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我是誰作文【合集】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的我是誰作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我是誰作文 篇1
我是誰?我可不會告訴你,有人說我像一碗逃魂湯,入口時美味至極,頃刻便會迷倒,有人說我是一塊巧克力,是你辛苦勞動得來的獎勵……
總之,我存在于這個世界,也許正藏在你心靈的一角。在你過五關(guān)斬六將終于榮獲一枚全光閃閃的獎牌時,當(dāng)你廢寢忘食地復(fù)習(xí),終于考出好成績,榮獲街坊鄰居的贊賞時……每當(dāng)這時,我就從你的心底里跳出來,似潮水般涌上來,布滿了你的身體,在你的'大腦里游走。
我的出現(xiàn),時常與興奮、快樂相伴,是在你的心里存著的。你通常會說:“沒什么,沒什么!”其實我已經(jīng)從你那笑嘻嘻的臉蛋上跑出來耀武揚威啦!
不過,我身上有一種病毒,被人們稱做“自大"。當(dāng)我沖進你的腦袋時,有時會把這種病毒附著在你的大腦里。若病毒存在時間長了,而且你并不知曉他在,你就會有以下癥狀:不再努力、拿過去的榮耀炫耀……總之,一旦患病,很難最治啦!
那么,到底怎么擁有我,再甩掉我身上的病毒呢?很簡單。只要你完成你的小目標,夢想成真,獲得榮譽,或者得一個大獎,我就會跑出來。如果你可以再謙虛一點,心懷大志,病毒就拿你沒有一點兒辦法了。
那么,我到底是誰呢?
我是誰作文 篇2
我有一個好朋友,她個子不高,人瘦瘦的,烏黑亮麗的長發(fā)在陽光中徐徐飄動,一雙黑寶石似的眼睛炯炯有神,她還有一張能說會道的.嘴巴,總能回答出老師的問題。
她是班里鼎鼎大名的歌唱手呢!記得有一次,我們玩捉迷藏,輪到我找了,可我東找西找,連她的影子都沒看見,急得我滿頭霧水。突然,傳出了她美妙的歌聲,那歌聲時而婉轉(zhuǎn)動聽,好似天籟之音,時而高昂有力,好像飄上云霄。我急忙循聲找去,終于,我在一棵粗壯的大樹下找到了她,得知我找了她很久,她這才羞紅了臉,低下頭羞愧地說:“對不起!我等的太久了,就忍不住唱起了歌!蔽覠o奈地說:“你真是個小歌唱手啊!”
她還是個小書蟲呢!有一次,我們在教室里上自習(xí)課。突然,傳出一連串震耳欲聾的“霹靂吧啦”聲,其他人都使勁捂緊耳朵,只有她還全身貫注地看著書。下課后,我飛快地跑到她的身邊問道:“剛才這么大的響聲,你沒聽見嗎?”她驚訝地抬起頭說“沒聽見啊!”
你們猜猜她是誰?
我是誰作文 篇3
我是誰?你肯定不知道的。因為我太普通,不會引起任何人的注意。不過當(dāng)你了解了我,你也許會覺得我未必那么普通。
在父母眼中,我是一個淘氣包,這兒掏掏,那兒掏掏,家里的秘密都被我掏出來了。拿爸爸的話說:我的鼻子比狗鼻子都靈。這不,老爸又在家藏了三大違禁品:彩票、香煙和啤酒。當(dāng)晚,我就將違禁品查出,交給了咱家的法官大人——媽媽。看著爸爸一邊又氣又惱的拿眼瞪我,一邊向媽媽委曲求全地討?zhàn)埖臉幼印N倚闹懈`喜:老爸啊,誰讓你把這么好的基因遺傳給我了呢?
在姐姐眼中,我是水做成的,一碰就哭。在家人跟前,我總是喜歡撒嬌,所以他們經(jīng)常很無奈地說:“你為什么比女孩還嬌氣?”這時,家中的龍頭老大——媽媽嘆息道:“為什么我生的一男一女,男的像女的,女的跟男的一樣,唉!”這時,我習(xí)慣性地撇起嘴,然后,再習(xí)慣性地說:“哼,老媽你真壞,不跟你玩了。我要看電視。”
班級中,我是同學(xué)們的'開心果,給大家緊張的學(xué)習(xí)生活增加了不少調(diào)節(jié)劑。我長得有點胖,一動身上的肉就一抖一抖的。那次,英語老師放英文歌,有點像流行音樂,我和著節(jié)拍,像西部牛仔一樣,在板凳上一顫一顫的,引得我身邊的同學(xué)偷著樂。
我自己眼中的我,是個超級大懶蟲。我就想整天躺在床上,在天花板上安個電視,飯都讓別人喂我吃。
這就是我!我是誰?我誰也不是,我就是我,我叫陳鵬舉,是個平凡的初中生。
我是誰作文 篇4
猜猜我是誰?猜不到了吧?哈哈,先不告訴你!
