我終于懂了作文

時(shí)間：2024-02-03 11:29:41 好文我要投稿

我終于懂了作文[經(jīng)典]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我終于懂了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我終于懂了作文[經(jīng)典]

我終于懂了作文1

　　一直不明白，生與死的差別。

　　怕是幼年時(shí)太過(guò)弱小，心頭縈繞的歡悅中總有一根細(xì)長(zhǎng)的纖絲游離，牽動(dòng)著使我隨時(shí)保持清醒，那是身為孩子的我在小時(shí)候刻下的印跡。死亡與恐懼，以及與之一起而來(lái)的無(wú)解的交集。

　　那時(shí)是一個(gè)清晨，姥姥突然逝去。

　　晨曦越是明麗，越是安靜悠遠(yuǎn)的讓人窒息，空氣，仿佛都凝固在那一刻，我，畏縮在廳堂一角，看著人們來(lái)了又去，痛苦！痛哭！本來(lái)一絲暖陽(yáng)溫干了臉上的淚水，可是眼淚轉(zhuǎn)眼又在自己編織的＂死了就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到＂的`魔咒中流淌下來(lái)。思慮開(kāi)始在那一剎那。

　　明與暗的光陰交錯(cuò)輪轉(zhuǎn)，仿佛它不曾走遠(yuǎn)，生與死的謎團(tuán)出現(xiàn)，死，為何物？生，為何物？

　　我不懂得。

　　只剩姥爺了，老人家不善言辭，卻愛(ài)喝酒，那時(shí)，我晚上睡在姥爺屋里，他每次都用醉醺醺的言語(yǔ)說(shuō)給我聽(tīng)，我從來(lái)都不用回話(huà)，因?yàn)樗皇窃趦A吐。

　　我已記不清好多次具體說(shuō)了什么，深刻的是有一次，老人斷斷續(xù)續(xù)地把這些年的經(jīng)歷說(shuō)了一遭，又把我的未來(lái)渲染描繪了一番。本想躲在被窩里裝睡將這個(gè)無(wú)聊的場(chǎng)面化解。卻忽而聽(tīng)得老人打了個(gè)酒嗝兒。提高了嗓門(mén)兒：“人走一遭，死了就安心了，活著就得受苦，你看你姥姥……哎……我也都六十多了，哎……＂。

　　死了也許會(huì)安心，生會(huì)牽掛，死會(huì)帶走親人更多的更深的掛念。當(dāng)然活著絕不只是受苦，人之生，是為了去想、去做、去笑、去哭、去搏、去愛(ài)……人之死，是為了告訴人們，時(shí)間有盡頭，且行且珍惜。當(dāng)然這一切，我也是至今才懂，我更懂得：＂人生有度，但愛(ài)恨無(wú)由”更明白了，之后的日子里，我們不能控制人生的長(zhǎng)度，那就去拓寬它的寬度。

我終于懂了作文2

　　小時(shí)候獨(dú)自一人到海邊玩耍，海面上總是有一個(gè)又一個(gè)的浪花拍打著海面�？偸怯谐扇旱暮ｚt和小灰雀到海邊捕魚(yú)，看著那成群的鳥(niǎo)兒，滿(mǎn)天地飛，她們的身體劃過(guò)海面，濺起一片水花，那晶瑩的水珠常常給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。美麗的情景常常令我遐想。

　　之后我到了上學(xué)的年齡，來(lái)到學(xué)校。我的同桌很聰明，可我卻并不如他。我的同桌考了第一名，而我卻考了的十二名，我奇怪的回到了家，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次遗c我同桌同樣付出了努力，而卻不如他？”媽媽不知道該怎樣回答我的問(wèn)題，只是淺淺的笑了笑。

　　又長(zhǎng)大了些，我的學(xué)習(xí)更加努力了，我的`同桌依然是第一名，但我卻成為了第五名，我很高興，但還是有些迷惑，我回去又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次遗c我同桌同樣付出了努力，而我卻總超不過(guò)他？”媽媽又一次笑了。

