數(shù)學(xué)無處不在作文10篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)無處不在作文,希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)無處不在作文1
爸爸開車,帶著我和媽媽一起回老家。路上,我們看見一輛輛車從我我們車邊經(jīng)過,爸爸突然想到了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲。
“看你們坐在車?yán)锾珶o聊,給你們介紹一個(gè)數(shù)學(xué)游戲。”我和媽媽一臉疑惑,異口同聲地問:“在車上能有什么游戲好玩?”爸爸笑瞇瞇地回答:“當(dāng)然有了!請(qǐng)聽我介紹游戲規(guī)則!
我和媽媽半信半疑,只見爸爸認(rèn)真地介紹起了游戲規(guī)則:看窗外從我們身邊穿過的汽車的車牌號(hào)上的數(shù)字,把數(shù)字依次用加、減、乘來計(jì)算,誰算得又對(duì)又快就是勝利者。我和媽媽連聲稱贊:“果然有趣!”并向爸爸豎起了大拇指。
因?yàn)榘职忠?fù)責(zé)開車,所以就我和媽媽玩。媽媽先開始,只見媽媽大聲地念出身邊的汽車的車牌:4、8、9、0,開始快速地計(jì)算加法4+8+9+0=21,又開始計(jì)算減法9-8=1,9-4=5,9-0=9,然后開始算乘法4×8=32,4×9=36,8×9=72。算完,媽媽驕傲地說:“我厲害吧!你們行嗎?”
我很不服氣地說:“這有什么難的,看我的!钡诙䝼(gè)開始的是我,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外的車子,突然,一輛車子從我們旁邊閃過,“糟了!我只看見了5、7、6三個(gè)數(shù)字,怎么辦呀?”我說。正當(dāng)我像熱窩上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),這輛車子慢了下來,我高興地叫起來:“8……”我也馬上算起來:5+7+6+8=26,8-5=3,8-7=1,8-6=2,5×7=35,5×6=30,5×8=40,7×6=42,7×8=56,6×8=48。
我知道,爸爸是為了練習(xí)我的口算才玩的這個(gè)游戲,而且在路上也不會(huì)無聊了,真是一舉兩得!
數(shù)學(xué)無處不在作文2
老師經(jīng)常說數(shù)學(xué)和我們生活有著密切的聯(lián)系,可到底有哪些聯(lián)系呢?今天,我就帶著這個(gè)問題去找找生活中的數(shù)學(xué)。
一到舅舅家,正看見舅舅坐在沙發(fā)上全神貫注地看著一張紙,還不時(shí)地取下耳朵背后的鉛筆在紙上描畫描畫。我感到好奇,就悄悄地繞到舅舅背后一看!熬司耍阍诟陕镅?”我看了半天也看不出什么來,不禁出聲問道。舅舅被我突如其來的聲音嚇了一跳,半天才回過神來,對(duì)我笑了笑說:“我呀,在設(shè)計(jì)房子呢!你看,我們新買的房子要裝修了,我得算一算,該買多少瓷磚,多少地板,還有家具該多大,怎么擺好看。”“哦,這我可就能幫上忙啦!”我得意地說。
“哦,那你倒是說說看!”舅舅饒有興趣地看著我。
“如果是買瓷磚或地板,我們只要先量出房間有多大,再算出每塊瓷磚或地板的'大小,然后除一除,估計(jì)一下,這樣買來的瓷磚或地板就不太會(huì)浪費(fèi)了。”我不慌不忙地說著:“如果是買家具,買的時(shí)候不光要看面積,還要看多大,多高,家里是否擺得下。舅舅,你說我的這些想法怎么樣啊?”
舅舅微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭:“看來你的數(shù)學(xué)學(xué)得還不錯(cuò)嘛!”啊,這不就是我正在找的生活中的數(shù)學(xué)嗎?真是得來全不費(fèi)功夫!我再抬頭一看,墻上的日歷正對(duì)著我,這里也有數(shù)學(xué)!再往窗外一看,馬路兩邊的樹木,距離相等地進(jìn)行排列,這不也是數(shù)學(xué)嗎?樓下服裝超市,一個(gè)勁地叫著“快來啊,全場(chǎng)五折!”這里面更有數(shù)學(xué)知識(shí)!
只要我們用心地去發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)其實(shí)就在我們身邊。只要你能用心去體會(huì),生活中數(shù)學(xué)還真是奧妙無窮!
