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(精品)師恩難忘作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的師恩難忘作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
師恩難忘作文1
有人說(shuō)老師像燈塔,照亮我們前行的路程;有人說(shuō)老師像雨水,將路程沖刷得干干凈凈;有人說(shuō)老師像清潔工,清掃我們路程上的灰塵。
以前我的成績(jī)不太好,計(jì)算題只能做對(duì)幾題。時(shí)間如飛箭,轉(zhuǎn)眼間就到了月考,我想能考個(gè)好分?jǐn)?shù),但是只考了62分,我非常傷心。下課的時(shí)候,我檢查試卷,發(fā)現(xiàn)全部都是粗心的錯(cuò)。我的眼淚掉了下來(lái)。
突然,老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么了,是我的'分?jǐn)?shù)打錯(cuò)了?”我回答道:“不是的,是我的成績(jī)太差了!崩蠋熡H切地說(shuō):“我教你一招,你以后上課多認(rèn)真聽(tīng),如果有不會(huì)的可以問(wèn)我!庇谑牵衣(tīng)了老師的話,上課更認(rèn)真,不懂的就去請(qǐng)教老師。我請(qǐng)教老師的時(shí)候,老師也沒(méi)有不耐煩,而是非常耐心、認(rèn)真地給我講解。
在老師的幫助下,我的成績(jī)飛速上升。
又是一次月考,我考了83分,雖然不是很好,但是有了進(jìn)步。我心里特別感謝老師。從那以后,我學(xué)習(xí)更加努力,上課更加認(rèn)真聽(tīng)講。
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。臨近期末考試,老師囑咐我好好考,把題目讀清楚再答題,做完以后認(rèn)真檢查,加油哦!到了拿試卷的那一天,我一看考了98分,我很開(kāi)心,我拿著試卷找到老師和老師一起分享我的喜悅。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生,但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師當(dāng)時(shí)的教導(dǎo),因?yàn)樗谖业男睦镧澘讨膫(gè)字:“師恩難忘”。
師恩難忘作文2
大地感謝小草,襯托了它的廣闊;大海感謝江河,成就了它的偉岸;晴空感謝白云,點(diǎn)綴它的遼闊。而我感謝老師,是因?yàn)槔蠋熥屛覐臒o(wú)知的種子變成懂事的小苗。
我一年級(jí)的班主任黃老師是一位又高又壯的數(shù)學(xué)老師。他那雙又黑又亮的大眼睛上架著一副眼睛,看上去像一位知識(shí)淵博的學(xué)者。他不僅非常幽默,而且還十分關(guān)心學(xué)生。
記得有一次,我中午沒(méi)睡午覺(jué),結(jié)果下午第一節(jié)課上就開(kāi)始犯困了。上課時(shí),我的頭一低一抬,來(lái)來(lái)回回。這時(shí),黃老師看見(jiàn)了,笑瞇瞇地說(shuō):“好了好了,沙鈺婷不要再求雨了,最近的雨水已經(jīng)下得夠多了!”說(shuō)完,全班人開(kāi)始哈哈大笑起來(lái),有的笑得前俯后仰,有的笑得直不起腰來(lái),有的.笑得趴在了桌子上……我一下子被驚醒了,同學(xué)們的笑聲趕走了我的瞌睡蟲!接下來(lái),我絲毫不敢懈怠,趕緊坐直身體,聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課!岸b忊彙毕抡n鈴聲響了。“同學(xué)們下課,沙鈺婷到我辦公室來(lái)一下!
我忐忑不安地來(lái)到黃老師的辦公室。黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你打瞌睡那會(huì)兒我講的題目你會(huì)嗎?”“不……不太會(huì)!蔽倚÷暤卣f(shuō)!澳悄闳ソ淌,把書拿過(guò)來(lái),我再給你把相關(guān)題目講一遍!秉S老師話音剛落,我就跑回教室,把書拿到辦公室。接著,黃老師耐心地為我講解,直到我全部弄懂了為止。
黃老師的教誨之恩,我終身難忘!
