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我的班主任作文

時間:2023-12-14 15:41:45 好文 我要投稿

我的班主任作文(錦集15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我的班主任作文,歡迎閱讀與收藏。

我的班主任作文(錦集15篇)

我的班主任作文1

  從小到大,我經(jīng)歷了很多位班主任,其中我最喜愛的班主任是黃老師。

  黃老師年近三旬,不光擔(dān)任我們的班主任,還教我們數(shù)學(xué)。她長著一頭又黑又長的頭發(fā),一雙水晶似的眼睛閃爍著智慧的光芒。夏天,她最喜歡穿裙子,走起路來,像飄來一陣風(fēng),顯得很有氣質(zhì)。

  黃老師上課形象生動,淺顯易懂,同學(xué)們都喜歡聽,時間一長,逐漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每次數(shù)學(xué)考試,我們班的成績總是在全年級名列前茅。

  黃老師工作起來很拼,有時甚至帶病堅(jiān)持工作,令同學(xué)們尤為感動。一次,黃老師有點(diǎn)發(fā)燒,身體很不舒服,但仍然到校給我們上課。課堂上,我看見她臉色蒼白,說話上氣不接下氣,跟平時簡直判若兩人。中途,她劇烈地咳嗽著,差點(diǎn)嘔吐,但她并沒有停止上課,只是靠著講臺稍稍休息,喝了幾口水,又強(qiáng)打著精神繼續(xù)講課。當(dāng)時,教室里鴉雀無聲,就連平時最喜歡搗蛋的`同學(xué)也似乎變成了乖孩子,豎起耳朵認(rèn)真聽講,生怕一不小心弄出聲響,影響老師講課。

  好不容易下課了,黃老師沒有呆在辦公室休息,而是倒了一杯水,又來到走廊上看我們做游戲。那天,外面下著小雨,我和幾個同學(xué)在操場上冒雨追逐打鬧。黃老師看見了,便用微弱的聲音喊我們回來。也許是相隔較遠(yuǎn),或是聲音太小,我們沒有聽到,仍然在雨中奔跑。黃老師急了,拖著虛弱的身子從樓梯間來到操場,把我們幾個一一拽了回去。那天,我們倒平安無事,可黃老師卻因淋了雨,導(dǎo)致病情加重,由低燒變成高燒,終于臥病在床。事后,我們非常后悔,看望黃老師時,心中充滿了愧疚感,但她并沒有責(zé)怪我們,反而一再叮囑我們雨天不要在外面玩,小心感冒……

  最讓我難忘的還有這樣一件事。一天,我大概吃了不衛(wèi)生的東西,上數(shù)學(xué)課時覺得很不舒服,頭暈無力,吐得滿地都是,由于臭味難聞,個別同學(xué)還用衣袖掩住了口鼻。黃老師見了,溫柔地摸了摸我的額頭,當(dāng)即對我同桌說:“你先扶她去辦公室洗洗臉,再幫她倒杯純凈水嗽下口!贝覀兓氐浇淌遥灰婞S老師正拿著拖把拖地上的穢物。黃老師看我有氣無力的樣子,只好給我家長打電話。不久,媽媽來到學(xué)校,黃老師著急地說:“她剛才嘔吐了,有點(diǎn)不放心,我上課走不開,你快帶她去醫(yī)院檢查一下吧。”媽媽們連聲答應(yīng)。走到教室門口,看著黃老師那關(guān)切的眼光,我不禁熱淚盈眶。

  上了三年級,我們又換班主任了。雖然新老師對我很好,但很長一段時間,我仍念念不忘黃老師,真希望她一直擔(dān)任我們的班主任啊。黃老師,我想對您說:“您就像媽媽一樣關(guān)愛我,您是我心中最敬愛的班主任,我永遠(yuǎn)愛您!”