數(shù)學(xué)無處不在作文3
“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無處不用數(shù)學(xué)。”這是華羅庚的一句名言。的確,生活中沒有了數(shù)學(xué),就好像沒有了陽光;智慧里沒有了數(shù)學(xué),就好像鳥兒沒有了翅膀。由此可見,數(shù)學(xué)是多么重要。
記得有一次,我和爸爸媽媽去商場(chǎng)購物,爸爸準(zhǔn)備買一條牛仔褲,媽媽準(zhǔn)備買一條運(yùn)動(dòng)褲。到了商場(chǎng),爸爸首先試了試牛仔褲,然后便挑選了一條價(jià)格是698元的褲子。這時(shí),店員告訴我們:“顧客您好,您所挑選的'這條698元的牛仔褲,有兩種銷售方式:一、打九五折;二、按原價(jià)銷售,但是送您一盞價(jià)格33元的充電式臺(tái)燈!钡降走x擇哪種方案呢?爸爸媽媽讓我做出選擇。我知道,這是他們有意在考察我的數(shù)學(xué),我想:我一定不能辜負(fù)他們的期望。所以,我將兩種銷售方案的結(jié)果進(jìn)行了計(jì)算:按第一種方式,即付款698×0.95=663.1(元);第二種方式,付款698元,但得到一盞33元的充電式臺(tái)燈,相當(dāng)于支出665元,很明顯663.1<665,所以應(yīng)該選第一種方案。
付完款后,我們又去買媽媽的運(yùn)動(dòng)褲。在那家店里,媽媽很快看中了一條596元的運(yùn)動(dòng)褲,店員又說了那句話,我毫不猶豫地說:“我要選打九五折的方案!”爸爸立馬說:“仔細(xì)想一想,不要輕易下結(jié)論!”爸爸的提醒讓我陷入了思考:還是計(jì)算一下吧。結(jié)果是:596×0.95=566.2(元),596-33=563(元)。這樣一看,顯然應(yīng)選第二種方案。
通過這件事,我明白了:生活中處處有數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)能讓我們克服困難,解決問題,還能讓我們的生活更加美好!
數(shù)學(xué)無處不在作文4
數(shù)學(xué)無處不在,只要你細(xì)心觀察生活,一定會(huì)找到隱藏在生活里的數(shù)學(xué)奧秘。
今天我就碰到一到非常有趣的數(shù)學(xué)題,要不要來聽聽?它還有個(gè)非常有趣的名字——“消失的一元錢”。這曾經(jīng)是新西蘭學(xué)校給學(xué)生面試的一道題,正是這道題,當(dāng)時(shí)在新西蘭引起了不小的轟動(dòng),今天有幸讓我遇見了,我一定要好好揣摩一番!廢話不多說,讓我們來看看題目,題目是這樣的:很久以前,有三個(gè)人去投宿,一晚上需要付房費(fèi)30元,三個(gè)人每個(gè)人拿出10元給老板。當(dāng)他們走了以后,老板突然記起來:今天優(yōu)惠,于是拿出5元硬幣,讓服務(wù)生退還給他們,貪心的服務(wù)員從中偷偷拿出2元錢,剩下的`3元一人一元退還給了他們。這時(shí),問題來了,3個(gè)人一共花了(10-1)×3=27(元),加上服務(wù)生偷藏的2元,則是29元,那么還有1元去了哪里?
起初看完這道題,我也和那些曾經(jīng)參加面試的同學(xué)一樣,抓耳撓腮,一頭霧水,什么也想不出來。直到我又細(xì)細(xì)品了幾遍這道題,才發(fā)現(xiàn)其中的蹊蹺之處:3個(gè)人本應(yīng)共花25暈啊,可實(shí)際卻是9×3=27元,這里因?yàn)?7元里含了服務(wù)生藏起來的2元錢。想到這里,我恍然大悟,原來題目中說三個(gè)人每人花了9元,是為了迷惑我們的!如果沒有這句話,可能就不會(huì)有那么多的人再接著原來的思路,27元其實(shí)已經(jīng)加上服務(wù)生拿走的2元,所以在計(jì)算30元的組成時(shí),不能算服務(wù)生的2元,而應(yīng)該加上退還的3元,則是3×9+3=30(元),所以,30元其實(shí)一分不少,一分不多,只是受到題目的迷惑,而是思索的角度出現(xiàn)了問題。
是啊,考慮題目的角度,又不妨換個(gè)角度看待問題呢?我腦中靈光一閃,又想出了另一種解法:老板得到了25元,服務(wù)生偷藏了2元,退還給了住宿3人3元,那加起來就是:25+2+3=30元,真的一分不多,一分不少,而且還十分簡(jiǎn)便!