那你來看看我的長相吧!一個小巧玲瓏的眼睛,一個中等的嘴,一個全是肌肉的手臂穿著一身藍色的衣服,灰褲子,一雙又細又短的腳。別看我的腳短,但是我跑得快,我非常愛運動,跑步一秒可跑3米到3.5米!
我是父母心中的兒子,是老師心里的花朵,是祖國未來的發(fā)明家,為祖國的汽車帶來更多的高科技,我曾經(jīng)對我媽媽說過上千次了,我要發(fā)明一種神奇的雨傘,它是透明的,下雨天可把一個國家蓋了,晴天又把傘收了。
我在中國,令我自豪的是中國有許多有名氣的人,比如像魯迅這些人。有一次,魯迅有了一枚金牌,馬上到市場賣了,買了一串紅辣椒,又買了幾本書,在寒冷的`時候,他弄下一只辣椒在嘴巴里吃,結(jié)果吃出汗了。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的愛學(xué)習(xí)的精神。
我的理想是一位發(fā)明家,我現(xiàn)在要好好讀書,每天進步一點。每天堅持讀十章的書,認真學(xué)習(xí),讓我走向好作文。
現(xiàn)在知道我是誰了吧?沒錯,我就是易楷棟,我是祖國的棟梁,是祖國的“撐天柱”。
我是誰作文 篇5
我有一個好朋友,它是一片碧綠的草地。當(dāng)人們躺到它身上的時侯,踩到它身上的時候。它都不會埋怨我們。它會包容我們,原諒我們。我們朋友是多么友善!我愛我的好朋友。
我是春天的小雨點。那天,烏云密布,天空下起了小雨,而我就是其中的一粒小雨點。我落到桃樹上,桃花開了;我落到小花上,小花微笑了;我落到蝴蝶上,蝴蝶跳起舞來了?傊衣涞侥睦,哪里就變得美好。
我是夏天的果實,在我們的院子里,有三棵芒果樹,而其中一棵樹上的一個芒果就是我。當(dāng)人們吃到我的時候,人們都會微笑一下。而我,也非常非常地快樂。因為我做了一件好事。
我就是秋天的麥穗,當(dāng)我成熟的'時候,人們就可以過上天天吃大米飯答案生活了。我開心極了。
我是冬天的一顆雪。當(dāng)小朋友來玩雪的時候,看著孩子們臉上得笑容,我非?鞓。
我是春天的小雨點!
評語:猜猜我是誰?小作者采用排比的寫法,寫出一年四季,我的變化,讓同學(xué)們猜猜我是誰。寫得十分生動、有趣。
我是誰作文 篇6
有人說,我是“心靈的藥水",也有人說,我是“悲傷的治愈者”。我看不見摸不著,卻時時刻刻陪伴著你。
我什么時候才能出現(xiàn)呢?當(dāng)你得到了他人的贊揚與肯定時;當(dāng)你得到了夢寐以求的物品時;當(dāng)你更上一層樓,取得了巨大的進步時;當(dāng)你在生機勃勃的公園與小伙伴們快樂地玩耍時,我都會出現(xiàn)。我在你的心底蔓延開來,漸漸地裹住了你的心,沿著血管,來到你的嘴角,慢慢爬上了你高聳的.眉梢,再流淌過你每一個沉睡的細胞。你的臉上重新?lián)P起了燦爛、耀眼的笑容,舒展緊皺的眉毛,濃濃的喜悅之情朝你涌來,讓你看起來溫暖陽光。
此時,你心底的不愉快與煩惱已經(jīng)四處逃散,只留下了正面情緒。我在你的心底跳動著,讓你感到心情舒暢。
但是,怎樣才能擁有我呢?只要你心胸開闊,云淡風(fēng)輕時;只要你對不愉快的事不在意時;只要你滿懷善意,樂觀地面對生活時;只要你能感受到他人對你的關(guān)懷時;只要你能發(fā)現(xiàn)生活中每一處風(fēng)景,你都會擁有我。
我總是出現(xiàn)在令人歡喜,十分溫馨的地方,你知道我是誰了嗎?
