讀《朝花夕拾》后感

時(shí)間：2024-01-17 20:26:43 好文我要投稿

讀《朝花夕拾》后感推薦度：
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【推薦】讀《朝花夕拾》后感11篇

　　讀《朝花夕拾》后感篇1

　　在暑假期間，應(yīng)女兒的強(qiáng)烈要求共度幾本書，本來為了生活忙忙碌碌，無暇看書看報(bào)，但女兒盛情難卻。也就瀟灑的坐下讀一會(huì)書，使女兒高興一把。

【推薦】讀《朝花夕拾》后感11篇

　　伴女兒讀書的第一本書是魯迅先生傳著的《朝花夕拾》，這是一本回憶童年生活的散文集，在書中作者發(fā)自內(nèi)心的那份熱愛自然，向往自由和童真童趣，以及用鞭策和諷刺的手法批判社會(huì)的不公平。這也引起了很多人包括本人在內(nèi)的心中的共鳴。小時(shí)候老家在鄉(xiāng)下，出門就能看到金黃的丘陵和碧綠的田野。和大多數(shù)人一樣，而是經(jīng)歷了很多有趣和難以忘懷的.記憶。每當(dāng)在和女兒讀書的閑暇時(shí)候，和女兒說起一些童年的往事，都要引起女兒不斷的追問，還會(huì)問一些令人非常尷尬的童年趣事。通過讀書和女兒的交流，更增進(jìn)了對(duì)于讀書意義的理解，更增進(jìn)了父女之間的感情。對(duì)于多讀書，多好書，這更加深了理解和受益的理解，更增加了對(duì)于讀書之間的交流與探討，更加理解了人生的深刻意義。

　　作為家長應(yīng)該在有空的時(shí)候帶頭多讀點(diǎn)好書，多和孩子探討一些人生哲理，是孩子更多了解讀書的意義，多了解社會(huì)、人生的意義，使之成為一個(gè)在德、智、體、美、勞全方面發(fā)展的好學(xué)生，多從好書中吸取一些營養(yǎng)，做一個(gè)將來對(duì)社會(huì)有用的人才。作為成年人該多讀一點(diǎn)書，也會(huì)產(chǎn)生一些思考和對(duì)人生更近一步的理解，更能引起一些共鳴。對(duì)于引導(dǎo)孩子將來走向社會(huì)更能產(chǎn)生積極的意義和影響。

　　愿我們多讀點(diǎn)書吧！

　　讀《朝花夕拾》后感篇2

　　這幾天，我讀了一本名著，名叫《朝花夕拾》。這本書是偉大的愛國人士魯迅先生寫的。

　　《朝花夕拾》這本書可以說是從作者的記憶中抄出來的，用許多筆墨、凝練的筆法選取那些刻在記憶深處的生活片段加以描述;選擇具有象征意義的情節(jié)和細(xì)節(jié)，細(xì)膩地描寫人物的神情心態(tài)，令作品的生活氣息更加地濃厚了。

　　文章僅用了寥寥數(shù)筆，就刻畫出人物的獨(dú)特性，可以看出作者用筆的高深，寫法的精妙，又能給讀者留下深刻的印象，具有很高的文學(xué)價(jià)值。

　　《朝花夕拾》在寫作手法上也可見魯迅雜文的風(fēng)格，集各種手法于一體，筆鋒或犀利、辛辣，或平實(shí)、飽含深情，深切的`懷念中見到了魯迅對(duì)國家大事的關(guān)懷。

　　《朝花夕拾》中，有的故事語言簡(jiǎn)練，取材得當(dāng)，寫的集中、單純而又豐富;有的故事語言精練，文章細(xì)膩有層次;有的故事語言樸實(shí)，真切動(dòng)人，還有的故事語言犀利而幽默，運(yùn)用淺顯的語言，闡明抽象深刻的道理……總的來說，作品的語言犀利、風(fēng)趣、精煉、自然清新，樸實(shí)厚重，讀起來真切動(dòng)人，是現(xiàn)代文學(xué)史上回憶性散文的典范。

