教學(xué)主管職責(zé)

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教學(xué)主管職責(zé) 推薦度：
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【通用】教學(xué)主管職責(zé)

教學(xué)主管職責(zé)1

　　1、每周固定參加1-2個教研；

【通用】教學(xué)主管職責(zé)

　　2、配合教研負(fù)責(zé)人組織好教研并起帶頭作用；

　　3、每周檢查教研負(fù)責(zé)人周報月總結(jié)回復(fù)，并給與反饋；

　　4、教研計劃/教研記錄/教研資料是否及時整理，質(zhì)量檢查情況如何；

　　5、教學(xué)疑難問題匯總；

　　6、教學(xué)資源的更新匯總；

　　7、每周跟進導(dǎo)師的新人計劃以及落實情況；

　　8、提出新人培訓(xùn)考核需求（中外教）；

　　9、每月提出培訓(xùn)需求：新人培訓(xùn)，晉級培訓(xùn)，導(dǎo)師培訓(xùn)等（中外教）；

　　10、年級組長每月至少參與聽評課一節(jié)，填寫管理者聽評課表；

　　11、每月監(jiān)控老師質(zhì)控工作是否完成，以及完成的.質(zhì)量如何；

　　12、根據(jù)質(zhì)控情況每月找完成的好的，不好的老師正式溝通。跟進年級組的公開課，家長會，測試；

　　13、完成本月升級任務(wù)，填寫升級任務(wù)表格并及時反饋；

　　14、做好下月升級詳細(xì)計劃；

　　15、每月月底跟新月開班信息表；

　　16、每月更新老師帶班表；

　　17、提出用人需求以及原因及時安排老師參與或組織各種形式的內(nèi)外場市場活動（含校內(nèi)DEMO)，對授課質(zhì)量負(fù)責(zé)以及學(xué)校交辦的其他工作內(nèi)容。

教學(xué)主管職責(zé)2

　　1、口語流利，中英文發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；

　　2、基本功扎實，授課思路清晰，課堂駕馭能力強；

　　3、熟悉莆田地區(qū)中學(xué)教材，有中/高考輔導(dǎo)經(jīng)驗；

　　4、對英語學(xué)習(xí)有心得，具備英語輔導(dǎo)班經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　5、專業(yè)八級英語；

　　6、有一定的文案策劃及活動組織經(jīng)驗。

教學(xué)主管職責(zé)3

　　職責(zé)職責(zé):

　　1、組織落實教學(xué)任務(wù),指揮、協(xié)調(diào)教學(xué)工作運行,搞好教學(xué)各個環(huán)節(jié)的組織管理工作。

　　2、負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的具體實施工作。

　　3、負(fù)責(zé)修訂教學(xué)計劃、教學(xué)大綱。負(fù)責(zé)審定教師授課計劃。

　　4、負(fù)責(zé)組織教學(xué)、教研教改工作規(guī)劃,并組織實施。

　　5、負(fù)責(zé)安排教學(xué)任務(wù)的分配,初審專業(yè)課任課教師名單。

　　6、負(fù)責(zé)教學(xué)檢查和教師業(yè)務(wù)考核,分析解決教學(xué)中存在的.問題,定期總結(jié)教學(xué)工作,不斷提高各項工作質(zhì)量。

　　7、完成領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門交給的其他工作。

　　任職要求:

　　1、有學(xué)而思或高斯數(shù)學(xué)教學(xué)管理經(jīng)驗;

　　2、3年以上中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作經(jīng)驗;

　　3、有責(zé)任心,熱愛教育事業(yè);

　　4、較強的溝通能力;

　　5、思路清晰、敏捷,善于總結(jié);

　　6、有相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先;

教學(xué)主管職責(zé)4

　　職責(zé)描述：

　　1、培訓(xùn)、管理和定期考核中心的中外籍教師及教助，培養(yǎng)優(yōu)秀的教師團隊；

　　2、收集學(xué)生意見，處理學(xué)生投訴，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，提高學(xué)員滿意度以及服務(wù)品質(zhì)；

