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求學(xué)記作文（通用62篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的求學(xué)記作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
求學(xué)記作文 1
七十二歲的我正躺在床上，窗外寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)燭殘年的我又想起了小時(shí)候。
我在很小的時(shí)候就非常喜愛讀書學(xué)習(xí)，愛得無(wú)法自拔�？墒羌揖澈茇毢�，沒有一點(diǎn)兒錢來(lái)給我買書，供我上私塾，別說(shuō)這個(gè)，我家中甚至連買食物的錢都不夠，因此，爸媽只好給人當(dāng)仆人，當(dāng)苦力。從此，我立下雄心壯志，要奮發(fā)圖強(qiáng)，當(dāng)上大官。
因?yàn)槲覜]有地方能拿到書，所以我只能借那些富家子弟的書，親自把書一字一句地抄下來(lái)，抄完后就還回去。因天異常寒冷，每次要抄書時(shí)硯臺(tái)總是會(huì)結(jié)出堅(jiān)冰來(lái)，有時(shí)甚至連手指都不能彎曲，像個(gè)木頭人一樣。可我一分一秒也不敢怠慢，總是在借來(lái)的第一時(shí)間抄，在抄完的第一時(shí)間里飛奔著送回給主人，生怕超過(guò)約定的'期限。就是因?yàn)槲摇坝兴诩s，時(shí)刻不易”的品質(zhì)，才使得那些人都愿意將書借給我，我也因此讀了許多書，從書中獲取了許多知識(shí)。
想完了這些，我又想起了其他的一切，漸漸地，帶著安詳中的笑容睡去……
求學(xué)記作文 2
在我小的時(shí)候，家里一貧如洗，長(zhǎng)年都是吃了上頓沒了下頓，可以說(shuō)是，食不果腹，衣不蔽體。
我自幼就喜愛讀書，而家中貧困潦倒，根本沒有一絲給我買書的財(cái)力，我感到十分懊惱。
后來(lái)我稍微長(zhǎng)大點(diǎn)了，就開始四處東奔西走，找那些家中有書的人去借。用盡了三寸不爛之舌借到手后，我便開始抄書。抄完后，差不多約定的'日子也就到了，絲毫沒有一絲的時(shí)間好好的看一遍就得還回去了。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬月，我好不容易借來(lái)了書，就下起了滿天的鵝毛大雪。天寒地凍，草凍硬了，水結(jié)冰了，連硯臺(tái)里的墨汁液都成為了墨得發(fā)亮的堅(jiān)冰。當(dāng)然，我的手也無(wú)法幸免，稍稍彎一下都“咯咯”作響，伸都伸不直，但我仍然堅(jiān)持不懈，勤奮苦讀，奮筆疾書。終于抄完了，便火急火燎地隨便將書一卷，便匆匆忙忙地跑去還書。
外面的大雪堆得極高，我好不容易拔出這條腿，另一條腿又陷進(jìn)去。突然，我的腳下一滑，好好地吃了一大口雪，真是“冰冰涼，透心涼！”我只好匍匐前進(jìn)，唯恐無(wú)法按時(shí)還書……
終于，“皇天不負(fù)有心人”，我終于按時(shí)還了書。許多讀書人聽說(shuō)了此事，便放心地把書借給我，我也因此能夠博覽群書。
求學(xué)記作文 3
我躺在病床上，閉著眼，我知道，死神已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。屋外下著大雪，北風(fēng)呼嘯。我不禁想起我艱難的求學(xué)之路。
小時(shí)候，家里十分貧窮，父母在外打一天的工，才勉強(qiáng)能吃飽飯。我們住在村莊角落的一個(gè)小茅草屋里。衣服也是補(bǔ)了又補(bǔ)，幾乎都是補(bǔ)丁。
但艱苦的條件沒有打破我讀書的夢(mèng)想。反倒是每次看到別人手里捧著一本書，就羨慕不已。我曾多次要求我的父母給我買書，但他們總是說(shuō)：“肚子都難填飽了，哪來(lái)的`錢給你買書？”我只好垂頭喪氣地離開了。
既然買不了書，我就想出了另一個(gè)辦法——借。這天，我又跑去了有藏書的一戶人家借來(lái)了一本書。我急忙跑回家里，拿起筆抄了起來(lái)。我抄得太認(rèn)真，以至于吃飯和睡覺都忘記了。
第二天早晨，下起了鵝毛大雪。我躺在被窩里不想起來(lái)，但想到明天就要還書，還是從床上爬了起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)硯臺(tái)也結(jié)了一層堅(jiān)冰。不知抄了多久，我的手指已經(jīng)凍得通紅，毫無(wú)知覺了。
終于，我在這天傍晚將書抄完，就急急忙忙將書送回到了主人的手里。所以，別人都愿意將書借給我。
因?yàn)槲姨焯煜騽e人借書，因此博覽群書。
想到這里，一陣?yán)б鈦?lái)襲。我睡了過(guò)去，恐怕這一覺難以醒來(lái)……
求學(xué)記作文 4
大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，地面上覆蓋著一層厚厚的白雪。一個(gè)人站在門外，已凍得像個(gè)雪人。此人就是求學(xué)心切的楊時(shí)，給后人留下了“程門立雪”的故事。
在我很小的時(shí)候，就愛上了古典文學(xué)，濃厚的古典文化不斷地吸引著我。但那時(shí)，我只有一本這樣的書，我曾多次向父母提出要求給我買些古典文學(xué)的.書籍，最后他們總是或委婉或嚴(yán)詞地拒絕我。我心里納悶：這不是將熱愛文學(xué)的人扼殺在搖籃里了嗎？然而現(xiàn)實(shí)就是這么無(wú)可奈何。
但是現(xiàn)實(shí)掩埋不了我熱愛閱讀的心。我隔三差五地的同學(xué)家看書，不停地出入學(xué)校閱覽室和圖書室。書中的內(nèi)容，就像一幅幅絕世的畫作，呈現(xiàn)在我眼前，使我手不釋卷，甚至?xí)藭r(shí)間，可父母以他們的偏見對(duì)待我這顆熱忱的求學(xué)心，即使如此，我的熱愛讀書信念仍然沒有絲毫動(dòng)搖。
幾年后，我長(zhǎng)大了。父母也漸漸地默許、同意我的做法。一天，他們竟然主動(dòng)給了我錢，讓我去買書，我喜出望外，去書城的路上，總覺得這條路好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，真想一下子就能到書城，選本好書，坐在地上好好享受……天一下子就黑了，書城一下子也就安靜了，只剩我一個(gè)人。最后我依依不舍地離開了書城，慶幸的是我還滿載而歸。
現(xiàn)在，書成為了我最好的朋友，我也在書中不斷地充實(shí)自己。在學(xué)校里，我每天都會(huì)出入圖書室，每次還是會(huì)忘了晚自修時(shí)間，忘了吃飯時(shí)間，但是我不會(huì)忘記熱愛閱讀的初心。
與書為友，這大概就是我的求學(xué)記吧！
求學(xué)記作文 5
窗外，下著雪。
“咳……咳……”
唉，人老了，就是會(huì)回憶呀！
于是，在病床上的我，望著窗外的白雪，不禁想起了小時(shí)候。
我小的時(shí)候體弱多病，父母總是千方百計(jì)地托人給我買藥。那時(shí)，家里很貧窮，為我買藥的那些人都稱藥不用錢，其實(shí)，當(dāng)時(shí)大家都窮�。�
想到這兒，我不禁對(duì)那些給我買藥的人充滿了感激。
“小壞蛋，怎么又逃課，還要不要讀書了？”窗外，一個(gè)母親在訓(xùn)斥她的孩子，我想了想。
由于家里太貧窮，一天只吃一頓飯，住的屋子也是破破爛爛的'，我們連件保暖的衣服都沒有，更別說(shuō)給我買書了。
于是，我就經(jīng)常去有錢人家家里借書，把要還的日子記在手上，到時(shí)間了趕緊還回去。
那時(shí)候，有錢人家氣勢(shì)可足了，分分鐘讓窮人喝西北風(fēng)去。
當(dāng)然，我還不想喝西北風(fēng)，于是還書的日子一到，便跑去還給他們。
那時(shí)天下著大雪，一路上，我摔了不知多少次，幾公里的路很漫長(zhǎng)。
跑跑停停，我不敢怠慢。
有一次，書掉到了雪地上，我的人，也摔了一大跤，我顧不上自己了，趕緊去看書是否完好，謝天謝地，書還好。
就這樣，每次借來(lái)的書，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)歸還，才能看更多的書。
而現(xiàn)在的孩子，這么好的設(shè)備，我小時(shí)侯還沒有教室吶！
“咳……咳……咳……”
“這病情是愈加嚴(yán)重了�！蔽覈@了口氣。
窗外，天不知什么時(shí)候暗了。
一群天使在窗戶邊上朝我笑著，有的已長(zhǎng)出了翅膀。
求學(xué)記作文 6
有只青蛙，它從小就和別的青蛙不太一樣，別人說(shuō)什么，它要辯駁一番。這不，它又在開辯論大會(huì)了：“誰(shuí)說(shuō)我們天生就是井底之蛙的？非常眼光短淺、沒有學(xué)識(shí)的？我們也可以經(jīng)過(guò)努力，變成知識(shí)淵博的青蛙的！”“哎！你就別空想了，像我們這樣天天泡澡、和小魚嬉戲，也是很快樂的呀！”其他青蛙說(shuō)�！昂�！我才不要這樣平庸地過(guò)一生呢！你等著，總有一天我會(huì)成為學(xué)識(shí)高遠(yuǎn)、上知天文、下知地理的大學(xué)者！”這只青蛙非常不服氣，它決定要好好學(xué)習(xí)，好好讀書！
它回家后制定了很多時(shí)間計(jì)劃、寫了好多豪言壯志激勵(lì)自己�？墒且粋�(gè)月下來(lái)，它發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)不動(dòng)就分神、三天打魚兩天曬網(wǎng)，毫無(wú)進(jìn)展。它想：這樣下去可不行啊！不如去拜博學(xué)的猴子為師吧！
于是，它去找猴子老師。猴子很熱情地接待了它，并詳細(xì)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，教它看書、習(xí)字、明理，教它琴棋書畫、詩(shī)詞歌賦，有這個(gè)嚴(yán)格老師的教導(dǎo)，青蛙變得越來(lái)越勤奮好學(xué)，不懂就來(lái)請(qǐng)教，如饑似渴的汲取各種知識(shí)。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了。學(xué)成歸來(lái)的`它已成為了一個(gè)壯青蛙，它懂得了人生更深?yuàn)W的道理。它變得謙虛低調(diào)，再也不和其他青蛙一爭(zhēng)高低，而總是認(rèn)真地聽別人說(shuō)什么，再委婉地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。它變得越來(lái)越有學(xué)問(wèn)，越來(lái)越謙虛，越來(lái)越多的青蛙向它學(xué)藝，終于，它成了只有大學(xué)問(wèn)的青蛙。
求學(xué)記作文 7
大山腳下住著猴子一家。小猴子皮皮很淘氣，連上學(xué)也不去，所以猴媽媽只好請(qǐng)來(lái)家教來(lái)教皮皮。
第一個(gè)請(qǐng)來(lái)的是聰明的小兔子?jì)蓩桑てそo它起了個(gè)外號(hào)叫“書呆子”。第一天嬌嬌來(lái)教小猴皮皮讀書認(rèn)字，小兔讀一句，小猴也跟著讀一句。你可不知道小猴雖然坐著跟讀，其實(shí)他滿腦子想的都是怎么樣玩模型賽車。小兔讀了十幾遍，它對(duì)小猴說(shuō)：“皮皮，我想現(xiàn)在你會(huì)讀了吧，請(qǐng)你讀一讀。”可是，小猴一個(gè)字也不會(huì)讀。還理直氣壯地對(duì)嬌嬌說(shuō)：“”書呆子“，你到底教不教我，如果不教馬上走人。”去、嬌嬌氣得兩眼發(fā)紅大聲說(shuō)：“我就算沒人跟我學(xué)，也不會(huì)教你這樣的學(xué)生�！庇谑牵瑡蓩上蚝飲寢屨f(shuō)明了剛才發(fā)生的事，很不高興地對(duì)猴媽媽說(shuō)：“我教不好您的孩子，您還是另請(qǐng)高明吧！”說(shuō)著轉(zhuǎn)身氣呼呼地走了。
猴媽媽想：既然小猴不喜歡讀書認(rèn)字，那就給他請(qǐng)一位教樂器的老師。
沒過(guò)幾天，猴媽媽請(qǐng)來(lái)了一位專門吹喇叭的小狗汪汪。汪汪為了吸引小猴的'興趣，吹了好多美妙動(dòng)聽的樂曲。皮皮聽完后，覺得很好玩，就拿起喇叭使勁地吹。他鼓著嘴，把臉吹得通紅也吹不出一個(gè) 音來(lái)。汪汪在旁邊看到后，耐心地教他技巧�？善てぶ钢敉舻谋亲诱f(shuō)：“你這只大笨狗，你到底會(huì)不會(huì)教�！蓖敉袈牶螅瑩u搖頭，拿著樂器無(wú)奈地走了。
從此，小猴再也沒有人愿意教它也沒有人愿意和它玩，它很后悔以前學(xué)什么都心不在焉，還把老師都?xì)庾吡恕?/p>
求學(xué)記作文 8
一天，小猴子的媽媽說(shuō)：“小猴子，你長(zhǎng)大了，出去學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)吧！”小猴也覺得一個(gè)人在家也太無(wú)聊了，于是他背上背包，離開媽媽，去森林學(xué)校里開始了他的學(xué)習(xí)之旅。
小猴子來(lái)到學(xué)校遇見小兔，小兔在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真地學(xué)習(xí)寫字，小兔的字寫得有模有樣。小猴開心地對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，我們一起學(xué)習(xí)好嗎？”小兔說(shuō)：“好呀，歡迎你加入我們的書法班！”說(shuō)完小兔給他一支筆和一本本子，他教小猴子怎么握筆，書寫時(shí)應(yīng)該注意什么，可是小猴子用拳頭握住筆，一筆、兩筆，它覺得寫字太累太難！看了費(fèi)勁氣力寫的兩筆，再也不想寫字，便離開了教室。
一陣動(dòng)聽的歌聲吸引住了小猴子，于是小猴子來(lái)到音樂教室，他看見小鴿子正在老師的帶領(lǐng)下學(xué)唱歌呢，小鴿子咿咿呀呀地唱得可好聽啦！小猴子就請(qǐng)小鴿子教它唱歌，小鴿子一句一句地教，可是小猴子聽了，怎么也學(xué)不會(huì)，一張嘴只能發(fā)出一些難聽的聲音。還沒一會(huì)兒它就放棄啦。
他來(lái)到操場(chǎng)上，小猴看見小鹿跑得特別快，又想和小鹿學(xué)跑步，于是他學(xué)著小鹿的`樣子，在操場(chǎng)上奔跑，可是還沒有跑一會(huì)兒就氣喘吁吁的，一點(diǎn)兒也邁不開腿。但是小鹿還在前面不知疲倦地跑著。小猴子拼盡全力也沒有追上小鹿，他只好又放棄啦……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小兔、小鴿子、小鹿在自己的努力下都獲得了獎(jiǎng)牌，可是小猴子什么也沒有得到。它傷心地回到家，告訴媽媽：“媽媽，對(duì)不起，我沒學(xué)到本領(lǐng)！”媽媽摸了摸小猴的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做任何事情都要有耐心，你不能一會(huì)兒學(xué)這，一會(huì)兒又學(xué)那！”小猴后悔地說(shuō)：“媽媽，我明白啦！做事情貴在堅(jiān)持，只有不斷努力才能收獲成功。”
求學(xué)記作文 9
彼得是一只小馬，它住在由獅子國(guó)王統(tǒng)領(lǐng)的動(dòng)物王國(guó)里。
彼得是只并不快樂的小馬，它每天的任務(wù)就是吃了睡，睡了吃，整天無(wú)所事事地窩在自己的馬廄里。
有一天，彼得遇到了一只到它家么覓食的小松鼠，彼得問(wèn)：“你從哪兒來(lái)的？”“我從外面樹上來(lái)找吃的�！彼墒笳f(shuō)�！澳銓�(shí)在太沒用了，竟然住在這種地方�！�
“我又沒什么事�！毙●R不太在意。“不求上進(jìn)�！彼墒髶u搖頭走了。
彼得愣住了，對(duì)呀，別人能在外面混那么好，自己為什么不行？沒本事就去學(xué)呀，學(xué)個(gè)十年八年一定能學(xué)個(gè)本領(lǐng)。
想到這里，彼得充滿了自信，它第一次走出了馬廄，盤算著該學(xué)什么東西好。
走著走著，彼得來(lái)到了河邊，河里的水清澈見底，水中有一只青蛙正在游泳。彼得看見了這只青蛙，它說(shuō)：“青蛙大哥，我能跟你學(xué)游泳嗎？”
“當(dāng)然可以�！鼻嗤苷f(shuō)著便跳出水面，“小馬下水吧，我一定把你教成一個(gè)游泳健將�！北说霉挥昧σ惶铝怂�，可是還沒來(lái)得及聽青蛙大師的教誨就嗆了兩口水，不久肚子就比頭還大了，青蛙在岸上干著急可也沒辦法，還好警察獵豹看到，及時(shí)把彼得救了上來(lái)。
彼得又在路上走著，這次遇到了百靈鳥，它就跟百靈鳥學(xué)唱歌，但可惜的是彼得的.聲音雖然高昂，但優(yōu)美就算不上了，無(wú)奈只好放棄了。