我的班主任作文2

  教過我的老師有許多個:有幽默風(fēng)趣的周老師,有愛笑的吳老師……其中,令我最難忘的就是我的前任班主任溫老師。溫老師是一位中年婦女,眼睛又大又圓,鼻子有點(diǎn)翹,皮膚白晰,頭發(fā)非常黑,聲音很洪亮。

  溫老師很關(guān)心同學(xué)。有一次,我在操場上玩,不小心摔了一跤,膝蓋流血了,溫老師正好在旁邊,她急忙將我扶去辦公室。她拿出抽屜里的藥水,一邊幫我擦傷口一邊說:“你沒事吧?以后玩的時候要小心點(diǎn)!蔽铱粗鴾乩蠋,一股感激之情油然而生……

  溫老師不但關(guān)心同學(xué),而且對同學(xué)們要求很嚴(yán)格。有一次上課了,溫老師走上講臺,同學(xué)們還在吵鬧,溫老師停了一下,吵鬧聲仍未停息。溫老師氣急了,拿起教鞭,狠狠地往講臺上一拍,“啪”,教師里頓時安靜下來。溫老師嚴(yán)肅地說:“誰再上課講話誰的'作業(yè)寫兩倍!”從此以后,同學(xué)們在溫老師的課上再也不敢講話了。

  十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!

我的班主任作文3

  圣人曰:“一年一樹者,谷也;十年一樹者,木也;百年一樹者,人也!敝袊慕處焸兦О倌陙砭褪前凑者@條祖訓(xùn),一代一代的將“百年樹人”的偉業(yè)傳了下來,使中華民族的偉大文化得以發(fā)揚(yáng)光大,為中國造就出無數(shù)杰出人才。

  自從我朦朧記事起,就被父母親送進(jìn)了托兒所,開始接受老師們的教育,盡管在我漫長的接受教育的征途上,現(xiàn)在僅僅只走了一小段,但在我身上發(fā)生的每一點(diǎn)變化和進(jìn)步都凝聚著老師們的血汗。

  可能是沒有引起足夠地注意吧,幼年時對老師們的印象不是很深,我的調(diào)皮和玩耍影響了學(xué)習(xí)成績也著實(shí)讓老師們生氣過。

  小學(xué)三年級后,李磊老師成為了我們班的班主任,她年紀(jì)不大,身體矮小,貌不驚人,可是,對我們的教育卻很嚴(yán)厲、嚴(yán)格。時間不長就在班里樹立了絕對的威信,在她的教導(dǎo)下,全班同學(xué)都不同程度有了進(jìn)步。一年后,班級也從原來的落后狀態(tài)解脫出來,步入了優(yōu)秀行列。

  她給我留下的非常深刻的一件事是發(fā)生在四年級的.上學(xué)期。這天,李老師患病發(fā)著高燒,但她仍然堅(jiān)持來給我們上語文課,看著她雙手撐著講臺,喘著粗氣,漲紅著臉,吃力的樣子大家都很感動。教室里很安靜,連平時很頑皮的同學(xué)都自覺的集中注意力聽她講課,一節(jié)課下來,李老師累壞了,她坐在教室里同學(xué)們?yōu)樗醽淼囊巫由,慢慢地喝著熱茶,略做休息。突然,一位同學(xué)氣喘吁吁的跑進(jìn)教室,大聲對李老師說:“不好了,有個同學(xué)不慎從樓梯上摔下去,扭傷腿,不能動了,大家都嚇壞了,怎么辦?”李老師聽完同學(xué)的講話,“唰”地站起了身,立即奔到現(xiàn)場,背起那位摔倒的同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑,看著她背著個子比她大的同學(xué),艱難地挪動著腳步,我們大家都為她捏著一把汗。

  等處理完這件事,李老師回到教室,大家看到她臉色蒼白,豆大的汗珠從額頭涌出,都為她擔(dān)心,有個同學(xué)輕聲說:“老師,你身體不好,不該親自背同學(xué)去醫(yī)務(wù)室!崩罾蠋焽(yán)肅地說:“我是班主任,班里的同學(xué)受傷,我應(yīng)該管!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說;“老師,你太累了,快休息一下吧!钡晕㈤]了閉眼睛,用低低地聲音,堅(jiān)強(qiáng)的迸出兩個字“上課”。教室里立即靜了下來,全班同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛的注視著老師……

  “榜樣的力量是無窮的”。李老師的言傳身教,感染著每個同學(xué),震撼著大家的心,從教師的角度講,她反映出崇高的境界和敬業(yè)精神,作為學(xué)生來說,我們又能做些什么來報答老師的一片愛心呢?

