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遺失的美好作文

時(shí)間:2024-01-09 11:19:41 好文 我要投稿

(通用)遺失的美好作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的遺失的美好作文,希望能夠幫助到大家。

(通用)遺失的美好作文

  遺失的美好作文 篇1

  曾經(jīng)的事情和人都已經(jīng)不復(fù)存在,結(jié)束只是一瞬間的事情,原本以為傷感也只是一小會(huì)兒的過(guò)往而已。卻發(fā)現(xiàn)傷痛在內(nèi)心深處蔓延扎根,許久許久。

  我從來(lái)不懂得挽留,他說(shuō)要離開(kāi),我麻木地打上一個(gè)字"哦"也不曾問(wèn)為什么。只是習(xí)慣在夜晚盯著手機(jī)屏幕發(fā)呆,習(xí)慣在qq上盯著他的頭像郁悶,習(xí)慣一次次地光顧他那些寫(xiě)得很爛的文章,習(xí)慣一個(gè)人的'時(shí)候想他。

  記得向他抱怨過(guò)凌鄰居家的女生真幸福,家庭和睦,讀書(shū)又好,他笑著對(duì)我說(shuō)"傻瓜,有一樣?xùn)|西她不可能擁有哦,那就是我,怎么樣感到驕傲吧!我看著他陶醉的面孔,吃吃地笑,是啊有你這個(gè)最好的朋友哦。

  固執(zhí)地以為他會(huì)一直在我身邊?荚嚥盍,語(yǔ)氣沉重地對(duì)我說(shuō)你要好好學(xué)習(xí);超過(guò)半點(diǎn)還賴在網(wǎng)上,裝做生氣地沖我轟笨蛋,幾點(diǎn)了,還不去睡覺(jué),不想活拉;去軍訓(xùn)了,他一大堆的話往我耳朵里灌,記得帶藥水,還有防曬霜,防暑藥一定要帶上。感冒了,逼著我去掛鹽水,又疼惜我的痛楚。

  這么親密的一個(gè)朋友最終還是離開(kāi)了,頭也不回地。我不明白為什么會(huì)丟下我一個(gè)人。

  有人說(shuō)曾經(jīng)擁有就是幸福,我卻來(lái)不及擁有,已經(jīng)失去。

  后記:他最重視的是我的學(xué)習(xí),我不懂得怎么去做,只想為他的重視好好努力,認(rèn)真地學(xué)習(xí),為他也為我自己。。他會(huì)發(fā)現(xiàn)我變乖了。

  遺失的美好作文 篇2

  在朋友不解的眼神里,我常常讀到自己的古怪。這很自然,在一般人都義無(wú)返顧地向前看時(shí),我卻時(shí)常掛念我的純真年代。有時(shí)候,還會(huì)矯情地流下幾滴淚來(lái),在別人眼中。

  不知什么時(shí)候,開(kāi)始為昨天的悄然逝去而感傷。這種心情也隨著成長(zhǎng)的足跡越發(fā)強(qiáng)烈了起來(lái)。以至于后來(lái),在無(wú)端的睡夢(mèng)中常常驚醒,任孩童時(shí)代的記憶隨著淚痕而去。然而,這種掛念時(shí)常爬上我的心頭,抹也抹不去。大概是,我習(xí)慣于把我的純真年代當(dāng)成一生中最具生命本身意義的時(shí)段。

  人一出生,世界就拋給我們一個(gè)實(shí)在又玄虛,有限又無(wú)窮的概念。當(dāng)人們用自己的思維經(jīng)營(yíng)“生”的意義時(shí),或恬淡清遠(yuǎn)如居士,或光怪陸離如名流,無(wú)論如何是擁有了“生活”。

  我在自己和他人制造的世界里生活。因此,我的成長(zhǎng)烙下了太多非生命本身的被迫與盲目。這很大程度上導(dǎo)致后來(lái),我在隨著時(shí)間的洪流奔跑在思想的荒原上時(shí),回頭看到我把我的靈魂落在了我的純真年代。

  日子在腳下被不斷踩成碎片,卻那樣地悄無(wú)聲息。在充溢著狡詐、銅臭、世故的生活洪流中,我起初不屈地掙扎,處處表現(xiàn)著桀驁不馴。然而,在一次次無(wú)望的掙扎后,我終于疲倦地?cái)∠玛噥?lái)?粗叭穗S波逐流的無(wú)辜表情,我也變得越來(lái)越心安理得起來(lái)。我感到我的良心不斷被吞噬,我的純真密碼接受篡改,我的心靈與靈魂脫節(jié)了,徹底地……

  直到有一天有一段文字觸動(dòng)我的心弦:尼采在都靈的卡羅?阿伯托廣場(chǎng)看到一個(gè)馬車(chē)夫用鞭子抽打一匹老馬。他抱著馬哭了起來(lái),然后昏倒了。我突然感到一股由腳底涌向全身的感動(dòng)。這是我不知不覺(jué)中離開(kāi)我的純真年代后鮮有感到的,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。想用哭來(lái)試探自己麻木了沒(méi),當(dāng)代表我“生”之意義的淚水再次淌滿雙頰的'時(shí)候,我知道,麻木并非我的本意。

