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雞蛋浮起來了作文優(yōu)秀[15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的雞蛋浮起來了作文,歡迎大家分享。
雞蛋浮起來了作文1
今天,老師帶來了一包鹽,一個(gè)裝滿大半杯水的杯子,一個(gè)雞蛋,還有一雙筷子。同學(xué)們見到后,便議論紛紛。有的同學(xué)說:“今天一定要做實(shí)驗(yàn)!庇械耐瑢W(xué)打趣道:“今天老師要用鹽水煮雞蛋給我們吃!比嗦犃酥,哈哈大笑。
這時(shí),老師親切地說:“今天,我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫‘雞蛋浮起來了’。”老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了水里,只聽“撲通”一聲,雞蛋沉入杯底。老師往水里放了一些鹽,用筷子在水里攪拌,雞蛋伸了個(gè)懶腰,之后又不動了。老師繼續(xù)往水里加鹽,同學(xué)們個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛,生怕自己少看了一個(gè)細(xì)節(jié)。忽然雞蛋翻了身,站了起來!鞍!太神奇了!”同學(xué)們都尖叫了起來。
老師又繼續(xù)加鹽,雞蛋慢慢浮出水面。同學(xué)們一擁而上,圍在老師周圍,怕錯(cuò)過這個(gè)神奇的景象。有同學(xué)在一旁,指著雞蛋說:“真像是一顆漂亮的`大珍珠!”
雞蛋露出了小腦袋,在水里“跳舞!卑嚅L問老師:“雞蛋是怎樣浮起來的?”原來在水中加了鹽后,水的密度變大了,雞蛋受到了浮力就變大了,就浮出了水面。
生活中處處有學(xué)問,需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
雞蛋浮起來了作文2
這個(gè)周末老師布置了兩個(gè)作文題目,其中一個(gè)是雞蛋浮起來了。我覺得很不可思議,太神奇了。雞蛋會浮起來嗎?所以今天早上,我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)—雞蛋浮起來了。
我懷著半信半疑的心情來到廚房準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)工具,一杯裝滿水的杯子,一把勺子,一袋鹽,一根筷子和一個(gè)雞蛋。實(shí)驗(yàn)開始了,我把一勺鹽放在清水里,再均勻地?cái)嚢,等鹽全部溶解后把雞蛋小心翼翼放進(jìn)鹽水中,可雞蛋像一塊石頭似的沉在杯底。我等了很久,雞蛋還是紋絲不動。我好像看見了它在“呼呼”大睡呢。我焦急地跟雞蛋說:“別睡了,快醒醒吧,浮起來吧!”可是,無論我怎么喊它,它就是一動不動,不理不睬。我心里嘀咕著:我是不是鹽放得太少了?事不宜遲,我干脆倒了大半袋鹽,使勁攪拌,咦,雞蛋像被驚醒了一樣,擺著肥胖的身子露出臉蛋,跳起了芭蕾舞,好可愛啊!啊,我成功了,我欣喜若狂地狂呼著,跳動著,心里非常得意。我又好奇地問媽媽,媽媽說:“那是因?yàn)樗拿芏缺入u蛋的密度小,所以雞蛋在水中的浮力小于它的重力,就浮不起來,只有當(dāng)水中加入足夠多的鹽,鹽水的.浮力大于雞蛋的重力,雞蛋才浮起來了!
這次的實(shí)驗(yàn)讓我體會到:無論做什么事情都要敢于嘗試,并全心全意去做,這樣你就能享受到成功的喜悅。
雞蛋浮起來了作文3
今天,大家看見老師又準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)了,很是高興。老師帶來了一個(gè)透明水杯、一小半包鹽、一根筷子,還有一個(gè)雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了。老師,先把一杯水倒進(jìn)了透明杯,然后老師把雞蛋輕輕地放入了水中。只見雞蛋在水底下輕輕蹦了兩下,像小孩子在玩蹦蹦床,玩累了就躺在底下休息了似的。接著老師又從一個(gè)塑料袋中拿出了一小半包鹽,他把一部分的鹽給倒入了水中,然后用筷子在水中攪了幾下。不一會兒令我們驚訝的是雞蛋猛地就上升了。升到杯子中央懸浮在水中間。無論我們怎么用筷子把雞蛋往下按,雞蛋都會再次浮起來。
接著老師又第二次放入鹽,我們大家目不轉(zhuǎn)睛地看著。老師把鹽倒入了水中,這次倒得更多,雞蛋一下升到了水面,就像潛水員露出了頭頂一樣。我們的好奇心越來越重,我們又叫老師放入更多的'鹽,可是這次都沒有變化。
下課了,我們都好奇地看著那個(gè)杯子里的雞蛋和鹽水。我們不禁問老師:這是為什么呢?老師告訴我們,雞蛋在鹽水中比清水中受到的浮力更大。噢,原來是這么回事啊!