  李老師一直把我們送出了小學(xué),三年來,她一直伴隨著我們的成長,直到現(xiàn)在,她班主任老師的音容笑貌依然時刻會顯露在我的腦海里,并激勵著我為學(xué)習(xí)去努力。

  李老師的品行將成為我做人的楷模,李老師,我不會辜負(fù)您對我們的期望,成為一代對祖國有用的新人。

我的班主任作文4

  在我認(rèn)識的老師中,如果有人要問我最喜歡誰,我會毫不猶豫地宣布:當(dāng)然是“吳大仙”老師了。怎么樣,名字酷吧!這可是我們私下給她起的美名,你知道了可不能宣傳呀!在我們心中,“大仙”不但人長得像仙女,而且管理學(xué)生大有仙人的風(fēng)范,所以“大仙”的芳名私下流行。她叫吳素紅,家長都親切地稱她吳素紅老師。

  請看,她身材苗條修長,最讓班中女生眼睛發(fā)光的是大仙那頭金黃發(fā)亮的卷曲長發(fā),濃黑的眉毛下一雙銳利有神的眼睛,一張能說會道的小嘴說出的話總是那么深刻,那么引人發(fā)笑。她笑起來更美,一副和藹可親的樣子。

  她可是我們可親可敬的好老師,她從來不體罰、打罵學(xué)生,深得學(xué)生喜歡。她懂得特多,這點(diǎn)足以使每個學(xué)生對大仙都佩服得不得了。每當(dāng)我們遇到問題爭論不休、難辨對錯時,總有人說:“走,讓大仙裁決吧!”大仙總是能為我們清晰地講解知識,并用溫和的.語氣啟發(fā)我們自信地解決問題。平時經(jīng)常聽到這樣的聲音:“這可是大仙說的!

  雖然在課堂上她對我們要求不太嚴(yán)格,但是幽默風(fēng)趣的教育方法讓我們卻不敢有半點(diǎn)放松,用我們的話說那叫管人的“絕招”。這不大仙正在上面眉飛色舞地分析課文,下面的“話匣子”也不知在桌子底下擺弄什么,自認(rèn)為聰明絕頂?shù)乃麉s不小心“中彈”了。只見大仙不慌不忙地說:“老兄,在做地下石油勘探工作嗎?怎么樣,別自己獨(dú)自享受,站起來講一下,資源共享嘛!可不能埋沒我們中原油田你這位大功臣啊!”這時的“話匣子”站在那一言不發(fā),臉憋得通紅,像斷了電,暫停廣播了。

  你別看大仙平時總是笑容滿面地對你,但是你只要一犯錯誤,沒得商量,從天而降的“狂風(fēng)暴雨”就會把你淹沒。

  有一次,課下我和班內(nèi)的“大力士”正打得不可開交時,被大仙抓了個正著。耳邊傳來大仙不急不火的怪聲:“武術(shù)表演暫停!打擾兩位了,耽誤你們一會兒,請到辦公室來一下!蹦懵犅牐嗫蜌!但是只有我倆知道這次是完了。

  我倆就像霜打的茄子一樣,垂頭喪氣地來到辦公室,接受大仙制定的班規(guī)“三部曲”自我教育。第一:面壁思過兩分鐘,接著背“八字方針”二十遍:勇于認(rèn)錯,積極改正。第二:自述三分鐘,按固定的格式:我哪做錯了,我怎么錯了,我以后應(yīng)該怎樣做。這一關(guān)你可不能小看了,沒二三次是過不去的,我們要認(rèn)錯深刻,真心悔過,如讓大仙看出點(diǎn)謊言,就得卷土重來。第三:根據(jù)自己的錯誤程度選擇下面的改過機(jī)會,如掃地一周、背課文、抄詞抄句子、做好事、寫三百多字說明書等。我告訴自己最后這關(guān)我可得認(rèn)真點(diǎn),當(dāng)時我多么想有孫大圣的火眼金睛啊!否則如果選項(xiàng)錯誤,大仙就會加倍給你“獎賞”。就這樣我至少一個星期的娛樂時間被合理地剝奪了。

  每次犯錯誤的同學(xué)經(jīng)過這三部曲的洗禮,都如同在火爐里煉了一次。自始至終大仙很少開口,事后她還得意洋洋地對我們說:“這就叫自我教育!蔽易钕敫嬖V同學(xué)的就是,以后可千萬不能再犯事了。

  你難道不覺得奇怪嗎?那天我做了個夢,夢里居然呼喊:“大仙,我愛你!”