所以,數(shù)學(xué)一直就在我們身邊,只要你愛觀察、愛思考,一定能發(fā)現(xiàn)新的解題思路,有時(shí)候換種角度看待問題,會(huì)有不一樣的收獲哦!
數(shù)學(xué)無處不在作文5
以前,我一直以為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識(shí)枯燥無味,整天求這個(gè)數(shù)和那個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的這些問題打交道,真是煩死人,總覺得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒有什么用處。然而,有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了,媽媽和我一起乘坐公共汽車過河?xùn)|。我們倆坐的是2路車,快要出發(fā)的時(shí)候,3路車正好也和我們同時(shí)出發(fā)。
此時(shí)媽媽看著這兩路車,突然笑著對(duì)我說:“曉宇,媽媽出個(gè)問題考考你,好不好?”我胸有成竹地回答道:“行!”。媽媽笑咪咪地繼續(xù)說:“那你聽好了,如果2路車每5分鐘發(fā)車一次,3路車每7分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車呢?”稍停片刻,我說:“媽媽你出的這道題不能解答!眿寢屢苫蟮乜粗遥骸芭叮菃?”,我接著說:“這道題還缺一個(gè)條件:2路車和3路車的起點(diǎn)站是同一個(gè)地方!眿寢屄犃宋业脑,恍然大悟,笑著說:“我原來也有糊涂的時(shí)候呀,出的題不夠嚴(yán)密,還是兒子想得周全。”我和媽媽開心地哈哈大笑起來。此時(shí)媽媽說:“那好,現(xiàn)在假設(shè)是同一個(gè)起點(diǎn)站,你說說用什么方法來解答?”我想了想,脫口而出:“再過35分鐘。因?yàn)?和7是互質(zhì)數(shù),求互質(zhì)數(shù)的`最小公倍數(shù)就等于這兩個(gè)數(shù)的乘積5×7=35,所以35就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過35分鐘就能同時(shí)發(fā)車。”媽媽聽了夸我:“答案正確!100分!币!聽了媽媽的話,我高興極了!
從這件事中,我明白了一個(gè)道理:數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無處不在啊。
數(shù)學(xué)無處不在作文6
周末,小姨、姑姑、叔叔來我家做客。爸爸媽媽一大早就去菜場(chǎng)選購蔬菜、水果和果汁。
過了好一會(huì)兒,他們大包、小包地拎著回了家。我見了,驚訝地問:“哇!你們?cè)趺促I這么多菜?”媽媽說:“這不是你姨媽、姑姑她們要來嘛!蔽覕(shù)了一下,一共有13種菜。有雞、萵筍、青菜、芹菜、黃豆、魚、豆腐等。當(dāng)然了,還有一瓶1。8升的蔬果汁。媽媽還告訴我,萵筍2。5元一斤,豆腐0。25元一塊,黃豆2。5元一斤,青菜1。5元一斤……我聽著聽著,發(fā)現(xiàn)菜場(chǎng)里的數(shù)學(xué)知識(shí)還真不少!
沒一會(huì)兒,小姨就帶著妹妹來了。妹妹一來,拿了一瓶“莫斯利安”的酸奶就喝了起來。我看見瓶子上標(biāo)注了“凈含量:200毫升”。妹妹又拿起奶茶和面包,我一看,奶茶的凈含量是80克,面包是250克。我又發(fā)現(xiàn)零食里有許多數(shù)字!
咦!桌上有一張紙,上面密密麻麻有好多數(shù)字,再仔細(xì)一看,哦,原來是一張超市的賬單。上面寫著月餅3。2元,毛巾5。74元,熊貓衛(wèi)生桶9。8元,初中生記敘文22。3元,下面寫著合計(jì)41。04元。應(yīng)收41。04元,實(shí)收50元,找零8。96元。最下面是日期20xx年9月15日14:52。賬單上也有有趣的數(shù)字啊!
我們開始吃飯了,打開飲料,把飲料蓋放在一旁。我腦子里突然浮現(xiàn)出一個(gè)問題,飲料蓋的面積有多大?我吃過飯后,用一張紙,把紙上畫滿1平方厘米的格子,在上面描出飲料蓋的輪廓,我發(fā)現(xiàn)有一些不滿整格的,怎么辦呢?我想起老師教我們?cè)鯓铀悴灰?guī)則圖形的面積,把不滿整格的'按半格計(jì)算。我最后算出瓶蓋的面積是6。5平方厘米。
數(shù)學(xué)真是無處不在,生活中有許多數(shù)學(xué)知識(shí),不僅僅只是在菜場(chǎng)、超市、瓶蓋中出現(xiàn)。生活離不開數(shù)學(xué),只要你仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,一定能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)有趣的奧妙。數(shù)學(xué)
很奇妙,能使我沉浸其中。我愛數(shù)學(xué),讓我們一起去探索奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)吧!