　　讀完《朝花夕拾》這篇文章后，我深切感受到了作者手法運(yùn)用的生動(dòng)形象，更感受到了魯迅先生的愛國精神。在讀書的過程中，我也學(xué)會(huì)了不少寫作的方法，如：常插入與內(nèi)容相關(guān)的名言、典故以及傳說等這樣可以使文章的內(nèi)容更加豐富多彩。我在這部作品中體會(huì)到了那個(gè)年代的人們所崇尚的真、善、美。

　　《朝花夕拾》真乃一部好書，在我讀到精彩的部分的時(shí)候，就有如同在那個(gè)年代的那個(gè)故事里的感覺，令人流連忘返，回味無窮。

　　讀《朝花夕拾》后感篇3

　　《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》，也在我心中留下了深深的烙印。原本培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》，竟然在孩子心中留下可怕的陰影，使其覺得“白發(fā)的祖母，是和我不兩立的人”！嗚呼，封建禮教毒害少年，何其之深！

　　《二十四孝圖》，和《風(fēng)箏》所想表達(dá)的實(shí)際大同小異，這可以說是舊中國教育制度上的.欠缺，但是，這難道不是中國的弱點(diǎn)所在嗎！

　　讀朝花夕拾有感300字

　　魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，以筆作槍，字字?jǐn)S地有聲，這本《朝花夕拾，雖是回憶性的散文集子，但絲毫不改其風(fēng)貌，對(duì)于作品中所指出的舊中國的弊端，我看過后猶觸目驚心，一面慶幸自己出生在了祖國富強(qiáng)的年代，一面又下定決心，盡我所能不讓悲劇重演。

　　在過往的日子里，我們偉大的祖國，有著太多屈辱的歷史，而如今，在祖國繁榮富強(qiáng)的今天，身為未來?xiàng)澚旱奈覀�，怎能不為了中國而去努力呢？從《朝花夕拾》中，我驚見自己的影子，那么單薄，那么堅(jiān)定的影子！魯迅先生，中國正在崛起！

　　讀《朝花夕拾》后感篇4

　　《朝花夕拾》中充滿了魯迅先生對(duì)童年生活的懷念和留戀，寫出魯迅童年生活的快樂、美好，兒童純真、好玩的天性，但這之中也夾雜了對(duì)惡勢(shì)力的強(qiáng)烈諷刺。

　　一個(gè)個(gè)生動(dòng)、形象的故事和人物出現(xiàn)在我們的眼中，作者筆下那些有缺點(diǎn)、在生活中或許會(huì)被我們忽略的小人物，卻能看出他們的偉大。長媽媽善良質(zhì)樸的性格，無常重人情的故事，藤野先生細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)漠嬅�，壽鏡吾先生忘我讀書的.神情……

　　身份低下、粗俗、迷信、無知的保姆長媽媽，愛孩子、盡力幫助孩子，給年少的魯迅買來了《山海經(jīng)》。

　　公正、講人情的陰間裁判無常，因同情別人，放人還陽半刻而挨打。

　　毫無民族偏見的老師藤野先生細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貛汪斞父难軋D、講義，希望醫(yī)術(shù)能傳到中國。

　　方正、質(zhì)樸、博學(xué)的老先生壽鏡吾對(duì)學(xué)生嚴(yán)而不厲、和藹卻專制，不讓孩子問課外的問題。

　　不僅如此，文章還插入了大量童話、傳說和故事，讓讀者在閱讀時(shí)增添趣味。

　　《狗·貓·鼠》中選入狗貓成仇、貓婆婆、貓鬼、老鼠成親、老鼠數(shù)錢的故事，諷刺了“正人君子”之流。

　　《從百草園到三味書屋》中插入“美女蛇”的傳說。

　　《二十四孝圖》中細(xì)寫了“老萊娛親”“郭巨埋兒”“臥冰求鯉”等故事，批判了封建教育，表現(xiàn)了對(duì)妨害白話文者的痛恨與厭惡。

　　《無�！分袩o常放人還陽半刻的傳說，表現(xiàn)出魯迅對(duì)無常的喜愛、贊揚(yáng)之情。

　　這本書，作者把片段寫的生動(dòng)有趣，把人物寫的栩栩如生。讓人印象深刻，更表現(xiàn)出作者“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡男愿�，表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　讀《朝花夕拾》后感篇5

