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我的班主任作文

時(shí)間:2024-09-13 09:19:15 澤彪 好文 我要投稿

我的班主任作文(通用32篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的我的班主任作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的班主任作文(通用32篇)

  我的班主任作文 1

  楊老師是我的班主任。她年輕漂亮、文雅大方;對課堂紀(jì)律要求很嚴(yán),但從不大聲呵斥同學(xué);對同學(xué)呵護(hù)至微,親切如母,我喜歡她。

  有一次,楊老師發(fā)現(xiàn)我沒有注意聽講,低著頭在下邊玩東西,就輕輕地喊了一聲:“楊趙昱!”聲音雖小,但很嚴(yán)厲,我趕緊放下手里的東西,抬起頭,挺起胸,身子坐得端端正正。楊老師講:“課堂紀(jì)律非常重要,不然怎么能很好地學(xué)習(xí)呢?”從那時(shí)起,我再也不在課堂上做小動作了,一直認(rèn)真聽講。

  平時(shí)我做作業(yè)粗心大意是出了名的,總認(rèn)為自己什么都學(xué)會了,就是閉著眼睛也能寫對。一次小測驗(yàn),我不一會兒就答完了,草草交了卷子,滿以為可以得100分。誰知,卷子發(fā)下來一看,卻得了98分。莫明其妙!我拿著卷子就去找楊老師。楊老師耐心地批評說:“你的卷面太潦草了,長此下去會養(yǎng)成不良習(xí)慣,將來到工作崗位上,會因?yàn)閹讉不規(guī)范的字造成不應(yīng)有的`損失!睅拙湓捳f得我像撒了氣的皮球,心服口服。

  一次,我大腿上的肌肉拉傷了,一碰凳子就疼得直叫。于是媽媽就給楊老師打電話說讓我站著上課,可楊老師說:“她還那么小,站著上課,一天下來那怎么受得了,我把我的坐墊給她用,試試行不行!睏罾蠋熌弥约河玫淖鴫|,墊在我的座位上。我坐上一試軟乎乎的,腿也不怎么疼了。頓時(shí),一股感激的熱流在心中涌動。此時(shí)此刻,讓我更深刻地體會到了什么是師生情。

  在我心中,楊老師就和媽媽一樣親,我愛楊老師。

  我的班主任作文 2

  還從來沒與人分享過我的班主任老師,這實(shí)在不太科學(xué),F(xiàn)在我就來講講我的班主任老師,讓這個嚴(yán)厲又可愛的老師不只是我心上的紀(jì)律,也成為大家心上的紀(jì)律,約束我們的學(xué)習(xí)生活吧!

  如作文開頭所說的那樣,我的班主任老師就像是一條班級紀(jì)律或者說學(xué)校鐵律一般,約束著我們所有的學(xué)生。他從長相上就夠嚴(yán)厲的,黑框眼鏡下還有著一雙炯炯有神的眼睛,誰看一眼就得哆嗦一下,更別提被他叫去喝茶了,每一位在班主任老師辦公室喝完茶出來的`學(xué)生,再也沒有過貪玩的念頭,對,連貪玩的念頭都不會再有了。

  班主任老師的臉上,除了那雙眼睛,最能唬住我們的是他的絡(luò)腮胡子。我們所有人都很奇怪一個老師怎么會留著像是藝術(shù)家一般的胡子,但沒有一個人敢去問為什么,只會在余光中瞥見一臉胡子的人就立馬坐正了坐直了好好聽課,要是被他抓著了,那恐怕也是連貪玩的念頭也不敢再有了。

  我們問過那些被請去喝茶的學(xué)生,班主任老師是如何“說服”他們的,那些學(xué)生四下里張望后才敢偷偷蹦出兩個字“眼神”,想必那眼神里有著具體到哪條的明文規(guī)定,誰看一眼就學(xué)會了遵守紀(jì)律吧!

  不過我到底還是沒有被請去喝過茶,所以我還能看見班主任老師的可愛。他的可愛在哪呢?在對我們每一位學(xué)生的關(guān)心。還記得有一次我的同桌生病了,高燒,班主任老師是在上課時(shí)候來檢查我們上課情況發(fā)現(xiàn)同桌不怎么對,連我這個同桌都沒有注意到,班主任老師卻走進(jìn)教室和任課老師講了一下,便背著我的同桌飛奔去了醫(yī)務(wù)室。

  當(dāng)然,我的班主任老師對我們的關(guān)心也是嚴(yán)厲的,很難被不認(rèn)識的人看出可愛來,但我還是在心里認(rèn)定,我的班主任老師是我們大家心上的紀(jì)律,也是一個可愛的人。

  我的班主任作文 3

  我的班主任,是一個怪人。

  軍訓(xùn)前一天,當(dāng)他第一次站在講臺上時(shí),我就認(rèn)定了這個男人惹不起。他上身襯衣,下身西服褲子,加上一條領(lǐng)帶,標(biāo)準(zhǔn)的中國傳統(tǒng)班主任穿衣風(fēng)格啊!從他的談吐之中我我感受到了之前從來沒有感受過的威嚴(yán)、霸氣,而且雙眼炯炯有神,即使透過一個玻璃鏡片也難擋其鋒芒。

  但這么一個“標(biāo)準(zhǔn)”的班主任為什么說他怪呢?這還要從某一天我去找他說起……

  當(dāng)時(shí)正是運(yùn)動會報(bào)名的時(shí)間,因?yàn)槿藬?shù)基本上滿了,于是我就去找他“過審”。我去的`時(shí)候正好看見G同學(xué)正在問問題。問問題是好事啊!老師應(yīng)該都希望學(xué)生去問問題吧。但是,那位“老大”缺發(fā)現(xiàn)G同學(xué)的筆記沒有記好。我本以為他教訓(xùn)教訓(xùn)G同學(xué)就完事兒了,結(jié)果他越罵越起勁,然后從抽屜中拿出了手機(jī),撥通了G同學(xué)父母的電話……你看,去問個問題都有被叫家長的風(fēng)險(xiǎn),這能不怪嗎?

  還有一點(diǎn)就是他的一些動作、語言特別怪。也不知道他眼睛是怎么回事,他常?床磺宄}目,于是他摘下眼鏡,猛地向卷子一“突進(jìn)”,再眨眨眼,在虛一下眼;有時(shí)候他就算這樣也看不清,于是又戴上眼鏡,然后又是一波操作。這個操作在課上常常上演:他摘眼鏡的時(shí)候,我們屏息以待,他看清楚的時(shí)候,我們也跟著他歡喜。

  剛剛說了動作,再說語言。他上課可是金句頻出。例如,他說“好題”的時(shí)候,要把“好”字拉得特別長,然后“題”字加重,再加上他那動作和炯炯的眼神,這兩個字在我們班被瘋狂模仿。當(dāng)然不止這個,還有什么“我的錯,我悔過”等,這里就不細(xì)說了。

