初中敘事

時間：2023-12-19 21:49:42 好文我要投稿

初中敘事

初中敘事1

　　落水記

　　我十分喜歡去“六公園”摸螺螄。今年暑假，我和哥哥又去了“六公園”。

　　“盧瀅琦，快來看，我要‘投籃’了！”哥哥向我大聲叫到。

　　我放下手中的“活”跑去看。只見哥哥擺好了一副投沙包的樣子，手握礦泉水瓶，“唰”地一下子，投了出去。“哇！扔得真遠！”我不禁贊嘆。哥哥聽了我說的話，問：“想不想試試？”我連忙點點頭。哥哥又給了我一個礦泉水瓶。我學著哥哥擺好姿勢。不錯，一個完美的弧線�？墒蔷驮谧詈笠豢�，我出狀況了，手沒松開！借著手的'慣性，“撲通”！我飛了出去，在空中翻了個跟頭，掉進了水里。我在水中拼命地掙扎，可是，忽然我的腳碰到了地，我松了一口氣。我平靜了一會，回頭看了看哥哥。天！他還在興奮地玩呢。

　　我大叫了他一聲，他看見我落水了，立馬去叫來小姨。他這么一叫，可轟動了一大堆人哩！他們都跑來看熱鬧，搞得我十分害羞。我連忙一腳高、一腳低地跑上岸。又驚又累，我“啪”一下躺在了地上，恨不得睡上個三天三夜。這時，小姨忽然打趣地說：“小盧，我真高興，你還給我們帶了一條藍魚。你和它是不是好朋友�。俊边@時我才發(fā)現，我的紗裙里竟然兜著條小藍魚！看熱鬧的人們都“撲哧”一下笑壞了。我的臉也“唰”地紅了。

　　沒想到，落水了，不但沒得到關心，還被笑了。你有這樣的“囧”事嗎？

初中敘事2

　　生活中有許多名言，各種名言也會讓我們懂得很多道理，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言讓我終身難忘。

　　一次放學，我回到家，打開備忘錄一看，上面空蕩蕩的只有幾道作業(yè)，我想“反正只有這么點作業(yè)，不如先打會兒游戲機吧！”我毫不在意地把備忘錄往桌上一扔，拿起游戲機往床上一躺，“哼”著歌打起了游戲，我的歡笑聲和游戲機發(fā)出的雜音驚起了爸爸的注意，他走到我跟前，嚴肅地說：“怎么不去寫作業(yè)？還在這里玩游戲？”我說：“爸爸，今天作業(yè)特別少，玩會兒游戲再寫也不晚啊！”爸爸皺著眉頭，語氣粗重地和我說：“‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’你怎么那么不自覺？！還狡辯！難道你寫好了不可以復習一下嗎？”我只好無奈地走到書桌前無精打采的拿起筆做了一個寫字的動作，應付了一下爸爸，過了漫長的時間，爸爸終于出門工作了，我立馬放下筆，重新拿起游戲機打起了游戲。一個小時、兩個小時、三個小時……我甚至已經把寫作業(yè)的事給忘了，到了十點，連游戲機都被我玩的.沒電了，我這才想起回家作業(yè)沒完成，我手忙腳亂的拿起筆，現在再看看備忘錄，原先被我認為很少的作業(yè)一下子覺得好多，“時間如流水，一去不復反”現在后悔當時沒有好好珍惜時間有什么用呢，現在回想起爸爸當時和我說的名言，這才知道這句名言的意義非凡。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句名言在我腦海中回蕩，自從發(fā)生了這件事，我知道了不管做什么事情都要珍惜每分每秒，這句名言深深刻在了我的心里…

初中敘事3

　　狗是通人性的動物，每個人都很喜歡它。但是它又是令我非常懼怕。因為我在網上和電視上看到許多被狗殘忍傷害，有的沒有及時打疫苗發(fā)生的狂犬病，還有的被狗咬壞腿或手。

　　我家有養(yǎng)狗，它的毛黑黑的，身體矯健，眼睛亮亮的`，現在已經長的挺大的啦。

　　我剛剛來家的時候，它有常常走在我的身邊在那汪汪大叫，它被鎖了，但是有次被放了，它就跑在我身邊爬在我的腿上我害怕級了，姐姐看我這副情形就把它鎖了起來。通過這次我害怕它，懼怕它。