  記憶在腦海里隨之清晰起來(lái)。那時(shí)“我的靈魂平靜而明亮,宛若清晨的群山”。不會(huì)寫(xiě)詩(shī),卻常常表現(xiàn)出詩(shī)人的氣質(zhì)來(lái)?偸潜犞喝缜锼碾p眸,不解地看著別人端起寫(xiě)滿一種叫做“憂傷”東西的臉龐。一如現(xiàn)在,麻木、世故的人們看著我露出的迷惘。

  漂過(guò)丁香的怨愁,洗過(guò)歲月的輕塵。所幸的是,在匆忙的腳步忙于追名逐利的游戲中時(shí),我還時(shí)刻保留著必要的清醒。能夠時(shí)不時(shí)地停下腳步,來(lái)思考人生來(lái)最初的意義。那段被風(fēng)吹過(guò)的純真年代,恰似一份遺失的美好,卻從未在我心頭消失。歸宿本原將是我打撈沉睡記憶的追求,因?yàn)椤吧敝饬x莫大于純真。

  遺失的美好作文 篇3

  曾經(jīng)的一切,讓人懷念?晌抑,一切,都回不去了。

  夢(mèng)魔在給我開(kāi)玩笑,她讓我的時(shí)光,倒流到了從前,讓我重新喚起那段塵封的記憶。

  一個(gè)雪季,我又哭又笑;一個(gè)雪季,我看透一切。我嗎?也同樣是雨季。那個(gè)清晨,朦朦朧朧的,我看到了,她的樣子。模模糊糊的,我聽(tīng)到了,她的聲音。是天使嗎?我幼稚而又不失天真地想。她走過(guò)來(lái)了,輕輕微笑,唇角的那一抹彩虹,多么絢爛,似乎能把這陰沉沉的天一掃而去,重新恢復(fù)成蔚藍(lán)的天!輕啟朱唇,口中呼出的熱氣與那溫柔的語(yǔ)言令我迷醉!袄鋯?”這天籟之音讓我的眼眶濕潤(rùn)。第一次,在這大雪紛飛的季節(jié),我那么溫暖;第一次,在這霧蒙蒙的雨季,我的淚幾乎便奪眶而出。她真的是上天派下來(lái)的使者!她的微笑,能把我的身體、我的靈魂融化;她的微笑,能讓我感受到哪怕一瞬間的美好。她,是我一生之中一道最為亮麗的風(fēng)景線……然而,她還是離去了,只留給我片刻的美好……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,看著她蒼白的`面孔,我再一次哭了。她還是那么美麗,卻不再容光煥發(fā)。此刻,我的淚順著我的臉頰急匆匆地留下,轉(zhuǎn)瞬間便消失了,如同她一樣,仿佛只是我生命中一個(gè)過(guò)客,卻永遠(yuǎn)會(huì)深深刻在我的心頭?拗拗,我勉強(qiáng)一笑:她是天使,天,才是她的歸宿,她永遠(yuǎn)會(huì)在天上微笑著看著我……

  一覺(jué)醒來(lái),我的枕頭濕了一大片。我抬頭望向還沒(méi)有亮的天,知道我并沒(méi)有孤身一人,她在支持著我。曾經(jīng)遺失的美好,終究是曾經(jīng)。萬(wàn)幸,我,還是我。

  遺失的美好作文 篇4

  我是一個(gè)AI機(jī)器人,卻因?yàn)橐淮尉S修故障成了一堆廢銅爛鐵。被丟棄在一個(gè)昏暗的工廠角落。最近不知為什么,我的腦袋暈乎乎的,腦袋里總閃現(xiàn)出一個(gè)個(gè)零碎的記憶。其中最讓我困惑了,就是一個(gè)叫作“美好”的東西了。究竟“美好”是什么呢?我始終打不開(kāi)這個(gè)心結(jié)。于是,我偷偷地溜了出去。

  我一陣小跑出來(lái),一道刺眼的陽(yáng)光透過(guò)葉子間的縫隙穿射過(guò)來(lái)。只見(jiàn)外面的世界五彩繽紛,與我這個(gè)呆滯的鋼鐵格格不入。

  我懷著這個(gè)讓我徹夜難眠的心結(jié),繼續(xù)往前走著。只見(jiàn)一只大雁,展翅盤(pán)旋于天空高處。我看見(jiàn)大雁歡快的撲閃著翅膀,朝南邊擺出一副躍躍欲試的'動(dòng)作。就連他旁邊的大雁們也歡快地朝南邊飛去!八@么歡快,應(yīng)該知道什么是美好吧!”我自語(yǔ)道,“你好,大雁!請(qǐng)問(wèn)你知道什么是美好嗎?”只見(jiàn)大雁聞聲回頭輕輕地飛落于地面上:“美好啊,就是努力朝目標(biāo)前進(jìn),就像我們努力飛往南方一樣,南方就是我們努力的目標(biāo)!薄芭Τ繕(biāo)前進(jìn)?”“嗯!”大雁輕輕一笑,轉(zhuǎn)身又展開(kāi)雙翅,隨同伴再一次地朝南前進(jìn)?粗笱泔w走的背影,我一直嘀咕:“目標(biāo)?”

