我的路作文常用[15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的路作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的路作文1

　　自有記憶起，燈，就一直是溫暖、親切的。仿佛有了燈，世間萬物才會有煙火氣，才會帶有一些情感。

　　每次等爸爸來接我，第一眼看見的總是那兩盞車燈。雖然有時候，車燈是關(guān)著的。但每次看見它，心里總會有種莫名的踏實。車?yán)镆灿袃杀K供找東西的燈，有什么東西不見了，打開它，一下就能發(fā)現(xiàn)東西在哪兒。爸爸開著車，進(jìn)入隧道時，燈就給了我極大的'安全感。那一盞盞排列的燈一亮，好像什么東西也欺負(fù)不了我。在車上，燈光總給我一種父親的感覺。父親一來，無論是什么，我都不會怕，爸爸的燈就是最好的保護(hù)。

　　自己出去玩時，無論多晚回家，家里的燈總是亮的，媽媽會一直等我回到家。有一次，我回到家時已經(jīng)十點了，本以為大家都去睡了，沒想到還有媽媽在等我。媽媽坐在客廳橙黃色的燈下，看著一本書，似看非看地在等我。一見我回來，立刻就放下書本，回到臥室去睡了。媽媽其實很想睡覺，但她一定是要等我回到家，看到我順利到家才肯去睡。只有家里的每個人都到家，家里的最后一盞燈才會被關(guān)掉。

　　現(xiàn)在，一周七天有四天在學(xué)校睡。每天晚上打鈴后，宿管老師都會打著手電筒，照射每一張床位，確保每個人都有在宿舍里，并且睡著了，不會亂跑，才會回到她的宿舍去。在住宿期間，老師真的教會了我很多，她讓我學(xué)會了安排時間和善待他人。那在夜晚游走的手電燈光就是她的標(biāo)志。

　　在燈的照射下，什么東西都有了情感，什么人都有了親切感，燈照亮了我成長的路，給了我勇氣。

我的路作文2

　　浩蕩的江水承載著船兒遠(yuǎn)征，然而船兒明白自己要到達(dá)的地方是自己心靈的港灣；碧藍(lán)的天空承載起白鴿的雙翅，然而家的方向是那么清晰。正如船兒載著的滿船的思念，飛翔的雙翅寄托的千縷向往，當(dāng)聽到一個熟悉地名詞時，腦際里總會浮現(xiàn)出一絲想念。

　　清晨，踱步于鄉(xiāng)間小道，帶著昨夜回來的倦意，呼吸著家鄉(xiāng)的新鮮空氣，疲倦的感覺頓時消失，也是我清晰的意識到：我又回到了我向往的家鄉(xiāng)。

　　我喜歡鄉(xiāng)路，在夜晚，也在清晨。鄉(xiāng)間小路上還氤氳著濕氣里的泥土的芬芳，踱步在鄉(xiāng)間的小路，我仿佛也被融化在這小路里一般。路上的野花野草上剛沾滿的晶瑩剔透的露珠，猶如足球一般圓潤的流入葉片中。附近村莊里的雞，正亮著嗓子—打鳴，聲音是那么的清脆，仿佛把整個小路渲染。高大的樹叢上，喜鵲則成幫成伙，跳來跳去，飛來飛去，叫來叫去，非�；钴S，把鄉(xiāng)間小路的寂靜打破了，帶來了一派生機(jī)和歡快。地上的小草總是一簇簇，密密的。路上全被青苔染綠，茸茸的，蒙蒙的.猶如一條綠地毯，緊緊的貼在路面上，臺階上，或附在高大的樹干上。偶有幾下腳步聲，是匆匆的，農(nóng)民們忙著下地干活，在這里形成了一幅綠的畫面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小路間匆匆的農(nóng)民仿佛就是“萬綠叢中一點紅”把小路裝扮地更加生機(jī)盎然。