后來(lái)，彼得跟猴子學(xué)了爬樹，跟大雁學(xué)飛行，但都沒有成功。
“難道我一點(diǎn)長(zhǎng)處也沒有嗎？”彼得很難過(guò)，這時(shí)它遇到了一個(gè)同類，它聽說(shuō)彼得的遭遇后卻大笑：“馬怎么能學(xué)那些？應(yīng)該學(xué)跑步才對(duì)�！闭f(shuō)著就教起了彼得跑步，后來(lái)彼得果然成為了一個(gè)賽跑高手。
看來(lái)還是應(yīng)該根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇學(xué)習(xí)的東西啊。這是彼得的感受。
求學(xué)記作文 10
話說(shuō)當(dāng)年南郭先生因?yàn)椴粚W(xué)無(wú)術(shù)，不懂裝懂，怕被齊王發(fā)現(xiàn)，自己灰溜溜地跑了�；氐郊依锼炊ㄋ歼^(guò)，決心要從頭開始，靠真才實(shí)料立足于社會(huì)。他虛心接受教育家們的建議：知識(shí)就是力量，沒有文化知識(shí)寸步難行，所以首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
于是南郭先生邁進(jìn)了金色的校園。開始學(xué)習(xí)現(xiàn)代的人文理念、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史、地理、音樂、美術(shù)等。他沒日沒夜地苦讀，整天埋首于如小山般高的作業(yè)、習(xí)題之中……
既成，南郭先生深深地松了一口氣，心想終于學(xué)有所成了，可以找一份好工作�？伤�來(lái)不及高興，又有教育家出來(lái)說(shuō)，21世紀(jì)，不懂電腦就是文盲……
南郭先生自然不敢輕心，立馬走進(jìn)電腦培訓(xùn)班，在一位電腦教師耐心細(xì)致地教導(dǎo)下，他好不容易學(xué)會(huì)了電腦的“十八般武藝”：什么辦公軟件，什么POTOSHOP，什么FALSH等。
還沒容他喘口氣，教育家又告誡說(shuō)，英語(yǔ)是當(dāng)今社會(huì)的主要交流語(yǔ)言，不懂得英語(yǔ)就是跟不上時(shí)代的.步伐，是要被時(shí)代所淘汰的。他立即又在書堆之中苦讀。
他勝利畢業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，想這下可以出人頭地了。就在他迫不急待地想一展身手時(shí)，教育家又再次出面警告說(shuō)，現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，沒有過(guò)硬的文憑是沒有出路的。你必需要考讀本科，讀完本科要考研，還要出國(guó)留學(xué)……
一天，有人在某人才交流中心發(fā)現(xiàn)了一位胡子拉碴、面黃肌瘦、鼻梁上架著一副高度近視鏡、背彎幾近直角、縮頭扛著一麻袋諸如計(jì)算機(jī)特級(jí)證書、英語(yǔ)等級(jí)證書、大學(xué)博士學(xué)位證書等寶貴資料的老者，他操著一口不中不洋的話，不斷地向招聘單位推薦自己。他說(shuō)他就是當(dāng)年那個(gè)南郭先生，現(xiàn)在是滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車了……
求學(xué)記作文 11
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我突然意識(shí)到：秋天來(lái)了。這個(gè)秋天與眾不同，我?guī)е鴰追趾闷婧托老瞾?lái)到了向往已久的北京新學(xué)道代縣雙語(yǔ)學(xué)校，成了一名自豪的新學(xué)道學(xué)子。
開學(xué)那天，當(dāng)我和媽媽來(lái)到學(xué)校時(shí)，立刻被眼前的景物所吸引。倆塊半圓形的草坪上綠草如茵，花壇中百花爭(zhēng)艷，在微風(fēng)中散發(fā)出淡淡的香味；教學(xué)樓旁的松柏樹投下片片陰涼，處處都充滿了生機(jī)。這不正是象征著朝氣蓬勃的我們嗎？頓時(shí)，我喜歡上了她。
此刻，我的內(nèi)心無(wú)以言表，似是在激動(dòng)，似是在自豪，似是在興奮心中似乎有數(shù)萬(wàn)只螞蟻在竄動(dòng)，告訴我，我將在這里努力拼搏，開啟我的求學(xué)之路。
我一直認(rèn)為求學(xué)之路是辛苦的，但來(lái)到這里，我徹底改變了自己的認(rèn)識(shí)。我真正體會(huì)到了政治老師說(shuō)的學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過(guò)程。
看，同學(xué)們正在進(jìn)行著課前演講；聽，午間旋律傳來(lái)陣陣優(yōu)美的'歌聲
哇！原來(lái)學(xué)習(xí)中的快樂有這么多，在與小伙伴們攜手并肩探討問(wèn)題時(shí)，我許多學(xué)識(shí)上的不懂，致使我和伙伴們之間的探討推上了一個(gè)又一個(gè)的高潮。當(dāng)大家愁眉緊皺的時(shí)候，突然一位學(xué)識(shí)高深的同學(xué)打破了沉默，當(dāng)答案揭曉時(shí)，我們歡呼雀躍那歡呼聲縈繞在我們心頭，回蕩在濃濃的學(xué)習(xí)氣氛中。
求學(xué)之路，樂在其中，苦也在其中。
我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，不會(huì)做題，被老師批評(píng)，回答問(wèn)題聲音低有時(shí)經(jīng)常會(huì)一個(gè)人發(fā)呆，想著放棄，也許是因?yàn)槲沂稚辖?jīng)常寫著倆個(gè)字堅(jiān)持，也許是因?yàn)樵谖倚闹杏兄鵁o(wú)窮的力量，撼動(dòng)著我。每當(dāng)我有放棄的念頭時(shí)，凡是經(jīng)歷的都是精彩的，敢和冠軍比賽，有一種理由叫不解釋，有一種方法叫做找方法，程校長(zhǎng)教導(dǎo)我們的話就在我的耳畔回響著，我又怎會(huì)輕言放棄呢？
我堅(jiān)信：在這里我將會(huì)茁壯成長(zhǎng)，揚(yáng)帆起航！
求學(xué)記作文 12
清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹葉撒下金光，在地上透出零零散散的陽(yáng)光，湖邊的水面上波光粼粼，一派欣欣向榮的景象，鳥兒在樹林里歌唱。
我走著這條我每一天都會(huì)走的一條路，路沒變，它依舊是那樣的平整，兩旁盛開的花兒在互相比美，路旁的小草也不甘示弱在溫柔的微風(fēng)中挺立，可是我的心境變了，由昨日的興高采烈變成了今日沮喪。我不再向往常一樣，擺弄著路邊的花花草草，我平靜的走著那條熟悉的道路，不起一點(diǎn)波瀾。正因?yàn)槟蔷湓挘逸p輕的走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。遠(yuǎn)處，我的朋友再向我打著招呼，扭頭，她們也因?yàn)槲彝嘎┏霾桓吲d的`神色而略顯驚訝。她們走近，我看到了我此刻不想看到的人，準(zhǔn)備跑開，可她們像是計(jì)劃好了一樣，把我團(tuán)團(tuán)圍住。她向前一步，標(biāo)準(zhǔn)的90°鞠躬，“對(duì)不起”這三個(gè)字在我耳邊回蕩。我輕輕的“哦”了一下，她的臉上顯現(xiàn)出了驚訝的神情，我揣測(cè)著她心里的想法可能是因?yàn)槲业谋砬樘^(guò)于平靜，她覺得我這樣倒不如大聲的罵她一頓來(lái)的痛快。她遞給我一個(gè)已經(jīng)很破舊的小船，看著她紅紅的眼睛和那艘破舊的小船，我最終抑制不住情緒，眼淚像斷了線的珍珠似的往下掉。我強(qiáng)忍住淚水，輕輕的在她耳邊道了三個(gè)字，多謝你！
她明白，我大概是原諒她了，一下子抱住我，破涕為笑，還在一向的道著歉。我也覺得不好意思了，便與她約定，這事，我們只當(dāng)做沒發(fā)生過(guò)，不在去計(jì)較。
我們手拉手，在陽(yáng)光的照耀下，走向?qū)W校。笑聲回蕩在整條路上。
她明白，我大概是原諒了她了，一下子抱住我。
求學(xué)記作文 13
求學(xué)的名言中有一句經(jīng)典的話語(yǔ)，它曾深深地觸動(dòng)過(guò)我：“學(xué)問(wèn)無(wú)價(jià)，非書則狹�！边@句話提醒著我們，在求學(xué)的道路上，不應(yīng)僅僅依賴于書本的知識(shí)。在我看來(lái)，這句話傳達(dá)的是要通過(guò)實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)和社交互動(dòng)來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí)。
在今天這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，書籍并不再是唯一的知識(shí)來(lái)源。使用互聯(lián)網(wǎng)的普及讓我們能夠從各個(gè)方面獲取知識(shí)，與人交流，并參與各種實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)積極的參與，我們可以獲得更廣闊的視野，更深入的思考，并開拓我們的人生道路。
我仍然記得那個(gè)啟迪我追求真知的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，我正在學(xué)習(xí)歷史這門學(xué)科，書本上的內(nèi)容很有限。于是，我決定親自去參觀博物館，親身感受歷史文物的魅力。當(dāng)我親眼見到埃及法老的壁畫、中國(guó)古代文明的青銅器時(shí)，我感到無(wú)比震撼。這種親身經(jīng)歷讓我對(duì)歷史有了更加深刻的理解，也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的熱情。
此外，與別人交流和分享也是培養(yǎng)學(xué)問(wèn)的重要途徑。通過(guò)與同學(xué)、老師或行業(yè)專家的討論和合作，我們可以互相啟發(fā)、互相激勵(lì)。他們可能有不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，這將為我們的學(xué)習(xí)提供更多維度的思考。透過(guò)交流，我們可以借鑒他人的智慧，并在自己的求學(xué)之路上不斷完善自己。
然而，我們不能忽視書本知識(shí)的重要性。書籍是記錄人類智慧的寶庫(kù)，是積累知識(shí)的'基石。它們提供了經(jīng)過(guò)驗(yàn)證和整理的信息，為我們提供了系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)路徑。因此，在我們進(jìn)行實(shí)踐和交流的同時(shí)，還需要保持對(duì)書本知識(shí)的尊重和關(guān)注。
綜上所述，對(duì)于求學(xué)者來(lái)說(shuō)，名言中的這句話提供了重要的指導(dǎo)原則。我們應(yīng)該通過(guò)親身實(shí)踐、與他人交流和閱讀書籍，在各個(gè)方面積累知識(shí)。只有這樣，我們才能在求學(xué)的道路上不斷進(jìn)步，并為自己的人生增添無(wú)限可能。
求學(xué)記作文 14
在一座茂密的森林里，住著一只非�？蓯鄣男“淄谩Ｐ“淄每吹狡渌麆�(dòng)物有那么好的`本事，于是也想到處學(xué)其他小動(dòng)物的本事。就這樣，他就開始到處求學(xué)本事了。
小白兔在森林里到處走，一直在找有本領(lǐng)的人。走著走著，小白兔就走到了小河邊。他看到了金魚姐姐，發(fā)現(xiàn)金魚姐姐能在水里游，于是就請(qǐng)求說(shuō)：“金魚姐姐，你能教我在水里面游泳嗎？”金魚姐姐看到小白兔那么有心，只好答應(yīng)了小白兔的請(qǐng)求。
金魚姐姐游到了一條大河，說(shuō)：“小白兔，要想學(xué)好游泳本領(lǐng)，就一定要住在水里面。”小白兔一下子就跳到了水里。小白兔在水里十秒不到就回到了地上，還差一點(diǎn)就被水沖走了。小白兔只好失望地走了。之后，小白兔又發(fā)現(xiàn)了小鳥，他看小鳥飛得那么高，就說(shuō)：“小鳥，你能教我飛行嗎？”小鳥回答說(shuō)：“好的，我可以教你飛行。”
小鳥把小白兔放在了一棵樹上。小鳥說(shuō)：“我數(shù)321你就學(xué)我的樣子飛到地上�！毙▲B倒數(shù)了就一下子飛到了地上，而且沒有受一點(diǎn)傷，而小白兔身上都是傷，小白兔只好回到了家。
一天，小白兔出去玩，看見了一頭小豬。小豬說(shuō)：“小白兔，你能教我跳遠(yuǎn)嗎？”小白兔說(shuō)：“小豬，你也有自己的優(yōu)點(diǎn)�。 毙∝i說(shuō)：“真的嗎？我的優(yōu)點(diǎn)是什么？”小白兔說(shuō)：“你性格溫柔從不和別人打架，這就是你的優(yōu)點(diǎn)�。 毙∝i聽了小白兔的話很開心。
從此，小白兔也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，而且，小白兔一點(diǎn)都不驕傲。從此以后，有許多小動(dòng)物來(lái)問(wèn)自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，小白兔都能回答上來(lái)。
求學(xué)記作文 15
提及求學(xué)之路，多是由“難”字來(lái)注寫的，而我的求學(xué)之路卻與“難”字無(wú)關(guān)，反倒是與“易”字有關(guān)，與“樂”字有關(guān)。
在我很小的時(shí)候，我便表現(xiàn)出比其他孩子更強(qiáng)烈的好奇心來(lái)，這使得我對(duì)一切學(xué)習(xí)都有著濃烈的興趣，包括學(xué)校里的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我的同學(xué)問(wèn)我，你怎么那么愛學(xué)習(xí)時(shí)，我都不知道該如何作答，只因我從在這個(gè)世界上懂事的第一天起，我便有著想要了解這個(gè)世界的想法，而學(xué)習(xí)正是這一過(guò)程，算是一種順其自然的過(guò)程。
是對(duì)這個(gè)世界的好奇，讓我的求學(xué)之路與“易”字有關(guān)，與“樂”字有關(guān)�！耙住弊质且�?yàn)橐环N順其自然的`心境，而“樂”字則是在學(xué)到了東西時(shí)，那種由衷的開心和快樂。我喜歡在課堂里學(xué)到新的課本知識(shí)時(shí)那種輕松，因?yàn)檫@種輕松會(huì)讓我在考試時(shí)，贏得不錯(cuò)的成績(jī)；我喜歡在生活中學(xué)到生活小常識(shí)時(shí)的那種愉悅，因?yàn)檫@種愉悅會(huì)讓我在生活時(shí)，過(guò)得越來(lái)越順心；我喜歡在不經(jīng)意間學(xué)到的小經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫@些小經(jīng)驗(yàn)讓我時(shí)常感到活著是一件不可思議的事情。
當(dāng)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話被我學(xué)到時(shí)，我開始感謝自己所擁有的一切，畢竟我每天都感受到快樂的地方，實(shí)際上正折磨著許許多多的人，這使我像一個(gè)真正富有的人一般，繼續(xù)在我的求學(xué)之路上走著，看著，也感受著。
就是這樣，我的求學(xué)之路與別人的求學(xué)之路不太一樣，別人都在大寫“難”字時(shí)，我在寫著“易”這個(gè)字和“樂”這個(gè)字。寫著寫著，這路途就走了挺遠(yuǎn)了，但我明白“學(xué)無(wú)止境”，我還是得保持“活到老，學(xué)到老”的好態(tài)度，這樣才有望將求學(xué)之路的“易”與“樂”，一直一直保持下去。
求學(xué)記作文 16
忘記從何時(shí)起每篇日志的前面都多了一個(gè)轉(zhuǎn)字，好久都沒有發(fā)表過(guò)屬于自己的一篇日志。不是自己的世界缺少情感，而是永遠(yuǎn)找不到自己要停的岸......
忘不了第一次坐上火車來(lái)到這座陌生城市的感覺；忘不了母親送我走后依依不舍的場(chǎng)面。忽然有一種背井離鄉(xiāng)的'孤獨(dú)感，又有一種獨(dú)在異鄉(xiāng)的恐懼。大學(xué)的第一個(gè)夜晚總是那么漫長(zhǎng)，遺忘好久的事情，總在腦海中回蕩。然而卻找不到一個(gè)可以讓自己安睡的理由......