我是誰作文 篇7
我是誰?
我是誰?電腦說:“他是一個電腦迷,不管是星期天有多少作業(yè),都是第一時間坐在電腦椅上,而且一坐到我身邊,一玩就是一整天,爸爸回來了才肯下來,作業(yè)放一邊。我提議你應(yīng)該戒掉電腦,要是你一直玩電腦,就耽誤了學(xué)習(xí)!
我是誰?試卷說:“他是個非常馬虎的小男孩,他的爸爸、媽媽和老師常說寫完了要檢查,可是他一做完,馬馬虎虎看上一眼,就不檢查了,害的我不能在我身上寫一個榮耀的'100分,希望他能改正了這個缺點!
我是誰?老師說:“他是個非常愛學(xué)習(xí)的孩子,天天都能認真完成作業(yè),還經(jīng)常幫我搬東西,發(fā)東西,他可是我的小幫手呢!”
我是誰?同學(xué)們說:“他是個非常愛玩的同學(xué),一聽到下課鈴,他就飛奔出去和別的同學(xué)玩去了,直到上課他才肯滿頭大汗的回來!
我是誰?爸爸媽媽說:“他是個非常愛做家務(wù)的孩子,天天幫我們拖地、掃地、擦桌子,有時他寫完作業(yè),還讓我們教他怎么做菜,鄰居都羨慕我們家有一個好孩子!
我是誰?床說:“他是一個大懶蟲,一到禮拜天就睡大覺,都是媽媽催他他才起床,假如是放假后,他更是睡著不起來,睡到中午12點他才起床。”
我是誰?這就是我,你們了解我了嗎?
我是誰作文 篇8
我十分有用,萬物都離不開我,你來猜猜我是誰?
我渾身透明,無色無味無形。我可以隨時變,加什么顏色在我身體里,我就變成什么顏色;加什么味道的東西在我身體里,我就會變成什么味道;把我放在什么形狀的容器里,我就會變成什么樣。厲害吧?我還有其它本領(lǐng)呢:發(fā)電,洗東西,澆植物……等等,所以說萬物都離不開我。
你要問我從哪里來!我生在天上,我的媽媽是云朵,每到下雨天,我們就歡呼雀躍地蹦下來。到大江大河里,到雨傘雨披上,到小樹泥土中……可太陽公公一出來,我就得告別一部分伙伴踏上彩虹天橋,又回到媽媽身邊去了。
我們可淘氣了,總想逃脫云朵媽媽的管轄?晌覀儎傠x開自己的`位置,云朵媽媽就一把抓住我們,她就像是千手觀音,我們每一個兄弟姐妹都由她的一只手管著?墒俏覀兿氤隽艘粋很好的辦法,那就是惹云朵媽媽生氣。云朵媽媽一生氣,眼淚就不爭氣“滴答滴答”地落下來,我們就趕緊掙脫云朵媽媽的手往下跳。飛行可真好玩,周圍全是呼呼響的風(fēng),吹在身上很舒服,下邊的景色可美了,一塊塊的田野是云朵媽媽擦汗用的方手帕……當(dāng)我正在無限遐想時,“撲通”掉進了河里,“吧嗒”掉進了土地里,“劈啪”掉在了雨傘和雨披上。一會兒,云朵媽媽不哭了,發(fā)現(xiàn)我們逃走了,馬上請?zhí)柟鰜戆炎ノ覀兓厝。我們想方設(shè)法不讓太陽公公發(fā)現(xiàn),躲在魚兒身下,藏在雨披里,潛在水底……可最終還是被抓了回去。
我是誰?我是本領(lǐng)大又淘氣可愛的小水滴。
我是誰作文 篇9
復(fù)課已經(jīng)兩個月了,在這兩個月里,我學(xué)得怎么樣呢?
