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驚春靈芽作文(經(jīng)典7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的驚春靈芽作文,歡迎閱讀與收藏。
驚春靈芽作文1
春天,是萬物生長(zhǎng)的季節(jié),是帶來希望的季節(jié)。在這一季節(jié)里,萬物都有了新生,開始了一段新的生長(zhǎng)過程。
萬物的生長(zhǎng)過程多像我們呀!轉(zhuǎn)眼間,半年已經(jīng)過去,初中生涯過的很快,只剩下倆年半;仡櫼郧,我們?cè)谶@半年中,有過挫折,有過困難。但不管怎么樣,都阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。我也漸漸感受到我的班級(jí)從一個(gè)自由散漫沒有目標(biāo)的班級(jí)改變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛互相幫助的班級(jí)。這使我十分自豪!
春天,萬物生長(zhǎng)的季節(jié),我的心情也格外的興奮。于是,我變跟著我的幾個(gè)朋友出門踏青。我們走在大街上,邊走邊聊,說不出的高興。突然,我不經(jīng)意間看到了一棵樹下幾朵半開,全開的.小花。在他們中,有的很開朗,有的很害羞,不愿意展現(xiàn)自己。我趴了下來,從不同的角度觀察了這幾朵白嫩嫩的花,我總會(huì)從不同的角度發(fā)現(xiàn)不一樣的特征。我觀察了好一番時(shí)間,發(fā)現(xiàn)了這幾朵白嫩嫩的花不同的精神所在。
這是我的朋友走來,問我在干什么呢?我說我在觀察春天中新生的植物。當(dāng)在我們不經(jīng)意的時(shí)候,一些小生命的出現(xiàn)更讓這個(gè)世界充滿了生機(jī)和希望。
驚春靈芽作文2
看,那經(jīng)歷在陽光下,過了寒冬只剩枝干的柳樹,她那長(zhǎng)發(fā)飄飄的樣子,美極了,那一抹新綠點(diǎn)綴,使得生機(jī)勃勃,綠意盎然。
柳樹,給我印象的便是,它的枝條了,它是如此特別,柔而又堅(jiān)毅,我總喜歡她那一點(diǎn),而對(duì)我來說,憶里那一棵棵迎風(fēng)而站的柳樹,在冬之后,重新發(fā)芽是那么美,那么令人,令春都望而感嘆。
似乎是煩惱,亦或是壓力,總盼望著回去看看沿岸的兩排的柳樹,是否像以前那般令人心舒。
記得我那時(shí)剛學(xué)會(huì)自行車,出行便方便多了,總是時(shí)不時(shí)去一個(gè)綠意盎然的地方看一看。那里名喚大岸,那是我們那里人特殊的叫法,不過,其實(shí)看來,也不過是高很多的土堆堆積而成。我常常騎車從上面駛過,總看見花的花苞,正含苞待放;樹的樹芽也多種多樣:有的它是紅的,有的它是劇形邊的.……各類形態(tài)盡收眼底。
而這些卻比不上憶中那些柳樹。
只有那些柳樹,總會(huì)驚到我,似乎過了一冬天,那新綠冒出的時(shí)候,那柳樹,便如一仙人,望向遠(yuǎn)方,他是那么令我感到舒適與放松,感受到生命的力量,又再次釋放。
我愛那憶中的柳樹,愛她的蓬勃,愛她的神往,愛那點(diǎn)綴新綠的柳枝。
瞧!那發(fā)芽的柳樹,那冒著靈氣的,驚春的柳樹。
驚春靈芽作文3
春天來臨,萬物都在生長(zhǎng)著,同時(shí),也會(huì)有幾個(gè)頑強(qiáng)的小生命的生長(zhǎng)驚動(dòng)著春天。
一顆種子,它落在了泥土里,慢慢地發(fā)芽了。只見它一點(diǎn)點(diǎn)地鉆出種子殼,卻不知還有一個(gè)更為巨大的困難在等著它。漸漸地,在泥土里,它終于有了它自己該有的樣子一個(gè)極細(xì)小的根和兩個(gè)青綠的小葉子。
它掙扎著,想掙脫土的束縛,靠?jī)蓚(gè)細(xì)小的嫩葉向上頂著泥土,好像是要沖破那無盡的黑暗。
第一次,沒有成功;第二次,快要成功了,結(jié)果一個(gè)大意,又跌入了谷底;第三次……它靠著自己無數(shù)次的努力與頑強(qiáng)的生命力,最終破土而出,呼吸著新鮮的春的空氣,欣賞著大千世界……
我很驚訝,一個(gè)小小的嫩芽,竟是這樣的.鍥而不舍。這不單單是一個(gè)發(fā)芽的過程,同時(shí)也是我們要學(xué)習(xí)的過程!
我想,這樣一顆有靈性的芽,春天一定很驚訝吧……
驚春靈芽作文4
冬天,曾給我們帶來了許多歡喜,如今,春天帶著青草的味道,披著綠紗乘風(fēng)而來,你知道春天的味道嗎?這僅僅是剛早春的時(shí)候,天氣還是有那一絲絲寒意,作為初春使者的迎春花也從不缺席。
迎春花并不像那些名花那般的嬌貴,稀少,在春天,她的身影簡(jiǎn)直就像是小草一樣隨處可見。在假山周圍,與假山作伴;在河堤岸,似一位美人照著銅鏡;在草叢間,端莊而秀麗。迎春花在陽光的照耀下閃著金光,遠(yuǎn)看,像一條一瀉千里的金河;近看,大片金黃的花瓣,似天上的繁星中的一顆,真是別有一番趣味。
春天的風(fēng),吹開慵懶的胸懷,慢慢的闖進(jìn)心里,像一幅動(dòng)人的畫卷滑過眼前。
春天的雨,澆灌沸騰的溫度,淹沒浮躁的心情,像一段柔柔的小曲沁入心底。
春天的.味道,小橋流水,潺潺流過心田,恬靜怡然。
春天的味道,有溫暖,有清涼,有甜蜜,有郁悶,有歡笑,有痛苦。無論是哪種味道,都是它的傾訴,它的釋放,帶給我們最真實(shí)的感受。
我愛迎春花,也愛春天!這,就是驚春萌芽!
