[優(yōu)選]保護(hù)青蛙看圖寫話

保護(hù)青蛙看圖寫話1

　　一天星期四的下午，小明補(bǔ)完習(xí)回家，在路上看到了一個(gè)捉青蛙的老人，蹲在青蛙的旁邊，青蛙呱呱的大叫起來，捕捉青蛙的`老人很開心，可小青蛙很難過，小青蛙心想：怎么跳出去呢？

　　小明想把青蛙放生，捕青蛙的老人說：“這是我自己好不容易抓來的，為什么給你？”又說：“想要，回家拿錢給我，才能把青蛙給你。”小明說：“我拿錢給你，你要把青蛙放生�！辈蹲角嗤艿睦先苏f：“好。”小明說：“你別走�！�

　　小明急忙回到了家，拿了錢給老人。老人很開心，心里想：能賺上錢了。老人發(fā)出“哈哈哈哈”的得意笑聲。

　　小明把小青蛙放生了，老人看到了說：“你為什么把我抓的青蛙放生？”小明懶得理他。小青蛙呱呱地叫，好像在說：“謝謝你，小明。”

　　我們也要像小明一樣保護(hù)野生動(dòng)物。

保護(hù)青蛙看圖寫話2

　　一天早晨，陽光燦爛，白云在空中悠閑地散步。小明扛著一個(gè)大大的網(wǎng)兜，手里拎著一個(gè)玻璃罐子，準(zhǔn)備去池塘里捉蝌蚪玩。半小時(shí)后，他捉了一大罐小蝌蚪，興高采烈地回家了。

　　回到家，小明坐在沙發(fā)上休息。他打開收音機(jī)，里面正在播放新聞：“我們要保護(hù)青蛙，它一天能吃掉八十多只害蟲，一年能消滅一萬五千多只害蟲呢！農(nóng)田里有了青蛙的保護(hù)，莊稼不會(huì)被害蟲咬壞，就能長得更好。”小明聽了，滿不在乎地想：我捉的.又不是青蛙，應(yīng)該沒關(guān)系。

　　他隨手拿起桌上的一本書——《小蝌蚪找媽媽》，聚精會(huì)神地看了起來�？赐暌院�，他恍然大悟：小蝌蚪長大后會(huì)變成青蛙。小明看了看身旁的蝌蚪，決定要把它們?nèi)�都放生�?/p>

　　小明小心翼翼地捧著玻璃瓶來到池塘邊，把小蝌蚪放回了池塘里。一只青蛙游過來，呱呱呱地叫著，好像在說：“謝謝你把我的孩子送回來！”小蝌蚪們甩著尾巴，仿佛在說：“我們長大后也會(huì)像媽媽一樣，做一個(gè)抓蟲小能手�！�

保護(hù)青蛙看圖寫話3

　　一個(gè)烈日炎炎的夏天，小明三步并作兩步跑回了家。放下書包，拿起網(wǎng)子和裝青蛙的瓶子，急忙跑到池塘邊捉青蛙。小明好不容易捉到幾只青蛙，累得滿頭大汗。幾只青蛙鼓著雪白雪白的'大肚皮，眼睛大大的，圓圓的，里面的眼珠子，像幾顆黑寶石，真可愛��！小明越看越喜歡。

　　一回家，累得就坐在沙發(fā)上聽廣播。他把裝有青蛙的瓶子放在旁邊。忽然，廣播里傳出一條新聞?wù)f：“我們要保護(hù)青蛙，不能捕捉青蛙�！毙∶餍睦锵耄簽槭裁床荒懿蹲角嗤苣兀壳嗤苓@么可愛。為了解開自己心里的謎團(tuán)，他來到書房找資料。終于，找到了《動(dòng)物百科全書》，書上寫著我們要保護(hù)青蛙，它們是農(nóng)民伯伯的好幫手，青蛙是益蟲。

　　小明知道了這些知識(shí)，十分慚愧，心想：我以后再也不捕捉青蛙了，我要告訴別人要保護(hù)青蛙，青蛙是益蟲。然后就小心翼翼地把青蛙放生了。

　　幾只小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著仿佛在說：“小明你真是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子。”

