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猜字謎作文

時間:2024-04-29 01:54:34 好文 我要投稿

猜字謎作文【熱】

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的猜字謎作文,希望能夠幫助到大家。

猜字謎作文【熱】

  猜字謎作文 篇1

  今天對我來說是個快樂的日子。因為今天惠子老師在班里給同學(xué)們舉辦了盛大的猜字謎活動。

  今天早上我急匆匆的從家里趕到學(xué)校,到了教室我看到黑板上貼滿了一排排花花綠綠的紙片,各種各樣的形狀,有的是燈籠、有的是小花朵、有的`是對聯(lián)等等,非常有趣。

  打鈴了,惠子老師進(jìn)來說:“開始猜字謎吧!蔽液屯瑢W(xué)們紛紛走上講臺,看著一排排花花綠綠的字謎條,我的眼睛急切地找著,終于我看到一張條子上面寫的是:一口加上十三點(打一字)。難道是主,不對,一口加上十三,不是字呀!我在手心里劃著,噢,是“汁”。我過去找周子胭問她:“是汁嗎?”“是的!币,我猜對了一個字,我興奮地說道:“太好玩了。”“反比”(打一字),是個兆字嗎?不對,是羽吧?也不對。到底是什么呢?我左思右想猜不出來。看看周圍的同學(xué)們一個個激動不已,小臉蛋都紅撲撲的,太熱鬧了。

  不一會兒,惠子老師拍手了,我們紛紛回到座位上。老師說:“黑板上還有一些字謎沒有被猜出來,讓他們來講一講吧!”許心陽上臺講到:“‘反比’就是把比字反過來,就是‘北’。”我恍然大悟,啊!原來這么簡單。然后薛子怡上臺講了她出的字謎:“七人頭上長草。七個人嘛,就先寫一個‘七’人可以理解成‘單人旁’長了草,草就是‘草字頭’,和在一起就是‘花’”。真有趣啊!

  猜字謎真的很好玩,開拓了我們的眼界,增長了趣味知識。既開動腦筋,又能夠鍛煉我們的思維能力。今天真是太開心了!希望這樣的活動能夠多多開展,我們自己當(dāng)小老師,大家一起互相學(xué)習(xí),相互補充,多棒!

  猜字謎作文 篇2

  今天,蔣老師跟我們玩了一個有趣的游戲,叫“猜字謎”。

  “蔣大廚”首先給我們上了一道“開胃菜”。只見他大手一揮,“一箭穿心”四個字就出現(xiàn)在了黑板上。有的同學(xué)說:“我仿佛看到了一支利箭穿透了一個人的心”,我的眼前也浮現(xiàn)出了這樣的畫面,還有的同學(xué)畫了一支利箭射穿了一顆跳動的.心在黑板上。“這也太殘忍了!”同學(xué)們立刻尖叫了起來!“我覺得這個字是必須的‘必’字,因為一撇就像一支利箭射穿一顆跳動的心!”我大聲說。這個比喻真是太形象了!

  “開胃菜”不算什么,“蔣大廚”又給我們上了一道“正餐”。他大手一揮,“一座城,四方方,一人困中央”,這幾個大字就出現(xiàn)在了黑板上。有的同學(xué)說是“囚”字,有的同學(xué)說是“田”字,但是“蔣大廚”說“你們都猜錯了喲,繼續(xù)猜”。楊博巖同學(xué)說“是因為的‘因’字”!笆Y大廚”問:“為什么是這個字呢?”楊博巖說“因字的外殼是框框,里面的大字就是一人兩個字組成的,所以是‘因’字”。同學(xué)們聽了,都向他投來了贊賞的目光。

  最后,“蔣大廚”又給我們上了一道“精品菜”。他又一揮手,說:“唐朝有一位著名的大詩人賀知章,他的詩《回鄉(xiāng)偶書》中有一句‘少小離家老大回’,這句話是一個什么字?”有的同學(xué)說是“塵”字,有的說是“尖”字,但是“蔣大廚”說都不對。最后,“蔣大廚”為我們揭開了謎底,原來是“夭”字。因為把“少”字的“小”去掉,剩下的一撇和“大”字就組成了“夭”字。原來如此呀!同學(xué)們都感嘆不已!哈哈,看來“精品菜”被“蔣大廚”親自吃了呢!不過,詩句中居然能藏著字謎,賀知章真是太有才了!