雞蛋浮起來了作文4
從一本科學(xué)書上,我看到了一個(gè)簡單而又有趣的實(shí)驗(yàn)介紹。它激發(fā)了我的興趣,讓我躍躍欲試。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的名字叫做讓雞蛋在水中浮起來。一個(gè)生的整雞蛋,放入水中,它是浮起來還是沉下去?我還真不知道。于是我開始實(shí)驗(yàn)了。
首先,我在一個(gè)大玻璃杯中裝入大半杯清澈的水,再把雞蛋小心翼翼地放入水中。只見雞蛋慢慢沉入水中,像一個(gè)懶娃娃一樣躺在水底睡覺, 一動也不動。哦,雞蛋在水中是下沉的!霸鯓硬拍茏岆u蛋浮起來呢?”媽媽對我說:“書上不是告訴你往水里加鹽嗎?加點(diǎn)鹽試試!”
接著,我就在水中加入了少許的`鹽,食鹽沉入水底,像鋪上一層細(xì)細(xì)的白沙。用玻璃棒輕輕攪動,食鹽和水融合在一起了,水變得渾濁,像蒙上一層輕紗。雞蛋也在攪拌下晃蕩起來,像是在跳舞一樣,跳累了,雞蛋又躺回杯底繼續(xù)睡覺了。我心里正納悶:“怎么還是浮不起來呢?難道書上的介紹是騙人的?”
“ 是不是你加鹽不夠呢?”媽媽在一旁提醒我。
于是,我又在水中加入足夠的鹽,用玻璃棒輕輕攪動,這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋真的慢慢浮起來了!在水中優(yōu)哉游哉地晃蕩著,好像在對我眨眼扮鬼臉呢。
我好奇地問媽媽:“媽媽,為什么鹽可以讓雞蛋浮起來呢?”
“因?yàn)辂}能加大水的浮力,所以雞蛋上浮了!眿寢尰卮鸬馈
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真有趣呀,小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn),不但給我的生活帶來了快樂,而且還讓我明白了生活中的科學(xué)知識無處不在,奧秘?zé)o窮的科學(xué),需要我們用一生去探索。
雞蛋浮起來了作文5
今天我在讀一本科學(xué)書時(shí),看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。我很好奇:“雞蛋真能在鹽水里浮上來嗎?”我把媽咪也叫來和我一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先拿來兩個(gè)一樣的杯子,里面裝著一樣多的水,又拿來兩大小一樣的雞蛋,再在其中一個(gè)杯子里放了少許的鹽,便把兩個(gè)雞蛋分別輕輕放入兩杯水中,可兩個(gè)雞蛋都沉入水底了。媽媽說:“可能是鹽放得太少了!庇谑俏矣址帕艘恍},可有鹽水的那個(gè)雞蛋,就像一塊石頭一樣絲毫不動。這下可急壞我了,心想:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)太難了!”這時(shí)爸爸回來了,問我們在干什么,我把小實(shí)驗(yàn)的事講給爸爸聽后,爸爸笑著說:“兒子,你還太小了,你還沒有學(xué)到浮力!
“爸爸,浮力是啥?能吃嗎?”我摸摸頭說。
“當(dāng)然不能啦!”說完。爸爸繪聲繪色地講起來,“如果鹽水的.密度大于雞蛋的密度時(shí),雞蛋就會上浮,如果鹽水的密度小于或等于雞蛋的密度,那雞蛋是不會上浮的!
我恍然大悟,于是我繼續(xù)加鹽攪拌,我還用手指沾水嘗了嘗鹽水,呸!呸!呸!真咸啊!加著加著雞蛋不知不覺地浮起來了,真是功夫不負(fù)有心人啊!
我把浮起來的雞蛋按下去,它還浮起來,像一個(gè)頑皮的跳跳球一樣。
我仔細(xì)地看著它們,沉在水底的那只雞蛋像一艘潛水艇在水底“巡邏”,而另一只雞蛋像在變魔法似的,浮在水上像乒乓球一樣。這一幕仿佛停止了,可我的心卻在快樂地跳躍。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)告訴我,大千世界真是奧秘?zé)o窮啊!