  看,這么一個怪性情、怪動作、怪言語的人,缺能把我們這個班管理得蒸蒸日上,怪啊,怪啊……

  我的班主任作文 4

  說起我最敬佩的人那就是我的現(xiàn)任班主任張小鳳老師。張小鳳鳳老師二,二十七八歲,瘦高的個子,一頭烏黑、亮麗的長發(fā)總是隨著她走路而飄逸著。尖尖的臉,彎彎的眉,水汪汪的大眼睛,總是那么笑瞇瞇地望著別人,顯得又親又敬。

  張老師是我們的班主任,也是我們的生物老師。每次上生物課都能讓我們感覺是一種享受,單是她那婉轉(zhuǎn)動人的、抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說了,而且她的每一課都講得那么生動感人,那么使人容易聽懂,讓人有一種幸福遨游知識海洋的感覺。原來我們班級的生物課總是死氣沉沉,現(xiàn)在的語文課是那么地生趣盎然,同學(xué)們都喜歡生物課了。在張老師的教育、引導(dǎo)下,我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣可濃了,生物成績也直線上升。

  張老師對每個學(xué)生都一視同仁,不管他的學(xué)習(xí)成績好與壞。我們班級中不管誰在課堂上有精彩的`發(fā)言或成績什么的有進(jìn)步,張老師都會毫不吝嗇地表揚(yáng)。我們班有那么兩三個同學(xué)老不完成家庭作業(yè),張老師不厭其煩地陪著他們利用等車的時(shí)候做,甚至還帶回家看著他們做。

  對了,我還特佩服老師的眼睛,因?yàn)閺埨蠋煹难劬伞凹狻绷。有一次,張老師在朗讀課文時(shí),我的心卻離開了書本,我在紙上畫了幾個小點(diǎn)點(diǎn),我敢保證,我只分心了一小會兒!可還是被張老師發(fā)現(xiàn)了,她并沒有停下來批評我,只是用眼睛瞪了我一下。嚇?biāo)牢伊,我的心在“怦怦”直跳!因(yàn)閺埨蠋熢谏险n時(shí)有規(guī)矩的,如果誰在課堂上做小動作,老師看他第一眼表示警告,看第二眼(時(shí)間停留稍長些)看他有沒有回過神來,看他第三眼就要點(diǎn)名站起來聽了

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她,她也很愛我們。我長大了要當(dāng)一名像她那樣的老師!

  我的班主任作文 5

  人們都說老師像蠟燭,燃燒著自己卻照亮了別人;老師像園丁,辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒;老師像母親,給了我們無私的愛……贊美老師的話實(shí)在是太多太多,說也說不完。

  我們的楊老師,在課堂上嚴(yán)格要求我們,但是在課下,楊老師好像就是我們的大朋友,和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子,跳皮筋,丟沙包。楊老師講的語文課生動有趣,用語言和動作清楚地把課文要表達(dá)的意思全部表達(dá)出來,讓我們能更容易的理解。

  楊老師,五年過去了。您雙鬢的白發(fā)是不是為我們操勞的。在寒冷的夜晚,人們都休息了,而您還在燈下為我們批改作業(yè)。

  楊老師,我記得有一次,班里的一個同學(xué)在課間不小心受傷了,頭撞到了消火栓上,血流了一地,您看見了就馬上放下手中的教案,帶著那個同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。一路上您用手拿著衛(wèi)生紙堵住他的傷口,眼中閃著淚花。還一邊心疼地問:“孩子,疼嗎?”直到醫(yī)務(wù)室您才把手松開。包扎完,那個同學(xué)對楊老師笑了笑,說:“老師,我沒事,一點(diǎn)兒也不疼,都是我不小心!笨吹酵瑢W(xué)沒事了您又匆匆的`給學(xué)生的母親打電話。您大約忙到第三節(jié)課時(shí),又匆匆的來給我們上課,您連一口水也沒有顧得上喝。在這里我想對您說:“楊老師,您辛苦了!

  這就是我的班主任。為了學(xué)生可以付出一切,楊老師,我們永遠(yuǎn)敬佩您!您是我們的好老師。

  我的班主任作文 6

  我們班的班主任有一雙炯炯有神的大眼睛,在上課時(shí)就像一個探照燈一樣掃來掃去,只要一個同學(xué)開小差,她一眼就能發(fā)現(xiàn),我們給她取了一個外號叫“大眼睛老師”。

  老師是個嚴(yán)厲之師。有一次我聽到上課鈴后,立刻奔進(jìn)教室坐端正,拿好書放在左上角,然后以最好的精神面對這節(jié)課,因?yàn)檫@節(jié)課是“大眼睛老師”的課。上課后,我在上課時(shí)在座位上找東西,這里找找,哪里找找,而其他同學(xué)都在認(rèn)真聽講,讀課文。所以我非常地顯眼,我的目光在轉(zhuǎn)身時(shí)眼睛正好對著“大眼睛老師”的目光,那目光似乎能跟人說話,仿佛在說“上課不允許開小差,這樣對成績有影響!蔽抑朗亲约哄e了,我立刻坐端正,認(rèn)真地聽講。

  老師是個溫柔之師。有一次上課時(shí),一位同學(xué)臉色蒼白,然后身子抖來抖去,四肢好像沒力一樣,過了一分鐘。他突然嘔吐了起來,老師見了后連忙叫四個同學(xué)來幫忙,兩個同學(xué)清理地面,兩個同學(xué)扶他去校醫(yī)室,放學(xué)后老師叫人幫他抄作業(yè),收書包,然后放到了保安室去。

  老師是個幽默之師。上課了,“大眼睛老師”給我們評講試卷,當(dāng)老師講到了第五題,她說“同學(xué)們這一道題可是“坑爹”題,要注意一下,不然自己落坑了自己都不知道!”聽完后,同學(xué)們就笑成了一片,課堂像歡樂的海洋一樣。

  老師嚴(yán)厲起來像只母老虎,對我們要求十分嚴(yán)格;老師溫柔起來就像天使一般,非常溫柔;老師上課非常幽默,常常讓我們歡笑。

  你們的`老師也是這樣的嗎?

  我的班主任作文 7

  我的班主任姓朱,是我最敬佩的一位老師,也是我們的語文老師。她喜歡在脖子和耳朵上掛閃亮的首飾,一頭整齊的劉海。

  朱老師力氣非常大,聲稱自己以前練過扔鉛球,所以在她的課上,我們一動也不敢動。

  朱老師對我們非常嚴(yán)厲,如果上課鈴已經(jīng)響了,我們還嘰嘰喳喳地講話,整個教室亂的像一鍋粥,她就會對我們大聲說:“上課鈴聲都響了,怎么還這么吵?”此時(shí)教室里立刻變得鴉雀無聲,連針掉在地上的聲音都聽得見。

  朱老師平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)對我們非常嚴(yán)格。四年級的時(shí)候,有一次我在做課堂作業(yè),因?yàn)闀镉幸槐疚沂窒矏鄣男≌f,所以心不在焉地做著課堂作業(yè),交到老師手上的.是一本被“膏藥”涂滿的本子,上面的字簡直是龍飛鳳舞!朱老師喊道:“張翼飛,你這字我批不下去了!边@一喊,才把我飄在空中的魂給拉了回來,看看這慘不忍睹的一幕,朱老師把本子扔還給我,下面35雙眼睛直直地看著我。我頓時(shí)滿臉通紅,恨不得找地縫鉆下去,朱老師又對我大喊一聲:“你說怎么辦?”我的大腦一片空白,嘴張開著,但好像喉嚨里塞著什么東西,想說也說不出來。最后,我只能用鉛筆在旁邊重寫一遍,然后目睹著朱老師用紅筆在我的本子上寫上了鮮紅的“B+”。