　　等到我十歲左右，我依然努力的學(xué)習(xí)，終于，在期末考試，我的了第一名。那個(gè)暑假，媽媽又領(lǐng)我去了海邊。

　　我又一次在海邊看到了海鷗與小灰雀在海邊爭(zhēng)食，小時(shí)候腦海里的畫(huà)面又一次展現(xiàn)。一個(gè)很大的浪花撲過(guò)來(lái)，小灰雀靈巧的飛走了，而海鷗卻要笨重的飛起來(lái)躲閃，費(fèi)了很大的氣力。但是真正飛過(guò)大洋的還是它們，突然間我恍惚明白了：一些腦子靈的人有時(shí)候會(huì)比普通人聰明，但那些普通人卻會(huì)因?yàn)樽约旱呐Χ晒Γ@個(gè)我長(zhǎng)時(shí)間心中的疑問(wèn)就這樣被解開(kāi)了。海風(fēng)輕輕地吹拂著我，我看見(jiàn)藍(lán)天上的海鷗正在展翅飛翔。

我終于懂了作文3

　　十二年了，總覺(jué)得，母親的愛(ài)，從不表露。

　　那一次，正值小升初升學(xué)考試，我復(fù)習(xí)得不亦樂(lè)乎。十二點(diǎn)了，我手中的筆仍在寫(xiě)呀寫(xiě)，困意也襲上心頭——心里下決心：一定要搞懂！只是上下眼皮，也打開(kāi)了。心中糾結(jié)，卻無(wú)好主意。

　　眼前閃過(guò)一只大手，旋即消失。回頭一看，媽媽站在身后，深情地看著我。媽媽一愣，馬上抓過(guò)一袋咖啡，撕開(kāi)，往早已準(zhǔn)備好的熱水中一倒，攪了攪，遞給我。

　　我吧，正發(fā)愣，媽媽開(kāi)口了：“快寫(xiě)吧，寫(xiě)完了睡。”我慢慢的說(shuō)：“這題……我不會(huì)。”媽媽連忙抓過(guò)草稿本，刷刷幾下，便解好了，邊解邊說(shuō)：“設(shè)速度為x㎞＼h，則時(shí)間為x＼300h……”

　　聽(tīng)著母親的聲聲教誨，我不禁……這樣簡(jiǎn)單的題目，還需要熬夜嗎？還需要媽媽來(lái)講嗎？愧疚之情油然而生——對(duì)不住母親這樣啊！

　　推過(guò)咖啡：“媽?zhuān)愫劝�。為我講題，辛苦了。”

　　忍不住了：“媽?zhuān)闳ニ�，”一看表，“兩點(diǎn)了……”“不要緊，我睡不睡無(wú)所謂，你要抓緊�！�

　　看見(jiàn)了那杯咖啡——濃濃的母愛(ài)和咖啡粉，一起融進(jìn)了咖啡！

　　這杯咖啡，凝聚了多少母愛(ài)？這，就足夠了。誰(shuí)說(shuō)母親的'愛(ài)從不表露？誤解了母親啊！

　　永遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)忘不了那杯咖啡，濃濃的，淡淡的……

　　母愛(ài)不朽。

我終于懂了作文4

　　俗話(huà)說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，今天李老師用她的實(shí)際行動(dòng)向我證明了這一句話(huà)，也讓我在短短的時(shí)間里讀懂了她那百年一遇的固執(zhí)。

　　柔和的陽(yáng)光，怡人的微風(fēng)，浮動(dòng)的暗香，原本是如此美好的一天，令我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，在我最喜歡的語(yǔ)文課上卻遇到如此固執(zhí)的'一個(gè)人。

　　李老師一向是一個(gè)善解人意，通情達(dá)理之人，不管我多么任性，她都是笑臉相迎，可是今天卻做了一件讓我十分郁悶的事情。

　　課堂一開(kāi)始，日常的玩笑很快被兩個(gè)作文題目打斷，一提到作文，我就頭皮發(fā)麻，渾身難受。我從來(lái)都不是一個(gè)喜歡寫(xiě)作的人，我也無(wú)法在這么短的時(shí)間內(nèi)完成一篇質(zhì)量過(guò)硬的作文�？墒窃谂c老師多次談判之后，她依然不改初衷。

　　就這樣，帶著對(duì)李老師的滿(mǎn)腔怨恨，我終于艱難地完成了作文。當(dāng)我把作文丟到李老師面前時(shí)，她絲毫不在意我這無(wú)禮任性的舉動(dòng)，而是笑著拿起了我的作文本。當(dāng)她看到我的作文時(shí)，盡管質(zhì)量不好，但也露出了欣慰的笑容，然后她真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)道：“我不是有意為難你，而是目前我們最缺的就是作文訓(xùn)練，中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)’熟能生巧”相信訓(xùn)練得多了，你的作文水平就一定能夠提高！”

