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（實用）我做了一項小實驗作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我做了一項小實驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我做了一項小實驗作文1
昨天，老師在班群里通知：周日來校時，叭舜—顆胖大海，課堂做實驗用。我心想：胖大海是藥物，課堂上要胖大海，到底做一項啥實驗呢？于是媽媽特意到藥店買了—包，我上課時帶了—顆。帶著疑惑，我今天來到教室，才明白老師讓我們觀察胖大海在水中的變化。
我拿在手中仔細地觀察，它不大，只有三厘米長，和我的大拇指差不多。它的樣子怪怪的，兩頭尖，中間圓，還很硬，就像—顆棕色的核桃，還像—個橄欖球。
我們—共十二人，老師把我們分成三組，白—個杯子。王老師給我們?nèi)齻�杯子里倒入開水，接著讓白橥杯子里放—顆胖大海。這時奇跡出現(xiàn)了，胖大海立刻從杯底浮了上來，并不斷地冒泡，像小魚在吐泡泡。兩分鐘后，胖大海的表皮裂開了，好像長緦誦∈趾托〗擰N宸種雍螅比先前大了兩倍，水變成了淡S色。十分鐘后，胖大海又漲大了—，像—塊棉花，二十分鐘后，胖大海像—朵美麗的花朵，水也變成深黃色的'了。
今天的實驗真有趣！
我做了一項小實驗作文2
今天科學課上，老師讓我們說一說自己做過什么小實驗。同學們眾說紛紜。聽同學說氣球能讓水流彎曲，我感覺很好奇，也想回家試一試。
回家后我準備了一個氣球，把吹好的氣球在頭發(fā)上摩擦了一會兒，然后把水龍頭打開，放很細很細的水流，把摩擦后的氣球放在水流旁。奇怪，水流沒動啊?我關(guān)上水龍頭，看了看氣球，氣球沾上了水，是不是因為沾了水才一動不動的?于是我又做了一次，和剛才一樣，先把氣球在頭發(fā)上摩擦一會兒，然后打開水龍頭。我這次很小心，把氣球慢慢地放在水流旁邊，發(fā)現(xiàn)水流真的`彎曲了。而且氣球移到哪里，水流就跟到哪里。
哇!實驗終于成功了，可是為什么呢?我百思不得其解，連忙去問爸爸。原來是因為氣球在頭發(fā)上摩擦產(chǎn)生了靜電，水流又輕又細，所以水流被氣球吸引了過來。通過爸爸的講解，我還知道，干燥的天氣，我們脫衣服時會聽到噼里啪啦的聲音，早晨起來梳頭發(fā)時，頭發(fā)常�！帮h”起來，這一切都是靜電在搞鬼。
一個有趣的實驗，讓我們學到了這么多的知識，看起來生活中處處有科學。
我做了一項小實驗作文3
今天，媽媽對我說：“我們來做一個實驗吧！”實驗的名字叫“盔甲水袋”。
我們分工合作，媽媽找了一個袋子裝了半袋水，我找來十支鉛筆。我們的實驗就開始了，我把一支支鉛筆輕輕的插入水袋，插入第三支的時候，筆掉了下來，水嘩啦啦一下流下來。我嚇了一跳，媽媽想了想，說：“筆太鈍，把水袋戳破了，要找頭尖尖的鉛筆才行�！�
我們又重新找了水袋和筆，我把六支尖頭鉛筆輕輕的插進去，我們的實驗成功了，我和媽媽開心的大叫起來，插滿鉛筆的'水袋看起來像一只刺猬。我很好奇的問媽媽：“這次水為什么不會流出來？”媽媽百度了一下回答：“塑料是長鏈高分子聚合物，在自身的彈性限度內(nèi)仍有良好的彈性。當尖銳的鉛筆穿過水袋后，破口處的塑料會緊緊收縮而箍住筆桿，達到密封效果，不使袋中的水泄漏�！�
我覺得這個實驗真好玩，我以后還要做各種各樣的實驗。
我做了一項小實驗作文4
今天，我又期待又好奇，因為我要做一個小實驗，將會有什么奇妙的現(xiàn)象要發(fā)生呢，趕快開始動手吧。
需要準備的材料有白醋、食用色素、勺子、杯子和蘇打粉。
首先第一步，我用勺子×4，也就是把四勺植物油放入玻璃杯中，再把杯子里倒?jié)M清水，但是不要溢出。第二步，倒入10滴食用色素。接下來第三步，加入一勺蘇打粉，等到混合物停止冒泡的`時候再加。最后用勺子攪拌幾下。哇！神奇的效果出來了！
我們用勺子盛了一勺液體混合物，發(fā)現(xiàn)植物油里面會有一個晶瑩剔透的“紫色葡萄”！再看一了一會兒，就會發(fā)現(xiàn)它又很像一顆“紫水晶”，美麗極了！
哦，我好像明白了這個實驗的原理，蘇打和水混在一起，會產(chǎn)生二氧化碳的氣泡，染上色的水和氣泡自然會浮上來，氣泡逐漸破裂后，被染色的水就自然下沉到瓶子底下，這種現(xiàn)象會一直重復，直到我們把這些蘇打粉用完。
這是我第一次做這種小實驗，太神奇、太有趣啦！我期待更多有趣的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項小實驗作文5
咦？穿墻而過？看到這個題目一定很驚訝吧？那么，今天就讓我來教你做這個小實驗吧！
我準備了一個瓶子、一枚五角硬幣、一張卡紙、一個彈珠。首先，把瓶子的蓋子擰下來，放在旁邊。
接著，我拿起一枚五角硬幣，輕輕地放在瓶口上。從四面八方看過去，硬幣的大小都要和瓶口的大小一樣。硬幣呢，宛如一位身穿金色軍服的軍人，時時刻刻在瓶口目不轉(zhuǎn)睛地注視著外面的情況。
然后，我把卡紙做成“漏斗”形狀，讓它服貼地套在瓶口周圍。此時，我的.心里充滿了激動，因為實驗馬上要開始了！
最后，我懷著好奇地心，把彈珠小心翼翼地從“漏斗”里往下扔，“撲通”一聲，彈珠咕嚕嚕地進到了瓶子里。我立刻把“漏斗”拿開，啊！硬幣竟然紋絲不動，仍然服帖在瓶口上。
實驗終于成功了，我興奮地快跳起來了，這個實驗太神奇了！我一下子做了好幾遍，一次又一次地聽到彈珠落進瓶子的聲音，又清脆，又有力量。
原來，彈珠和硬幣相撞時，它們都會彈起來，再掉下去。這時，硬幣和瓶口就會出現(xiàn)空隙，彈珠剛好進入空隙，落進了瓶子里，硬幣就會再回到瓶口。小朋友們，你們也來試試“穿墻而過”的小實驗吧！
我做了一項小實驗作文6
今天，老師給我們做了一個實驗--鹽水浮雞蛋。��？鹽水怎么能浮雞蛋呢？我?guī)е@個疑問，開始欣賞了老師的“表演”。
老師準備了一個雞蛋，一袋鹽，一根玻璃桿以及一根攪拌勺。老師問：“你們誰能用這些東西讓雞蛋浮起來呢？”同學們面面相覷。因為在此之前，根本就沒有聽過雞蛋可以浮起來。接著老師開口說：“同學們睜開你們的'雙眼仔細觀察，見證奇跡的時刻到了�！比缓罄蠋熗ＡЦ桌锏沽艘恍┧尤肓艘簧}，用攪拌勺攪拌之后，將雞蛋小心翼翼地放入水中�？墒请u蛋一點面子也不給老師，緊緊的靠著缸底，眼看著老師就這樣失敗了，他卻很快做出反應對同學們說道：“別急。”然后又放了幾勺鹽下去攪拌，這個時候雞蛋開始搖搖晃晃的浮上了水面。老師又拋出了一個問題說：“為什么雞蛋可以在水里浮起來呢？”同學們你看看我，我看看你，小聲地討論了起來。老師看我們說的差不多了，最后一錘定音，告訴我們：“雞蛋能在水中浮起來，是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度�！�
科學的奧妙就藏在生活中的點滴中，我們要在生活中細心觀察。
我做了一項小實驗作文7
科學非常有趣，它不但帶給我喜悅的心情，還給我?guī)砹素S富的知識。
星期四晚上，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個科學小實驗，上面寫著一個熟雞蛋會掉進一個瓶口比它體積小的瓶子里。
我有點懷疑，心想：這絕對不可能的，我要做一個實驗驗證。作文/先準備一些生活中常見的東西：一個瓶子、煮熟的雞蛋、打火機、棉花、還有酒精。接著把棉花沾上酒精，然后用打火機點燃棉花扔進瓶子，最后用雞蛋蓋上。這時，我好似“心急如焚”，期待著結(jié)果�？墒�，實驗沒有成功，雞蛋在瓶口上一動不動，我冥思苦想了一陣子，原來是因為雞蛋蓋得太慢了，瓶子里的火滅了。于是，我吸取了上次失敗的.教訓，把雞蛋迅速蓋上。哈哈，成功了！
之后，我上網(wǎng)查了一下這實驗的資料。原來是因為瓶子里的空氣被火燒至真空，外界的大氣壓大于瓶內(nèi)氣壓，于是雞蛋在內(nèi)外壓差的作用下，自動進入瓶內(nèi)。
科學可真有意思呀！
我做了一項小實驗作文8
什么？水果發(fā)電站！你不是在開玩笑吧？你沒有看錯，這一期的家庭實驗室我們要做的就是水果發(fā)電，一起來看看吧。
首先我們要把銅片和鋅片插入水果中，接著把導線去掉塑料頭，穿過金屬片上的小圓孔，然后把電線扭緊固定在金屬片上，重點是要一個銅錢一個鋅片串聯(lián)起來，為了驗證是不是真的有電流產(chǎn)生，我們把發(fā)光二極管裝到導線的接頭上，最后就可以觀察實驗現(xiàn)象啦！
我先是用了三個西紅柿進行實驗，可惜發(fā)出的光實在太微弱了，沒有火眼金睛都看不出來，接著我又加了一個西紅柿，發(fā)光二極管瞬間就點亮了，沒有什么比實驗成功更讓我開心的.啦！水晶老師建議我們試試其他的水果，我把兩個沃柑串聯(lián)起來，唉，電量不夠，那只有西紅柿來湊啦，結(jié)果兩個沃柑+一個西紅柿=點亮的發(fā)光二極管，實驗再一次成功！
那水果為什么會發(fā)電呢？通過視頻學習，原來是水果中的化學物質(zhì)和金屬片發(fā)生了化學反應，從而產(chǎn)生了電流，讓發(fā)光二極管亮起來了，看吧，水果確實可以發(fā)電，生活處處有科學，快動手試一試吧！
我做了一項小實驗作文9
氣球是我們喜歡的玩具，今天我們在快樂作文課堂上用氣球來做非常有趣的.實驗。
我們做了一個實驗，堅強的氣球，實驗材料有：一盒圖釘、一個氣球。實驗開始前，老師問大家：“你們覺得圖釘扎氣球，會不會爆炸呢？”“會！”“肯定會爆炸，這可是……”同學們爭先恐后的回答道。
