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【熱門】鑰匙風(fēng)波作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的鑰匙風(fēng)波作文，歡迎大家分享。
鑰匙風(fēng)波作文1
開學(xué)初，老師在班級詢問，誰愿意保管班級前門的鑰匙。同學(xué)們你看看我，我看看你，都嫌每天開門鎖門麻煩。可是我想承擔(dān)起這份責(zé)任，于是我毫不猶豫地舉起了手，從老師手中莊重地接過了鑰匙。我告訴自己，我肯定可以把這件事情做好。
可是，因為鑰匙，那個星期二可以說我最倒霉的日子了。
那天，春光明媚，我興高采烈地走進(jìn)校園，來到教室。我像往常一樣把手伸向常放鑰匙的地方。咦？怎么沒有？我把書包抱到胸前仔細(xì)翻找起來，一遍沒有，兩遍沒有。糟了！我不由一驚，鑰匙怎么不見了呢？我只好默默地拎起我的書包，朝后門走去，在同學(xué)們疑惑的目光中走到座位上。我不甘心，把書包翻了個底朝天，還是一無所獲。我呆呆地不知所措地坐在座位上，鑰匙怎么會失蹤呢？
就在這時，廖老師大駕光臨。我不禁羞愧地低下了頭，不敢和老師四目相視，老師就直接發(fā)問：“前門怎么不開？”我立刻跑過去，向老師坦白：“老師，我……忘帶鑰匙了。”“鑰匙怎么會忘帶呢？不該是放書包里的嗎？”老師十分疑惑�！斑@個……那個……，嗯……”我吞吞吐吐地說不出話來。老師沒有為難我，讓我趕快到門衛(wèi)室去借鑰匙。于是我和好朋友一起跑向門衛(wèi)室�？墒亲罹狡鹊�'事情發(fā)生了，門衛(wèi)大叔說我們班的鑰匙不見了！“什么？就我們班的鑰匙沒有了？”我和朋友都驚呆了！突然間，我感到我的天空暗了下來。
我們回教室的時候，已經(jīng)上課了。課后，廖老師找到我，語重心長地對我說：“你之前都做得很好，犯了錯并不可怕，但要想想，今后怎么做才能避免不犯同樣的錯誤！明天一定要記得把鑰匙拿過來！”我感激地看了廖老師一眼，胸有成竹地回答：“明天我保證能拿過來！”
可是……
過了兩天，我又一次忘了帶鑰匙！
廖老師來到教室門口，用力地推了推門，卻無法打開。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到她的跟前，喃喃地用只有自己能聽到的聲音說：“我又忘帶鑰匙了……”老師愣了愣，似乎不相信自己的耳朵，接著大聲訓(xùn)斥道：“又忘了？你怎么可以這樣？同樣的錯誤一而再，再而三，你讓老師和同學(xué)們怎么相信你……”我漲紅了臉，默默地低下了頭，恨不得有條地縫能鉆進(jìn)去。我知道老師批評我是為了讓我改正錯誤。
上數(shù)學(xué)課時，叢老師也同樣訓(xùn)斥了我一頓，我不禁眼中閃出了淚光，我趕快拭干了淚水，怕他看見，也怕別人看見。
每到上課、下課的時候，每次看到老師、同學(xué)們習(xí)慣性地走到前門卻打不開的時候，每次看到老師、同學(xué)們都必須繞到后門進(jìn)出的時候，我就感到歉疚不安……
老師說過：犯錯并不可怕，每個人都是在不斷犯錯中不斷成長。這兩次的經(jīng)歷讓我成長了不少，我暗暗下定決心：今后做事一定要更有條理，一定要更有責(zé)任意識！
鑰匙風(fēng)波作文2
周末，爸爸媽媽和我回到鄉(xiāng)下。當(dāng)天晚上，我們和外公外婆離家去親戚家玩，待到準(zhǔn)備回家時，夜幕已降臨，黑色包裹著我們。我們摸黑回了家，進(jìn)入院子，我坐在臺階上，仰望著夜空中璀璨的星星，只聽得外公的聲音：“我沒帶鑰匙，你開門吧！”
“叮叮當(dāng)當(dāng)”，這是鑰匙碰擊鑰匙的聲音，但卻遲遲沒有鑰匙在門鎖中轉(zhuǎn)動的聲音，外婆聲音卻先鉆入了的耳朵：“怎么會……我記得明明帶了鑰匙啊！”這句話如晴空霹靂一般，劈在我們的心頭，“不可能！”我說，“外婆手里不是有一串鑰匙嗎？”“我有兩串鑰匙呢，門鑰匙在另一串鑰匙那兒”外婆解釋道，“可我明明記得帶的呀！”“那也許是掉在地上了，我們一起找找吧！”媽媽說，于是大家紛紛理頭尋找。我沒動，趴在玻璃門上，瞇起眼睛往里看，里面真黑呀，什么也看不見，可是我還是看到了我要找的'東西——鑰匙。它地月光的照射下閃著銀光，頓時，我感覺面前的這扇門很厚很厚，把我們隔絕在外——其實，我根本不想找到那串鑰匙的。我顫抖著把鑰匙的位置指給他們看，外婆看后，一拍大腿說：“我想起來了，當(dāng)時我嫌帶著兩串鑰匙出門太煩了，看也沒看就放掉了一串，沒想哇，正好放了那串……”我們陷入了死一般的沉寂。
夜，很靜，我們似乎可以聽到自己緊張的心跳聲。微涼的風(fēng)吹過，夜，一如既往地令人害怕。