軍訓(xùn)永遠(yuǎn)是大學(xué)生活的前奏，很漫長(zhǎng)、很短暫的一段時(shí)光。累到不去考慮任何事而倒頭就睡，笑到把所有煩惱都拋到腦后。也許這便是痛苦并快樂著吧！
走在一個(gè)陌生的校園，卻找不到一個(gè)熟悉的身影。習(xí)慣了摘下眼鏡給自己一片朦朧的世界，不去刻意觀察任何一個(gè)擦肩而過(guò)的人；習(xí)慣了一個(gè)人在閱覽室找一本喜歡的書靜靜的坐在窗戶下閱讀；習(xí)慣了每晚睡覺前看看老同學(xué)最近的動(dòng)態(tài)，自己卻好久不會(huì)發(fā)表些什么；習(xí)慣了每天三點(diǎn)一線的來(lái)回穿梭......看似每天單調(diào)得很充實(shí)，內(nèi)心卻很空虛。再也沒有堆積如山的試卷要處理，再也沒有大考小考來(lái)臨前的擔(dān)心�？此埔郧斑^(guò)得好頹廢，但內(nèi)心卻很充實(shí)。也許再也回不到過(guò)去那種激烈而緊張的狀態(tài)，但時(shí)不時(shí)總會(huì)想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
為什么以前最煩的人是媽，現(xiàn)在最想的人也是媽；為什么以前總想離開那個(gè)家，現(xiàn)在卻時(shí)刻思念它；為什么一段時(shí)間不給家里打電話，心里總像缺點(diǎn)什么；不知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大，還是依然依戀著它。也許讓我讀懂了那句話：到不了的地方叫做遠(yuǎn)方，回不去的地方叫做家鄉(xiāng)。
大學(xué)是求學(xué)路上的黃昏，它有天堂的美麗，也有地獄的黑暗。沉者自沉，浮者自浮。
求學(xué)記作文 17
在無(wú)味有無(wú)盡的求學(xué)路上，我以為書便是知識(shí)匯聚的象征，但我卻發(fā)現(xiàn)，您也是我畢生勿忘的一本書。
拿書，封面簡(jiǎn)單清新，顏色是薄荷綠。
這也是我對(duì)您的第一印象，初來(lái)初中學(xué)校的我們有些不安，有些膽怯，如兔子般用小心的目光打量著周遭的一切。您給我們上第一節(jié)課時(shí)，只是簡(jiǎn)單說(shuō)：“今后我就是你們的老師、家人、朋友�！倍潭桃痪湓挘瑓s讓我們從您的'嘴角上揚(yáng)的弧度中不由地感到一陣溫暖，一種親切，嘴角也不由跟著您一起上揚(yáng)。您如書般清新簡(jiǎn)單。
翻書，內(nèi)容生動(dòng)，顏色是暖色橘。
您的課我是最愛聽的。每每提到朱自清先生的《背影》一文，您總會(huì)向我們提起您的回憶，動(dòng)情之處時(shí)時(shí)會(huì)見您眼圈發(fā)紅。我們學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了比知識(shí)更重要的愛。講到《從百草園到三味書屋》，您又給我們講起自己童年的件件樂趣，也讓大家踴躍分享，這不禁勾起大家心中多少共鳴。我們學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了比知識(shí)更重要的童趣。
品書，從細(xì)節(jié)之處感受偉大，顏色是暖黃色。
“下課了，出去玩玩吧，別壞了眼睛�！边@是您最愛說(shuō)的。您喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡和我們一起玩，我們甚至覺得您是我們的大姐姐，是我們同齡人，我們私下也稱您為姐，您總是笑瞇瞇地答應(yīng)。您看起來(lái)似是清閑，但我卻知道您的不易，每每路過(guò)您的辦公室都會(huì)看到您仔細(xì)檢查每一個(gè)作業(yè)，從未有過(guò)疏忽。您也叫一些同學(xué)談心，或鼓勵(lì)，抑或是責(zé)備，都包含著您的諄諄教導(dǎo)和無(wú)私的奉獻(xiàn)。您如書般厚重。
合書，書香四溢，回味無(wú)窮。顏色是透明的。
您的愛、責(zé)任、奉獻(xiàn)在一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)，您的知識(shí)深入淺出中，讓我們熟練掌握。愛是無(wú)形的，卻是偉大的。
在“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的求學(xué)路上，感謝有您，讓我能與您這樣的書相遇，我永生難忘。
求學(xué)記作文 18
昨晚我看到一篇關(guān)于貴州省長(zhǎng)順縣打召小學(xué)的報(bào)道，令我很感動(dòng)。
原來(lái)，在貴州省長(zhǎng)順縣打召小學(xué)里，有一批勤奮好學(xué)的學(xué)生。他們來(lái)自各個(gè)不同的苗家山寨，由于住得比較遠(yuǎn)，山路又崎嶇，異常難走，所以他們必須在凌晨五點(diǎn)鐘就起床，走三個(gè)小時(shí)的山路，才能走到學(xué)校。那時(shí)天還都沒亮，只有舉著一個(gè)火把才能看清前面的.路。途中還要經(jīng)過(guò)一個(gè)四百多米長(zhǎng)、黑漆漆的、恐怖的山洞，這是他們上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之路。每當(dāng)放學(xué)后，學(xué)校老師總是要把學(xué)生集中起來(lái)，讓他們結(jié)伴而行，路上好互相照應(yīng)。
他們的學(xué)校，是全縣最好的建筑，雪白的墻壁，高大的教學(xué)樓，我想，這可能是剛建好的吧�，F(xiàn)在，學(xué)�？扇崩蠋熈耍瑢W(xué)生有二百七十一名，而老師只有六名。
在山洞口，記者問(wèn)一名二年級(jí)的小女生：你過(guò)山洞時(shí)怕不怕？“不怕”，小女生清脆地回答道。“為什么”？記者又問(wèn)�？尚∨]有象一般人一樣回答“我膽子大”、“我走慣了”之類的話，而是說(shuō)“因?yàn)樯蕉茨沁呌袑W(xué)�！�。這一句樸素的話語(yǔ)聽得我鼻子酸酸的。這時(shí)，我看到她穿的鞋子，天哪！那是什么鞋子�。∷械哪_趾頭都露在外面了。無(wú)論在什么時(shí)候，每天都堅(jiān)持五點(diǎn)起床上學(xué)，一路上凍得直打顫，到了中午，花生米和冷飯成了他們的佳肴，晚上六點(diǎn)才可以回到家。而此時(shí)，我老早就吃好了飯了。他們求知的欲望是多么地強(qiáng)烈啊！我也為自己沒能好好讀書而心里感到慚愧。
現(xiàn)在，當(dāng)?shù)卣疀Q定拿出二十萬(wàn)元，將電線通到山洞里，電燈即將照明同學(xué)們的求學(xué)路。我為他們而高興。
求學(xué)記作文 19
看到一組關(guān)于高考前的圖片，家長(zhǎng)、考生、老師為了莘莘學(xué)子的前途，煞費(fèi)苦心，忍不住盡然落淚。
作為高考過(guò)來(lái)人，深知考生的不易，但是家長(zhǎng)的心更累，不僅僅要考慮我們的飲食營(yíng)養(yǎng)，心里為了成績(jī)不比我們輕松一點(diǎn)�；蛟S這幾天的結(jié)果就會(huì)決定一個(gè)孩子的一生命運(yùn)。記得我參加2004高考，在趕去賓館前家長(zhǎng)都來(lái)學(xué)校為我們送行，但那天正好我的父母去市里賣菜，左等右等就是沒看到我的父母，我知道肯定是菜不好賣，便宜了又舍不得，扔掉就可惜了。
當(dāng)我坐上高考專車時(shí)，我終于在人群里看到了父母的身影，他們還沒來(lái)得急換下賣菜的衣服，賣菜車還停在旁邊，使勁的跟我招手，我探出窗外，跟父母招手，淚水隨之而下，隨著專車的遠(yuǎn)去，父母的身影也漸漸模糊，但是父母那充滿希望的眼神讓我終生難忘。高考結(jié)束，我回家問(wèn)父母，怎么趕得那么及時(shí)。母親說(shuō)：“為了能趕上去送你，把沒賣掉的幾百斤蘿卜直接以3分錢一斤的.價(jià)格處理給了養(yǎng)殖場(chǎng)，路上父親開車闖紅燈被警察攔下，他們說(shuō)明情況，結(jié)果警察一路開警車為父母的賣菜車開路，緊趕慢趕總算趕到了”。
當(dāng)我聽到這些，淚水再次充斥著眼睛，那些蘿卜是父母面朝黃土背朝天，一點(diǎn)一點(diǎn)種出來(lái)的，3分錢一斤連澆水費(fèi)都不夠，平日都能賣到幾毛錢一斤。還好，那年，我總算沒有辜負(fù)父母，以588分的成績(jī)交給了父母。記得開學(xué)報(bào)到那天一早，家里便放起了鞭炮。
十年了，我們還在不停地學(xué)著，或許技能、或許人際關(guān)系或許是第二學(xué)歷，父母高考那天充滿希望的眼神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我，成為我永久的動(dòng)力。
求學(xué)記作文 20
有時(shí)，我為了到學(xué)校多玩會(huì)兒，經(jīng)常叫爺爺早點(diǎn)叫我。
今日，我6：30就起來(lái)了，吃完飯，我又玩了會(huì)電腦，便匆匆忙忙地走了。
今日的天氣真好，白云好白，藍(lán)天出奇的藍(lán)，我的心境就如陽(yáng)光一樣燦爛。到那個(gè)炸東西的小店時(shí)，我瞄了一眼表，不得了了，我的心境就如一塊大石頭沉入水底，時(shí)間已經(jīng)8：20了，我懊悔地走著�！笆裁绰曇暨@么親切？”原先是一位阿姨，我不由得仔細(xì)打量起阿姨來(lái)了，阿姨的兩眼放出了一種光彩，兩片嘴唇紅紅的'，潤(rùn)潤(rùn)的，阿姨親切地笑著問(wèn)一位二、三年級(jí)的小姑娘：“來(lái)，小姑娘，馬路上太危險(xiǎn)了，還是我來(lái)帶你過(guò)去吧！”小姑娘十分疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨緊緊抓住小姑娘的手，七彎八拐地過(guò)了馬路后，阿姨便走了。小姑娘沒來(lái)得及說(shuō)多謝，只是向阿姨揮了揮手。我仿佛看到阿姨對(duì)小女孩說(shuō)話的情景；我仿佛看到阿姨帶小女孩過(guò)馬路的情景；我仿佛看到阿姨那甜甜的微笑，我看到更清楚的是阿姨那一顆金子做的、發(fā)出光的心靈。
我呆呆地望著阿姨遠(yuǎn)去的方向，那位小姑娘也和我一樣，也望著那位阿姨遠(yuǎn)去的方向，說(shuō)不定她也想起阿姨的微笑，阿姨對(duì)她說(shuō)話，阿姨帶她過(guò)馬路的情景，也許那位小姑娘，也看穿了阿姨那一顆金子做的、發(fā)出光的心靈。
每當(dāng)我看到和藹可親的阿姨帶小姑娘過(guò)馬路時(shí)，我便會(huì)想起那位阿姨和她那顆金子做的、發(fā)出光的心，與那位阿姨甜甜的微笑和她眼睛里的光彩，我永遠(yuǎn)也忘不掉阿姨的那甜甜的一笑。我生氣時(shí)、煩惱時(shí)，想起這甜甜地一笑，我的煩惱就會(huì)一掃而光，氣也消了一大半。
求學(xué)記作文 21
9年前我踏上了求學(xué)之路，就再也沒有回過(guò)頭。
9年后，我坐在滿是書籍的桌子前，開始了新的一年的學(xué)習(xí)之旅，此時(shí)我已經(jīng)成為一名九年級(jí)的學(xué)生了，離初中畢業(yè)不遠(yuǎn)了，開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)星期了，可就是這短短的兩個(gè)星期，讓我認(rèn)識(shí)到了九年級(jí)比以前更加辛苦。
首先呢，就是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，九年級(jí)不再像七八年級(jí)那樣，還可以空出一些時(shí)間去干自己喜歡的事，九年級(jí)的空閑時(shí)間特別少，除了一天的主科副科外還有大量的作業(yè)，有時(shí)候甚至三節(jié)晚自習(xí)也寫不完。學(xué)習(xí)的節(jié)奏也加快了許多，背誦任務(wù)大幅度增加，每天至少要背兩科的.書，課程也趕得很緊，有些知識(shí)都一筆帶過(guò)，不會(huì)重新講了，所以我必須每一節(jié)課都認(rèn)真聽講。
第二，就是身體上的折磨，為了贏，迎接4月份的體育中考考試，學(xué)校對(duì)我們九年級(jí)進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練，我依舊記得上個(gè)星期那幾節(jié)可怕的體育訓(xùn)練，首先我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，剛開始跳的時(shí)候腿沒有什么反應(yīng)，于是就一直跳，可誰(shuí)知不一會(huì)兒，腿就開始酸痛，導(dǎo)致第2天下樓梯都很困難，可這只是噩夢(mèng)的開始，沒有人會(huì)因?yàn)槲覀兺忍鄱Ｖ褂?xùn)練，第2天，我忍著痛跑完了5圈，后來(lái)又拼盡全力跑了個(gè)1000米，累得我站都站不起來(lái)。
幾年級(jí)可以說(shuō)是精神上和身體上的雙倍折磨，每個(gè)人的身上都背負(fù)著重任，說(shuō)累誰(shuí)不累，叫苦誰(shuí)不苦，我們升到九年級(jí)不是為了受這些苦，而是為了在困境中磨練自己，在求學(xué)之路的旅程中來(lái)一次飛躍，我們每個(gè)人都活在青春中，為何不能拼一拼呢？想到這里，體育訓(xùn)練也就沒什么，我們不是嬌弱的樹苗，我們是希望的光芒照耀著自己的未來(lái)。
也許這就是我在求學(xué)之路第9年獲得的啟發(fā)吧，九年級(jí)，我從未放棄，也沒想過(guò)放棄。
求學(xué)記作文 22
"機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給那些有準(zhǔn)備的人"，這句名言深深地刻在了我的腦海中。從小我就明白，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)和提升自己，才能抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
學(xué)習(xí)是一種持久的投資，它不僅需要時(shí)間和精力，更需要正確的方法和技巧。數(shù)學(xué)教師張寶奎曾說(shuō)過(guò)："學(xué)習(xí)如登山，得有耐心，有步驟。"無(wú)論是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)言還是其他學(xué)科，積極主動(dòng)地尋找有效的學(xué)習(xí)方法是前進(jìn)的關(guān)鍵。
在求學(xué)的道路上，良好的時(shí)間管理是必不可少的。愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)："時(shí)間是相對(duì)的，你在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)感到時(shí)間過(guò)得更快，而在沒有興趣的事情上則會(huì)感到時(shí)間過(guò)得很慢。"我們需要合理安排時(shí)間來(lái)平衡學(xué)習(xí)和休息，提高學(xué)習(xí)效率。
同時(shí)，積極參與課堂互動(dòng)也能夠加深對(duì)知識(shí)的理解與記憶。學(xué)者蘇霍姆林斯基認(rèn)為："互動(dòng)是學(xué)習(xí)的生命線，只有積極參與才能真正理解知識(shí)。"通過(guò)提問(wèn)、討論和合作等方式，我們可以與老師和同學(xué)們共同進(jìn)步，取得更好的學(xué)習(xí)效果。
在學(xué)習(xí)的道路上，難免會(huì)遇到挫折和困惑。然而，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去。喬布斯曾說(shuō)過(guò)："成功沒有捷徑，只有堅(jiān)持不懈的努力。"當(dāng)遇到困難時(shí)，要保持積極的.心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，相信自己的能力。
同時(shí)，積極利用資源也是提高學(xué)習(xí)效果的重要因素。名人馬克·吐溫認(rèn)為："從書本中學(xué)習(xí)是最好的方法。"我們可以閱讀各種書籍、參加學(xué)習(xí)班或?qū)で髮＜业闹笇?dǎo)，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而充實(shí)的道路，需要我們不斷努力和探索。通過(guò)掌握學(xué)習(xí)技巧，我們可以開啟智慧之門，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。
求學(xué)記作文 23