  不僅如此,我還見證了發(fā)生在我們班里的“大風(fēng)暴”。在四下期中時(shí),我們班在期中前都沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),最高分只有87。5分。這不,本來我們班每次都全年級第一,這次卻出了意外,因此迎來了前所未有的“災(zāi)難”!澳銈冞@是怎么考的,才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),閱讀平均分都要得倒數(shù)第一了。我不讓復(fù)習(xí)就不復(fù)習(xí)了,你們難道就這么不自覺……"

  朱老師雖然對我們嚴(yán)厲,但在她的管理下我們從此每年都得本級第一,語文也是突飛猛進(jìn)。

  我的班主任作文 8

  在我的記憶中對我最好的老師便是現(xiàn)在教我們的班主任吳老師了。

  剛開學(xué)的時(shí)候,我對每一個人都不熟悉,這節(jié)課是晚自習(xí)(剛開學(xué)的9月1日)我所在這個班是七(8)班,這個班里的班主任對我們在場的人說明天(星期五)早上分班考試等等。

  到了第二天早晨,8點(diǎn)多的`時(shí)候我們開始考試了。11點(diǎn)多的時(shí)候考完分班考試后便可以回家了,星期日17點(diǎn)之前再來到學(xué)校。

  就這樣過去了兩天,我和我爺爺來到學(xué)校公告欄里一看找到了我的班級七(9)班。原來我還以為我考試考試不理想呢,誰知道我爺爺一問才知道單數(shù)的都是加強(qiáng)班,雙數(shù)的是普通班。然后我爺爺就走了給我留了三百多元錢,隨后我便也去報(bào)到去了。

  進(jìn)了班之后過了一會兒老師便來了,吳老師的年齡40歲左右,是女性,性格有時(shí)候生氣的話便會兇的很,但是老師卻為人十分善良。

  開學(xué)第一天的時(shí)候老師很嚴(yán)肅,但慢慢地過了兩個星期老師和我們熟悉了便變的不那么嚴(yán)肅了。特別是看完了語文老師讓我們寫的作文《這就是我》之后對我特別的好。比如說語文老師讓我們買語文資料的時(shí)候,當(dāng)天早晨我把我的50元錢弄沒有了沒錢買資料了便給了我一本語文資料。

  還發(fā)生了許多許多的關(guān)于吳老師的事情,這讓我看到了老師的忙碌和無私。記得老師說過,老師她對我們比對她兒子和女兒還要好。這使我很感動,老師對我們付出的心血我永遠(yuǎn)也不會忘記,并且我還會盡自己的最大努力完成老師的期望。

  我的班主任作文 9

  我四年級的孫老師,聰明能干,同學(xué)們都說她是“金牌”班主任。

  孫老師既幽默又機(jī)智。開學(xué)第一天,她一進(jìn)班,就自我介紹:“我姓孫,孫悟空的孫,可不是竹筍的筍喲!”一句話就把我們逗得哈哈大笑。這時(shí)候,教室里傳來了一聲貓叫,緊接著又傳來了鳥叫聲。壞了,班里的幾個“調(diào)皮鬼”開始試探老師了。全班同學(xué)心一下子緊了起來,我們都暗暗憋了一口氣,生怕老師發(fā)脾氣處罰他們。沒想到的是,孫老師卻毫不介意,她面帶微笑地說:“剛才我欣賞了幾位同學(xué)的口技,非常好聽。等六一兒童節(jié)時(shí),咱們這個絕招可一定要拿到大舞臺上亮一亮呀!”教室又恢復(fù)了平靜,我們也都松了一口氣。后來,同學(xué)們都說:“孫老師居然兩句話就把幾個‘調(diào)皮鬼’收服了!”孫老師用她的幽默一下子贏得了我們的喜歡!

  孫老師很會“知人善任”。全校有名的“調(diào)皮大王”進(jìn)了我們班。他可是調(diào)皮搗蛋隊(duì)伍里的老大,好多老師都拿他沒有辦法,沒想到,孫老師輕輕松松就讓他人生的`小船駛?cè)胄潞降懒恕K麄高力氣大,孫老師笑瞇瞇地打量著他說道:“你不就是上天派來的救兵嗎?我們班有勞動干部了!”然后老師就把他宣布成班級的勞動委員,并鼓勵他說:“成了班干部,得加把勁,努力學(xué)習(xí)。 闭f來也真是怪,自從他當(dāng)上干部后,不僅學(xué)習(xí)成績提高了,我們教室也總是干干凈凈,學(xué)期結(jié)束,還被學(xué)校評為“優(yōu)秀班級”!孫老師用她的智慧贏得了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的敬佩!

  孫老師幽默、機(jī)智、知人善任,是我們的“金牌”班主任。

  我的班主任作文 10

  一個好的班主任,勝過萬卷書。

  我的班主任就是一個很優(yōu)秀的班主任。她姓劉,叫劉老師。劉老師還得過“優(yōu)秀教育科研成果評選”二等獎的優(yōu)異成績!

  劉老師非常的敬業(yè)。一天劉老師不舒服,卻帶病上課,為我們講完了內(nèi)容。布置了作業(yè),下午就休息請假了。

  劉老師也很愛我們的`班級。為我們的班級爭奪榮譽(yù),每天值日生來計(jì)分,劉老師會問分是否加分減分?減分分失在哪里?說不出來原因的話,老師要問他們的。因此,我們班的評級有許多個五星。

  劉老師很為學(xué)校的環(huán)境著想。學(xué)校的大隊(duì)部發(fā)現(xiàn),有許多的班級,有很多次都在五、六年級的樓那邊,在茶水機(jī)旁邊的小池子里,總有個別班級,為了偷懶直接在那里涮拖把。大隊(duì)在大會上強(qiáng)調(diào)好幾次。卻還是有個別班級在涮。我們班的同學(xué)遇到了好幾回,告訴了劉老師,劉老師找到了他們,說大隊(duì)部說過這里禁止涮拖把,如果再涮的話就上交大隊(duì)部。后來班級里的同學(xué)還專門貼了一個條,警示說明。涮拖把的也就漸漸地沒有了。

  劉老師也是個考慮我們的人。我們班級布置作業(yè)的時(shí)候,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況:有時(shí)候一天有一些必要的作業(yè),但由于已經(jīng)布置過很多作業(yè)了,劉老師考慮到我們很累,便會去掉一、兩項(xiàng)作業(yè),再布置。留下來的作業(yè)明天再寫。我們班有許多人都已經(jīng)猜到老師會布置什么了,便在學(xué)校提前寫,所以很多時(shí)候我們回家只剩下一、兩項(xiàng)了。