  這次的“猜字謎”活動真是太有趣了!我回去后一定要給爸爸媽媽也猜一猜!

  猜字謎作文 篇3

  學(xué)習(xí)不應(yīng)該只局限于讀讀背背,一些實踐活動也能讓我們從中學(xué)習(xí)知識。

  這一冊語文書,有一個單元非常特別,它是關(guān)于漢字的。但這一單元并沒有一篇所謂真正的課文,相反都是一些資料和活動,這也引起了我們的興趣。

  老師給我們組織了一個猜字謎的活動,她準(zhǔn)備了90個字謎,讓我們猜,猜掉一個,就劃掉一個,別人就沒機會了。不僅是我們班,隔壁兩個班也加入了這次活動中。

  有一些字,雖然平常我們很熟悉,但可能只是我們表面交好的朋友,并沒有真正交到心底里,真正對一個字熟悉,像電視劇里說的,就算它化成灰,也能認(rèn)出來,就像一些朋友是你的'知音、伯樂,那他一生都會存在你的心底。所以這次活動,無疑又是一次鞏固知識,檢測自己的機會。

  猜字謎雖是一件簡單的事情,卻讓我體會頗深。

  有一個字謎的謎面寫到:“九只鳥!笨吹竭@兒,我就想到“九”+“鳥”,是一個“鳩”字,讀音為“jiū”。這個字對現(xiàn)在的我們來說是一個不太常見的字,但這之前我偶然在一本書中看到過,出于好奇心,所以去查了一下,發(fā)現(xiàn)它的讀音是“jiū”,也就一直深深地記在心中了。當(dāng)時我不禁慶幸道:“還好之前查過記住了,當(dāng)時雖然沒覺得怎樣,現(xiàn)在來看,亦是一種收獲!”

  我去告訴老師,果然猜對了。后來有幾個同學(xué)來問我說:“我知道這個字是‘九’+‘鳥’,但不知道是怎么讀的?”我也就一一告訴他們了。

  這次猜字謎活動,與其說是一次活動,倒不如說是一次獨特的檢測,就好像“游園會”一樣,邊玩邊學(xué),在玩中學(xué),鞏固知識。

  我也發(fā)現(xiàn)了,有時候自己稍微勤奮一點,就能多學(xué)到一點,學(xué)了的總是自己的,這些知識如果記住了,以后就會幫助到自己了。

  猜字謎作文 篇4

  同窗們翹首期盼的猜字謎競賽終于在明天舉行了。同窗們個個摩拳擦掌、摩拳擦掌,預(yù)備在猜字謎競賽中一顯伸手。

  隨著同窗們的歡笑聲,教師和掌管人——薛博文華美退場。教師通知我們競賽規(guī)則,全班同窗分紅兩隊,開心隊和高興隊,每隊的根底分為100分,答對一題加10分。第一個環(huán)節(jié)是必答題, 第 二個環(huán)節(jié)是搶答題,第三個環(huán)節(jié)是歇后語必答題。

  看,小黑板上寫得是什么?呀!是我們開心隊要答出的10個字謎。第一個字謎很復(fù)雜,我隊一位同窗一語道出了天機。薛博文一句“答復(fù)正確”,使我隊同窗們喝彩雀躍。在這10個字謎中,我 隊同窗接二連三地答復(fù)正確,高興隊的同窗也情不自為我們鼓掌,但在高興中卻遇到了兩個攔路虎,攔住了我隊成功的路途,我隊也只能烏龜做俯臥撐——能干為力了。再看看高興隊,高興隊非常順利 地答對了10道字謎。第一個環(huán)節(jié)我隊落后,我隊同窗都愁眉苦臉的,之前的喜悅消逝了。