  我繼續(xù)向前走著;秀遍g,我走入了一片森林,只見(jiàn)里面一片生機(jī)。這時(shí),我看了一棵嫩芽正筆直地用頭頂著堅(jiān)硬的泥土。頭破了一點(diǎn),但他忍著劇痛,終于堅(jiān)硬的泥土被它頂開(kāi)了。我輕輕地走上前,心里一陣敬佩,卻在不知不覺(jué)中問(wèn)出了那個(gè)問(wèn)題:“請(qǐng)問(wèn),你知道什么是美好嗎?”小芽輕輕抬起頭來(lái)笑道:“美好啊,就是對(duì)明天充滿希望!像我這樣,期待著陽(yáng)光的洗禮!薄跋M?”我的心結(jié)似乎又打開(kāi)了一點(diǎn)。

  我走出森林看見(jiàn)草原上有一對(duì)蟋蟀正在打架,鮮血四濺,可是戰(zhàn)后的它們卻組成隊(duì)跳起舞來(lái),酣暢淋漓的樣子,我愣怔了一會(huì)兒,支支吾吾地問(wèn)道:“請(qǐng),請(qǐng)問(wèn),什么是美好?”蟋蟀們爽朗一笑:“怎么了?別害怕!我們就是這樣。美好,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是盡力而為,盡力做好每件事!”“做好每件事!”我情不自禁地重復(fù)道。我的心結(jié)已經(jīng)全部打開(kāi)了。

  我再次向前走著,不同的是,木訥的我,露出了微笑。

  我總算找回了我遺失的美好,美好就是朝目標(biāo)前進(jìn),展望未來(lái),盡力而為。

  遺失的美好作文 篇5

  那是一個(gè)下著雨的黃昏,我在淅淅瀝瀝的雨聲中加快了腳步,只想趕緊回到溫暖的家里。一路上,跟我一樣的小學(xué)生、下班的人群和川流不息的車(chē)輛,共同組成了一幅五顏六色的圖畫(huà),它們?cè)谖业难壑,顯得那樣美好而親切。

  就在我邊走邊看的時(shí)候,突然一道厚重的“墻”擋住了我的去路,我狠狠地撞在上面,險(xiǎn)些跌倒。我生氣地摸了摸撞疼的腦袋,心想是誰(shuí)走路這樣風(fēng)風(fēng)火火的,連一個(gè)大活人都看不到,抬起頭來(lái),卻看到一張瘦削而茫然的臉,他站在那里,沒(méi)有打傘,渾身上下都濕透了,目光往四周掃射著,卻看不到我。

  我很緊張,因?yàn),他是個(gè)盲人,不是他撞到了我,而是我撞到了他。如果他逮住了我怎么辦,如果他憤怒地訓(xùn)斥我該怎么辦?趁著別人還沒(méi)發(fā)現(xiàn),我拔腿就跑,跑出了幾十米遠(yuǎn),終于來(lái)到了安全的地方,那個(gè)盲人再也抓不住我了。

  可是我心里怎么都痛快不起來(lái)。我不禁回頭看了一眼,腳步不由自主地慢了。他還沒(méi)走,背對(duì)著我站在雨中,好像搞不清楚自己應(yīng)該往哪個(gè)方向走,好像我剛才撞到他的那一下,讓他迷了路。

  他想去哪里呢?他被我撞得那么重,一定很疼吧。

  我猶豫了一會(huì),終于打定了主意,往回走,一直走到他的身邊,輕輕地跟他說(shuō)了一句:“叔叔,對(duì)不起!

  他緊皺的眉頭一下子就松開(kāi)了,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,小朋友,沒(méi)把你撞疼吧!

  我說(shuō):“沒(méi)有。叔叔,你要去哪?”

  他說(shuō):“我要回家!

  小雨打濕了他慈祥的臉,讓我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得害怕。我說(shuō):“叔叔,街上人多,讓我送你回家吧!彼麉s不答應(yīng),連連擺手說(shuō):“不了不了,我家不遠(yuǎn),就在馬路對(duì)面!彼跟我說(shuō),每天過(guò)馬路的`時(shí)候,都能夠得到好心人的提醒,還有人抓著他的手,扶他過(guò)馬路,他一點(diǎn)都不擔(dān)心。

  我牽住了他的手,說(shuō):“叔叔,今天就讓我陪你過(guò)馬路吧!

  他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,還說(shuō):“謝謝你,小朋友!