  一個好的老師,勝過萬卷書,勝過萬里路。

  我的班主任作文 11

  上課鈴響了,一位老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,嘴角泛起一絲微笑。她,就是我們的班主任。

  老師有一雙會“說話”的眼睛,當(dāng)她批作業(yè)時(shí),眼睛一瞪大,就說明我們的作業(yè)做錯了;老師有一張小巧玲瓏的嘴,從她的口中我們聽到了許多做人的道理;老師有一雙勤勞的手,她用粉筆寫下了無數(shù)的'知識。她就是我們和藹可親的班主任。

  老師不僅很溫柔,而且非常關(guān)心我們。

  在我上二年級的時(shí)候,我的鼻子老是流血。為了這,老師特地讓我午睡時(shí)躺在桌上。課堂上,時(shí)不時(shí)地流鼻血,又總是收到一張張餐巾紙。老師還一次次地對我媽媽講,讓她帶我到醫(yī)院去治療,給我增加營養(yǎng),陪我加強(qiáng)鍛煉。如今我再也不為鼻子發(fā)愁了。

  一次寫字課上,我正在寫習(xí)字本,老師說:“把頭抬起來!”過了一會兒,老師用手將我的下巴抬起來,我立刻把身子挺直。老師意味深長地說:“把腰桿子挺起來!寫字如此,做人也如此!崩蠋煂ξ业年P(guān)心,我永記在心。這位老師就是我的班主任黃老師。

  老師是蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人。老師,您的無私奉獻(xiàn),您的崇高品德,讓人敬佩。多少個夜晚,您為我們操心而睡不著覺。多少本作業(yè)本從您的手中經(jīng)過,多少次談話讓我們明白事理。您的教誨之恩讓我終生難忘。您為我們做了許多,我們卻不知道怎樣表達(dá)內(nèi)心的謝意,我想只有我們的健康成長才能回報(bào)您。

  我的班主任作文 12

  在難忘的小學(xué)生活里,我聽過許多老師的教導(dǎo),最讓我難以忘記的老師就是我們的班主任——黃老師,她從四年級接手我們班。

  黃老師長得很好看,像一朵亭亭玉立的花,個子中上,非常愛干凈,平時(shí)看到一點(diǎn)垃圾,都會叫同學(xué)們打掃干凈,她特別喜歡護(hù)理花,所以我們的花架被學(xué)校評得第一名。那是老師和我們一起精心培養(yǎng)下,花架才有第一名。每天,老師很早來護(hù)理花;ㄔ趨抢蠋煹腵護(hù)理下努力生長。

  我在黃老師的心目中一直是一個不錯的孩子,但是我在上課時(shí)的表現(xiàn)是:“徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)!秉S老師對我說:“如果你能上課積極發(fā)言,總有一天你會比所有人都出色!

  那天是黃老師的公開課,我想今天應(yīng)該有很多老師來聽課。一定要積極舉手發(fā)言,讓黃老師刮目相看!

  黃老師開始提問,我很想回答問題,我很緊張,因?yàn)槲也淮_定我的回答對不對,黃老師走了一圈,過來對我親切又帶溫柔地說:“你要有自信,面對一切!秉S老師叫我回答問題,我迅速站起來,自信大方地回答老師給我提出的問題。我繼續(xù)舉了幾次手,回答的都是正確的,我越聽課越入迷。

  過了一會兒,下課的鈴聲響了,黃老師下課之后,黃老師走過來特別表揚(yáng)我,我很高興,我終于給黃老師留了個好印象。

  這就是我難忘的小學(xué)生活和難以忘記的老師——黃老師。

  我的班主任作文 13

  新學(xué)期開始,我升到五年級,換了一個新班主任!特別是,我的老師是一位嚴(yán)肅而溫柔的女老師,她的名字叫黃娟小姐。

  說起這位黃老師,她有一雙水汪汪的大眼睛,外表看起來很嚴(yán)肅,是一位溫柔的女老師。她會在課堂上表現(xiàn)出幽默的一面,講一些冷笑話。我們?nèi)嘟?jīng)常被老師的冷笑話嘲笑。但是,當(dāng)老師看到有些學(xué)生上課不認(rèn)真時(shí),他會馬上收起笑容,做一個嚴(yán)肅的表情。這時(shí)學(xué)生就知道老師變臉了,專心上課了。

  老師經(jīng)常和隔壁班的同學(xué)聊天,知道有些學(xué)生學(xué)習(xí)條件不好,經(jīng)常寫一些傷腦筋的方法幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。當(dāng)一些學(xué)生遲交作業(yè)時(shí),老師會皺眉低頭保持沉默。我知道老師們一定很難過。有同學(xué)覺得老師要求太高,但是!我知道老師的出發(fā)點(diǎn)是希望五年級五班的同學(xué)都是優(yōu)秀的。老師還為班級制作了一個網(wǎng)頁,里面包含了老師、同學(xué)和班級活動的信息。老師知道我有計(jì)算機(jī)技能,所以我希望我在家完成作業(yè)后能每天在線更新班級網(wǎng)站。我很高興的答應(yīng),我打課表的'第一天就打錯字了。但是老師一點(diǎn)都沒有生氣,只是委婉的告訴我,沒關(guān)系,我的語文能力下次要加強(qiáng)。這件事讓我對老師的印象更加深刻!

  雖然我只想和老師呆兩個月,但是我很喜歡老師幽默的教學(xué)方法。相信這兩年可以很充實(shí)!

  我的班主任作文 14

  一大早,我背著書包像往常一樣慢條斯理地走進(jìn)教室,坐到座位上拿出課本開始讀書。旁邊的同學(xué)有的寫作業(yè),有的看課外書。這時(shí)門一開,一個熟悉的身影走了進(jìn)來映入我的眼簾:苗條、略高的身材,栗色的頭發(fā),潔白的臉上戴著一副眼鏡,十分文雅。沒錯,她就是我的班主任蔡老師。大家立刻開始齊聲朗讀,不敢再干其它事了。

  她是一個既和藹又嚴(yán)厲的'老師。

  記得有一次,我放學(xué)回家,打開作業(yè)本。啊,今天作業(yè)太多了!數(shù)學(xué)加語文加課外班數(shù)學(xué)和英語,再加我爸給我布置的額外作業(yè),我得寫到猴年馬月才能寫完哪!唉,發(fā)愁也得寫不發(fā)愁也得寫,那就寫吧。我行云流水般地寫著,居然在十點(diǎn)半前都寫完了。我蠻佩服自己的學(xué)習(xí)效率?墒堑搅说诙,在第二節(jié)課間,我們正在做操,突然,蔡老師板著面孔朝我走來。啊哦,心想要有麻煩!果然,她走到我面前,厲聲問道:“你昨天怎么寫的作業(yè)?字都飛了。第三節(jié)副課去我辦公室重寫!”“這一段心要靜下來,把學(xué)習(xí)搞好!”我垂頭喪氣,但我還是從中懂得了一個道理:不管再多的事,都要一絲不茍地做好才能成功。于是,從那以后,每一項(xiàng)作業(yè)我都認(rèn)真對待,作業(yè)本上總是得100+10。老師下課時(shí)表揚(yáng)了我,我心里無比的歡喜。