我的班主任作文5

  是她,把我們從懵懂帶入成熟;是她,讓我們從無知變得學(xué)有所長;也是她,領(lǐng)著我們看到天有多高,海有多深,夢想——可以有多大!她的名字,是我永遠(yuǎn)的心事。

  她,是我初中的第一個班主任。

  那年秋天,懷著激動又忐忑的心情邁入了新學(xué)校的大門,在一個完全陌生的環(huán)境,我遇見了她。她很年輕,嘴角總是含著笑,看起來平易近人。

  在以后的相處中,我漸漸了解了她。她更像一個大姐姐,陪我們談人生,談理想,談成績。她很有原則,觸碰底線的事絕不做,也不允許我們做。她過硬的數(shù)學(xué)技能令我們心服口服;她雷厲風(fēng)行,公私分明的做事風(fēng)格獲得家長的一致好評;她出色的'教學(xué)成績令校領(lǐng)導(dǎo)刮目相看……在我心中,她近乎完美。

  我是她欽點(diǎn)的班長,學(xué)習(xí)委員。經(jīng)過兩年的磨合,我對她的感情愈加深厚。她很護(hù)短,我們做錯事的時候,和其他班級同學(xué)產(chǎn)生分歧時,她一定不會在外人面前批評我們,會為我們據(jù)理力爭。但在私下里,免不了她嚴(yán)厲的批評。她為人正直,公平公正。即使是班長,犯錯的時候她也會毫不猶豫的指責(zé)。

  猶記得考試超常發(fā)揮是她毫不吝嗇地鼓勵,記得她語重心長的教我們做人的道理。她言傳身教,以身作則。用她的行動詮釋了“師者,傳道受業(yè)解惑者也”。

  也記得,一個電閃雷鳴的晚上,教室停電,我們在上自習(xí),她在寢室。為了不讓我們害怕,她連傘都沒拿,穿著睡衣跑到了教室……

  初二下學(xué)期的寒假前,照例是班會課。她站在講臺前,莫名的,我感覺到了一股失落的情緒在她周身蔓延開來。記憶里,她對我們說:“雪,下了兩季,你們,也陪了我兩年。雖然我總說,你們是我最差的一屆,但今天,我不得不說,你們是我見過最優(yōu)秀的學(xué)生。即使,我們也許只是彼此生命中的過客,但我也會永遠(yuǎn)記住有你們陪伴的時光,這兩年,我很快樂。謝謝你們,感謝陪伴。最后,老師祝你們假期愉快,都平平安安的回來。”分別時,她給了我一個擁抱。

  可誰知,這個擁抱,代表著離別……

  我們返校的那一天,沒有見到她的身影。而是等來了我們的代理班主任。原來,她,不在這個學(xué)校了。代理班任給我們放了一段視頻,是她走之前錄的,里面是對每一位同學(xué)的叮囑,字字真誠。

  剎那間,我淚如雨下……

  我曾怨她的不辭而別,后來我發(fā)現(xiàn),她早有暗示,只是我們從不曾發(fā)現(xiàn)……

  今天,我是一名高中生了,正如她所說,即使是過客,也不談虧欠,不負(fù)遇見。

  高一的第一節(jié)語文課上,老師問我們是否想念以前的老師,只此一句話,我竟模糊了雙眼……

  記得張愛玲的散文中有這樣一句話“于千萬人之中遇見你所要遇見的人,于千萬年之中,時間的無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了”我想,遇見她,是我的幸運(yùn)。

  我也曾在上課的時候突然走神想起她,忽然悲從中來……

  如今,我們又用指尖拼湊成五角的星星,見證著我們的回憶,只可惜,她已不在這里。

  我想,無論是十年,二十年,亦或是更長時間,她的名字,都會令我銘心刻骨,是我永不褪色的心事。

我的班主任作文6

  我現(xiàn)在的班主任是曾老師,她長得一點(diǎn)也不好看:淡淡的眉毛,皮膚略黑,頭發(fā)較短,個子也比較矮。她雖然才30多歲,但看上去像40多歲的人,而且他還給我們布置很多作業(yè),我非常討厭她。

  可是,經(jīng)過一件事后,我變得喜歡她了。

  有一次下課了,我和同學(xué)鬧著玩兒,一不小心碰倒了一個大姐姐剛裝好熱水的杯子,腿被燙傷了。于是同學(xué)們就扶我去辦公室找老師,曾老師見了連忙背我去醫(yī)院,到醫(yī)院時她已經(jīng)累得上氣不接下氣了。曾老師問醫(yī)生我傷得怎么樣,醫(yī)生說:“只是被燙傷了,不是很嚴(yán)重,留院觀察幾天就可以回家了!

