六年級上冊語文第一第二單元知識點

　　在現(xiàn)實學習生活中，大家都沒少背知識點吧？知識點是知識中的最小單位，最具體的內容，有時候也叫“考點”。想要一份整理好的知識點嗎？以下是小編精心整理的六年級上冊語文第一第二單元知識點，希望能夠幫助到大家。

　　第一單元知識要點

　　一、形近字

　　激(激動)暴(暴露)律(紀律)

　　邀(邀請)瀑(瀑布)津(津津樂道)

　　俏(俏麗)巷(巷子)龍(巨龍)

　　峭(陡峭)港(香港)龐(龐大)

　　辯(辯論)拷(拷問)漆(漆黑)

　　辨(辨別)烤(烤干)膝(膝蓋)

　　烘(烘烤)峽(峽谷)

　　供(供應)俠(俠客)

　　二、解析課文、語句

　　《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。

　　1、作者為什么把進山看風景說成是“山中訪友”?

　　作者之所以將古橋、樹木、山泉、小溪、白云、瀑布……這些自然景物看成是自己的“山中朋友”，將進山看景，說成是“山中訪友”，是為了表達自己對大自然的熱愛之情。

　　2、“那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了?

　　這句話由第三人稱變?yōu)榈诙�人稱;用第二人稱，似面對面的傾訴，更親切自然，更利于抒發(fā)強烈的感情。

　　3、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。

　　把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。

　　4、“走進這片樹林，每一棵樹都是我的知己……我閉上眼睛，我真的變成了一棵樹，腳長出根須，深深扎進泥土和巖層，呼吸地層深處的元氣，我的頭發(fā)長成樹冠，我的手變成樹枝，我的血液變成樹汁，在年輪里旋轉、流淌�！�

　　本段文字作者運用想象手法，將自己寫成一棵樹，這充分表現(xiàn)作者與樹木融為一體，與自然融為一體，熱愛自然的感情。

　　《草蟲的村落》是一篇散文，它在表達上頗具特色。充分發(fā)揮豐富的想象，運了用擬人、比喻等修辭手法，將一個草蟲世界生動地展現(xiàn)在大家面前。作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。

　　《索溪峪的“野”》題目中的“野”意思是“野性的”，是天然的、自然的意思。作者認為索溪峪的美就在于它的“野”;它的野體現(xiàn)在四個方面：山是野的，水是野的，動物是野的，人也變“野”了。本文圍繞索溪峪的“野”，依次描繪了那兒的山、水、野物及人的“野”，體現(xiàn)了一種天然之美。表達了作者對索溪峪自然景色的無比喜愛和輕松愉快的心情。

　　三、必背內容

　　1、文學常識

　　《山中訪友》作者李漢榮，著名詩人、散文家;

　　《山雨》作者是趙麗宏; 《草蟲的村落》作者郭楓著名詩人、作家; 《索溪峪的“野”》作者曹敬莊，作家、教授，編有《現(xiàn)代散文精選》 。

　　2、日積月累

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。 《己亥雜詩》龔自珍

　　造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。 《新雷》張維屏

　　今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。 《月夜》劉方平

　　此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。 《秋夜洛城聞笛》李白

　　臥看滿天云不動，不知云與我俱東。 《襄邑道中》陳與義

　　不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 《菊花》元稹

　　第二單元知識要點

　　一、多音字

　　水滸傳zhuàn朝zhāo陽嘻嘻哈哈hā

　　傳chuán來朝cháo向哈hǎ達

　　纖xiān維沉悶mèn似shì的

　　纖qiàn夫悶mēn熱好似sì

　　二、形近字

　　拖(拖拉)恨(悔恨)譏(譏笑)槳(船槳)

　　施(施工)艱(艱巨)饑(饑餓)漿(泥漿)

　　盆(臉盆)涉(干涉)撤(撤退)

　　岔(岔道)頻(頻繁)撒(播撒)

　　侵(侵入)摯(真摯)墩(矮墩墩)

　　寢(寢食)勢(勢力)敦(倫敦)

　　瑞(瑞士)受(接受)斑(可見一斑)

　　端(端詳)授(教授)班(班別)

　　三、解析課文、語句

　　《詹天佑》本文記敘了杰出的愛國工程師詹天佑主持修筑京張鐵路的事跡，說明詹天佑是一位杰出的愛國工程師，在他身上表現(xiàn)了中國人民的智慧和力量。

　　1、遇到困難，他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。

　　詹天佑的這些想法表明他是一個有高度愛國熱情的工程師。他深知，他所承擔的工程，是中國人靠自己的技術力量修筑的第一條鐵路，這是一條爭氣路。如果修得不好，不但外國人會譏笑我們，我們的工程師也會喪失信心;修好了，既可以回擊帝國主義的蔑視譏笑，也能提高我們的民族自信心，所以一定要把它修好。

　　2、詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’

　　‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口�！�

　　這句話說明詹天佑對工作一絲不茍，高度負責的精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

　　《懷念母親》以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親——一位是親生母親，一位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達了作者對親生母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。

　　1、我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。

　　“頻來入夢”，頻，屢次，連續(xù)幾次。意思是祖國母親經常到夢中來。作者遠離故土，身居異國他鄉(xiāng)，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。尤其作者是第一次離開，離別的滋味尤為強烈，心中不斷涌現(xiàn)祖國的身影，不斷回想起故國的生活、故國的親人，日有所思，夜有所想，對祖國母親的情感隨著離別時間的長久在不斷加深。句子中一個“也”字很巧妙地將祖國與母親聯(lián)系起來，可見在作者心目中兩者的確有著同樣重要的地位。

　　2、然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

　　“凄涼”，寂寞冷落，凄慘。作者身在異國小城，一方面感到自己與母親的距離遠了，與祖國的距離遠了，與親人的接觸少了，心中有憂愁、有思念;但是在遠離家鄉(xiāng)的日子里，能時常懷念起在故國的生活情景，不斷回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點甜蜜，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時陪伴著他。作者通過比較的方式，將自己對祖國母親的懷念表達得非常充分。

　　3、我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。

　　“悵望灰天”，惆悵地望著天空。由于作者長期在外求學，留在母親身邊的時候不多，必然對母親的音容笑貌記憶不深，對母親的懷念更多的是一個模糊的影子，因此盡管作者想努力回想母親的樣子和容顏，但無奈模糊不清，只能盡力地懷念，不斷地回想。

　　《彩色的翅膀》通過寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。

　　《彩色的翅膀》課題有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強調了這些小昆蟲在改造海島環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征戰(zhàn)士豐富多彩、富于革命理想的生活。

　　1、我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。

　　這句話形象地寫出了小昆蟲已經在海島安居樂業(yè)，同時生動、含蓄地反映了海島戰(zhàn)士愛島如家、安居樂業(yè)的愛國情感。與課題相呼應。

　　四、必背內容

　　1、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計訊息工期的鐵路干線。

　　2、居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定捧腹從兩端同時向中間鑿進的辦法。八達嶺隧道長一千一百多米，決定采用中部鑿井法。從山頂往下打一口豎井，再分別從向兩頭開鑿。

　　3、鐵路經過青龍橋附近，坡度特別大。詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在后邊推。過青龍橋，列車向東北前進，過了“人”字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。

　　4、季羨林《懷念母親》：我一生有兩個母親，一個是生我的母親，一個是我的祖國母親。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。

　　5、 《中華少年》作者：李少白。

　　6、日積月累

　　我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。 (周恩來)

　　我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。(鄧小平)

　　惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。(魯迅)

　　我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。(巴金)

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