師恩難忘作文3
教過(guò)我的有和藹可親的華老師,平易近人的陳老師,嚴(yán)厲的戴老師,但我最喜歡的老師是何老師,她有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛下面有著一張妙語(yǔ)連珠的嘴巴。
有一次,學(xué)校組織去春游,我跳完擠壓板之后太激動(dòng)了,突然暈倒了,何老師急得六神無(wú)主,過(guò)了幾分鐘我醒過(guò)來(lái)了,老師終于松了口氣,何老師對(duì)我說(shuō):“哎,你終于醒了,可把老師嚇壞了!焙卫蠋熋η懊螅盐宜偷叫菹⒌.房間,中午何老師拿飯來(lái)給我吃,還來(lái)陪我看書說(shuō)話。
上課時(shí),何老師講到精彩的語(yǔ)段時(shí),總是繪聲繪色地講解給我們聽(tīng),看到有名言名句時(shí)總讓我們抄下來(lái),這樣以后寫作文時(shí)可以用上去。但是,當(dāng)同學(xué)做小動(dòng)作時(shí),何老師用嚴(yán)厲的目光盯著他們,他們馬上認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
上體育課,她又是那么的平易近人,跳繩時(shí),何老師甩著繩子讓我們跳,當(dāng)我們不敢跳時(shí),她總提示我們跳吧,跳吧!別害怕。兩人三足時(shí),何老師為我們打蝴蝶結(jié),比賽時(shí),她一直為我們加油打氣。
和生機(jī)勃勃的何老師在一起我們總是那么歡樂(lè)!歡聲笑語(yǔ)充滿著整個(gè)操場(chǎng)。
師恩難忘作文4
從一年級(jí)開(kāi)始,您就是我的老師!記得那時(shí)無(wú)知的我,剛剛進(jìn)入校園,對(duì)一切充滿了好奇,提了許多很幼稚的問(wèn)題,而您卻不厭其煩地為我一一解答。
記得那時(shí)我很調(diào)皮,剛剛走進(jìn)課堂,我做了一個(gè)惡作劇,惹得同學(xué)們哄堂大笑,打亂了您上課的秩序,而您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!边耐心地給我講解了這句話的意思。
記得還有一次,我偷偷地拿了別人的東西,當(dāng)時(shí)您大發(fā)雷霆,那次您真的為我而生氣了!我的所作所為讓您大失所望,您撫摸著我的頭,鄭重地告訴我:“做人,一定要光明磊落!”那晚,我徹夜未眠,因?yàn)槟脑捯恢痹谖叶叄浆F(xiàn)在依然清晰記得!
今年因?yàn)橐咔椋恢倍荚诰W(wǎng)上學(xué)習(xí),但有不會(huì)的'題,我就會(huì)問(wèn)您,您為我一一解答。每天還要上報(bào)各種信息,健康碼、行程卡……不會(huì)登錄的,您都會(huì)一遍又一遍、一步又一步地教我。老師,您辛苦了!
老師,您從來(lái)沒(méi)有嫌棄我,是您那雙溫暖的雙手,讓我從“失足”的邊緣退了回來(lái);是您那慈祥的眼神,讓我揚(yáng)起生活的風(fēng)帆;是您那諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ),讓我懂得了人生的真諦!
在這里,我向您深深地鞠一躬,真誠(chéng)地道一聲:“感謝您,老師!您辛苦了!”
師恩難忘作文5
從上小學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)五年了,在這段時(shí)間里,有很多老師都在為我們傳輸?shù)闹R(shí),默默地奉獻(xiàn)著,其中有一個(gè)老師,至今令我難忘,她就是擔(dān)任我們?nèi)哪昙?jí)數(shù)學(xué)的彭老師。
說(shuō)實(shí)話,我覺(jué)得彭老師是一位非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。從一年級(jí)入學(xué)以來(lái),幾乎所有老師的教學(xué)風(fēng)格都差不多,只有彭老師的風(fēng)格別具一格。她為了使我們對(duì)數(shù)學(xué)有興趣,就自己花錢買了很多的表?yè)P(yáng)信,這些表?yè)P(yáng)信同學(xué)們可以優(yōu)秀的課堂表現(xiàn)、優(yōu)秀的作業(yè)或是優(yōu)異的成績(jī)獲取。這雖然只是小小的一張紙,可是卻表達(dá)了老師多少良苦用心哪!