　　把鄉(xiāng)路串起來的是一棵棵高大的樹。清晨過后，微弱的陽光射入了林間。雨后，偶有一些小水潭在陽光的照射下，亮晶晶的。周邊的樹木濕潤潤的，恬淡的泥土氣息，時而散發(fā)了出來，使鄉(xiāng)間的小路更加彌漫著故鄉(xiāng)，顯得很濃厚自然。

　　鄉(xiāng)路，帶著些古味，帶著綠色，帶著些淳樸自然來到了我的心中。

我的路作文3

　　小時候，看到電視里的小朋友純熟地彈起琴時，我就十分羨慕他們，一直憧憬著自己有一天也可以在電子琴上彈出優(yōu)美動人的音樂。當(dāng)我把這個想法對爸爸媽媽說了時，他們非常支持我。于是，我擁有了一架屬于自己的電子琴。

　　就這樣，我的學(xué)琴生涯開始了。每個星期天下午，我都準(zhǔn)時到學(xué)琴地點學(xué)習(xí)。一開始，我什么也不會，連手指的指法和擺放的位置都搞不清，但我每次都認(rèn)真的聽老師講，所以，過了一段時間后，我漸漸的熟練起來了，手指在電子琴上擺放自如。我知道，這離不開老師的教導(dǎo)和我自己自身的努力。我終于在音樂的方面邁出了第一步，實現(xiàn)了我童年的夢想。

　　但是，隨著樂譜的難度與我學(xué)習(xí)的'繁重，我慢慢的不再練琴了，每當(dāng)老師讓我彈時，我總是生疏的一個一個音符去對照著彈，沒有表現(xiàn)出自己的意境，漸漸的，我有點不喜歡彈琴了。直到有一天，我看到一本書里寫著要懂得知恩圖報，不要讓父母傷心，我這才明白，爸爸媽媽對我高價買了這臺電子琴，我忽然不喜歡了，這讓他們多傷心啊。于是我重新擺上樂譜，彈奏了起來。

　　現(xiàn)在，我雖然不能說是電子琴頂級高手，但是一看譜子，我也能彈奏出來，在音樂中，我融入了自己的感情，一種對父母的感激之情。

　　音樂是世界共同的語言，在學(xué)習(xí)之余，彈上一首優(yōu)美動聽的樂曲，能使精神放松，心情舒暢，不斷陶冶自己的情操，讓音樂伴隨我度過快樂的童年。

我的路作文4

　　離開我們在一起六年的母校后，我們即將踏上高中的征程。小學(xué)畢業(yè)后，我們成熟了，長大了，懂事了。

　　未來是個謎，沒人能預(yù)測會發(fā)生什么。他自己的方式是自己發(fā)展和創(chuàng)新。我自己的未來是我自己的'。即使障礙占據(jù)了我未來的道路，我也會盡我所能為未來掃清一條捷徑。

　　當(dāng)我還是個孩子的時候，我總是喜歡爬上桌子，坐在窗臺上，聽歌曲，想象我未來的形象�？赡苁且粋�有高尚醫(yī)德和仁愛的醫(yī)生；可能是一個穿著帥氣軍裝為人民服務(wù)的警察。但是我最想要的是做一個帶著眼鏡，手里拿著一本書的溫柔的老師。

　　漸漸地，我長大了。我媽媽希望我能上大學(xué)，拿到大學(xué)文憑，并在未來找到一份好工作。成年人在談?wù)撌裁辞迦A大學(xué)�！氨本┐髮W(xué)�！肮�佛大學(xué)�！澳祥_。......這已經(jīng)成為一種習(xí)慣。每次我媽媽談到我的成就，讓我振作起來，努力學(xué)習(xí)，去哪所大學(xué)，我都對未來充滿希望，并暗暗設(shè)定了一個目標(biāo)。從那以后，我在心里種下了一顆種子& mdash& mdash我去了一所著名的大學(xué)，長大后成為了一名教師，成為了一名所有同學(xué)都喜歡的溫柔的老師。