　　開學啦，我每天放學，它都看著我，對我搖搖尾巴。

　　我非常害怕它，怕它咬我，我知道它不會。

　　我現在沒有那么害怕了，我想我以后會慢慢的接近它的，和它做朋友，也許不是每條小狗都那么可怕。

　　所以以后我們要和小動物做朋友，好好照顧它。

　　不要傷害它們，我們要好好做朋友。

初中敘事4

　　五月的天是藍藍的，五月的樹是茂盛的，五月的花是芬芳的，五月的歌是動聽的，我們五月的校園是多彩的。

　　在這個絢麗多姿的的五月里，我們舞鋼市第二小學的校園文化節(jié)活動在此也來開了序幕。

　　在校園文化節(jié)活動開展期間，我們的校園到處充滿著歡歌笑語，為了好好迎接文化藝術節(jié)的到來，同學們八仙過海------各顯神通，有的跳舞，有的唱歌，有的繪畫……而最吸引人的要數校園文化節(jié)的閉幕式了。

　　在“六一”的前一天，我們校園文化節(jié)在礦山文化宮里隆重舉辦，文化宮的正前門，陳列著各年級同學的參賽獲獎作品，有攝影的，有手工制作的，有書法的，有繪畫的……一張張，一副副，一件件，或生動，或精致，也讓我們深深的感到現在的學生是多才多藝，是多么的優(yōu)秀。

　　表演開始了，這些節(jié)目都是通過多次選拔，挑出最好的節(jié)目，有古箏獨奏，有詩歌朗誦，有話劇表演，還有頒獎儀式……我也參加了朗誦和話劇表演，雖然我在臺上十分緊張，但我看到我班的同學在臺下用鼓勵的目光看著我，對我喊：“郭藝琳”你可以的，“郭藝琳”你最棒!加油!突然一種力量傳遍我全身，謝謝你們，我可愛的同學們，我在心里默念著，我不再害怕，我有感情的朗誦，用心去演好角色，臺下雷鳴般的掌聲響起，我明白我做到了。

　　四(1)班的兩位同學表演的.“吹�！卑延^眾逗得哈哈大笑，一(1)班的小同學表演的三句半更是讓人笑得前仰后附，五年級的姐姐的拉丁舞更是一絕，一招一式，都是那么漂亮，那么的優(yōu)美，俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，就連平時嚴肅的老師們也卯足了勁，我們崔老師的一曲黃梅調，更是震撼了我們所有的同學。

　　校園文化節(jié)在我們的掌聲中徐徐的降下了帷幕，但這一切會深深的留在我們心里。

　　五月的校園是火紅的，五月的校園是炙熱的，五月的校園是生機勃勃的，我們五月的校園更是多姿多彩的。

初中敘事5

　　星期四下午，我們學校舉行了一次年級會議，這次會議，是針對星期三下午的打架事件的，聽校長說，這次的打架事件的過程是這樣的：

　　星期二的時候，二班的一個叫莊廣超的同學問二班的范剛明，五班的黃善進的`父親是干什么的，而二班的范剛明就告訴了五班的黃善進，說莊廣超問了他這個問題，而黃善進以為莊廣超侮辱了他，便找了同班的張秦強一起去質問莊廣超，最后導致了這次不必要的打架事件。

　　這次事件，我認為是不應該發(fā)生的，理由如下：

　　1從莊廣超這個人來看，他是一個極好事的人，就這么無聊嗎?別人父母干什么的關他什么事?知道人家父母干什么的又怎么了呢?如果你不去問，會挨打嗎?也許這才這次事件就不會發(fā)生。

　　2從黃善進這個人來看，這個人也太偏激了點吧，換句話來說，就是太小氣了，大度一點，這件事就不會發(fā)生的，別人問你父親是干什么的又怎么了呢?就算是清潔工，是殺豬的也不能覺得這樣就是自己的恥辱啊。何況你是個讀書的人，成績又不好，管好自己的成績就是不孝順了，你以為通過打架就可以使自己找回自尊嗎?

　　3從張秦強這個人來看，他也太好事了，是真正屬于多管閑事的人，人家打架關你什么事?可是他偏偏就要去攪和，沒事找事，什么哥們義氣，我看他純粹就是把老師平時的教導忘得一干二凈了。給學校處理，活該。

　　4還有其他人，明明知道了那天下午會發(fā)生打架的，就是不告訴老師，要看什么熱鬧，最后呢?自己的班的名聲到底是處出了，光榮嗎?