雞蛋浮起來了作文6
今天,我們在小桔燈做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來。
顧老師拿著一杯裝有清水的杯子,神神秘秘地說:“猜猜我為什么要端一杯水?”老師話音剛落,全班就沸騰起來了。同學(xué)們七嘴八舌有的說要喝水,有的說要為植物澆水。這時(shí),啊樹說:“是不是要讓雞蛋浮起來?”“對了!”顧老師大聲說道。接著,老師拿出一個(gè)雞蛋,用手捏著它,小心翼翼地放入了水中。雞蛋緩緩下沉,就像一個(gè)潛水員到海底探索奧秘似的。然后雞蛋像被吸鐵石吸在杯底,一動不動。全班都“切”的一聲,表示很不屑。老師又拿出“終極武器”——鹽,第一次老師倒入了少量的鹽,拿出一雙筷子在水里攪了攪,雞蛋沒反應(yīng)。老師又倒入了大量的鹽。這時(shí),雞蛋浮上來了,就像一只調(diào)皮的.小魚,探出頭來看外面的大千世界。但全班一致說這個(gè)雞蛋被老師動了手腳的,不相信雞蛋真的能浮在水面。
為了檢驗(yàn),顧老師用筷子將雞蛋壓下水面,可雞蛋又浮了上來。老師再三壓下去時(shí),雞蛋還是浮上來了,全班這才相信了。
原來在清水中加入了食鹽,水的密度變大,浮力也跟著變大了,雞蛋就浮了上來。
通過這次實(shí)驗(yàn),我知道了:生活處處都有科學(xué),只要善于觀察,奧秘就會解開。
雞蛋浮起來了作文7
早晨,天空萬里無云,太陽公公的笑臉綻放開來。我懷著激動的心情來到學(xué)校。你知道我為什么這么開心嗎?因?yàn),教科學(xué)課的黃老師今天要給大家做一個(gè)叫“雞蛋浮起來了”的魔術(shù)表演。
試驗(yàn)開始了,黃老師先把清水倒進(jìn)透明實(shí)驗(yàn)杯,然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里,雞蛋沉到杯底,一動不動。接著她舀了幾勺鹽放進(jìn)杯里,輕輕攪拌一下?墒请u蛋還是懶洋洋地躺在杯底,一點(diǎn)變化也沒有。急性子的李平同學(xué)大聲說:“老師,放多點(diǎn)鹽!庇谑屈S老師又往水里放了幾勺鹽,雞蛋終于開始浮動了,它扭著身子上下?lián)u擺著“跳舞”?墒遣灰粫駛(gè)小胖墩,慢慢地又搖回了原位。黃老師不慌不忙地繼續(xù)加鹽,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。
突然,奇跡終于出現(xiàn)了,雞蛋像充足了氣的氣球,浮上了水面。我們又驚又喜,有的同學(xué)甚至跳了起來歡呼道:“我們成功啦!”我按捺不住好奇心,忍不住去摸一摸,一按下去,雞蛋沉了下去,一松開手,雞蛋像頑皮的孩子,沉下去又彈了起來,露出它的小光腦袋。
“雞蛋為什么會浮起來呢?”同學(xué)們把黃老師團(tuán)團(tuán)圍住,著急地問道?粗瑢W(xué)們滿臉的疑問,黃老師笑著告訴了我們其中的奧秘:“清水和鹽水的.密度各不相同,雞蛋的密度比清水的密度大,所以雞蛋在清水中會沉下來;但是鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋在水中就會浮上來!蓖瑢W(xué)們聽了恍然大悟,終于明白了其中的科學(xué)道理。
雞蛋浮起來了作文8
周五,科學(xué)老師布置讓我們周末在家完成一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。放學(xué)回家后,我和爸爸商量做什么實(shí)驗(yàn)比較合適。爸爸考慮了一會兒,笑著對我說:“我們就來做一個(gè)如何讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)!蔽遗d奮地連忙應(yīng)答:“太好了!”
