觸摸那片蔚藍作文[匯編5篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的觸摸那片蔚藍作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觸摸那片蔚藍作文1

　　當我們能看到那片蔚藍的天空的時候，是最讓人享受的。碧藍的天空，白色的云棉，無一不讓人傾倒。請問，這樣的藍天，這樣的白云，這樣的意境，人生能有幾何？聽著悲傷的歌，看著幸福的曲調。往往也是最好的。

　　我經(jīng)常沐浴在陽光下欣賞美好的天空，企圖在繁華勻速的都市里尋找一刻安靜的等待。等待著什么？一片安靜，祥和之意�？粗鴦e人的故事，流著自己的眼淚無疑是這個世上最閑和的`時候。藍天，清水。一切好像都很和諧，都讓人陶醉。

　　誰的寂寞覆我華裳，誰的華裳覆我肩膀。

　　我愛著這片意境美，一點一滴都會讓我陶醉喜愛，其實，如果人生也能像現(xiàn)在這樣這么的有詩意，這個世界必定會是美好的，因為從現(xiàn)在開始，大家都可以從這篇意境尋到生命的美好，人生的哲理，也沒空子去尋其他不正的心思了。

　　我愛著這片動態(tài)美。明明一片云，一塊河，恍惚一眼看去分明是禁止的，可是細細看看，就可以看出她在緩緩動態(tài)，當沉醉在這其中時，就能感到這些美。

　　書一紙漫卷狂舞，道不盡滿腔怨言，唯有寄托，方可解憂愁。

　　一起觸摸那片蔚藍，可以是天空，可以是清水。都是動人的。

觸摸那片蔚藍作文2

　　天空的色彩永遠都是蔚藍的，那片蔚藍象征著博大，浸潤著濃濃的親情。

　　那征蔚藍給予了我無限的溫暖，無窮的樂趣。那片蔚藍又似一把大大的保護傘，庇佑著我快樂成長。觸摸那片蔚藍，我的心都幾乎被它給熔化了。

　　觸摸那片蔚藍，我仿佛看到了他們的責備與關愛。不論我怎樣，他們總是先大聲呵斥著埋怨著，任憑我在那邊無休止地哭泣。但是，他們的眼神卻出賣了他們，那是濃濃的愛啊。哭了一會兒，累了，家中的呵斥聲也停止了。隨之而來的是溫柔細語，充滿愛的提示與告誡，往往在那時，我就感到自己躺在白云的.懷里，一點一點地被它熔化。

　　觸摸那片蔚藍，我仿佛聽到了他們那細微的人生道理。他們都只是大千世界中的平民，可對于我來說，他們是一位教育家，一位哲理學家。他們能從最尋常不過的瑣事中，看穿本質來教育著我，讓我明白做人的道理，激勵著我成長。每每傾聽他們的教育時，我總覺得自己的思想如天空般純凈，我又覺得自己再次被觸摸到的那片蔚藍所感化。

