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元宵節(jié)簡易小報2017
農(nóng)歷正月十五,一年一度的元宵節(jié)又到了。下面是元宵節(jié)簡易小報,一起來看一下吧。
元宵節(jié)簡易小報
正月十五點燈籠是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,爸爸告訴我,他們小時候,沒有賣燈籠的,都是自己做燈籠,我感覺很不可思議,燈籠有方的,有圓的,既要安全,又要美觀,怎么做呢?于是,我就纏著爸爸教我做燈籠。
爸爸說:“做燈籠不是一件容易的事,要認(rèn)真,還要準(zhǔn)備一塊木板,一些鐵絲和一張紅紙。”
等材料準(zhǔn)備齊了,爸爸讓我先把木板的四個角鉆上小洞,小洞鉆好后,再把鐵絲固定在木板的小洞上,把四根鐵絲圍成一個長方形,然后在紅紙上,畫上自己喜歡的畫,把它彎成圓筒,套在鐵絲圍成的支架外邊,用膠帶或膠水粘牢,就成了一盞燈籠了。爸爸說:“為了安全,我們還要在這個圓筒的上邊,用鐵絲挽一個扣,等蠟燭點燃的時候,用小棍挑著,以免燒著手。費了九牛二虎之力,我終于做成了一盞燈籠,爸爸一個勁地挑我的毛病:這根鐵絲短,那根鐵絲長,紙粘歪了……可我一點也聽不進(jìn)去,只顧自我陶醉呢!我第一次做這樣,已經(jīng)很不錯了!我迫不及待地點燃蠟燭,燭光紅彤彤的,清晰地映出我畫的圖案,我高叫著“成功了!我成功了!”小朋友們都圍在我身邊,用羨慕的眼光看著我做的燈籠,我心里充滿了自豪感,因為自己做的燈籠哪里都買不到!
大家也來動手做一做吧,拿著自己做的燈籠上街走一走,一定很有趣。
一年一度的元宵節(jié)又到了,今年的元宵節(jié)特別熱鬧。
有關(guān)元宵節(jié)的由來,據(jù)說是在漢武帝時代,宮中有位宮女叫做“元宵”,很想念家中的親人,但又無法出宮,有位大臣叫東方朔,他知道后決定要幫助元宵,于是他想了個辦法。東方朔假扮成算命師,來為人民算命并說:“正月十五火焚身,就是指那天會有一位騎驢的女子,來燒這里,但只要在正月十三那天,城里的`老人都到城門等候,天黑時,女子就會來,只要跪地祈求,全城便可得救。”
果然在正月十三那天來了一位騎驢的女子(其實是元宵妹妹扮的)。女子說:“我是領(lǐng)旨來燒城的,但百姓求情,我就給你們一個預(yù)言:長安在劫,火燒帝闕,十六天火,燄紅宵夜。”說完便離去了。漢武帝知道后請東方朔想辦法,東方朔說:“聽說火神愛吃湯圓,就叫元宵來做吧,畢竟她最會做湯圓,另外還要臣民一起做燈,十五晚上掛滿大街小巷,并點燃爆竹,到時候,火神就會以為那是大火,一定能瞞過祂。十五的晚上元宵照東方朔的指示,果然見到自己的家人;從此以后,這個習(xí)俗就流傳下來,也因為供奉的湯圓是元宵做的,所以人們也叫湯圓“元宵”,正月十五也稱做“元宵節(jié)”。
每逢元宵節(jié)除了提燈籠、吃元宵外,當(dāng)然各地都會辦的就是猜燈謎活動。但如今各地都有許多不同型態(tài)的節(jié)慶安排,像放天燈、放蜂炮、炸寒單等,變成每年固定舉辦的民俗慶典活動,也象征年節(jié)即將告一段落,代表過完元宵后,又將是上學(xué)、工作的開始了。
再過幾天就是元宵節(jié)了。過一個元宵,少不了的就是燈籠,所以,我趁著這一點空閑時間,動手做起了燈籠。
想要燈籠做的漂亮,首先要選一個好的模版或樣式,在這樣的前提下,加以好的做工,才能做出好燈籠。
這樣想著,我就遇到了一個難題,選個什么形狀的好呢?當(dāng)我百思不得其解的時候,我瞥見了窗邊的一幅蝴蝶的畫。
“誒,對了!蝴蝶!”我一拍腦門,蝴蝶,象征著自由自在、無拘無束和奔放,再加上“虎年大吉”這幾個字,豈不美哉?主意已定,就要開始做了。
我先找來了一個蝴蝶形狀的放筷子的塑料盒,然后小心地把它包上一層紅色的皺紙,再在蝴蝶燈籠的四周包上金紙。
OK!外形做好了!然后我在燈籠的兩面分別用金紙貼上“虎年”和“大吉”哎呀!大吉的“吉”上的“士”我剪成了“土”,慘那!沒辦法,只好這樣了,因為我已經(jīng)貼上去了……
再在里面裝上燈就萬事大吉了。
燈籠做好了,真漂亮!