爸爸首先讓我準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)器具:一只玻璃杯、勺子、雞蛋(生熟均可)、鹽。我按照爸爸的要求,一切準(zhǔn)備就緒。
爸爸先讓我在杯子里放了大半杯水,把雞蛋放進(jìn)杯里,只見雞蛋一下子沉到了杯底。然后,爸爸教我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地?cái)嚢瑁岥}在水中加速溶化。我順時(shí)針地?cái)噭又,水從乳白色慢慢變清澈了。這時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底。爸爸又讓我往杯子里繼續(xù)加鹽,我繼續(xù)用勺子加速攪拌,雞蛋很快浮出了水面。爸爸故意按了一下雞蛋。淘氣的.雞蛋又浮了起來。我高興地大叫:“實(shí)驗(yàn)成功了!”
當(dāng)我高興地手舞足蹈的時(shí)候,爸爸突然問我:“你知道雞蛋為什么會浮起來嗎?”我一下愣在了那邊,不知道怎么回答。爸爸讓我去找答案。我跑回房間立馬開始查資料找答案。原來水是有比重的,往水中加鹽時(shí),增大了水的比重,當(dāng)水的比重大于雞蛋的重量時(shí),雞蛋就會浮出水面。原來,爸爸讓我不斷地往水中加鹽是為了增加水的比重。
動動手,做實(shí)驗(yàn),動動腦,查資料,真能學(xué)本領(lǐng),長知識。
雞蛋浮起來了作文9
今天,老師布置了一個(gè)作業(yè),就是讓我們回去做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),名字是——雞蛋浮起來了。準(zhǔn)備的材料有:玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一包食用鹽、清水和一根筷子。
開始做實(shí)驗(yàn)了,第一步,往杯中加入三分之二的水,再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水里,雞蛋像一個(gè)熟睡的小寶寶,沉入水底一動不動。水位比原來高了。第二步,往水里加鹽,飄落在水中的鹽像冬天的'雪花。落在蛋寶寶身上,但雞蛋依舊紋絲不動。繼續(xù)加鹽,水慢慢地變渾濁了,但雞蛋寶寶依舊靜靜地躺著一動不動。于是,我拿一根筷子在杯中慢慢攪拌,漸漸地,雞蛋像一個(gè)醉漢一樣在水中晃晃悠悠、忽上忽下,好像找不到自己睡覺的床了。最后,不可思議的事情發(fā)生了——雞蛋竟然浮在水面上了。
可是雞蛋為什么會浮起來呢?我查了資料,原來,生雞蛋的密度比清水大,在清水中會沉下去,當(dāng)加入鹽并攪拌均勻溶解后,清水成了鹽水,濃鹽水的密度大,所以雞蛋就會浮起來了!這真是一次有趣且藏有秘密的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
在生活中,處處有科學(xué),只要我們善于觀察,用心思考,那么我們就是勝利者!
雞蛋浮起來了作文10
公元20xx年11月18日,我永遠(yuǎn)忘不了這一天。因?yàn)榻裉炖蠋煄覀冏隽艘粋(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師拿著一枚雞蛋,一個(gè)水杯,一包鹽和一雙筷子,笑瞇瞇地走進(jìn)教室。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是丈二和尚——摸不著頭腦。我突然有了一個(gè)大膽的想法:老師是不是要弄番茄雞蛋湯給我們吃?或者是用水煮蛋給我們吃呢?老師終于發(fā)話了:“今天,我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!
實(shí)驗(yàn)步驟是先將杯子里倒入清水,接著將雞蛋放入杯中,然后放鹽,最后攪拌,雞蛋就可以浮起來了。
實(shí)驗(yàn)開始了,老師小心翼翼地將雞蛋放入水中,雞蛋慢慢潛入杯底。到了杯底,雞蛋就變成了一個(gè)懶娃娃,在杯底睡大覺,偶爾翻翻身子。我想:這個(gè)實(shí)驗(yàn)太沒意思了!
張老師把雞蛋撈出,放了少許鹽,再把雞蛋放入水中,可雞蛋還是像個(gè)懶漢一樣蠢蠢欲動。我心想:這么點(diǎn)鹽,就能把雞蛋浮起來?