  以后的日子里,我還不免有一些這樣那樣的錯誤,在蔡老師諄諄教導(dǎo)下,我都一一改正了過來。蔡老師就像一名辛勤的園丁,用她的愛、真誠和耐心哺育我們健康、快樂地成長。

  這就是我那和藹又嚴(yán)厲的班主任——蔡老師。

  我的班主任作文 15

  我的初中班主任是一個男老師,我的班主任給我的第一印象是魁梧而強(qiáng)壯也很嚴(yán)肅,我心中有點(diǎn)害怕他。但在后來的接觸中,班主任的形象在我心中慢慢這樣的.樹立起來了。

  班主任非常幽默而不失風(fēng)趣,讓我們搞到容易親近,尤其是在私底下。啊,對了我們的班主任姓趙名經(jīng)緯。因此,在這有我和=他的時(shí)候,我常常親切地稱他為老趙。哈哈。

  我發(fā)現(xiàn)班主任做事情非常專注,尤其是上課的時(shí)候。如果在上課時(shí)來電話了,班主任看也沒看就掛了。盡管我知道上課不能接電話,但也從來沒有看到哪個老師看也沒看就掛了,這里體現(xiàn)出了老師的專心。

  我返現(xiàn)班主任還非常細(xì)心。在晚自習(xí)時(shí)班主任有事要出去,但老師是慢慢的開門,也是輕輕的,這里體現(xiàn)出了老師對我們無微不至的關(guān)愛。

  我們班主任還有一個口頭禪,就是“跳”。你猜猜什么是我們趙老師口中的“跳”?嘿,你怎么也不會明白的。告訴你吧,記事做事不踏實(shí),不認(rèn)真。每當(dāng)我們的內(nèi)務(wù)扣分較多時(shí),他就會說:內(nèi)務(wù)天天就知道“跳”。跳是老師說的一個字,指那些學(xué)生上兒科時(shí)的小動作。

  我們的趙老師,有意思吧?開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)近兩個月了,我已經(jīng)離不開趙老師了,周六日放假回家都會想趙老師,最后我還是想說,謝謝您,趙老師,我會記住您的教導(dǎo)好好學(xué)習(xí)的!

  我的班主任作文 16

  我的班主任是黃老師。三年級的時(shí)候,黃老師接了我們這一班調(diào)皮調(diào)搗蛋鬼。我們早就聽說黃老師威風(fēng)凜凜,很有“殺傷力”。

  我還記得黃老師第一次走進(jìn)我們教室的時(shí)候,看起來很溫柔,一臉和藹可親的樣子,一點(diǎn)也不像同學(xué)說的那樣啊!

  黃老師是我們學(xué)校聞名的作文老師。自從黃老師教我們之后,我們班的作文水平有了大大的.提升。這個牛皮可不是吹的,我們班許多同學(xué)寫的詩和作文都登上了?稖繋X朝陽》,還有不少同學(xué)發(fā)表習(xí)作拿到稿費(fèi)了呢!有這樣的老師教我們,還怕寫不出好作文嗎?

  同學(xué)們說黃老師很有“殺傷力”。我之前還不相信呢。后來,我總算是見識到了,黃老師的“殺傷力”那可真是不一般啦!但我還是能感覺到黃老師的溫柔,可以用柔中帶剛來解釋。你知道為什么這樣說嗎?上一秒和顏悅色,下一秒就會晴天轉(zhuǎn)烏云——破口大罵。這個速度簡直可以去演川劇變臉啦!就是這種“殺傷力”讓我們班的調(diào)皮搗蛋鬼變成了溫順可愛的小綿羊。

  這就是我的班主任,溫柔又有“殺傷力”的天才作文老師。我越來越喜歡他了,你喜歡他嗎?

  我的班主任作文 17

  我們身邊都有一些“聰明”人,他們有各種各樣“聰明”的小把戲。我的班主任賈老師也是會一些小“怪”招的。

  還記得有一次。賈老師叫同學(xué)們玩一個小游戲。游戲規(guī)則嘛,我記得大概是這樣的;同學(xué)們圍成一個圈,并且圍著這個圈行走,老師說數(shù)字,說到幾我們就要幾個人抱在一起。

  大家玩的時(shí)候也是不亦樂乎。而賈老師卻是一副笑瞇瞇的樣子,還時(shí)不時(shí)朝我們神秘的眨眨眼,我們才不管呢,自顧自的玩。

  回到教室里,賈老師一臉笑容地說到:“玩也玩過了,那我們把作文也寫一下吧!薄鞍。俊蓖瑢W(xué)們有氣無力的說到,有些更是后悔自己參加了游戲:“我再也不玩賈老師說的游戲了”“我早就知道會是這樣!

  可你別說,大家因?yàn)橥娴母吲d,對這次游戲都留下了很深的印象。寫出來的作文的十分的好,有一些人因?yàn)檫@次的作文還獲獎了呢!

  你說我們老師是不是特別的“聰明”?嘻嘻,還有呢!

  有一次賈老師把別的小學(xué)的一個班里的學(xué)生和我們班的`同學(xué)學(xué)號一一對應(yīng),讓我們互相寫信,有親切的問候,有忠心的祝福更重要的是我們還收到了回信,現(xiàn)在呀我們班人人都愛上了寫信,你說怪不怪?

  這就是我們“聰明”的老師!

  我的班主任作文 18

  今天,我要寫寫我的班主任--黃老師。

  她挺高的,身材苗條,長得很漂亮。烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下面嵌著一雙大而有神的眼睛。她既慈祥又嚴(yán)厲,是個關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的.好老師。黃老師不僅寫得一手好字,而且讀出來的課文很有感情,班上的同學(xué)都愛聽黃老師讀書。

  黃老師在寫字課上常常教導(dǎo)我們寫字要寫出筆風(fēng),要“橫平豎直,撇捺打開”。因此,班上不僅是男生還是女生都有大部分人能符合要求。就連我,以前的字是丑不拉幾的,而現(xiàn)在呢,照樣不是變好了!

  每次學(xué)一篇課文,黃老師都會做模范讀給我們聽。這一句感情要豐富到位;那一句語速要稍稍慢點(diǎn);還有這一句要讀得輕點(diǎn)兒......這都是黃老師常說的。也因?yàn)辄S老師總是告訴我們讀書的要領(lǐng)和方法,才成就了“名師出高徒”的說法,F(xiàn)在班里呀,女生讀起文章來,要感情,有感情;要快慢,有快慢;要調(diào)子,有調(diào)子。老師的方法真有用。

  黃老師,您可親可敬,有一雙巧手,有一副好嗓子。教導(dǎo)了我們許多東西,您辛苦了。

  我的班主任作文 19

  要想認(rèn)識我們班主任李老師很容易,你只要看我們學(xué)校女老師中個子最高的那一個,她就是我們李老師了。李老師身材高挑,皮膚白皙,粉紅色的.嘴巴微微翹起,臉上總是掛著微笑。李老師不僅長得漂亮而且性格溫柔待人和藹可親。