　　為了有一天能被大學(xué)錄取，即使你跌倒了，你也必須站起來繼續(xù)努力。我總是對自己說，只有通過努力才能取得好的結(jié)果。每次我跌倒，我都會為我的最終結(jié)果增添一絲喜悅。在通往未來的道路上，我正努力工作，并堅持不懈地努力鋪平道路。用希望切斷道路上的障礙；用你的努力來進(jìn)一步描述只屬于我的未來。

　　因為我一直認(rèn)為努力工作不一定意味著成功，但是沒有努力工作就不會成功。為了那不確定的成功，我們必須努力工作，加油！

我的路作文5

　　我曾經(jīng)學(xué)過象棋，我還算是無名小卒吧。

　　那時，我在姥姥家里面玩，看著電視總覺著沒有意思。姥爺就讓我和他下象棋，我聽過象棋，但是，我從來沒有玩過。至于象棋擺法我也不會，玩了很多盤兒。還是干不過姥爺，姥爺開始給我講怎么玩象棋，怎么走。我很用心記，我又和姥爺干了一盤，雖然還是輸了，總比上會有進(jìn)步，我想：象棋好難啊，創(chuàng)造者真是厲害啊。

　　回到家，玩電腦，看到一個象棋死局，什么虎下山。我想：不就是虎下山嗎？我這樣的象棋細(xì)胞，琢磨一下就好了。我懷著自信的去跟電腦比拼，每次，我一走，我就死。就這樣反反復(fù)復(fù)的，一直到晚上，還沒有想出來，看下答案，什么兵上五步，我想兵不是走一步嗎？怎么走五步了，想不出來，太難了，去問姥爺，結(jié)果姥爺也不會。

　　幾十天過去，我去朋友家里玩，他們在玩電腦，我和朋友玩象棋。我想：就他這小樣，象棋也就會那么零點幾幾�？墒撬�讓我十分的出人意料，他和我姥爺比，比不過，但是幾局之內(nèi)，就把我干掉了。他就給我講象棋要怎么玩，怎么贏。關(guān)鍵要動腦子，我就這樣跟他比了比，結(jié)果真的十分好，十幾局內(nèi)我還沒有干掉，我們就這樣一直拼。有一局，我問他：“虎下山是什么啊。”他說：“那是一個死局，連我這樣的也干不過，只有象棋精英才能干過�！蔽翌D時為我的象棋知識感到羞愧，自己是多么的'渺小。

　　這就是我的象棋之路，最后還是學(xué)了一招半式，但是我沒有放棄，依然在努力學(xué)習(xí)象棋。

我的路作文6

　　考試在一片狼籍中過去了，同學(xué)們都向老師那奔去了，也許是想早點知道答案吧！看著他們，我?guī)е�一顆疲憊的心，走了……

　　走出教室，漫步來到校道，天就突然下起了讓人酸溜溜的細(xì)雨。然而，再那隱隱約約之中，我卻看見他們的影子，讓我頓時感到臉有點濕，心有點痛！停住腳步，看見水中的倒影，我才知道自己流淚！或許是因為下雨的緣故，讓我已分不清那些是雨水，那些是淚水了，只有濕的感覺。

　　走著走著，終于踏出了校門，來到車水馬龍的街道上�？粗�一把把無顏六色的雨傘在眼里晃動，看著一個個匆忙的背影漸漸遠(yuǎn)去，看著自己呆呆地站在這兒，才知道其實自己好無助！

　　突然想起了Ms·Liu，她說我變了，變得沉默了！真是如此嗎？這個學(xué)期我過的好模糊，似乎沒有感覺了！

　　想想，每天，我只是一個極為普通的學(xué)生，任務(wù)只要學(xué)習(xí)，僅此而已。在我心目中，一切一切都不屬于我了，我也不需理會這一切！

　　Ms·Liu是對的，我沉默了，我對于這一切都已厭惡了，對于那種名譽(yù)的爭奪已麻木了！但我選擇了這一條路之后，才發(fā)現(xiàn)自己只是一味地在逃避，逃避了老師，朋友，成績，逃避了一切我所畏懼的東西。我只是把學(xué)習(xí)當(dāng)中逃避的借口，只是為了讓自己內(nèi)心感到心安理得而已！