　　觸摸那片蔚藍。我似乎感受到了他們心中的無微不至，偉岸無私。

　　那片蔚藍，如天空般博大，象征著永恒。它激勵著我，使我勇敢地向前沖，不畏一切艱難險阻。

　　那片蔚藍浸潤著濃濃的親情，觸摸那片蔚藍，我的心幾乎熔化了。

觸摸那片蔚藍作文3

　　抬頭，又是一片湛藍的天空。

　　總習慣在學校的操場，抬頭，然后任思念漫無目的地游蕩。

　　是誰總會闖入我的腦海，是誰讓我總是夢魂顛倒。

　　我想，是你們吧。

　　你們總為我操心，總為我擔心。

　　我想我是個不善于言語的孩子，心中的千言萬語卻說不出口。

　　我知道，我很愛你們。

　　我知道，我很需要你們。

　　多少個漆黑的'夜晚，我會想起你們。

　　你們又會再陪伴我多久，10年，20年抑或是1天，2天呢

　　我不得而知。

　　誰會知道下一秒的事情，誰會了解未來。

　　在你們面前，我會變得軟弱，我筑起的守衛(wèi)森嚴的銅墻鐵壁都會被你們軟化，抑或是，面對你們，根本就會不攻自破。

　　或許，我叛逆。

　　或許，我不夠成熟。

　　但是，我知道，在我內心深處，會有你們的位置。

　　我知道，就算哪天我老得連話都說不清了，我都會記得你們。

　　相信我，我會越來越好。

　　相信我，我不會再讓你們擔心了。

　　相信我，我一定會帶你們環(huán)游世界。

　　因為，是你們才有我

　　因為，是你們才讓我懂得愛

　　天空，仍是那天蔚藍，仍是那么美麗。

　　仿佛，觸手可及。

觸摸那片蔚藍作文4

　　天空之上，淡泊寧靜的感覺使人心曠神怡；心曠神怡抬頭遠遠眺望過去，仿佛望眼欲穿，讓人充滿了好奇……

　　微微湖面上，海鷗輕盈地飛過，愉快地啼叫著……

　　靜得沒有一點聲音的湖面，微風拂過，不是也會在湖面上泛出層層漣漪，和映入眼簾的綠色一起，形成了一副美麗的山水畫……

　　巍峨險峻的高山，俏然地屹立在那兒，高聳挺拔，懸崖陡峭仿佛一個高大威猛的巨人，站起來，仿佛可以把天空遮去一半，它的.山峰層次不群，奇形怪狀，堅不可摧。盡管聽上去這么威武，當你置身與這懸崖峭壁之間，站在高山之顛，大喊一聲，不時還有回音傳過來，正是它的高大險峻，巍峨陡峭，它的顏色不一，它的崇山峻山嶺，它的高大威猛，它的奇形怪狀，體現(xiàn)出了它的男性身上的陽剛之美的氣質，讓人們不時遐想，讓人去探個究竟，去看一看它的美，是體現(xiàn)在哪兒。是如何讓人流連忘返的。

　　走出巍峨險峻的大山，踏著微風的步伐，走進了大自然映入眼簾的是一片翠綠，原遠眺去，還有一眼清澈的泉水，清澈見底，靜靜仰望藍天，一望無際，有白云輕風的陪伴，它并不孤寂，自由灑脫，不受任何約束，走哪便是小小一歇息，接著，又開始了自己的旅程……

　　多少個季節(jié)輪換，多少個白天黑夜，那片無人問津的藍，細細看來，心里平靜了許多它像一瓶調味劑，隨時隨地更換著

　　那片純真

　　那片淡泊的寧靜

　　那片一言無際的蔚藍

　　都是我們曾經(jīng)忽略的遺憾的美

　　不曾去觸碰那遺失的美麗

　　只當留作美好的回憶

　　永遠地，默默地，埋藏于心

　　珍惜它，愛護它，并且保留著它……

　　觸摸那片蔚藍，它只存留于我的心間，守侯著它，珍重吧……

觸摸那片蔚藍作文5

　　人人都有夢，或大，或小，或輕于鴻毛，或重于泰山。無論是什么夢想，對那個人都會有極大的影響。

　　我是個俗人，不善于言辭，其實，我更喜歡用墨水從筆尖上表達出來，品香茗，寫文章。

　　上學時，我總是不喜歡在作文課上讀自己的文章，不知是什么原因，讀作文時總感覺有萬千雙眼睛盯著我。

　　老師終于發(fā)現(xiàn)了我，找我談話：“為什么不讀自己寫的文章呢？老師在批你寫的作文，感覺很好��！”

　　然后，老師拿著我的.作文本，開始一筆一劃地在本上改，還時不時地問我的意見。隨后，老師帶著我打開辦公室的窗戶，清新的空氣迎面撲來，老師指著操場上面那面蔚藍的天空，“你看，天是多么廣闊，只要你感于觸摸，就會感受到屬于藍天的氣息，諾，你看，不是很漂亮嗎？”

　　以后，我敢于朗讀自己的作文，敢于發(fā)表意見。

　　老師謝謝您對我的影響，我看到了最美的天空！

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