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課間十分鐘作文

時(shí)間:2025-01-02 09:29:57 賽賽 好文 我要投稿

課間十分鐘作文(精華41篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的課間十分鐘作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

課間十分鐘作文(精華41篇)

  課間十分鐘作文 1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們像飛出籠子的燕子,爭(zhēng)先恐后的涌出教室,奔向操場(chǎng)。原本平靜的校園立刻變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們穿著各式各樣五顏六色的衣服,興奮地在操場(chǎng)里追逐打鬧。

  看高年級(jí)的幾個(gè)大姐姐正在校園的東邊踢毽子,只見(jiàn)聽(tīng)話的毽子在同學(xué)們的.腳上忽高忽低,蹦蹦跳跳,忽上忽下,像一只蝴蝶在草叢中翩翩起舞。踢毽子的同學(xué)們像一只輕盈的燕子,動(dòng)作敏捷,目光緊緊地盯著毽子。頭有節(jié)奏的搖晃著,腳在一起一落的踢著毽子。

  低年級(jí)的同學(xué)們?cè)谕胬销椬叫‰u,一個(gè)身材高大的的小學(xué)生扮演老母雞,張開(kāi)雙臂保護(hù)著小雞。一個(gè)跑得快的小學(xué)生來(lái)扮演老鷹,你看,老鷹為了抓到小雞,突然向東跑,又突然向西跑,老母雞隨著老鷹時(shí)而向右又時(shí)而向左,小雞們緊緊地抓著老母雞的衣服,躲避著老鷹,真有趣。

  上課鈴聲響了,我們只好戀戀不舍地跑回教室。課間十分鐘真是豐富多彩啊,真希望下一個(gè)課間十分鐘快快到來(lái)。

  課間十分鐘作文 2

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們都興高采烈地沖出教室。

  我看到有些高年級(jí)的大哥哥們?nèi)宄扇旱販愒谝黄鸫蚧@球,他們?cè)谂Φ匕鸦@球投到籃筐里;有些女同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)邊或者在走廊邊跳繩,她們像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小兔子一樣;還有些同學(xué)在追逐嬉戲、互相追趕……

  除此之外,有些勤奮好學(xué)、喜歡安靜的同學(xué)在教室里看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。他們看書(shū)、畫(huà)畫(huà)入了迷,仿佛沉浸在書(shū)畫(huà)的世界里。

  至于我嘛,你猜。

  我最喜歡和張立鶴、吳泓靚他們一起玩躲僵尸的游戲了。其中一個(gè)小朋友扮演“僵尸”,其他的小朋友們要小心翼翼地躲避“僵尸”的追趕,如果身體某個(gè)部位碰到帶有紅色的欄桿,就會(huì)失去一部分能量,這樣的話就很容易被“僵尸”抓到。因?yàn)檫@個(gè)游戲不是孤零零一個(gè)人玩的',而是好多小伙伴圍在一起玩,這樣的話,會(huì)比較熱鬧。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們都依依不舍地回到了教室,迅速地回到了自己的座位上,準(zhǔn)備開(kāi)始新的一堂課。

  課間十分鐘作文 3

  “叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)閃電般飛出了教室。當(dāng)然,我也不例外。

  操場(chǎng)上一下子熱鬧了起來(lái):有的在跳繩、有的在打籃球、有的在跑步、還有些同學(xué)在小水池旁玩劃船。而我約了幾位同學(xué)一起去散步。我們手拉手在操場(chǎng)上走著,當(dāng)我們經(jīng)過(guò)沙池時(shí),我踩到了一堆松軟的`樹(shù)葉。突然,我的一只腳陷了進(jìn)去,幸好當(dāng)時(shí)有胡繽心、尹悅彤、徐一尤、尹嘉一并拉住了我,才讓我有驚無(wú)險(xiǎn)。就在這時(shí),我看到了幾位高年級(jí)的大哥哥在樹(shù)蔭底下繼續(xù)挖坑。這下我明白了,原來(lái)這就是他們的杰作。大哥哥們就像大灰狼挖了陷阱,等待我們這些小羊掉進(jìn)去。不過(guò)我們是群聰明的小羊,再也不上當(dāng)。

  在這短短的十分鐘里,校園的每個(gè)角落都有同學(xué)們的歡笑聲和談笑聲。瞧,我們的課間活動(dòng)多有趣吧!

  課間十分鐘作文 4

  下課鈴響了,同學(xué)們像離弦的箭沖出教室,來(lái)到寬敞的操場(chǎng)上。

  大家七嘴八舌的商量玩什么游戲。有個(gè)好吃的同學(xué)說(shuō):“我好想吃燒餅。 薄澳憔椭莱浴毙堈f(shuō)。小軍像是受到啟發(fā),他一拍腦門(mén)說(shuō):“我們來(lái)玩貼燒餅的`游戲吧!”其他同學(xué)都異口同聲答道:“好呀”“好呀”。游戲開(kāi)始之前大家選小明當(dāng)警察,小方當(dāng)小偷。同學(xué)們迅速的圍成兩個(gè)圈,時(shí)刻提防著小偷來(lái)貼自己。

  游戲開(kāi)始了,警察開(kāi)始追小偷了,有些同學(xué)大聲地喊:“加油!加油!”有的同學(xué)一邊拍手一邊跳著。我真沒(méi)想到,小方竟然貼到了我,我連忙撒腿就跑,小明一直追著我不放,我跑的越來(lái)越快,突然,一不小心被一塊小石頭絆了個(gè)四腳朝天,我只好束手就擒被警察抓住了。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)!

  短短十分鐘的時(shí)間就過(guò)去了,大家意猶未盡,下次還要玩這個(gè)游戲。你要不要來(lái)參加呀?我等著你呦!

  課間十分鐘作文 5

  “叮叮!保抡n鈴響了,同學(xué)們都飛一般地沖出了教室。在操場(chǎng)上,有的同學(xué)在跑步,有的同學(xué)在跳強(qiáng),有的同學(xué)在打球,還有的同學(xué)在做游戲。不僅操場(chǎng)上熱鬧,就連教學(xué)樓上也很熱鬧,同學(xué)們玩石頭剪刀布的`,臉上樂(lè)開(kāi)了花。在教室里寫(xiě)作業(yè)的、看書(shū)的、聊天的都有,他們個(gè)個(gè)都很高興。還有上廁所的,有的急的像油鍋上的螞蟻,有的一邊走著一邊聊天,有說(shuō)有笑,特別開(kāi)心。在這十分鐘里,不僅同學(xué)們開(kāi)心,老師們也開(kāi)心,下課了,老師們?cè)谵k公室里喝喝茶,談?wù)勗,改改作業(yè),多么開(kāi)心!

  這就是我們學(xué)校的課間十分鐘,充滿歡笑聲的十分鐘。

  課間十分鐘作文 6

  “小蜜蜂”的音樂(lè)聲一響起,我們就像小鳥(niǎo)似的涌出教室,原本空蕩蕩的走廊、天井院變得熱鬧非凡,處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

  看,一些男生去教學(xué)樓后面的灌木叢里探險(xiǎn)了。他們一個(gè)個(gè)麻利的越過(guò)臺(tái)階,扒開(kāi)樹(shù)葉,鉆進(jìn)茂密的灌木叢,轉(zhuǎn)上幾圈就出來(lái)了,一看失望的表情就知道,他們這次探險(xiǎn)又一無(wú)所獲了。

  哈哈!咦?那邊是誰(shuí)在笑?原來(lái)是杜伊蕊和徐聆瑞在玩小美人魚(yú)和小海兔的游戲,她們一會(huì)兒在海里游泳,一會(huì)兒又在岸邊堆城堡。突然,海水漲潮了,小海兔被淹沒(méi)在了大海里,小美人魚(yú)連忙把 她救上岸,看她們玩得多么投入和開(kāi)心呀!