數(shù)學(xué)無處不在作文7
數(shù)學(xué)無處不在,超市里、餐廳里、家里、學(xué)校里……到處都有它的身影。我也有幾次在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的親身經(jīng)歷,我挑其中的一件來說說吧。
今年過春節(jié)時(shí),超市里所有的東西都打折,但折數(shù)都各不相同。我和媽媽大手牽小手,漫無目的地在超市里逛來逛去。就在這時(shí),我一眼就看中了一個(gè)旺旺大禮包,拉著媽媽的手非要買下來。媽媽看了看價(jià)錢,原價(jià)35元,現(xiàn)打八折,再看看凈含量,是628克。媽媽說:“達(dá)靜嫻,你要你把打八折的后價(jià)錢算出來,媽媽就給你買下來。”我一聽,很高興,但過了一會(huì)兒就開始犯愁了:八折怎么算呢?再仔細(xì)一想,數(shù)學(xué)老師好像在三年級(jí)的時(shí)候講過折數(shù),幾折就是乘零點(diǎn)幾,那八折就是乘零點(diǎn)八嘍!但0。8又怎么算呢?老師沒教過小數(shù)的計(jì)算啊,我絞盡腦汁,冥思苦想了一會(huì)兒,忽然恍然大悟:8是0。8的10倍,可以先用35*8=280(元),再用280/10=28元,不就是打折之后的`價(jià)錢嗎?我趕緊把答案告訴了媽媽,媽媽笑著說:“我看前面還有大禮包,我們?nèi)タ纯茨膫(gè)更便宜再買哪一個(gè)吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。前面的旺旺大禮包原件40元,現(xiàn)在也打八折,凈含量是650克。我用剛才的方法又算了一遍:40*8=320(元),320/10=32(元)。再和之前的進(jìn)行比較,第一種35-28=7(元)第二種40-32=8(元),明顯第二種便宜的多。我馬上告訴了媽媽,媽媽摸摸我的頭說:“你再好好算算。”我又想到了它們凈含量只相差了22克,價(jià)格卻相差了4元。這樣想,肯定是第一種便宜啊。我再次向媽媽匯報(bào)了答案,媽媽笑著說,既然你算出來了,那我們就買第一種。我開心極了。
數(shù)學(xué)在生活中無處不有,只要你仔細(xì)觀察,合理運(yùn)用,就可以幫我們解決很多問題。
數(shù)學(xué)無處不在作文8
“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日月之繁,無處不用到數(shù)學(xué)!蔽覈(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾這樣說過。是啊,特別是二十一世紀(jì)的今天,數(shù)學(xué)的.應(yīng)用更是無處不在。以前,我一直以為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識(shí)枯燥無味,整天求這個(gè)數(shù)和那個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的這些問題打交道,真是煩死人,總覺得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒有什么用處。然而,有一件事卻改變了我的看法。
那天我們一家三口去逛街,回來時(shí),我們走過的路要經(jīng)過“三毛”超市。我正為家里的冰棍缺貨而犯愁呢,何不到超市購置一些?我和老媽商量了一下。但由于沒提前說,一家三口僅帶了22.5元。
到了超市,老媽問我,21. 5元可以買幾袋冰棒呀?一袋冰棒是8.5元,21.5除以8.5應(yīng)該等于……2袋,還余4.5元錢!老媽微笑而又滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我挑了兩袋后,老媽又說,明天早上懶得做飯,買一塊蛋糕做早餐。我們又到糕點(diǎn)區(qū),我選了一塊價(jià)值5.5元蛋糕。老媽說,這些錢足夠了,我一口否認(rèn)。老媽不信,要和我打賭,我胸有成竹我一定贏,因?yàn)閯偛刨I完冰棒僅剩4.5元,現(xiàn)在要買5.5元東西,能夠嗎?老媽從來買東西不算賬。等到買單時(shí),賬單上打出了22.5元,老媽目瞪口呆,只得拿出來一袋冰棒。
在回去的路上,老媽問我還剩下幾元。我想,先是-1元,然后是+8.5元,應(yīng)該是……7.5元!當(dāng)我報(bào)出答案時(shí),老媽看著手里的散錢,不得不甘拜下風(fēng)。
我在霎那間感到:數(shù)學(xué),你無處不在。
……
數(shù)學(xué)無處不在作文9