  馬路對(duì)面的路燈亮了起來(lái),我們倆手拉著手,一起走向?qū)γ娴娜诵械。人群中有人向我投?lái)贊許的目光,但我知道,我只是做了一件力所能及的小事,不值得表?yè)P(yáng)。

  遺失的美好作文 篇6

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停落在上面……”《童年》從遠(yuǎn)處飄來(lái),越來(lái)越清晰……

  一個(gè)女孩,只有當(dāng)她走過(guò)16歲的天真燦爛后才會(huì)察覺(jué),那個(gè)有著七彩夢(mèng)的童年已不在,那個(gè)在草叢里捉螞蚱的年齡離自己真的越來(lái)越遠(yuǎn)了。

  童年,會(huì)因?yàn)槭艿嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)而高興半天……

  童年,也會(huì)為了考試成績(jī)害怕受爸爸媽媽的批評(píng)絞盡腦汁……

  童年,會(huì)光著腳丫和小伙伴們結(jié)伴到田里摘野花……

  童年,會(huì)穿著短褲和男孩比賽爬樹(shù)、摸魚(yú)……

  童年……

  想到這里,心中有幾分酸楚的味道。

  “長(zhǎng)大”一詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎很遙遠(yuǎn),其實(shí)我們都遺忘了,它隨時(shí)都在我們身邊。

  曾幾何時(shí),那些兒時(shí)的'游戲被自己淡忘?

  曾幾何時(shí),那些扎著沖天辮兒的小女孩不見(jiàn)了?

  曾幾何時(shí),心中有了不為人知的小秘密?

  懷戀童年!

  如果成長(zhǎng)的代價(jià)是遺忘我童年的那些美好,我會(huì)心痛!

  如果“得到”和“失去”一定要?jiǎng)澤系忍?hào),我會(huì)無(wú)從抉擇!

  “回首剎那間,你看到了什么?曾經(jīng)的歡樂(lè)、傷痛?或許你會(huì)重現(xiàn)往事,潸然淚下。即使這樣,你也是快樂(lè)的,畢竟你曾經(jīng)擁有過(guò)一段記錄著你成長(zhǎng)的經(jīng)歷!币晃挥讶苏f(shuō)。是啊,我曾經(jīng)擁有過(guò)!

  世間最珍貴的不是“得不到”和“已失去”,而是現(xiàn)在能把握的幸福,那些遺失的美好永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處。

  遺失的美好作文 篇7

  還記得嗎?那些曾經(jīng)讓我們激動(dòng)、歡喜、失落、遺憾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......

  還記得我們是怎么認(rèn)識(shí)的!報(bào)名那天一群陌生的孩子進(jìn)入同一個(gè)教室——102!一開(kāi)始誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí),有的只是那發(fā)自肺腑的微笑,也許也就夠了。漸漸的,我們熟悉了,成為了一幫密不可分的兄弟姐妹。似乎在突然間離開(kāi)了心的顧慮、念的偏執(zhí),也就是在那天,我們注定65人一條心!

  “有準(zhǔn)備就能成功!”

  或許這是我們最熟悉且感受至深的一句話,它是班主任鄧敏老師送給我們的。作為班訓(xùn)被貼在后墻上,那紅黃相交的字體,似乎告訴我們唯有謹(jǐn)慎的準(zhǔn)備了,才會(huì)有豐富的收獲。我們聽(tīng)懂了也這樣做了,當(dāng)合唱比賽獲一等獎(jiǎng)的時(shí)候就做到了。嘗到了豐收的喜悅,然而同時(shí)我們也向前走著,一步步塌實(shí)的走著......

  “錯(cuò)過(guò)了、做過(guò)了、感動(dòng)過(guò)了,心更近了!

  一直以來(lái)我們都是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體,任何事我們始終相信,只要做了,就一定有成效。

  也許在那個(gè)遺憾的`周四下午是我們最難熬的,我們信心十足的站在足球場(chǎng)上,吶喊聲、歡呼聲...同學(xué)們的心都隨那球的滾動(dòng)而翻騰著。然而最終失利了。記得當(dāng)時(shí)我們哭了,哭的好傷心,似乎整個(gè)世界都?jí)涸谏砩,也在那個(gè)晚上,教室的空氣凝固了,耳邊只有自己的呼吸聲。也就在那時(shí),那死寂的空氣被打破了,看到一個(gè)黑影猛的一下站起來(lái)說(shuō)到:“大家都很清楚誰(shuí)是最強(qiáng)的!”那聲音低沉卻又有那么激昂。馬上掌聲震耳的響起。那天我們一起走過(guò)了失敗,卻發(fā)現(xiàn)心更近了!

  “不習(xí)慣您不在身邊”

  對(duì)您印象好深!舉止文雅,談吐瀟灑。

  每次聽(tīng)到您那鼓勵(lì)的話語(yǔ),都動(dòng)力十足;蛟S正像您的意思:每個(gè)拐彎和障礙都深藏方向,只要努力去發(fā)現(xiàn)!