　　我們來學校的目的就是學好知識，不是叫我們去打架，也不是什么事情都去參與，如果這次大家都明智一點，這類事情就不會發(fā)生了。我們真的要從這件事中吸取教訓。

初中敘事6

　　這個世界沒有你想象的那么好，但也沒你想象的那么糟。在這個社會，什么人都會遇到，可能會發(fā)生些不開心的事果我們兩的家是順路，但是如果要先送我到家的話，他回家就會繞一大圈路，他說“沒關系，一起走吧�！蔽覂晒灿靡话褌�，肩并著肩一起回了家。在我委屈時給我溫暖，我的內心突然感到陣陣熾熱。

　　我相信每個人都會有自私的時候，也相信每個人都會有幫助別人的時候，仔細想想，確實，這個世界可能沒有你，但每個人都要記住：沒有人有義務去幫你，當有人幫助自己時，別忘了說句謝謝。

　　小學時，每天都是走路上下學，有一天快放學的時候突然下起了一場暴雨，我今天又沒帶傘，這下可回不了家了，雨更小了一點，我跑出校門，抬起頭看了看，有位叔叔也在跑著，應該是著急的找他兒子吧，我有刻意的避開他，但還是撞到了，他的力量比我大，我直接被他撞倒在地，褲子上都是水，衣服上也濕了一半，他并沒有扶我起來，而是停住大聲的說“你沒長眼啊，我這么高你都看不見?”

　　然后他馬上又跑到學校門口去接他的兒子。路邊有些人嘀咕著“現在這些小學生真的不怕死，傘也沒有，還亂沖亂撞。”我馬上跑到對面的一條小巷子里，在一個躲雨的`地方蹲了下來，委屈的哭了，心想：你們知道什么，大人四處亂望沒看前面撞倒了我連句對不起都不說，身上濕透了的人是我，心里憋屈的人是我，嘲笑的人就是你們，真是不分青紅皂白。后來我也想了想，可能是那位叔叔擔心他兒子會淋濕吧，

　　所以才著急忙慌的跑進校門口，如果是我的爸爸，應該也會這樣做吧。雨下得越來越大了，我已經等了快十分鐘了，我擦了擦眼淚，突然有位同學走了過來，笑著對我說“嘿，同學，沒有帶傘嗎?”我說“今天早上看著天氣還好好的，就沒有帶傘。”他說“你家在哪?”我把位置說給了他聽，結想象的那么好，但也沒你想象的那么糟。

初中敘事7

　　考試結束，收起卷子，放下書包，拿著滿意的成績單，站在藍天白云之下像小朋友般的高呼一句：“我放假了�！本o張的一個學期結束了，拋開課業(yè)負擔，丟掉考試壓力，飛出籠子的鳥兒將要面對是一片蔚藍的自由天空！

　　對于我來說，我更喜歡寒假，盡管它沒有暑假的時間長，可它卻有暑假所不具備的很多優(yōu)點。比如說，寒假沒有暑假的酷熱難耐，雖然冬天也有它強烈的季節(jié)特點，但能在寒冷的冬天嘗到一覺飽睡到太陽升到你頭頂的滋味是感覺非常不錯的。又比如說，寒假的到來就意味著快過年了，過年對中國人來說是很重要的。它象征著一切不美好的東西都會隨舊的一年而去，我們即將迎來的是一個新的開始，一切都過去了，一切又都開始了，這種獨特感覺也是在暑假中找不到的，它是寒假所獨有的。

　　我的這個寒假不但比暑假過得有滋有味也與以往的寒假有所不同。因為在我們小小的三口之家中有了新成員——一個可愛的小男孩。他是我的小弟弟，也是我們一大家子人的小寶貝，正是他給我的寒假生活添上不一樣的色彩。

　　這次寒假我很少一睡睡到太陽老高，而總是在7點或8點鐘很自然的就醒了，然后連鞋都顧不上穿就跑向媽媽的房間和弟弟“聊天”。因為我弟弟生來就不喜歡睡覺，他屬于“精力旺盛”型的，從落生直到3個月大一直如此，為這我媽媽現在還很煩惱。

　　除上面所有“優(yōu)點”（我認為那是優(yōu)點，因為我小時侯也不愛睡覺）以外，我弟弟的“口才”也是一流的.，還不到兩個月的時候就會對人“哦，哦”的講話了。在寒假期間經過我的訓練，講話已經會轉彎兒了。有時甚至會發(fā)出類似于“爸爸”、“哥哥”的字眼。除早上時間，我一有空都會和他聊，雖然我說的話自己聽不懂，但我想他一定能聽得懂，因為我們說的是同一國的語言�？傊捱扪窖剑乙策捱扪窖�，在他的帶領下我們仿佛有一種返樸歸真的感覺。

　　在這期間，我還主動幫小弟弟洗衣服。要知道平時我連自己的衣服都不想洗。可幫他洗衣服時，我卻是那樣高興，每一個地方都洗得那么認真，不放過任何一個細節(jié)。也許在他長大后我能頗自豪地對他說：“你小時侯的衣服是我辛苦幫你洗得，你一定要聽我的話懂了嗎？”而他呢，則會乖乖的拉著我的手聽我說每一件事。這些聽起來也許很可笑，但在我看來并沒有絲毫的可笑之處，而只是感到幸福和快樂。當了14年的獨生子女的我，突然有了個弟弟，那份喜悅是用言語形容不上來的。

