樂盒是我們之間唯一的聯(lián)系，每當(dāng)我看見它，就仿佛看見了妍天真的笑臉與永恒的友誼。
珍藏美好作文7
珍藏，可以珍藏自己喜愛的東西，可以珍藏自己心愛的作品，也可以是自己喜愛的文學(xué)作品……
每個(gè)人有自己獨(dú)特的思想，也有自己獨(dú)特的美感。每個(gè)人都有自己愛的東西，例如：自己愛的書，一個(gè)自己喜歡的文學(xué)作品，一個(gè)難忘的事情，或自己所愛干的事。
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)屬于自己的珍藏，它或許是朋友、同學(xué)贈(zèng)與你的一份禮物；它或許是父母給予你的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)；它或許是你記憶深處最值得回憶的某個(gè)故事……但我呢？我和他們都不一樣……
我多想挽留這美麗的時(shí)光，而耳畔卻是流淚的聲音，淚水祭祀了這歡笑的日子。此時(shí)，我已經(jīng)變得多愁善感�？矗兆邮湃サ谋秤�，沒了淚的沖動(dòng)，只有內(nèi)心深初的悲傷在涌動(dòng)……
值得我珍藏的，是我六年級(jí)時(shí)的一些回憶了。我記得那時(shí)我和我的'好同學(xué)在一起寫作業(yè)，一起玩，我們天天在一起上學(xué)、放學(xué)，天天在一起十分開心。因?yàn)槲矣X得來同學(xué)在一起時(shí)間長了，就覺得我們?cè)谝黄饡r(shí)間長了，我們覺得這就是我們的美好時(shí)光。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些名人的事例。
如、高爾基：高爾基生于伏爾加河畔一個(gè)木匠家中。在他還沒有懂得死亡的意義的時(shí)候，他的父親死了，同時(shí)，他那剛出生的小弟弟，也隨父而去了。他母親從此變的憔悴，孤獨(dú)。于是，他便到了尼日尼的外祖母家，在那兒，度過了他的童年�？梢哉f是悲哀的童年。
那時(shí)的高爾基如果犯了錯(cuò)誤，就會(huì)被外祖父用鞭子抽打，痛不欲生。而我們呢？盡管犯了錯(cuò)誤，爸爸媽媽也不會(huì)打我們，而是把我們當(dāng)做“小皇帝”、“小公主”，細(xì)心的呵護(hù)著。所以，我們和高爾基比起來，簡(jiǎn)直是天壤之別��！高爾基的童年是很悲慘的，所以我們應(yīng)該珍惜我們的生活。
每個(gè)人都有值得珍藏的美好事件，但每一件美好的事件是我們值得珍藏的，所以我們要珍惜眼前的美好時(shí)光。
珍藏美好作文8
每個(gè)人心靈深處都有一個(gè)花園，有的埋藏著不為人知的情感，有的生長著未來的夢(mèng)想，有的搖曳著寂寞的苦丁。
世界上美好的事物太多，我想把握，卻把握不住那些最喜歡的東西。唯有自己的人生，可以掌握在自己的手中。
有人曾說，“折翼的天使，他們其實(shí)并不是被拋棄，只是在等待著傷愈的那一刻重回天堂�！碧焓�，他們美麗、漂亮、天真，是這人世間唯一美好的生物。縱使這樣，她們也有傷心的時(shí)候，難過的時(shí)候，失落的時(shí)候。世上美好的東西，總是那么容易消失得無影無蹤，讓人措手不及。
童年，也許是這世間上最美好的.詞語。想起童年，就會(huì)想起那時(shí)天真無邪，無憂無慮的我。每當(dāng)這時(shí)，我的心里就會(huì)泛起一波波的漣漪，那些年，就猶如昨天，記憶猶新。
童年的我，不像現(xiàn)在。那時(shí)，我可以用大把大把的時(shí)間去思考，未來的我想要做什么，會(huì)有怎樣的生活，生活在哪里，會(huì)認(rèn)識(shí)什么樣的人，交什么樣的朋友……可是現(xiàn)在呢，我根本不敢去想，時(shí)間根本不容許我那樣做。
現(xiàn)在的我，好麻木，根本不會(huì)去思考未來了�，F(xiàn)在的我，好懷念童年的時(shí)光，那一幅幅畫面在我眼前飄過，在我腦海里閃過，在我心田里游過，我抓起那一瞬間，珍藏起來，珍藏起我童年所有的美好，永不凋零。
人生是一片樂章，我們的腳步便是一個(gè)個(gè)音節(jié)，要在歲月的沙灘上留下清晰的足跡。把走過的日子一個(gè)一個(gè)鋪開，會(huì)有多長？會(huì)有多少快樂多少痛苦？會(huì)有多少堅(jiān)強(qiáng)多少脆弱？我們相聚在歲月的湖片，用生命的經(jīng)歷作為成長的注釋。