在上學(xué)的這幾年里,媽媽總是給我買一些數(shù)學(xué)的練習(xí)冊(cè)。我曾經(jīng)有一段時(shí)間對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了厭惡的情緒。現(xiàn)在我的這種情緒有了很大的改變,這得益于我下面要講的一件事。
今天中午吃完飯時(shí),媽媽對(duì)我說:“小菲,你姑媽家正在粉刷新房,有時(shí)間就去看看!蔽腋吲d地說:“我已經(jīng)有很多天沒有見到哥哥了,吃完飯我就去!”來到了姑媽的家,一股有油漆的味道撲面而來,我聞著味道直奔粉刷油漆的房間。還沒有就聽見里面?zhèn)鞒隽藥讉(gè)人的聲音。“你是怎么算的油漆差了這么多,還有3面墻沒有刷”姑媽在房間里說道。我進(jìn)了房間對(duì)姑媽說:“再買點(diǎn)油漆不就行了嘛!薄翱墒琴I多少呀,就剩這3面墻了,買多了剩下就浪費(fèi)了!惫脣屨f得也對(duì),我突然想起來我們學(xué)過的求物體表面積的計(jì)算方法。我找來了尺子,測(cè)量了這3面墻。墻高都是高3米 ,分別長(zhǎng)8米、9米、6米。有了這些基本的數(shù)據(jù)我開始動(dòng)筆計(jì)算開了。有兩種方法可以求出這3面墻的面積。第一種方法:分別求出每面墻的面積然后相加。3×8=24(平方米)3×9=27(平方米)3×6=18(平方米)24+27+18=69(平方米)第二種方法:3×(8+9+6)=69(平方米)這三面墻市共69平方米,一桶面漆可以刷35平方米左右,這樣算下來兩桶面漆可以粉刷70平方米買兩桶起就夠了。在場(chǎng)的`人聽我這門一說都點(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)刷墻的工人說:“我真后悔當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),要不也不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情呀,我去買兩桶墻漆!痹趫(chǎng)的人也都發(fā)表著自己的見解。我一時(shí)間成了他們心中的“明星”心里美滋滋的。
這都得益于我在數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識(shí),通過這件事我深深地體會(huì)到:數(shù)學(xué)就在我們的生活中。
數(shù)學(xué)無處不在作文10
生活離不開數(shù)學(xué),就像魚兒離不開水一樣,一個(gè)人的生活沒有數(shù)學(xué)就像鳥兒失去了翅膀,無法在社會(huì)的藍(lán)天翱翔。
那天早上天空下著傾盆大雨,我正在家中怡然自得地吃著早點(diǎn),似乎已經(jīng)忘記了一會(huì)兒去上學(xué),而媽媽則是心急如焚,因?yàn)榻裉煲卉嚿蠈W(xué),比平時(shí)騎電動(dòng)車要慢很多。媽媽催促我說:“19路公交車6︰30開始發(fā)車,每隔20分鐘發(fā)一輛,老師要求8︰00準(zhǔn)時(shí)到校,你坐車需要30分鐘,而從家走到站臺(tái)還需要10分鐘,那么你最遲要什么時(shí)間出發(fā)?”我聽了題,得意洋洋地想:這么簡(jiǎn)單的'題可難不倒我。我先用8時(shí)減去30分鐘得出7時(shí)30分,這是我至少需要在7︰30以前坐上車。然后用7時(shí)30分減去6時(shí)30分的差除以20分等于3趟,正好整除,再將7時(shí)30分減去10分鐘,則我至少要在7時(shí)20分以前從家里出發(fā)。我將結(jié)果告訴媽媽,媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨即又指了指墻上的掛鐘,不露聲色地說:“你自己看看!蔽衣牫隽搜韵轮猓送姳硪呀(jīng)7︰15了,我恍然大悟,我該走了。
我狼吞虎咽的用牛奶沖下了最后一口饃,嘴里叼著雞蛋,想趕快穿好鞋,可今天的鞋似乎變頑皮了,總不往我腳上貼,我定下心這才穿上鞋。我又急忙背上書包,挎上飯盒,像只企鵝一樣蹣跚遠(yuǎn)去,出門時(shí)還打了個(gè)趔趄,險(xiǎn)些摔倒。終于在公交司機(jī)啟動(dòng)車準(zhǔn)備開走時(shí)上了車,這才趕上8︰00校警關(guān)校門時(shí)趕到學(xué)校,這次多虧了“心中有數(shù)”。
數(shù)學(xué)無處不在,有時(shí)它在匆忙的上學(xué)路上,有時(shí)在美味的餐桌上,有時(shí)在快樂的毽子上……
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