保護(hù)青蛙看圖寫話4

　　有一天上午，小明在放學(xué)回家的路上，走著走著，他看到一名賣青蛙的漁民伯伯，小明心想：青蛙是益蟲呀，不可以傷害它。

　　小明想向前阻止?jié)O民伯伯，漁民伯伯說：“小屁孩，這是我賣錢的，想要這些青蛙就過來買！”小明說：“我買了�！�

　　小明跑回家把所有的'錢都拿了出來，給了漁民伯伯，然后把青蛙帶到小河邊了。

　　小明把青蛙放進(jìn)了小河里，青蛙“呱呱”地叫，好像在說：“謝謝你，小明，是你救了我們！”小明不好意思地笑了。

　　我們也要向小明學(xué)習(xí)，保護(hù)青蛙和其它野生動(dòng)物。

保護(hù)青蛙看圖寫話5

　　一天，小剛?cè)コ靥晾镒搅艘淮笸扒嗤�，高高興興地跑回家。他心想：今天可以美美地吃一頓青蛙大餐了。

　　回到家里，小剛一邊坐下來喝水，一邊打開收音機(jī)，他聽到收音機(jī)里正在播放青蛙是捕蟲能手，人人要愛護(hù)青蛙的新聞。

　　小剛急忙打開《百科全書》查閱青蛙的資料，書上說“青蛙是農(nóng)田衛(wèi)士，害蟲的天敵。一只青蛙一年可以吃掉5————40萬只害蟲，它是莊稼的'好朋友。

　　看完《百科全書》，小剛連忙把剛才捉到的青蛙放回到池塘里。他對(duì)著活蹦亂跳的青蛙說：“你們快去捉害蟲！”

保護(hù)青蛙看圖寫話6

　　一天，小明放學(xué)的時(shí)候，看見農(nóng)民在賣青蛙。小明湊上去大吃一驚，心想：他為什么捉青蛙？

　　小明說：“你為什么捉青蛙？”農(nóng)民說：“小屁孩，你管那么多干嘛！”小明說：“青蛙是益蟲，我們不要捉它們�！鞭r(nóng)民說：“它們可以賣錢，你有錢嗎？”小明說：“我有錢，可是你很貪婪。”

　　小明跑回家把存錢罐的錢一股腦地倒了出來，他的錢不夠，他把自己朋友的'錢借了回來。

　　小明把朋友和他的錢一起給了農(nóng)民，農(nóng)民把青蛙給了小明。小明把青蛙放在河里，青蛙好像在說：“謝謝你。”農(nóng)民說：“你把我好不容易抓來的青蛙放了干嘛？”小明聽見頭也不回地做自己的事。

　　我們要向小明學(xué)習(xí)，愛護(hù)動(dòng)物，做一個(gè)善良、樂于助人的人。

保護(hù)青蛙看圖寫話7

　　今天星期六，在中午的時(shí)候，小明和小亮去公園畫畫。半路上，看見一位農(nóng)民在賣青蛙。

　　他身邊有一群小朋友，有的在說：“我要一只青蛙。”小明不想聽見青蛙在袋子里呱呱地慘叫，小明氣沖沖地走到農(nóng)民面前，大聲說：“快放了青蛙！”沒想到農(nóng)民是個(gè)貪財(cái)愛富的.人，他看了小明一眼說：“小屁孩，有本事拿錢啊！”小明生氣地跑回家。他打碎了存錢罐，又跑回去把錢給了農(nóng)民，農(nóng)民把錢塞到口袋里，心里樂開了花。

　　小明偷偷地把青蛙放生了，農(nóng)民看見了，大聲叫道：“我辛辛苦苦抓的青蛙��！”青蛙為了報(bào)答小明，呱呱地唱起了美妙的歌曲。

　　我們要向小明學(xué)習(xí)保護(hù)野生動(dòng)物。

保護(hù)青蛙看圖寫話8

　　星期日的上午，陽光明媚。小明拿著早已準(zhǔn)備好的漁網(wǎng)和一個(gè)小瓶子，興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾只蝌蚪。小明把蝌蚪放進(jìn)小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使勁地?fù)渲�，好像在說：“求求你了，快放了我們吧！我們要找媽媽�！毙∶骶拖駴]聽見一樣，大步地向家走去。

　　到了家，小明一邊捧著瓶子看蝌蚪，一邊聽廣播，聽著聽著，廣播里突然說道：“青蛙是益蟲，要保護(hù)青蛙�！毙∶髀牶蠡腥淮笪�，青蛙就是蝌蚪變得啊，要趕緊放歸大自然。

　　說放就放，小明二話不說，就帶著瓶子急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪放回了大自然。過了一會(huì)兒，一只青蛙從遠(yuǎn)處搖搖擺擺地游過來，它一邊和剛放生的`小蝌蚪們嬉戲，一邊對(duì)小明“呱呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝你把我的孩子們放回來�！彼�知道，那只青蛙是這幾只小蝌蚪的媽媽，開心地笑著回家了。