人生路上，我將一路行走，一路珍藏。
珍藏美好作文9
在一個(gè)明媚的下午，我收拾著我雜亂不堪的書柜。正忙著，從一本書中掉下來了幾張尚未泛黃的照片，照片上的我還很青澀，和周圍的幾個(gè)同學(xué)樓著肩，一臉笑顏，一幅很快樂的畫面�？粗粗旖遣唤⑽⑸蠐P(yáng)，我和他們，仿佛又回到了當(dāng)年的那段時(shí)光。
曾經(jīng)我們一起上課，一起打鬧，一起做所有的事情，然而到了畢業(yè)，我們還是沒能阻擋彼此的相互離開，那年，那天，相互的淚流滿面，相互的嘲諷和囑咐，還有——相互的擁抱……
什么是美好？對(duì)于我來說，他們和我在一起的時(shí)光就是我心底最深處珍藏的美好。
但是當(dāng)年，那個(gè)不羈的`自己并不認(rèn)為這些美好有什么珍藏的，甚至不知道什么是美好的含義。有一些人，他們一直到花甲之年，還不知道哪些是美好，或者是自己不知道把哪些美好珍藏在心里去慢慢回味。但是現(xiàn)在，隨著年齡的增長及閱歷的加深，我漸漸明白了，對(duì)于我來說，我快樂而調(diào)皮的小學(xué)生活便是我人生中最值得回味最值得珍藏的一份美好。它將如美麗的圖畫般在我心中永遠(yuǎn)珍藏，在我的腦海時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。我把這份美好分享給朋友，他們一臉驚訝的看著我，問：你現(xiàn)在就去珍藏這些是不是太早了？我搖搖頭，笑而不語。我想，等歲月穿過時(shí)光的隧道，等時(shí)光促使我的容顏?zhàn)兝�，到那時(shí)，我一定會(huì)倍感充實(shí)和驕傲，因?yàn)槲矣兄绱嗣篮玫倪^往，行了，這就已經(jīng)足夠了。
生命是如此的美好！為此我感謝上蒼。感謝上蒼賜予我與同學(xué)純真的友誼！感謝上蒼使我有著這樣美好的童年！
也感謝上蒼賜予我寶貴的生命！
珍藏美好作文10
在晨曦初露前，鄉(xiāng)村的夜屬于藍(lán)色。夜睡了一宿，最先醒來的是灶旁的燈光。湊近了看，木門的縫隙冒出一圈又一圈的水汽，是母親在煮菜粥。我做的夢(mèng)里總有母親那忙碌的身影，噼噼啪啪柴火的聲音，還有那一碗熱氣騰騰的菜粥。
父親從田里回來，帶回在雞場(chǎng)“熬夜”的黃狗。露水在父親的頭發(fā)上，眉毛上，手臂上，在渾身冒著熱氣的狗的鼻尖上。我們一家三口便在這時(shí)候齊齊地坐在門檻上，和鄰居們嘮著各樣的家常。
父親吃菜粥很有意思：先是用筷子在碗的邊緣抹兩下，然后用手捂著碗吁一口氣，接著再重復(fù)。我便學(xué)著父親的樣子，于是我們?nèi)撕舫龅臍獗阌朴频仫h著，飄到一起合成一個(gè)大大的圓圈。這是我童年最美好的記憶。
菜粥算是鄉(xiāng)下最常見不過的粥。只要前一天剩下些菜湯菜葉，第二天母親一定會(huì)讓一家人捧上菜粥。碎的葉，晶瑩的米粒，若是再下幾個(gè)米團(tuán)，恐怕就可以叫“白玉翡翠”了。零星的油花映照出生活的美好。
珍藏美好，我所說的美好就是和父親母親坐在門檻上，一起喝粥的美好情景。
離開家，到遠(yuǎn)方求學(xué)，母親也隨我一同離開了家。當(dāng)我提出要喝菜粥時(shí)，她毫不猶豫就應(yīng)允了�？墒沁@粥喝到嘴里卻全然沒有了滋味。母親的手藝沒有變差，而我卻沒有了品嘗的閑情。難道我的心里珍藏的只有菜粥的味道嗎?我想是缺了什么，或許缺了父親滋滋地喝粥的聲音，缺了醒來時(shí)噼噼啪啪的柴火聲，缺了冬日里溫暖的灶臺(tái)，也或許缺了心平氣和的態(tài)度。
離家之后，才發(fā)現(xiàn)珍藏的美好就是家的溫暖。筆寫下的`是對(duì)父親的想念，對(duì)家的懷念，眼前浮現(xiàn)的則是一幕又一幕家的圖景：是父親用他沾著露珠的手撫過我的臉頰，是母親做的菜粥，是冒著熱氣的狗……
舌頭忘不了菜粥的香味，循著這味道，即使離家再遠(yuǎn)，我也能找到回家的路，都不會(huì)覺得迷惘。
童年那美好的夢(mèng)已經(jīng)不能再現(xiàn)，然而心中珍藏的美好，就像那一碗菜粥一樣，永遠(yuǎn)滋養(yǎng)著多情的靈魂。
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