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游記的寫法
游記的寫法1
一、按游覽的順序描寫景物。
寫作時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角，對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動(dòng)觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn)，就是確定好了寫的順序。如課文《參觀人民大會(huì)堂》，按作者參觀的順序，依次寫了五處的景物。先寫大會(huì)堂正門的國(guó)徽和柱子，其次寫中央大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然后寫宴會(huì)廳和會(huì)議廳。這樣，就有條理有重點(diǎn)地寫下了作者在大會(huì)堂所看到的景物。
二、抓住游覽重點(diǎn)，詳寫過程。
一次參觀游覽活動(dòng)，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡(jiǎn)略些。我們?cè)谝贿厖⒂^游覽，一邊要抓住景物的特點(diǎn)，進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說，我們要寫游覽看到的'景物為主的記敘文，寫作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫下來。對(duì)于我們看到的特別好的景物，我們要進(jìn)行具體地描寫，突出重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)的景物，要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫“菊花”，顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球”等等。我們要把過程寫詳細(xì)、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫出來的文章才能突出重點(diǎn)，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。
三、略寫前后，情、理、景相結(jié)合。
我們?cè)趯懹斡[記時(shí)，應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡(jiǎn)略些。開頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地--善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動(dòng)物園漫游記》的結(jié)尾寫道“‘哈哈……’我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫(kù)米天然動(dòng)物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時(shí)，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們?cè)趯懢暗耐瑫r(shí)，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴栴}，治學(xué)精神，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí)，受到啟迪和教育。
游記的寫法2
游記，又作記游，就是對(duì)一次出行、游覽、參觀……等的記錄。游記可以分為很多種：以記錄行程為主的是記敘型游記；以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記；以描繪景物、景觀為主的是寫景型游記；通過記游來說明一個(gè)道理的，是說理型游記……但是，不論哪一種游記，都是通過對(duì)自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝、城市景觀中的人與事進(jìn)行描繪，來達(dá)到記事、抒情、說理等目的。所以寫作游記時(shí)，一定要具備“游”的記錄，沒有“游”，也就不會(huì)有“游記”。游記作文寫作要注意：
一、最需：線索清晰。
游記作文需要有一條清晰的線索。這條線索也可以說是寫作的順序。具體地描述景物的地點(diǎn)、方位、特點(diǎn)，能使讀者讀了你的游記，知道該怎樣走。方法是在段始或文中的關(guān)鍵位置，放置能體現(xiàn)游蹤的詞句。
觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角，對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。二就是移動(dòng)觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn)，就是確定好了寫的順序。如例文：“站在遠(yuǎn)處，我遙望著……我隨人流邊拍照邊行走，來到了瀑布的`正前方駐足觀看……又隨著人流步入瀑布的中心地帶——水簾洞。在洞口……緊緊踩著前者的腳后跟，通過極為狹窄的通道進(jìn)得洞里……站在洞里……出了洞口……我戀戀不舍地行走在返回的路上……”（《游黃果樹瀑布記》）
二、最宜：只抓重點(diǎn)。
游記雖然是對(duì)游覽過程的記錄，但卻不是面面俱到的記錄。游記不能從早上起床寫起，然后寫怎樣吃早飯、怎樣出門坐車、路上都見到了什么、發(fā)生了什么……一一寫到，一直到最后怎樣回到了家里。這樣的寫作不是游記，而是流水帳。必須根據(jù)文章的中心確定主次詳略，把最具代表性的、最使自己激動(dòng)、最令自己難忘的景物，當(dāng)作主要內(nèi)容，進(jìn)行詳細(xì)描述，看下面這段選文：
“隨導(dǎo)游引領(lǐng)，從玉女峰出發(fā)，漫步于通幽小徑，一路纖竹柔枝橫空成蔭，暗香浮動(dòng)沁人心脾，猿鳴蟲叫不絕于耳，著實(shí)引人入勝，不覺已來到水簾洞前�！保ā哆B云港游記》）
因?yàn)槁吠局胁皇亲畲騽?dòng)作者的地方，因此，一路上的景致用概括描寫的幾句話便一帶而過。而蘇馬浴場(chǎng)是連云港的一個(gè)重點(diǎn)景點(diǎn)，也是最吸引作者的地方。因此，在后文中作者對(duì)蘇馬浴場(chǎng)濃妝重抹，展示其風(fēng)采，這就做到了重點(diǎn)突出。
三、最佳：突出感受。
所謂“登山則情滿于山，觀海則情溢于海�！睂懹斡涱愇恼拢笠蟊闶恰袄L景并傳情”，景美而生情，情因景而更愜，情景交融，合為一體。請(qǐng)看選文：“那湛藍(lán)的海水與天空把我整個(gè)心都染成了藍(lán)色，綿如糖的細(xì)沙像母親的吻一般輕柔。煙波浩蕩，帆影點(diǎn)點(diǎn)，奇石林立。讓相機(jī)把自己定格在“天涯”“海角”。赤腳在海邊奔跑，大喊大叫，釋放我的感動(dòng)與歡樂。夕陽西下，獨(dú)坐在一塊大焦石上，靜靜的領(lǐng)略海天一色，云卷云舒，潮起潮落。不想過去、不知未來，漸漸的自己也被融化在這景色里……”（《通靈大峽谷游記》）
海水與心靈都變成了純純的藍(lán)色，在海邊狂奔，釋放心中的激情，面朝沙灘，思潮起伏，眼前似景似夢(mèng)，一片朦朧……景與人合一，分不開是在寫景，還是在寫情，景與情相愜，情與景并融，絲毫沒有生造之感。
四、最美：語言生動(dòng)。
景美可以用照機(jī)拍下來，從而留住每一個(gè)大自然的精彩的瞬間，那么，如何讓文字使美景呈現(xiàn)出它的原汁原味的美呢？可以借用修辭，或比喻、或擬人、或排比、或?qū)ε�、或引用，根�?jù)景致的不同特點(diǎn)，而用最恰當(dāng)?shù)恼Z言去表達(dá)，盡量彰顯出美景的本真美。就如繪畫，不同的畫要就不同的筆去畫一樣。請(qǐng)看下面的選文：
“瀑布柔柔地掛在剛硬的巖壁上，淡淡地、輕輕地、如嵐、如霧。瀑布中的那些水花，又刀像一朵一朵的白煙往下落，仿佛在放著煙花，不過把瀑布比作紗，也是很確切的。瀑布從巖石上沖下來，分為幾綹，仿佛是幾匹紗皺著呢，晾在那里。薄薄的，如蟬翼上般，若有若無。透過這層層薄薄的“輕紗”，我們很清楚地看見后面的巖壁�！�
選文用比喻、擬人等修辭將瀑布的質(zhì)地、形態(tài)表現(xiàn)的恰為妥貼，尤其是幾個(gè)不同角度切入的比喻句，簡(jiǎn)直將瀑布的如霧、如紗、如蟬翼的美活生生的雕像進(jìn)讀者的心里。
緊抓這四點(diǎn)，游記作文不難寫得有條不紊，層次分明。
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