　　這時，一條分叉路打斷了我的思緒�？粗鴥蓷l異路，讓我頓時感到一片迷茫，無法決擇，正如我一路走來的艱難！

　　對！應(yīng)該回頭了，為了自己的未來去選擇一條更適合自己的.路，畢竟人是要學(xué)會為自己的人生掌舵的！

　　想了一會兒，我便毅然選擇了一條暢平的路，一條回家的路。于是，我向前邁進(jìn)了一步，兩步，三步……

我的路作文7

　　路，是千年等一回的堅持；是種子萌芽的期待，更是竹海中恬靜的等候……

　　小時候，自己總喜歡獨自在門前那條漫長而又泥濘的山路上走一走，卻又不敢走得太遠(yuǎn)，有時累了，就放慢步伐，看一看著繁華的人間，坐著，聽花兒竊語，躺著和綠草共談，細(xì)品這“山光悅鳥性，潭影空人心”的意境。偶爾有幾片云彩掠過頭頂，有幾陣涼風(fēng)拂過臉頰，那是幼年的味道。

　　東風(fēng)再次喚醒大地，山依舊青，水依舊綠。我如愿地踏上了這條山路，走向了初中的生活。童年的一切拼湊成了一幅幅畫面：河水潺潺，風(fēng)拂綠柳，雛鳥揮翅……“夕陽無限好，只是近黃昏�！边@一切的'一切，都將成這路上的一粒沙石和一抹星光，千千萬萬，鋪成一條通往未來的路。

　　天空有路，那是小鳥的；水中有路，那是漁民的；地上有路，那是無知者的；心中有路，那才是你要走的，授人玫瑰人有余香。播種希望，收獲夢想。人生一慣如此，只有耕耘才有收獲……

　　走在這條泥濘的山路上面，你是應(yīng)該感到慶幸呢！還是應(yīng)該感到悲哀呢！途中的美景多么引人入勝，你是會為它停留呢！路上的坎坷在所難免，你是否在受過傷后再揚(yáng)帆起航呢！

　　這路像下棋，一步錯，步步錯，像戰(zhàn)爭，適者生存，像國家：生于憂患，死于安樂……

　　少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智；少年雄于地球則國雄于地球。個人的命運(yùn)牽著國家的命運(yùn)，國家的命運(yùn)牽扯著你的命運(yùn)。國家、國家，有國才有家。美滿的未來要自己爭取。路上的坎坷在所難免，受過傷后在揚(yáng)帆起航。雖然，路很漫長，但迎著暴雨的洗禮，做初生的朝陽，在空中發(fā)出璀璨的光芒。

我的路作文8

　　路永遠(yuǎn)在人的腳下延伸······

　　翻開地圖，上面縱橫交錯的全是路，有鐵路、高速公路、二級公路等各式各樣的路。道路越通暢交通越發(fā)達(dá)的地方，經(jīng)濟(jì)也會發(fā)展得更快，城市也會越發(fā)的繁華。可是當(dāng)我每天都置身于此的時候，心中最向往的卻是遠(yuǎn)離城市喧囂的、與自然最親近的路。

　　我向往的路不在大公路上，那是車輛的世界，是連接著鄉(xiāng)村與城市的紐帶，不是我的.世界。我的路在街道兩旁大樹的樹蔭底下。在那兒，沒有汽車迎面朝我駛來，沒有摩托車司機(jī)在我身后大叫“給我滾開”；只有小鳥在我頭頂上唱著歡快的歌，送給我一整天的好心情，陽光透過樹葉間的空隙帶給我溫暖——多么美妙的事情�。�

　　我向往的路不在人行道上，太多人從那里走過去了。我的路在開滿鮮花的窄窄的小道上。在那兒，沒有太多人的擁擠，沒有嘈雜的說話聲；只有美麗的蝴蝶和忙碌的蜜蜂不停地飛來飛去，花兒散發(fā)出濃郁的香味，會使你仿佛置身與花的海洋當(dāng)中，整個世界就只有你和花，其他什么都不存在······

　　我向往的路不在到鄉(xiāng)村必經(jīng)的水泥大道上，那里少了生命的活力，顯得死氣沉沉，沒有了鄉(xiāng)村特有的新鮮空氣，沒有了鄉(xiāng)村特有的潮濕的略帶野花芳香的泥土的味道。我的路在兩旁盡是叢生的野草野花的泥石小路上。走在上面，呼吸著新鮮的空氣，順手摘下幾朵小野花逗路上可愛的小雞小鴨小狗玩兒，這是多愜意的事兒呀！碰上下雨天就更好玩兒了！一個人打著雨傘，穿一雙雨鞋慢慢地走著，看雨點兒拍打著鄉(xiāng)村的一切······

　　真希望有一天醒來，發(fā)現(xiàn)我身邊的路充滿了自然的氣息，即使身處鬧市也如同仙境！

　　路依然在延伸著，不管是有形的還是無形的、你的還是我的路······希望所有的路都變得美好起來。

我的路作文9

　　“那是一條神奇的天路，把人間的溫暖送到邊疆......”這是一首膾炙人口的歌曲《天路》，歌中唱出了西藏人民對青藏鐵路開通的美好愿景。這條施工難度極大的高原鐵路成了西藏人民心中的天路。

　　然而在我心中也有一條“天路”，這條天路就是我的夢想之路。我現(xiàn)在是一名三年級的小學(xué)生，我的'夢想是長大后成為一名導(dǎo)彈工程師，設(shè)計出更多先進(jìn)的導(dǎo)彈來保衛(wèi)我們的祖國。但這條夢想之路目前對我來說還很遙遠(yuǎn)，可我現(xiàn)在隱隱約約感覺到這條路終點的景色非常優(yōu)美，但這條路也很坎坷，我似乎也感覺到需要很努力的，很努力的才能走到終點，欣賞到終點優(yōu)美絕倫的景色。

　　我在夢想之路上走過四季，春天看到路旁的草長鶯飛，我心曠神怡，邊走邊看我走得很輕松。到了驕陽似火的夏天，酷熱難耐，我又想找個樹蔭停下歇歇腳，但一想到前方的路還很漫長，我又繼續(xù)向前走去。走過了酷熱的夏天，我來到了秋高氣爽的秋天，在宜人的秋色中我又走了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。漸漸地我感覺到陣陣涼意，越走越冷，原來已經(jīng)走到了夢想之路的冬季。外面寒風(fēng)刺骨，我已經(jīng)凍得快失去前進(jìn)的勇氣，但我知道，只有不斷向前，才能離夢想越來越近。所以我不會停下追夢的腳步，我堅信在追夢的路途上，我會越挫越勇。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！痹谧穳舻牡缆飞�，我一定會堅定不移地走下去，因為這條路也是我心中的“天路”。

我的路作文10

　　青春，是春雨過后破土而出的嫩筍；青春，是凜冽寒風(fēng)中挺身而立的臘梅；青春，是重獲新生翱翔天際的雄鷹。

　　在五彩繽紛的人生中，青春必是其中最絢麗的一抹。我有自己的青春，我在思考如何使它成為我生命中最耀眼的星辰，燦爛得猶如初升的太陽，靈秀得猶如一支百合。

　　現(xiàn)在我正值這個黃金時期，擁有著蓬勃的生命力，我要書寫我的青春。當(dāng)我一遍遍地演算著難解的數(shù)學(xué)題時，青春在我的筆尖跳躍；當(dāng)我一次次地誦讀著優(yōu)美的文章時，青春在我的心中激蕩；當(dāng)我一次次地背寫英語單詞時，青春在我的記憶里銘刻……青春是那樣的美好，又是那樣的短暫，所以我要認(rèn)真規(guī)劃我的青春，讓它綻放最美的光華。