  遠(yuǎn)處有人在玩“貓和老鼠”,老鼠沒(méi)命的逃,貓拼命的.追;有人在“編花籃”,她們邊唱邊跳;還有一些人在教室里專(zhuān)心致志地辦板報(bào)。

  “排鐘”的音樂(lè)響起來(lái)了,大家飛快地涌進(jìn)教室,校園里又空蕩蕩的了,大家都在等待著下一個(gè)課間十分鐘。

  課間十分鐘作文 7

  叮鈴鈴,下課了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室,本想操場(chǎng)。安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。他們有的踢毽子,有的跳繩,有的投沙包,有的拔河,有的丟手巾……在這些活動(dòng)中,我最喜歡跳繩了。

  一下課,同學(xué)們就開(kāi)始跳繩,我看見(jiàn)他們跳來(lái)跳去,我羨慕不已,于是我也拿出我的繩來(lái)跳,可調(diào)一兩下,就跳不成了。但是我并沒(méi)有灰心,在家里練,一次、二次、三次、四次,最后,縱欲練成了,我看見(jiàn)同學(xué)們羨慕的.樣子,我心里別提多高興了呀!現(xiàn)在,我在我們班還是我們班的跳繩小教練呢!小紅、小強(qiáng)和小麗現(xiàn)在都被我打敗了,F(xiàn)在,我甚至能一分鐘跳七十下!

  我非常喜歡跳繩,因?yàn)樘K可以讓我鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),而且可以磨練我的一直。我喜歡跳繩,更喜歡豐富多彩的課間十分鐘。

  課間十分鐘作文 8

  “鈴鈴鈴……”下課了,同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣涌出教室,安靜的校園頓時(shí)歡騰起來(lái)。

  看!在操場(chǎng)上的同學(xué),有的打籃球,有的在打兵乓球,還有的在跳繩,真是熱鬧極了。

  我和同學(xué)們?cè)诮淌依锇馐滞,是該我大顯身手的時(shí)候了。我把袖子挽起來(lái),小張也把袖子拉起來(lái)。隨著裁判同學(xué)的一聲“比賽開(kāi)始”,我和小張都使盡全身的力氣扳手腕。我們兩個(gè)互不相讓?zhuān)瑘?jiān)持了很久。這場(chǎng)比賽十分精彩,其他同學(xué)一直大聲喊:“加油!加油!”還有的同學(xué)在那里紛紛議論起來(lái):“到底是小麥勝利還是小張勝利呢?”有的說(shuō):“肯定是小麥勝利!庇械'說(shuō):“肯定是小張勝利!痹诖蠹壹ち业臓(zhēng)論中,最后我勝利了。支持我的同學(xué)們大聲歡呼起來(lái),小張不甘示弱還想再比一局,可是上課鈴響了。小張說(shuō):“我們下次再玩吧!”

  最后,同學(xué)們結(jié)束了游戲,回到自己的座位上,認(rèn)真地上課。

  課間十分鐘作文 9

  “叮鈴鈴”,下課了同學(xué)們迎來(lái)了課間十分鐘,等老師一走,教師就“活躍”起來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)。

  操場(chǎng)東邊有的.人玩吃雞,他們開(kāi)始上“飛機(jī)”,然后在不同的位置開(kāi)始跳“降落傘”又去其他地方撿槍?zhuān)?jí)背包,可樂(lè),還有止痛藥……。

  有的同學(xué)在踢足球,足球踢來(lái)踢去,同學(xué)們也跑來(lái)跑去,不一會(huì)兒,同學(xué)們已經(jīng)滿頭大汗。

  還有的同學(xué)在扔沙包,我和王帆,馬申科躲來(lái)躲去。這時(shí),一個(gè)沙包扔了過(guò)來(lái),王一帆被打中后就下場(chǎng)了,只剩我和馬申科了,最后,我和馬申科也輸了。

  回到教室里的同學(xué)在喝水,折紙。

  上課了,同學(xué)們馬上跑向教室,希望下一個(gè)課間趕快來(lái)。

  課間十分鐘作文 10

  下課了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣爭(zhēng)先恐后地涌出教室,歡天喜地的來(lái)到寬廣遼闊的操場(chǎng)上做游戲。

  有的同學(xué)在跳皮筋,有的同學(xué)在玩翻單杠,有的同學(xué)在溜旱冰,也有的同學(xué)在練射擊,還有的同學(xué)在打籃球……

  小紅在蕩秋千,她覺(jué)得自己像小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔;小明急忙跑過(guò)來(lái)關(guān)心的.說(shuō):“蕩秋千要小心呀!”小紅說(shuō):“我知道了,謝謝你!

  同學(xué)們高高興興地盡情地玩耍,大家玩得多開(kāi)心呀!

  不知不覺(jué)中,上課鈴聲響了,同學(xué)們戀戀不舍的走回教室。再回頭看一看,操場(chǎng)上同學(xué)們的杰作,真像一幅詩(shī)意濃濃的圖畫(huà)!

  課間十分鐘作文 11

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”哈哈,終于下課啦!同學(xué)們?nèi)缂话銢_出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上頓時(shí)一片沸騰,打籃球、吹竹笛、捉蝴蝶、做體操……可熱鬧啦!

  就先說(shuō)打籃球的一群大哥哥們吧。其中,有個(gè)大哥哥是個(gè)打籃球的佼佼者。只見(jiàn)他一個(gè)健步,就搶過(guò)球,又一個(gè)健步跑到籃筐跟前,輕輕一投就把球投進(jìn)了籃筐?墒菍(duì)方的球員也不甘示弱,快速地接過(guò)球,來(lái)個(gè)遠(yuǎn)程攻擊。把球投向已站在另一方籃筐下的隊(duì)友,隊(duì)友接住球來(lái)了個(gè)空中灌籃,反敗為勝。大家熱情地歡呼著,為來(lái)之不易的勝利,為自己吶喊鼓勁。

  另一邊,在操場(chǎng)的一把長(zhǎng)椅上,坐著一位扎著馬尾辮,穿著黃裙子的小女孩。她正拿著一把竹笛,吹著優(yōu)美而悅耳的樂(lè)曲,連樹(shù)上的`小黃鶯也跟著歡快的歌唱。

  你看在操場(chǎng)的植物角,幾位小同學(xué)們正在植樹(shù)呢。挖土、栽樹(shù)、澆水,大家干的不亦樂(lè)乎,不一會(huì)兒就大功告成了。

  這就是課間十分鐘,豐富多彩的課間十分鐘。

  課間十分鐘作文 12

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!下課時(shí)間到了!毕抡n了,老師把未講完的卷子“啪”的一聲拍在桌子上,看著可我們可憐巴巴的樣子,只好給我們下課了。

  老師的腳還沒(méi)有走出教室,教室里突然發(fā)出“啊”的一聲尖叫,幾個(gè)男同學(xué)“嗖”的'一聲沖出教室。有一個(gè)男生大聲叫道:“你們真慢,快來(lái)追我!”可是跑得太快,他又沖進(jìn)教室,把正在“唰唰唰”做筆記的同學(xué)手中的筆“啪”的一聲弄到掉到地上了。

  再看旁邊一個(gè)胖嘟嘟的同學(xué)左看右看,之后也眼疾手快地吃下藏了不知多久的泡泡糖,“吧唧吧唧”地嚼著,不知不覺(jué)又吐出一個(gè)大泡泡,“啪”地一聲,泡泡炸了。還好,還好,老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

  不一會(huì)兒,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)“噔噔蹬蹬”地跑出班級(jí),好像是要把憋了一節(jié)課的尿放出來(lái)。還有的同學(xué)在這個(gè)時(shí)間快快地補(bǔ)覺(jué),“呼嚕!钡穆曇纛D時(shí)發(fā)了出來(lái),教室里的“哈哈”聲一直未停。

  開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間上課鈴聲響了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沖進(jìn)教室,開(kāi)始下一節(jié)課。

  課間十分鐘作文 13

  下課了!下課了!同學(xué)們沖出教室,跑到了操場(chǎng)上。

  他們有的在輕盈地跳繩,有的在目不轉(zhuǎn)睛地打乒乓球,還有的在踢毽子,只見(jiàn)小明腳步飛快,小毽子上下飛舞,就像一只牽在他腳下的小燕子,飛去又飛回。一會(huì)兒,毽子向右邊飛去,眼看就要著地了,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,小明力挽狂瀾,機(jī)靈的身子迅速地向后一彎腰,一伸腿,再往上一提,毽子就像被磁鐵吸住了似的,被機(jī)靈的小明輕易接住了,小明的這一舉動(dòng)立刻迎來(lái)了熱烈的'掌聲。小明并不驕傲地仍在繼續(xù)踢著……