　　就這樣，在與弟弟的聊天中我度過了寒假，在認真幫他洗衣服時我度過了寒假。這次的寒假生活雖然平淡，甚至是千篇一律，但我十分享受這樣的生活。看著他天天長大就好像看著自己小時候的成長過程，這并不是每個人都能體驗到的。我享受這樣的寒假生活，也愛這種平淡而又不同尋常的寒假生活。

初中敘事8

　　20xx年隨著我們的歌聲飄去了，20xx年便隨著我們的歌聲飛來了……

　　今日，我們學校開聯歡會，我們同學正在裝扮教室呢！你瞧，黑板上掛著奪目的拉花，還寫出“新年快樂”四個大字。在瞧墻上，粘著五顏六色的氣球，上面畫著笑臉，真像我們同學們的心情。在來瞧瞧窗戶，上面是用彩帶組成的一些圖畫，有寫著“元旦”的，也有寫著“快樂”的，有的還畫著笑臉……我們已把桌子們拉好了，拉成了正方形，中間留些地方給表演者。我們也都期待著一會兒的新年聯歡會！

　　聯歡會終于開始了，主持人走到中間，對同學們說：“同學們，我們送走了20xx年，迎來了輝煌的20xx年，愿我們在20xx年的日子中，更快樂，更幸福的成長�！闭f完，掌聲一片。

　　掌聲逐漸停下來了。主持人又說：“第一個節(jié)目由我們的`xx帶來的猜字迷！”xx上來了，對大家鞠了一躬，說“首先祝大家元旦快樂！”又是掌聲一片�！暗谝粋€字謎是魚兒游到了北京�！蓖瑢W們異口同聲說到：“鯨”“恭喜你們，答對了！”“第二個字謎是自大一點”同學們思考了一會，便又脫口而出，“是臭”同學們對xx說：“出點難的，好簡單的！”xx一看同學們，便決定問他們個腦筋急轉彎：“漢武帝劉徹登基后，逐步轉制，改變美女和藩的錯誤外交政策。有一年北方匈奴想進攻中原，派人送來一份戰(zhàn)書，上面寫著“天心取米”四字。這四個字是何意思，皇帝看不懂，便召集文武官員研究，但無一人知曉其意。皇帝只好張榜招賢。宮中有名修撰官叫何塘的揭榜應招，說：“小臣懂這“四字”，并有退兵之計�！被实勖敿毥忉�。

　　何塘說：“依小臣之見，“天”者，天朝也；“心”者，中原也；“米”者，圣上也。天心取米，就是奪我江山，取圣上龍位的意思�！闭f完，便提筆在每個字上加了一筆，請求皇上，派臣送回匈奴。匈奴首領原以為漢朝天子不敢應戰(zhàn)，沒想到漢朝以輕蔑的口吻說了那四個字，想必有防備，急令退兵，取消了進犯圖謀。請問同學們何搪把拿四個字改成什么字了？”說罷，連老師也弄不懂，xx自己說出答案：“改成了“未必敢來””“哈哈哈哈哈哈哈……”

　　還有許多節(jié)目，我就不一一介紹了。

　　今天的元旦晚會真開心，真愿意永遠停留在這個時刻！

初中敘事9

　　十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。

　　成長的腳印里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘歡迎登錄訪問記，在生病時，送到面前的'一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

　　生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師?我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。歡迎登錄訪問謝絕采集

　　我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。感悟成長中考滿分作文感悟成長中考滿分作文。失敗了，爬起來，做個生活的強者�！蔽叶昧诉@個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。

初中敘事10

　　回憶仍在沙漏里流轉，只是時間不同，可我銘記在心。

　　周末，約好朋友一起去逛街，心情很愉快，但是想到臨近畢業(yè)的我們就要各奔東西時，心頭有一股傷感與不舍在涌流，滴滴化為眼淚流出，隨即的電話響讓我回過神來，便匆忙過去接電話，一拿起，就聽見朋友抱怨的口氣：“你怎么還不來，我在這等你等到花都謝了，你給我趕快來�！蔽覞M口歉意的回道：“啊，我都忘了，讓你等這么久了，真的太不應該了，我馬上到。”朋友丟下一句快點就把電話掛了，我看了下電話的時間，哎呀，我居然遲到了十多分鐘，趕緊穿好鞋子跑出去。