　　不知為什么，聽(tīng)著老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，看著她滿(mǎn)臉的笑容，我卻有些慚愧。我沒(méi)有想到，我的劣質(zhì)作文不但沒(méi)有迎來(lái)老師的批評(píng)，反而迎來(lái)了老師真誠(chéng)地鼓勵(lì)。那一刻，我仿佛明白了老師的良苦用心！

　　讀懂一本書(shū)，需要用眼睛去看；讀懂一個(gè)人，需要用心去體會(huì)；讀懂李老師的固執(zhí)，需要用行動(dòng)去感悟。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲医K于讀懂了李老師固執(zhí)背后的那份深意，那是一份深深的責(zé)任！

我終于懂了作文5

　　想象中的廈門(mén)大學(xué)是文藝、浪漫卻又縹緲的，帶著一種古風(fēng)而成的文雅氣息、和花草、筆墨的清新。從小我就夢(mèng)想著去廈門(mén)大學(xué)，去尋覓它一直以來(lái)吸引我的獨(dú)特之處。

　　小時(shí)候我看過(guò)廈門(mén)大學(xué)的圖片，對(duì)它“一見(jiàn)鐘情”。紅瓦灰磚的建筑，廣闊的操場(chǎng)，排排的椰子樹(shù)，碧綠的芙蓉湖和小橋旁靜靜倚立的楊柳，令我小小的`心靈泛起了漣漪。長(zhǎng)大后，我對(duì)廈大的認(rèn)識(shí)便不僅僅停留在旖旎的風(fēng)光上，還有它悠久的歷史和文化。我以為我懂了它。

　　今年暑假，我有幸步入我心中的殿堂。八月的陽(yáng)光犀利如針般刺得我睜不開(kāi)眼睛，汗水源源不斷的順著臉頰向下滴，但卻絲毫不影響我對(duì)廈大的熱情。

　　在游覽中我了解到：廈門(mén)大學(xué)是由著名愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚同志于1921年創(chuàng)建的，是中國(guó)近代史上第一所華僑創(chuàng)辦的綜合性私立大學(xué)，陳嘉庚曾被毛澤東同志譽(yù)為“華僑旗幟、民族光輝”。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為了能保住大學(xué)不被日本鬼子占領(lǐng)，陳嘉庚義無(wú)反顧的將畢生心血-廈門(mén)大學(xué)捐獻(xiàn)給國(guó)家。他希望廈門(mén)大學(xué)能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才來(lái)拯救祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、發(fā)展祖國(guó)。

　　廈大校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息、止于至善”。自強(qiáng)不息是指強(qiáng)大自己必須通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力。止于至善是指處于最完美的境界。我想這是對(duì)廈大精神的高度概括，莘莘學(xué)子們正是秉承著精益求精、永不停歇的探索精神，強(qiáng)大自我，完善自己，才有了今日輝煌歷史的廈大。也正是這種理念，讓辦學(xué)百年的廈大仍充滿(mǎn)活力與青春。

　　我非常欣賞廈大的這種精神，我希望這種持之以恒，不斷探索追求完美的精神能融入我的血液、滌蕩我的靈魂。我終于讀懂了你-夢(mèng)中廈大。

我終于懂了作文6

　　手中拿著一支尺，數(shù)學(xué)課本上滿(mǎn)滿(mǎn)的直線(xiàn)，再畫(huà)上一縱線(xiàn)，成了直角，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)，僅只是一種運(yùn)算中的過(guò)渡工具，總會(huì)用到罷了。

　　呆望著木色的桌面，上頭年輪交錯(cuò)，想必這原先是顆身經(jīng)百戰(zhàn)的樹(shù)木了，抬起頭，望向窗外的垂葉，雖閃著陽(yáng)光的金黃，卻有種說(shuō)不出的寂寞。目光焦聚了，焦聚在一陣陣的`笑容中，是一種快樂(lè)，不用說(shuō)，都知道了，那臉上早就告訴我，這叫作幸福。我渴望被大家重視，收起了羨慕的神情，湊上前，試著加入一種我陌生的地帶，他們給我的張力，是一股神奇的旋風(fēng)，無(wú)限的彎道，我走著。伴隨著友情，一次次的碰觸，不再感到孤獨(dú)，是溫暖，將我包圍，放下了課業(yè)，放下了所有未來(lái)的包袱，全心全意，擁抱著我未曾有過(guò)的歡樂(lè)，我不愿再像一縷清煙，只在班上悠然飄去，在老師間無(wú)限穿梭。