  第二天,曾老師買了一些水果來看望我,我熱淚盈眶:“謝謝您,曾老師,請?jiān)徫乙郧皩δ?不滿!痹蠋熜χf:“沒關(guān)系的,你這個傻丫頭!

  從這件事中我明白了:曾老師雖然外表不美麗,但是她很善良。一個人的美重在內(nèi)在,而不是外表。

我的班主任作文7

  我的班主任也就是我的語文老師高老師,她是我喜愛的倆個老師之其一。她長著一雙烔烔有神的眼睛,眼角充滿了皺紋,她還有一雙溫暖的'手,她還用那好聽的聲音鼓勵我前進(jìn)。

  有一次,我們在操場上考試,我把卷子大致看了一遍就沙沙沙的寫了起來,第一節(jié)下課了,我們的題都做完了,只剩下一篇作文。太陽好像一個大火球一樣無情的烤著我們,老師便收了我們的卷子讓我們回班寫作文。來到班里我們都開始寫作文,寫了一會兒,上課鈴響了,我們繼續(xù)寫著完全沒有關(guān)注它的存在。寫了大約半個小時,我們寫出來了,便交給了老師。

  第二天,試卷發(fā)下來了,我只考了七十多分,看到了這個分?jǐn)?shù),我的眼淚情不自禁的流了下來。老師看到了,便來安慰我說:“別哭了,這次考得不好沒關(guān)系,下次努力考就行了,不要灰心,不要?dú)怵H,站起來奮斗!甭牭竭@些話,我感到不再那么傷心了,對老師說:“謝謝你,老師,我不傷心了!崩鲜珠_心地笑了。

  同學(xué)們,我的班主任是不是一個好老師?你們很羨慕我吧!

我的班主任作文8

  我們的江老師,一看到她,我便會想起一個漫威英雄——鐳射眼。

  江老師,平常不需要怎么開口教導(dǎo)別人,只要用一個眼神提醒同學(xué),同學(xué)就能感受到江老師的威懾力。被江老師冷酷的眼神盯著可不舒服,我來給你們描述一下吧。

  有一次我上課與我的好朋友陳鍇圳使用遠(yuǎn)程聊天系統(tǒng)(傳紙條)聊天時,突然我感覺到一個充滿著殺氣的眼神實(shí)時地在盯著我,我頓時感覺頭皮發(fā)麻,后背一涼,感覺死神在我的背后死死地盯著我,我回頭一看,一張陰沉的臉正在看著我,如果這還不算可怕的話,那我悄悄告訴你,我感覺那雙眼睛還布滿了紅血絲,我當(dāng)時嚇得差點(diǎn)尿出來。

  江老師的眼神是如此地嚴(yán)肅,讓人可畏,可是如果你說要換一名老師的話,那我可就不同意了!江老師提醒我們也是為了我們好,江老師為了我們這個班盡心盡力,放棄了陪伴自己孩子的時間,花自己的錢,只為給我們學(xué)習(xí)更便利,更開心,所以她在我心目中是一位好老師,而且江老師平日里也是一位十分平易近人的`老師,經(jīng)常與同學(xué)們打成一片。

  江老師是一位忠于職守,嚴(yán)為師表的好老師。這就是我們的老師,一位好老師。

我的班主任作文9

  我的班主任老師是李老師,她長著一頭烏黑發(fā)亮又略顯棕色的頭發(fā),像瀑布一樣長,略顯皺紋的臉上再配上一雙炯炯有神的'眼睛,看上去是那么和藹可親。

  李老師聲音特別好聽,聽李老師講課是一種享受。為什么這樣說呢?因?yàn)槔蠋熥x書時,抑揚(yáng)頓挫,感情豐富,聽著她朗朗的讀書聲,仿佛文中的事物在眼前活靈活現(xiàn)。這時,班里靜得連針掉地上都能聽得見,全班同學(xué)都陶醉在李老師優(yōu)美動聽的朗讀境界中了。

  李老師不僅課講得好,而且還很關(guān)心同學(xué)們。有一次,我們班上體育課時,一位同學(xué)踢足球時不小心被足球絆倒,磕到了膝蓋,我們向老師報告后,老師急忙跑下樓,來到操場上,跑到那位同學(xué)面前,問道:“摔得怎么樣,疼不疼,上班里休息會吧,要不給你爸媽打電話,讓他們帶著你看看……”那位同學(xué)不再哭了,仿佛一束束光照亮他的心間,說:“沒事,老師,不痛!崩蠋熆戳丝茨俏煌瑢W(xué)關(guān)心地說:“這樣吧,咱們到學(xué)校衛(wèi)生室抹點(diǎn)藥水,好得快!闭f著,老師扶著這位同學(xué)去了衛(wèi)生室。!老師真負(fù)責(zé)!