不僅如此,彭老師在批改我們作業(yè)時(shí)也十分用心。每次作業(yè)的最下面,她都會(huì)結(jié)合作業(yè)或是最近的課堂表現(xiàn)寫上一段話。比如我的作業(yè)質(zhì)量提高了,老師會(huì)寫寫得不錯(cuò),繼續(xù)保持,再畫兩個(gè)笑臉。寫的不好,老師就會(huì)告訴自己的錯(cuò)誤,該怎么今天訂正。這個(gè)待遇不僅僅只有我,全班同學(xué)都有這樣的VIP待遇。
有一次班上的大多數(shù)同學(xué)都犯了同樣的'錯(cuò)誤,彭老師很生氣,就把班上所有的同學(xué)都留了下來(lái),直到給我們講明白了為止,可是在這件事情上,有很多同學(xué)都不理解,覺(jué)得彭老師占用了自己的課余時(shí)間,但想一想打是親罵是愛(ài),彭老師留我們也耽誤了自己的時(shí)間哪,她圖啥,她也是為我們好!
每每看見(jiàn)那些批語(yǔ),就能回想起彭老師對(duì)我們的教導(dǎo),回想起曾經(jīng)的彭老師。彭老師,我愛(ài)你。
師恩難忘作文6
老師,您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了我的童年,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)可以讓我們獲得了更多知識(shí)。
我的老師是一位28歲的青年人,您誨人不倦,水靈靈的大眼睛中帶著一份溫柔。
一次,我在學(xué)校里語(yǔ)文考的不理想,才得了93分。我正傷心時(shí),老師走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^,鼓勵(lì)我,讓我找到錯(cuò)在哪里,為什么會(huì)出錯(cuò),是不會(huì)還是馬虎了,然后對(duì)癥解決問(wèn)題,并語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)下次細(xì)心些。是老師的一雙手,讓我從悲傷中重生了樂(lè)觀。
還有一次,我在學(xué)校里不小心摔了,膝蓋上也出現(xiàn)了血珠,我害怕極了。老師知道了后像媽媽一樣跑過(guò)來(lái)關(guān)心我,扶著我去醫(yī)務(wù)室,急切的問(wèn)我痛不痛,哪個(gè)部位還有傷、疼不疼。待醫(yī)護(hù)人員幫我處理傷口后,老師把我送回教室,又叮囑同學(xué)要留意,不要碰到我的傷口,并及時(shí)跟我的家長(zhǎng)針對(duì)此事作了溝通。是老師讓我在學(xué)校里得到了媽媽般的愛(ài)。
在我學(xué)習(xí)的`時(shí)候,一道道難題困擾著我,這時(shí),我的耳邊響起一清脆說(shuō)話聲,噢,原來(lái)是我的老師,是她,幫助我解開(kāi)了一道道難題,使我感激涕零。
她的才思縝密,像源源不斷的語(yǔ)文江流,啟發(fā)我拓展不盡的奧秘。
是老師,給我打開(kāi)了心靈的慧眼,窗戶,孜孜不倦地教了我許多知識(shí),她更是平易近人,給我以安全、親切感。老師為了備課,常常廢寢忘食。
長(zhǎng)大后,我也要當(dāng)一名老師,向您學(xué)習(xí),知恩圖報(bào)。
師恩難忘作文7
我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——李老師,已經(jīng)到了即將退休的年紀(jì),卻還全身心地投入到教學(xué)中,盡心竭力地教導(dǎo)我們。
李老師的臉圓圓的,有些許泛黃,她上課時(shí)開(kāi)心的時(shí)候,那張臉神采飛揚(yáng),好想要把她肚子里全部知識(shí)都教給我們。有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),那張泛黃的臉就會(huì)立馬漲得通紅,像個(gè)大蘋果似的。李老師的嘴巴粉粉的,好像還有那么一點(diǎn)點(diǎn)紫。嘴巴下有一顆閃亮光的“黑寶石”,里面一定藏著無(wú)窮無(wú)盡的智慧!她一頭短發(fā),有時(shí)會(huì)扎著一個(gè)小“丸子”在頭上,看起來(lái)還蠻可愛(ài)的嘛!