在語文方面,我實屬才疏學(xué)淺,不是那種可以天天考取好成績的人。這點我還是有自知之明的。丟分基本是在現(xiàn)代文,看來以后要多練?偸窃35分左右,總是想不到好的素材,中心也沒有很具體地表現(xiàn)出來,但凡能多得一點分,也不會淪落到77分的地步。
在數(shù)學(xué)方面,我還是有那么點自信的。從復(fù)課到現(xiàn)在,全等三角形之類的題學(xué)起來難度不大。有些難題我一時半會兒想不出來,熬夜到挺晚,第二天精神肯定不好。但題做出來時的`快樂是無與倫比的。以后還是多刷點題才好。
在英語方面,我認為它就是一個積累的過程。由于七下的暑假我沒有認真學(xué)習(xí),導(dǎo)致很多語法和單詞不會。在課堂上面對老師的提問鬧出一些笑話。單詞要多背,語法要多記。我雖然理解但不怎么想做。現(xiàn)在意識到不這樣就不行!多么痛的領(lǐng)悟!
在物理方面,我倒是不錯。每次考試名列前茅,得過一次第一,一次第二。上課認真做筆記,不懂就問老師。雖然我提前學(xué)了一點點,但不驕傲,虛心問老師。比起一些驕傲的人考得還好。其實每門學(xué)科都應(yīng)該這樣學(xué)習(xí)!
我是誰?要回答這個問題,還是等我學(xué)到更多知識,找到真正的自己后再來回答吧。
我是誰作文 篇10
我,一個活潑可愛的小男孩,今年9歲了,在朝暉實驗小學(xué)上三年級。屬鼠,性格既膽小又機靈;典型的多愁善感、忠誠善良的巨蟹座。
我特別愛吃紅燒魚,每天晚飯前,廚房里飄來陣陣香味,只要聞到一絲香味,我的肚子就“咕嚕咕!钡亟衅饋恚骸昂孟惆!好香。 蔽遗呐亩瞧ふf:“別急,別急!碑(dāng)一碗熱騰騰的紅燒魚擺在餐桌上,我的`眼睛就發(fā)光,湊近了用鼻子聞著魚香味,嘴里還不住地咽著唾沫,我趕緊跑進廚房,舀起一碗大米飯,坐到飯桌前。我拿起筷子就往魚肚子夾,夾起一塊魚肉醮著湯汁就往嘴里塞,慢慢地回味著魚肉味。吃完一塊再夾一塊,米飯上鋪滿了魚肉,我對媽媽說好滿足。
我還是一個愛打籃球的男孩。爸爸會帶我去學(xué)校的籃球場打籃球。雖然我剛開始學(xué),但是我非常認真,聚精會神地聽爸爸說打籃球的要點。爸爸讓我在原地拍球,接著半蹲,手握籃球,放在胸口,用力往上跳的時候把球向上投出去。雖然我沒有一次成功,我覺得覺得很快樂。
我就是這樣一個又愛吃又愛運動的男孩!
我是誰作文 篇11
我常常對著鏡子問自己:“我是誰?”有時候我會用旁人的眼光悄悄地觀察審視一下自己,看看自己是個怎么樣的人。
我是個愛做夢,愛幻想的男孩子。有是我會坐在書桌前或者躺在草坪上,任思緒飛躍,想些希奇古怪的事情。一會兒自己飛到法國的巴黎,去領(lǐng)略欣賞凡爾賽宮;一會兒想自己飛到埃及,去看看金字塔;一會兒想到自己游到亞納海溝,去探索海底的無窮資源……不過,我那么想去餓原因和目的主要是去求知的。
我還是個愛收藏的好東西的男孩。我的小廚房里有好多的.百看.百玩不厭的寶貝,如郵票、玩具、飛機模型,每一件東西都是我的寶貝而且背后都有一個故事。有時候我翻翻那些東西總能我一些回憶。
另外,我也喜歡爬格子。曾想寫一部名著,可這畢竟非易事,因為到現(xiàn)在也沒有驚世之作問世,但我想隨著我的知識水平和生活閱歷的增多,流芳百世的名著定會問世的。
現(xiàn)在,我常常問自己:“我是誰?”并從生活中尋找答案,不斷的了解自己,挖掘潛能,告訴自己——我到底是誰。
我是誰作文 篇12
大家好,我是誰你們知道嗎?什么?不知道?那就讓我來說說吧,仔細聽喲!