保護(hù)青蛙看圖寫話9

　　初夏的一天早上，安靜的小院里，到處都是花兒的芬芳。不知從哪里傳來一陣歌聲，原來是豆豆正在哼著歡快的`小曲兒呢！

　　只見他肩上扛著一根捕魚的網(wǎng)，另外一只手提著一個(gè)大大的玻璃瓶，瓶子里裝著一只小青蛙，是他剛從池塘里抓到的。難怪豆豆這么開心呢！原來他打算把青蛙帶回家當(dāng)寵物玩，還想讓青蛙每天給他“呱呱”地唱歌呢

　　一回到家，豆豆就迫不及待地逗起青蛙來，可是小青蛙一動(dòng)不動(dòng)的，它瞪著大大的眼睛看著豆豆，腮幫子一鼓一鼓的，仿佛在對(duì)豆豆說：“我想回家！我想回家！”豆豆見它一動(dòng)不動(dòng)，心里想：“小青蛙不跳也不叫，真沒勁兒！有了，讓它聽聽音樂吧�！闭f著，豆豆打開桌上的收音機(jī)，聽起廣播來。在聽完一首兒歌《小跳蛙》后，廣播里傳來一句“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)！”的話。豆豆聽了，趕緊關(guān)掉了收音機(jī)，一聲不吭地坐在沙發(fā)上，似乎在想著什么……

　　“我錯(cuò)了嗎？”只見豆豆起身跑到書房里，從書架上找到一本《動(dòng)物百科全書》。他打開書，查了查關(guān)于青蛙的資料，這才明白了自己捉小青蛙是不對(duì)的。他還知道了青蛙是益蟲，會(huì)捉害蟲，保護(hù)莊稼，是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。

　　豆豆放下書，慚愧地低下了頭，小聲對(duì)著玻璃瓶里的小青蛙說：“對(duì)不起，小青蛙，我馬上送你回家�！闭f著，豆豆抱起玻璃瓶，三步并作兩步地跑到池塘邊，把小青蛙倒進(jìn)了池塘里。小青蛙“呱呱呱”地叫起來，好像在說“謝謝你！謝謝你！”看著小青蛙歡快地游走了，豆豆臉上露出了開心的笑容！

保護(hù)青蛙看圖寫話10

　　我的課堂結(jié)構(gòu)是：講故事導(dǎo)入—看圖片—解圖意—說故事寫話。

　　一、故事導(dǎo)入引起興趣

　　對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的孩子來說《小蝌蚪找媽媽》的故事并不陌生，我會(huì)通過講這個(gè)故事吸引大家的注意力，激發(fā)他們對(duì)這節(jié)課的興迤。并且讓學(xué)生明白小蝌蚪長大后就是青蛙的基本常識(shí)。

　　二、看圖片解圖意雙向交流

　　葉圣陶先生指出，教師指導(dǎo)學(xué)生寫作文，應(yīng)該從兩個(gè)方面下功夫：一使需之出一使樂其

　　業(yè)。所調(diào)“需之出”既學(xué)生有了表達(dá)的愿望，迫切的需要將自己的想法表達(dá)出來。這一環(huán)節(jié)就是引導(dǎo)學(xué)生與老師雙向交流給大家自主表達(dá)的機(jī)會(huì)，充分展示自己的想法。

　　三、自主表達(dá)講故事，提高口語交際能力

　　把同學(xué)們四人一坦自由分組，給大家五分鐘至八分鐘的時(shí)間自由講故事，看連的'改事講號(hào)更興

　　體，生動(dòng)，這個(gè)環(huán)節(jié)不僅體現(xiàn)了新課標(biāo)中的臺(tái)作學(xué)習(xí)，也給大家一個(gè)增高自己口語表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，井從中體味與伙伴們分享講故事的輕松和快樂，還可以把一些平時(shí)課外詞匯進(jìn)行運(yùn)用。

　　四、小練筆，把討論后的語句書寫在練習(xí)本上。

保護(hù)青蛙看圖寫話11

　　一個(gè)周日的早晨，丁丁抓了滿滿一瓶青蛙，高高興興的往家跑。

　　吃過午飯，丁丁打開收音機(jī)，收音機(jī)里說：“青蛙被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”、“害蟲天敵”。按品種不同一只青蛙一年可以吃掉5—40萬只蛀蟲，在稻田中放養(yǎng)適量的'青蛙，這樣不僅可以減輕農(nóng)作物的病蟲害，而且可以避免因噴灑農(nóng)藥所造成的環(huán)境污染�！甭犕旰螅�丁丁手里捧著青蛙心想：這是真的嗎？丁丁趕緊找來關(guān)于青蛙的書，書上也和收音機(jī)里講的一模一樣，丁丁這時(shí)候才明白過來，心想：我這一瓶青蛙有十多只，那如果給它們放到稻田里會(huì)給我們?nèi)祟悗�來多大的好處啊�！?/p>