  在您住院不在我們身邊的那段日子里,少了耳邊的教誨,少了關(guān)懷的話語(yǔ),少了您微笑的面龐,少了......很多很多

  大家將那對(duì)您的思念寫(xiě)在一張張小紙條上,希望您的心與我們?cè)谝粔K!

  “希望您永遠(yuǎn)‘系’得我們!”

  在和王老師這一年的相處中,我們結(jié)下了深厚的感情。

  您的幽默,您的大方,您的微笑都深深的烙在我們心靈里。然而現(xiàn)在您要離開(kāi)我們了,還記得您在臨走前的場(chǎng)面嗎?我們含淚歡送,留下的是美好的回憶!

  我們102班的每個(gè)同學(xué)都為進(jìn)入這樣集體而自豪,我們相遇了,要分離了,但始終對(duì)明天有個(gè)期待!

  遺失的美好作文 篇8

  我在不久之前對(duì)藍(lán)天綠葉有些意見(jiàn),可是還有很多人對(duì)她有意見(jiàn),說(shuō)她驕傲啊什么的。其實(shí)這些現(xiàn)在看起來(lái)沒(méi)什么,只是對(duì)藍(lán)天綠葉提出的意見(jiàn),希望能改正,并不是真正的批評(píng)。真正的批評(píng)并不存在,那些所謂“批評(píng)”的話說(shuō)白了只是意見(jiàn)或建議,并不是已經(jīng)說(shuō)到了人的內(nèi)心深處,只要用良好的心態(tài)對(duì)待那些話,矛盾是不會(huì)有的。

  回顧藍(lán)天綠葉給我們帶來(lái)的,是很精美的文章,分?jǐn)?shù)很高的文章;藍(lán)天綠葉自己的“得”和“失”我不知道,失”我不知道,但是我知道她的所有“得失”是可以相互抵消的,最后得到的,只是快樂(lè)。

  我不想對(duì)藍(lán)天綠葉做出判斷,也不能對(duì)藍(lán)天綠葉做出判斷,大家都不行,真正可以對(duì)藍(lán)天綠葉做出判斷和決定還有改變的是,只有她自己。

  藍(lán)天綠葉要離開(kāi)小荷,我想留住她,大家也想留住她,可是她自己愿意嗎?那是她自己做出的`決定,我們不能評(píng)價(jià)。藍(lán)天綠葉的路還很長(zhǎng),我們的路也很長(zhǎng),對(duì)于自己的未來(lái),對(duì)于藍(lán)天綠葉的未來(lái),大家無(wú)法做出判斷,我們只能祝福,祝福她一路走好!希望她能記住在小荷的美麗時(shí)光……

  遺失的美好作文 篇9

  生活就像一條河流,在明月風(fēng)清的時(shí)刻,每一顆水珠都變成了珍珠,是否珍珠多得溢滿了河流就不再被視為珍珠了呢?生活中有太多的美好被我們忽略了,它們?cè)?jīng)流過(guò)我們身邊,如蝴蝶翩翩起舞般輕靈美好,而古樸的傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化所代表的正是那只最美的蝴蝶——被現(xiàn)代人所忽略的高雅生活。

  總是埋頭于打拼中,奔波在擁擠的馬路上,我們似乎早已遺忘了這塊神州大地曾經(jīng)的靜謐安詳,以及它曾孕育出了怎樣的文化瑰寶,真害怕輕輕一松手,那經(jīng)歷了幾千年的溫柔就會(huì)被鋪天蓋地的現(xiàn)代生活淹沒(méi),消失的無(wú)影無(wú)蹤。

  怎能不擔(dān)憂,耳畔的聲音全是日韓和港臺(tái)明星的個(gè)人秀,唐詩(shī)宋詞都不會(huì)背誦的人卻正興致勃勃的吟誦著《大話西游》里的經(jīng)典臺(tái)詞。

  美妙的唐詩(shī),華麗的宋詞,婉轉(zhuǎn)的元曲,還有幾人在用心與它們交流?那音韻的和諧是詩(shī)的化身,更是歌的靈魂,抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏,纏綿迷離的情調(diào),跌宕起伏的氣勢(shì)更是令語(yǔ)言清新飛揚(yáng),那“枯燥、老樹(shù)、昏鴉”的斷腸滋味,那“寂寞梧桐深院瑣清秋”的愁情苦楚,那“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的愛(ài)國(guó)情懷……它們?cè)跀⑹鲋鯓拥囊饩澈颓殂海?/p>

  難道我們新時(shí)代的`人看不見(jiàn)詩(shī)詞賦曲的眼淚嗎?唐詩(shī)宋詞的哀傷流成了河,譜寫(xiě)了一首無(wú)言悲曲。

  鋼琴的黑白鍵代替了古箏細(xì)膩的弦,隨心所欲的流行歌曲,壓過(guò)了膾炙人口的《水調(diào)歌頭》。古箏的動(dòng)人心弦、玉笛的清逸悠揚(yáng)、琵琶的“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”那是來(lái)自歷史的蛩音,是靜夜浮動(dòng)的花香,是山澗叮咚的清泉,而如今這些古老的曲調(diào)卻越唱越吵啞。