一個(gè)專業(yè)一個(gè)學(xué)生，這樣的求學(xué)之路，讓人對(duì)這個(gè)女學(xué)生肅然起敬。
因?yàn)橛兴龑?duì)古生物專業(yè)的堅(jiān)守，才讓這個(gè)冷門的專業(yè)不至于斷層、斷代。對(duì)于做學(xué)問(wèn)，96歲高齡的季羨林曾有過(guò)一席話，當(dāng)記者問(wèn)到“關(guān)于古代東方語(yǔ)言的研究對(duì)現(xiàn)在有什么用”時(shí)，季羨林答：“學(xué)問(wèn)不能拿有用無(wú)用來(lái)衡量。當(dāng)年牛頓研究萬(wàn)有引力有什么用？”古生物學(xué)有什么用，外行自是不好評(píng)，但就像季羨林當(dāng)年沒想到自己研究的梵文、吐火羅文有什么用，卻在40年后讓他破譯了一部天書、補(bǔ)回了一段歷史。對(duì)于任何一個(gè)寂寞的學(xué)術(shù)的薪火相傳者，我們都應(yīng)抱有敬意。
有人堅(jiān)持學(xué)習(xí)古生物專業(yè)，因其存在而給社會(huì)證明，當(dāng)下并非只有物欲橫流，還有單純的學(xué)問(wèn)與對(duì)知識(shí)的追求。古生物專業(yè)，放在眼下注定是一個(gè)無(wú)法賺到錢的專業(yè)，甚至還會(huì)遇到就業(yè)難題。有人選擇這樣的專業(yè)，并堅(jiān)持下來(lái)，就像在功利、雜亂的市儈里，有一個(gè)人還能靜靜地坐在那里看著不為拿證件、不為金錢與功名、只是自己喜歡的書。這樣的`存在盡管很弱小，但我們不能無(wú)視它的存在。反倒因?yàn)樗拇嬖�，給了世人審視當(dāng)今社會(huì)價(jià)值觀的另一個(gè)視角，增添一份希望與信心。
從媒體的消息，我們無(wú)法了解薛逸凡的專業(yè)水平，但一個(gè)專業(yè)才一個(gè)學(xué)生，求學(xué)過(guò)程中的寂寞、孤獨(dú)可想而知。但她沒有換專業(yè)，沒有逃離，有知識(shí)做伴，求知者也許并不會(huì)覺得孤獨(dú)。薛逸凡的求學(xué)之旅，無(wú)疑給當(dāng)下浮躁的學(xué)術(shù)界以及躁動(dòng)著的知識(shí)分子以啟示—做學(xué)問(wèn)還得耐得住寂寞。一個(gè)花季女生都能夠做到，其他人呢？
暫且不論薛逸凡未來(lái)的走向如何，就因其寂寞地堅(jiān)守求學(xué)，我們都應(yīng)該向她致敬。
求學(xué)記作文 24
當(dāng)初我出生的時(shí)候，村里有個(gè)人曾指著我的頭部說(shuō)：“這孩子，以后我們?nèi)迦司涂克��！蔽沂切r(shí)候從旁人處聽到的。這話對(duì)我的成長(zhǎng)起到了不小的作用。
我當(dāng)時(shí)才6歲，就發(fā)下狂言：我要讀書一直讀到北大去。但是，結(jié)果并不是這樣。我從學(xué)前班讀到小學(xué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越平淡無(wú)奇。到了初三，干脆因病休學(xué)大半學(xué)期。我兄妹四人，其中三人是了不起的人物。村里人還特地為他們編了口訣：“瘦的叫萍，胖的叫娟，剩下叫冠的做大官�！边@是說(shuō)我的三兄姐。在這個(gè)訣里，我沒有任何地位。初中過(guò)后，我沒考上任何高中，至今還記得，我去學(xué)校問(wèn)升高中的成績(jī)的那一天，我小心翼翼地問(wèn)物理老師：“我多少分？”我的'物理老師怒道：“你還用問(wèn)？零分！”
這句話給我留下極深的印象。后來(lái)想想，如果不是這句話，我也不可能拼了命地讀書。在這里，我不得不想對(duì)著中國(guó)教育制度狂笑三聲。因?yàn)樗喙殴值牡胤搅�！考不上高中的人，可以以后�?duì)著高中的課本拼命地讀，然后就能考上大學(xué)。在我沒有高中學(xué)籍的時(shí)候，我哥向我伸出了援助之手，他是干部，我作為干部子弟中的“弟”，便進(jìn)入了他單位的高中學(xué)校。然后我苦讀。是不是果真讀到了“北大”呢？嘿嘿，真的讀到了。不過(guò)，不是北京大學(xué)的北大，而是“北樓崗大便處”的“北大”。因?yàn)槲覀儗W(xué)生常常帶書去方便，所以大家戲稱“上北大”。后來(lái)上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，看到村里還是那么窮，我立下宏愿，要在家鄉(xiāng)建一座“田心村”，圓形圍龍屋樣子的高樓大廈，把村里所有的80家人家都免費(fèi)遷進(jìn)去住。
求學(xué)記作文 25
十一學(xué)校一個(gè)偉大的稱號(hào)，十一學(xué)生是你一生的榮耀。
當(dāng)我手里這份足以讓我神魂顛倒的錄取通知書時(shí)，回首那一個(gè)多月的努力和堅(jiān)持，單憑四個(gè)燙金大字——十一學(xué)校，我就知道辛苦沒有白費(fèi)，而且收獲是那樣驚喜。
記得當(dāng)時(shí)還上六年級(jí)的我，面對(duì)初中的選擇只是略知一二，唯一懂得就是十一學(xué)校好。老師說(shuō)、家長(zhǎng)說(shuō)、同學(xué)說(shuō)，耳濡目染，十一學(xué)校便理順成章得變?yōu)槲业膴^斗目標(biāo)了。俗話說(shuō)得好“有目標(biāo)才有動(dòng)力”就這樣，我的求學(xué)之旅緩緩拉開了帷幕。
第一個(gè)辦法，推優(yōu)！說(shuō)起推優(yōu)，那么就要拿下市級(jí)三好學(xué)生。我很幸運(yùn)，十五個(gè)名額十四個(gè)候選人，板上釘釘?shù)?事情走個(gè)形式就好啦~對(duì)于那份意向表，六個(gè)空，“刷刷刷”幾下搞定。當(dāng)然是填十一嘛�？晌覞M心期待，結(jié)果卻不盡人意，輪空了。
樂觀的我很快從陰霾中走出，收拾行囊再次整裝待發(fā)。接著，我又向藝術(shù)特長(zhǎng)進(jìn)軍出發(fā)。
當(dāng)天考場(chǎng)，人愈聚愈多，摩肩接踵地不斷從入口涌來(lái)。那天我可是真真切切地體會(huì)到什么叫“人滿為患”。人多概率小，更何況都是高手云集，區(qū)區(qū)我一個(gè)小將又怎能抵過(guò)？
事不到底，我不放棄。雖然屢敗屢戰(zhàn)，但我要放大招了——投簡(jiǎn)歷。但是這次的幾率更可謂是大海撈針，之后便了無(wú)音訊。
就在我認(rèn)為上帝為我關(guān)上這扇門時(shí)，幸運(yùn)女神卻眷顧了我，為我打開了一扇門，門上繡這四個(gè)燙金大字——十一學(xué)校。
我不知老師們是怎樣在堆成山的簡(jiǎn)歷中找到我的，也許是冥冥之中自有天意，也許有無(wú)限可能……既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然十一選擇了我，我便只會(huì)讓它更加輝煌。
求學(xué)記作文 26
“你要走的路還有很長(zhǎng)呢，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)路上才能一帆風(fēng)順�！薄@句話也許每個(gè)人都聽過(guò)，很普通，但很實(shí)在。前路漫漫，無(wú)法探究。仿佛一層層霧飄浮在眼前看不清，每走一步，每用雙手驅(qū)散開一層霧你才會(huì)發(fā)現(xiàn)“哦！原來(lái)我走的路是這樣的啊�！�
走在小學(xué)的路上，我漫不經(jīng)心，我會(huì)在廣玉蘭樹下與同學(xué)談笑風(fēng)生，我會(huì)在教室里與同學(xué)打打鬧鬧，我會(huì)在家里與同學(xué)“煲電話粥”。卻不會(huì)坐在椅子上與數(shù)學(xué)題奮斗個(gè)半個(gè)小時(shí)，不會(huì)艱難的背著英語(yǔ)單詞，不會(huì)看著一篇篇難懂而又枯燥的文言文。
走在初中的路上，我步步驚心，那同學(xué)之間激烈的.競(jìng)爭(zhēng)，父母的期盼……無(wú)一不在向我喧囂著這路上的點(diǎn)點(diǎn)殘酷。但，不變的是同學(xué)的關(guān)心，父母的關(guān)愛。這些就像在荊棘叢中出現(xiàn)的柔軟的花朵，正以不可阻擋的氣勢(shì)四散。
初中的生活不似小學(xué)那么輕松，小學(xué)的生活不似初中這么充實(shí)。但它們都是一樣的充滿溫暖，在這兩條不一樣卻又同樣幸福的路上，我懂得了更多的知識(shí)，收到了更多的愛，也丟了那些稚嫩的想法。走在這路上我可以清晰的感覺到自己長(zhǎng)大了。我會(huì)在同學(xué)傷心時(shí)給她安慰，我會(huì)在自己高興時(shí)與別人分享。我喜歡這樣的改變，我會(huì)問(wèn)媽媽我和以前有什么不一樣了，雖然她笑而不答，但我依舊相信我改變了。因?yàn)槲以诨叵胍郧皶r(shí)帶了一種好笑而又模糊的感覺，我有時(shí)會(huì)想以前怎么會(huì)做這么糗的事呢？每當(dāng)這時(shí)我總會(huì)捂臉悶笑。
啊，又快到十字路口了，高中啊，總感覺一定會(huì)很辛苦的，但路還是要繼續(xù)走的，那一層霧我一定會(huì)親手掀開。再回首，好像來(lái)路又被一層層霧覆蓋了呢！也許到達(dá)終點(diǎn)的那一刻霧就全都消散了吧。讓我們一起將這條神秘的路走下去吧！
求學(xué)記作文 27
自從小西選擇了求學(xué)的這條路，就決定離開父母，獨(dú)自走在求知大道上，向有學(xué)問(wèn)的高人學(xué)習(xí)文化，知識(shí)，絕招！
小西離開了家鄉(xiāng)之后，一路上十分想念自己的爸爸媽媽，希望自己在他們的身旁過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。既然選擇了這條路，就應(yīng)該無(wú)悔的，堅(jiān)強(qiáng)地走下去，拿一點(diǎn)成績(jī)回報(bào)父母對(duì)我的.期望！
三年的旅行，開始了！
小西走著走著，來(lái)到了一個(gè)森林，咦？這里有一塊牌子：迷霧森林。前途茫茫，一路小心！小西想：“搞什么飛機(jī)啊！不就是一個(gè)迷霧森林嗎。天不怕，地不怕的我！難道還會(huì)怕你這個(gè)什么鬼森林不成！”看來(lái)小西這次好像很有把握哦�。ǔ錾俨慌禄ⅲ�
于是，小西走進(jìn)了這個(gè)傳說(shuō)中的“雁不歸”……
怎么到處都是霧呀？我到底該往哪里走��？東？南？西？北？到底哪里��？小西著急了，他坐在一塊石頭上，哭泣起來(lái)了，嘴里還喃喃道：“爸爸媽媽，你們?cè)谀睦锇�？快�?lái)幫我想辦法啊！“可是，當(dāng)小西知道父母已經(jīng)不在自己身邊了，我應(yīng)該靠自己的力量走出一條路來(lái)，闖出自己的一片天來(lái)。
看小西正在干嘛呢？
他正在想辦法……
哦！他想到了，走北！
小西接著走，突然！小西被一塊石頭給拌倒了，他正在哭呢！小西在那兒哭了許久……他終于想通了：不就是摔了一跤么？沒關(guān)系，小意思！男兒當(dāng)自強(qiáng)，我要領(lǐng)頭羊！流血流汗不流淚！
小西一路走著，不知道摔倒了多少次，流了多少淚，可他總是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，站勝一切困難！小西走出了森林！真是：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村！遇到了那位高人，向他學(xué)習(xí)了知識(shí)和絕招，求生的本領(lǐng)！
最后，小西帶著自己的成果，高高興興地回家見爸爸媽媽去咧！
求學(xué)記作文 28
“丁零零……”急促的鬧鐘聲把我鬧醒了，我睜開朦朧的眼睛，拉開窗簾，疊好被子走出房間，一看時(shí)間：“��！”已經(jīng)七點(diǎn)三十分了！我趕忙跑去陽(yáng)臺(tái)，一打開門，一道金光就灑在我的身上。我拿起牙刷草草地刷了牙，洗個(gè)臉。飛一般地穿好衣服，戴上紅領(lǐng)巾，背上小書包，匆忙下樓上學(xué)去。
在路上，我變得更急了，因?yàn)檫�堵車了！那些車各自發(fā)出震耳欲聾的聲音嗒嗒嗒……”吵極了，那些車后還發(fā)出一陣陣臭氣，我捂住鼻子，看著附近的樹，那些樹在風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)，它們搖搖晃晃的樣貌好像在說(shuō)：“好臭��！好臭啊！我們受不了啦
突然媽媽一加速，我差點(diǎn)摔下車了，我問(wèn)媽媽：“干什么呀？“媽媽回答說(shuō)：“剛才差點(diǎn)兒就被外面的車給撞到了。”我往后一看，天啊！車川流不息，就像一個(gè)電鋸，過(guò)來(lái)什么它就砍什么。媽媽開著車?yán)^續(xù)往前走。突然，有一個(gè)東西落在了我身上，噢，是一片葉子。
一眨眼就到一條小路，小路旁邊有很多樹，全部都是芒果樹，吊滿了綠色的“小胖子”。風(fēng)一吹“小胖子”就開始左搖右擺地跳起舞來(lái)，真是可愛！這時(shí)，我聞到一股清香，我急忙吸上一口：“嗯！”是什么這么香呢？我抬頭望去，原先是雞蛋花樹，樹上一朵朵黃色的.花朵發(fā)出的撲鼻的香味。為什么起名雞蛋花呢？其實(shí)是因?yàn)樗谋砻嫦駛�(gè)“雞蛋”，里面是黃色的外面是白色的。聽媽媽說(shuō)過(guò)這種花能夠煲湯喝的。看起來(lái)很好吃，可惜我不敢生吃！
“唉！”上學(xué)的路上，真是讓人歡喜讓人憂，它像一幅鮮活的畫，天天變換不一樣的資料，日日呈現(xiàn)不一樣的精彩。
求學(xué)記作文 29
“既然呆在室內(nèi)學(xué)習(xí)無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，索性就帶他出去走走，說(shuō)不定還能悟性大發(fā)。”我心里這么想，便放下書，朝趴在地上玩游戲的太子無(wú)奈地說(shuō)了一句：“標(biāo)八，跟我來(lái)�！�
小男孩一驚，放下玩具，起身向我跑來(lái)。我?guī)麃?lái)到一片梅花林，正值嚴(yán)冬，梅花便一朵一朵開放了，含苞的梅花，淡粉的，帶著一點(diǎn)兒羞澀。
太子似乎對(duì)這一切很感興趣，也不問(wèn)我為何帶他來(lái)到這里，蹦著跳著，欣賞眼前這一片美景。
“標(biāo)兒，你知道為何這世上知識(shí)淵博的'人如此多，你父親卻偏偏選擇了我來(lái)授于你知識(shí)？”我徑直走向他問(wèn)道。
小太子被這突如其來(lái)的問(wèn)題問(wèn)得一驚，手上的半只梅掉落在地上，瞪大了眼睛朝我搖搖頭。
“我自幼家貧，體弱多病，不能下地干農(nóng)活，卻偏偏喜愛讀書。但可惜家里很窮，為我看病也花了許多銀子，我只能向別人家借書，還需規(guī)定幾日后還書。為了能長(zhǎng)進(jìn)知識(shí)，我只好將書親筆抄錄在紙上。那時(shí)候天氣寒冷，外面下著鵝毛大雪，家中墻上的石頭破布擋不住寒風(fēng)，冷氣從縫里鉆入，凍得我的手指不能彎曲，就連硯臺(tái)都結(jié)上了冰。”
“但我還是不怠慢，冒著嚴(yán)寒拼命抄好。就立即跑出家門，送還給別家。記得有一次，我在路上不小心被路上的積雪滑倒了，書也濕了。我只好找個(gè)地方，用衣服將書擦干凈，又立即跑向那戶人家�！�
“那后來(lái)呢？”
“后來(lái)大家都認(rèn)為我很有誠(chéng)信，于是都愿意把書借給我，我便博覽群書，變得很有學(xué)問(wèn)了�！�
“所以父王選中你就是因?yàn)檫@個(gè)？”小太子不知什么時(shí)候變得如此安靜了。
“所以先生是想告誡你，只有好好讀書，將來(lái)才能成大器�！�
“先生，我明白了，我再也不貪玩了，以后我要好好讀書！”
我們二人漫步于梅花林中，兩人心中，都有說(shuō)不出的感受。
求學(xué)記作文 30
有的人抱怨自己一無(wú)所有，卻忘記了父母給他一個(gè)健康的身體。當(dāng)你看見那些不幸的人之后，你就會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)拼搏了。對(duì)于這個(gè)道理，我深有體會(huì)。
上個(gè)星期天，媽媽帶我到一位阿姨家做客。那位阿姨的兒子，本是個(gè)十分帥氣的小伙子，卻在十一歲時(shí)去游泳，不幸溺水成為了植物人。生活不能自理，進(jìn)食還需通過(guò)管子輔助。聽完媽媽講述之后，我心想：“這位哥哥一定很痛苦吧”。沒想到我竟猜錯(cuò)了，走進(jìn)她的家門，來(lái)到那位哥哥的房間，我驚呆了，那位哥哥正躺在床上，鼻子里插著管子，豎耳聆聽著旁邊保姆一個(gè)字一個(gè)字地緩慢朗讀。讀的是初中的語(yǔ)文課本。兩眼似乎聚精會(huì)神地盯著前方，心里思考著書中的內(nèi)容。房間里安靜極了，只聽見保姆的讀書聲。見到我們來(lái)了，那位哥哥還沖我笑了笑。