　　丁丁很快拿著自己的一瓶青蛙跑到了池塘邊，他擰開瓶蓋就往下倒，一邊倒一邊對(duì)它們說：“我每天都會(huì)來看你們的�！�

保護(hù)青蛙看圖寫話12

　　春姑娘邁著輕快的步伐來到了人間，伴著一場(chǎng)春雨，“咕呱咕呱”青蛙們唱起了動(dòng)人的`歌曲，捕蛙人也滿載而歸。

　　下午，小明走在回家的路上，走著走著聽到了吆喝聲：“賣青蛙嘍，又大又胖的青蛙！”同時(shí)還聽到了青蛙呱呱的慘叫聲，好像在說：“快救救我！快來救救我！”這時(shí)，一個(gè)阿姨走了過來，問道：“青蛙多少錢一斤？”小商販說：“五元一斤。”小明趕緊阻止說：“青蛙是益蟲，還能保護(hù)莊稼，我們不能讓它們成為人類的飯菜�！毙∩特溦f：“可以吃，你不懂，你沒有錢，就別在這耽誤我賺錢！”小明說：“你等我一下，我去拿錢。”小明以最快的速度跑回家，拿出所有的零花錢，到小商販那買下了所有的青蛙。

　　小明帶著所有的青蛙，來到了小河邊，把青蛙放回了小河里。青蛙開心地咕呱咕呱叫了起來，仿佛再說：“謝謝你！”

保護(hù)青蛙看圖寫話13

　　一天下午，小明在的.路上，看見了一位叔叔捉了好多青蛙，小明要過去看看。

　　叔叔說：“把小青蛙賣了，我不就掙很多的錢了嗎？”小青蛙亂蹦亂跳，極力掙脫，奮力掙扎，又十分驚恐。小明湊上去大吃一驚，心想如何解救這么多小青蛙呀！

　　小明說：“你不能傷害青蛙，因?yàn)榍嗤苁乔f稼的衛(wèi)士。”叔叔生氣地說：“關(guān)你什么事，有本事你買呀！”

　　小明飛快地跑回家把零花錢拿出來了，又飛快地跑回來。小明給叔叔錢就拿走了小青蛙，小明把小青蛙放回河里，叔叔看見了大喊大叫：“你怎么把青蛙都放了呀！”小明還是不理他。小青蛙在河里“呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝你，小明�！�

　　我們一定要向小明學(xué)習(xí)，要愛護(hù)小動(dòng)物。

保護(hù)青蛙看圖寫話14

　　一天，小明放學(xué)了，他在回家的路上碰見了一個(gè)賣青蛙的老伯伯。老伯伯笑瞇瞇地看著他面前的.青蛙說：“終于可以賣個(gè)好價(jià)錢了�！�

　　小明對(duì)伯伯說：“你快把青蛙放了�！辈�伯很生氣地對(duì)小明說：“小屁孩別多管閑事�！毙∶鲗�(duì)伯伯說：“你快把青蛙放了，青蛙是益蟲，我們不要傷害它。”伯伯對(duì)小明說：“除非你回家拿錢，我才把青蛙放了�！毙∶鲗�(duì)伯伯說：“我這就回家拿錢，你在這等著我�！�

　　小明回家把存錢罐拿了出來，小明把存錢罐里面的錢倒了下來，并數(shù)數(shù)存的錢夠不夠。

　　小明就把錢給了伯伯，拿到青蛙就把青蛙倒進(jìn)小河里，小青蛙快樂地唱歌，發(fā)出呱呱呱，好像在對(duì)小明說：“謝謝你救了我們�！�

　　別的小朋友也是這樣嗎？也像這個(gè)小朋友一樣嗎？也能保護(hù)野生動(dòng)物嗎？

保護(hù)青蛙看圖寫話15

　　一天，小紅和奶奶去菜市場(chǎng)買菜，忽然小紅看見一位老伯伯在賣青蛙，盆里裝著許多小青蛙，可憐的小青蛙一蹦一蹦的想跳出盆外，它們呱呱地叫著，好像在說：“親愛的小朋友，救救我們吧！”小紅悄悄的.對(duì)奶奶說：“奶奶，青蛙是保護(hù)莊稼的能手，是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它。我們把青蛙買下來吧？”奶奶同意了小紅的想法，于是買下了這些青蛙。

　　小紅和奶奶來到了小河邊，把青蛙放進(jìn)了清澈的河水里，青蛙一邊自由自在地游著，一邊呱呱地叫著，仿佛在說：“謝謝你小朋友，我又可以保護(hù)莊稼捉害蟲了�！毙〖t和奶奶都開心得笑了。

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