　　青春的道路并不是一帆風(fēng)順的，我要用我的熱忱、無畏駕駛我的青春航船，在波濤洶涌的大海上，乘風(fēng)破浪，駛向我夢想的地方。在這過程中，也許有風(fēng)浪，也許有漩渦，也許有迷霧，也許有暗礁，但這些都不能讓我喪失勇氣，不能讓我迷失航向，因為我的青春，我做主！

　　青春的'我不再躲在父母懷里撒嬌，不再聽父母的嘮叨，不再讓眼淚成為自己的專利。當(dāng)我遇到挫折的時候，不再退縮，而是迎難而上；當(dāng)我遇到失敗的時候，不再逃避現(xiàn)實，而是勇敢地去面對現(xiàn)實；當(dāng)我在學(xué)習(xí)過程中跌倒，不再退縮，而是靜心思考。不管在什么情況下，我都有憧憬，因為青春就是我的資本。在青春的道路上，我開始逐步學(xué)會獨立，走向堅強(qiáng)，這樣的青春更有激情。

　　我需要你——青春，是你賦予我旺盛的精力，讓我追求夢想；是你點燃了我的熱情，讓我勇往直前；是你給我勇氣，讓我披荊斬棘。

　　青春無畏，逐夢揚(yáng)威——這就是我青春的誓言，這就是我的青春之路！

我的路作文11

　　每一個人，都有屬于自己的路，而我，當(dāng)然也有屬于自己的一條路。我為此付出無數(shù)的代價。

　　我的理想是成為一名名副其實的數(shù)學(xué)家，我抱著這樣的夢想，付出了一次又一次的努力。

　　我每次放學(xué)一回到家，便開始寫奧數(shù)。一道道復(fù)雜的奧數(shù)，不但沒有使我感覺煩躁，反而使我越做精力就越旺盛。當(dāng)然，我是非常喜歡數(shù)學(xué)的，上著數(shù)學(xué)課，做著數(shù)學(xué)題，我感覺這簡直就是一種享受。每天放學(xué)一回家，我便努力而又輕松的寫著奧數(shù)題，因為在我的眼中，數(shù)學(xué)——只要你為此下功夫，持之以恒，堅持不懈，你便會有大成就，所以我感覺學(xué)數(shù)學(xué)就是一種享受。如今，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生，繁重的數(shù)學(xué)作業(yè)并不會給我?guī)�來巨大的壓力，我都是輕松地去面對。

　　現(xiàn)在，我慢慢覺得數(shù)學(xué)課的進(jìn)程太緩慢，便擅自買了七年級的數(shù)學(xué)。我很努力地去記這些方法與數(shù)學(xué)符號，常常寢食難安。什么“有理數(shù)”，什么“平方根”，這些看似復(fù)雜的符號，在我的努力學(xué)習(xí)中變得明晰易懂，這些看似費(fèi)解的題目在我的.眼前消失的無影無蹤。

　　當(dāng)我掌握了初一的解題思路之后，我卻還不知足，我預(yù)習(xí)初二的數(shù)學(xué)知識。我反復(fù)地看，“二次方根”，“一元二次方程”等這些知識，雖然我有些陌生，但我那不安分的手卻情不自禁地動起筆，寫下了一些答案和解題過程。遇到難題，我常常請教老師或爸爸媽媽�！安欢�的，我可以學(xué)嘛！”我抱這種信念攻克了一座座難關(guān)。我在家里一有空，便拿起筆，在初中數(shù)學(xué)書中做筆記。