  “請聽題”,薛博文在有模有樣地讀字謎呢!第二個回合是搶答題,高興隊不時地加分,我隊卻不時地落后。這該怎樣辦呢?我隊的鄧嘉誠都急哭了,這時,我隊金瑛琦說了一句話:“誰笑到最 后,誰笑得最好,誰贏還不一定呢!”這句話把全場樂鎮(zhèn)定住了,過了幾秒鐘后,競賽又恢復(fù)了正常。我方一次又一次搶答成功,答復(fù)正確。我隊方的分?jǐn)?shù)步步高升,我隊反敗為勝,鄧嘉誠也顯露了愁容 。

  第三個回合是猜歇后語,這次我隊決不滿后,高興隊也不甘逞強,但最終的勝者還是我們開心隊。開心隊笑到最初!開心隊笑得最好!開心隊成功了!教師宣布成功者當(dāng)時,我隊同窗們大聲歡 呼,高興隊的'同窗則無精打采,心花怒放。

  美妙的光陰總是那么長久,不過我永遠(yuǎn)都不會遺忘這次風(fēng)趣的猜字謎競賽的!

  猜字謎作文 篇5

  寒假開始了,我和王蘇豫、趙嫣然一起去居委會參加“新春猜字謎”游戲。

  一進(jìn)入大廳,只見兩堵墻之間的繩子上掛著很多字謎紙條,已經(jīng)有許多人在猜字謎了:有的人在那里把字謎翻了個遍,還沒找到能猜出的字謎,愁眉苦臉的;有的人興高采烈的',猜對了一條又一條;有的人拿著一張字謎,皺著眉頭冥思苦想著,還不時用手指在手掌心上比劃著;還有的人想得抓耳撓腮。

  我翻來翻去,就是找不到一個能猜出的,忽然,我看見了一條“婚喪事,打一成語”,我猜是“悲喜交加”:“悲”就是喪事,“喜”就是婚事,兩個交叉在一起正好是“悲喜交加”。結(jié)果猜對了,得到了一本漂亮的本子。“七個人的頭上長了草,打一字”,我猜的答案是“花”,因為人字旁就是“人”,而“七”和“亻”加在一起就是“七個人”,草字頭是七個人頭上的“艸”,不是正好符合嗎?

  這時,媽媽拿著“武斷”的字謎過來,對我說:“你看這個,是‘一刀兩斷’吧!蔽胰ゲ,結(jié)果錯了,最后才知道是“不容分說”。當(dāng)猜到“八兄弟同賞月,打一字”時,我猜不出了,覺得這個字肯定是個不平凡的字,最后得知答案是“脫”,才恍然大悟。

  “猜字謎”游戲結(jié)束了,我只答對了兩個,好難過呀,不過學(xué)會了一些字謎知識:知道了怎么把一個字、一個成語甚至一個詞,變成有趣的“字謎”游戲。

  今天真是令人難忘而又愉快!

  猜字謎作文 篇6

  在第五單元的綜合性學(xué)習(xí)遨游漢字王國中,我學(xué)到了很多關(guān)于漢字的知識,我們還舉辦了許多活動,如:辦手抄報、猜字謎等活動。其中,最令我難忘的是猜字謎。

  在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我知道了:傳說最早的文字是倉頡造的,最早的文字是甲王羲之骨文,大約產(chǎn)生于四千多年前。我還知道了漢字曾對日本、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響,是世界上使用人口最多的文字。

  中國古代的人們在使用漢字時又發(fā)明了很多游戲,如:對對聯(lián)、猜字謎等游戲。我們班就舉行了猜字謎活動。老師先讓大家回家準(zhǔn)備三個字謎。我精心準(zhǔn)備后,便期待著猜字謎活動開始。第二天下午的第二節(jié)課,老師先叫起了苗晨陽,讓她先出字謎。她說:“一箭穿心——打一字!苯淌依锪⒖跳f雀無聲,大家都在絞盡腦汁地想,忽然,苗佳雨舉起了手,她說:“是必然的.“必”,因為“箭”就是那一撇,撇穿過心,就是必!泵绯筷栒f:“對了!薄八姆絹砗献鞯,貢獻(xiàn)大一點。