我們坐在石登上思考著進(jìn)入家中的方法。“不能叫開鎖公司的人來開嗎？”爸爸興奮地提議，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一絲光，“不行！”外公立馬反駁道，“這里沒有開鎖公司的！”眼前的光滅了。爸爸沒轍了，媽媽問：“那可以從隔壁過去嗎？”“不可能！”外婆搖了搖頭，否定說，“我們兩家的房子又不連在一起！”
隨著一個個提議被否決，我絕望了，這個房子就算是小偷，可能也進(jìn)不去�。‰y道，難道我們要在外面過夜？我的心像一只彈球，緊張地怦怦亂跳。就在這時，外公說：“我有辦法！你們看，那門上不是還有一個玻璃窗嗎？我只要翻過去給你們開門就行了！”我們抬頭一看，嘿，還真有一個窗，可是，這高度，真是可望不可及��！大家連忙一再否定：“不行那，你年紀(jì)都這么大了，怎么可以干這么危險的事兒呢！”可外公的態(tài)度也很堅定：“我去就我去！沒得商量！”說完，便不由分說地搬來一張凳子，踩在上面，大家一看爭不過他，只好在下面扶養(yǎng)凳子，外公艱難地抬起一只腳踩上門把手，雖然有人在下面撫著，但盒子還是搖搖晃晃，一個不小心就會掉下來，爸爸擔(dān)心極了，喊：“還是我來吧！”外公只簡單地說聲“不行”，便繼續(xù)往上爬。他好不容易爬到上面，翻過了窗戶，大家看得提心吊膽，外公一步一步踩下去，終于踩上了地面，我們心中的石頭終于落了地，大家都不禁為外公捏了把汗。
鑰匙風(fēng)波總算結(jié)束了，雖然起因只是忘帶了一把鑰匙，但卷起的風(fēng)波也不小��！
鑰匙風(fēng)波作文3
周五下午，這是個莊嚴(yán)的午后。天是陰沉的，教室里是寂靜的，唯有筆揮動發(fā)出的“刷刷”聲在為這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭演奏著交響曲，沒錯，這就是我們學(xué)校的第一模現(xiàn)場，但這并非這篇作文的主題，真正的主題是發(fā)生在這場模考之后。
隨著鈴聲再次回蕩在校園，一張張被填的滿滿的卷子、一雙雙妄圖再抓起卷子的手，時間仿佛停止了。同學(xué)們都紛紛收拾了東西，準(zhǔn)備回家，走廊上到處都是歡聲笑語，有在討論題的，有在討論要去找個地方寫作業(yè)的，這呈現(xiàn)歡快狀的電波，卻與我的心情正好相反，因為我的考試并不順利，但好在這時我的好朋友小李、小劉安慰了我，只因這份安慰的`代價是我得送小劉回家，小李子和其他同學(xué)去了操場。
我和小劉走在下著小雨的文化廣場上，濕熱的空氣、來往的人群，一切都顯得如此和諧而又靜謐，但這份靜謐卻隨著我們到達(dá)車那兒的時候消失了。我將袋子放到車筐后，要插鑰匙騎車，但這時我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)車鑰匙不見了，我整個人都炸了，將身上所有的兜都摸了個遍，但卻沒有發(fā)現(xiàn)鑰匙。我拉起小劉便向?qū)W校里趕去，想在鑰匙被撿去前找回來。
但一路上卻沒有人見到，更沒有人撿到鑰匙，我百般焦急，回到班里見四個打掃衛(wèi)生的同學(xué)想走遍便攔下了他們，果不其然，大家都沒見到過鑰匙，我急得心跳都仿佛慢了半拍，之前對成績的交集一掃而空，心里只有兩個字——鑰匙，但掃地的同學(xué)也提出讓我看看垃圾桶，但當(dāng)打開垃圾桶，我的心就涼了半截，因為垃圾桶倒過了，但我管不了那么多了，用手將一層層的垃圾都扒開，但我知道不可能找到的。隨著拿垃圾的扒開，我也徹底失去了最后的愿望，可我仍不放棄，又去找了桌子，結(jié)果可想而知。小潘同學(xué)本想出于善意將我送回家來，但下雨了，不安全，我也沒答應(yīng)。我給媽媽打了電話，爸媽讓我先去車子那里等著，回去的路上，我心里想墜了千斤大石似的，考得不好、車鑰匙找不到，這兩件事幾乎快壓得我喘不過氣，本就受傷的腿也邁不怎么開了。在路上，我和小劉遇見了去操場的小李，小李安慰我說自己也丟過鑰匙，不必在意。
我們一同回到了車那兒，但本想拿手提袋的我卻發(fā)現(xiàn)因為開前筐我將鑰匙插在了車筐上，鑰匙找到了。我忙給媽媽打電話，三個人邊笑我蠢邊回了各自的家。但回家的路上，我的心里卻已然不同之前那般難過了，坦然與高興從心底油然而生，這場鑰匙風(fēng)波雖讓我勞累了、害怕了，但也讓我明白了，不要將事情想的太壞，未來是未知的，奇跡也許就在這片未知中藏匿著，等待你的到來。
當(dāng)然，風(fēng)波仍是風(fēng)波，所以希望看這篇文章的你也千萬別讓這種傻事發(fā)生在自己身上。
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