　　陽光充斥了整個(gè)屋子，讓人不禁變得懶洋洋的，金色光芒在地上灑下點(diǎn)點(diǎn)斑痕，景象是如此愜意、溫馨。

　　我頓時(shí)覺得睡意綿綿，剛想起身回房睡去之時(shí)，手無意碰到已經(jīng)擺在紅木茶幾上一個(gè)多月的《朝花夕拾》。睡意早已趕去，我拿起書細(xì)細(xì)品味起來……

　　《朝花夕拾》中的其中一篇《狗貓鼠》吸引了我的注意，這篇文章大大的諷刺了當(dāng)時(shí)的一種人:給頂高帽戴就敢端范的沒皮沒臉的大眾小丑。但從中我們也可以就看出魯迅先生小時(shí)候并不枯燥無味，他充滿了童心，甚至還神往“老鼠成親”……作者通過對(duì)童年和青少年時(shí)代的生活回憶及對(duì)恩師和故友的'深切懷念真實(shí)的反應(yīng)了作者自身的心路歷程。

　　其實(shí)即使是舊社會(huì)，就連現(xiàn)代社會(huì)的某些人也讓我們這些老百姓無法接受。老奶奶跌倒沒人扶，這是為什么?很簡(jiǎn)單，只要你扶了，你就會(huì)從好心人一下子變成罪魁禍?zhǔn)�，甚至引來殺生之禍，所以說好心沒好報(bào)。那為什么會(huì)有這種現(xiàn)象?因?yàn)椴恢v理，也為了能從中撈點(diǎn)現(xiàn)金。無論是年輕人還是老年人都變成了這個(gè)樣子!難道大家就不感到羞愧嗎?如果讓外國人看見，人家肯定會(huì)說：“中國真的是文明古國嗎?”大家和和氣氣，團(tuán)結(jié)一心就這么難嗎?都是炎黃子孫，都是偉大的中國人，互相幫助，互相鼓勵(lì)這是最基本的，大家趕緊從金錢的噩夢(mèng)中蘇醒過來吧!

　　《朝花夕拾》給了我很大的啟發(fā)，我深有感觸!你呢?為了中國的未來，也為了祖國的花朵的未來，大家做個(gè)榜樣，讓中國成為真正的文明古國，中國人的驕傲，好嗎?

　　我希望我的話能救活生活在“錢堆”里的人們，希望大家一起努力，一起創(chuàng)造更美的明天，更美的未來!

　　讀《朝花夕拾》后感篇6

　　在暑假里，我閱讀了魯迅先生的《朝花夕拾》。魯迅先生在晚年時(shí)創(chuàng)作了這本書，其中記載了魯迅先生童年時(shí)發(fā)生的種種趣事，吸引著我翻閱下去。

　　細(xì)細(xì)地品味《父親的病》，我的心被一行行的文字震撼了。當(dāng)時(shí)，魯迅的父親得了重病，魯迅一家請(qǐng)來了城里最有名的大夫隔日為病人診斷一次。這位名醫(yī)的確有些門道，他用的藥就與眾不同。尤其是藥引子非常奇特：比如河邊的蘆根；一到經(jīng)霜三年的甘蔗……年幼的`魯迅為此忙上忙下，至少也得尋三兩天。但是，魯迅父親喝過藥，水腫仍然沒有消退，反而逐日利害起來。