　　我得到了，也失去了，所有的成績(jī)，全部潰堤，毫無(wú)保留地被沖刷的一干二凈，我的心被刺痛了，針的勾刺來(lái)回，滴答，淌血了，又是股溫暖碰觸我，但卻多些嘲弄，笑我不明事理，只為求一時(shí)的風(fēng)云，卻拋棄了夜晚的群星，我驚嚇到，這也許是條不歸路，正是那一圈圈的彎道，令人迷惘，前方的黑是最漆暗的��！為何我的癡心，讓群星不愿出現(xiàn)，徒留一片黑，不，我需要的并不是那柔軟的云，涼爽的風(fēng)，盡管路上遭人嘲諷，尖石刺得令人疼痛，但我要的是在夜晚中，照亮世界的星明啊，那才是種美，我想握住，緊緊的，也許過(guò)程不像楓葉般令眾人癡迷，但成功在堅(jiān)不在銳，在久不在速�。�

　　看著課本上縱橫交錯(cuò)的線(xiàn)段，是直角，我看見(jiàn)了，現(xiàn)在的它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是種光明與黑暗的相比，我要勇往直前，面向未來(lái)，不再執(zhí)著于一時(shí)的迷惘，終于，是那樣的清晰，我懂了。

我終于懂了作文7

　　我終于懂了，懂的是一種道理，是從一件事情中獲得到的是啟發(fā)。

　　“今天下午，你們自己去書(shū)店看書(shū)。”姑姑溫柔地對(duì)我說(shuō)道。

　　“嗯。好啊。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　隨著太陽(yáng)的移動(dòng)，我終于盼到了下午。下午，我和我弟弟，一起去新華書(shū)店看書(shū)。我們到了那兒后，就隨處找了個(gè)地方坐了下來(lái)。我東挑西揀選了一本楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》。我開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。

　　我很快就讀入書(shū)中，仿佛身臨其境。

　　讀著讀著越來(lái)越有滋味，我深深地陶醉在這童話(huà)書(shū)中。

　　大概看到一半的時(shí)候，我忽然看到書(shū)中說(shuō)到：“一只老烏龜能聞到孩子身上的味，但現(xiàn)在孩子身上這種為已經(jīng)很少了�！蔽腋械胶荏@奇，又繼續(xù)讀了下去。書(shū)中寫(xiě)到笑貓通過(guò)自己的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子缺少了童年，有些人已經(jīng)沒(méi)有了童真樣的快樂(lè)。

　　我不由得驚呆了，是�。‖F(xiàn)實(shí)生活中的'孩子也是這樣的，許多孩子已經(jīng)早早地失去了那快樂(lè)的童年了，而不是學(xué)校的原因，是自身的原因啊。我們?cè)谏钪袘?yīng)保持積極向上的心態(tài)，應(yīng)有像童真爛漫的心靈。

　　我終于懂了不管是誰(shuí)，如果在生活中遇到什么不稱(chēng)心的事動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，那么將會(huì)老的更快，也不會(huì)有什么朋友和他交往。我們的心靈應(yīng)開(kāi)放一點(diǎn)，開(kāi)朗些，敞開(kāi)心胸與生活交朋友，與朋友共享快樂(lè)時(shí)光。

　　如果每天笑一笑，或許可以延長(zhǎng)壽命。我們不能等到最后我們的世界沒(méi)有生機(jī)，每個(gè)人之間都充滿(mǎn)著冷淡。沒(méi)有快樂(lè)爛漫，在人們的心靈里太陽(yáng)好似只剩一點(diǎn)光和熱，而大森林的樹(shù)木全部枯萎了，井水、河流、湖泊和大海全部枯竭了。人們心靈失去了生機(jī)。

　　我終于懂了，我們應(yīng)該積極地去面對(duì)生活，我們應(yīng)保持一顆永遠(yuǎn)的童真爛漫的心靈。在生活中應(yīng)該快樂(lè)向上！

　　我終于懂得了我們應(yīng)返璞歸真！

我終于懂了作文8

　　父親的愛(ài)像一杯咖啡，第一口是苦的，卻越品越甜。父親的愛(ài)像一塊夾心糖，外表是堅(jiān)硬的，內(nèi)心卻是柔軟的。父親的愛(ài)像一本書(shū)，表面平淡無(wú)奇，書(shū)里卻充滿(mǎn)了知識(shí)。