我要感謝我的爺爺
驚春靈芽作文5
春風(fēng)拂過樹梢,春雨滋潤(rùn)大地,當(dāng)小小的嫩芽沖破泥土探出腦袋的那一秒,仿佛春風(fēng)十里,草木生香。
走進(jìn)大自然的懷抱,一切都變得溫暖而美好,陽光、小溪,連同烏黑的泥土都在春的呵護(hù)下顯得格外可愛。慢慢地沉浸在萬物復(fù)蘇的快樂中,卻殊不知在某個(gè)角落里,有個(gè)小家伙正奮力沖破泥土,欣欣然來到這個(gè)世界。它左右搖擺著,笑嘻嘻地觀察這對(duì)它來說神秘而又溫暖的地方。
當(dāng)天剛剛破曉,那第一縷透過樹干的陽光,則是對(duì)它來到人世的問候。陽光的.溫暖讓它感到了熱情,它努力往上升,渴望得到更多的陽光,渴望得到更多的滋潤(rùn)。若說陽光是溫柔的慈母,那春雨便是那嚴(yán)父,它用自己的方式,一點(diǎn)一點(diǎn)地將壓力打在它身上,一點(diǎn)點(diǎn)磨練出了它的毅力,用獨(dú)特的表達(dá)詮釋對(duì)它嚴(yán)厲而又不失溫暖的愛,不同于溫和的陽光,春雨讓小芽更有了活下去的堅(jiān)強(qiáng)與韌勁,給了它無限的勇氣與希望。
在春生的時(shí)節(jié),在美麗的地方,驚奇地發(fā)現(xiàn)那一個(gè)小芽,帶著靈氣孕育的身體,來到人間,慢慢生長(zhǎng),生長(zhǎng)……
每一個(gè)春,每一場(chǎng)春雨后,靈芽驚現(xiàn),自然而又溫暖,世間皆亦美好。
驚春靈芽作文6
你是否想象過這樣的一個(gè)場(chǎng)景:春天的清晨,窗外幾縷陽光透過玻璃,灑滿了整個(gè)房屋,一切都充滿了鮮活的生命力。嫩綠的樹上,長(zhǎng)出了幾個(gè)充滿靈氣的小芽,鳥兒們唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,一切都是那么溫馨美好。
空氣無比清新,讓心情變的舒暢,一切都在快樂中升華流溢,在這溫暖、舒心的春天下,小池塘邊的柳樹上便慢慢長(zhǎng)出了“驚春靈芽”。
春,在它特定的時(shí)間與影響下,漸漸在人們心中成為了青春與光明的象征。青春不正如這春天一般光明與明亮嗎?眾所周知,青春是充滿激情活力的。當(dāng)你看到一群活力四射、朝氣蓬勃的年輕人時(shí),你是否就會(huì)覺得他們就是驚春的靈芽,散發(fā)著春一般美好的氣息?沒錯(cuò),青春的`內(nèi)心就是飽含了“春”色的,青春,就是一個(gè)萬物皆開始的春天。
小孩子們就如這“靈芽”一般。他們不會(huì)退縮,不會(huì)害怕,他們,對(duì)這世間一切美好的事物都充滿了新奇。在他們眼里,生活總是充滿著真、善、美,是甜蜜而又多彩的。
溫暖的春風(fēng)在窗外吹拂,一切都是那么生機(jī)勃勃,一顆顆靈芽也正悄悄地生長(zhǎng)……
驚春靈芽作文7
一潭清泉緩緩流淌,清澈透明,蘊(yùn)藏著生命的種子,萌發(fā)出春的萌芽,在“萬紫千紅總是春”的季節(jié)里,只是生機(jī)勃勃的驚春萌芽散發(fā)出的強(qiáng)大力量。
蝴蝶飛舞的鮮花叢總是比青草更引人注目,而青草正是春的萌芽,在新春中生長(zhǎng)。它們剛剛萌芽,沒有牡丹的鮮艷,沒有百合的.芬芳,與花相比,它們一無是處,鮮艷,芬芳,美麗,什么也沒有。只有弱小的身體,好像大海里的一個(gè)小舟,隨時(shí)會(huì)被千尺高的巨浪吞噬。新春,它們只冒出一個(gè)尖,遠(yuǎn)處眺望那片淡綠的海洋,一個(gè)新生的生命打破寒冷,舒展出四肢,歌頌著生命的贊歌,這是驚春萌芽生機(jī)勃勃的力量。
萌芽的力量喚醒了萌發(fā)的我。
青草也希望能穿破蒼穹,深根也希望能到達(dá)地心,那年少的我們?yōu)楹尾怀约旱哪繕?biāo)前進(jìn)?沒有艷麗的外表,卻仍然在土地上競(jìng)相開放?蔹S了又變新綠,一年復(fù)一年地成長(zhǎng)卻始終沒有動(dòng)搖它在這片土地上的生長(zhǎng)的決心,即使你困難到極點(diǎn),也不必放棄,很多困境不是物質(zhì)上的,而是精神上的,只要打破精神上的隔閡,放下錯(cuò)失的過往,期待下一個(gè)春天,明年的春天更美好。
驚春萌芽只是一顆脆弱的小草,沒有強(qiáng)壯的身軀,沒有艷麗的外表,只有一顆平淡奮斗的心。
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