1，要正視在書(shū)寫過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題

　　在小學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，主要的教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生們能在四線三格上正確、熟練地書(shū)寫，做到大小寫、筆順、詞距、格式的正確。雖然大部分的學(xué)生書(shū)寫還算規(guī)范，并能把握一定的英文書(shū)寫格式，但是我們?cè)趯?shí)際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，也有不少學(xué)生在書(shū)寫中存在不少問(wèn)題。這其中主要有：1、字母站格出現(xiàn)問(wèn)題;2、大寫和小寫格式不正確;3、書(shū)寫形式不分等。造成這些問(wèn)題的原因是多方面的，既有老師的欠缺重視，又有學(xué)生的掉以輕心。所以想要規(guī)范書(shū)寫格式，寫出漂亮的英文，我們必須要正視這些問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，加以改正。

　　2，嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)字母大小寫的規(guī)范格式

　　從以上分析的問(wèn)題中，我們不難發(fā)現(xiàn)，要想寫好英文，我們必須要掌握書(shū)寫的規(guī)范格式，只有掌握了這些知識(shí)，才能真正的幫助我們寫好英文。那么在英語(yǔ)字母表書(shū)寫中，到底有哪些格式需要我們注意呢？1、每一個(gè)字母在書(shū)寫過(guò)程中都必須保持向右傾斜;2、大寫字母要做到上不頂天下立地，即占上面兩個(gè)格，緊貼第三線，不頂?shù)谝痪�;3、最難寫好的一點(diǎn)，就是26個(gè)小寫字母，在這其中，a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z，這13個(gè)字母一定要占中間格，要上下抵線，不要出格，以此類推，b，d，h，k，l，i，t占第一、第二格，g，q，y，占二、三格，f，g，p，占一、二、三格;4、還有一些細(xì)節(jié)需要我們注意，例如一些a，d，o，p等在書(shū)寫中要保證上端封閉，不可開(kāi)口，另外還有字母j，g，y等彎鉤要自然，不可過(guò)長(zhǎng)等等。只有把握住這些細(xì)節(jié)，在書(shū)寫中才能美觀。通過(guò)對(duì)以上四點(diǎn)的了解，在加之平時(shí)的監(jiān)督與強(qiáng)調(diào)，字母書(shū)寫是可以很規(guī)范的。

　　3，培養(yǎng)良好的書(shū)寫習(xí)慣

　　在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要是通過(guò)課堂的形式，所以先要養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣主要依靠老師。因此在平時(shí)的教學(xué)中老師一定要做出示范先導(dǎo)作用，從激發(fā)學(xué)生書(shū)寫興趣出發(fā)，和學(xué)生共同歸納總結(jié)書(shū)寫的技巧，并采取多種書(shū)寫形式進(jìn)行訓(xùn)練。通過(guò)以上這些方法加以練習(xí)，相信學(xué)生的書(shū)寫水平一定會(huì)在輕松和諧的氛圍中達(dá)到既定的要求，并養(yǎng)成書(shū)寫正規(guī)、美觀的良好習(xí)慣。