　　3、可全英文授課，并可設(shè)計自己的課程；

　　4、協(xié)調(diào)教師部和其他部門的.配合工作；

　　5、與其他部門配合完成學(xué)校的市場活動；

　　崗位要求：

　　1、有教務(wù)管理經(jīng)驗者優(yōu)先

　　2、教學(xué)經(jīng)驗2年以上

　　3、有專八、雅思7、0以上的優(yōu)先

教學(xué)主管職責(zé)5

　　主要職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)管理并完善各個分校的教學(xué)管理體系；

　　2、負(fù)責(zé)對中教的教學(xué)培訓(xùn)；

　　3、負(fù)責(zé)管理、指導(dǎo)老師的教學(xué)及服務(wù)工作；

　　4、負(fù)責(zé)外教的入職培訓(xùn)；

　　5、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個分校的中教和外教的.工作；

　　6、負(fù)責(zé)接待和處理學(xué)員的意見、投訴。

　　任職要求：

　　1、年齡40歲以下；

　　2、相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，持英語8級證書；

　　3、具有3年以上同行業(yè)，同崗位實際管理工作經(jīng)歷；

　　4、具有良好的團隊管理能力，有培訓(xùn)帶教能力；

　　5、熟悉成人高端英語教學(xué)管理；

　　6、對成人英語各類教案教材非常熟悉，具有一定的編寫能力；

　　7、為人正直、誠信，正面積極、愿意接受挑戰(zhàn)，具有強烈的事業(yè)心和使命感；

　　8、熟練使用各類辦公軟件和辦公設(shè)備。

教學(xué)主管職責(zé)6

　　1、依據(jù)園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃和教研組實際，制定切實可行的教研計劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)。

　　2、負(fù)責(zé)制訂教育教學(xué)研究規(guī)劃和各項工作研究方案的審訂。

　　3、負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)并督促教學(xué)研究活動，帶領(lǐng)全組成員按計劃有準(zhǔn)備地開展教研活動，立足日常教育教學(xué)實際，在“研”字上下功夫。

　　4、定期組織教師交流觀摩研討，組織組內(nèi)教師開展保教研討活動。

　　5、負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核，每周聽課不少于4節(jié)，加強教學(xué)交流，指導(dǎo)教師提高教學(xué)技能

　　6、參與管理并帶好教學(xué)班教學(xué)工作，按要求按時完成各項教科研工作，積極配合園交辦的'其它工作。

　　7、協(xié)調(diào)能力強、執(zhí)行能力強，能獨立地開展崗位職責(zé)。

教學(xué)主管職責(zé)7

　　一、協(xié)助校長制定并實施教導(dǎo)處工作計劃，并進行檢查和總結(jié)，指導(dǎo)年級組、班主任工作，審批年級組、班工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃，并督促各組實施計劃。每月向校領(lǐng)導(dǎo)匯報一次教研工作。

　　二、負(fù)責(zé)教師行政的組織、管理工作，制定三表（即課程安排表、作息時間表、第二課堂活動表）。

　　三、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量的檢測、分析、教育評估、教育預(yù)測等工作。

　　四、組織管理學(xué)生的思想政治教育工作，指導(dǎo)各科教師結(jié)合教學(xué)對學(xué)生進行政治思想教育，定期分析學(xué)生的`思想狀況，交流對學(xué)生進行思想政治教育的工作經(jīng)驗。

　　五、組織學(xué)生入學(xué)，抓好“三率”（入學(xué)率、鞏固率、合格率），搞好新生編班、學(xué)生學(xué)籍、統(tǒng)計報表和文書檔案工作。

　　六、組織教學(xué)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，研究教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié)交流教育教學(xué)經(jīng)驗，完善加強和改革教學(xué)工作的措施。