  ”突然,我腦子一轉(zhuǎn),想到了四方不就是四個口嗎?貢獻(xiàn)大一點,就是加上大字多一點,一個犬字,合起來就是一個“器”字。我剛想舉手,卻被劉巖松搶了先。他說:“是機器的“器””!皩,十三點,打一字!贝蠹叶荚谙氚∠氚,不知過了多長時間,苗晨陽說:“我要公布答案了。是果汁的“汁”,因為十加上三點水就是汁!贝蠹疫@才恍然大悟。后來,我們又猜了許多字謎,課堂上非常熱鬧,我發(fā)現(xiàn)猜字謎原來這么有趣。

  通過一單元的綜合性學(xué)習(xí)和猜字謎活動,我對漢字更加熱愛了。

  猜字謎作文 篇7

  “哈哈哈……”從書法班里傳來一陣歡笑聲。書法班的學(xué)生們在干嘛呢?原來,他們在猜新奇文字和對聯(lián)。

  第一關(guān)是看字讀音,梁老師先出了一個“亖”,“什么字啊?為什么一開始就那么難!”“梁老師欺負(fù)人!”“我們哪會這個字呀!”“就是!”哀怨聲此起彼落。我沒有哀怨,因為我似乎見過這個字。“老師,這個字讀‘Sì ’吧!蔽也惶_定地回答!皩α,逸橦的課外知識儲存很好!”“下一個,是‘槑 ’字”。我再一次說出了答案,“這個字讀‘méi ’!”老師再一次表揚了我。

  接下來到了第二關(guān)——猜對聯(lián)。第一個是“清淡的作品,自開,澄紫襟之顫,水淡無憂!蓖瑢W(xué)們有的冥思苦想,有的干脆放棄,還有的.人直接瞎猜。時間到了,沒有猜出答案的人。老師只能公布答案:“清品猶蘭,澄襟似水!

  接著,終極關(guān)卡來了,它就是看筆畫猜字。第一個“丿乚丶丶”,大伙一下就猜出是‘心’。第二個“—丶—丿— —丶—丿丨— —”,這下可難倒眾人,有的用手龍飛鳳舞地寫著,有的去偷答案來看,還有的雙眼放空,不知飄到哪去了。我冥思苦想,腦子里浮現(xiàn)出一個個文字。忽然,一向沉默的梁嘉雯出聲了“是不是繁體字的華呢?”“嘉雯,Bingo!”“接下來我要大開殺戒了!”“丿乁—丶乛—丨丶”“老師,這太簡單了”郭深宜在老師放下筆的那一刻,就說出了答案,“是‘風(fēng)’”。

  活動結(jié)束了,我?guī)е鞓返男那榛丶,我希望老師多舉辦一下這些,因為可以增加我們的課外知識。

  猜字謎作文 篇8

  “叮零零……”上課鈴響了,大家紛紛跑進(jìn)教師,等待“暴風(fēng)雨”的襲擊。誰知老師一走進(jìn)教師,就說出了本次作文題目——猜字謎。每次同學(xué)們聽到“猜字謎”三字,就像是打了雞血似的,蹦蹦跳跳,整個教室都“炸”開了鍋。

  游戲開始了,只見老師在黑板寫了三字——八十八。唉?這個字謎我在哪里好像見過,我在心里邊嘀咕邊想著。想了半會兒,一個字在我的腦海中浮現(xiàn)出來,我舉起了手,嘴不停吼著:“哦哦哦……我知道了……”我站了起來,說:“米!”“回答正確!”老師笑著說。我驕傲地?fù)P了揚頭,感覺自己簡直聰明絕頂。