　　這位名醫(yī)也束手無策，他推薦了一位知識(shí)比他更淵博的陳蓮河先生。而這位醫(yī)生的藥引子更加奇特了。蟋蟀要原配的一對(duì)，還有平地木十株（連藥店、賣草藥的人都不知道）。他甚至用上了破的鼓皮制成的敗鼓皮丸。但是這還是治不好魯迅父親的病。一百多天后，水腫依然打不破，魯迅父親躺在床上喘氣了。又過了幾天，他咽氣了。

　　舊時(shí)的醫(yī)學(xué)落后，魯迅的父親被只顧收錢，不顧治病的庸醫(yī)治死了，給魯迅心里留下了陰影。他未能治好父親，把這件事稱為“我對(duì)父親最大的錯(cuò)處”。魯迅也由此立下了學(xué)醫(yī)、治病救人的決心。古話說：“百善孝為先�！毙�，作為中華傳統(tǒng)美德，魯迅的孝心值得我們學(xué)習(xí)。魯迅令我想到了曹娥。曹娥的父親是一個(gè)漁夫，日日在江上捕魚。一日，洪水打翻了他的小船，曹娥見了，在江上哭了七天七夜。第八天，她看到她的父親正與浪搏斗，便跳了下去。三天過后，村里人在下游找到了這對(duì)父女的尸體。曹娥至死也還背著父親的遺體。她的孝心感天動(dòng)地。

　　父母為我們付出了很多很多，每天都在外工作，我們一定要孝順父母。他們回來時(shí)肯定都很累，我們應(yīng)該給他們泡一杯茶，捶捶背，讓他們放松放松�！冻ㄏκ啊纷屛页了剂季�。

　　讀《朝花夕拾》后感篇7

　　在魯迅的世界里旅行，我有了第一次的體會(huì)。

　　當(dāng)我第一次讀《狗·貓·鼠》時(shí)，我看到了魯迅童年的天真和可愛，看到了他對(duì)老鼠的同情和對(duì)貓的仇恨。慢慢品讀，我品出了不一樣的味道。

　　書中“老鼠”代表著窮人和弱者，他們被鄙視，他們受苦受難，他們生活在社會(huì)的底層，他們不是我們需要關(guān)心的嗎?只要我們獻(xiàn)出我們的愛和溫暖，給他們帶來關(guān)心和幫助，他們的生活就會(huì)更好，他們的家庭就會(huì)更幸福。

　　因?yàn)閻�，我們心緒難平;因?yàn)閻郏覀兊?生活才充滿了芬芳;因?yàn)閻�，我們的靈魂才會(huì)閃耀。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更美好。

　　在魯迅的世界里旅行，我有一些感觸。

　　讀《五猖會(huì)》后，我深有同感，可以體會(huì)魯迅的心情。大人們總是在孩子感到歡喜的時(shí)候潑冷水，他們似乎從不理解我們的想法和感受，他們所做的只是督促我們學(xué)習(xí)、讀書和做作業(yè)。我們經(jīng)常反駁他們，和他們爭(zhēng)吵，讓他們生氣。

　　因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)溝通，和父母搭建起心靈的橋梁。有了理解，生活才會(huì)充滿歡樂;有了理解，家庭才會(huì)充滿愛。

　　在魯迅的世界里旅行，我不停思索。

　　從《五猖會(huì)》出來，我來到了“長媽媽”的世界，感受到了她的善良、單純和親切，她的樂觀也打動(dòng)了我。她并不富有，但她享受生活，享受她生命的每一分每一秒。而我們呢?在生活中，當(dāng)烏云密布的時(shí)候，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。無論在什么樣的厄運(yùn)中，只要樂觀的態(tài)度，總能找到出路。微笑著去唱生活的歌謠，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的美好。

　　輕輕地嘗一口茶，感受著清香，在披著銀紗的月光下，我依然陶醉在作者對(duì)多彩的金色童年的描寫中。

　　讀《朝花夕拾》后感篇8

　　進(jìn)了初中，發(fā)現(xiàn)每本語文書上都有魯迅的文章，幾乎每一篇文章都選自一個(gè)好聽的名字??《朝花夕拾》。一遇到魯迅的文章，老師都會(huì)細(xì)細(xì)地講，課文下邊的注釋也總是密密麻麻。朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)該快樂美麗的童年，因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì)，時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息，所以魯迅要罵，罵那個(gè)半封建半殖民地的社會(huì)。從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實(shí)，他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達(dá)到這個(gè)目的吧在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。