　　七、負(fù)責(zé)教材，教學(xué)儀器的訂購與使用安排，指導(dǎo)資料室、實驗室、電腦室的工作。

　　八、主持教導(dǎo)處日常行政工作，處理有關(guān)教學(xué)工作的來信來訪和對外聯(lián)系工作。

　　九、與教科室一起組織和領(lǐng)導(dǎo)期末考試及畢業(yè)會考工作，指導(dǎo)好閱卷、評分、學(xué)生操行評定等方面的工作。

　　十、開展各種教育教學(xué)活動，如校田徑運動會、各種學(xué)競賽等。

教學(xué)主管職責(zé)8

　　1、負(fù)責(zé)教學(xué)團隊內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括不同階段，不同知識儲備的同事；

　　2、搭建培訓(xùn)體系，并根據(jù)反饋不斷迭代培訓(xùn)內(nèi)容；

　　3、與其他職能線同事密切配合，用培訓(xùn)的方式推廣和落地新的知識和新的實踐；

　　要求：

　　1、對分享和培訓(xùn)有著很強的動機和熱情；

　　2、有過培訓(xùn)相關(guān)的經(jīng)驗，3年以內(nèi)；搭建過培訓(xùn)體系者優(yōu)先；

　　3、可以快速學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識并開發(fā)成新課程，課程內(nèi)容能讓其他同事快速吸收并認(rèn)為有用；

　　4、注重收集反饋，并能夠從反饋中提取有效信息調(diào)整已有培訓(xùn)內(nèi)容；

　　5、擁抱變化，適應(yīng)工作的快節(jié)奏。

　　工作職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)教學(xué)團隊內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括不同階段，不同知識儲備的.同事；

　　2、搭建培訓(xùn)體系，并根據(jù)反饋不斷迭代培訓(xùn)內(nèi)容；

　　3、與其他職能線同事密切配合，用培訓(xùn)的方式推廣和落地新的知識和新的實踐；

　　要求：

　　1、對分享和培訓(xùn)有著很強的動機和熱情；

　　2、有過培訓(xùn)相關(guān)的經(jīng)驗，3年以內(nèi)；搭建過培訓(xùn)體系者優(yōu)先；

　　3、可以快速學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識并開發(fā)成新課程，課程內(nèi)容能讓其他同事快速吸收并認(rèn)為有用；

　　4、注重收集反饋，并能夠從反饋中提取有效信息調(diào)整已有培訓(xùn)內(nèi)容；

　　5、擁抱變化，適應(yīng)工作的快節(jié)奏。

教學(xué)主管職責(zé)9

　　職責(zé)描述：

　　1、根據(jù)班級情況及教學(xué)進度書寫教案，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，保證授課質(zhì)量。

　　2、根據(jù)整體運營目標(biāo)，推進中心教學(xué)和學(xué)術(shù)相關(guān)工作。

　　3、積極與中心校長及教學(xué)部員工進行溝通，并對他們的工作需求給予大力支持。

　　4、組織安排教學(xué)部會議及工作分享，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。。

　　5、招聘儲備及培養(yǎng)優(yōu)秀的教師團隊，并給予管理培訓(xùn)。

　　6、了解當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)教學(xué)數(shù)據(jù)并出臺解決方案及校區(qū)內(nèi)部規(guī)章制度。

　　7、定期舉辦教學(xué)部活動，如教學(xué)研討會、學(xué)術(shù)交流、賽課等。

　　8、與各部門保持有效的溝通，并給予工作支持。

　　9、配合銷售部門做好營銷管理，提升試聽率、報班率及續(xù)班率。

　　10、做好教師分配，提升利用率。

　　11、完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的`其它工作事項。

　　任職要求：

　　1、英語專業(yè)本科及以上學(xué)歷，英語口語及書面能力強。

　　2、3年以上少兒英語教學(xué)經(jīng)驗，一年以上教學(xué)團隊管理經(jīng)驗。

　　3、有很強的工作計劃能力與執(zhí)行能力，具有愛心、責(zé)任心及抗壓性。

　　4、具備較強的溝通能力、協(xié)調(diào)能力。

　　5、熱愛教育事業(yè)，具備團隊精神。

教學(xué)主管職責(zé)10

　　一、崗位職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)本學(xué)科發(fā)展目標(biāo)、教學(xué)教研、產(chǎn)品設(shè)計、任務(wù)業(yè)績的指導(dǎo)、計劃、跟進、執(zhí)行；