  接著,老師說了下一題:夫人何處去。這可把全班同學(xué)難住了,有的'抓耳撓腮,急得漲紅了臉;有的打開了本子,開始拼拼湊湊。而我卻打開了腦洞:夫人何處去,把夫的人去掉的話……說時遲那時快,還未等我舉手,就早已有同學(xué)說出了答案:二!我心里后悔極了,如果當(dāng)時快一點就好了。

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,已到最后一個字謎了,我摩拳擦掌,準(zhǔn)備大干一場。老師將題目寫在了黑板上:廣大為喜。一下子,教室里鴉雀無聲,似乎空氣都凝固了,只能聽見筆在紙上“唰唰”響的聲音,大家都陷入了沉思。廣和大為什么會為喜?一分鐘、五分鐘,還是沒人答出來。這下,老師憋不住了,公布了答案:慶。我們這才恍然大悟。

  這節(jié)課讓我懂得了:知識積累很重要,看來我們平時還是要多讀書,多積累,這樣才能增長知識。

  猜字謎作文 篇9

  周末,在阿姨家舉行了一個猜字謎活動。

  宣布了活動的規(guī)則后,我出了第一題:人對人。

  “是‘眾’,是‘人’加上‘一對人’!卑职至⒖虛尨鸬。我驚訝地說:“爸爸,你真厲害!我當(dāng)初做這個題時,還費了一會勁兒呢。給你加二十分。下一道題:至高無上!

  大家都在認(rèn)真地思考,但爸爸馬上又有了答案,答道:“是‘一’,至的高處是一,無的上面也是一!

  “正確,再加二十分!蔽医又殖隽说谌李}:“赤子之心,這個有點難哦!”可是爸爸立刻又答出來了:“還是‘一’,赤和子的中心是一。”

  “哇塞!”我不禁喊道,“爸爸,你已經(jīng)連續(xù)答對三個題了,現(xiàn)在遙遙領(lǐng)先各位名列第一呢!”我看著坐在那兒還沒回答一個題的其他各位,說:“下一道題,一舉而成!笨赡軏寢屩绷,她脫口而出:“是‘血’,血的那一橫‘舉’上來就變成了而字!薄皩Γ佣!

  我想,我得出個容易的,讓爺爺奶奶也體會下猜字謎的有趣,于是就出了“一飯千金”。沒想到,正在拖地的阿姨馬上答出來了:“是‘婁’,一飯是米,千金是女!

  還是得出個難點的,難住他們,我又想。于是說:“下面一道題非常難,請聽題:千古一絕。”果真,大家沉默了很久,沒人答得上來。過了一會兒,一直沉默的爺爺說他有個答案,不知是否正確。爺爺慢騰騰地說:“是‘估’!唤^’,就是把千去掉一,是單人旁,單人旁加上古就是估了!薄巴,爺爺,您真是太棒了,大家都沒猜出來,您卻猜出來了,給您加二十分!

  猜字謎活動取得了圓滿成功,爸爸憑敏捷的`思維和豐富的知識獲得了第一名。我一定要好好學(xué)習(xí),增加課外知識的積累,才能像爸爸一樣猜出這么多字謎。

  猜字謎作文 篇10

  星期三下午,聽說要做猜字謎的游戲,大家都高興得跳了起來。首先,老師給我們講了漢字的有趣組成,并出了一個謎語讓我們猜:“一口咬掉牛尾巴”。我首先抓住“一!

  和“口”,想到了‘舊”;接著用它和“!苯M合,可怎么也組不成一個字。我轉(zhuǎn)念一想:“一個‘口’把‘牛’的尾巴咬掉了,不就成了‘告’

  嗎?”我大膽說出了自己的想法,第一個猜出了這個謎底!老師告訴我們,這叫組合法,是根據(jù)謎面的暗示,把現(xiàn)有的筆畫或部件稍作加減,湊成一個字。

  接著由第一組同學(xué)出謎,大家猜。其中有一題:“河邊一蜻蜓,天上雙雁飛,猜兩個字!蔽覀冊趺匆膊虏怀,最后還是出題人說出了謎底:蜻蜓是細(xì)細(xì)長長的兩個翅膀一個頭,像個“干”字,加上河的邊上三點水,是“汗”。雙雁像“從”,天的`上面是一橫,兩個部分加起來成了“叢”。老師說,這叫象形法,是把漢字的筆畫比擬成事物,猜這種字謎需要觀察力和想象力。