　　來到市區(qū)，和朋友閑聊了一會，就進入了一家精品店，朋友說她的一位小學同學要過生日了，不知道送什么，就讓我?guī)椭黄鹂纯促I什么好，我便到處看了看，在文具區(qū)那邊停留了一下，這時朋友走了過來，問我看到了什么，我問她你有沒買過畢業(yè)紀念冊，她干脆的說買過，小學畢業(yè)時買的。我沒有買過，便在那里挑選了一下，選了兩本，朋友沒有說什么，也挑選了兩本，她說送同學一本。

　　回到家中，我拿出畢業(yè)紀念冊，翻開第一頁是貼畢業(yè)照，于是去把畢業(yè)照貼了上去，翻開第二頁是寫最美好的回憶，我想起了畢業(yè)那天我們全班一起唱的那首《承諾》時的情景，開始羞怯的我們，在老師的鼓勵下都放聲唱起來了，我寫下了‘有你們，就是最美好的回憶’。剩下的都是寫同學錄的，希望有機會能把它——這錯過的記憶碎片，重新拾回。

　　身邊換了一撥又一撥的人，那本精美會隨著時間一點一點發(fā)黃的畢業(yè)紀念冊也無法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記掛，既然會再見，但彼此記得，依舊溫暖。可我錯過了畢業(yè)紀念冊，起碼在念舊時，它能喚起我沉睡的記憶。

　　“畢業(yè)如一窗玻璃，我擦著凜冽的碎片不躲不避一扇一扇地走過去，回頭一看，只是一地的碎片，一地的流質�！�

　　曾經錯過的機會

　　機遇不會一次次的光顧庸懶的人，人人得明白的話語，卻讓我在一個月前“感極而悲者矣”。

　　十四歲

　　“耶，好樣的”，當我在郵箱中翻出育英學校實驗班的錄取通知書時，我的心情格外激昂。那一刻，我的血液沸騰了，我明白，我將會踏上一條通往光明的路途，去迎接我光輝的未來。而事實證明我恰恰錯了……

　　來到了班級，我滿心歡喜的環(huán)顧著，猜想著輝煌的未來，我是否是他們當中最優(yōu)秀的？一番交流后，我的名次大概在20名以內……

　　期中考試結束了，我，第13名，這樣的成績——讓我“高處不勝寒”。

　　錯過的美麗

　　你們可能相愛過，但什么原因讓你們沒能在一起？

　　是你們相遇太早，還不懂得珍惜對方？

　　是你們相遇太晚，你的身邊已經有了另一個人？

　　是你回頭太晚，對方已不再等待？

　　人生最害怕錯過，但更害怕一次錯誤的相遇，它會帶走你的純真，讓你陷入迷惘，讓人痛徹心扉。

　　——題記

　　對子從前的一切，我已經漸漸淡忘，但記憶的天空再怎么模糊，那花季里美麗的錯誤卻怎么也淡不了，散不了。

　　初一下期，我們班上轉來了一位女生。她大膽地自我介紹，面對陌生的環(huán)境，也毫不膽怯，那自信的笑容永遠也不會從她臉上消逝。她的獨特風采，讓我記住了這個特殊的女孩。

　　我那時是班長，后來她也成了班長。因此，我們經常在一起商量事情。于是，我們相識了。

　　那天，所有的老師都開會去了，全班同學在教室里自習。無意中，我發(fā)現她有些憂郁，做作業(yè)心不在焉的，我意識到定是發(fā)生什么事。

　　我傳給她一張紙條，探其究竟，她無奈地望著我，似乎有太多的話想要傾訴……

　　我們來到操場上僻靜的一角，坐在一棵大樹下。

　　她向我述說著——

　　“爸媽在外做生意失敗，家中經濟出現危機，而爺爺冷淡地對我不斷地向爸媽索要生活費……”

　　一面掏出紙巾，一面安慰她，并答應會為她分擔所有的困難。從這以后，我們成了無話不說的朋友。

　　也許是上天的安排，不久后，她成了我的鄰桌，我們的距離更近了。

　　在接下來的日子里，我被那所謂的“幸�！睕_昏了頭。對學習毫不感興趣，成績一落千丈。老師有所察覺，找我談了話，并說要向我父母匯報。我很是郁悶。

　　上課了，她輕輕地靠在我的桌子邊，我一時憤怒，將桌子向后一拉，將氣全部發(fā)泄在她的身上。她向后一仰，差點摔倒在地。她并沒有要責怪我的意思，而是尷尬地望了我一眼。