  李老師知識淵博,上起課來輕松、幽默、生動、風(fēng)趣。喜歡給我們講一些和課文有聯(lián)系的小知識。比如她給我們講《春江曉景》這篇課文,講起了作者蘇軾,講的我們對蘇軾著迷崇拜。李老師很注重閱讀,天天帶著我們閱讀課外讀物,讓我們從書中找到許多樂趣,獲得好多知識。

  李老師對我們同學(xué)也很嚴(yán)格。只要我們犯一點(diǎn)點(diǎn)錯誤,老師就會跟我們講道理,讓我們反省自己,給我們改正的機(jī)會。性格溫柔的李老師偶爾也會發(fā)點(diǎn)小脾氣,該上課了,教室里亂糟糟的,李老師特別生氣,就拿起小棍子在講臺上狠狠的敲兩下,震得講臺都發(fā)抖,這時(shí)全班會立即安靜下來。有時(shí)老師會說“再亂我罰你們圍著操場跑十圈”。聽了這話,下次上課時(shí)我們再也不敢搗亂了。

  這就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的李老師。

  我的班主任作文 20

  我的班主任是李老師。李老師非常嚴(yán)厲,所謂嚴(yán)師出高徒嘛!雖然李老師嚴(yán)厲,但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時(shí)候,我都希望我被分到李老師的那個班。

  李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí),還得批改我們的作業(yè),有時(shí)候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒有時(shí)間照顧自己。她把最寶貴的的時(shí)間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。

  每天的第一堂課,都是我最喜歡的語文課。我期待著那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著鈴聲的響起,李老師便會微笑著走上了講臺。李老師講課的時(shí)候是那么的引人入勝,惟妙惟肖,使我們聽的津津有味,學(xué)在其中。

  李老師就像我們的媽媽,我們就像她的孩子。每當(dāng)有同學(xué)受傷她會像春風(fēng)一般溫暖的關(guān)心我們。每當(dāng)遇見不會的難題,她就會用那和藹的聲音,耐心的'輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣,對我們永遠(yuǎn)不撒手,哪怕是生病了,也不愿意請一天假。依然來到班級照顧我們。我知道她心中裝著我們,唯獨(dú)沒有自己。我知道她這是言傳身教?晌疫是想對她說:“老師您辛苦了,您好好照顧自己”。

  李老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是我們成長的扶梯。我們將會好好學(xué)習(xí),長大以后報(bào)答社會、建設(shè)祖國。

  我愛您,我的班主任李老師!

  我的班主任作文 21

  在我們班的老師中,給我印象最深的是我的班主任----蔣老師。蔣老師個子不高不矮,留著長發(fā),總是面帶微笑。不過,不認(rèn)識她的人,會覺得她很溫和,但我知道,蔣老師是個“多面”的`人。

  愛分享經(jīng)歷的蔣老師。蔣老師上語文課,課題講到一個她去過的旅游景點(diǎn),蔣老師都會把她的經(jīng)歷講給我們聽,我們都聽得津津有味,然后蔣老師會把課題內(nèi)容融入到里面,把我們深深地吸引住,好像老師是塊磁石,我們是塊鐵,被吸在了磁石上。

  嚴(yán)厲的蔣老師。雖然蔣老師平常很愛笑,但是,她是一位嚴(yán)厲的老師。上課時(shí),手不能放桌底,手不能玩筆,更不能給同學(xué)傳紙條和講話。如果違反了課堂紀(jì)律,蔣老師會用眼神提醒他。說話、傳紙條的,蔣老師會讓他說紙條寫了什么,然后讓他站著上課。我們知道,蔣老師是為我們好,想讓我們都學(xué)業(yè)有成。

  蔣老師在我們的心目中樹立著高大的形象。在家里,她是孩子們的好媽媽;在學(xué)校,她是一位好老師;在社會,她是一位塑造靈魂的工程師,她教書育人,無私奉獻(xiàn),是我們的好榜樣。

  這就是“多面”的蔣老師。正所謂“一日為師,終身為父”。我們應(yīng)報(bào)答蔣老師的諄諄教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),努力成長為像老師一樣對社會有貢獻(xiàn)的人。

  我的班主任作文 22

  老是不像別的老師那樣,上課多學(xué)習(xí),放學(xué)還多留作業(yè),而是在學(xué)校盡量讓我們抓緊學(xué)習(xí),放學(xué)少留點(diǎn)作業(yè),讓我們有時(shí)間玩。

  他教我們?nèi)甑臅r(shí)間里,有很多讓我難以忘懷的事,。記得有一次我肚子疼不能上課間操,老師親切地對我說:“不行你就別去上課間操啦”。老師說完就找來一個礦泉水瓶給我到上熱水,讓我捂肚子,同學(xué)們都去上課間操啦,我就一個人趴在桌子上,用老師給我的熱瓶子捂著肚子。等同學(xué)們上完課間操回來,我感到肚子好多啦,也不那么疼了,在老師那里,我感受到媽媽一樣的溫暖和愛。

  老師非常辛苦,每天我們放學(xué)以后,她都替我們打掃衛(wèi)生,第二天我們走進(jìn)教室,都發(fā)現(xiàn)教室被老師的打掃的干干凈凈的。我們跟老師說了好多次了,讓我們留下做值日吧!可老師總是說,你們還小,不會擦地,擰不動拖布,也拎不動水?础N覀兊睦蠋熓嵌鄲畚覀儼!

  老師還非常照顧我們的.情緒,看到我們有壓力的時(shí)候老師就講一個故事。逗我們笑,讓我們減輕壓力。

  老師,您就像我們的媽媽一樣,讓我們感到溫暖,讓我們快樂。

  我愛我們的班主任。

  我的班主任作文 23

  我的班主任十分漂亮,一頭金黃的波浪短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,雪白的`皮膚像冬天的白雪一樣,而且還白里透紅。

  我的班主任特別嚴(yán)厲。記得那是一個星期二的下午,上課鈴剛打響,就傳來了眼保健操的鈴聲。因?yàn)橛性S多同學(xué)沒做眼保健操,所以班長就對老師說:“全班人都沒有做眼保健操。”老師聽了,嚴(yán)厲地批評了我們,還說以后再不認(rèn)真,就讓我們?nèi)砍话俦椤昂煤米鲅郾=〔佟,唉,這樣的老師真是讓我們不敢有一點(diǎn)馬虎啊。

  我的班主任有時(shí)候也很溫柔。那一天,在課堂上,老師點(diǎn)我起來回答問題,我因?yàn)樘o張,所以,聲音回答的很小,又吞吞吐吐的。但老師并沒有批評我,而是叫我坐下。下課了,老師把我叫到辦公室,我的心里十分忐忑不安,一路上我一直在想:老師會不會批評我,這可怎么辦呀。到了辦公室,老師溫和地對我說:“上課時(shí)不要太緊張了,就是說錯了沒關(guān)系的,下次要大膽一些哦。好了,回去吧!蔽衣犃,點(diǎn)了一下頭,就從辦公室跑出來了,出來的那一刻,我仿佛得到了勇氣,啊,這樣的老師真是溫柔。