　　有一次，我成績(jī)下滑得很?chē)?yán)重。班主任在班上狠狠地批評(píng)我，就像饑餓的野獸要把我吞了似的。她說(shuō)語(yǔ)文基本的拼音題錯(cuò)了一個(gè)，英語(yǔ)連簡(jiǎn)單的語(yǔ)法都不知道，數(shù)學(xué)更是錯(cuò)一大堆。我心里清楚班主任想讓我重振信心，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，但我還是心不在焉的。

　　一回到家，媽媽便問(wèn)我考了多少分。太陽(yáng)在天際緩緩落下，夕陽(yáng)的光照在我的臉上愈發(fā)紅。我就支支吾吾地說(shuō)出了真相。父親在一旁正巧看到正要挨罵的我，就立馬明白發(fā)生了什么。但他卻徑直走開(kāi)，都不幫我。我驚呆地看著父親的背影，心里既憤怒又傷心。直到發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)——

　　我一直想著成績(jī)的事，坐了良久，然后就徑直走向臥室。我發(fā)現(xiàn)桌上多了一本書(shū)，我以為是白天整理的'時(shí)候沒(méi)有留意到，但這本書(shū)塵封的書(shū)皮，淡黃的書(shū)頁(yè)吸引了我。它好像在訴說(shuō)它的古老與陳舊，書(shū)名已經(jīng)模糊不清了，但有一頁(yè)被折起了小角。我翻到這一頁(yè)，仍清楚地看見(jiàn)上面的一句詩(shī)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！迸赃呥€有用鋼筆寫(xiě)的字：孩子，我知道你為成績(jī)下滑而難過(guò)，你別放棄，你看下這句詩(shī)，會(huì)想明白的。

　　是爸爸！“生如夏花，死如秋葉。”哦！我明白了。夏花綻放的是生命的希望，秋葉隕落的是青春與芳華。只要曾經(jīng)無(wú)悔的奮斗過(guò)，即便有不足之處又何妨呢？我望向窗外正在洗碗的老爸，眼里的淚珠不停的打轉(zhuǎn)。小聲地說(shuō)：“我終于讀懂了您，謝謝你，父親！”

我終于懂了作文9

　　柔和的陽(yáng)光，怡人的微風(fēng)，浮動(dòng)的暗香，原本是如此美好的一天，令我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，在我最喜歡的語(yǔ)文課上卻遇到如此固執(zhí)的一個(gè)人。

　　李老師一向是一個(gè)善解人意，通情達(dá)理之人，不管我多么任性，她都是笑臉相迎，可是今天卻做了一件讓我十分郁悶的事情。

　　課堂一開(kāi)始，日常的玩笑很快被兩個(gè)題目打斷，一提到，我就頭皮發(fā)麻，渾身難受。我從來(lái)都不是一個(gè)喜歡寫(xiě)作的人，我也無(wú)法在這么短的時(shí)間內(nèi)完成一篇質(zhì)量過(guò)硬的`�？墒窃谂c老師多次談判之后，她依然不改初衷。

　　就這樣，帶著對(duì)李老師的滿(mǎn)腔怨恨，我終于艱難地完成了。當(dāng)我把丟到李老師面前時(shí)，她絲毫不在意我這無(wú)禮任性的舉動(dòng)，而是笑著拿起了我的本。當(dāng)她看到我的時(shí)，盡管質(zhì)量不好，但也露出了欣慰的笑容，然后她真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)道：“我不是有意為難你，而是目前我們最缺的就是訓(xùn)練，中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)’熟能生巧”相信訓(xùn)練得多了，你的水平就一定能夠提高！”

　　不知為什么，聽(tīng)著老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，看著她滿(mǎn)臉的笑容，我卻有些慚愧。我沒(méi)有想到，我的劣質(zhì)不但沒(méi)有迎來(lái)老師的批評(píng)，反而迎來(lái)了老師真誠(chéng)地鼓勵(lì)。那一刻，我仿佛明白了老師的良苦用心！

我終于懂了作文10

　　逢秋，葉始落。

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)，瀟瀟灑灑。

　　孩子們聚在樹(shù)下興高采烈地選著落葉，一片歡聲笑語(yǔ)；一老人倚門(mén)旁，靜看。

　　落葉蕩啊蕩，卷進(jìn)了記憶的漩渦。

　　小時(shí)候，爺爺好奇怪。

　　明明爸爸有著利索的短發(fā)，媽媽有著美麗的卷發(fā)，就連我都有著一頭蓬松的黑發(fā)，可爺爺很奇怪，他頂著一頭稀疏的白發(fā)，還時(shí)不時(shí)地掉，就像哪個(gè)同我一般調(diào)皮的孩子，偷偷將白色顏料染了上去。

