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答謝中書(shū)書(shū)中考試題
1.臺(tái)州市(09 浙江省) (二)(11分)【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 【乙】夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 19、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組是( )。(3分) A、四時(shí)俱備 急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊 B、沉鱗競(jìng)躍 沙鷗翔集，錦鱗游泳 C、泠泠作響 困于心衡于慮而后作 D、有時(shí)見(jiàn)日 胡不見(jiàn)我于王 20.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面文言句子的意思。(4分) ⑴自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 ⑵經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 21.【甲】文中寫(xiě)到“高峰入云”， 【乙】文中具體描寫(xiě)高峰“入”的動(dòng)態(tài)的幾個(gè)四字短語(yǔ)是：
。22.【甲】【乙】?jī)晌亩急磉_(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分) 答：
二、1.“書(shū)”的意思是________，“答謝中書(shū)書(shū)”的意思是___________________。 2.找出統(tǒng)領(lǐng)全文的句子。
3.下邊兩個(gè)句子各用了什么修辭手法? (1)高峰入云，清流見(jiàn)底。
(2)夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。
4.本文分_______層，寫(xiě)出各層大意。
5.寫(xiě)出作者所要表達(dá)的思想感情。
三、山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝..
。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇.，猿鳥(niǎo)亂鳴。夕日欲頹.，沉鱗..
競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與.
其奇者。 ⒈解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ) ⑴五色交輝..( ) ⑵曉霧將歇.( ) ⑶夕日欲頹.( ) ⑷沉鱗..競(jìng)躍( ) ⒉翻譯句 ⑴山川之美，古來(lái)共談
�、谱钥禈�(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與.其奇者
3.“山川之美，古來(lái)共談”內(nèi)含作者什么感情?
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2 4.運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫(xiě)白云高山流水三重風(fēng)物的對(duì)偶句是
5.講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對(duì)偶句是
6.將聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句是
7.最能體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句是
8、“實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
四、短文兩篇《答謝中書(shū)書(shū)》、《記承天寺夜游》閱讀訓(xùn)練 (一)①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。 ⒈解釋下面的加點(diǎn)詞 ⑴念.無(wú)與為樂(lè)者( ) ⑵遂.至承天寺( ) ⑶懷民亦未寢.( ) ⑷相與..步于中庭( ) ⒉用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯 (1)解衣欲睡，月色入戶，欣然起行：
(2)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也：
(3)但少閑人如吾兩人耳
3、上文貫穿全文的線索是________，“如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”此句描寫(xiě)的對(duì)象是___________，“藻、荇”、是指___________，此句運(yùn)用了___________的修辭手法。 4本文結(jié)尾兩句表達(dá)了作者怎樣的心情?怎樣理解作者這種心情?
5、判斷下列說(shuō)法的正確與否，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。 A.“月色入戶”把月光擬人化，寫(xiě)得自然而生動(dòng)。月光似乎懂得這位遷客的寂寞無(wú)聊，主動(dòng)地與他作伴，有意慰藉我們這位失意的詩(shī)人。 B.“念無(wú)與為樂(lè)者”寫(xiě)出作者被貶期間難尋知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不著的叫張懷民的人。 C.“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”短短三句話，沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)月字，卻無(wú)處不是皎潔的月光。作者采用的是動(dòng)靜結(jié)合，正面形容與側(cè)面烘托相結(jié)合的方法。 D.“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。”寥寥數(shù)語(yǔ)，感慨深長(zhǎng)。它包含著作者宦海沉浮的悲涼之感和由此領(lǐng)悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某種慰藉的心情。
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