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謝榛《秋興》與杜甫《秋興(其三)》的閱讀答案對比賞析

時間:2024-06-21 08:33:26 杜甫 我要投稿
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謝榛《秋興》與杜甫《秋興(其三)》的閱讀答案對比賞析

  秋興(其三)

謝榛《秋興》與杜甫《秋興(其三)》的閱讀答案對比賞析

  杜 甫

  千家山郭靜朝暉,日日江樓坐翠微。

  信宿漁人還泛泛,清秋燕子故飛飛。

  匡衡抗疏功名薄,劉向傳經(jīng)心事違。

  同學(xué)少年多不賤,五陵衣馬自輕肥①。

  秋興

  謝 榛②

  地曠蘼蕪老,庭空蟋蟀寒。

  山河秋瑟瑟,風(fēng)露夜漫漫。

  白首誰同醉,黃花只自看。

  吾生真浪跡,滄海一漁竿。

  注:①輕肥:輕裘肥馬。②謝榛,明代布衣詩人,曾為明代“后七子”之首,后為李攀龍所排擠。一生浪跡天涯。

  1.兩首詩中詩人的某種感慨﹐于秋日而發(fā),聯(lián)系兩詩請分別概括詩人各自的心境。(4分)

  2.兩首詩在表現(xiàn)手法上有何異同?請簡要分析。(4分)

  參考答案:

  1.杜詩主要抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng),思?xì)w不得,孤寂和無奈的情感;以及報國無門,坎坷不得志的情感。謝詩主要抒發(fā)了一生漂泊的孤獨之感。

  2.相同點:兩首詩都運(yùn)用了借景抒情的手法,一二兩聯(lián)寫景,三四兩聯(lián)抒情。

  不同點:杜詩還運(yùn)用了對比和用典的手法。頷聯(lián)以漁人和燕子的自由愉快,與詩人孤寂、沉重的心情形成鮮明的對比,促使他感到更加憂傷落魄。頸聯(lián)借匡衡和劉向表達(dá)自己雖有心報國卻一生坎坷、郁郁不得志的情懷。

  杜詩賞析:

  前四句寫明凈的秋色與煩擾的心情。

  每當(dāng)千家萬戶還沉靜在山郭朝暉中,自己卻孤身一人坐在江邊山樓上,看著留宿江中的漁船,燕子總是在上下翻飛。“泛泛”、“飛飛”連用表示動作重復(fù);“還”、“故”,流露詩人煩惱的心情。 頸聯(lián)連用典故,自比匡、劉。漢元帝初,日蝕地震,匡衡上疏,帝悅其言,遷為光祿大夫,太子少傅,建議亦常被采納,而詩人曾為“近臣”,幾次上疏,卻犯忌被斥,其遇與不遇與匡衡形成鮮明的對照。東漢劉向,在朝歷宣、元、成三世,詔頌校中五經(jīng),秘書等職,成帝時,詔與其子劉歆同領(lǐng)秘書,哀帝時,歆復(fù)領(lǐng)五經(jīng),卒父前業(yè),對儒學(xué)傳播起很大的作用。詩人想象匡、劉自比,深感命運(yùn)蹇厄,事與愿違。

  尾聯(lián)用同學(xué)多不賤反襯自己的落拓,不得志�!拔辶辍贝颂幋搁L安;輕衣肥馬代指權(quán)貴。這聯(lián)感懷身世,悲憤沉郁,如訴如泣。引出第四首。

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  秋興(其三)

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  杜 甫

  千家山郭靜朝暉,日日江樓坐翠微。

  信宿漁人還泛泛,清秋燕子故飛飛。

  匡衡抗疏功名薄,劉向傳經(jīng)心事違。

  同學(xué)少年多不賤,五陵衣馬自輕肥①。

  秋興

  謝 榛②

  地曠蘼蕪老,庭空蟋蟀寒。

  山河秋瑟瑟,風(fēng)露夜漫漫。

  白首誰同醉,黃花只自看。

  吾生真浪跡,滄海一漁竿。

  注:①輕肥:輕裘肥馬。②謝榛,明代布衣詩人,曾為明代“后七子”之首,后為李攀龍所排擠。一生浪跡天涯。

  1.兩首詩中詩人的某種感慨﹐于秋日而發(fā),聯(lián)系兩詩請分別概括詩人各自的心境。(4分)

  2.兩首詩在表現(xiàn)手法上有何異同?請簡要分析。(4分)

  參考答案:

  1.杜詩主要抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng),思?xì)w不得,孤寂和無奈的情感;以及報國無門,坎坷不得志的情感。謝詩主要抒發(fā)了一生漂泊的孤獨之感。

  2.相同點:兩首詩都運(yùn)用了借景抒情的手法,一二兩聯(lián)寫景,三四兩聯(lián)抒情。

  不同點:杜詩還運(yùn)用了對比和用典的手法。頷聯(lián)以漁人和燕子的自由愉快,與詩人孤寂、沉重的心情形成鮮明的對比,促使他感到更加憂傷落魄。頸聯(lián)借匡衡和劉向表達(dá)自己雖有心報國卻一生坎坷、郁郁不得志的情懷。

  杜詩賞析:

  前四句寫明凈的秋色與煩擾的心情。

  每當(dāng)千家萬戶還沉靜在山郭朝暉中,自己卻孤身一人坐在江邊山樓上,看著留宿江中的漁船,燕子總是在上下翻飛。“泛泛”、“飛飛”連用表示動作重復(fù);“還”、“故”,流露詩人煩惱的心情。 頸聯(lián)連用典故,自比匡、劉。漢元帝初,日蝕地震,匡衡上疏,帝悅其言,遷為光祿大夫,太子少傅,建議亦常被采納,而詩人曾為“近臣”,幾次上疏,卻犯忌被斥,其遇與不遇與匡衡形成鮮明的對照。東漢劉向,在朝歷宣、元、成三世,詔頌校中五經(jīng),秘書等職,成帝時,詔與其子劉歆同領(lǐng)秘書,哀帝時,歆復(fù)領(lǐng)五經(jīng),卒父前業(yè),對儒學(xué)傳播起很大的作用。詩人想象匡、劉自比,深感命運(yùn)蹇厄,事與愿違。

  尾聯(lián)用同學(xué)多不賤反襯自己的落拓,不得志�!拔辶辍贝颂幋搁L安;輕衣肥馬代指權(quán)貴。這聯(lián)感懷身世,悲憤沉郁,如訴如泣。引出第四首。