  鈴,鈴,鈴,只聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的鈴聲響,短暫愉快的課間活動(dòng)結(jié)束了。

  課間十分鐘作文 14

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一聲聲響亮的下課鈴響起來(lái)了,教室里的同學(xué)們像一只只放飛的小鳥(niǎo)一樣迫不及待地飛到了操場(chǎng)上做游戲,寂靜的`校園一下子變得熱鬧非凡。

  看,操場(chǎng)上多熱鬧!操場(chǎng)的東北角那里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球賽?炜!小明像閃電一樣在球場(chǎng)上穿梭自如。突然,他的面前出現(xiàn)兩個(gè)人,為了躲避他們,他來(lái)了一招“聲東擊西”,直接帶球越過(guò)對(duì)方。剛越過(guò)這兩個(gè)人,小明的前面又被圍得水泄不通,這次他來(lái)了一個(gè)假動(dòng)作,轉(zhuǎn)移視線后快速地將球傳給了隊(duì)友。隊(duì)友接過(guò)球往上一踢,進(jìn)了!小明和隊(duì)友們一起歡呼起來(lái)。

  接著,我又把視線轉(zhuǎn)移到學(xué)校的西南角的乒乓球臺(tái)上?!兩個(gè)同學(xué)正在打乒乓球,只見(jiàn)左邊的同學(xué)來(lái)了一招“海底撈月”,球以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛向右邊的同學(xué),右邊的同學(xué)一個(gè)“反殺”輕松地將球打了回去。兩位同學(xué)一來(lái)一回地打著球,誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。我想:如果上課鈴聲不響,這場(chǎng)比賽一定會(huì)僵持許久……

  操場(chǎng)上、走廊上的同學(xué)們都在享受這課間十分鐘帶來(lái)的歡樂(lè)。你看,他們的臉上都掛滿了笑容。多么快樂(lè)的課間十分鐘。

  課間十分鐘作文 15

  雨后,一種潮濕的氣味鉆進(jìn)鼻子,陽(yáng)光從云層里射了下來(lái),帶走了厚厚的霧氣。

  “叮鈴鈴”下課了,我和我最親愛(ài)的閨蜜小A走出教室。因?yàn)橄抡n有段時(shí)間了,走廊里已經(jīng)有許多人了,他們有的拿著紙巾像小獵豹一樣沖向了廁所,有的'站在角落聊天,也有的像我們一樣,手牽著手在走廊里散步。

  我和小A在走廊里悠閑地慢走著,突然,我們看見(jiàn)一個(gè)小男孩在“折磨”他的鞋帶。我們好奇地走了過(guò)去,我問(wèn)道:“小朋友,是不會(huì)系鞋帶嗎?”他……他不理我!小A走上前,耐心地教道:“小朋友,首先呢,我們要打一個(gè)結(jié),然后呢,我們要這樣,再那樣……”小A細(xì)心地教小男孩,但,很可惜他沒(méi)學(xué)會(huì)……

  這時(shí),小B跑了過(guò)來(lái),三下五除二地幫小男孩系好了鞋帶,小男孩感激地看了小B一眼,就跑開(kāi)了。

  云層漸漸地散開(kāi)了,陽(yáng)光照射到草地上,上面的積水慢慢地被太陽(yáng)吸走,風(fēng)吹向大樹(shù),樹(shù)葉輕輕擺動(dòng),好似秋姐姐在舞蹈。

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來(lái),走廊上的人群漸漸退去,我們也回到了教室,開(kāi)始了新的課程。

  這十分鐘,我知道了,有時(shí)候耐心很重要,但也有些時(shí)候,做事的方法效率更重要。

  課間十分鐘作文 16

  “各位觀眾,各位觀眾,你們好!我是CCTV電視臺(tái)栗子村的金牌記者孫文,現(xiàn)在,我在栗子小學(xué)三年級(jí)里為您做《課間十分鐘》現(xiàn)場(chǎng)直播!

  “各位觀眾,下課了,你們看,我們的語(yǔ)文老師剛踏出教室門(mén)一分零五秒,教室里各位‘演員’便紛紛登場(chǎng)表演……”

  “首先登場(chǎng)的是我們班的.‘高富帥’王偉業(yè),你們瞧,他唱起了歌:‘我是王偉業(yè),一個(gè)大帥哥,要是有難題,別忘了找我。’切,炫耀什么,班長(zhǎng)還不是讓我當(dāng)上了?啊,各位觀眾,我收回剛才那句話,看,王偉業(yè)的好朋友張海朋、陳博昊、張書(shū)煜來(lái)找他玩了……”

  “各位觀眾,下面我門(mén)來(lái)看看教室中間。呀,不好!下面為大家插播一條新聞,你們看,發(fā)生了一場(chǎng)很常見(jiàn)的一場(chǎng)‘大戰(zhàn)’,王妍蘆和范繼鵬上演了一場(chǎng)好戲,只見(jiàn)王妍蘆揪住了范繼鵬的頭發(fā),范繼鵬‘啊,啊……’地叫,許多人都來(lái)圍觀,我們都在偷偷地笑……”

  “零零零……”不好!上課鈴響了,頓時(shí),?、戰(zhàn)爭(zhēng)都結(jié)束了,同學(xué)都紛紛回到桌位上。

  好!這次《課間十分鐘》現(xiàn)場(chǎng)直播到此結(jié)束,謝謝收看,下次再見(jiàn)!

  課間十分鐘作文 17

  “丁零零”,下課鈴響了,在老師的一聲下課過(guò)后,同學(xué)們像在籠子里關(guān)了好久的.小鳥(niǎo),飛出了教室。

  走廊上,同學(xué)們有的在玩石頭、剪布、布,有的在玩老鷹捉小雞,還有的在玩追逃。瞧,他們玩的多開(kāi)心!玩石頭、剪布、布的兩個(gè)同學(xué)是李泉瀅、陳柳婷,她們說(shuō):“石頭、剪布、布”李泉瀅伸出了五指,陳柳婷伸出了拳頭,“耶,我贏嘍!”李泉瀅大聲叫道。陳柳婷不甘示弱地說(shuō):“我們?cè)賮?lái)一遍!薄昂茫覀?cè)賮?lái),”李泉瀅說(shuō),“石頭、剪布、布,”李泉瀅伸出兩個(gè)指頭,形成了一把剪刀,陳柳婷伸出了五指,“太好了,我又贏嘍!”李泉瀅興奮地又蹦又跳。陳柳婷只好服輸,敗下陣來(lái)。

  瞧,許超和范奕凱在玩追逃,范奕凱來(lái)逃,許超來(lái)追。范奕凱一邊跑一邊扭頭盯著許超,一不小心栽了個(gè)大跟頭,這下,許超看了捂起肚子哈哈地笑個(gè)不停,一手指著范奕凱一邊叫“疼,疼!”他都笑得說(shuō)不出話來(lái),許超笑著笑著仿佛忽然想起自己的任務(wù),機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),大好時(shí)光,他加快了步伐,沖了上去,趁范奕凱起身的那一刻,像老鷹捉小雞一樣捉到了范奕凱,許超高興得蹦了起來(lái)。

  “丁零零”,上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)了教室。

  課間十分鐘作文 18

  天空灰蒙蒙的一片,烏云滾滾,似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,如一幅畫(huà),用黑色和灰色裝飾著!扳忊忊彙鄙险n鈴響了,吵鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲,連一根針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。外面的雨下個(gè)不停,教室里,同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)講,老師手中的粉筆在黑板上寫(xiě)個(gè)不停。外面突然放晴了,火紅的太陽(yáng)又炙烤大地,帶來(lái)一絲熱意。

  放松的時(shí)刻快要到來(lái),馬上就要到課間休息十分鐘了。老師一走,教室又變得沸騰起來(lái),吵鬧的聲音震耳欲聾。教室里,同學(xué)們做什么的都有,有的同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí),下課了都捧著書(shū)看,津津有味的樣子;有的'在玩游戲,三五個(gè)聚在一起有說(shuō)有笑;有的在追逐打鬧,不光滿教室跑,還跑到樓道去了。