　　2、負(fù)責(zé)本學(xué)科教師培訓(xùn)體系的建立、跟進、考評、落地；

　　3、負(fù)責(zé)本學(xué)科考級、比賽項目的.總體統(tǒng)籌、任務(wù)分配、跟蹤管理、效果評估；

　　4、負(fù)責(zé)本學(xué)科教師團隊的搭建、績效考評設(shè)計、跟蹤與管理；

　　5、負(fù)責(zé)本學(xué)科教師專業(yè)測評、教學(xué)質(zhì)量體系的搭建、考評與落地；

　　6、負(fù)責(zé)本學(xué)科各崗位相關(guān)工作規(guī)范、與標(biāo)準(zhǔn)流程的設(shè)計、跟蹤、評定與完善；

　　7、上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

　　二、任職要求：

　　1、國內(nèi)外正規(guī)音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)本科畢業(yè)；

　　2、同崗位工作經(jīng)驗2年以上；有一定的團隊管理能力；

　　3、熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強，有極好的溝通技能、演講演示技能和領(lǐng)導(dǎo)技能，能夠承擔(dān)較大的工作壓力。

教學(xué)主管職責(zé)11

　　一、崗位職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)教學(xué)部的事務(wù)管理；

　　2、負(fù)責(zé)制定教學(xué)部各項管理制度及流程，進行教學(xué)研討和更新，保證教學(xué)服務(wù)的高質(zhì)量；

　　3、負(fù)責(zé)定期對教學(xué)人員監(jiān)督考核，評估中外籍教師的教學(xué)質(zhì)量和效果，提出意見加以改善；

　　4、負(fù)責(zé)制定和實施中外籍教師的崗位技能培訓(xùn)；

　　5、負(fù)責(zé)教學(xué)部教師團隊的.人員儲備，確保教師團隊的穩(wěn)定性；

　　6、完成雅思、托福等課程授課；

　　7、執(zhí)行校長安排的其他工作

　　二、任職要求

　　1、本科或以上學(xué)歷，熟悉雅思、托福、sat等出國類考試，雅思7、5分以上或托福100分以上者；海外學(xué)習(xí)背景優(yōu)先；

　　2、三年以上教學(xué)管理相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先；

　　3、對教育事業(yè)充滿熱情與激情；

　　4、形象氣質(zhì)佳、良好的職業(yè)素養(yǎng)、能夠接受挑戰(zhàn)和承受壓力；

　　5、具備良好的溝通合作技巧及豐富的團隊建設(shè)經(jīng)驗。

教學(xué)主管職責(zé)12

　　崗位職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)教學(xué)部的事務(wù)管理；

　　2、負(fù)責(zé)制定教學(xué)部各項管理制度及流程，進行教學(xué)研討和更新，保證教學(xué)服務(wù)的高質(zhì)量；

　　3、負(fù)責(zé)定期對教學(xué)人員監(jiān)督考核，評估中外籍教師的教學(xué)質(zhì)量和效果，提出意見加以改善；

　　4、負(fù)責(zé)制定和實施中外籍教師的.崗位技能培訓(xùn)；

　　5、負(fù)責(zé)教學(xué)部教師團隊的人員儲備，確保教師團隊的穩(wěn)定性；

　　6、完成雅思、托福等課程授課；

　　7、執(zhí)行校長安排的其他工作

　　二、任職要求

　　1、本科或以上學(xué)歷，熟悉雅思、托福、sat等出國類考試，雅思7、5分以上或托福100分以上者；海外學(xué)習(xí)背景優(yōu)先；