在她的日常生活中,除教書外更多的`是和我們一起“瘋狂”地玩。一次她帶我們同學(xué)去玩竹蜻蜓。我們這些小朋友的竹蜻蜓忽上忽下的,像個(gè)淘氣的小男孩,而李老師的竹蜻蜓一眨眼的功夫就飛的老高?吹酵瑢W(xué)們羨慕的眼神,李老師笑著教我們?nèi)绾尾拍芟袼粯油嬷耱唑。太?yáng)在同學(xué)們的嬉笑聲中漸漸落下了山坡……
我愛(ài)李老師,不僅是因?yàn)槔罾蠋熓且晃粌?yōu)秀的教師,更是一位值得我們學(xué)習(xí)的有愛(ài)的老師!
師恩難忘作文8
日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活結(jié)束了,《畢業(yè)歌》將在校園回蕩;叵,我是不懂事的小孩子,這六年來(lái),是誰(shuí)?如溫暖的陽(yáng)光照耀我快樂(lè)成長(zhǎng);如甘甜的雨露我的養(yǎng)料;如柔和的春風(fēng)吹撫臉頰?是您,像母親無(wú)微不至的照顧我,才使我碩果累累。感謝您,老師!
我是外地的。剛來(lái)廣州的,人生地不熟,再也不像以前那樣活潑開(kāi)朗了。我該上學(xué)了,我是千百個(gè)不愿意。(lái)到,我跟父母,地踏進(jìn),地走進(jìn)一年級(jí)二班的教室。教室里的陌生。父母讓我坐在座位上,叮囑了我?guī)拙渚碗x開(kāi)了。心怦怦地跳,陌生的,回故鄉(xiāng)的老師同學(xué),情不自禁地?zé)釡I盈眶。正當(dāng)我“低頭思故鄉(xiāng)”時(shí),耳邊響起了親切的聲音。我抬起頭來(lái),淚光里朦朧地看見(jiàn)和藹可親的'老師——大概三十多歲左右吧,中等身材,看精神抖擻。橢圓型的臉上燦爛的微笑,蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,唇紅齒白。從她的一言一語(yǔ)中,我她班的班主任。她是,溫和慈祥,又是陌生。
將近六年了,那陌生的面孔陌生,那慈祥的面容仍是那樣慈祥,而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子,但我永遠(yuǎn)也忘記您的音容笑貌。“教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)!”您的心,陽(yáng)光下的露珠,那樣晶瑩剔透,那樣閃耀光澤,的愛(ài)。黑板是浩瀚的大海,您海上一名優(yōu)秀的水手,鈴聲響起的那,您就用粗糙的雙手當(dāng)船槳,滑動(dòng)船只般的課本,為言傳身教。感謝您,老師!我是一棵挺拔的白楊一株低矮的小草,我以生命的翠綠向您致敬!
師恩難忘作文9
潘老師是在我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中起到重要影響的一位老師,也是開(kāi)啟語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的導(dǎo)師。
潘老師每天臉上都掛著和藹的笑容,同學(xué)犯了錯(cuò)她都以寬容的心態(tài)面對(duì),同時(shí)她上課別具親和力,讓人留連忘返。某些意思較深的詞語(yǔ),她都耐心的為同學(xué)們一一講解。
在我的腦海中,每一件事就像一顆星星,其中最明亮的是發(fā)生在三年級(jí)下冊(cè)的事情。那天下午我打掃完教室時(shí)已是清校以后了,我正在匆匆地往家趕時(shí),在校門口遇見(jiàn)了姐姐,她不停地跺腳,而且急得滿頭大汗,我不禁感到奇怪,一問(wèn)才知道她的書包被調(diào)包了,可現(xiàn)在又找不到那人。于是我?guī)椭憬銓ふ,我們找了很久?/p>
忽然我背后傳來(lái)了熟悉的.聲音:“你們?cè)谧鍪裁茨兀俊薄芭死蠋煛蔽胰缫?jiàn)了救星一般跑過(guò)去,詳細(xì)地解釋了事情的原委,她毫不猶豫地掏出手機(jī)打給了那位同學(xué)的家長(zhǎng),打了幾個(gè)電話后老師說(shuō):“終于找到人了,你們先走,我來(lái)等!边^(guò)了一會(huì)兒,那位同學(xué)還了書包。老師給我們送來(lái)了書包,我們拿到書包時(shí),天已經(jīng)黑了,和老師告別時(shí),我轉(zhuǎn)過(guò)頭由衷的對(duì)潘老師喊到:“潘老師,謝謝您!再見(jiàn)!”