  而我呢?我正看著借來(lái)的書(shū),這些書(shū)都十分好看。很快,課間十分鐘只剩兩分鐘了,老師來(lái)到教室要是看到這幅“群魔亂舞”的情景,可得發(fā)火了。于是同學(xué)們?cè)谏险n鈴響的時(shí)候,立刻回到了座位上,把書(shū)本拿出來(lái)放在桌子上……

  課間十分鐘是我們忙碌的學(xué)習(xí)生活中難得的放松時(shí)刻。

  課間十分鐘作文 19

  每當(dāng)下課鈴聲響起,我就會(huì)想起好笑的十分鐘。

  “叮鈴鈴”,下課嘍!老師大聲說(shuō):“好了,同學(xué)們,下課了。”說(shuō)完之后,老師拿著書(shū)走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來(lái),像炸開(kāi)了鍋一樣。四十六張面孔,四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問(wèn)老師作業(yè),四分之一者早已沖向自己的.幻想夢(mèng)境里。其他人,早已把目光聚集再游樂(lè)工具上了。

  所謂“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王!苯淌依铮梢哉f(shuō),連一臺(tái)大型電風(fēng)扇掉落在地上的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。哎呀,還真有點(diǎn)頭疼,這場(chǎng)面如果給老師看見(jiàn)的話,老師肯定會(huì)暈倒的,F(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王,一起拿著拳頭當(dāng)麥克風(fēng)“一二三”。“在你的心上,自由的飛翔......”

  哇呀,這聲音簡(jiǎn)直是驚天動(dòng)地,氣壯山河,他們唱得越來(lái)越起勁,甚至開(kāi)始自我陶醉:“謝謝大家”這時(shí)所有同學(xué)拍掌鼓舞起來(lái)。

  “叮鈴鈴”上課了,教室里突然鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上,開(kāi)始有感情地朗讀課文,課間十分鐘使我們放松了心情,來(lái)迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘,我都能看到同學(xué)們有趣的一面。

  課間十分鐘作文 20

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的速疊杯大戰(zhàn)即將開(kāi)始。

  它的樣子非常像杯子,只是比普通杯子多了一個(gè)洞罷了,我的速疊杯十分可愛(ài),是涂鴉黃的。速疊杯的玩法可多了呢,有三三三、三六三、六六等等,五花八門(mén)的。它的作用可大著呢,可以讓我們的.手變的更加靈活,讓我們的速度變的更快。

  介紹完速疊杯,比賽也開(kāi)始了。比賽的時(shí)候,速疊杯發(fā)出砰、砰的聲音,好像在說(shuō):“主人,加油!主人,加油!我們一定可以贏得冠軍的。”可是同學(xué)們都不甘示弱,四十一雙手緊追慢趕、井然有序的進(jìn)行著。突然之間,一位同學(xué)的速疊杯倒了,那位同學(xué)只好手忙腳亂的拿起速疊杯,沮喪的退出了比賽。我心里暗暗的想:“我一定要小心翼翼的把速疊杯套上去。”時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我也越來(lái)越緊張,隨著李老師的一聲令下:“!,比賽結(jié)束了。

  過(guò)了一會(huì)兒,李老師宣布名次:“第一名,周恩霆;第二名,王翎羽;第三名,陳羿帆……!蔽遗d奮的跳了起來(lái),終于進(jìn)前三了。

  沒(méi)想到我是第三名,這真是虛驚一場(chǎng)!當(dāng)我還沉浸在比賽的緊張之中,“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,教室里頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲,大家又回到了緊張而忙碌的學(xué)習(xí)當(dāng)中,短短的課間十分鐘結(jié)束了。

  課間十分鐘作文 21

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴聲響了!短暫的十分鐘過(guò)去了,又要開(kāi)始上課學(xué)知識(shí)了!

  一轉(zhuǎn)眼的十分鐘,就像劉翔在奔跑。這短暫的十分鐘就是這樣“越”過(guò)了我們!在這十分鐘里,唯一只能看一會(huì)兒書(shū);在這十分鐘里可以干的事有:畫(huà)畫(huà)?磿(shū)。玩游戲。剪刀石頭布等等!

  上課時(shí),走廊。教室。操場(chǎng)都沒(méi)有了響動(dòng)。走廊上,一個(gè)人影都沒(méi)有了,可安靜了;教室里呀,可熱鬧了!有的同學(xué)安安靜靜。認(rèn)認(rèn)真真的坐在位子上看書(shū),無(wú)亂誰(shuí)怎么說(shuō),他也一聲不出;有的同學(xué)打打鬧鬧。你追我趕的,如果聾子在一旁所看的話,也會(huì)被他們的聲音吵得受不了!

  突然,老師來(lái)了!同學(xué)們立刻回坐位,拿起書(shū),裝自己在讀的樣子。老師什么也沒(méi)管,就上起課來(lái)。同學(xué)們表面上很認(rèn)真,實(shí)際上是心不在焉的.!

  下課了!同學(xué)們立刻放下手中的鉛筆,飛快地跑到操場(chǎng),進(jìn)行游戲,有痛痛快快的玩了一場(chǎng)!這時(shí)的操場(chǎng),已經(jīng)不是安安靜靜的操場(chǎng)了,而是充滿歡笑的操場(chǎng)!

  短暫的十分鐘給我?guī)Ыo大家一句話:‘‘時(shí)間就像汽車(chē)在開(kāi),請(qǐng)大家珍惜每分每秒!”

  課間十分鐘作文 22

  “丁零零,丁零零,”隨著輕快的鈴聲,下課了。頓時(shí),同學(xué)們像脫韁的野馬,飛奔出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上成了歡樂(lè)的海洋。

  只間籃球場(chǎng)上,閃著我們班同學(xué)的身影。艾宇睿捧著籃球,用力一跳,剛想投球,鄧奕蕊撲過(guò)來(lái):“沒(méi)門(mén)!”就奪過(guò)了籃球。劉曉辰接過(guò)球,跑了一圈,突然對(duì)準(zhǔn)球網(wǎng)一投,“進(jìn)了!”女生隊(duì)隊(duì)員不住地歡呼。這時(shí),男生隊(duì)隊(duì)員一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球,垂頭喪氣。

  向西走,這兒的走廊上有一群陽(yáng)光女生正在跳皮筋,正是我、廖靜雯、邱池雨和許歡。邱池雨跳時(shí)身輕如燕,腳步輕盈,頭發(fā)有節(jié)奏地甩動(dòng)著,像一只小喜鵲。許歡是高手中的.高手,眼睛盯著皮筋不放,不一會(huì)兒就成功了。廖靜雯顯得比較笨拙,但笨鳥(niǎo)先飛,她已練過(guò)許多次,很熟練。輪到我跳了,我繃緊了心,彈動(dòng)的皮筋令我眼花繚亂,我控制住自己緊張的心情,總算成功了。

  向南看,只見(jiàn)4個(gè)女生正在踢毽子,分別是胡思怡、鄒子儀、陳思宇和許梅杰。她們動(dòng)作敏捷,腳步靈活,頭不停地甩動(dòng),毽子上下飛舞著。

  “丁零零,丁零零,”隨著清脆的鈴聲,上課了。頓時(shí),同學(xué)們像小鳥(niǎo)飛進(jìn)教室。操場(chǎng)上一片寂靜,只見(jiàn)光禿禿的跑道和樹(shù)木。同學(xué)們都投入到了緊張的學(xué)習(xí)中......