  這就是我的班主任,一個既嚴(yán)厲,又溫柔的老師,我喜歡她。

  我的班主任作文 24

  新學(xué)期到來了,我們班換了一位班主任。原來和和氣氣的酈老師不見了,代替她的是怪里怪氣的趙老師。

  趙老師平時(shí)特別兇,聽到她說“你真棒!”“好樣的!”“應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。”這樣的表揚(yáng)語句實(shí)在太少啦!不過,如果被她表揚(yáng)了,那么那位同學(xué)肯定會自豪的不成樣子吧,因?yàn)槟苈牭竭@種話的機(jī)會真的`是寥寥無己!她表面看上去和藹可親,發(fā)起作來卻兇狠乘以無限大。所以我們班全票通過了一個外號,就叫怪物老師。

  有一次,我們班的小胖狠狠的撞了一下琳琳,琳琳哇的哭了。有人去告訴了趙老師,她知道了,連忙從辦公室走出來。等到了教室,看到了在一旁壞笑的小胖,和在地上抽泣的琳琳。心里的怒火“噌”的一下燃燒了起來。她走進(jìn)教室,揪住小胖的耳朵,連拖帶拽的把他牽到了辦公室。狠狠的罵了一頓,最后拍照傳到微信群才放過他。

  當(dāng)她回到教室,準(zhǔn)備上課的時(shí)候。所有同學(xué)都看到了,那是一副多么可怕的面孔。∷念^發(fā)一根根的豎了起來;她的臉紅的像堆火,她的嘴里喘著粗氣,哎!真可怕。

  酈老師,你快點(diǎn)回來吧,我們可不想讓怪物老師當(dāng)我們的班主任!

  我的班主任作文 25

  我的班玉任是李老師,李老師非常和藹可親,又極會啟發(fā)同學(xué);既能堅(jiān)持原則,又善于化解矛盾;排解難題,課講的好,同學(xué)愛聽,是同學(xué)最喜歡的老師。而且有一雙善于發(fā)現(xiàn)人才的'眼睛。下面我就舉一個我親身經(jīng)歷的事情。

  今年暑假,因?yàn)槲也惶粋問題,就在電話里問了一下李老師。問完之后李老師又說:“天天,我給你說個事,你背宋詞不是可快嗎?我給你增加一點(diǎn)小任務(wù),給你20天把10首宋詞背完,可以嗎?”我考慮了下說:“可以!蔽荫R上去書店買了一本宋詞書。誰知第二天,媽媽的同學(xué)來了。之后的十一天,媽媽很忙,都忙到了不能管我。送走她們后,才開始管我。指定了十首宋詞按原來一天一首剛好背完。就因?yàn)榈⒄`了兩三天導(dǎo)致還剩2首多沒背完。我給老師說:“七天吧!崩蠋熣f:“三天吧,我知道你有潛力。相信你能很好完成。”李老師充滿信任的語氣和堅(jiān)毅的聲調(diào),頓時(shí)讓我信心滿滿,精神大振。三天后,我居然按時(shí)完成了。

  這就是李老師善于發(fā)現(xiàn)的優(yōu)勢和潛力的智慧。這種智慧是長期融入到同學(xué)中,用心血和汗水澆灌形成的。

  我的班主任作文 26

  讓我自我介紹介紹吧,我叫裴重輝,現(xiàn)在正在讀小學(xué)三年級,我的班主任是榮志遠(yuǎn)老師,我的班主任從小學(xué)一年級一直把我?guī)У搅巳昙墶?/p>

  榮老師三十多歲,她的眼睛最好看,很深的雙眼皮,一雙大眼睛像兩汪泉水,眼珠轉(zhuǎn)到眼眶中的任何部位都顯得靈動俏媚,眼睛里流露出對學(xué)生的關(guān)愛。老師耐心的教我們,使我們的學(xué)習(xí)成績大有進(jìn)步,老師希望我們班是全年段最優(yōu)秀的'班級,老師時(shí)常讓我們多讀一些課外書,多積累一些好詞好句,好讓我們知識更加廣泛,另外,她對我們的要求也非常嚴(yán)格。記得有一次,我的數(shù)學(xué)題做錯了,老師耐心的教我,我聽懂后改正了錯誤,老師的臉上露出了滿意的笑容。

  還有一次,我們班有個別同學(xué),沒有完成作業(yè),當(dāng)時(shí)老師被氣得發(fā)暈似的,我知道老師是為了同學(xué)們著想,我真想對他們說:“你們能不能不惹老師生氣啊!老師是為了你們好呀!趕快補(bǔ)上吧!老師像我們的媽媽一樣哺育著我們,處處關(guān)心我們,愛護(hù)我們。老師總愛重復(fù)以前說過的話一遍一遍的提醒我們,我覺得榮老師是一個教學(xué)認(rèn)真的好老師,她的微笑永遠(yuǎn)留在我的心里,伴隨著我度過漫長的人生。

  我的班主任作文 27

  我從7歲上學(xué)開始就經(jīng)歷過許許多多的班主任,但是讓我記憶最深的班主任就是現(xiàn)在的這一位,她姓李,她性格非常的平易近人,同學(xué)們都非常喜歡親近她,但是有的時(shí)候發(fā)起脾氣來也讓人十分害怕。

  記得有一次我違反了學(xué)校的規(guī)章制度,李老師非常的生氣,一開始李老師把我還有同宿舍的幾個同學(xué)一起交到樓道里邊挨個訓(xùn)話,剛開始的時(shí)候,同舍友們都不肯承認(rèn)是誰做了錯事,直到李老師問到了我,看著李老師那犀利的眼神,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的不敢抬頭看她,最終還是承認(rèn)了,我也做錯了。因?yàn)槠綍r(shí)在班級里我是優(yōu)秀學(xué)生干部,在老師的心目當(dāng)中是一位好學(xué)生,但是李老師因?yàn)槲业牟徽\實(shí),非常的氣憤,拿起班級里面的笤帚,狠狠的打了我?guī)紫隆D菐紫挛夷苌钌罡杏X到李老師這是對我的嚴(yán)格要求,是李老師恨鐵不成鋼的表現(xiàn)。

  這件事情我牢牢的記在了自己的心中,每當(dāng)我在面臨事情的`抉擇的時(shí)候,我都會想起李老師的眼神,它都會讓我作出正確的選擇。

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)離開李老師好幾年了,我非常想念她,再見到他的時(shí)候,希望她能夠開心快樂,身體健康。

  也祝愿全天下所有的老師都能夠心想事成,開心快樂!