從此我把這件事銘記在心,從那件事我明白了老師的愛(ài)。
師恩難忘作文10
說(shuō)起我最難忘的老師,非我的小學(xué)班主任汪老師莫屬。如果用幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我們的班主任老師,那一定是“笑里藏刀,刀刀致命!
我們的班主任汪老師是一個(gè)非常年輕的男生,二十七八歲的模樣。棱角分明的臉上戴著一副黑框眼鏡,身體消瘦板正,性格開(kāi)放外向。他經(jīng)常穿著筆挺的西裝來(lái)上課,就算在炎熱的夏天,也仍舊沒(méi)有一絲褶皺。講桌上的講義、粉筆、水杯,永遠(yuǎn)擺放的井然有序。
為什么說(shuō)我們的班主任總是笑里藏“刀”呢?每次上完課到了作業(yè)點(diǎn)評(píng)時(shí)間,大家的心都是懸著的。因?yàn)橥衾蠋熞话銜?huì)從出錯(cuò)多的'開(kāi)始叫起。有一天第一個(gè)就叫到了我,心里特別忐忑,但又能怎么辦呢?我只好硬著頭皮交了上去。沒(méi)過(guò)多久,他就笑著對(duì)我說(shuō):“馮晟原,跟我去辦公室一趟”。坐在辦公桌前的汪老師,眼睛像深淵一樣凝視著我。緊張之下我的嘴巴像被膠條封上了一樣,說(shuō)不出一句話,只是漲紅了臉。汪老師便對(duì)我說(shuō):“以后一定要認(rèn)真聽(tīng)講!敝蟊汜槍(duì)我錯(cuò)的每一道題進(jìn)行了細(xì)致的講解。
汪老師也有特別嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次兩個(gè)同學(xué)因?yàn)闆](méi)寫作業(yè)與班長(zhǎng)發(fā)生了沖突,汪老師開(kāi)了一次嚴(yán)肅的班會(huì),嚴(yán)厲的批評(píng)了他們倆。在班會(huì)上還教育我們做一個(gè)頂天立地的男子漢。在事后還讓他們寫了八百字的反思。
這就是我們的班主任老師,他手里的“手術(shù)刀”始終為我們修復(fù)著各種問(wèn)題,讓我們更加完美。雖然畢業(yè)了,但老師的恩情永生難忘。
師恩難忘作文11
老師是蠟燭,老師是園丁,老師讓我們成長(zhǎng)。其中,我們五年級(jí)教數(shù)學(xué)的陳老師帶給我們的溫暖令我難忘。
陳老師十分負(fù)責(zé)。在任教期間,我們的數(shù)學(xué)作業(yè),陳老師一個(gè)個(gè)認(rèn)真批改,并把題目的解題思路一一講解,讓我們每一個(gè)人都能聽(tīng)懂,都會(huì)做。若有個(gè)別同學(xué)仍不理解,陳老師也會(huì)不厭其煩地講了一遍又一遍,直到他們完全弄懂為止。
陳老師不僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)我們也是關(guān)懷備至。
有一次,我們班同學(xué)因身體不適吐了。同學(xué)們看到了,有的大叫起來(lái),有的議論紛紛,還有的捏著鼻子,離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.?删褪菦](méi)人想到把嘔吐物收拾干凈。陳老師看見(jiàn)了,連忙停下講課,放下書本,胡亂抽了幾張餐巾紙,拿起垃圾桶,就三步并作兩步地朝吐了的那位同學(xué)走去。他先拿起餐巾紙把桌子上的嘔吐物清理到垃圾桶里面,還拿來(lái)拖把,把地面清理干凈,再把垃圾桶放回原位,最后問(wèn)了問(wèn)那位同學(xué)身體有沒(méi)有哪里不舒服,然后叫人把她送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室?吹竭@里,我們每個(gè)人都驚呆了,原來(lái)我們碰都不愿意碰一下的嘔吐物竟然被陳老師“制服”了。做完了這些后,陳老師就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣繼續(xù)上課。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”陳老師,雖然您現(xiàn)在不教我們了,但是,您的負(fù)責(zé)和對(duì)我們的關(guān)懷備至,會(huì)讓我們永遠(yuǎn)記在心中。
師恩難忘作文12
我在上四年級(jí)的時(shí)候,是一位女老師做班主任,叫郭老師。