  鸞鳳和鳴的妙音不同,美感不斷地國(guó)畫(huà)亦變得黯淡無(wú)關(guān)。

  信手涂鴉的動(dòng)漫競(jìng)爬上了藝術(shù)的頂峰,內(nèi)涵豐富的國(guó)畫(huà)沉默不語(yǔ),粗細(xì)線條勾勒的樓臺(tái),揮豪潑墨成就的山水,朱紅靛藍(lán)填充的顏色,一氣呵成的中國(guó)畫(huà)氣勢(shì)不再。

  就任憑瑰寶放入他國(guó)博物館?就任憑漫畫(huà)欺壓國(guó)畫(huà)?就甘心這樣將中國(guó)的色彩遺忘?

  五千個(gè)春秋,浮華與殘。晃迩(gè)歲月,夢(mèng)醒與夢(mèng)散,五千年后我們遺失了太多太多。崇洋熱潮不斷,媚外激情不減,在宣泄中隨風(fēng)忙碌,丟下了傳統(tǒng)文化而不覺(jué)后悔,這將是傳統(tǒng)文化怎樣的哀痛。

  濃汁淡墨的國(guó)畫(huà),繁復(fù)回旋的亭臺(tái)樓閣,陽(yáng)春白雪的音樂(lè),輕盈柔美的舞步,憂國(guó)憂民又柔情萬(wàn)種的詩(shī)歌賦詞……這些被忽略的傳統(tǒng)文化所代表的高雅生活正與我們漸漸遠(yuǎn)行。

  讓我們從現(xiàn)在一起努力,弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化,找回那遺失的美好。

  遺失的美好作文 篇10

  曾經(jīng),在夜幕的庇護(hù)下,那是一片燦爛的星海。但如今,專屬于你的那一顆,卻失去了它的光芒。即便我如何賣(mài)力地尋,都尋不到。

  記得那般與你形影不離的日子,冰花悠悠地飄蕩至下,落在仍青綠的草尖上,不斷堆積、沉壓。我伸出已凍得僵紅的手,小心翼翼湊到嘴邊依靠微弱的水蒸氣取暖,那殘余的溫暖卻給冷風(fēng)剝了去,襲來(lái)一陣瑟瑟刺骨的寒意。

  經(jīng)受住那寒風(fēng)的侵蝕,我突然盯著凍紅的雙手,滋生出一絲壞意,揚(yáng)起神秘的微笑,我向你撒開(kāi)大腿奔去。你素不太注意世事的'變化滄桑,可對(duì)于我輕快得聽(tīng)不出一丁點(diǎn)聲響的腳步聲,竟能察覺(jué)得如此迅速。我欲伸向你如火爐般炙熱的頸窩的手,被你一臉穿透人心思的表情給抵擋住了。我于是快速收回惡作劇的雙手,卻覺(jué)得立即發(fā)燙了起來(lái)。

  周身漫漫的雪景成為陪襯的后幕,仿佛演出臺(tái)上聚光燈照向的是你與我,一個(gè)攜著微笑,一個(gè)羞于窘迫。我將手塞進(jìn)外套的口袋,向平常那樣向你問(wèn)候——

  “吃飯了嗎?——今天太冷了!”

  “是啊,真的很冷!蹦銚P(yáng)起柳柳細(xì)眉,鼓著腮幫子瞇著眼笑得開(kāi)朗,雙手還附在故意挺起的肚子上順了幾道,又立即縮回凍僵的手,打了個(gè)寒噤。

  “噗!蔽乙(jiàn)這番樣子,便低頭竊笑。哪知——那柔軟卻冰冷的雙手,一瞬襲擊了我的頸窩,仿佛身心都被冰雪覆蓋,殘留的體溫在不斷地流失,大腦都猶若凍在了冰川,連思緒都難以成形。

  我終于緩過(guò)神來(lái),怔怔地望向你時(shí),你卻壞笑得無(wú)法無(wú)天,捧腹樂(lè)得人仰馬翻。我縮了縮腦袋,一字一頓地念出你的名字,在覆著厚重冰雪的小道上,追著你輕快的步伐,留下一路青澀的腳印。

  漫天的白皚皚中,那一對(duì)人影,背后滲出了汗水,消失在層疊房屋遮蔽的盡頭。

  世事變遷,人已不再。

  那天依然是下雪天,我踩著吱呀作響的厚雪層,埋在頸窩的圍巾中,臉龐凍得通紅。我依舊在那條小道,尋找你曾踏過(guò)的腳印。它烙在我的心里,卻留不住時(shí)間的劃痕。

  思緒飄得更加渺遠(yuǎn)了,夢(mèng)囈中,我仿佛還大喊大叫著:“別——跑——!”