  課間十分鐘作文 23

  午時(shí)第二節(jié)課了,經(jīng)過(guò)各科教師的輪流轟炸,有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在課堂上低下了頭顱,悄悄地“釣魚(yú)”呢!突然,耳邊響起了那熟悉又動(dòng)聽(tīng)的旋律,下課啦!幾乎所有的同學(xué)都同時(shí)昂起了腦袋,瞪大了眼睛,面帶笑容,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。(長(zhǎng)短句的運(yùn)用,將同學(xué)們的歡樂(lè)描繪得淋漓盡致,“釣魚(yú)”和熱鬧做比較,讓課間變得更加活躍。)

  同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹降貋?lái)到操場(chǎng),男生們?cè)谧闱驁?chǎng)上馳聘。你看他們,一抬腿,球到半空,一個(gè)漂亮的弧形落下,就像一顆威力十足的炸彈墜落而來(lái)。(句子中運(yùn)用比喻的修辭手法,將同學(xué)踢足球的完美場(chǎng)景表現(xiàn)出來(lái)。)

  女生們更喜歡在樹(shù)蔭下跳皮筋。走近她們,耳邊是動(dòng)聽(tīng)的旋律:“馬蘭花,小星星……”眼前是靈活的'身軀,那靈巧的身子就像一塊柔軟的尺子。小伙伴兒們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕,歡聲笑語(yǔ),熱鬧極了。(對(duì)跳皮筋的同學(xué)進(jìn)行詳細(xì)描述)

  課間十分能夠跳高,跳遠(yuǎn),跳繩,打球,踢毽子……活動(dòng)豐富多彩。課間十分不僅僅能夠緩解疲勞,還能夠增加我和同學(xué)們的友誼。

  課間十分鐘作文 24

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”,下課時(shí)間到。

  在操場(chǎng),有的同學(xué)在跳繩,輕盈的繩子在同學(xué)們的腳下上下翻飛,腳一躍一躍的,很有節(jié)奏感。就像朱光潛說(shuō)的“生命全在節(jié)奏”;有的同學(xué)在比賽跑步,比賽開(kāi)始了!同學(xué)們像箭一樣“射”了出去,爭(zhēng)先恐后,誰(shuí)也不讓誰(shuí);有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞,“小雞”躲在“母雞”的身后,“老鷹”快速地追,“母雞”拼命地?fù),只?jiàn)“老鷹”靈機(jī)一動(dòng),使了個(gè)“聲東擊西”的.戰(zhàn)術(shù),假意向左邊跑去,忽然又改變了方向,向右快速一撲,沒(méi)有成功,因?yàn)樾‰u們?cè)缈雌屏怂挠?jì)策,“老鷹”見(jiàn)一計(jì)不成,又施一計(jì)……課間十分鐘,操場(chǎng)上笑聲不斷。

  在班里,有的同學(xué)在擦黑板,一條條優(yōu)美的弧線在黑板上劃過(guò);有的同學(xué)在討論著老師課上講的知識(shí);還有的同學(xué)安靜地在座位上看書(shū),那認(rèn)真專(zhuān)注的神情在我的眼里是最美的……馬上要上課了,我喝了口水,拿出書(shū)做好了課前準(zhǔn)備。課間十分鐘,教室里溫馨而又美好。

  課間十分鐘雖然短暫,但卻給我們的學(xué)校生活增添了無(wú)盡的樂(lè)趣!

  課間十分鐘作文 25

  叮鈴鈴,下課了!同學(xué)們像小獵豹似的沖出了教室。頓時(shí),操場(chǎng)上熱鬧了起來(lái)。

  在南樓的下面,有三個(gè)籃球架。每當(dāng)下課的時(shí)候,高年級(jí)的同學(xué)就拿著籃球在這打籃球,有時(shí),都打得汗如雨下還不肯休息。有的人使出自己的絕招“人如鳥(niǎo)飛”,“進(jìn)球了!進(jìn)球了!”還有人在旁邊喝彩。

  在籃球架旁有一個(gè)跳繩區(qū),當(dāng)下課時(shí),想跳繩的人都拿著繩子來(lái)到這。繩子有許多顏色,有紅色的、有綠色的、有藍(lán)色的、有紫色的、還有......五光十色,漂亮極了!而我喜歡的`是透明色,大家肯定問(wèn)我為什么喜歡一個(gè)沒(méi)有顏色的跳繩,是這樣的,透明色見(jiàn)到太陽(yáng)會(huì)出現(xiàn)彩虹的七彩色。

  在我們班級(jí)前有一個(gè)花壇,我們喜歡在花壇邊玩“摸電棒”、“老鷹抓小雞”......有時(shí),我們也會(huì)坐在花壇的臺(tái)階上休息或者聊天。這里有一棵松樹(shù),松樹(shù)就像一把太陽(yáng)傘,為我們遮擋太陽(yáng)。

  操場(chǎng)上,還有的人在踢毽子,有的在丟沙包,還有的在玩“變色龍”......個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。

  但是,每當(dāng)我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候,上課鈴就響了起來(lái)。我們依依不舍地告別操場(chǎng),走進(jìn)了教室......

  課間十分鐘作文 26

  “叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo),沖出了教室。

  走廊上,女孩子們踢著毽子,雙方都聚精會(huì)神盯著,只見(jiàn)毽子上下飛舞著,一只漂亮的毽子在史哲婭的腳上一次次高高地躍起,又快速掉落在她的腳上,這只毽子似乎拴在她的腳上,29.30.31.32……看得我目瞪口呆,連聲叫好?斓60個(gè)了,可這毽子仍然像蝴蝶一樣上下飛舞忽上忽下。!不好,突然毽子似乎長(zhǎng)了翅膀,一下子飛到了樓梯口,可技術(shù)高超的`史哲婭一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去,繃直腳尖把即將落地的毯子救了起來(lái),我真想有個(gè)慢動(dòng)作回放,讓我看看她是怎么創(chuàng)造奇跡的。

  教室里,汪煌濤正在趕作業(yè),急得腦門(mén)上沁出了汗珠。瞧,不遠(yuǎn)處汪郭力正津津有味地看著課外書(shū)。在孫秀麗的座位上,發(fā)出了尺子的撞擊聲,原來(lái),有倆個(gè)同學(xué)正在打尺仗呢!我也進(jìn)去湊了湊熱鬧。我把尺子放在桌上,身子臥在桌上,擺出一副彈尺的陣勢(shì),剛想發(fā)射,上課鈴響了,唉……

  下課的十分鐘實(shí)在是太短暫了,如果能再長(zhǎng)點(diǎn)就好了。

  課間十分鐘作文 27

  “丁零零”,“丁零零”,隨著一陣清脆的鈴聲,下課了。同學(xué)們立刻飛奔出了教室,來(lái)到了操場(chǎng)上。

  春天到了,小草、小樹(shù)、小花…。把個(gè)學(xué)校打扮得煥然一新。同學(xué)們就在這操場(chǎng)上玩耍嬉戲。同學(xué)們有的玩老鷹抓小雞,有的同學(xué)在捉迷藏,有的同學(xué)玩丟沙包,我和許多同學(xué)玩的是老鷹抓小雞的游戲,可好玩了!我們選了一個(gè)動(dòng)作敏捷的同學(xué)當(dāng)老鷹,另一個(gè)身高馬大的同學(xué)當(dāng)雞媽媽?zhuān)溆嗟耐瑢W(xué)都是小雞崽。組長(zhǎng)簡(jiǎn)單講了游戲規(guī)則,游戲就開(kāi)始了。老鷹開(kāi)始抓“小雞”了,“雞媽媽”張開(kāi)雙臂,隨著“老鷹”的進(jìn)攻,一會(huì)兒跑到左邊,一會(huì)兒跑到右邊,我們這些“小雞”也緊緊地一個(gè)拉著一個(gè)的緊隨著“雞媽媽”左躲躲右閃閃,我們的這條“小雞”長(zhǎng)龍,把個(gè)“雞媽媽”拽的直打趔趄,可是又喊又叫的`,玩得開(kāi)心極了!正當(dāng)大家最開(kāi)心的時(shí)候,我卻一下子被長(zhǎng)龍隊(duì)伍甩倒了,同學(xué)們一下子都圍攏過(guò)來(lái),我摔得雖然很疼,可是我還是拍了拍身上的塵土,假裝沒(méi)事似的站了起來(lái)對(duì)大家說(shuō):“我沒(méi)事兒,咱們繼續(xù)玩吧!

  “叮鈴鈴”,上課的鈴聲又響了,大伙又手拉著手的跑進(jìn)了教室。

  同學(xué)們都說(shuō),這次課間活動(dòng)大家玩的最歡樂(lè)!