　　年幼的.我，只靠在母親的懷里，扎著盈盈的雙眼，疑惑地想著：白頭發(fā)，好奇怪。

　　上學(xué)了，爺爺好奇怪。

　　明明爸爸的下巴上遍布著一層密密的胡須，媽媽的下巴光滑而又細(xì)膩，我的下巴圓活厚實(shí)，可爺爺好奇怪，他的下巴尖而細(xì)，留著一撮長(zhǎng)而密的白胡子，摸上去，柔軟極了。

　　我騎在爺爺?shù)募缟�，邊拽著他的白胡子邊講疑惑道出。

　　記得，爺爺只用那雙布滿(mǎn)繭的大手抓牢了晃動(dòng)的我，邊顫顫悠悠的走著，邊回答：

　　“爺爺老了�！�

　　我聽(tīng)著，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　白胡子，好奇怪。

　　長(zhǎng)大了，爺爺好奇怪。

　　明明爸爸可以清楚地看著我的作業(yè)，可爺爺不一樣。

　　每次爸媽不在家，卷子要簽名。爺爺總是先小心翼翼地打開(kāi)盒子，戴上一幅眼鏡，才開(kāi)始簽。

　　我在心底暗暗疑惑：爺爺為什么要戴眼鏡呢？

　　那時(shí)，隱隱有聲音告訴我：爺爺老了。

　　可，還是不明白呢！

　　后來(lái)啊，爺爺好奇怪。

　　當(dāng)我肆意奔跑，盡情玩耍時(shí)，微微精神的爺爺卻只顫抖著，拄著一根深褐色的拐杖，哆嗦著倚在門(mén)旁，瞇著雙眼定定地看著嬉戲的孩子。

　　忽然，我的眼對(duì)上了他的視線(xiàn)。

　　我一怔，終于懂了。

　　原來(lái)，爺爺真的老了。

我終于懂了作文11

　　回家之后，我到了父母的工作室，觀察了父母一天的工作進(jìn)程，看著他們一天的勞動(dòng)，心中不由得有些唏噓。

　　母親工作范圍基本就是辦公室中的那臺(tái)電腦，一天就在電腦面前，可別認(rèn)為這是什么容易活，從上午7點(diǎn)一直做到下午五點(diǎn)，不停地的填單、報(bào)單，并且這是我們自己家開(kāi)的店子，除了節(jié)日外，是沒(méi)有雙休日的。一天如此就難以承受，何況前面還加一個(gè)“天天”呢，雖說(shuō)掙到了錢(qián)養(yǎng)活了我們，但這花費(fèi)了她的大多數(shù)時(shí)間甚至影響了她的身心健康，有很多人都知道母愛(ài)無(wú)疆，卻鮮有人真正感受到了她的'艱辛。

　　父親也不容易，他一天奔波在外，家鄉(xiāng)的每一條路都有著他的足跡，而他卻因?yàn)槲覐牟槐г梗瑥牟缓蠡�。只是希望我長(zhǎng)成后有出息，不要走他們的道路，像他一樣生活勞累就好。父親總是在只有我們兩個(gè)人時(shí)勸誡我好好學(xué)習(xí)或是鼓勵(lì)我。他說(shuō)：他這一生不圖什么，只希望我把成績(jī)弄好，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人，為家里人爭(zhēng)氣。父親有時(shí)也會(huì)對(duì)我嚴(yán)厲。在我做錯(cuò)事的時(shí)候也從來(lái)不會(huì)偏袒我，但嚴(yán)厲中滲著慈愛(ài)。

　　看著父母頭上的絲絲白發(fā)，我又想起了小時(shí)候的調(diào)皮，我不由得想要幫助父母、為他們擔(dān)憂(yōu)。這一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了！我發(fā)現(xiàn)父母在心中地位到了最高處。人是有感情的動(dòng)物，烏鴉反哺、羊羔跪乳！人呢，更應(yīng)該懂得報(bào)恩，感恩。父母，我懂得了你們。

我終于懂了作文12

　　下了課，放了學(xué)，我便拿起提包往家跑。天氣太熱了，到了單元門(mén)口，抬頭便看見(jiàn)了這盞昏暗的燈，這時(shí)清爽的感覺(jué)頓時(shí)從心中起伏。