　　如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。

　　但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外，藤野先生對(duì)中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子.魯迅在《朝花夕拾》中對(duì)一個(gè)人用了相當(dāng)多的'筆墨，那便是魯迅的保姆“長媽媽”，她是個(gè)需要一分為二看待的人。因?yàn)樯鐣?huì)的影響，“阿長”保留了許多迂腐的習(xí)俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察，喜歡告狀，還盲目地對(duì)“長毛”的故事妄加評(píng)論，甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠。因此，“我”對(duì)她懷恨在心�？吹竭@，讀者在腦子里勾勒出的是一個(gè)活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。然而，魯迅對(duì)她的印象遠(yuǎn)不止這些。她有可愛的一面�！鞍㈤L”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》，跑了許多路，幫“我”買來了《山海經(jīng)》。由此，“我”又認(rèn)為她“有偉大的神力”。

　　讀《朝花夕拾》后感篇9

　　曾經(jīng)問過很多人，你最喜歡的作者是誰？聽到最多的答案就是魯迅。我?guī)е蕾p打開了這本書。

　　書的作者是魯迅，原名周樟壽，字豫山，后改名周樹人，字豫才。浙江紹興人。少年時(shí)代在家塾學(xué)習(xí)詩書經(jīng)傳，喜歡野史雜錄和民間繪畫藝術(shù)。十三歲那年家里發(fā)生一場(chǎng)很大的變故，經(jīng)濟(jì)狀況漸入困頓，接著父親一病不起，是他飽嘗了冷眼的滋味，看見世人的正面目。

　　書中是魯迅想從紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來的`作品，題材都是;從記憶中抄出來的，是魯迅對(duì)自己過去生活的憶寫，在這些往事中，呈現(xiàn)出魯迅情感的另一面：對(duì)于童年生活的珍愛，對(duì)于坎坷人生的珍重，對(duì)于親情、友情的珍視，對(duì)于鄉(xiāng)土之情的珍惜。它含蓄、自然、樸實(shí)的筆調(diào)背后充滿溫馨的柔情，蘊(yùn)含著萬千情思，展示出一位有情有義的魯迅形象。

　　《朝花夕拾》中的作品大多是用嫻熟的文學(xué)手法寫成的優(yōu)美的散文精品。作者擷取那些難忘的生活片段加以生動(dòng)描述，選擇富有個(gè)性的情節(jié)和細(xì)節(jié)描摹人物神情心態(tài)，刻畫人物，使作品充滿濃厚的藝術(shù)氣息，人物形象鮮明生動(dòng)，給人以深刻印象。如在《阿長與<山海經(jīng)>》中，對(duì)于阿長的描寫，給我們留下了一個(gè)雖然有些落后但卻十分淳樸的農(nóng)村婦女形象。在《范愛農(nóng)》中對(duì)范愛農(nóng)的描寫，雖然著墨不多，但寥寥數(shù)筆，卻刻畫出了人物鮮活的神態(tài)。在《藤野先生》中對(duì)藤野先生的描寫，也十分精彩。

　　合上書，心里由衷的覺得學(xué)到許多道理、知識(shí)。這就是讀書的魅力吧！

　　讀《朝花夕拾》后感篇10

　　“朝花夕拾”顧名思義，就是在夕陽將盡時(shí)去撿拾早上開的花�！冻ㄏκ啊愤@本書寫的就是魯迅在晚年時(shí)回憶兒時(shí)的美好生活。

　　魯迅用淳樸的文筆，揮灑筆墨，以《朝花夕拾》來宣示自己的情感。在“愛”與“死”的反顧里，既彌漫著慈愛的精神與情調(diào)，顯示了魯迅內(nèi)心最為柔和的'一面，又內(nèi)蘊(yùn)著深沉而深刻的悲愴。就這樣，兩者互為表里，構(gòu)成了《朝花夕拾》的特殊韻味。