  課間十分鐘作文 28

  叮鈴鈴,叮鈴鈴!下課了,同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè),忽然聽(tīng)到“啊”的聲音,接著又是嗷嗷大哭的聲音。正在埋頭寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們放下了手中的筆,一窩蜂地向哭聲“飛”去。

  我坐在位置上,雙手撐著頭,皺著眉頭,一臉疑惑地想,怎么了?誰(shuí)在哭啊?為什么所有人都下位置了?于是我也走過(guò)去看看。哦,原來(lái)是程晉燁把開(kāi)水杯放在桌子上,手不小心把水翻到了前面朱榮的身上,把朱榮的后背都給燙傷了。同學(xué)們有的叫程晉燁趕快拿紙把朱榮背上的水擦干,有的關(guān)切地問(wèn)朱榮有沒(méi)有事,有的`同學(xué)已經(jīng)急急忙忙去辦公室找老師去了。不一會(huì)就見(jiàn)胡老師急匆匆地干過(guò)來(lái)了!霸趺戳恕,老師關(guān)切地問(wèn),朱榮什么也不說(shuō),只是邊哭邊把衣服掀起來(lái)給胡老師看,胡老師邊給朱榮擦水漬邊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只是紅了而已,不要緊的別哭了啊朱榮。”朱榮聽(tīng)了胡老師的話之后,把衣服放下來(lái),把眼淚擦干凈,回到位置上寫(xiě)起了作業(yè)。

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響起,同學(xué)們都回到了自己的位置上,一場(chǎng)課間風(fēng)波就這么結(jié)束了。

  課間十分鐘作文 29

  聽(tīng)!下課鈴響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室,開(kāi)始了各自的活動(dòng),操場(chǎng)上頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。

  操場(chǎng)的中間,有很多同學(xué)在興高采烈地跳繩。你看那些穿著短裙的女孩子們,她們的.身子輕盈的就像燕子,歡快地從繩子中穿來(lái)穿去。

  你聽(tīng),從操場(chǎng)的一方傳來(lái)一陣喝彩聲,原來(lái)是四年級(jí)的大哥哥在打籃球呢!他們打得非常精彩,藍(lán)隊(duì)遙遙領(lǐng)先,可是紅隊(duì)并沒(méi)有灰心,它們團(tuán)結(jié)一心,越戰(zhàn)越勇。比賽要結(jié)束時(shí)紅隊(duì)己經(jīng)搶回分?jǐn)?shù),用三比三的分?jǐn)?shù)打成了平局。

  最有趣的要數(shù)一年級(jí)的小同學(xué)了,他們由老師帶著在玩老鷹捉小雞的游戲。老師扮演母雞,她伸開(kāi)雙臂,緊緊地護(hù)住她身后的“雞寶寶”們。你再瞧那個(gè)扮演老鷹的同學(xué),一會(huì)兒向左撲,一會(huì)兒向右撲,累得滿頭大汗!半u寶寶”們則緊緊抓住前面一個(gè)同學(xué)的衣服,生怕掉了隊(duì)而被老鷹抓去。

  還有的同學(xué)在踢毽子、扔沙包、丟手絹……操場(chǎng)上都是同學(xué)們歡快的身影。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴響了,同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。多么歡樂(lè)的課間十分鐘啊!

  課間十分鐘作文 30

  “叮鈴鈴”,下課鈴敲響了,同學(xué)們一窩蜂似地跑出了教室。安靜的操場(chǎng)馬上熱鬧起來(lái)。因?yàn)榻裉煜铝艘粓?chǎng)大雪,所以同學(xué)們都在興高采烈的玩打雪仗。我閑得沒(méi)事干,就和苗昊玩起了打雪仗,他先用手揉了一的雪球向我打來(lái),正好我打在了我脖子上,!真涼爽呀!我也給它來(lái)了得更大的'雪球,正好打到了嘴上,讓他吃了個(gè)“雪饅頭”。他捂著嘴狼狽地逃跑了。

  我只好又去找小王玩兒打雪仗,他先給了我一個(gè)大雪球,正好打到了我臉上,我也不甘示弱,給他來(lái)了得更大的雪球,正好打到了他肩膀上,一場(chǎng)激烈的世界大戰(zhàn)開(kāi)始了。這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)有一圈人圍著再看什么東西,我也去湊熱鬧,發(fā)現(xiàn)女同學(xué)們?cè)诙蜒┤,她們首先堆好了身子和頭,然后用瓜子做了它的嘴、眼睛和頭發(fā)

  我想,她們也太沒(méi)創(chuàng)意了吧!要是我堆雪人兒,我可跟她們不一樣,我要用報(bào)紙碟個(gè)八角帽,戴在頭上,然后用黑色的扣子當(dāng)眼睛,再用一個(gè)胡蘿卜當(dāng)它的鼻子,最后用紅色的,并且吃過(guò)了的泡泡糖捏成嘴,那看起來(lái)是多么栩栩如生呀!“叮鈴鈴”,上課鈴響了,我意猶未盡,戀戀不舍的走進(jìn)了教室。

  課間十分鐘作文 31

  “丁零零”,下課鈴聲響了,同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)飛出了教室,來(lái)到操場(chǎng)參加自己喜歡的.課間活動(dòng)。

  我和幾個(gè)同學(xué)也來(lái)到操場(chǎng)打“水鴨子”。我們先分組,再剪刀、石頭、布決定哪一組是“水鴨子”。我們組勝了,走到中間,他們“獵人”組分成左右兩邊,一切準(zhǔn)備停當(dāng),游戲就開(kāi)始了。之間他們把“子彈”猛烈地朝我們飛來(lái),逼得我們左躲右閃,“子彈”飛得高,我們就下蹲,“子彈”飛得低,我們就跳起來(lái)。突然,一顆“子彈”不偏不倚正好打進(jìn)我懷里,我雙手一抱,哈哈,接住了,我們有一斗了。

  “獵人”組有些沉不住氣了,使出全力攻擊我們,有一次差點(diǎn)就打中了我,幸好我的反應(yīng)快,逃過(guò)了一難,真是有驚無(wú)險(xiǎn)?汕闆r越來(lái)越不妙,他們加快了攻擊速度,我的同伴們接連“中彈”。很快,場(chǎng)上只剩下我一人了,伙伴們?cè)谂赃吀吆簦骸敖右欢,接一斗……”為了救伙伴,我抓住時(shí)機(jī),接住了“子彈”,救上來(lái)一只“水鴨子”。

  “丁零零”,上課鈴聲響了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

  課間十分鐘作文 32

  “叮鈴鈴下課了,有位同學(xué)遲到了……”,以前跳大繩的時(shí)候總喜歡說(shuō)這段順口溜。

  “叮鈴鈴叮鈴鈴”,聽(tīng)到這個(gè)清脆的鈴聲,沒(méi)錯(cuò),又下課了,課間十分鐘,總是很期待,意猶未盡卻也樂(lè)在其中。

  一下課,我們便跑去了操場(chǎng)那塊最大的`草坪上,草坪上已經(jīng)鋪上了青青綠綠的小草,柔柔軟軟的,就算躺在上頭也不會(huì)覺(jué)得扎人,并且修剪的很是整齊喜人。

  沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,大部隊(duì)都跑了過(guò)來(lái)。沒(méi)錯(cuò),大家都很熱衷這塊“風(fēng)水寶地”,你看,有人拿的剛縫好的布毽子,準(zhǔn)備丟沙包還是踢毽子比賽?那邊喜歡籃球的男生早已經(jīng)開(kāi)始熱身,雖然短短的十分鐘還來(lái)不及打一場(chǎng)比賽盡興,可是傳球練習(xí),熱熱身活動(dòng)活動(dòng)也很是歡喜。還有踢足球的,人員還未曾湊齊就已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場(chǎng),開(kāi)心就好,何必顧慮那么多,要是等到人都到齊,分好隊(duì)伍,估計(jì)又要上課了,所以人生苦短及時(shí)行樂(lè)這句話簡(jiǎn)單粗暴也并沒(méi)有錯(cuò)。旁邊還有跳繩、玩游戲,還有三三兩兩站在那里閑聊著天的。