  你的星星雖消失不見(jiàn),但它仍正存在著我的心中。

  遺失的美好作文 篇11

  秋風(fēng)吹起,無(wú)情地刮過(guò)行人的臉旁。樹(shù)葉漸漸轉(zhuǎn)黃,失去了水分,縮起了身子,但麻雀卻永遠(yuǎn)記得它最初的模樣……

  在我朦朧的記憶中,表哥是我小時(shí)候最要好的玩伴。他小學(xué)我學(xué)前班時(shí),我們見(jiàn)面就打架,不見(jiàn)面又彼此掛念。每次吵完架,我會(huì)假裝委屈想舅媽告狀,然后樂(lè)呵呵地看他挨訓(xùn)。他初中我小學(xué),他開(kāi)始學(xué)著讓著我,什么事都讓我拿主意,任我耍脾氣。我們便再也沒(méi)有吵過(guò)架。

  他初四時(shí),舅舅決定一家人回東營(yíng),怕影響他中考,便一直沒(méi)告訴他。那天傍晚,我們照例悠閑地趴在床上,玩這玩那。8歲的我仿佛意識(shí)到這離別是永久的,再也不能隔三差五和他嬉戲,眼淚便不聽(tīng)話地流下來(lái)!霸趺戳?好好地哭什么?”他顯得有些手足無(wú)措,不知該怎么安慰我。我搖了搖頭,抹干了淚,努力把我們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂(lè)記到腦子里。

  他回了東營(yíng),我待在淄博;他準(zhǔn)備著高考,我升入了初中。我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。

  一年春節(jié),我們共聚在姥姥家。飯后,他便準(zhǔn)備回家。“我們有多久沒(méi)見(jiàn)面了?要不是馬上高考了得回家復(fù)習(xí),真想陪你好好玩玩!彼髀冻隽魬俚纳袂椋瑓s不得不在舅媽的催促下回了家。

  高考后,他回淄博待了3天,正在準(zhǔn)備期末考試的我也沒(méi)能好好陪他。

  時(shí)間使我們由彼此熟悉到陌生,而唯一聯(lián)系著我們的也只有親情了……

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)的.同時(shí),會(huì)有收獲也會(huì)有遺失,以往注定是回不去的,他注定是我遺失的美好……

  遺失的美好作文 篇12

  今天是端午節(jié),一個(gè)值得喜慶的日子。在這樣一個(gè)特別的夜里,剪不斷的思緒涌上心頭、總讓人魂?duì)繅?mèng)縈。窗外的風(fēng)輕敲著玻璃,就讓微風(fēng)捎去我的一紙祝福:愿愛(ài)我的人和我愛(ài)的人,都能在這美好的節(jié)日里平平安安,快快樂(lè)樂(lè)!

  那段被埋沒(méi)在歲月里的時(shí)光,我該怎么遺忘?那些被遺失在記憶中的美好,如今到哪里尋找?這一刻,突然好想哭。仿佛又走進(jìn)了某個(gè)熟悉的夢(mèng)里。我看到村落旁的茅屋,籬笆外的小路,草叢堆的蛐蛐,荷塘邊的泥鰍,花叢里的蜜蜂,枝頭上的蝴蝶,屋檐下的燕子,黃昏后的蜻蜓,暮色中的蝙蝠,還有夜空那發(fā)著光的螢火蟲(chóng),一輪清純可愛(ài)的明月,滿天耀眼迷人的星光,柳樹(shù)上嘰嘰喳喳的`蟬,稻田里嘀嘀咕咕的蛙。

  夜幕降臨,那是誰(shuí)家的房頂?我看到一股寥寥炊煙在升騰,隨著幾聲小孩的哭喊,在一陣鍋碗瓢盆的敲打后,幾盤(pán)讓人垂涎三尺的美味端上了餐桌。搗蛋的貓和調(diào)皮的狗這會(huì)兒都安分的各自忙活著自己嘴里的零食。白霧繚繞的鍋里正煮著一串串包得精致可口的羊角粽子,嘴饞的弟弟時(shí)不時(shí)的掀開(kāi)蓋子看著一個(gè)個(gè)香噴噴的寶貝在沸水中翻滾。辛勞的母親系著圍裙在廚房里不亦樂(lè)乎的揮舞著廚具。乖巧的姐姐坐在爐灶旁,拿著作業(yè)本拼了命的煽著風(fēng)、生怕火熄滅。和藹的父親靠在一旁的板凳上、用毛筆畫(huà)著一個(gè)個(gè)雞蛋,然后放進(jìn)火堆。(小時(shí)候聽(tīng)人說(shuō)吃了這種畫(huà)了符、再用火烤熟的雞蛋可以驅(qū)魔辟邪,平平安安。)