  老師就是這么一位課堂上吸引學(xué)生認(rèn)真聽課,課下又關(guān)心同學(xué)的好老師。我喜歡我的班主任。

我的班主任作文10

  我真慶辛我來到這個世界,我真慶幸我能學(xué)到知識,我慶幸我有一個愛我們的班主任——真張老師。

  她有著一張鵝蛋臉,一雙水汪汪的眼睛,像一泓清,目光炯炯有神,一看就知道她是個樂觀向上的人。張老師人美心也美,那次軍訓(xùn),我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進(jìn)來。她一會兒問我們水溫合適不,一會兒問我們會洗頭不,一會兒叫我們慢點(diǎn)小心地滑。這時的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽,怕我們這些才學(xué)飛的'小鳥,不知道如何展翅飛翔。

  燭光晚會上,當(dāng)感恩的歌唱起,讓我們這些從未離開過父母的孩子想起了家,想起了家中的家人,淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時張老師走上前去,把我們攬?jiān)趹牙,輕輕地擦去我們臉上的淚,溫柔地?fù)崦覀兊念^,安慰我們說:“不哭,很快就會回家了。”這種感覺讓我們感到好溫暖,情緒也平靜了好多。

  就是這樣的關(guān)愛,就是這樣的愛,伴隨著我們度過這些年。這些年來張老師猶如媽媽般為我們付出了無私的愛,對我們知識的灌溉。我們把她視為母親,她也講我們視為她自己的孩子。因此,我要感謝“張媽媽”對我們無私的愛與照顧。您是我們心中最好的老師,也是最好的“張媽媽”。

我的班主任作文11

  我的班主任姓朱,大家叫她朱老師。

  她的臉白白的,有點(diǎn)胖胖的,喜歡扎馬尾辮,頭上喜歡帶個黑色的小發(fā)夾,可好看了。

  我第一次見到朱老師的時候,是一年級入學(xué)的時候,朱老師拿著我們的錄取通知書認(rèn)真的看了看,然后對我們微笑,朱老師的.微笑就像陽光一樣照進(jìn)了我的小心窩里。接著朱老師就留給我了很深、很好的印象。在一年級的時候,朱老師在學(xué)習(xí)方面管我們一點(diǎn)都不嚴(yán),可是隨著年級的增長,老師在學(xué)習(xí)方面管我們是越來越嚴(yán)格,在課堂上老師讓我們認(rèn)真聽課,而且家庭作業(yè)也是越來越多;可在生活方面像媽媽一樣體貼,天冷了,老師讓我們多穿衣服,多喝熱水,那個同學(xué)不舒服了,老師就讓他喝點(diǎn)水,趴在桌子上休息。

  有一次,老師讓比賽擲實(shí)心球,我卻生病了,老師讓我在班上休息。下課后,老師把我?guī)У睫k公室,給我量了量體溫,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,就給我媽媽打電話……

  我喜歡朱老師。

我的班主任作文12

  我的班主任叫張高誠,他長得英俊瀟灑,高大威猛,喜歡穿襯衣。因?yàn)樗膼酆檬谴蚧@球,所以長得身強(qiáng)體壯。

  “當(dāng)我還是一個在地上爬的孩子的時候,是老師改變了我的命運(yùn);當(dāng)我還是一個無知的孩子的時候,是老師教會了我知識。因此,發(fā)愿:從今日起,永遠(yuǎn)真心的,感激老師!永遠(yuǎn)真心的,尊敬老師!”看到《弟子規(guī)》上寫的這段話,我非常的.感動,是的,老師的確是世界最偉大的人!老師就像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人。所以教師節(jié)的那天,我給老師寫了一張賀卡:“祝老師身體健康,工作開心!”