  課間十分鐘,雖然短暫,可是幸好簡(jiǎn)單歡樂(lè),如此便好。

  課間十分鐘作文 33

  經(jīng)過(guò)各科老師的輪流轟炸,有點(diǎn)同學(xué)悄悄地在“釣魚(yú)”呢!突然,只聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課啦!所有的同學(xué)同時(shí)昂起了腦袋,瞪大了眼睛,不再“釣魚(yú)”啦。

  下課啦,在教室外,男女生們都在歡樂(lè)的玩耍著。女生拿起五顏六色的跳繩,蹦蹦跳跳地排著隊(duì)輪流跳繩,就像一只只可愛(ài)的小兔子,排著隊(duì)去采蘑菇。多么快樂(lè)!男生汗流滿面地在足球場(chǎng)上踢著足球賽,就像是一匹匹野馬在狂奔,“進(jìn)球了!”只聽(tīng)男生一吼,仿佛是聽(tīng)見(jiàn)了獅子吼一般,宣告著他的興奮。

  課室內(nèi),充滿著書(shū)香氣息,幾位同學(xué)在安靜地閱讀著《圖王圓點(diǎn)點(diǎn)》,黑板報(bào)小組成員拿起粉筆“唰唰唰”,在黑板上寫(xiě)下了許多知識(shí)。老師在大黑板上寫(xiě)下了下一節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識(shí)。有一些同學(xué)在座位上畫(huà)著圖畫(huà),五顏六色的小彩筆“沙沙”地在圖畫(huà)本上創(chuàng)造著優(yōu)美的圖像:花草,人物,動(dòng)物……應(yīng)有盡有!

  我喜歡課間十分鐘,它讓我們舒緩了緊張的'頭腦,讓我們拿著筆的手指放松,讓我們疲倦的眼睛看看美麗動(dòng)人的風(fēng)景。

  課間十分鐘作文 34

  經(jīng)常會(huì)想起我們上學(xué)的時(shí)候,每天上完課后,都有10分鐘讓我們小學(xué)生休息、玩耍的時(shí)間。在這10分鐘里,我們的活動(dòng)各種各樣,數(shù)不勝數(shù):

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課啦同學(xué)們都高興極啦!……所有的同學(xué)都擁到操場(chǎng)上,跑的跑、跳的跳,追追打打。有的在教室里安安靜靜的看著課外書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà);有的在樓道上踢毽子、跳皮筋、玩賽車(chē);有的在操場(chǎng)上嬉戲玩耍、追逐打鬧;有的在學(xué)校后院里的乒乓桌上打乒乓球;還有的在學(xué)校的種植園里澆水、除草、收獲果實(shí)……

  每當(dāng)我回憶起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都會(huì)想到這課間快樂(lè)的“10分鐘”。為了讓孩子們?cè)谶M(jìn)入小學(xué)后盡快的適應(yīng)小學(xué)生的生活,我們已經(jīng)從昨天開(kāi)始每天上午和下午都給孩子們準(zhǔn)備一段時(shí)間作為孩子們?cè)谟變簣@的“課間十分鐘”,給孩子們充分的'時(shí)間自由安排這十分鐘可以怎么玩,讓孩子們可以盡情的體驗(yàn)這十分鐘的快樂(lè)!但是個(gè)別上課聽(tīng)講不認(rèn)真一直不遵守班級(jí)規(guī)則的小朋友沒(méi)有得到這十分鐘的獎(jiǎng)勵(lì),這樣做的目的是為了督促小朋友們學(xué)會(huì)遵守班級(jí)的規(guī)則,建立良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,也希望爸爸媽媽們要支持、理解哦!

  課間十分鐘作文 35

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了,我們又迎來(lái)了課間十分鐘。同學(xué)們一窩蜂似的跑出了教室。整齊地站在操場(chǎng)上,個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上洋溢著燦爛的笑容,活躍的舞曲響起,同學(xué)們時(shí)而揮動(dòng)手臂,時(shí)而快樂(lè)的跳躍,時(shí)而瘋狂的旋轉(zhuǎn)。此時(shí),綠茵茵的操場(chǎng)成了同學(xué)們歡快的樂(lè)園。大家最喜歡的課間十分鐘到了。

  校園里,同學(xué)們有的在跳繩,有的`在玩“撕名牌”,還有的在打籃球。而我們最近都很流行玩“頂腳”。每當(dāng)一下課,我們馬上跑到教室門(mén)口開(kāi)始玩起來(lái)了。規(guī)則是:兩個(gè)人都腳尖頂腳尖,然后石頭,剪刀,布,決定輸贏。誰(shuí)贏了誰(shuí)就往后退一步,你一直后退到他頂不到你的腳為止,這樣你就全勝了。我們女生老是找小短腿——馬中駿玩,而每次馬中駿都輸,只好垂頭喪氣地走了。 這時(shí),我們便會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了。正當(dāng),我們玩得高興的時(shí)候,上課鈴聲響了。

  。∈昼婋m然短暫,卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅,讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松,讓同學(xué)之間的友誼更加深厚,讓我們生活豐富多彩。

  課間十分鐘作文 36

  叮鈴……下課了,教室里的小朋友大都像出籠的小鳥(niǎo)一樣飛了出去,但,卻有些人一直宅在了教室!走,咱們?nèi)タ纯础?/p>

  唉,這些人果然沒(méi)做好事,看這幾個(gè)女生圍在一起邊吃辣條邊喝水,辣得直冒汗,還不肯停;那一堆女生呢?呵呵,都不是省油的`燈:拿著本子用貼紙裝飾,還互相抄明星的歌……

  咦?那里怎么這么熱鬧,去看看。原來(lái)是老沈在男廁所開(kāi)音樂(lè)party,只見(jiàn)老沈左手握拖把,右手做動(dòng)作:“讓我們紅塵作伴……”我們看了哈哈大笑。

  唉,走,去外面看看吧。操場(chǎng)上,小朋友拿著繩子從容跳過(guò)一次又一次,跳得飛快,揮動(dòng)的花繩猶如千萬(wàn)只彩色蝴蝶在空中翩翩起舞,好看極了;還有的小朋友踢著毽子,那些毽子像幾只彩色的小鳥(niǎo)在腳邊飛過(guò),十分驚艷;還有些人在玩三人四足,他們?nèi)齻(gè)默契十足,走得很好、很順;還有幾個(gè)人,他們圍成一個(gè)圈,開(kāi)始了驚險(xiǎn)刺激的狼人殺游戲……

  還有的人呢?原來(lái)都被作業(yè)“小魔鬼”纏上了,不能出去玩,只能在教室里埋頭苦干:“唉,為什么老師要布置作業(yè)呢?”這種抱怨聲在空氣中拂過(guò),看得出來(lái)這些學(xué)生對(duì)這些作業(yè)感到非常無(wú)奈。

  課間十分鐘,讓大腦通風(fēng);課間十分鐘,請(qǐng)好好利用。

  課間十分鐘作文 37

  丁零零,丁零零,響亮的下課鈴響起了,老師剛剛宣布下課,大家就像無(wú)數(shù)顆攔不住的子彈向?qū)W校各處射去,學(xué)校里立刻就變成充滿歡聲笑語(yǔ)的天堂……

  你看,高年級(jí)的同學(xué)正在打乒乓球哩!他們像兩只猛虎在撕咬。中年級(jí)的同學(xué)的課間活動(dòng),最為精彩;他們有的在打籃球,有的在玩抓人,還有的在下棋……低年級(jí)的'小朋友最為可愛(ài),還在玩躲貓貓。

  我也在打籃球,我們一下課就像一只豹,向操場(chǎng)沖擊。我們迅速分成了兩隊(duì),一隊(duì)是紅隊(duì),一隊(duì)是藍(lán)隊(duì)。一開(kāi)始我在的紅隊(duì)就來(lái)勢(shì)兇猛,不斷的進(jìn)攻;而藍(lán)隊(duì)也不落后,不斷地反攻。輪到我們發(fā)球了,我以最快的速度破門(mén)。突然,我向前慢慢移動(dòng),向球筐用力一投,球中了。一個(gè)漂亮三分球,而且還是個(gè)空心球。觀眾們有的歡呼,有的拍手,還有的叫好。