　　我意識到我做錯了，但礙于情面，我沉沒了。我默默地趴在桌上，接受良心對我的譴責。

　　后來得知，她是因為胃疼才迫不得以靠在我的桌邊。

　　我更加地責備自己。

　　我曾多次向她道歉，她只是笑了一笑。我明白：亡羊補牢，為時晚矣。

　　從那以后，我們很少說話，偶爾談一談，也只是公事。

　　我的生活漸漸恢復了平靜，“幸福”也再也沒有找過我。

　　那次的錯誤，使我的第一次戀情天折了，但我并不怎的難過，偶爾想起來，只是有點后悔———畢竟是同學，而今卻如此尷尬。

　　后記

　　正處于青春年華的朋友們，放下你們的私心雜念，努力學習吧，為我們的未來繪制一片美麗的藍圖。不要因為一時的'沖動和迷茫而放棄自己一生的幸福。

　　并不是所有的錯誤都會留下遺憾，有時將錯就錯，也能錯出一段美麗。

　　離別的錯過

　　月夜，火車站的站臺，一個憂傷的女孩，向她生活多年的城市告別。月光侵潤，掀起這城市曾給她帶來的歡樂與酸楚，心是如此的平靜而凌亂。曾經的最美與最痛，將伴隨時間的逝去而離得越來越遠�；蛟S無法抹去，或許隨著離開而變得空白，或許或許一切都叫人那么無奈。

　　站臺上，她向不遠的稀疏人群望去，瞳孔出現一個熟悉的身影，穿梭在人群，只是不一會就消失了。她以為是幻覺，但心卻莫名其妙地悒悒不安略帶點焦慮。思緒開始纏繞，其實不想留其實也不想走，只是為了所謂的無緣——僅是一種陰差陽錯所帶來的感覺。說真的，她舍不得。她掃視著，一種空曠而壓抑的憂郁和傷痛縈饒，帶給她包裝的麻木與冷漠。

　　他奔跑在人群，看不到她的身影，表情焦慮而悲苦。那種熱切的尋找，周圍的人沒有誰能懂，只有他自己知道這尋找所含的分量。他已被無奈弄得心力交瘁，此時此刻他只想看到她，跟他做最后的告別。

　　許久，廣播傳來了催促聲，她神色安靜地向車子走去。突然，在跨出一段距離的那個地方，她轉回身，凝望，凝望。忽然好期待，期待他的出現，然后告訴他，其實背影也很美。她想，也許她能留下就只有這背影，唯一給這座城市的紀念就是這樣東西。

　　這一刻，他感覺到她了，是因為停留的身影在人流中停滯，是那種停滯散發(fā)出信息讓他感應到了。他從遠處向她狂奔去。

　　廣播再一次傳來催促聲，她柔美的身軀轉出留戀的身姿，若有所思又無所思。從容地走向第三個車廂，一只腳踏上車的剎那回首再一次了望，雙眸流露出只有他才能讀懂的感傷，他在奔跑中讀懂這種感傷。他以為她會改變方向，但她上車了。他瞬間認為這是上天的安排，于是，在距離她0。003千米處停下。車外他望著她的背影回想那個回眸的感傷，心不由一絲撕痛。撕痛掀起了他的思想，他突然很想留下她。他想，他可以挽留她，然后只要他努力一切都會好。列車開始啟動，啟動的第一秒，思緒糾纏他有一絲猶豫。第二秒，他握緊了拳頭，他想他有權力去追逐。于是，在第三秒，他跳上第五個車廂，他笑了。然而在第四秒，他感覺他的身影在她的瞳孔閃爍。她也看到了他，彼此苦楚而無奈的眼神在那一刻停留，短暫時空地面面相覷揪得他們的心好痛。原來她也在列車啟動的第一秒回想那個她認為是幻覺的身影，第二秒她也想到她有權力跟隨，她會努力使一切都變得好，第三秒她跳下車。原來原來太理想的一切都不可接觸。

初中敘事11

　　又是晴朗的一天啊！我啃著包子，走在上學的路上。不知不覺到了大門口，習慣地摸摸脖子——紅領巾帶了嗎？校徽別了嗎？咦？怎么空蕩蕩的？慘了！趕緊搜書包！這層——沒有；這層——也沒有；這層——還是沒有！我整個人似乎掉進了冰窖。哎，算了，還是回家拿吧……

　　“小朋友！”我剛準備回家，一個中年男子叫住了我。

　　“有事嗎？叔叔�！彪m然不認識，但我還是有禮貌的回了一聲。

　　“你……是不是紅領巾忘帶了？”那位叔叔笑著，一陣微風吹過他的發(fā)梢。

　　“是……”被他這么一說，我反而不好意思了。

　　“給你——”叔叔掏出一元塞到我手里，我可以感覺的錢還有溫熱。

　　“叔叔——”我愣了一下，卻還是收下了，還沒來得及道謝，那位陌生的叔叔就匆忙的走了。

　　日出的太陽升起來了。啊！他居然是殘疾人！血紅血紅的陽光照在他那稍弓著的背上。那位叔叔，那位我連名字也不知道的叔叔，在陽光的照耀下，他身后的影子被拉得很長很長�？粗x去的`身影，不知怎么的，我竟覺得他高大了許多�！爸x謝您！”最后這句還沒說出口的話，在他走后，我才慢慢的，說出口……謝謝……