  我的班主任作文 28

  我有一位和藹可親的班主任,她就是班老大巴楠老師。她瘦瘦高高的,頭發(fā)烏黑亮麗,白白的皮膚,大而有神的眼睛,總像是有對我們說不完的話。她已經(jīng)教我們語文四年多了,同學(xué)們都很喜歡她。她有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)也很幽默,有時(shí)又像大姐姐一樣和我們溝通交流。

  記得三年級有一次上書法課時(shí),巴老師讓我們照著班班通上的漢字寫在書法本上,她在教室里來回觀察并細(xì)心的指導(dǎo)著。當(dāng)走到我身邊時(shí),巴老師見我的寫字姿勢不正確,就輕輕地湊近我,用親切的.口吻溫柔地對我說:“紫彤,你還記得寫字時(shí)的三個一原則嗎?”然后輕輕拍著我的肩膀又說“一尺、一拳、一寸高,頭可不能再那么低了,做好這三個一,才能保護(hù)好你的眼睛”。我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭,趕緊糾正自己的姿勢,老師看著端正書寫的我,點(diǎn)頭笑了笑走開了。從這件事以后,我每次寫字時(shí),耳邊都會響起巴老師對我說過的這些話,再也不會犯這樣的小錯誤了。

  這就是我喜歡的巴老師,她不但教給我們知識,也教會我們許多日常習(xí)慣和做人的道理。你喜歡這樣的老師嗎?

  我的班主任作文 29

  在我心里印象最深刻的老師是我的班主任瞿老師,她的眼雖然不大,但炯炯有神。她有一頭烏黑發(fā)亮的長長的頭發(fā),身材有點(diǎn)微胖,可在我們的心中,她是最漂亮的`老師。

  記得一次上體育課,我把腳摔傷了,沮喪地回到了教室,班主任正好也在,她看我一病一拐地走回教室,急忙問我:“姍姍,你沒事吧?說著就匆匆忙忙地走過來扶著我坐在座位上,眼神中滿是擔(dān)憂。講臺上正好有消毒用的東西,她把消毒藥水輕輕地涂在我的傷口處,生怕弄疼了我,還記得讀一、二年級的時(shí)候,我老喜歡往地上扔垃圾,老師每次看見都要說我?guī)拙洌液懿环䴕,心想:“不就扔個垃圾嗎?有必要這樣嚴(yán)肅嗎?”回到家里,我告訴媽媽這件事,原以為媽媽也會支持我,不料媽媽把臉一沉,說:“罵你是應(yīng)該的,如果每個人都這樣,別說一人一堆,就是一人一片,地球也會被垃圾埋掉,變成垃圾球。"后來我慢慢地改掉了這個毛病,還當(dāng)上了衛(wèi)生班長呢!

  老師是辛勤的園丁,老師就是我的第二個媽媽,“我愛你,老師!”

  我的班主任作文 30

  我的班主任是一位年輕的女老師,約30來歲,高高的個子,苗條的身材,直挺的鼻子,烏黑的直發(fā),還有一雙炯烔有神的'大眼睛,她笑起來很迷人,就像彎彎的月亮。

  她寫的一手漂亮的好字,而且很有學(xué)問,博學(xué)多才,我們不管有什么問題請教她,她都會認(rèn)真的回答我們,所以我很敬佩她,她高興的時(shí)候,像個天使,她生氣的時(shí)候,我們?nèi)帏f雀無聲,同學(xué)們都不敢看她的臉色。

  她就是我們學(xué)校大名鼎鼎的姜會雁老師,她不光漂亮,而且天生還有一副好嗓子,朗誦但是她的強(qiáng)項(xiàng),我可喜歡聽她讀課文了,每次她只要讀課文,我都會豎起耳朵仔細(xì)地聽,她讀的有聲有色,聲情并茂,那聲音有如小橋流水輕澈一般;那聲間有如回旋的音樂一般,一會高潮,一會低沉。

  她的教學(xué)方式十分靈活,十分愛我們,把我們當(dāng)成她的兒子或女兒一樣,有一天下課,她逗著我們說:我要選3個干兒子和9個干女兒,我明白,她其實(shí)是把我們班所有的女孩都當(dāng)成了她的干女兒,我呢就是干兒子的其中之一,之后,她因?yàn)橐恍┰,轉(zhuǎn)走了,但還時(shí)不時(shí)的與我們聯(lián)系,鼓勵我們好好學(xué)習(xí)!

  姜老師,雖然只教了我們?nèi)辏覀兌际窒肽钏,真期望她;貋砜纯此蛢鹤雍团畠簜儯?/p>

  我的班主任作文 31

  我們的班主任薛老師身材苗條,每時(shí)每刻都很精神。她戴著眼鏡,特別有博士風(fēng)度,頭發(fā)略短,嘴巴粉里透紅。上課時(shí),她那雙眼睛如同“鷹眼”般的掃描每一個角落,沒有一處接收不到;那雙耳朵,跟“順風(fēng)耳”沒什么兩樣,就連自動鉛筆里的鉛掉地上她也能聽的見。所以,薛老師的課上沒有一個同學(xué)敢不用心聽講。

  薛老師最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有方。每當(dāng)全班上完體育課,一進(jìn)教室就吵吵鬧鬧,有用本子扇風(fēng)的,有聊天的,有講笑話的,盡管班長、副班長,組長全力管理,依然沒有效果。這時(shí),薛老師走進(jìn)來,只短促而又有力的喊了聲:“收”!同學(xué)們立刻坐的端端正正,沒有一個同學(xué)亂動,鴉雀無聲的教室里連掉根針都能聽見。薛老師似乎有魔法一樣,每時(shí)每刻都吸引著同學(xué)。從不大喊大叫,卻總能不怒自威,讓同學(xué)們服服帖帖,關(guān)鍵是那強(qiáng)大又細(xì)致的計(jì)分制度,讓每個同學(xué)都心中有數(shù),自己該做什么,怎樣才能變得更優(yōu)秀。

  薛老師不僅教學(xué)有方,也是全校很有名的語文老師。我們學(xué)校,語文工作室就是以她的'名字命名的。怎么樣?是不是很棒?我覺得我特別幸運(yùn)在這么一個優(yōu)秀的班級,有這么好的一個班主任。我將來一定要把成績提高,回報(bào)老師!

  我的班主任作文 32

  說起我的班主任毛教師,“整人”方法可有一套,但都個性有效。

  第一招——“吃大餅”。如果有人犯錯,那真是吃了豹子膽了。別看我的班主任平常開開心心,不愛生氣,只要有同學(xué)犯了彌“班”大罪,那就得看他吃得消吃不消毛教師的“兩大招”色香味俱全大菜——臭罵+重打,如此“美味佳肴”,保你身子一吃就垮!嘻嘻…我就吃過,你聽:“啪啪”,毛教師把我一陣重打,“你就不能把你的.臭毛病改改嗎?到處討人厭!真是朽木不可雕,不做完作業(yè),這天你就別回家了!甭犃诉@話,想起來可真讓狼害怕,讓鬼喪膽!

  第二招——“笑里藏刀”,幽默中帶諷刺。如果哪個人記性不好,毛教師會讓你啞口無言。那天,數(shù)學(xué)課上,毛教師“深情”地對某位同學(xué)說:“請問你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢?”“在家里,忘帶了!薄芭,忘帶了啊,忘帶了你怎樣不把自我忘家里呢?”“……”被訓(xùn)的同學(xué),不知怎樣說才好。毛教師果真是“整人”高手呀,一步步把對方逼入絕境,就像我們下棋一樣。

  這就是我的班主任,功夫可真不一般啊!除了那些厚臉皮的“犯錯將軍”以外,沒有人敢在教師面前犯彌“班”大罪了。

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