　　數(shù)學(xué)，不僅是一門學(xué)科，更是我的一個興趣愛好。雖然我未來的道路還很長，但現(xiàn)在是我學(xué)習(xí)的最佳時節(jié)，所以我更應(yīng)該為了自己的未來，在勤奮努力的道路上繼續(xù)走下去！

我的路作文12

　　我的路不在桃花滿目的小山邊，也不在流水淙淙的小河邊，我的路在郁郁蔥蔥的上山的小路上。春天滿山蒼翠，夏天滿花遍野，秋天紅葉點綴其中，冬天雪花紛紛飄落在樹梢。

　　早晨露珠滴落在樹梢覺得很清涼，傍晚小草、花兒和大樹媽媽的孩子都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，現(xiàn)在山里很安靜。

　　我喜歡我的路，里面有小鳥歡快的唱歌，樹葉拍手的聲音，我很開心自己有這么美麗動聽的歌聲陪伴著我上山的.小路。

　　昨天，我們從時間與空間的角度，講了本文的優(yōu)點與長處，也講到了時間與空間的變化對于寫作的實戰(zhàn)意義。我們講，寫作文要不斷地變化角度。怎么變化角度？有兩個方法：一個是空間的變化，換句話來講，就是景隨人動，人動景移；另一個是時間的變化，時間變了，景也就變了。在本文中，小作者寫的路，既有空間的變化，也有時間的變化。

　　針對一個物，因為人動，所以景移；因為景移，所以描寫起來就有不一樣的手法。前不久，我們也講過一個孩子的作文，再來體會一下：游動中，我還看到了雷峰塔。雷峰塔有5層，塔尖金光閃閃直沖云霄，非常壯觀。隨著船的滑動，雷峰塔好像邁著方正的步子，隨著我們前行。當(dāng)我們的船拐彎抹角的時候，它又會扭動自己身姿，仿佛在展現(xiàn)自己雄健的體魄一般。當(dāng)然，最有意思的還是細(xì)看水中雷峰塔的倒影，時而如影如幻，時而如真如實。

我的路作文13

　　路，無處不在。它就在我們腳下，連著家和學(xué)校。我們千萬次地往返其上，在四季的交替中，我們漸漸長大；它就在我們心中，如同一盞明燈，引導(dǎo)我們向前。我心中的路卻是與現(xiàn)在的平坦的公路有著天壤之別。

　　它不是筆直的，光滑的，卻是坎坎坷坷、曲曲折折的。你一定會疑問：問什么呢？因為我需要它，并堅決要走過它。走在上面，難免會磕磕碰碰、摔倒，唯一可以解決的辦法就是站起來！摔倒，再站起來；再摔倒，那就再站起來！只有這樣，才能使我們變得更自信、更堅強(qiáng)。當(dāng)你走過這條路，如同經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨之后見到美麗的彩虹，一種自豪感和勇氣就會油然而生，你可以告訴你自己，甚至告訴別人：“我成功了！”人生就是如此，學(xué)習(xí)也是如此，但是有的人經(jīng)不起困難的折磨，成了一個失敗者；可有的人不辭艱辛，勇往直前，堅韌不拔，失敗，再試一次，再失敗，再試一次……最終，成了一名成功者。兩者之間，你一定會選擇后者的成功和精神。是啊，苦盡甘來這種滋味并不是人人可以嘗到，是需要努力、信心和勇氣所得來的`獎品，它比蜂蜜還要甜，比黃金還要貴，我們這樣做，又何樂而不為呢？當(dāng)我也走過這條路，也一定會無比激動。朋友們，你們何不嘗試一下？這就是我心中的路，一條坎坎坷坷、曲曲折折的路！

我的路作文14

　　輕舞一曲云�，�。今天，我?guī)е鴿M懷的好心情走出了門，我要去上毛筆書法可啦！我認(rèn)為毛筆字寫起來就如鋼筆字一樣簡單，只要規(guī)規(guī)正正的在田字格里寫就行了。想到這里，我就情不自禁的有些小激動，我歡快得一蹦一跳向前走去了。