  終于輪到我們小組出題了。我出了一題:“客滿猜一個字!焙么笠粫䞍阂矝]人猜出來。到底還是老師厲害,說出了答案:“客滿就是人太多,謎底就是‘侈’。這叫意會法,要求猜謎的人根據(jù)謎面的意思去聯(lián)想!边@次游戲,我們共猜了80多個謎語,不僅學(xué)到了猜謎方法,而且嘗到了學(xué)習(xí)漢字的樂趣。

  猜字謎作文 篇11

  班隊課上,我們舉行了猜字謎比賽。比賽前,老師把我們分成了四個小組,獎勵每組100分。老師宣布了比賽的規(guī)則:比賽分三輪進(jìn)行,第一輪每組出三個字謎讓其他組猜,第二輪每組出一個字謎請其中一組同學(xué)猜,第三輪老師出題搶答,答對加10分,答錯扣10分。哪組分?jǐn)?shù)最多就獲勝。

  比賽開始了,先由第一組出題。只見蔡家睿不緊不慢地走到講臺桌前說:“七人頭上長了草!钡谌M的何若虛立刻站了起來,大聲說:“這是花字!薄皩!”蔡家睿說著回到了自己的座位,老師笑瞇瞇地宣布:“加10分。”我們第三組的同學(xué)特別開心,立刻鼓起掌來。我心里也特別高興,好想自己也能猜出幾道,為小組爭光!喌降谒慕M出題了,童樂大搖大擺地走了上去,見他那神氣的樣子,好像他出的'謎面別人肯定猜不出來似的。“有口可呼吸,有木最積極,加上絞絲旁,就能升一級。”這是什么字?我一聽這謎面還真長!我左思右想怎么也想不出來,還真的挺難的?纯雌渌瑢W(xué),也沒有一個舉手的。老師發(fā)現(xiàn)大家都猜不出來,就請童樂宣布了正確答案,“這是及字!薄皩ρ,我怎么沒有想到呀,這和書上的謎語一樣的猜法呀!”我恍然大悟。

  比賽繼續(xù)進(jìn)行著,搶答賽后,我們組的分?jǐn)?shù)最高,取得了第一名,全組同學(xué)都?xì)g呼起來。

  猜字謎作文 篇12

  “早知如此,何必當(dāng)初!”“恭喜你——答錯了。”“Yes!”

  我們的歡笑聲隨著風(fēng)飄出窗外,你知道嗎?今天我們舉行了猜字謎大賽!昂,請聽規(guī)則:答錯沒關(guān)系,答對了獎勵一支筆!”“好,請聽第一題:絕代佳人——()打一個字。”

  看,同學(xué)們思考時真是千姿百態(tài)呀:有的托著腮幫子,有的東瞧西瞧,有的則在紙上涂涂寫寫……老師見同學(xué)們都毫無頭緒,于是得意洋洋地給出了答案:“同學(xué)們,絕代佳人是不是都是女子呀?‘女’和‘子’合起來不就是‘好’嗎?”“嘿,也對也對!”“嗯,我怎么沒想到?”

  ……

  “好,請聽第六題:領(lǐng)獎臺——()打一個字!”“……”現(xiàn)場是一片寂靜!過了10分鐘,還是很安靜。老師按耐不住了,說道:“你們想一想領(lǐng)獎臺的形狀,不就是‘凸’嗎!薄吧叮r米坑爹?”“唉!”