初中敘事12

　　暑假伴隨著夏日的炎熱來臨。在這個對學生來說特殊的假日里，我雖然沒有外處旅行，讀許多本書，但是每天的生活還算是怡悅，充盈。偶爾出去散心，偶爾獨自靜坐，偶爾到公園游覽，偶爾在黃昏下欣賞紅霞。

　　但這一天，是特殊的。

　　8月15日，是一個對母親來說很特殊的日子她的生日。雖然母親從來都不以為意，但我還是決定要為母親慶祝。這不，從前一天晚上我便開始了行動：我特意將鬧鐘定時來督促我提早起床。我輕手輕腳的移步到廚房，生怕有聲響將母親從夢中吵醒。在我的滿心期待下，我做了一頓豐盛的早餐。當母親的房門緩緩打開后，映入眼簾的一幕便是我站在桌子的一旁等候母親就餐。母親一頭霧水地順從著我的安排，滿臉疑惑的.問道：“今天太陽打西邊出來了?無事獻殷勤，非奸即盜。說，有什么請求?”這次是換成我滿臉疑惑了，說道：“今天是你的生日，忘了?”這時母親的神情才從疑惑轉為恍然大悟，甚至眼角還溢有淚水�？粗@樣的母親，我的心中很是羞愧。我只是做了這樣一件小事，母親便感動得快要哭了，看來我對母親平時的關心太少了，很少能體會到母親為我的操勞。忙碌的母親甚至連自己的生日都忘了，可卻從來都沒有忘記有關于我的每一件小事。細細看去，母親的青絲中仿佛又多夾雜了幾根銀絲。

　　今天母親還是要上班的。等到黃昏時分，滿臉倦容的母親一踏入家門，便看見了我與父親一起推出了一個大生日蛋糕。雖然母親不大習慣，但是仍滿心歡喜的許了愿。我雖不知道母親的愿望是什么，但我想一定是為了這個家。在燭光下，母親的臉上仿佛又爬上了幾道皺紋。

　　在整個暑假中，這一天對我來說意義重大。并不是因為悟出了什么大道理，而是因為我發(fā)覺母親在平時對我無微不至的關懷，發(fā)現了母親的容顏正在被時間迅速吞噬，也深刻體悟到親情是一種對家人的奉獻。

初中敘事13

　　愛，如高山流水般，細膩柔和;愛，如燦爛的陽光般，用深沉的愛照亮大地，以溫柔的愛滋養(yǎng)萬物;厚實的大地，用博大的愛無私奉獻。愛，無處不在。

　　愛一個人，只愛一天，那是多么容易，但是要愛一生，可以說是十分不易的。而我慈祥的奶奶，便是這樣的一個人。

　　奶奶生于1945年，那個時候戰(zhàn)爭剛剛結束，貧苦的奶奶不到九歲就為了生計給富人家燒菜，8歲，在我們現在的這個時代，正是父母捧在手里拍摔了，含在嘴里怕化了的`年紀，奶奶卻是沒有那段童年的快樂。

　　聽爺爺說，奶奶十分關愛別人，在當地鄉(xiāng)村里，是數一數二的孝順人。她無私、寬容、能干、勤快，處處為別人著想。

　　在當時，買米是要用糧票的，每天只能買固定的米數，奶奶每次拿糧票買完米以后，便開始煮起飯來，咕嘟咕嘟，米好了，奶奶盛了一大碗米飯出來，晶瑩剔透的米飯讓奶奶看著直流口水，可是奶奶卻堅定的搖搖頭，把飯端給辛苦做工回來的爺爺吃，自己卻盛了一大碗米湯，將就著野菜吃了下去。

　　雖然自己的日子過的十分勉強，但是奶奶卻樂善好施，因為家里是種菜的，奶奶平�？吹搅骼说男『�，都會拿一些煮好的菜給他們吃，看著孩子們狼吞虎咽的吃著菜，她總是笑一笑，說：“慢點吃，沒人跟你們搶�！�

　　直到以后，奶奶生了孩子，卻連月子都沒坐，卻抱著孩子，跑到山上去割稻子，搬磚，當苦工……

　　很久很久過去了，當我聽到這些的時候，我不禁感慨：“我的奶奶多么的偉大啊!她愛了我爺爺，愛了她的子女一生�！�

　　那是一抹綻放的愛……

初中敘事14

　　抬頭不一定能看見星云，但舉目必有您期盼的目光。我總是不敢正視您那充滿期望的目光，生怕我單薄的心瞬間破碎。十幾年，恍如隔世，我總算明白，我的生命中不能沒有你——父親。