  藍(lán)隊(duì)開(kāi)始了“反殺”行動(dòng)。一個(gè)人在半場(chǎng)一輪,我心想:不可能進(jìn)。所以我就沒(méi)有多少防備。只見(jiàn)球向我這邊“敵軍”投去。我迅速向右跑去,結(jié)果還是了一小步。他向球一投,結(jié)果是被我攔住了。我們以三比零的優(yōu)勢(shì)勝出。

  課間就在大家的歡呼中結(jié)束了。

  課間十分鐘作文 38

  “叮鈴鈴”下課鈴聲響起,同學(xué)們飛一般地跑出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。頓時(shí),整個(gè)校園沸騰起來(lái)。雖說(shuō)課間只有短短十分鐘,可在同學(xué)們的眼里這十分鐘是相當(dāng)寶貴的,一點(diǎn)兒也不能浪費(fèi)哦。

  看,同學(xué)們已經(jīng)玩開(kāi)了,有一群同學(xué)圍著乒乓球臺(tái)觀看兩個(gè)高年級(jí)同學(xué)打乒乓,只見(jiàn)乒乓臺(tái)一側(cè)的同學(xué)左手把球一拋,右手輕輕一揮,那黃色的小球就一下子“飛”了過(guò)來(lái)。另一側(cè)的同學(xué)找準(zhǔn)時(shí)機(jī),右手一揮球拍,把球打了回去。兩個(gè)人都不甘示弱,就這樣一直打著,圍觀的同學(xué)們一次一次拍手叫好!乒乓球臺(tái)的左邊,有一群女同學(xué)在踢毽子,她們踢得真好,有翹著腿踢,有交換著腳踢,還有一只腳踢。做出了各種各樣優(yōu)美的.動(dòng)作贏得了圍觀同學(xué)們的陣陣喝彩。毽子在空中跳來(lái)跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞,真是漂亮極了。乒乓球臺(tái)的對(duì)面有好多男生女生在練習(xí)跳繩,有的練“雙飛”,有的練雙人跳,還有的練習(xí)跳長(zhǎng)繩,玩得不亦樂(lè)乎。

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響起,短暫的課間十分鐘結(jié)束了,同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室,校園里又恢復(fù)了平靜。

  課間十分鐘作文 39

  “叮鈴鈴……”下課鈴響起在我們的耳邊,寂靜的校園變得熱鬧起來(lái),F(xiàn)在,正是學(xué)生們寶貴的課間十分鐘。

  同學(xué)們?nèi)缤w出了籠子的小鳥(niǎo),在校園里嬉戲打鬧著。一年級(jí)的新生初次來(lái)到學(xué)校,還有點(diǎn)羞澀,他們有的在班里看書(shū)、畫(huà)畫(huà),有的在班外的亭子里玩石頭、剪刀、布的游戲。

  二、三年級(jí)的學(xué)生們飛快地跑下樓,寬闊的操場(chǎng)上成了他們?nèi)鰵g的最好場(chǎng)所。好動(dòng)的`男孩子們?cè)谕孀ト恕⒋蚯虻挠螒,只?jiàn)他們你追我趕,在草地上打滾、歡笑,仿佛有著用不完的精力;靈巧的女孩子們?cè)谔K、踢毽子。她們踢得可認(rèn)真了,毽子在她們的腳下好像變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,忽上忽下,忽飛忽落,但又總能穩(wěn)穩(wěn)地落在她們腳上,看上去如同玩雜技一般。

  四、五年級(jí)的大哥哥大姐姐們很少在外面追逐打鬧,他們?cè)诎嗉?jí)里寫(xiě)作業(yè),也在為下一節(jié)課做著準(zhǔn)備。

  六年級(jí)的學(xué)生可謂是一所小學(xué)里的“元老”級(jí)學(xué)生了,也是學(xué)校里最聽(tīng)話、最懂事的學(xué)生。即使是課間十分鐘,他們也在教室里安靜地自習(xí)、看書(shū),偶爾有出去上衛(wèi)生間的,也是很快就回去了。

  “叮鈴鈴……”上課了,令人放松的課間十分鐘結(jié)束了,學(xué)校里又響起了郎朗的讀書(shū)聲。

  課間十分鐘作文 40

  “叮鈴鈴”,下課的鈴聲響了。同學(xué)們興沖沖地跑出教室,開(kāi)心的玩了起來(lái).

  操場(chǎng)上的人可真多呀!有的踢毽子,有的跳繩,還有的打沙包……

  我和小紅,小麗,小明來(lái)到操場(chǎng)上玩跳大繩,如果誰(shuí)跳的最多,誰(shuí)就是贏者,誰(shuí)跳的最少就要給贏者跳一支舞或唱一支歌。

  游戲開(kāi)始了,小麗和小明拉著繩子在旁邊甩著,好像再給我們打節(jié)奏似的。只聽(tīng)大繩“嘭!嘭!嘭!”地響著。聲音非常好聽(tīng)。小紅第一個(gè)出場(chǎng),繩子上去的'時(shí)候,她瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)趕緊向前跑去。可她還是沒(méi)有跳過(guò)去,繩子擋到了她的腳邊。小紅輸了,她垂頭喪氣地走到了一邊。

  下一個(gè)就是我,我非常緊張,心跳的“通通通”的。我瞅好機(jī)會(huì)趕緊向前沖去,“噔噔噔”我連著跳了好幾個(gè)。小紅輸了,我贏了。我對(duì)小紅說(shuō):“好了,現(xiàn)在你該給我唱一首歌或跳一支舞了吧!你隨便選一個(gè)。”她愁眉苦臉的對(duì)我說(shuō):“我選唱歌!薄昂谩蔽倚Σ[瞇地說(shuō)。

  小紅剛唱了一句,上課鈴響了。他得意洋洋的對(duì)我說(shuō):“上課了,罰唱歌的是下節(jié)課再說(shuō)!

  我心想:“幸好上課鈴響了,你才躲過(guò)這一劫,下節(jié)課我讓你唱個(gè)夠!

  雖然上節(jié)課的課間,小紅沒(méi)有給我表演節(jié)目。但是我和小紅玩得非常開(kāi)興。

  課間十分鐘作文 41

  下課了,我們爭(zhēng)先恐后地從教室跑向玩起了自己喜歡的游戲。

  操場(chǎng)上熱鬧極了!有的在玩卡,有的在玩跳房子,還有的在玩跳繩。

  教室外,彭匯鑫、孫永明和楊帆在打卡。只見(jiàn)他們每人都拿了一張卡放在地上。彭匯鑫用腳抵著,再一拍,卡就翻了,彭匯鑫把孫永明的卡收進(jìn)了口袋。彭匯鑫得意忘形,孫永明懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上,沒(méi)想到又被彭匯鑫打翻了。孫永明再拿一張卡放在地上,這次彭匯鑫沒(méi)把孫永明的卡打翻。孫永明想:這次輪到我了,我一定要把他的卡打翻。果然,孫永明毫不費(fèi)力地把彭匯鑫的卡打翻了。楊帆沒(méi)把孫永明的卡打翻,他氣極了,但他把彭匯鑫的卡打翻了。

  操場(chǎng)上,我、羊奕萱等人在玩捉。我當(dāng),肖叮叮當(dāng)雞,其余的都當(dāng)。我沖了過(guò)去,看準(zhǔn)一只小雞,把它抓住了。雞張開(kāi)翅膀,保護(hù)小雞。小雞連忙跑過(guò)去,躲在雞媽媽的`翅膀后面,生怕被老鷹捉走。剩下的小雞看見(jiàn)自己的同伴一個(gè)一個(gè)的被抓走,嚇得尖叫起來(lái)。

  教室里,們?cè)诖蹬菖荩灰?jiàn)他們用吸管蘸上泡泡水,再輕輕的一吹,吹出一個(gè)大泡泡,再一提,這個(gè)泡泡飛上了天。旁邊有幾個(gè)看見(jiàn)了,就伸手去接,結(jié)果,泡泡還沒(méi)落在他手里時(shí),就已經(jīng)破了。

  課間十分鐘,精彩大不同!

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