我是李柄熠,李子的“李”,“柄”把柄的柄,熠熠生輝的“熠”。我長著一頭短而密的頭發(fā),立在頭上,一雙炯炯有神的眼睛,掛在高高的鼻梁上。一個葡萄似的小嘴鑲嵌在臉上,最有特點的是我那,尖尖的向后斜著長長的耳朵。我喜歡穿一件很長很長的黑白相間的衣服,那件衣服已經(jīng)蓋住了我的膝蓋,穿上很像紳士。我喜歡自己做機器人,并編寫程序。說實話我還真做出來了呢!我還喜歡踢足球,跑步……
我是南充市出生的.孩子,南充的特點是木偶戲可別小看它。曾經(jīng),我們南充的大木偶還在奧運會上,被表揚了八分鐘呢!因此我為南充感到驕傲。南充還有絲綢女神、北湖公園、中心花園、玉屏公園、南充市政府公園、西山烈士陵園。南充還是絲綢之路。春天,我和爸媽觀景。夏天,我和爸媽游玩。秋天,我和爸媽作畫。冬天,我和爸媽寫詩。南充也是個果城。怎樣?南充是個美麗的城市吧!
我長大了相當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)明長生不老藥和起死回生之藥。如果發(fā)明成功,我會去貧窮的地方免費贈送,讓窮人也能起死回生和長生不老。我現(xiàn)在知道要讓大腦細胞存活才能這樣,可不知要用什么植物來做藥水,所以我還要好好學(xué)習(xí)才行啊!
你們認識我了嗎?
我是誰作文 篇13
我是誰?這個凝重而深刻的問題在我的心頭叩問。站在歲月的河邊,看流水輕輕劃過,看花開花落,云起云沉。無意間一片花瓣柔柔的滑落,掉進了平靜的心海,從而蕩起了幾分漣漪,心幕也被徐徐拉開了……
一度被視為最膽怯、最懦弱、最不敢發(fā)言的我,經(jīng)主持過有幾十人參加的`婚宴,長大一點,更是這主持過有幾百人參加的公開主題會議。在無數(shù)雙陌生的眼睛里,那個膽小鬼又是那么的從容和自信。
曾被老師們認為最文靜、最聽話、最乖巧的我。竟然也被班主任、年級主任、校長、校書記一起在全校學(xué)生面前大聲批評。當(dāng)然,后來也是這“四巨頭”邀請我在集會上和同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗,并投以贊許的目光。在為我喜悅與中心祝福的贊美聲中,我緊握著獎狀……
一副忠厚嫻靜的樣子,在老師面前彬彬有禮,但實質(zhì)我卻是個除了活潑更是搗蛋、頑皮、叛逆的雙面人。
也許是經(jīng)歷多了,便不以為然,不再在乎別人對我的看法,因為每個人都有自己的看法,每個人都有自己的觀點。正如我的老師對我的評價,可以說是相互矛盾,也可能真的是甲之稻草乙之瑰寶呢。但最重要的是自己怎么看待問題,自己的態(tài)度決定了一切。
錯了就去改正,被誤解了酒要學(xué)會寬容與諒解。但其最重要的是,自己真心的文自己的內(nèi)心∶我是誰?相信不久后就會明白自己到底是一個怎樣的人。 ?我要說這才是真正的我,一個溫文爾雅卻搗蛋頑皮的雙面人。
我是誰作文 篇14
我是誰?同學(xué)說:“他樂于助人、幽默、風(fēng)趣,是一個很受歡迎的男孩!
我是誰?老師說:“他是一個自信滿滿、天真、活潑的孩子。不僅天資聰慧,還會把自己的快樂分享給別人的一朵美麗的‘花朵’”。
我是誰?冰箱說:“他是一個好吃的人,整天沒事干就把冰箱門開開關(guān)關(guān),關(guān)關(guān)開開,每次開關(guān)門他都會從我的肚子里拿走一些吃的,害得我肚子總是空空的,非常餓!
我是誰?鬧鐘說:“他是一個名副其實的懶洋洋。每天早上我雖然很累,但還是要叫我那在床上呼呼大睡的小主人,‘主人,起床了,起……床……了’我不耐煩地叫道。可誰知一只有力的大手把我從柜子上扔到了地上。哎——只能等待媽媽來叫這個小懶蟲了。”
我是誰?空調(diào)說:“他是一個怕熱的'孩子,每天從學(xué);貋砀傻牡谝患虏皇窍词殖燥,不是去玩電腦,而是把我打開,逼著我對著他猛吹一陣冷氣,等涼快了才去吃飯!
我是誰?爸媽說:“他是一個活潑開朗、天真的孩子。睡覺的時候總是說一些令人摸不著頭腦的話,所以他還是一個愛說夢話的孩子!
在大家的眼中,我就是這么一個生活無憂無慮的小男孩。怎么樣?你們認識我了嗎?
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