  不知不覺(jué)好些年過(guò)去了,只可惜那時(shí)候我不會(huì)畫(huà)畫(huà),沒(méi)有手機(jī),也沒(méi)有照相機(jī)。我不能清晰的留住那些美好的畫(huà)面,我只能把那些模糊的、碎成片的記憶都暗藏心里。每當(dāng)我再次想起當(dāng)時(shí)的情形,臉上總會(huì)有淚劃過(guò)的痕跡。有時(shí)候我寧愿相信自己很幸福。而如今,早已時(shí)過(guò)境遷了,F(xiàn)在的我最害怕這樣的節(jié)日。我不要祝福,也不要問(wèn)候,我只要那些還在乎我的人能夠永遠(yuǎn)幸福。

  一生中總有一些時(shí)光最珍惜,一年里總有一些曰子難忘記;從秋走到春,由陌生轉(zhuǎn)為熟悉,雖不能時(shí)時(shí)問(wèn)候,思念卻總是停留在某個(gè)特別的曰子。那些還來(lái)不及說(shuō)的、不能說(shuō)的秘密就讓它永存心底,成為我心靈深處最美好的童真……

  遺失的美好作文 篇13

  翻開(kāi)日記,密密麻麻的墨色字體總能讓人莫名的感到淡淡的心安。

  時(shí)光碾過(guò),歲月靜好,不著痕跡的把每天的喜怒哀樂(lè)嵌在了回憶里。那些年少時(shí)傻傻的承諾,如今回過(guò)頭來(lái)靜靜品味,卻只剩下風(fēng)淡云輕。

  假如生命是一輛疾馳而過(guò)的火車(chē),快樂(lè)和悲傷就是那兩根鐵軌,在身后緊緊地追隨。所有的時(shí)刻都倉(cāng)皇而又模糊,除非你愿停下來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回顧。就像厚厚的日記,拿在手里有種踏實(shí)的感覺(jué),卻又殘忍地提醒我時(shí)光的流逝。

  但是我們都不甘心,不甘心眼睜睜的看著花半開(kāi)的時(shí)候就要面臨凋謝的悲劇。那些生命里的恍惚時(shí)光,那些極美卻極易破碎的景象,真的只能放在書(shū)頁(yè)里嗎?在我眼前逐日逐頁(yè)的.過(guò)去令我束手無(wú)策的,就是這似甜美而又悲涼似圓滿而又落寂的人生嗎?

  面對(duì)著些疑問(wèn),大人們只會(huì)拍拍我的頭,說(shuō)我還不懂事罷了。但是我的心里,仍然沒(méi)忘,沒(méi)又忘記最初的疑惑。我知道,這種關(guān)于生命的問(wèn)題,需要自己用一生的時(shí)間來(lái)品味,尋找答案。

  流水它帶走光陰的故事,不再回頭的,不再是古老的晨光,也不再是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,我們的迷茫與無(wú)知,帶來(lái)的,是更多的彷徨悔已成為習(xí)慣,卻又無(wú)法挽留,那些記憶里的人或事,不再允許我的任性,強(qiáng)迫我一步步的走向成長(zhǎng)。直至很久后才明白,這段彌漫著不舍的時(shí)光,就是我們常議論的,青春。

  并不像書(shū)上說(shuō)的那樣,額頭上冒幾顆青春痘,身體發(fā)育的快了,就是所謂的青春。青春期并不等于青春。我的青春,就像一杯薄荷味的奶茶,入口微甜,然后才感到一股刺激的冰爽,最后只剩下一絲若有若無(wú)的茶香,縈繞在在鼻息。讓人還未細(xì)細(xì)品味就已遺失。

  有一首歌說(shuō):越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越不安,也不得不收起曾經(jīng)的話問(wèn)自己,你的純真哪去了?有時(shí)候,聽(tīng)著聽(tīng)著有時(shí)候,聽(tīng)著聽(tīng)著,沒(méi)有來(lái)的,鼻尖竟泛著一股酸楚。青春,伴隨著長(zhǎng)大,來(lái)的悄無(wú)聲息,經(jīng)歷的事也也越來(lái)越多,遺失的東西,卻也越來(lái)越多。一路走來(lái),我們收獲的,也就只有大人們口中的成熟罷了。當(dāng)初的美好如落花般,被我收藏在書(shū)頁(yè)里了。

  別人總會(huì)說(shuō)我愛(ài)多愁善感,可這才是真正的青春?雌饋(lái)充滿活力,朝氣蓬勃,但也彌漫著淡淡的哀傷。那些我們?cè)z失的美好,卻也是真正存在的。記憶里曾經(jīng)多少次在夜里偷偷地哭泣,曾以為會(huì)一直刻骨銘心,如今只剩下了些許無(wú)奈,少了幾許挽留。

  即便縈繞著淡淡的憂愁,盡管患的患失,但內(nèi)心仍向著東邊的太陽(yáng),對(duì)于這樣充斥著喜怒哀樂(lè)的青春,我們,仍舊無(wú)悔。

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