她長(zhǎng)得不高也不矮,頭發(fā)留得很短,眼睛長(zhǎng)的又大又明亮,她教我們的時(shí)候,我們非常高興,而且她的口才、文筆都很好。
我是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的,不知道郭老師是幾年級(jí)接我們班的,但是,郭老師對(duì)我很好,給我了信心。我寫作業(yè)的效率雖然很低,速度很慢,不過(guò),半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,在郭老師的輔導(dǎo)下,我的學(xué)習(xí)效率開(kāi)始提高,到了期末,我的寫字速度大大提高,作文也寫得越來(lái)越好。老師還表?yè)P(yáng)了我。我決定下學(xué)期要表現(xiàn)的更好。
記得我在四年級(jí)上學(xué)期剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候,我因?yàn)椴皇煜,好像是因(yàn)橄敫墒裁炊械蕉亲油,好像還哭了。老師不知道我怎么了,我的身體把我弄得莫名其妙。老師摸了一下我的'額頭,燙的不得了,老師就教陳子杰陪我去醫(yī)務(wù)室。測(cè)出來(lái)的結(jié)果,我的體溫是38.5度。老師知道了就給我媽媽打電話,叫爸爸來(lái)接我回家。
我記得還有一次,我不肯住宿舍,老師溫和地對(duì)我說(shuō):“陳紹瑋,住宿舍吧,都這么大了,應(yīng)該……”,可是我就是不想回宿舍,老師急了,給爸爸媽媽打電話,我回去之后,爸爸媽媽跟我談了一下。終于,我回到了學(xué)校,感覺(jué)住學(xué)校里真的要比住在家里好多了。
老師給我們的恩情和印象太好了,我一定要報(bào)答老師。
師恩難忘作文13
大學(xué)里的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師是我們部門的主任。他所教的所有弟子都給他打了電話,因?yàn)樗浅?yán)格。
沒(méi)人敢錯(cuò)過(guò)他的課。沒(méi)有人敢滑倒他的.科目。沒(méi)人敢作弊。我很快就在學(xué)校里教過(guò)包先生。這是一個(gè)閱讀課,要求每個(gè)學(xué)生以情感閱讀一篇文章。如果你想讓我背誦我,但我對(duì)閱讀缺乏信心。當(dāng)輪到我的時(shí)候,我站起來(lái)和顫抖,但只讀了一句,聽(tīng)了鮑先生的聲音:停下來(lái)。讀過(guò)嗎?我不知道你是怎么進(jìn)入這個(gè)中文部門的。你想過(guò)了嗎?太苛刻了。我尷尬的眼淚立刻涌出我的眼睛。也許是因?yàn)槲沂且粋(gè)女孩,鮑先生的語(yǔ)氣稍微放松了一下,說(shuō):“你將來(lái)會(huì)面對(duì)社會(huì)的大市場(chǎng)嗎?”如果你不嚴(yán)格要求自己,你真的能做到嗎?這是我一生中最尷尬的課。我不知道怎么熬過(guò)去。
但是老師的話深深地提醒了我。我不敢松懈下來(lái),仔細(xì)聽(tīng)筆記,仔細(xì)寫考試。學(xué)期結(jié)束前一天,包先生派了個(gè)同學(xué)給我打電話。我看見(jiàn)我的試卷躺在他的辦公桌上。包先生無(wú)法掩飾他的興奮:這篇文章回答得很好。我教現(xiàn)代漢語(yǔ)這么多年,以至于我的學(xué)生在考試中從來(lái)沒(méi)有這么好過(guò)。我很榮幸能從如此嚴(yán)格的老師那里聽(tīng)到如此直截了當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)。事實(shí)上,感謝他及時(shí)喝酒。想想看,在我十多年的學(xué)習(xí)生涯中,許多老師幫助了我。
但是只有包先生給我留下了深刻的印象:他不僅教我知識(shí),而且教我做人;他不僅鼓勵(lì)我學(xué)習(xí),還敦促我決定。老師的恩典令人難忘。感謝老師。
師恩難忘作文14
有人說(shuō):老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有人說(shuō):老師是人類靈魂的工程師。我就是有這么一個(gè)令我敬仰,難忘的老師,她——就是孫老師。
她,有著一雙炯炯有神的眼睛,纖細(xì)的身材,一頭烏黑光亮的中短發(fā),笑起來(lái)十分迷人。