實驗開始了，老師把一盒圖釘全部倒在桌子上，一個一個的擺放好。將吹滿氣的氣球輕輕放在頭頂上，氣球竟然沒有爆炸！我們看的目瞪口呆。老師又使勁地摁了摁放在圖釘上上的氣球，還是沒有動靜，我們迫不及待湊了上去。無論老師如何用力，氣球好像有了魔力，竟然在圖釘上跳起來舞這難道不是堅強的氣球嗎？后來通過查閱資料，我明白了很多圖釘在一起，釘子變成了一個平面，就不會扎破氣球啦！
實驗給我?guī)砜鞓罚布ぐl(fā)了我的好奇心，我喜歡做實驗！
我做了一項小實驗作文10
“在盛滿水的杯子里放入許多回形針，水也不會漫出來。”看到這句話時，我的心里跳出無數(shù)問號，甚至些懷疑是不是寫錯了。
既然對此，何不動手驗證一番呢？
我找來一個平時喝水的'水杯盛滿水，一包回形針，并邀請哥哥一起來做實驗。
實驗還沒開始時，我猜測這杯水頂多放十來個回形針就會溢出來。待到杯子里的水完全平靜時，我和哥哥便開始放回形針了，我們輪流將回形針放入杯中，一個人放、一個人仔細觀察，我的心繃得緊緊的。
我們一個接一個地放，不知不覺中，一包180個回形針已然放完，俯看水杯，底下厚厚一層回形針沉淀著，從側(cè)面觀察，水面呈現(xiàn)凸型，可是水卻絲毫沒有漫出的跡象。我們簡直不敢相信，又找了一些一元硬幣，直到放入第四枚硬幣時才有一滴水緩緩打破凸型順著杯沿流下。
“這真是不可思議！”我感嘆道，百思不得其解。上網(wǎng)查閱資料我們了解到，這是因為水有表面張力，只要輕輕放入回形針，張力比較穩(wěn)定，水就不會輕易溢出。
真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”！
我做了一項小實驗作文11
今天，早上的語文課，只見老師拿著語文書、麥克風、一個紅色的箱子、一包攪杯、一箱粉末、一支藍色的圓珠筆，走進教室。
同學們看到這些東西，都議論紛紛，都不知道老師拿這些東西來干什么的。老師說：“我們來做實驗�！边@句話說完，同學們都鼓起掌來。
開始做實驗了，只見老師拿了一個杯子，放進紅色箱子里，把水倒在杯子里，放了一包粉末，然后攪拌，老師告訴我們：這包粉末叫高吸水樹脂。攪拌之后，它成一種固體的東西，這些固體的東西叫作“人造雪”。這個實驗很有趣啊，下面到我們做實驗的時候。
然后，老師給我們3分鐘時間，讓我們做實驗。我和陳詩意、陳道津、鄧家明一組。我們先分工，陳道津負責倒水，鄧家明負責觀察，我的同桌陳詩意負責倒高吸水樹脂，我沒得選擇，只好負責攪拌。
首先，陳道津倒入水，陳詩意倒入高吸水樹脂，我從筆袋拿出一支沒水的.筆。我用筆攪拌了起來，粉末膨脹了起來，就像一個胖孩子，難道這就是老師說的人造雪嗎？老師說：這就是人造雪。
實驗成功了，我們四個都非常開心，這真是一項有趣的實驗！
我做了一項小實驗作文12
每天早上，媽媽都讓我吃一個清水煮雞蛋，那么雞蛋又是怎么區(qū)分生熟的呢？媽媽幫我準備了一個生雞蛋和一個熟雞蛋，下午和我一起做實驗。
終于等到了下午，我們的小實驗開始了。媽媽首先把兩個雞蛋拿出來，接著認真地對我說：“比較一下，哪個雞蛋轉(zhuǎn)得快，哪個就是熟的，你試試看。”于是，我小心翼翼地拿起生雞蛋，把雞蛋的一端向下，在料理臺面上輕輕一轉(zhuǎn)，生雞蛋還沒轉(zhuǎn)幾圈就躺下了。我不死心，又試了好幾次，還是轉(zhuǎn)不起來。然后，我又拿起熟雞蛋，用同樣的`方法一轉(zhuǎn)，熟雞蛋好像一陣陣小小的龍卷風，飛快地旋轉(zhuǎn)了起來，真神奇��！媽媽在一旁解釋說：“這是因為生雞蛋里面是液體，力分散，而熟雞蛋是固體，力集中，所以轉(zhuǎn)得快�！�
真是一次有趣的小實驗，既簡單，又讓我明白了一個科學道理。
我做了一項小實驗作文13
我很喜歡做科學實驗。今天我給大家介紹的實驗是空氣滅火。
我做這個小實驗的目的是讓你們知道空氣也能滅火，很神奇吧？實驗材料有點多，一共有8個，分別是白醋、小蘇打、量杯一個，蠟燭一個，滴管、打火槍、矮塑料杯一個、取樣勺。
我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開，然后將蠟燭放入杯中用點火槍點燃了火，奇妙的時刻到了，這將是實驗的最后一步：從量杯中用滴管吸滿白醋，滴在杯底的小蘇打上，蠟燭竟然熄滅了！
這個科學實驗的原理就是小蘇打和醋反應產(chǎn)生的二氧化碳是不可燃物，并且它比空氣重，因此反應后二氧化碳會暫時停留在杯底，由于二氧化碳會使可燃物與空氣隔絕，火焰會因為被隔絕的空氣而熄滅。
通過這個小實驗，我的收獲是：科學離我們并不遙遠，科學能激發(fā)觀察和探索未知的`欲望。我們要用嚴謹?shù)膽B(tài)度去面對科學。科學是一本無窮無盡的百科全書，有困難就查它，科學能讓生活更美好！
我做了一項小實驗作文14
今天我要做個小實驗，叫廢紙回收利用。做這個實驗需要準備：廢紙、杯子、水、木棍、干毛巾。一切準備就緒，我滿懷希望地動了起來。先把廢紙撕成碎末，放到杯子里加入適當?shù)乃又眯∧竟鲾嚢�，攪拌到成漿為止，然后把紙漿倒出來，用手搞成自己喜歡的形狀，最后用干毛巾按壓在紙上。按好以后，曬干，一張“重生紙”就做好了。我發(fā)現(xiàn)“重生紙”要比其它品種的紙粗糙多了，還有做這種紙的小技巧是：水不要太多，不然就會時間久一些才能做成。
看著這張“重生紙”，我心想：“重生紙”不是還可以做成其他很多的`形狀嗎？有愛心形的，有小動物模樣的，還有各種奇思妙想的形狀。通過這次實驗，我覺得自己以后要多做一些實驗，這樣就能收獲更多的知識了。
我做了一項小實驗作文15
鵪鶉蛋能在水里浮起來，你信嗎？不信的話讓我們來看看吧！
老師準備的材料有燒杯、半燒杯水、一根一次性的筷子、一袋很咸的鹽，還有就是我們實驗的主角，是一個帶有褐色斑點的鵪鶉蛋。
首先老師小心翼翼地把鵪鶉蛋放到水里，鵪鶉蛋像一個小石頭一樣沉到了水底，再也浮不上去了。這時我們都半信半疑，鵪鶉蛋到底能不能浮起來。老師拿起鹽，慢慢地倒進燒杯里，然后不停的攪拌，水開始變得渾濁了，鵪鶉蛋就浮起來了一點，我們都以為實驗失敗了。老師吸取了教訓，拿起了那袋鹽，又倒進水里，攪拌了一會，鵪鶉蛋終于浮起來了，就像一條小魚一樣浮上來找吃的.。這時尤華旭說：“老師你把鵪鶉蛋按下去試試�！崩蠋熡每曜影样g鶉蛋按了下去，鵪鶉蛋又快速的浮了上來。尤華旭又說：“這水到底咸不咸，有可能你倒的別的東西。”老師用筷子蘸了點水，讓他舔了舔，咸得他說不出話來，逗得我們捧腹大笑。
鵪鶉蛋為什么能浮起來？因為鵪鶉蛋在清水中也會受到浮力，但還不足以使它浮起來，而在鹽水中鵪鶉蛋受到的浮力更大，所以就浮上來了。
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