為了不打擾哥哥學(xué)習(xí)，我們離開了房間，來(lái)到了客廳。從這位阿姨和媽媽的談話中，我聽到了一個(gè)更加驚人的消息：原本哥哥完全就是個(gè)植物人，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的強(qiáng)化訓(xùn)練。哥哥已經(jīng)恢復(fù)了初步意識(shí)，也能說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的.話了。哥哥擔(dān)心長(zhǎng)大沒文化，會(huì)拖累父母，便向父母提出要求學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立。那位阿姨還學(xué)了當(dāng)時(shí)那位哥哥說(shuō)的：“媽媽，我……我要看，看書。”從這句吐字不清楚的話語(yǔ)里，我感受到了一位青年對(duì)知識(shí)的渴望，即使他的身體不健全！突然，我感到了一種無(wú)窮的力量在鼓勵(lì)著我。是�。∵@位哥哥生活雖然不幸，卻沒有自暴自棄，反而更加努力、勤奮，而我身為一個(gè)健康的人，卻沒有努力學(xué)習(xí)，我對(duì)得起自己?jiǎn)�？�?duì)得起老師和父母嗎？在那位哥哥面前，我突然覺得自己十分渺小。
不要抱怨學(xué)習(xí)苦了，因?yàn)檫�有比你更不幸的人在求學(xué)的路上堅(jiān)持著……
求學(xué)記作文 31
今天，我讀了《貴陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上的一篇文章，名叫《八村娃上學(xué)穿越野豬林》，這篇文章對(duì)我觸動(dòng)很大。
上面說(shuō)的“八村”就是重慶市奉節(jié)縣興隆鎮(zhèn)的杉木村。那里有一條穿越野豬林、覆蓋著冰雪的上學(xué)路，這就是八村孩子上學(xué)的唯一途徑。孩子們每天往返需要六七個(gè)小時(shí)，還要翻越兩座小雪山。上學(xué)途中，孩子們餓了就吃野果，渴了就吃冰凌，還很有可能遇上野豬。雪地路滑，孩子們常�；�。到學(xué)校以后，孩子們總是需要換上老師準(zhǔn)備好的干凈的舊衣服上課。夜晚，孩子們一到家就要先用熱水泡一泡已經(jīng)凍得通紅通紅的小腳，不然第二天腳就會(huì)發(fā)紫。
而我們的環(huán)境和他們相比，真是一個(gè)天上一個(gè)地下。我們離學(xué)校近的走路最多二十分鐘，離得遠(yuǎn)的坐車也用不了多久。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，唯一的危險(xiǎn)就是路面上飛馳的汽車，家里人不放心，天天都來(lái)接送。
他們的最可貴之處，就是這些山村的孩子不管環(huán)境多么惡劣，都阻擋不了他們追求知識(shí)的那顆赤誠(chéng)的心，不管這條路有多么寒冷，他們的心都是滾燙滾燙的。而我們有很多同學(xué)生活富足，錦衣玉食，卻不知道珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這些大山里的孩子給我們做出了榜樣。
我希望人們能伸出援助之手，為八村的.孩子修一條路，讓他們更好、更安全的走在這條通往淵博知識(shí)的路上；我想同學(xué)們也可以伸出自己的援助之手，為大山里的同學(xué)捐幾本書、捐幾樣玩具，讓他們擁有一個(gè)同我們一樣多姿多彩的童年；我相信大山里的孩子會(huì)好好學(xué)習(xí)，不怕艱苦、克服困難。
衷心地希望你們?cè)缛兆叱龃笊�，成為�?guó)家棟梁，為大山日后的建設(shè)會(huì)出一幅最美的藍(lán)圖。
求學(xué)記作文 32
早就聽媽媽說(shuō)過(guò)，她曾經(jīng)在浙江大學(xué)讀書時(shí)就聽過(guò)老校長(zhǎng)竺可楨的故事，誠(chéng)實(shí)做人，勤懇求學(xué)。直到現(xiàn)在，在浙大校園內(nèi)圖書館門前還坐落著竺可楨的一座銅像，以表達(dá)人們對(duì)這位老校長(zhǎng)的敬佩之情。真是巧合，老師給我們推薦的幾本書中就有一本書叫《八位大學(xué)校長(zhǎng)》，它展示了20世紀(jì)上半時(shí)中國(guó)8位著名大學(xué)校長(zhǎng)的教學(xué)理念和豐富實(shí)踐。其中就有竺可楨校長(zhǎng)的故事。于是，我一口氣讀完了竺可楨之篇，感觸很深。
竺可楨，1890年出生，1974年過(guò)世。字藕舫，浙江上虞人。1936年至1949年在浙江大學(xué)任校長(zhǎng)。他是一位著名的氣象學(xué)家，他一生的貢獻(xiàn)主要有兩個(gè)：一在科學(xué)領(lǐng)域，二在教育方面。
在教育方面竺可楨說(shuō)：“大學(xué)教育的目的，應(yīng)該讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，開辟求知的途徑，并通過(guò)研究學(xué)問(wèn)來(lái)培養(yǎng)他們的反省意識(shí)和批評(píng)精神。只有這樣，大學(xué)生才有能力對(duì)社會(huì)和自然進(jìn)行精細(xì)的觀察，慎重的考量，才不會(huì)被傳統(tǒng)觀念束縛，不會(huì)被少數(shù)人利用�！睆�(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考，注重人格修養(yǎng)，培養(yǎng)領(lǐng)袖人才，是竺可楨一以貫之的教育理念。他還告訴大家：“大學(xué)是人生最快活的時(shí)期，沒有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也沒有謀生的問(wèn)題，因此大家除了誠(chéng)懇做人，勤懇求學(xué)之外，最要緊的是要有一個(gè)清醒的頭腦，這比單純掌握一門實(shí)用技術(shù)更重要�！笨谷諔�(zhàn)爭(zhēng)中，竺可楨帶領(lǐng)浙江大學(xué)師生經(jīng)江西，廣西最后到達(dá)遵義，途中他的夫人張俠魂因病去世，其艱難困苦可想而知。盡管如此，他始終以教育為主，把浙大辦成了具有國(guó)際影響的`一流大學(xué)。正因?yàn)槿绱�。�?dāng)時(shí)來(lái)訪的李約瑟博士才把浙江大學(xué)譽(yù)為“東方的劍橋”。
竺可楨，這位在浙江大學(xué)奮斗了十三年的校長(zhǎng)，讓我感受最深的是這八個(gè)字“誠(chéng)實(shí)做人，勤懇求學(xué)”，這將成為我今后的座右銘。
求學(xué)記作文 33
唉！緊張的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，原本以為拿了一個(gè)好的成績(jī)這個(gè)暑假就可以無(wú)憂無(wú)慮，高枕無(wú)憂，開開心心的過(guò)了，可是出人意料的是竟然發(fā)生了，這個(gè)暑假還要學(xué)習(xí)！
在我想象中的學(xué)習(xí)和在那殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)哪距離相差的`好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
今天是我上奧數(shù)的第一堂課，我武裝好自己要出發(fā)了，當(dāng)我要獨(dú)自去面對(duì)外面你風(fēng)風(fēng)雨雨的世界時(shí)我突然感覺暑假的負(fù)擔(dān)好大我好害怕，不過(guò)沒過(guò)多久那恐懼感馬上就被打倒了，我踏出家門，一縷縷的金光以45角度迎面直射過(guò)了，那金光亮的讓我睜不開眼睛，我的眼睛在不停地掙扎，可是還是輸給了那一縷縷的金光，這是媽媽給我拿來(lái)了雨傘，我撐起雨傘便開始了我的“求學(xué)記”，我踏出家門，自己慢慢的去摸索學(xué)校的路線圖，走著走著，我對(duì)那路線模糊極了“咦！這里有一個(gè)賣衣服的店，對(duì)啊，那現(xiàn)在是因該直走還是拐彎呢？……算了還是拐彎吧”我在心里默默的想了老半天，最后還是決定——直走。我繼續(xù)走著，那時(shí)候我心里高興極了，以為我知道離人和嘉園已經(jīng)不遠(yuǎn)了yes。我憑著我的直覺慢慢的找，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想起了一首歌，一邊走著最里一邊哼著小曲“跟著感覺走，緊抓住夢(mèng)的手，腳步越來(lái)越輕越來(lái)越快活，盡情揮灑自己的笑容，愛情會(huì)在任何地方留我，跟著感覺走，緊抓住夢(mèng)的手，藍(lán)天越來(lái)越近越來(lái)越溫柔，心情就象風(fēng)一樣自由，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)完全不同的我，跟著感覺走，讓它帶著我，希望就在不遠(yuǎn)處等著我……”“��！到了倒了，哈哈！一單元……”我在新里默默的念，生怕自己找錯(cuò)了�！�
在這一路我經(jīng)過(guò)了“千里迢迢”“千辛萬(wàn)苦”“長(zhǎng)途跋涉”真可謂是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”.
求學(xué)記作文 34
天邊低垂的月亮，稀疏的星星無(wú)法化解那黎明前濃郁的黑暗。山里的寒風(fēng)鬼哭狼嚎地在耳邊回旋，吹到身上，全身的雞皮疙瘩一股腦兒往外涌。彎彎曲曲的山路鉆入那無(wú)盡的黑暗當(dāng)中，伸向山腳。媽媽嘆著氣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，爸爸小心翼翼地把我抱上摩托車。在媽媽反復(fù)的叮嚀和殷殷的注視下，爸爸發(fā)動(dòng)摩托車，全神貫注地慢慢向山下開去。山風(fēng)呼嘯著如刀子般割在我嬌嫩的臉蛋上，我不由自主地把頭埋在爸爸厚實(shí)的大棉襖中，渾身哆嗦。山路狹窄，一會(huì)兒來(lái)個(gè)90度大轉(zhuǎn)彎，一會(huì)又來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。家里那盞溫暖的燈火時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。天邊慢慢泛白，學(xué)校終于出現(xiàn)在我的面前。爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，摘下頭盔。大冬天的，爸爸的頭上卻冒出了縷縷白煙，大汗淋漓。他微笑著卸下我身上的重重“裝備”，向我揮手，目送我蹦跳著走進(jìn)教室。這樣的場(chǎng)景在兩年前每天都要上演一遍。
爸媽告訴我，咱們要搬家了！我喜得一蹦三尺高！新房子就在東山腳下。這是一個(gè)現(xiàn)代化的小區(qū)，有一個(gè)好聽的名字——東山新村。堅(jiān)固的樓房排列得整整齊齊。房子的主體是鮮艷的紅色，朝氣蓬勃！樓房之間還栽滿了各色的`花木。春天，鮮艷的桃花映紅我的臉龐；夏天，白玉蘭的芳香溢滿每個(gè)房間；秋天，金色的桂花在風(fēng)中搖曳；冬天，臘梅傲雪挺立！自從搬進(jìn)新房子，每天醒來(lái)，太陽(yáng)高照，小鳥們已經(jīng)在窗口前嘰嘰喳喳地唱起晨曲。媽媽備好了早飯，爸爸還在床上酣睡。我背上小書包，沿著田間的小路，呼吸著清新的空氣，向?qū)W校走去。不到十分鐘，我就看到了熟悉的學(xué)校，鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)。
我的家鄉(xiāng)——寧波市鄞州區(qū)正在發(fā)生著翻天覆地的變化。我切實(shí)地看到了，真實(shí)地感受到了！相信未來(lái)，她會(huì)變得更加美麗，更加富裕！
求學(xué)記作文 35
有人說(shuō)，青春是一首雋永無(wú)瑕的詩(shī)，因?yàn)橛辛俗非螅辛藟?mèng)了，青春的這產(chǎn)長(zhǎng)詩(shī)才彌足珍貴。正因?yàn)槟菆?zhí)著的追求，我才在青春的路上才越走越陽(yáng)光燦爛。
我是一個(gè)執(zhí)著追求的人。那還是在我上小學(xué)的時(shí)候，我正面臨小學(xué)畢業(yè)，雖說(shuō)那時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)不如現(xiàn)在激烈，但能有一個(gè)好的成績(jī)升入中學(xué)，是每個(gè)畢業(yè)生所希望的，雖然我那時(shí)不懂何為執(zhí)著，但由于愛書如命、有問(wèn)題必須不放過(guò)的精神卻深深地印在了我心中。每天鉆書蟲似的學(xué)習(xí)，有時(shí)候禁不住問(wèn)：自己已經(jīng)是第一了，干嘛還這么學(xué)？因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)！一個(gè)年輕又懵懂的夢(mèng)。那一年，我12歲。
也許是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，中學(xué)時(shí)代，我拼得那么狠：朝陽(yáng)初現(xiàn)，我已在寫字臺(tái)前開始記誦英語(yǔ)；華燈初明，我已在燈下開始啃那一本本的習(xí)題集……每天只唾四五個(gè)小時(shí)，每天只用課間和同學(xué)侃侃足球，就這樣我的鏡片越來(lái)越厚。為一個(gè)題徹夜不眠，為一句話浸泡書海，為一個(gè)單詞尋根到底，哥在追求知識(shí)的路上，永遠(yuǎn)沒有終結(jié)。多少次，媽媽對(duì)我說(shuō)：休息一下吧！每當(dāng)此時(shí)，我會(huì)停下，但是會(huì)在白紙上寫下：蝴蝶若非經(jīng)過(guò)蛻變的世痛，又怎會(huì)有芬芳中美麗的飛翔？
憑著這硬拼來(lái)的一身真本事，我笑著走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門。依舊是那樣，捧著課本苦讀，拿著辭典猛查，揣著習(xí)題集狠練，有了與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤的`經(jīng)歷，也有了與老師探討忘了放學(xué)的歷史。因?yàn)閷?duì)知識(shí)的那份執(zhí)著，對(duì)理想的執(zhí)著、在奮斗了三年后，我被保送到漸江大學(xué)。
我的心中有一個(gè)夢(mèng)，我要自己闖蕩出一片天空；我有一份執(zhí)著，要用知識(shí)武裝自己。多少次的燈下苦讀，全為了那執(zhí)著追求的理想，多少次汗不的揮灑，全為了那執(zhí)著追求的人生，這就是我——一個(gè)執(zhí)著追求知識(shí)、追求理想的青春弄潮兒！
求學(xué)記作文 36
茂密的森林里小象“壯壯”和父母一起過(guò)著幸福的生活。可是最近，這一家三口卻整日愁眉苦臉。
原來(lái)，“壯壯”今年已經(jīng)7歲了，到了該上學(xué)的年齡，可“壯壯”身材太高大了，一進(jìn)小動(dòng)物們的教室就會(huì)把屋頂頂破了，沒有學(xué)校敢收留它。所以，“壯壯”只好四處求學(xué)。
這天，小象一家三口來(lái)到了“青草小學(xué)”，全校學(xué)生齊刷刷地仰著頭看著小象驚訝地張大嘴巴，異口同聲地說(shuō)：“天啊!我們不想和巨人做同學(xué)!”這時(shí)，戴眼鏡的羊校長(zhǎng)來(lái)到了小象身邊，神秘地說(shuō)：“壯壯，我們學(xué)�？梢越蛹{你為學(xué)生，但是要聽我安排!”壯壯激動(dòng)的一邊用長(zhǎng)鼻子把校長(zhǎng)卷得老高，一邊歡呼：“謝謝校長(zhǎng)!我會(huì)做一個(gè)合格的學(xué)生的!”
第二天，小象一早就來(lái)到青青草原。羊校長(zhǎng)讓小羊娃娃們沿著小象尾巴一個(gè)接一個(gè)地爬到小象寬闊厚實(shí)的背上，按教室里的位置坐好，老師在小象的耳邊講課，小象耳朵像一個(gè)大大的擴(kuò)音器，把聲音送得很遠(yuǎn)，這樣，大家都能聽見了，小象也當(dāng)了旁聽生。下午，烈日當(dāng)空，老師讓小象的.兩只耳朵當(dāng)扇子扇風(fēng)，一剎那，羊?qū)W生們感覺像秋天一樣涼快了。
夏日里，六月天，小孩臉，一天變?nèi)�。天空下起了傾盆大雨，小羊們躲進(jìn)小象的肚皮下避雨。丁零零，下課了，老師說(shuō)：“小象的鼻子可以當(dāng)滑梯，背可以當(dāng)蹦蹦床，四條腿可以當(dāng)柱子，玩捉迷藏�！毙⊙騻兺娴每筛吲d啦!
看來(lái)，遇事要從不同角度思考，凡事都會(huì)有巧妙的解決辦法!