  我喜歡我的張老師,因?yàn)樗险n風(fēng)趣幽默,而且每次我們遇到不懂的問題,總是給我們一遍遍耐心地講解,直到我們完全弄懂了。有一天,學(xué)古詩的時候,我不知道古詩的意思,老師就不厭其煩地給我講解,直到我完全明白了。

我的班主任作文13

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,是一個神圣和光榮的職業(yè)。我就來說說我們的班主任路老師吧。

  路老師有著一雙明亮的大眼睛,留著不長不短深棕色的內(nèi)卷披肩發(fā),在陽光的照耀下,泛著點(diǎn)點(diǎn)的金光。路老師體形勻稱,中等個兒。路老師有時對我們溫柔,有時對我們嚴(yán)厲。

  路老師對我們要求嚴(yán)格。為了我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,她要求我們每個人要畫出好詞好句,并提出問題或?qū)懜形,有時還進(jìn)行抽查提問。我覺得這就像是在針對我一樣,因?yàn)槲铱傁霊?yīng)付了事,走馬觀花地讀書,老師這一招打消了我應(yīng)付差事的想法,所以每次我都是小心翼翼地做這項(xiàng)作業(yè)。

  路老師也很想媽媽一樣對我們溫柔。記得又一次我發(fā)燒了,路老師隔段時間便摸摸我的額頭,或提醒我多喝熱水,就像我的'媽媽一樣關(guān)心我。路老師還組織我們一起玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲,她也加入我們的行列,就像我們的大朋友一樣,別提我們玩的多高興了,讓我們既學(xué)了知識又鍛煉了身體。

  路老師為我們付出了很多,教師節(jié)之際,我想對您說一聲:路老師,您辛苦了!感謝您對我們一路的陪伴和教導(dǎo)!

我的班主任作文14

  時光荏苒,稚嫩天真的小學(xué)時光就像捧在手心里的細(xì)沙,我越想把它留住,它卻流逝地快。我走進(jìn)了九十八中學(xué)的大門,幸運(yùn)的是遇到了一位好班主任,楊秀麗老師。

  猶記初見,她一身“煞氣”,沖進(jìn)了班級!癏elloeveryone!I’myourEnglishteacherMissYang,大家好,我是你們的班主任,也是你們的英語老師!彼啙嵏纱嗟脑捳Z,讓我在心中為她打了個不錯的印象分。她好瘦!我記得這便是我對她最深的印象。戴了一副眼鏡,但我依稀覺得,這是一個很兇很兇的老師?珊髞恚也虐l(fā)現(xiàn),她,其實(shí)不兇,而且是一個很負(fù)責(zé)、很愛學(xué)生、對待學(xué)生很寬厚的老師。

  每天清晨,我去辦公室抱作業(yè)的時候,最早來辦公室的老師中總有她的身影;傍晚,當(dāng)太陽已快要落山,她總會踩著夕陽投下的暖暖的影子,輕輕地從學(xué)校走出來,每當(dāng)我看到她那抹嬌小的、被夕陽鍍上了一層金粉的背影,心里總是滿滿的感動。

  在一次家長會上,我們才知道,原來她的家里有很多困難:孩子臨近高考,她自己身體又不好,當(dāng)班主任,對于她來說,真的是精力和體力上的極大挑戰(zhàn)?伤瑓s憑著一股子對教育的忠誠,對學(xué)生的熱愛,硬是咬著牙,鉚足勁,堅(jiān)持了下來!鞍V心一片終不悔,只為桃李競相開”,這是為人師者對教育永遠(yuǎn)的初心,更是對教師最高的評價,而楊老師更是用她的行動詮釋著這一點(diǎn)。

  她是個一絲不茍的`人,縱使有著二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),可她卻對自己的每一節(jié)課,都做好了充足的準(zhǔn)備。她在跟我們交流時,總是笑瞇瞇的,每當(dāng)我們將一個又一個英語語法掌握的時候,她就會笑得和一個得到糖的孩子一般無二,就連那雙看起來很凌厲的眼睛里面,也寫滿了慈愛和滿足,我總覺得,那個時候的她,快樂得可以讓整個世界都跳動起來。

  “做事先學(xué)會做人”,這是她的座右銘,她也是這樣以身作則,她愛我們,很愛很愛,她總是告訴我們,要為自己努力,要自己重視自己,不要讓未來的自己,討厭現(xiàn)在的自己;她總是說,做事情,要么就不做,要做就要做到最好。我覺得,她不是在做給誰看,也不是為了什么,而是已然成為一種習(xí)慣,一種日常;她什么也不求,她只求讓自己心安。