又到了一年一度的元宵節(jié),過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢?今天下午,我們牛通社的小記者一起聚集在青少年活動中心學(xué)做燈籠。
主持人于老師說:“今天我們要用廢紙做燈籠。”我很奇怪,心想:廢紙也能變成燈籠嗎?這時候,于老師已經(jīng)開始示范了。她先把一張紙對折,再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來,這張紅紙好像被施了魔法一樣,變成了一個小燈籠。她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的,貼在小燈籠下面,一個美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了,迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的那么好,但看著自己的成果,心里比吃了蜜還甜!
元宵節(jié)那天,我晚上想提著燈籠出去看煙花,可是,外面賣的都是電燈籠,這樣的燈籠已經(jīng)不適合我了,我決定做一個我中意的燈籠。
卡紙、花式塑料紙、膠水、透明膠布、剪刀,紅色繩子,材料都準(zhǔn)備好了,下面就要看一看我的手藝如何了!我首先把卡紙平均折了幾次,把每個印上豎著剪了幾個細(xì)孔,然后把卡紙給圈起來,往下一壓,一個燈籠的表面就做好了!
燈籠做好了,可底該怎么粘呢?我立刻剪了一個比燈籠下面的輪廓稍微大一點的方形卡紙,然后,再把方形卡紙的幾個尖折起來用膠水粘在卡紙上。然后,我又在紙上插一個釘子,再用透明膠布固定好,作為插蠟燭的燭臺。底就做好了!下面,我又把花式塑料紙在底的周圍圍了一圈,作為裝飾。而最后一步就是穿繩子了!
在插繩子的地方,我插了兩個孔,用來穿繩子。我把繩子穿過去之后,再穿了一個結(jié),一個燈籠就做好了!為了裝飾,我還在燈籠上面貼了幾個喜羊羊的貼畫。我的燈籠終于完工了,媽媽向我提議,再給妹妹做一個吧!于是,我便設(shè)想給我的妹妹做一個房子型的燈籠。
房子型的燈籠比較好做一點,我首先用卡紙對折兩次,再用膠布粘好,就成了一個正方體。為了好點火,我在房子的正面剪成一個心形窗口。而底部,我則是用一個大正方形紙包住房子的下面一層,底中央也插了一顆釘子做燭臺。最后就是做房頂了。我首先用一張長方形的紅色卡紙對折一下,再用膠布把它固定在房子的上面,又一個燈籠大功告成了!
晚上,我和妹妹提著燈籠出去看花,路上那可是吸引了很多人的眼球啊!瞧,有的投來好奇的眼神,有的是投來羨慕的眼光,還有的對我們稱贊有加,呵呵,我的心里那叫一個甜啊!更有幾個小朋友拿著他的電燈籠來和我們炫耀,我和妹妹自豪的舉起自制的燈籠!做燈籠不僅能培養(yǎng)我的動手能力,還能夠提高我的創(chuàng)新能力,真是好處很多,歡樂更多!
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