求學(xué)記作文 37
今天，我們看了一個(gè)視頻，是關(guān)于上學(xué)的事情，我記憶猶新的是四川涼山甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村的孩子們上學(xué)的情景。
他們上學(xué)，都要用生命做代價(jià)，可見，他們是多么的熱愛學(xué)習(xí)！每天為了節(jié)省2小時(shí)的.路，他們就走云梯，走在懸崖絕壁上，就像一個(gè)個(gè)勇敢的蜘蛛人。
其中，我還看見了兩位大人，他們就是李桂林夫婦，一對(duì)英雄夫婦。他們護(hù)送這些孩子18年，18年呀!這是一個(gè)多么長(zhǎng)的時(shí)間，冒著生命危險(xiǎn)，一不小心失足，就會(huì)跌下去，被死神奪去生命，可是他們沒有害怕，而是勇敢地走著。我猜想，或許正是他們這種不怕死、樂于奉獻(xiàn)的精神，感動(dòng)了上蒼，上蒼保佑他們能平平安安!或許是因?yàn)楹⒆觽兡欠N求學(xué)的執(zhí)著感動(dòng)了大地，大地讓這群孩子能夠一步一個(gè)腳印，穩(wěn)穩(wěn)地走進(jìn)教室，走向知識(shí)的殿堂！更或許是孩子們的堅(jiān)定信念的支撐，是老師的精心守護(hù)，促使孩子們的求學(xué)夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)……
和他們相比，我們簡(jiǎn)直是掉到了蜜罐里——我們的家離學(xué)校很近，不用跋山涉水，我們的上學(xué)路總是那么平坦又快樂。我們的老師都是受過(guò)高等教育的在職老師，我們的教師、校園處處充滿了現(xiàn)代化氣息——多媒體、攝像頭、錄像機(jī)……
我們有什么資格不好好學(xué)習(xí)呢？同學(xué)們，讓我們也用自己的努力來(lái)完成我們的理想，將來(lái)，報(bào)效祖國(guó)，幫那些山區(qū)孩子們完成他們的求學(xué)夢(mèng)吧！
求學(xué)記作文 38
睜開雙眼，早晨的陽(yáng)光從窗簾的縫隙照進(jìn)來(lái)。我蜷縮在暖和的被窩里，“掙扎”地伸出一只手，寒意頓時(shí)跑進(jìn)溫暖的被窩里，冷得我激靈了一下。
外面這么冷，我的睡意又把冷氣從被子里擠了出去�？晌疫�要去求學(xué)，必須起來(lái)。我翻開被子，戀戀不舍地離開溫暖舒適的“小屋子”。一股涼風(fēng)吹過(guò)身體，我立刻鉆回被窩。雖然我十分不愿意起床，但還是“堅(jiān)強(qiáng)”地起床，洗漱罷，邁出了大門。
出了家門，寒風(fēng)撲面而來(lái)，像刀在臉上亂劃一樣痛。它又變成一個(gè)頑皮的孩子，哪有縫隙往哪鉆，鉆進(jìn)領(lǐng)口、袖口，真的是透心的'冰寒。這一陣陣刺骨的寒風(fēng)，似乎在和厚厚的大衣進(jìn)行冷戰(zhàn)，不！寒風(fēng)幾乎了穿透大衣，凍得我瑟瑟發(fā)抖，身體都僵硬起來(lái)。
坐在車上，我向車窗外看，路上的行人把自己包成了“粽子”，一步一步艱難地走著。我至少有車坐，少了寒風(fēng)繼續(xù)無(wú)情的“刮骨”，但手腳依然冰冷�？粗放缘沫h(huán)衛(wèi)工人，他們每天比我更早起來(lái)，工作時(shí)穿著單薄的衣服，承受著寒風(fēng)的肆虐，默默無(wú)聞地為我們清潔環(huán)境，該有多大的毅力呀。想想唐僧，為了取到真經(jīng)，不是也經(jīng)歷了九九八十一難嗎？我只有一難，面對(duì)寒風(fēng)，我不能放棄，還有寫作文的真經(jīng)等著我呢！
終于走進(jìn)教室了，老師的笑容給我溫暖，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真做題，給我力量。一股暖流涌上心頭——求學(xué)的路雖然艱難，但我還是度過(guò)了這一難。
求學(xué)記作文 39
我的求學(xué)路是一條歷經(jīng)艱辛的路。
我的家住在離集市很遠(yuǎn)的小山村里，那里的景色雖然優(yōu)美，但生活條件卻很艱苦。爸爸身體不好，無(wú)法送我上學(xué)。我每次去上學(xué)，都騎一輛破舊的自行車去，走十幾里的山路。晴天倒還好，可一遇到什么雷雨天，那就泥濘不堪了。我只能推著那夾滿泥巴的'自行車，艱難地走在野草叢生的路上，每走一步都很困難，跌倒是很平常的事，時(shí)常身上被摔得血跡斑斑，青一塊紫一塊。但抱著心中堅(jiān)定的信念，我是永遠(yuǎn)是不會(huì)屈服的。
最糟糕的是冬天，因?yàn)槎煲卵�。下雪本是一件好事，可�?duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)天大的災(zāi)難。氣溫經(jīng)常在零度以下。北風(fēng)呼呼的刮著，路上除了送孩子去學(xué)校寥寥無(wú)幾的家長(zhǎng)外，再也找不出什么人了。我把自我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，推著自行車逆行在北風(fēng)中。路上的冰被車碾碎成了“冰泥湯”。大雪借著風(fēng)勢(shì)，在我眼前肆無(wú)忌憚地發(fā)著淫威，抽打著我的臉。自行車不能推，我只能扛著它走了。腳雖然凍得發(fā)抖，可身體還在出汗，等到了學(xué)校，一停下來(lái)，就又像掉進(jìn)了冰冷水里。
在學(xué)校里，我努力讀書，因?yàn)榘职衷f(shuō)過(guò)：“此刻的人不讀書，不懂知識(shí)，是不能在社會(huì)上立足的。”我一向深信不疑。我雖然成績(jī)不拔尖，但我相信只要刻苦努力，皇天是不負(fù)有心人的。
此刻，我已經(jīng)踏出了人生的第一步。在以后的日子里，我會(huì)奮發(fā)向上。不管前途有多少艱難險(xiǎn)阻，我必須會(huì)用我的這雙腳去走完它，在人生路上留一下串值得回憶的腳印。
求學(xué)記作文 40
從出生到現(xiàn)在，我的書房里存著好幾千本書，每一本都是我在求學(xué)之路上向前邁出步子的標(biāo)志。
上幼兒園的時(shí)候，我還小，只知道玩。媽媽看我這樣子，覺得不行，就給我做了好多拼音卡片，一天讀三遍，早上、中午和晚上都要讀�，F(xiàn)在我的拼音可好了，學(xué)前班拼音考試每次都能考100分。
上學(xué)前班時(shí)，我計(jì)算不好，媽媽給我出題，出了好幾沓子，我天天做題，熟能生巧，最終看到計(jì)算題，不用算，就知道得幾。后來(lái)我媽再讓我做題時(shí)，我就躺在床上耍賴。
上一年級(jí)的時(shí)候速算考試，我打了100分。但是，新的問(wèn)題又來(lái)了，我語(yǔ)文有的.字不會(huì)寫。于是，媽媽又復(fù)印了很多帶拼音的生字，讓我臨摹，一天臨摹幾遍，不知不覺中我就會(huì)寫了這些字，以后也沒有再忘記。
上二年級(jí)時(shí)背乘法口訣，爸爸看我背不下來(lái)，就帶著我一遍一遍地讀，還給我寫了一整本子的關(guān)于九九乘法口訣的故事，讓我再想忘都忘不掉。
上五年級(jí)時(shí)，我又不會(huì)解方程了。我爸就給我買了好幾本練習(xí)冊(cè)，讓我練習(xí)，還給我總結(jié)出了很多解方程的方法。我不僅學(xué)會(huì)了解方程，還會(huì)靈活地運(yùn)用。閑暇的時(shí)候我就會(huì)坐在書房里看書，我喜歡的書：有人物故事、歷史經(jīng)典等等。
我呀，可希望這個(gè)月考試能考個(gè)好成績(jī)了。爸媽看我這么努力地學(xué)習(xí)，就給我報(bào)了好多樣補(bǔ)習(xí)班：有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。雖然學(xué)習(xí)有些苦，但我知道它結(jié)出的果子是甜的。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎么能見彩虹呢？所以我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在求學(xué)之路上取得更大的成績(jī)。
求學(xué)記作文 41
時(shí)間在飛逝，我已經(jīng)是初四的學(xué)生了，回頭想想，真的不知道自己這幾年是怎樣走過(guò)來(lái)的。經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于可以努力追尋自己的夢(mèng)了。
回頭看，自己走過(guò)的路多么坎坷，但我感到慶幸。因?yàn)槲矣脦讉�(gè)跟頭換來(lái)了一腦子的知識(shí)，同時(shí)我并不為自己取得如此少的成就而懊惱，因?yàn)槲耶吘箠^斗過(guò)了、努力過(guò)了。
雖然，求學(xué)的路上布滿了荊棘和危機(jī)，但是只要付出努力，知識(shí)就會(huì)為我打開一扇門，它指引我走向成功的路。在求學(xué)的路上，遇見艱難險(xiǎn)阻是在所難免的，但只要我認(rèn)真對(duì)待了，總會(huì)有一天能夠闖過(guò)的，到達(dá)我想要去的地方。
在求學(xué)的路上，我哭過(guò)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；我笑過(guò)，因?yàn)槲胰〉昧藘?yōu)異的成績(jī)；我恨過(guò)，因?yàn)槔蠋煹牟焕斫�。也正因�(yàn)檫@樣，我的求學(xué)的`生活才如此的多彩。
我曾經(jīng)為自己喝彩過(guò)，曾經(jīng)為自己助威過(guò)。我不會(huì)在跌倒后停滯不前，我不會(huì)在成功后驕傲自大。在我眼里，只要我努力了、奮斗了，我就成功了。我很慶幸自己今天能繼續(xù)坐在這里學(xué)習(xí)，我能夠繼續(xù)我的漫長(zhǎng)的求學(xué)生活，我的努力并沒有白費(fèi)，我成功了，我盡力了，我對(duì)得起我自己，我沒有荒廢我自己，我是一個(gè)成功者，我可以自圓其說(shuō)。
“跌倒了，爬起來(lái)！”我好喜歡這句話，它激起了我向前沖的斗志，我不再沉湎于夢(mèng)幻世界，我開始追尋，追尋自己想要的東西，我開始努力，總有一天，我能得到我想要的。
飛吧！我的夢(mèng)！隨著自己的夢(mèng)想飛翔！
游吧！在知識(shí)的海洋里暢快的游吧！
求學(xué)記作文 42
時(shí)間在飛逝，我已經(jīng)是初四的學(xué)生了，回頭想想，真的不明白自我這幾年是怎樣走過(guò)來(lái)的。經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終能夠努力追尋自我的夢(mèng)了。
回頭看，自我走過(guò)的路多么坎坷，但我感到慶幸。因?yàn)槲矣脦讉�(gè)跟頭換來(lái)了一腦子的知識(shí)，同時(shí)我并不為自我取得如此少的成就而懊惱，因?yàn)槲耶吘箠^斗過(guò)了、努力過(guò)了。
雖然，求學(xué)的路上布滿了荊棘和危機(jī)，可是只要付出努力，知識(shí)就會(huì)為我打開一扇門，它指引我走向成功的路。在求學(xué)的路上，遇見艱難險(xiǎn)阻是在所難免的，但只要我認(rèn)真對(duì)待了，總會(huì)有一天能夠闖過(guò)的，到達(dá)我想要去的地方。
在求學(xué)的路上，我哭過(guò)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力壓得我喘可是氣來(lái)；我笑過(guò)，因?yàn)槲胰〉昧藘?yōu)異的成績(jī)；我恨過(guò)，因?yàn)榻處煹牟焕斫�。也正因�(yàn)檫@樣，我的求學(xué)的生活才如此的多彩。
我以往為自我喝彩過(guò)，以往為自我助威過(guò)。我不會(huì)在跌倒后停滯不前，我不會(huì)在成功后驕傲自大。在我眼里，只要我努力了、奮斗了，我就成功了。我很慶幸自我今日能繼續(xù)坐在那里學(xué)習(xí)，我能夠繼續(xù)我的漫長(zhǎng)的求學(xué)生活，我的'努力并沒有白費(fèi)，我成功了，我盡力了，我對(duì)得起我自我，我沒有荒廢我自我，我是一個(gè)成功者，我能夠自圓其說(shuō)。
“跌倒了，爬起來(lái)！”我好喜歡這句話，它激起了我向前沖的斗志，我不再沉湎于夢(mèng)幻世界，我開始追尋，追尋自我想要的東西，我開始努力，總有一天，我能得到我想要的。
飛吧！我的夢(mèng)！隨著自我的夢(mèng)想飛翔！
游吧！在知識(shí)的海洋里暢快的游吧！
求學(xué)記作文 43
當(dāng)我成為著名文學(xué)家的那一刻，我的內(nèi)心感慨萬(wàn)分，或許沒有幾個(gè)人知道我小時(shí)候的經(jīng)歷……
我的'家，是一間茅草屋，既不擋風(fēng)，也不防雨，而且最怕火，我就是出生在這里的！小時(shí)候，我愛讀書，以至于廢寢忘食，忘記春夏秋冬。我好學(xué)的心里卻有一個(gè)心頭困擾家貧。
迫不得已，我只好去向別人借書。村口有一位姓陳的人家，他家境富裕，有許多藏書。一日，我下定決心出發(fā)了。
路上下著鵝毛大雪，我奔跑著，一不留神就摔破了皮，鮮紅的血液滴在雪地上，就像雪中綻放的一朵燦爛的花！我不管不顧，跳躍著，奔馳著，終于到了門前，我小心翼翼地叩門而入。
面對(duì)我的請(qǐng)求，主人顯得有些驚訝。漸漸的，笑容在布滿歲月褶皺的臉上舒展開來(lái)。那驚訝的神情，分明是在說(shuō)：我簡(jiǎn)直不敢相信這是個(gè)孩子。
我顫顫抖抖地拿起那只破爛不堪的毛筆，一言不發(fā)地摘抄著。沒紙了，就抄在墻上、地上、手上、稻草上……我斗志昂揚(yáng)，不久，約定的日期便到了。我捧著書，不敢有一絲怠慢，外面大雪紛飛，如果我就這么出去，到了主人家，書可能已經(jīng)五馬分尸了。我脫下外套，將書包裹起來(lái)，衣著單薄地出門了。在眾人眼下，我誠(chéng)實(shí)守信地還了書。
從此，很多人都愿意借我書，是呀！一個(gè)人的成名之旅，有誰(shuí)知道背后的辛酸呢？
求學(xué)記作文 44
自從我背起書包的那一刻，我就踏上了求學(xué)之路，經(jīng)過(guò)萬(wàn)山險(xiǎn)阻、跨過(guò)奔流江河，如今我來(lái)到了高中，坐在了高一的教室里，回想自己這些年來(lái)的求學(xué)之路，頗感甚多，真是很不容易呀。
走在小學(xué)的路上，我不會(huì)像其他同學(xué)一樣安靜地坐在座位上看書，我只會(huì)拉著好朋友一起玩鬧，活像個(gè)假小子，完全忘記自己是個(gè)女孩子;我不會(huì)在上課時(shí)安分守己的認(rèn)真聽老師講述著知識(shí)世界的'美妙，我只會(huì)在老師上課喊起立時(shí)用腳偷偷地將前面女生的凳子搬個(gè)“家”，讓全班感受一下我的“激動(dòng)”……
走在這雖平坦但又充滿了分叉路口的初中路上，只要誰(shuí)的注意力不集中，便會(huì)被帶領(lǐng)上一條崎嶇的山路上。在山路上的人只有兩種選擇，一是繼續(xù)走下去，二是往回走，你是前者還是后者?如果你是前者，那么，你離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，如果是后者則與之相反。
走在高中這條崎嶇望不到盡頭的路，我有些不知所措，可很快我就昂首挺胸，背起行囊，踏上了在高中的旅程，我知道高中這條路會(huì)更難走，會(huì)有更多的荊棘，但是我會(huì)加倍努力，希望能換來(lái)大學(xué)的通行證。
求學(xué)路上如果不努力的話，是不會(huì)結(jié)出豐碩果實(shí)的，所以為了以后我們的理想，也為了我們更為精彩的生活，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，在這求學(xué)路上付出自己的努力，爭(zhēng)取到最好的果實(shí)。
求學(xué)記作文 45
上學(xué)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是質(zhì)樸的，可是對(duì)于那些要冒著生命的危險(xiǎn)來(lái)完成的孩子來(lái)說(shuō)，卻是奢華的！但是他們卻勇敢地踏上了上學(xué)路，因?yàn)槟鞘且粭l追尋夢(mèng)想的路。
為了上學(xué)，云南山區(qū)的孩子冒著生命的危險(xiǎn)，用溜索將自己滑過(guò)去，繩索久了，就會(huì)斷裂。如果繩子斷開，他們將掉入洶涌澎湃的.江水里�？墒牵@群勇敢的孩子，為了上學(xué)不畏懼任何艱險(xiǎn)。
為了圓孩子的上學(xué)夢(mèng)，云南山區(qū)的兩名人民教師——李桂林夫婦在用生命堅(jiān)守。他們因?yàn)榉判牟幌潞⒆觽�，所以每周冒著�?yán)寒，護(hù)送孩子們攀爬那將近90°的云梯，那懸崖峭壁上鑿就的崎嶇山路。要知道，走那些路要十分專心，否則，一不小心就會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵。你看，其間有一個(gè)叫阿雅卡的少年，他的左手被李老師扶著，左腳登上這一級(jí)臺(tái)階，右腳緩緩地向下一級(jí)臺(tái)階踩去，小心翼翼、斂氣屏息，而陸老師在下面仰著頭，伸出手去接孩子。李桂林夫婦十八年如一日的接送這些孩子，任勞任怨，這兩雙手托起了孩子們的求學(xué)夢(mèng)……
在他們邁步艱難走向他們追尋夢(mèng)想的校園時(shí)，我們卻在平坦的林蔭小道，悠閑漫步，有說(shuō)有笑，三個(gè)一群、兩個(gè)一對(duì)，開開心心地走進(jìn)校門。我在思索，我在追問(wèn)——對(duì)于他們而言學(xué)，單單只是上學(xué)嗎？不，他們?cè)谧穼?mèng)想，他們正走在通往智慧與光明的道路上!