  可她有時候,又是嚴(yán)肅的。不久前,我們班有同學(xué)不小心磕傷,她二話不說,拉著他就往醫(yī)務(wù)室走,受傷的同學(xué)后來告訴我們,在回來的路上,楊老師嚴(yán)厲地批評了他,把他這個“天不怕地不怕”的小子都給嚇住了呢。

  我們親切地稱呼她為“秀秀”,意為“秀氣雋永,秀美婉約”。我想,她那種凌厲又不失婉約,秀氣又不失豪爽的作風(fēng),定然會影響我們做人、做事,并促使我們,成為一個正直努力向上的人。

我的班主任作文15

  久而久之,四季更替,年輪流轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。我記得,就在去年的第一年,一位可親可敬的女班主任,吳老師,在我心中留下了深刻的印象。

  “光明的未來”

  經(jīng)過一年一年的考試,我班的成績其實(shí)是當(dāng)年的“尾巴”——最后一名。壞消息一傳出來,所有的學(xué)生都心灰意冷,在失敗中“趴下”,根本不夠?qū)W習(xí)。在這樣的情況下,吳老師真的很焦慮。

  在明天的班會上,吳老師意味深長地說:“同學(xué)們,大家都要振作起來。失敗并不可怕?膳碌氖牵總人都屈服于失敗,未來一片光明。大家都在努力,爭取取得更大的進(jìn)步,在期中考試中脫穎而出。我永遠(yuǎn)對你有信心!”多么“美好的未來”,一句鼓舞人心的話,就像一棵樹永遠(yuǎn)扎根在同學(xué)們的心中。

  從此,學(xué)生們吸取教訓(xùn),努力奮斗,因?yàn)槲覀冎馈拔磥硎枪饷鞯摹薄W詈,我們在失意沮喪的“挫折”上勇敢而勤奮地爬起來,終于在期中考試中得了第五名。誰該為此負(fù)責(zé)?當(dāng)然是她——吳老師!

  “盡你的職責(zé)”

  繁重的工作常常讓吳老師上氣不接下氣,但為了我們班的“繁榮”,吳老師卻忽略了自己。

  為了在班上有更好的午休紀(jì)律,她經(jīng)常不休息,而是來上課監(jiān)督,直到她累了,她偶爾會躺在講臺上

  在餐桌旁休息。誰愿意在這種地方休息而不是在宿舍里舒舒服服的睡覺?只有有集體心的`吳老師愿意!但按全年來算,來班監(jiān)督午休的班主任也就那么幾個。同學(xué)總是勸她,吳老師總是說:“不行。我知道我們班紀(jì)律不是很好。為了更好的班級,這些事情應(yīng)該由老師來做。如果我不這樣做,我還會是一個稱職的班主任嗎?”

  為了學(xué)生的成績和未來,每當(dāng)學(xué)生成績進(jìn)步或退步時,她都會不耐煩地送上一份又一份發(fā)自內(nèi)心的真誠。告訴進(jìn)步人士,不要驕傲,繼續(xù)努力,通過上一段樓梯爭。灰哺嬖V退步的同學(xué),不要?dú)怵H,努力,爭取進(jìn)步!但是她需要多少時間!她為什么不把這段時間用來給同學(xué)批改作業(yè),寫班主任的周結(jié)和月總結(jié)。相反,她不得不“加班”到深夜,為同學(xué)批改作業(yè),寫班主任的周結(jié)和月總結(jié)。當(dāng)她看到老師的“熊貓眼”,聽到老師的咳嗽聲,學(xué)生們心里好難受!

  在學(xué)校運(yùn)動會上,她大著肚子在操場上來來往往。當(dāng)我們班有比賽的時候,她很忙。每次比賽,她都站在烈日下大喊“加油!”

  運(yùn)動員聽到了這雷鳴般的吶喊,堅(jiān)持不下去的人忍著痛跑完了全程;所有短跑運(yùn)動員都爭取第一……正是因?yàn)樗瓦\(yùn)動員同甘共苦的吳老師,我們班的運(yùn)動員才有動力在校運(yùn)動會上取得第三名。

  ……

  所有感人的畫面都讓人深深佩服。吳老師已經(jīng)忘了自己是“孕婦”,要好好照顧自己的身體!

  !是偉大的班主任吳老師,是一根不滅的紅燭,照亮了我們的課堂。她以自己巨大的力量,孕育了理智的、充滿集體榮譽(yù)感的“精英”階層。這比山高,比水深。我們永遠(yuǎn)不會忘記。

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