《采薇》原文課后習(xí)題

時(shí)間：2024-08-07 01:20:54 采薇我要投稿

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《采薇》原文課后習(xí)題

　　《采薇》詩(shī)中“昔我往矣，楊柳依依;今我來(lái)思，雨雪霏霏”運(yùn)用了詩(shī)歌創(chuàng)作中“以哀景寫樂(lè)”的寫作手法，這種寫作手法是情景反襯手法，這種手法具有獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)效果，那就是“一倍增其哀樂(lè)”。將詩(shī)中將征之人的思家忍苦之情表現(xiàn)的淋漓盡致。下面讓我們做一些課后習(xí)題鞏固知識(shí)吧。下面是小編整理的《采薇》課后習(xí)題。

　　采薇

　　采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故。

　　采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。

　　采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽(yáng)止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來(lái)!

　　彼爾維何?維常之華。彼路斯何?君子之車。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居?一月三捷。

　　駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒?獫狁孔棘!

　　昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀!

　　課后習(xí)題

　　一、知識(shí)積累

　　1.給下列加點(diǎn)字注音：

　　犭嚴(yán) 狁之故( )( ) 不遑啟居( ) 我戍未定( )

　　王事不盬( ) 小人所腓( ) 靡使歸聘( )

　　2.下列四組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是( )

　　A.望風(fēng)披糜憂心忡忡即來(lái)之，則安之世外桃園

　　B.糜糜之音縱橫馳聘彌天大謊人才輩出

　　C.兵荒馬亂戍馬倥傯倉(cāng)遑逃竄箭拔弩張

　　D.尋物啟事莫名其妙滄桑巨變山清水秀

　　3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.采薇采薇，薇亦作止：句尾語(yǔ)氣助詞，無(wú)實(shí)義。

　　B.我戍未定，靡使歸聘：?jiǎn)柡?/p>

　　C.行道遲遲：很晚

　　D.戎馬既駕，四牡業(yè)業(yè)：高大的樣子

　　4.下列各組句中，每句都包含有通假字的一組是( )

　　A.歲亦莫止/我戍未定 B.憂心孔疚/我行不來(lái)

　　C.彼爾維何/彼路斯何 D.象弭魚服/小人所腓

　　一、填空

　　1、《詩(shī)經(jīng)》在先秦時(shí)不稱“經(jīng)”，而是稱(“ ”)或“詩(shī)三百”，《詩(shī)經(jīng)》本有305篇，舉其整數(shù)，故稱“詩(shī)三百”。( )初成為官學(xué)，被尊為經(jīng)，始稱《詩(shī)經(jīng)》，后世也有沿稱“詩(shī)三百”的。

　　2、《詩(shī)經(jīng)》主要收集了( )至春秋中葉五百多年間的作品。

　　3、《詩(shī)經(jīng)》描述了周代豐富多彩的社會(huì)生活，揭示了周人的精神風(fēng)貌和情感世界，故可以說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》奠定了我國(guó)詩(shī)歌( )傳統(tǒng)。

　　4、《詩(shī)經(jīng)》“六義”是指( )與賦比興。

　　5、《采薇》是屬于《詩(shī)經(jīng)》的三個(gè)組成部分中( )部分的。

　　二、選擇

　　1.《詩(shī)經(jīng)》的作者是( )

　　A.貴族 B.平民 C. 各個(gè)階層人士 D. 士人

　　2、風(fēng)雅頌是《詩(shī)經(jīng)》的三個(gè)組成部分，這主要是根據(jù)( )的不同對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的分類。

　　A.作者 B.地域 C.內(nèi)容 D.音樂(lè)

　　3、《采薇》詩(shī)中沒有表現(xiàn)的思想感情傾向是( )

　　A.對(duì)周天子的憤怒 B.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡 C.對(duì)和平的向往 D.思鄉(xiāng)自傷之情

　　4、《詩(shī)經(jīng)》收錄了大致是( )時(shí)期的作品。