求學(xué)記作文 46
電視正播著特別節(jié)目：山區(qū)孩子的求學(xué)路。講的是住在大山深處的孩子們，為了趕到山外的學(xué)校上學(xué)，每天5點(diǎn)多就起床，隨便吃點(diǎn)稀飯、饅頭，就拿著手電筒，背著書包，互相攙扶著，踏著泥濘的小路去上學(xué)。伴隨他們上學(xué)的，是微亮的晨曦，是清晨的.犬吠，是會(huì)劃破手的荊棘。7-8公里的山路常常要耗費(fèi)2個(gè)小時(shí)，有些孩子甚至還要爬上大人都害怕的“天梯”，跨越湍急的河流才能到達(dá)對(duì)岸的學(xué)校。如果遇到雨雪天氣，滑倒后滿身泥污是很經(jīng)常的事情�！ぁぁぁぁぁ� 山區(qū)的孩子和我們一樣，同樣是父母的寶貝，同樣是老師的好學(xué)生，只是因?yàn)樽≡谶b遠(yuǎn)的山里，交通不方便，加上很多孩子家庭很貧困，所以既沒有汽車送他們到學(xué)校上學(xué)，也沒有公共汽車可以搭，只能靠一雙可憐的腳走到學(xué)校。每天，當(dāng)我們還在溫暖的被窩里，他們已經(jīng)在伸手不見五指的黎明中趕路。與他們相比，我們可就幸福多了，大部分同學(xué)都住在學(xué)校周圍，走幾分鐘就可以到達(dá)學(xué)校，即使那些住的稍微遠(yuǎn)些的同學(xué)，爸爸媽媽一定開著車或騎著摩托送到學(xué)校，而且還有公共汽車可以搭。 晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見建起了很多農(nóng)村寄宿學(xué)校，那些山區(qū)的孩子們都住在校園里，他們和我們一樣，在陽(yáng)光中，不慌不忙地起床，吃早餐，在明亮的教室里讀書。這就是我的夢(mèng)想，將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！
求學(xué)記作文 47
上學(xué)時(shí)，我們的心情是愉快的，開心的——我們走在舒適的、寬敞的、干凈的馬路上。但大山深處孩子們上學(xué)時(shí)卻是驚心動(dòng)魄的、觸目驚心的。
四川涼山甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村的孩子們上學(xué)，不能走平坦的'、寬敞舒適的馬路。他們?yōu)榱耸?個(gè)小時(shí)的時(shí)間，從懸崖上爬天梯上學(xué)，稍不留心，踩空一步就有生命危險(xiǎn)。他們每一個(gè)星期都要經(jīng)歷一次生命危險(xiǎn)去上學(xué)。但是他們沒有退縮，他們有要完成的夢(mèng)想，他們有愛護(hù)自己的老師——孩子們上學(xué)都有李桂林夫婦接送。
李桂林夫婦已經(jīng)堅(jiān)守了18年。他們每天冒著生命危險(xiǎn)，撒下了知識(shí)的種子，讓這個(gè)遠(yuǎn)近聞名的“文盲村”變成了“文化村”。人生又有多少個(gè)18年？李桂林夫婦能做到！的確，李桂林夫婦在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃了知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起了孩子們求學(xué)的小手，18年的清貧，堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
還有一個(gè)地方的上學(xué)路更加艱辛。
云南怒江大峽谷中的一群孩子們上學(xué)，不顧生命危險(xiǎn)把自己的滑輪掛在溜索上，溜到大渡河對(duì)面。大渡河波濤洶涌、洶涌澎湃。我們都知道要是掉下去的話，百分之百?zèng)]命，可是那群孩子們卻毫不畏懼，只因?yàn)橐蠈W(xué)。要是我們能過(guò)去嗎？可是，他們就有這樣的膽量與勇氣。
坐在這寬敞、干凈、美麗的教室里，看著反差這么大的視頻，我不禁暗暗告訴自己——刻苦學(xué)習(xí)，珍惜眼前的生活，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
求學(xué)記作文 48
一天早上，起床后，朱元璋突然派人送來(lái)禮品，說(shuō)是想要請(qǐng)我去為太子朱標(biāo)講經(jīng)。畢竟是皇上，我便沒有推卸，隨著他們，來(lái)到了朱元璋和朱標(biāo)面前。
朱元璋與我談話，偶然間，我談起了小時(shí)候求學(xué)的故事。
那是一個(gè)大雪紛飛的日子。由于家境貧寒，一家人吃不飽，穿不暖，就更別提什么讀書了，可嗜學(xué)如命的我，實(shí)在耐不住沒有書的一分一秒，于是和家里人招呼一聲，我就又跑出去，到有書的.人家借書看。
一想到又能看到書了，我的嘴角就不禁上揚(yáng)，笑容印在我的臉上，久久沒有消失。我輕車熟路地來(lái)到這戶人家門前，抬手叩門。主人家看是我來(lái)了，便笑著進(jìn)屋給我拿了一本書，我急切地拿過(guò)書，捧在懷中。
主人家說(shuō)：“天這么冷，要不這次，你晚些送來(lái)吧！”我答道：“不用，說(shuō)了幾天還，就是幾天還�！闭f(shuō)完，便抬腳快步向家中跑去。
回去的路上，雪越下越大，不一會(huì)兒地面上便堆起了厚厚的積雪。我冒著大雪往家趕。要是大雪落到書上化成了雪水，弄濕了書本，那可就不好了。想到這里，我加快了自己的腳步�？墒且恍南胫鴷镜奈�，一不小心，摔倒在雪地里。我顧不上疼痛，急忙從地上爬起。不想浪費(fèi)一分一毫的讀書時(shí)間。
回到家中，雖然因?yàn)樘鞖夂�，硯臺(tái)結(jié)冰，手也凍得不能彎曲，腿上疼痛不已，我還是不敢懈怠，連忙拿起筆，將書抄下，好還給人家。
聽到這里，朱元璋不住地稱贊我，并囑咐朱標(biāo)，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
求學(xué)記作文 49
七十二歲的我躺在病床上，面臨著死亡的威脅，不禁想起了兒時(shí)學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。
“您好，我可以向您借一本書嗎？”第一次借書的我低著頭，忐忑不安的心砰砰直跳：“我一定會(huì)按時(shí)還給您的�！贝认榈�'面孔出現(xiàn)在我的面前，一本厚厚的書也同時(shí)出現(xiàn)在我的面前，“拿去吧，記得，一個(gè)月后還回來(lái)�！薄爸x謝，我一定按時(shí)歸還，再見！”踏著鋪著一層雪花的地面，我迫不及待跑回家，認(rèn)認(rèn)真真讀了起來(lái)，它好像已經(jīng)成了我最好的伙伴，我怎么也離不開書了。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，書里的情節(jié)在我腦海中浮現(xiàn)，可我只有一個(gè)月的時(shí)間看這本書，之后可就沒辦法看了，我該怎么辦才能以后也能看？對(duì)了！我馬上跳下床，從柜子里翻出紙和筆，找出墨水，開始抄書，這樣，我就可以每天看書了。
每天我都在抄書，端端正正，一筆一畫地抄著。沒過(guò)多久，在破舊的家里出現(xiàn)了我的第一本書！
匆匆忙忙把書歸還，我又可以借書了。冬天，盡管手凍得通紅，渾身瑟瑟發(fā)抖，我還是慢慢抄；夏天，盡管陽(yáng)光那么明媚，那么燦爛，小伙伴們來(lái)找我玩我也不答應(yīng)；生病了，我也抬起手，認(rèn)認(rèn)真真抄。
家中抄的書越來(lái)越多，我也越來(lái)越勤奮，我從不會(huì)把書弄壞了，所以所有的人都愛借書給我……
求學(xué)記作文 50
求學(xué)的過(guò)程，樂與苦浸透了我的心靈。何為樂？樂，是人所苦苦追尋的人生最高撞界。在我十多年的所謂人生的經(jīng)歷中，我感受到樂的滋味，細(xì)細(xì)回味那給我樂的滋潤(rùn)的鏡頭。 十七年的讀書生涯，我的樂在學(xué)習(xí)中。
在與伙伴們攜手并肩地探討問(wèn)題，我許多學(xué)識(shí)上的不懂，致使我和伙伴之間的.探討推上一個(gè)又一個(gè)高潮。當(dāng)大家愁眉緊皺的時(shí)候，突然一位學(xué)識(shí)高深的同學(xué)打破了沉默，當(dāng)答案揭開的時(shí)候，咱們歡呼，咱們高歌。那歡呼聲猶長(zhǎng)的縈繞著咱們的心頭，回蕩在濃濃的學(xué)習(xí)氣氛中。這是我求學(xué)過(guò)程中的一個(gè)小鏡頭，難道這不就樂嗎？漫長(zhǎng)的讀書之路，樂在其中，苦也在其中。
苦？苦，是在困難和挫折的過(guò)程中內(nèi)心不由自主地流露出來(lái)的真切感受。苦猶如一杯咖啡，濃濃的。只是你能否感受到它當(dāng)中的那份甘甜。一位偉大的學(xué)家說(shuō)過(guò)，“吃得苦中苦方謂人上人”。在波折的人生道路上，是苦使我變得更堅(jiān)強(qiáng)，初二的時(shí)候，我變得墮落我停止了求學(xué)的步伐。到了初三，是苦今我再次站起來(lái)，是苦再次照明了我前進(jìn)的方向。感悟苦中的真諦，咀嚼苦中的味道，你會(huì)在苦中成長(zhǎng)。 在樂與苦中徘徊，我享受了求學(xué)的樂趣。在求學(xué)的過(guò)程中，我感受了生活，也感悟了生命的意義。 求學(xué)的旅途總會(huì)有看不完的景致，說(shuō)不完的感受，我在沿途上尋覓未來(lái)的曙光。
求學(xué)記作文 51
今日天氣晴朗。早晨，我穿著一件漂亮的新襯衫去上學(xué)，心里異常高興。可是意料不到的事發(fā)生了。
當(dāng)我哼著小曲走在石板路上時(shí)，忽然，我看見前面有一個(gè)老爺爺。他身著灰色外套，下配褐色長(zhǎng)褲，拄著根拐杖，一步步向前挪著。在他走過(guò)的居民樓上，有幾個(gè)工人在刷墻。油漆味十分刺鼻，過(guò)路的行人都捂著鼻子匆匆而過(guò)。腳踏架下也沒有任何防護(hù)措施。我心想：要是有什么東西掉下來(lái)，那就慘了。眼看著一把板刷就要掉下來(lái)，我急忙把老爺爺拉到一邊。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，板刷從屋頂上掉了下來(lái)，劃過(guò)我的襯衫�！斑恕钡穆湓诹说厣�。幸虧我和老爺爺躲得及時(shí)，才幸免于難。我扭頭看了看我的新衣裳，上頭已有一道絢麗的彩虹了。望著我的新衣服，我心痛不已。這時(shí)，一個(gè)刷墻的小伙子說(shuō)：“對(duì)不起，沒砸著你們吧。實(shí)在抱歉。”老爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小伙子說(shuō)：“今日沒砸著，明兒就說(shuō)不準(zhǔn)了。你聞聞，這油漆味多刺鼻。這兒又人來(lái)人往的，晚上刷不行嗎？還有，怎樣一點(diǎn)防護(hù)措施都沒有，畫條警戒線也好啊。要是砸著了人，那可不得了了�！薄皩�(duì)不起，我們必須注意�！毙』镒硬缓靡馑嫉卣f(shuō)。“注意安全，可別在出一個(gè)像我這樣的.受害者了。”我嘟著嘴，喃喃地說(shuō)。小伙子聽了，又忙向我致歉。
我獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上，望著掛了彩的衣服，我心想：衣服事小，安全事大。那些施工人員都要注意自我及他人的安全才是��！
求學(xué)記作文 52
在那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻森林里有一只漂亮、可愛的小白兔。她天天躺在媽媽溫暖的懷抱里，喝著香甜的乳汁，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。眼到了上學(xué)的年齡，她卻不愿意像姐妹們一樣外出學(xué)習(xí)。她想我長(zhǎng)得這么漂亮，怎么用得著再學(xué)習(xí)呢？
可是，兔媽媽不同意，強(qiáng)行把她塞進(jìn)了動(dòng)物學(xué)校。小兔覺得在學(xué)校好無(wú)聊呀，學(xué)那些東西又有什么用。她在學(xué)校上課打盹，下課亂跑，無(wú)論老師怎么說(shuō)她都不聽。有一次上課的時(shí)候老師教大家如何躲避蛇的進(jìn)攻。她漫無(wú)目的地挖了一個(gè)小洞，就開始打起盹來(lái)。這時(shí)候真來(lái)了一條大蟒蛇，大家都按老師教的辦法從容地藏進(jìn)剛挖好的洞中，躲了起來(lái)。只有她嚇的哆嗦著、尖叫著不知道該怎么辦才好。要不是老師又沖出洞把她一把拉進(jìn)自己的洞穴，她可能早就沒命了。
從那天以后，小兔就像變了一個(gè)人一樣，拼了命地學(xué)習(xí)。她還經(jīng)常給同學(xué)們講一些課外的`知識(shí)。例如：在炎熱的夏季應(yīng)該如何保存鮮草；如何與大象交流；如何尋找清水等。她還經(jīng)常給班上的同學(xué)跳舞、講笑話、表演雜技，同學(xué)們都特別喜歡她，覺得和她在一起很快樂、很幸福。終于，在一年一度的動(dòng)物學(xué)校全能評(píng)比中她得到了全森林動(dòng)物學(xué)�！白罴褜W(xué)生獎(jiǎng)”。
長(zhǎng)大以后，她如愿當(dāng)上了動(dòng)物學(xué)校的校長(zhǎng)。她經(jīng)常告訴她的學(xué)生們：“只要你愿意學(xué)習(xí)，你就能學(xué)好”。
求學(xué)記作文 53
秋風(fēng)颯爽，楓葉盡染，又一個(gè)新的學(xué)期來(lái)臨。漫步在校園林蔭里，沐浴著新鮮的空氣，頓足抬眼望見樹葉悄然離開樹枝，沉醉其中。一陣銀鈴般的笑聲劃破我的思緒，只見三三兩兩的同學(xué)們已經(jīng)各自奔向自己的教室。
我閉上眼，尋覓自己在新學(xué)道求學(xué)路上留下的腳印。
識(shí)
她明眸皓齒，穿著紅底白格的薄衫，走在綠蔭蔭的`草地上，拾起絲縷歡樂的空氣，纏繞著我們的腳步聲，放在了校園的每個(gè)角落，抬頭看到火紅的拱門，輕輕吐出你的名字新學(xué)道。從那一刻起，我知道我已然是新學(xué)道的一員了，激動(dòng)，興奮，自豪因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了你。
融
這條路上，我的主角是我自己。教室里或是我們朗朗的讀書聲，或是我們縝密思考的嘆息聲。操場(chǎng)上是我們奮力奔跑，追求夢(mèng)想的身影；多功能餐廳里是我們品嘗美味的嘖嘖聲。早晨當(dāng)天空剛透出第一絲亮光，新的奮斗和堅(jiān)持喚醒每一根神經(jīng)；夜晚繁星閃耀，一天的拼搏逐漸平息，一切進(jìn)入平靜之中。
感
那一刻，我的世界溫暖如春。老師們的諄諄教導(dǎo)、循循善誘，生病時(shí)的問(wèn)候，帶著心疼的責(zé)備，不止一次融化了我的心；同學(xué)們那關(guān)切的眼神兒，擔(dān)心地詢問(wèn)，一起拼搏的互幫互助，讓我前進(jìn)的路上撒滿陽(yáng)光。班主任老師的鼓勵(lì)，期望的眼神，陳校長(zhǎng)刻骨銘心的語(yǔ)錄，苦口婆心地教導(dǎo)，一次次濕潤(rùn)了我的雙眼
用明德尚禮，知行合一的校訓(xùn)激勵(lì)自己的前進(jìn)。
用愛與責(zé)任，追求與夢(mèng)想堅(jiān)定自己的信念。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
求學(xué)記作文 54
時(shí)光飛逝。我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了�；仡欉^(guò)去，我真的不明白這些年我是怎么來(lái)的。經(jīng)歷了這么多的坎坷，我終于可以努力追求我的夢(mèng)想了。
回顧過(guò)去，我走過(guò)的路是多么崎嶇，但我感到幸運(yùn)。因?yàn)槲矣脦讉�(gè)空翻換了一個(gè)有知識(shí)的大腦。同時(shí)，我也不會(huì)因?yàn)槲胰〉玫某煽?jī)太少而感到沮喪，因?yàn)槲耶吘故窃谂^斗。
盡管學(xué)習(xí)的道路充滿荊棘和危機(jī)，但只要我努力，知識(shí)就會(huì)為我打開一扇門，指引我走向成功。在上學(xué)的路上，難免會(huì)遇到困難和障礙，但只要我認(rèn)真對(duì)待，總有一天我會(huì)突破，到達(dá)我想去的地方。
在上學(xué)的路上，我哭是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，但我笑是因?yàn)槲胰〉昧藘?yōu)異的`成績(jī)，我恨是因?yàn)槔蠋煵欢�。正因�(yàn)槿绱耍业膶W(xué)校生活是如此豐富多彩。
我過(guò)去常常為自己加油，也為自己加油。跌倒后我不會(huì)停滯不前，成功后我不會(huì)驕傲。在我看來(lái)，只要我努力奮斗，我就會(huì)成功。我很高興今天能繼續(xù)坐在那里學(xué)習(xí)。我可以繼續(xù)我漫長(zhǎng)的學(xué)校生活。我的努力沒有白費(fèi)。我成功了。我已經(jīng)盡力了。我配得上我自己。我沒有放棄自己。我是一個(gè)勝利者，我可以證明我自己。