孫老師,教了我們六年的語(yǔ)文,當(dāng)了我們四年的班主任。在這六年的時(shí)間里教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理,以及語(yǔ)文的許多知識(shí)。孫老師,對(duì)于我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)說(shuō)不僅僅是一名班主任了,它更像我們?cè)谕饬硪晃荒赣H。在這六年期間,我們已經(jīng)有了一層深厚的師生情誼。我認(rèn)為孫老師是一位非常有責(zé)任心的老師,她絕對(duì)不會(huì)落下我們同學(xué)之間的`任何一個(gè)人。孫老師,為了我們班那些學(xué)習(xí)不怎么好的同學(xué)可真是費(fèi)盡了心思。
有一次我們班的同學(xué)打籃球時(shí),崴傷了腳,孫老師知道后真是又氣又急。氣得是他們們打籃球怎么那么不小心?孫老師連忙撥通了那位同學(xué)家長(zhǎng)的號(hào)碼。因?yàn)檫@次事故,孫老師前前后后忙了很久,可見(jiàn)孫老師對(duì)我們真的是關(guān)心至極!
在學(xué)校里,我最敬佩的老師就是孫老師,她的口才很好,她可以把你說(shuō)的啞口無(wú)言,并且十分認(rèn)同他的觀點(diǎn),并且十分認(rèn)同她的關(guān)點(diǎn)。我也十分喜歡孫老師的教學(xué)方法。老師的教學(xué)方法學(xué)到許多知識(shí)。
老師,您對(duì)我的教育之恩,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。您仿佛一杯咖啡,總能暖暖的沁人心;您就像一顆糖果,總能甜甜的蜜人心。老師,我永遠(yuǎn)記得你對(duì)我的教誨。
師恩難忘作文15
老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師是燈塔,散發(fā)光芒,為我們照亮前方的道路;老師是園丁,辛勤地勞作,為祖國(guó)培養(yǎng)人才;老師是指引方向的指南針,為我們指引正確的方向!
剛?cè)胄W(xué)時(shí),我十分好奇茫然,您用您溫文爾雅的聲音使我的心安定下來(lái)。在以后的時(shí)間里,您使我學(xué)會(huì)了很多了事情。
您在我驕傲?xí)r時(shí)刻提醒我“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。”那次我因?yàn)榭荚嚳剂说谝幻,十分高興,到處?kù)乓。您知道了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“郭藝敏,雖然你現(xiàn)在的.成績(jī)不錯(cuò),但是如果你只滿足于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,過(guò)于驕傲,你的成績(jī)將會(huì)一落千丈!蔽衣(tīng)了十分慚愧,暗暗發(fā)誓以后一定不會(huì)那么驕傲。
您在我成績(jī)下跌,心情處在低谷狀態(tài)的時(shí)候,一直堅(jiān)定地鼓勵(lì)我。那個(gè)時(shí)候我因?yàn)槭植蝗缫夂途竦钠v成績(jī)下跌,您用溫和的話語(yǔ)激勵(lì)我、鼓勵(lì)我,使我重新鼓起勇氣,面對(duì)一切,就這樣,我的學(xué)習(xí)成績(jī)又一點(diǎn)一點(diǎn)恢復(fù)了。
您還會(huì)在我犯了錯(cuò)誤時(shí),輕聲地呵斥我,耐心地對(duì)我講道理,使我我明白我為什么錯(cuò)了,將要怎么改正,并把錯(cuò)誤的習(xí)慣或做法改正。
在您無(wú)微不至的指導(dǎo)下,我改正了許多錯(cuò)誤,學(xué)會(huì)了很多道理。您是我的老師,但是在我的眼里,您和我的父母一樣親切。謝謝您這些年來(lái)教會(huì)了我那么多東西,您的恩情我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!备兄x上天,讓我遇到您這么優(yōu)秀的老師!
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