　　2、三年以上教學(xué)管理相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先；

　　3、對教育事業(yè)充滿熱情與激情；

　　4、形象氣質(zhì)佳、良好的職業(yè)素養(yǎng)、能夠接受挑戰(zhàn)和承受壓力

教學(xué)主管職責(zé)13

　　職責(zé)描述：

　　1、負(fù)責(zé)校區(qū)教學(xué)支持及校區(qū)老師的調(diào)配和管理，實施教學(xué)質(zhì)量管理和管控，各種教學(xué)活動的策劃，定期召開教學(xué)會議；

　　2、負(fù)責(zé)中心教學(xué)流程的'梳理，監(jiān)督課程的實施狀況；

　　3、保證校區(qū)教學(xué)團隊的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)員續(xù)費率及體驗課轉(zhuǎn)化率；

　　4、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

　　任職要求：

　　1、具備豐富的樂高或編程相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗；

　　2、熟悉培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀，并具寬廣視野、敏銳的市場意識和較強的信息捕捉能力；

　　3、具備優(yōu)秀的文字功底及表達(dá)能力；

　　4、問題分析和解決的技能；

　　5、優(yōu)異的團隊管理能力。

教學(xué)主管職責(zé)14

　　1、負(fù)責(zé)日常校園的培訓(xùn)課程；

　　2、協(xié)助完成課程教案的編寫，嚴(yán)格按照教案要求對學(xué)員進行教學(xué)；

　　3、對基礎(chǔ)籃球課程知識的講解、教學(xué)與演練；

　　4、積極參加公司組織的相關(guān)教研活動，積極配合其他部門的工作。

　　打籃球技巧：

　　一、防守的貼身技巧

　　昨天打半場，遇到個投籃奇準(zhǔn)無比的兄弟，出手比以前nba打球的威瑟斯龐還慢，就是節(jié)奏拿捏得好，最主要怎么看他投籃姿勢怎么像坎比，甭管人家怎么難看就是能進。本方幾個跳跳人一開始被他直接x射，不，是掃射，然后，換人防吧。

　　某球星閃亮登場開始，觀察他習(xí)慣的走位與突破方向，卡住他的第一步（強調(diào)一定是第一步，跟高手打球一步被過掉就是死~），下盤卡住以后上身略微后仰，雙臂張開不斷干擾他的視線和傳球可能方向，把他貼得異常難受，幾乎臉對臉的'貼上去了而且還不犯規(guī)。具體可以參詳96總決賽佩頓怎么騷擾喬丹的，大量的身體接觸，不斷的用腳步移動尋找進攻或防守有利空間，強硬的用身體卡位而不退縮，不會打球的才會亂喊犯規(guī)，昨天貼那兄弟，人家全場只一句“佩服”，球品還好，沒話說，干完球直接換帖成了朋友。

　　二、籃板球的爭奪技巧

　　若說組隊我最喜歡什么類型的隊友，我會回答喜歡搶籃板球的。

　　十年前，身邊有個軍區(qū)大院的大叔，除了擦板絕招還有就是籃板球，他也不跳，用身體貼住你，你還就是跳不起來，點解？起跳空間給他占了，上肢力量又強，雙臂張開劃拉那么一下，小年輕絕對是被他彈飛，毫不夸張。

　　我的籃板球一般，主要介紹這位大叔的實戰(zhàn)技巧。大叔主動尋找身體接觸，根本不在乎你的感受，在隱蔽的角度總會有意無意的用肘，用肩，背，屁股折磨你脆弱的心靈，你稍稍一退，他立刻再侵占一點空間，判斷還在其次，主要就是卡位，下盤的力量高過一切搶籃板球的技巧�？汕f注意，無論怎么樣不能用手做動作，一做就是犯規(guī)，搶板過程用肩膀把人撞開都可以不吹，但用手推下試試，大叔說你犯規(guī)你連反駁的話都找不著。