老師再次把雞蛋撈出,放了大量的'鹽,全班同學(xué)眼睛都直了,盯著老師的一舉一動,仿佛在說:“這次能浮起來嗎?”一會兒,我們的“潛水員”――雞蛋,終于上來“換氣”了。全班都沸騰了起來,好像中國足球隊(duì)終于進(jìn)了世界杯一樣興奮。
下課后,我去問老師,這是怎么回事?老師告訴我:“加鹽和水的密度變大,浮力也變大了,雞蛋就浮了起來!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了:科學(xué)無處不在。我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。
雞蛋浮起來了作文11
星期二的實(shí)驗(yàn)課,老師教我們做了一個(gè)非常有趣好玩的小實(shí)驗(yàn)。
只見老師先準(zhǔn)備好了一個(gè)生雞蛋,一雙筷子,一個(gè)玻璃杯子,一杯水放在了講臺上?吹竭@些同學(xué)們開始議論紛紛,這到底是要做什么呢?老師微笑著說:“今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)之前,大家思考一下雞蛋放在水里會不會浮起來呢?”有的同學(xué)說不會,有的同學(xué)說會浮起來。
實(shí)驗(yàn)開始了,老師先把生雞蛋放在玻璃杯子里面,接著再倒了三分之二的水到玻璃杯里。這時(shí)候老師問同學(xué)們雞蛋有什么變化嗎?“沒有!雞蛋沒有浮起來還在玻璃底下!庇械.同學(xué)搶著說生雞蛋是在睡覺,還有的同學(xué)說它一定做了個(gè)很香的夢老師聽了笑了笑接著問:“那么如何讓生的雞蛋浮起來呢?”
我們都好奇怎么讓雞蛋浮起來呢?這時(shí)只見老師把幾勺鹽倒入玻璃杯里,再拿起筷子一邊攪弄。這時(shí)的雞蛋就好像是在跳舞,也不知道是在跳中國舞還是拉丁舞
隨著鹽的加入,水慢慢變的渾濁了。仔細(xì)一看,我們發(fā)現(xiàn)雞蛋好像浮起來了一點(diǎn),但沒有露出水面。后來老師又把幾勺鹽倒入玻璃杯里面,再用筷子繼續(xù)攪拌。這時(shí)候神奇的一幕出現(xiàn)了,雞蛋竟然真的浮了起來,還探出了水面。同學(xué)們都驚訝地喊著:“雞蛋浮起來啦!雞蛋浮起來啦!”
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了如何讓雞蛋浮起來了,這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了啊!
雞蛋浮起來了作文12
今天,我去心語上作文課。一來到教室,我就看見桌子上擺著一個(gè)杯子、一包鹽、一根筷子和一個(gè)雞蛋。
突然,林義翔問老師:“老師,我們今天是不是要做雞蛋浮起來了的實(shí)驗(yàn)?zāi)?”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“是的,我們今天就是要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)!苯又,老師把雞蛋拿起來,我們發(fā)現(xiàn)雞蛋上面有一個(gè)笑臉。這時(shí),老師問:“這個(gè)表情像誰?”突然,林義翔哈哈大笑起來。于是,老師就說:“這個(gè)表情就像林義翔嘻嘻笑的時(shí)候的表情!蔽覀兇蠹乙残α似饋。
實(shí)驗(yàn)開始了,老師把雞蛋放進(jìn)杯子里,雞蛋馬上就沉了下去,好像一個(gè)睡美人。老師說:“今天,這個(gè)實(shí)驗(yàn)我不做讓同學(xué)們做,現(xiàn)在誰要上來做?”林義翔、王紫瀅、陳雅琦和林思涵都快速地舉起手來。所以,老師就請這些表現(xiàn)積極的同學(xué)做實(shí)驗(yàn)。王紫瀅最先開始,她先往水里放一些鹽,接著又用筷子攪拌。一分鐘過去了,雞蛋還是沒有浮起來。接下來的陳雅琦和林思涵也跟王紫瀅一樣以失敗告終。
最后,輪到林義翔上場了,他也是先倒鹽,再攪拌,又把蓋子蓋上用力地?fù)u晃。這樣反復(fù)幾次,雞蛋終于浮上來了!林義翔開心地倒在地上打起滾來。林義翔真是太棒了。我們大家都被林義翔給逗樂了!
接著,老師告訴了我們雞蛋浮起來的.原因——鹽水的浮力比清水大,所以雞蛋才會浮起來。而且老師還告訴了我們死海不死的奧秘。作文課不僅能培養(yǎng)我們寫作能力,還能讓我們愛上科學(xué),一舉兩得呢!