  “安靜一下!請聽第七題:溪旁橋畔柳初生——()打一個字!闭(dāng)同學(xué)們抓耳撓腮的時候,我第一個舉手激動地說:“答案是‘淋’,因為溪旁邊是三點水,橋旁邊是‘木’,而柳旁邊也是‘木’,合起來就是‘淋’!”“真棒!”老師笑容滿面地說。同學(xué)們都向我投來贊許的目光。

  ……

  比賽結(jié)束了,有人揚眉吐氣,有人垂頭喪氣。歡樂的`時光總是那么短,我大獲全勝當(dāng)然開心不已。這次猜字謎,既好玩,又增長了我們的知識,我真喜歡這樣的活動。

  猜字謎作文 篇13

  猜字謎,字謎可不是好猜的,我使出渾身解數(shù)才拿下了它們中的一部分。

  第一個字謎“一邊是紅,一邊是綠,一邊喜風(fēng),一邊喜雨”?匆娨贿吺恰熬G”,我馬上就想到“福祿壽”中的“祿”和“剝削”的“剝”字,細(xì)一琢磨,又不對。我又想到“紅”,火不就是紅的`嗎?火又喜歡風(fēng),風(fēng)一吹火就會更旺。草是綠的,草也喜歡雨,但左拼右拼拼不成一個字。難不成是農(nóng)民伯伯種的禾苗,有“火”有“禾”,不就是一個“秋”字嗎?

  第二個字謎“八兄弟同賞月”,一個兄上面一個八,把“八”倒一下就是“兌”。那“月”是一個偏旁,放右邊成不了字,放左邊就是一個“脫”字了。

  第三個字謎“一口吃掉牛尾巴”,我一開始想應(yīng)該是個半包圍結(jié)構(gòu)吧,但“牛”始終想不到,我就想那“!钡奈舶捅怀缘羰莻什么字?不會是跟“口”有關(guān)系吧,“一口吃掉牛尾巴”,不就是去掉“牛”的尾巴加個“口”嗎?對,就是它——告。

  第四個太簡單,“田里雨后長青草”不就是一個“蕾”嗎?小菜一碟。

  第五個字謎“四面都是山,山山皆相連”,這個有點難。上面一座山,中間一丘田,下面一個心,那是個“崽”字,顯然不對。哪個字有那么多山啊?我忽然想到田老師,這個“田”拆分一下,不就是兩兩相對的四座山嗎?

  沒想到猜字謎這么奇妙,中國文化真是博大精深啊。

  猜字謎作文 篇14

  今天上午第一節(jié)課,我們班做了一次有趣的游戲——猜謎語唱歌游戲。

  游戲開始前,老師講了比賽規(guī)則:先是找一位同學(xué)和老師猜拳,猜輸?shù)囊环叫枰卮鹆硪环教岢鰜淼闹i語,如果回答不出來,可以求助于他人,若兩人都輸,那么兩人都要被罰唱歌或是背一首詩。游戲開始了,當(dāng)老師問到要先和誰猜拳時,大家都舉起了自己的手,最終老師選擇和陳禹猜拳。老師用她的布贏了陳禹的錘子。陳禹需要猜老師提出的謎語了。老師不緊不慢地說出了謎面:鐵嘴巴,愛咬紙,咬完掉了個鐵牙齒。陳禹在認(rèn)真的思考,不過看著他只是在搖著頭,我猜想他肯定是想不出來。于是,我就自告奮勇,對陳禹說:快,向我求救吧,向我求救吧!還未等陳禹點頭,我迫不及待地說出了我的`答案——是剪刀!看著老師的表情,我就知道我的答案一定是錯了。

  我和陳禹要表演節(jié)目了,不過我也很開心,立刻去找他商量我們唱一首什么歌曲,還是背一首唐詩?墒顷愑韰s不理我,好像是發(fā)生地震一樣,躲到桌子底下了。我最終決定背一首改良版的唐詩。大家聽了后,全班同學(xué)哄堂大笑起來。接著老師還和其他同學(xué)進(jìn)行了一輪又一輪這樣的游戲,這節(jié)課我們就在一陣又一陣的笑聲中渡過了。

  這樣的游戲可真有趣!以后我還是會積極地參與游戲,不過下次可要仔細(xì)思考問題再回答了。

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