　　“說(shuō)也怪，咱小區(qū)不是要搞什么場(chǎng)面大維修嘛，我看干脆就去維修這盞燈算了，這燈也快有一年了，還不換，真是太……”

　　我記得，老師給我們講過(guò)：得饒人處且饒人。

　　突然，有一天晚上停電了，隔壁的李叔叔恰巧回來(lái)，這正要找鑰匙時(shí)候發(fā)出了他的演講詞：“這燈怎么不亮了，害我連鑰匙都找不著了，唉！”我知道李叔是想起那盞燈了。

　　我曾記得，老師給我們念過(guò)：不要到失去了才懂得珍惜。

　　那是一個(gè)雷雨加交的夜晚，路很黑，全樓梯口只有二盞燈開(kāi)著，其它的都?jí)牧耍渲杏幸槐K就是那昏暗的'燈。

　　那次，我剛好要出門(mén)走去買(mǎi)重要的東西，而我的那個(gè)地方的燈壞了，只有二樓和一樓的交叉口才能照亮，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，缺了他，真是不行呀！

　　我記得，老師曾朗誦過(guò)：放棄也是一種美麗。

　　我想，每個(gè)夜晚，燈都可以看見(jiàn)歡樂(lè)的臉孔和幸福的聲音。

　　他雖不足太陽(yáng)的耀眼燦爛，不及月亮的濕柔飄逸。不比星無(wú)的充滿(mǎn)希冀，但他總會(huì)盡自己的一份力送去他的全部。

　　今天，在朦朧燈光的籠罩下，有一個(gè)孩子會(huì)依偎在他的身旁，我可以許愿嗎？如果可以我希望自己下一個(gè)輩子也做一盞暗淡的燈……

　　我便曾記得，老師曾背過(guò)這么一句：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

我終于懂了作文13

　　飄雪的日子，雪花覆蓋著大地。坐在雪地上，雪花灑落在肩頭的聲音輕響耳畔，四周出奇的靜。忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一群孩子嬉笑的聲音，那些聲音，把我?guī)У搅送甑囊荒�，記憶變得觸手可及……

　　濃濃親情，動(dòng)人心弦。

　　親情是人間真摯而美好的感情。

　　那是發(fā)生在五年級(jí)時(shí)大雪紛飛的冬天里的事，它使我又一次身臨被暖暖的母愛(ài)包圍的境界，它使我明白了“人間處處有真情”。

　　一天，已經(jīng)連續(xù)下了四五天的鵝毛大雪，我的視野里一片白色，小溪不流了，鳥(niǎo)兒不飛了，蟲(chóng)兒不爬了，一切的一切都在寒冷的冬天消失了，我也不敢外出，蜷縮在屋里，手也不敢出，這時(shí)媽媽讓我出去抓一把雪，我似懂非懂的問(wèn)：

　　“媽媽?zhuān)@是為什么？”

　　“不要問(wèn)那么多，去就是了，保準(zhǔn)給你一個(gè)大驚喜�！�

　　“唉，命苦�！�

　　隨后我大膽地到雪地抓了一把雪，急忙飛奔了回去。

　　“媽媽?zhuān)┗貋?lái)了�！鳖D時(shí)我全身哆嗦，直打冷戰(zhàn)。

　　“用手快點(diǎn)搓，一定要快�！�

　　頓時(shí)我更冷了，心想：媽媽好會(huì)拿我開(kāi)玩笑。

　　世界上有一種藥，無(wú)論你花多少錢(qián)和任何東西去換，都不可能得到，那就是——后悔藥，過(guò)一會(huì)兒，我就后悔了，我的手越來(lái)越熱，像烈火炙烤一樣，我頓時(shí)暖和了不少。

　　這件事讓我明白，父女母對(duì)你的.愛(ài)，不要用自己的感覺(jué)做事，要用心去體會(huì)，體會(huì)之下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)我們的愛(ài)是多么偉大。