雞蛋浮起來了作文13
今天,在奇趣課堂上,我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來。
老師首先拿了一個(gè)雞蛋和一杯自來水,老師把雞蛋輕輕的放進(jìn)那杯水里,雞蛋果然沉下去了。仔細(xì)看雞蛋表面,冒出一個(gè)個(gè)小泡,像一粒粒晶瑩剔透的小珍珠。接著,老師倒了一些食鹽在水里,這時(shí),我們睜大眼睛,期待著奇跡的發(fā)生,可是,除了看見杯子底下的白色食鹽外,什么變化也沒有。我們有點(diǎn)失望。
我們耐心的等待著,期待著奇跡的發(fā)生,可一節(jié)課都過去了,雞蛋依舊躺在杯子底部睡大覺呢。這時(shí),老師拿著一根木棍攪動鹽水,打擾了雞蛋的'美夢。老師每過幾分鐘就往水里加點(diǎn)鹽,過來十幾分鐘,終于看到雞蛋立起來了。
又過了很久,雞蛋終于慢慢地浮起來了。見證奇跡的時(shí)刻到了,老師把我們聚集在一起,讓我們仔細(xì)觀察,只見老師把鹽倒進(jìn)水里,雞蛋立刻翻動起來,接著往上浮起來一點(diǎn)。我們興奮極了。
雞蛋為什么會浮起來呢?老師告訴我們:水的密度比雞蛋小,所以,雞蛋會沉到水底,而往水里加食鹽后,水的密度就會增加,當(dāng)它的密度大于雞蛋的密度雞蛋就會浮起來。這節(jié)課的收獲真大,我們既見證了奇跡,又懂得了雞蛋浮起來的道理,真開心。
雞蛋浮起來了作文14
今天,老師帶我們做了一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料是糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子,我以為老師又做好吃的呢?
老師先把杯子里倒進(jìn)半杯水,然后問我們:“把雞蛋放入水中,雞蛋會怎樣?”我們異口同聲的說:“會沉下去!崩蠋煼胚M(jìn)雞蛋,雞蛋沉了下去,然后老師放了勺鹽,放入雞蛋,老師問我們雞蛋是浮上來還是沉下去。我們有的說浮上來,有的說沉下去,我們認(rèn)真觀察杯中的雞蛋,雞蛋浮了上來,猜對的狂歡,猜錯(cuò)的在狡辯,然后老師讓大家靜下來,又重新倒進(jìn)了半杯水,又放進(jìn)半勺糖,這下,我們的答案還是不統(tǒng)一,還是有的說沉下去,有的'說浮上來,見證現(xiàn)實(shí)的時(shí)候到了,雞蛋還是浮了上來,班里又熱鬧起來了。
老師又倒了半杯汽水,接著讓我們猜,這次,答案就統(tǒng)一了,都說浮上來。老師為了讓我們相信,老師故意用手摁了一下,雞蛋又調(diào)皮的浮了上來,這次實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)科學(xué)道理:雞蛋的密度大于水的密度,所以雞蛋沉了下去,然后,放進(jìn)鹽后,雞蛋的密度小于鹽水的密度,雞蛋就浮了起來,糖水也一樣,雞蛋也浮了起來,汽水也使雞蛋浮起來了。
做小科學(xué)實(shí)驗(yàn)太有趣了,我要多觀察,多做有趣的實(shí)驗(yàn)。
雞蛋浮起來了作文15
星期日下午作文課,一進(jìn)入教室,只見老師的桌上有一袋鹽,一枚雞蛋,一雙筷子,還有一杯清水?吹降耐瑢W(xué)在七嘴八舌地討論著,我想:今天怎么啦?
原來,今天老師要做個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),怪不得有那么多奇怪的'東西。只見老師用左手端起一杯水,右手用大拇指和食指緊緊地捏住一枚雞蛋,小心翼翼地把雞蛋放入水中。雞蛋好像一名潛水員跳下水,沉入水底。
老師在放雞蛋時(shí),同學(xué)們有的伸長脖子;有的張大嘴巴;有的瞪大眼睛。
雞蛋睡得很熟,可是老師要弄醒它。老師舉起一袋鹽,開始將少量的鹽倒入水中,接著用筷子攪拌了一會兒。雞蛋一會兒上浮,一會兒下沉,像個(gè)醉漢一樣。等老師停下來的時(shí)候,雞蛋又沉到了杯底。這時(shí),老師倒入了很多鹽,然后又不斷地?cái)嚢,雞蛋被弄醒了,浮到了水面。老師檢驗(yàn)了一下,用筷子把雞蛋按回水里,然后又把筷子拿出水面,而雞蛋也很快地回到了水面上。
因?yàn)樗锛欲},所以使密度變大。所以不會游泳的人也不會淹死在死海里了,你們知道了嗎?
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