　　歲月不饒人。不知何時，那縷縷銀絲已經占據了一席之位，那褶皺的皮膚已經爬上了您的額。有多少個這樣的場景，您拖著行李箱催促著我快點兒，不然就沒座位了。站牌前的身影總是讓我心靈觸動，您不顧眉宇間的汗水專心致志的眺望著遠方的路……汗水早已沾濕了您的襯衫�！鞍�，你先回去吧，我自己會坐車去學校的了。”上車后，一直看著車后，那熟悉的身影卻久久不愿離去。公交車緩緩地離開——載著許許多多的希望漸行漸遠……晶瑩的淚水劃過指尖，珍珠般的散落了一地，是誰裝飾了誰的夢?

　　時間不知不覺而我后知后覺。不知是什么時候，您已佝僂了脊背。有多少個這樣的場景，您坐著那張破舊的木凳，忙著您的工作，不時地打著瞌睡。我就那樣在您的身后靜靜地站著。我知道您累了，頃刻間心靈的刺痛。點上一支香煙，湊上前去，肆意搶過您手頭的工作�！安挥昧耍悴粫�，你去看電視吧……”晶瑩的淚珠灑落了一地，鮮花似地開放了千年，又是誰拂去了誰的淚?

　　伴著您的期望，帶著您的關懷，學習上我卻只有三分鐘熱度。生計的.操勞使您不如別人的父親看上去那樣年輕，窮困的生活擠壓著您的脊背不如他人的那樣挺直，以自己苦難的心去溫暖我們曾經叛逆的性格，再厚的冰也該化了，再硬的鋼鐵也該融了。然而，我卻一而再，再而三地辜負了您的期望。高考在即，我明白我不能退縮。有您的精神在支撐著我，有您的期盼在鼓勵著我，有您的慈愛在支持著我，我明白，即使我再差也不能夠退宿。

　　歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的記憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。追憶著我們的曾經，感受著我苦澀的青春，潮濕的風在我的眼角堆疊起了水珠，不知是上天的安排或是命中注定——我的生命中不能沒有你。

初中敘事15

　　哪一天，當你推開教室的門，看到的不是在嬉笑的好友或睡覺、聊天的同學、你討厭或喜歡的老師，當你看到的不是這些，而是一間空曠的、毫無生機的、放滿桌椅卻落滿灰塵的教室時，我想說：酸甜苦辣咸，你的心里是什么感受？

　　桌子、椅子還有在那原來的位置上，黑板上還有老師同學的字跡，還有那已經停下來的表，窗簾還是熟悉的顏色，還有那桌子上放著的.已經枯萎的花，可是那些回憶里永遠不會忘記的身影，卻都不見了。

　　再也不會定了好幾個鬧鐘催自己起床了，再也不會在早晨的時候提著一大包零食踩著點進班了，再也不會因為遲到被罰站寫單詞了，再也不會用很厚的幾本書擋住老師的視線看小說了，再也不會在看小說的時候被同學嚇一下說“老師來了”，再也不會在背后給老師起外號、編詩而自得了，再也不會一到考試就發(fā)愁了，再也不會擔心頭發(fā)不及格被逼著剪頭發(fā)了，再也不會聽別人喊那些自己喜歡或討厭的外號了，再也不會天天期望著學校停電或其他原因而放假了，再也不會在快下課或快放學時“倒計時”了，再也不會天天盼望著假期了，再也不會有人和你比那可憐的分數了，再也不會在下課的時候有人逼你陪著她去WC了，再也不會千方百計的想理由去請假了，因為我們再也沒課了。

　　有些人，也許再也見不到了，一別即永別了。

　　告別了，那樣明明彼此傷害卻不愿低頭的昔日好友。

　　告別了，那些沒有接觸卻很反感的人。

　　告別了，那些雖然喜歡卻最終分別的青澀愛戀。

　　那些喜好，那些厭惡，那些還在意，那些已忘記的，那些人，那些事，從此，天涯，也許……

　　某一天，我們拿起畢業(yè)照，看著同學當初的樣子，回憶以前的點滴，會發(fā)現：曾近執(zhí)著的單戀是多么的天真。曾經，厭煩至極的外號是多么的親切可愛。曾經，那么討厭的老師是為我們好。曾近，因為所謂的面子不肯低頭而錯過的朋友是多么的可惜。一切都會釋然，因為時間，或許我們會再見面，或許我們已經記不清彼此的樣子，或許……

　　珍惜眼前的朋友，每一個朋友都是一生不能割舍的情緣。

　　每一寸校土，都是一生難以回歸的港灣。

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