　　母親對(duì)我的愛(ài)，我讀懂了，你父母對(duì)你的愛(ài)，你讀懂了嗎？

我終于懂了作文14

　　風(fēng)兒吹蕩在草地上，小草低著頭看著泥土，小樹(shù)在原地顫巍巍的搖晃。

　　我靜靜的走在街頭，不被任何人注意，渺小的如同一粒沙，在世界之中飄蕩，飄蕩……

　　我眼前都是那些愛(ài)的死去活來(lái)的情侶和那些為彼此哭得一把鼻涕一把淚的好閨蜜�？吹竭@些事，我不過(guò)淡淡一瞥，持著諷刺的心態(tài)為這些人感到悲哀，這些人中間切入的人遲早會(huì)讓平淡的湖水蕩起難以平穩(wěn)的波紋，會(huì)讓大海擁有一場(chǎng)風(fēng)暴。如果你想擁有一場(chǎng)平淡的人生，那就丟棄這些過(guò)客吧！

　　不知不覺(jué)，我來(lái)到了一片楓林，我眼前一亮，愛(ài)好平淡的我，不知為何，對(duì)楓葉起了興趣。我蹲下來(lái)一片一片的拾起，拾累了，便坐下來(lái)休息一會(huì)，我倚靠在樹(shù)干上，看著那些紅過(guò)的楓葉，又接著掉落，可依然很紅如此之紅……我若有所思的看著楓葉掉落，一片一片又一片。我的眸子突然睜大。難道，我也喜歡楓葉這樣的'人生？我走出了楓葉林，再一次看到那一對(duì)對(duì)幸福的情侶和快樂(lè)的閨蜜。我的心沒(méi)由來(lái)的有點(diǎn)羨慕，又有點(diǎn)小懊惱，懊惱我為什么沒(méi)有一個(gè)可以讓的心情大海發(fā)生風(fēng)暴的朋友……我正的喜歡這樣的人生？

　　再一次看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)笑臉，是的，我是想擁有這樣的人生！

　　像楓葉般刺激熱烈，人生永遠(yuǎn)平平淡淡不會(huì)活出精彩，即使會(huì)不定時(shí)的掉落，可是至少他挑戰(zhàn)過(guò)人生，它紅過(guò)！

　　終于終于，在這個(gè)平凡的日子我懂得了想要我想要不平凡的人生！我懂得了我自己！

　　風(fēng)兒看見(jiàn)前方有一片樹(shù)林，他想要穿梭其中。小草抬起了頭，他想要繁衍生息。小樹(shù)挺直了腰板，努力像天上爬……

我終于懂了作文15

　　人們常說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。母愛(ài)就像一股涓涓細(xì)流，縈繞在你的心田，給你溫暖，讓你回味無(wú)窮。記的有一次我終于知道了母愛(ài)的偉大。

　　一天中午，我依舊在寫(xiě)作業(yè)。突然，聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)一陣聲響。我趕忙向外一望，原來(lái)是母親回來(lái)了。我連忙出去迎接，但換來(lái)的是一張憤怒的臉。我覺(jué)得有些不對(duì)勁兒，便低聲問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)阍趺戳�？�?/p>

　　“怎么了？你不知道嗎？你這次的`數(shù)學(xué)考試成績(jī)才82分，你的改錯(cuò)一看就是應(yīng)付差事！”母親的臉更難看了。

　　“我沒(méi)有！”我強(qiáng)忍淚水哽咽著說(shuō)。

　　媽媽拿起試卷，打開(kāi)讓我看了看，“還說(shuō)沒(méi)有！”母親一把將試卷扔到我臉上，我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。撇開(kāi)母親跑到了樓下。

　　我走著走著，忽然身后傳來(lái)一個(gè)聲音，我聽(tīng)出來(lái)了，那是我的朋友，我不敢回頭望，繼續(xù)向前走去。又聽(tīng)見(jiàn)后面一陣跑步聲，我連忙用手擦了擦眼睛。

　　“你為什么不理我呀？”朋友拍著我的肩膀說(shuō)道。

　　“��！沒(méi)什么，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”我吞吞吐吐地說(shuō)。

　　“你怎么了？是不是遇到傷心事了？”朋友見(jiàn)我臉色不對(duì)又說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)不定我還能幫你呢。”

　　我在也忍不住了，便把事情的經(jīng)過(guò)給他講了一遍。

　　“這事就是你的不對(duì)了，改錯(cuò)一定要認(rèn)真改，否則下次你還錯(cuò)呀！快去給你的母親道歉�！迸笥涯托牡卣f(shuō)。

　　我恍然大悟，連忙三步并作兩步地回到家中。這時(shí)母親的心情也好多了，我上前給母親道歉，又把卷子上的錯(cuò)題認(rèn)真地改了一遍，這時(shí)母親的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　回到臥室仰望天空，回想這件事，我仿佛理解了母親的愛(ài)，我不禁落淚了……

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