　　今天我們第一節(jié)課學(xué)的就是寫“一”字。我覺得太簡單了，卻不知，小小的一字也有大學(xué)問。我捏著毛筆在紙上輕輕一劃就寫好了，又直有長，“寫的'真好看”我暗自竊喜。老師過來了，皺了皺眉頭，用毛筆指著我寫的字嚴(yán)肅地說：“起筆要先頓一下，中間略細(xì)，落筆時要在頓一下，你看看你寫的，首尾細(xì)中間粗�！闭f完老師嘆了口氣，就去查看別的同學(xué)寫的字了。

　　我的心情瞬間從高峰跌落至谷底。我沮喪地看了看我寫的字。然后，我鼓起勇氣，下定了決心，一定要練好一字。功夫不負(fù)有心人，我的一字寫得越來越好了，老師也表揚(yáng)了我呢。此刻，我的內(nèi)心十分激動，我終于練好一字了。

　　克服了第一個難題，第二個難題接踵而來。在學(xué)寫“木”字的過程中，我橫寫好了，寫豎的時候，手不停的抖，寫出來的豎彎彎曲曲的，我重新試了幾次，依然如舊，這令我懊惱不已。老師似乎也發(fā)現(xiàn)了問題，告訴了我們一個方法：用左手撐著右手，反復(fù)練幾次，就不怎么抖了。我聽了之后，重新燃?xì)庖唤z希望之光。

　　在學(xué)習(xí)書法的道路上，我不斷地克服困難，也不斷地得到收獲。我會好好的練習(xí)書法，爭取更大進(jìn)步的。

我的路作文15

　　我是誰？在無限囚禁的世界里，我是誰！

　　我經(jīng)常在夜深人靜的教室里自言自語，想過天文地理，想過武俠仙境，想過歷史長河，甚至都想過人的生命是如此的囚禁，唯獨沒有想過我是誰。

　　我不是一個被貧困壓迫的奴仆，我也不是一個雙親離異，活在孤兒所的孩子。相比下我更加的幸福，我的生活可說是富裕，但富裕的別有富裕的寒酸。我比別人更省，我并不是靠著救濟(jì)金來度日，而是我不想變得與眾不同。

　　但人不是模板的，比如我的父母，我的父母布衣出生，年輕時去了上海，在上海靠著一個千萬富翁的豪宅的一個小房當(dāng)家。他們不嫉妒那個富翁，因為他們知道，自己可以做到和那些富豪一樣。我記得我的老師說過一句話，父母不是富二代就做富二代的'父母。我的父母通過最初的一只小鐵船做水運(yùn)逐漸的發(fā)展成長江上行走鋼鐵大船，他們在那時的上海買到了房（那時上海的房價不是那么恐怖但也大概一兩百萬）父親問過我一句話錢是從那里來的，我天真幼稚的我說:“銀行里吐出來的�！备改干�我比較晚，我大概7歲時就離開的上海，之后的生活就在父親的磚廠里，每天以廠里的液壓機(jī)為鬧鐘。直到我12歲，磚廠因為高鐵建設(shè)，收到了一筆毫無用處的錢，搬了家來到了高樓大廈，這就是我以后的生活。

　　父母開始理我越來越遠(yuǎn)我開始越來越獨立，甚至還開始了自言自語，同學(xué)都不喜歡我，可能是我太怪癖。但父母毫無關(guān)心，對父親而言，他可能知道成功的辛苦，就一直硬塞給我令人厭惡的初中教育，母親也差不多也是這樣。

　　這種生活類似于囚禁。

　　我開始厭惡學(xué)習(xí)，經(jīng)常問自己很多問題，變得神經(jīng)。初二可能是繼續(xù)也可能是開始，但它已經(jīng)過了一半。

　　我是誰！在無限囚禁的世界里，我便是光；在人們眼里，我便是影子。