　　《范愛農(nóng)》讓我記憶頗為深刻。它通過范愛農(nóng)的遭遇，揭露了辛亥革命的不徹底性。范愛農(nóng)之死，便是對(duì)辛亥革命的不徹底所作的形象的評(píng)判。那時(shí)正是革命期間，無數(shù)的革命先輩拋頭顱、灑熱血，一腔豪情只為祖國。他們前赴后繼，終于結(jié)束了長達(dá)兩千年的帝王封建社會(huì)。但是中國依舊落后，“七七事變”后，日本竟一直打到南京，占領(lǐng)了大半個(gè)華夏。就連這小小的“彈丸之地”的人民，都敢欺侮到我們國家的頭上，這是什么意思?證明我們還不夠強(qiáng)大!辛亥革命進(jìn)行的不夠徹底!

　　雖然經(jīng)過了八年的抗戰(zhàn)斗爭(zhēng)中國勝利了，日本以戰(zhàn)敗告終。但是在不到二十年中，日本飛速發(fā)展，成為亞洲第一強(qiáng)國!中國呢?雖然新中國成立已經(jīng)六十多年了，卻只是發(fā)展中國家，還沒有趕上日本，這不得不讓我進(jìn)行深刻的反思。

　　想讓中國富強(qiáng)起來，只有一個(gè)條件，就是教育!教育好我們這一代學(xué)生，讓我們籌備更多的知識(shí)，為明天的中國努力。

　　奮斗吧!為了中國，為了我們的子孫后代，讓我們盡情的學(xué)習(xí)、拼搏吧!

　　讀《朝花夕拾》后感篇11

　　前幾天老師推薦我們買了一套名著，其中有一本魯迅先生所寫的散文集《朝花夕拾》。我對(duì)著這個(gè)題目想了好久�！冻ㄏκ啊肥囚斞竿砟甑淖髌�，而這部散文集中所寫的，又全是魯迅先生幼年時(shí)的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，仿佛清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它添加了一種風(fēng)韻，而那似有似無的清香則更加令人浮想連翩、回味無窮。

　　雖然我還很小，只有十幾歲，可總喜歡回憶小時(shí)候的事情。對(duì)現(xiàn)實(shí)中的一切，我往往采取一種漠然置之的態(tài)度，沒有對(duì)理想的渴望，沒有感情的迸發(fā)……只有當(dāng)我沉浸在對(duì)童年的回憶中時(shí)，我的.全部熱情才會(huì)真正蘇醒，火一般地燃燒起來。每當(dāng)這種時(shí)候，我就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地凝視著天空，房頂，或隨便什么地方，長久地踱著步。我的靈魂深處會(huì)突然爆發(fā)出一陣奇異的顫抖，血，涌上了我的臉，快樂，童年的快樂，那樣神奇的回到了我的身上，在迷人和暈眩之中，我仿佛又變成了小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校寬闊的訓(xùn)練場(chǎng)上揮拍打球;夏天，在游泳池上潑水玩耍;金秋，在溜冰場(chǎng)上“歡快起舞”……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面，一件件永難忘懷的事情，這一切構(gòu)成了我整個(gè)童年時(shí)代的回憶。小時(shí)侯，我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)錯(cuò)別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休：如今，即使老師寫了一嘿板的錯(cuò)別字，我除了在底下翻翻字典外，決不會(huì)有其他動(dòng)作。

　　在讀朝花夕拾之間，我隨作者一起，回到“我”的童年時(shí)代，重新回味那些人和事，追憶以往的好友。然而，童年已離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，留下的只是些鮮活的印象，倒不如仔細(xì)品讀一下《朝花夕拾》，和魯迅先生一起向往自由，回憶童年。

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