;落下起床“我非常喜歡這句話。它激發(fā)了我奮勇向前的斗志。我不再沉迷于夢(mèng)境。我開始追求，追求我想要的，我開始努力工作。有一天，我可以得到我想要的。
飛翔！我的夢(mèng)想！帶著夢(mèng)想飛翔！
游泳！在知識(shí)的海洋中游泳！
求學(xué)記作文 55
我最喜歡的一句是“人老心未老，人窮志莫窮”意思是人老了，心還沒有老，人窮了，但志氣還沒有窮，比喻人上了年紀(jì)了，但還想求學(xué)，人貧了，但志氣還很重。這句話給我，給大家的啟發(fā)是我們現(xiàn)在還沒有老，一定要有志氣，即使你老了，也不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而嘆息。這讓我想起一個(gè)故事：晉平公是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一位皇帝，他把國(guó)家治理的不錯(cuò)，自己也很有學(xué)問(wèn)，但是他總覺得自己掌握的知識(shí)實(shí)在是太少了。在晉平公70歲的時(shí)候，他希望給自己再補(bǔ)充點(diǎn)知識(shí)，但一個(gè)70歲的老人再去學(xué)習(xí)，會(huì)有很多困難，晉平公覺得自己的想法很不自信，就去詢問(wèn)非常有才能的大臣——師曠。師曠是一位雙目失明的老人，但博學(xué)多才，晉平公見到師曠，問(wèn)道：“我已經(jīng)70歲了，年紀(jì)已經(jīng)很老了，可是我希望能在讀些書，長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)，可我總是沒有信心，是不是太晚了？”師曠回答：“您說(shuō)太晚了，那為什么您不把蠟燭早點(diǎn)點(diǎn)燃呢？晉平公聽不懂師曠再說(shuō)什么，就說(shuō)：”我再跟你說(shuō)正經(jīng)話，你再給我開什么玩笑��？”晉平公說(shuō)：“大王，您誤會(huì)了，我這是在跟您談學(xué)習(xí)的.事呢！我聽說(shuō)，人如果在少年時(shí)代好學(xué)，就像您獲得了早晨溫暖的陽(yáng)光，如果人在青年的時(shí)候好學(xué)，就想獲得了中午的陽(yáng)光一樣，人如果在老年時(shí)代好學(xué)，雖然太陽(yáng)已經(jīng)落山，到您還可以點(diǎn)上蠟燭�。x平公高興地說(shuō)：”你說(shuō)的太好了，我有信心了！
不過(guò)我沒發(fā)現(xiàn)和這句話類似的情況，解決我都會(huì)，但有些還不會(huì)。
求學(xué)記作文 56
古人云：“蜀道難，難于上青天�！倍覅s認(rèn)為：“求學(xué)之路之難，難于上青天�！睘槭裁匆@樣說(shuō)呢？我相信許多經(jīng)歷了小升初選校的同學(xué)會(huì)和我有同樣的想法，為了上一所好的中學(xué)，我們經(jīng)歷了許多不公平，并承受著超乎我們年齡所承受的壓力。
“初中三年是最關(guān)鍵的，讀個(gè)重點(diǎn)初中，將來(lái)就能讀個(gè)好高中。”這就是每位家長(zhǎng)的想法，于是便有了我們奔波于各個(gè)好中校的`各種考試。而在這條求學(xué)之路上布滿了許多荊棘，這些荊棘中刺人最深的就是不公平。這些不公平就是指成績(jī)差的同學(xué)，只要家里有錢有關(guān)系，就能不費(fèi)吹毀之力就讀個(gè)好學(xué)校；或是教師子女也能輕松讀個(gè)好中學(xué)；而成績(jī)好的同學(xué)只家里沒有任何聯(lián)系你就別想上好的中學(xué)，你只能等待最后的微機(jī)搖號(hào)，而所有參加搖號(hào)的中學(xué)中己沒有一類重點(diǎn)中學(xué)了。都是些不怎樣的學(xué)校。在這求學(xué)的路上我也遇上了不公平。有一次我參加了一所公助民學(xué)校的排號(hào)，我一直認(rèn)為有希望能被該校搖中。可幾次看榜都聽見家長(zhǎng)們的議論，說(shuō)這公開搖號(hào)都是假的，你還是必須要有關(guān)系，在送點(diǎn)紅包就行了。聽了這些話后，我簡(jiǎn)直心灰意盡，沒想到最后的發(fā)榜果然沒有我。
唉！這就是命，就在我要接受這一切時(shí)，我看見了另外一個(gè)同樣落榜的同學(xué)卻因?yàn)槭墙處熥优詈髤s拿到了錄取通知書。而這種現(xiàn)象并不是個(gè)別的，而是大有人在。難道這就是所為的公平競(jìng)爭(zhēng)嗎？
求學(xué)記作文 57
這是一個(gè)寧?kù)o的小山村，村里住著一個(gè)可憐的小女孩——小英。小英今年八歲，很瘦弱，臉色也不好看。中等個(gè)子，一雙明亮的眼睛充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。她有一個(gè)遠(yuǎn)大的'理想——長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，為此她發(fā)憤學(xué)習(xí)。父母在她兩歲的時(shí)候便離開了這個(gè)美麗的世界，因?yàn)槊刻熘荒艹砸粋�(gè)饅頭和一些野菜，而導(dǎo)致嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良。
小英的成績(jī)?cè)趯W(xué)�；径际乔叭�。新的學(xué)期開始了，可小英的學(xué)費(fèi)已經(jīng)欠了半個(gè)月，老師也實(shí)在沒辦法，便把小英叫到了辦公室，溫柔地對(duì)小英說(shuō)：小英，你是一個(gè)懂事的孩子，可你的學(xué)費(fèi)對(duì)不起老師，我會(huì)盡快把交上。小英的枕頭小聲地說(shuō)。小英悄悄地走出了辦公室，走到了一個(gè)隱蔽的地方，一向堅(jiān)強(qiáng)的她終于忍不住嚎啕大哭，她根本就沒有錢了，15元的學(xué)費(fèi)，對(duì)她來(lái)說(shuō)卻是個(gè)天文數(shù)字，小英冥思苦想，終于想到了一個(gè)辦法——賣、血。小英來(lái)到醫(yī)院，懇求醫(yī)生讓她輸血，可醫(yī)生沒有答應(yīng)，這讓小英頓時(shí)失望了。沒有辦法的小英只好靠撿破爛籌學(xué)費(fèi)，班上的同學(xué)看見了不僅沒有同情她，反而嘲笑她，小英沒有放棄就這樣一角又一角小英終于湊夠來(lái)了學(xué)費(fèi)，看著手中的15元錢，但這卻是她用勤勞的雙手一點(diǎn)一滴省吃儉用攢存起來(lái)的。
小英的求學(xué)之路也許還很漫長(zhǎng)，但我相信：她一定能成功，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
求學(xué)記作文 58
在這個(gè)日子里，我最想問(wèn)候的是山區(qū)的孩子。他們和我們一樣——都是父母的小寶貝，都是老師的好學(xué)生，但卻因?yàn)樽≡谏綔侠�，出行不方便、上學(xué)不方便……
山區(qū)的孩子要很早很早就起床，走很遠(yuǎn)的山路去學(xué)校，而我們那時(shí)也許還在溫暖的被子里！天還沒有亮，他們就要去趕路，盡管很累，但是他們從來(lái)不說(shuō)苦，在伸手不見五指的早晨，他們只能憑著感覺趕路，我真希望有一盞盞路燈，讓他們?cè)僖膊挥靡驗(yàn)槠岷诙印?/p>
山區(qū)的孩子們有的不吃午飯，有的吃些白米飯，早上帶到學(xué)校的一點(diǎn)兒午飯，到中午時(shí)候已是冰涼，而我們午飯時(shí)候挑三揀四，不吃這個(gè)不吃那個(gè)！
山區(qū)的孩子沒有音樂課、美術(shù)課，而我們卻不珍惜！我們上音樂課趁著音樂的掩護(hù)在教室亂叫亂喊，上美術(shù)課的手工紙亂扔亂飛，現(xiàn)在想來(lái)，真是太慚愧了。
山區(qū)的孩子沒有暖氣，而我們晚上睡覺老踢被子！他們?cè)谝估镞�需要點(diǎn)著火爐，就是點(diǎn)著火爐睡覺也還會(huì)手腳冰涼。
山區(qū)的孩子在黑暗的小屋上課，而我們?cè)诿髁恋拇蠼淌易x書！他們的小屋四面通風(fēng)，沒有陽(yáng)光，沒有多媒體，我們的教室用混凝土建成，即使在晚上，這個(gè)教室還是燈火通明、安靜整潔！
我希望有一天，山區(qū)的孩子能和我們一樣，乘坐汽車上學(xué)，吃著豐盛的午餐，在明亮的.教室上著豐富的課程，靠著熱熱的暖氣，一個(gè)個(gè)小臉熱得紅撲撲的。我更希望把自己積攢下的零花錢、壓歲錢捐給山區(qū)的孩子們，給他們添置一些學(xué)習(xí)用品，陪伴他們度過(guò)寒冷的冬天！
求學(xué)記作文 59
生活中的酸甜苦辣，就像春夏秋冬，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷。而在我的求學(xué)路上仍是如此。
一個(gè)星期六的早晨，我來(lái)到了課外培訓(xùn)班，盡管心里有一百個(gè)不情愿，但還是在媽媽的催促下走了進(jìn)去。上課鈴響了，只見一個(gè)又年輕又漂亮的女老師走了進(jìn)來(lái)，一分鐘后，她用一口流利的口語(yǔ)進(jìn)行了自我介紹。盡管她講的很細(xì)致，但對(duì)于英語(yǔ)小白的我來(lái)說(shuō)，就猶如天書一般晦澀難懂。我努力并試圖跟上她的節(jié)奏，可是天書畢竟是天書，哪是我一介凡人能夠聽懂的呢，慢慢地我就去和周公約會(huì)了。英語(yǔ)的求學(xué)路上我真是費(fèi)盡了心思，吃盡了苦頭，真是一言難盡。
可是這樣下去也不是辦法，看到同學(xué)們?cè)陂_心地交流，我怎么也開不了口。我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，我不能逃避，只能面對(duì)，在媽媽的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我心里立下了小小的目標(biāo)。課下，我把老師講的.內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍又一遍，習(xí)題做了一套又一套，保證內(nèi)容滾瓜爛熟了我才肯罷休。終于皇天不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈的努力下，英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�，受到了老師的�?jiǎng)勵(lì)，迎來(lái)了同學(xué)們羨慕的目光。就這樣英語(yǔ)的求學(xué)路上我第一次嘗到的甜頭，我就立馬像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣撲在單詞和課文上。
生活中，苦與甜不是一成不變的，只要肯努力，你終究會(huì)成為生活中的佼佼者。
求學(xué)記作文 60
“唉！真倒霉，又要背課文，這么長(zhǎng)，怎么背得完啦�！闭诳磿哪棠搪牭搅宋业谋г�，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這樣可不行啊，我來(lái)跟你講講我那會(huì)兒的求學(xué)經(jīng)歷吧。”
書都沒背完，哪有心思聽故事啊，我正想拒絕，看到奶奶一臉溫柔的模樣，只好說(shuō)：“好呀，我還從未聽過(guò)您講您過(guò)去的`事呢�！�
奶奶抬頭思索了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們那個(gè)年代很貧窮，因?yàn)槲沂羌依锏睦洗�，所以家里的許多活需要我?guī)椭�，比如打水，砍砍柴，幫大人做農(nóng)活、做飯。那時(shí)我們家有七八口人，因?yàn)榧依飾l件不好，只有兩張床可以睡，剩下的人只能用干草鋪在地上睡�！�
“一張床可以睡幾個(gè)人，床大嗎？”我好奇極了，把語(yǔ)文書放在一旁問(wèn)道。“床并不大，最多只能睡三人，而且要擠著睡。飯也吃不飽，那時(shí)挨餓是常有的事兒。有時(shí)靠吃樹皮、蟲子、野菜、粗康充饑。偶爾能撿到地主家吃剩倒掉的飯菜，雖然只是剩菜剩飯，對(duì)我們來(lái)說(shuō)那可是‘美味佳肴’�！�
奶奶接著說(shuō)：“為了讓我上學(xué)，我的家人經(jīng)常撿些廢品去賣錢，后來(lái)生活變得好些了，就花錢送我上學(xué)。可只等我上完二年級(jí)，就因?yàn)閷?shí)在交不起學(xué)費(fèi)，輟學(xué)了。這讓我十分失望，卻又無(wú)能為力�！�
看著奶奶略顯無(wú)奈的目光，我沉思了�！澳棠�，上學(xué)的機(jī)會(huì)原來(lái)這么難得，我一定要讓爸爸媽媽知道，我以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)報(bào)答他們的。”我堅(jiān)定地說(shuō)。
我的目光緊盯著奶奶，發(fā)現(xiàn)奶奶布滿皺紋的臉上露出了欣慰的笑容……
求學(xué)記作文 61
我的求學(xué)路是一條歷經(jīng)艱辛的路。
我的家住在離集市很遠(yuǎn)的小山村里，這里的景色雖然優(yōu)美，但生活條件卻很艱苦。爸爸身體不好，無(wú)法送我上學(xué)。我每次去上學(xué)，都騎一輛破舊的自行車去，走十幾里的山路。晴天倒還好，可一遇到什么雷雨天，那就泥濘不堪了。我只能推著那夾滿泥巴的自行車，艱難地走在野草叢生的路上，每走一步都很困難，跌倒是很平常的事，時(shí)常身上被摔得血跡斑斑，青一塊紫一塊。但抱著心中堅(jiān)定的信念，我是永遠(yuǎn)是不會(huì)屈服的。
最糟糕的是冬天，因?yàn)槎煲卵�。下雪本是一件好事，可�?duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)天大的災(zāi)難。氣溫經(jīng)常在零度以下。北風(fēng)呼呼的刮著，路上除了送孩子去學(xué)校寥寥無(wú)幾的家長(zhǎng)外，再也找不出什么人了。我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，推著自行車逆行在北風(fēng)中。路上的冰被車碾碎成了“冰泥湯”。大雪借著風(fēng)勢(shì)，在我眼前肆無(wú)忌憚地發(fā)著淫威，抽打著我的臉。自行車不能推，我只能扛著它走了。腳雖然凍得發(fā)抖，可身體還在出汗，等到了學(xué)校，一停下來(lái)，就又像掉進(jìn)了冰冷水里。
在學(xué)校里，我努力讀書，因?yàn)榘职衷f(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在的`人不讀書，不懂知識(shí)，是不能在社會(huì)上立足的�！蔽乙恢鄙钚挪灰�。我雖然成績(jī)不拔尖，但我相信只要刻苦努力，皇天是不負(fù)有心人的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)踏出了人生的第一步。在以后的日子里，我會(huì)奮發(fā)向上。不管前途有多少艱難險(xiǎn)阻，我一定會(huì)用我的這雙腳去走完它，在人生路上留一下串值得回憶的腳印。
求學(xué)記作文 62
“叮！叮！叮！……”一陣急促的鬧鈴聲把我從甜甜的睡夢(mèng)中驚醒，我迅速穿好衣服，草草刷了刷牙，洗了把臉，然后吃完早飯，上學(xué)了。
天才蒙蒙亮，馬路上僅有幾輛汽車行駛，行人也寥若晨星。我坐在爸爸的電瓶車上，走過(guò)紅旗橋，只見旁邊是蜿蜒的流水，四周是蔥綠的樹木，它們都沉睡在乳白色的薄霧里，周圍一片寂靜。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)慢慢露出了紅通通的頭頂，慢慢露出耀眼的'眉毛、眼睛和嘴巴，最終露出了整張笑臉。在不知不覺中，汽車行人漸漸多了起來(lái)，馬路也漸漸擁擠了。這時(shí)，耳邊突然傳來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，使人心曠神怡，我向后看，原先是一輛灑水車，只見它的灑水管把馬路通通灑上了水，跟我們相交而過(guò)，差點(diǎn)把我們?yōu)窳�。這個(gè)時(shí)候，馬路上已擠得水泄不通，繁雜的噪音讓人心煩意亂。“又是一個(gè)紅燈！”一位騎著摩托車的男士氣憤地說(shuō)道。我換了個(gè)視角——不遠(yuǎn)處有一輛電瓶車，車上的一位婦女正用她那蒼老的眼睛目不睛地盯著紅綠燈，她眉頭緊鎖，更顯現(xiàn)出她那繁密的皺紋，她的腳不停地踏著地面，看來(lái)她十分焦急。綠燈亮了，車子開了，周圍的一切又開始動(dòng)起來(lái)，路邊的行人有的奔跑著趕路，有的邊走邊打電話，還有的正低著頭看來(lái)看去，似乎在尋找著什么……
我愛你，忙忙碌碌的人們；我愛你我美麗的家鄉(xiāng)。
“兒子，學(xué)校到了！”爸爸的一句話把我從沉思中驚醒，我邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)學(xué)校。
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