【精品】春聯(lián)作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的春聯(lián)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春聯(lián)作文 篇1
今天下午，計(jì)劃生育宣傳活動(dòng)在芝城公園的燈光球場(chǎng)開(kāi)展了。許多中老年人表演了精彩的節(jié)目，最吸引人注目的是建甌書(shū)法協(xié)會(huì)的幾個(gè)有名氣的書(shū)法家當(dāng)眾為人們寫春聯(lián)。我跟隨我的書(shū)法老師卓老師也在場(chǎng)為人們寫春聯(lián)。
公園里人山人海，熱鬧非凡。卓老師準(zhǔn)備好了文房四寶之后，叫我先寫一幅春聯(lián)，我怕寫不好，被人笑，就找借口讓卓老師先寫一幅我再寫。過(guò)了幾分鐘卓老師就寫好了一幅對(duì)聯(lián)，卓老師的字寫得龍飛鳳舞的，柔中帶剛。該我寫了，我的心里忐忑不安，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，還好媽媽和卓老師在旁邊幫我打氣，我鼓起勇氣，寫完了一張，啊，終于沒(méi)有寫壞，卓老師還夸我寫得好呢!被卓老師這么一夸，我倒有了信心，相信自己一定能寫好。想著，我便拿起筆，又開(kāi)始寫起來(lái)：“吉星高照文明院，喜氣常臨幸福家”。這時(shí)，我周圍有許多人在看我寫，有的.人還拿數(shù)碼相機(jī)給我照相，有的人在說(shuō)：“這個(gè)小孩真厲害，這么小就能寫出這么漂亮的字�！边�有的人說(shuō)：“這一幅有沒(méi)有人預(yù)定，沒(méi)有人預(yù)定我拿走了啊。”此時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
春聯(lián)作文 篇2
過(guò)年時(shí)當(dāng)然要貼春聯(lián)，不過(guò)，以前都是爺爺或姥爺來(lái)寫的。現(xiàn)在中國(guó)富裕了，都不用寫了，直接可以到街上去買。今年，我進(jìn)了學(xué)校的書(shū)法社，決定親自去寫春聯(lián)。
今天，我和媽媽一同上街去買所需準(zhǔn)備的'東西。買齊東西后，正要出店門，我一拍腦袋，才想起家里的墨水用完了，還沒(méi)買，我們又轉(zhuǎn)回去買墨水。在回家的路上，我問(wèn)媽媽：“買來(lái)紅紙誰(shuí)來(lái)幫我裁？”媽媽笑了笑，回答道：“你爺爺可是裁紅紙的高手。”
回到家，我趁爺爺裁紅紙的時(shí)候，洗好毛筆，倒上墨汁，鋪開(kāi)毛氈，等待爺爺裁紅紙爺爺裁的紅紙橫批是四個(gè)字，上聯(lián)和下聯(lián)各是七個(gè)字。
我寫了兩幅，其中一幅上聯(lián)是：大順大才大吉利，下聯(lián)是：新春新喜新世紀(jì)，橫批是：萬(wàn)事如意。另一副春聯(lián)是：事事如意大吉祥，下聯(lián)是：家家順心永安康，橫批是：四季新隆。
寫完之后，我們用漿糊把春聯(lián)貼在了大門上。如果你不信，就來(lái)我家看一看。
春聯(lián)作文 篇3
除夕那天上午，我和爸爸在家里一起貼春聯(lián)。
我們先拿出一幅雞年的喜氣春聯(lián)，又拿出剪刀和透明膠等用具，準(zhǔn)備替換舊的春聯(lián)。我和爸爸用手把以前貼的舊春聯(lián)撕掉，由于我指甲太短，怎么摳也摳不掉，于是，我便直接從舊春聯(lián)的中間沒(méi)有透明膠的地方撕，很快，被我撕下來(lái)了。準(zhǔn)備貼橫幅了，我迫不及待地站到椅子上，將橫幅放到大門上面的中間位置，并將它按平，爸爸用透明膠粘貼在橫幅的四個(gè)角上，再用手抹了幾下，一條印著“迎春接�！钡臋M批頓時(shí)出現(xiàn)在我眼前，我興奮得一蹦三尺高。
接著，我跟爸爸準(zhǔn)備貼春聯(lián)，爸爸說(shuō)：“在橫幅下面確定春聯(lián)的位置是非常容易，但分清上聯(lián)和下聯(lián)比較難，你有什么辦法嗎？”我想：春聯(lián)它的寓意應(yīng)該是先有團(tuán)圓，再有歡樂(lè)，那么上聯(lián)是“闔家團(tuán)圓迎新春”，下聯(lián)為：“滿堂歡樂(lè)迎富貴”。我把想法告訴了爸爸，他摸著我的頭說(shuō)：“小家伙挺聰明的。”于是爸爸?jǐn)[放位置，我指揮上下對(duì)齊，爸爸把上聯(lián)貼在了門的左邊，下聯(lián)貼在了門的'右邊，邊貼邊用手抹平。一副“闔家團(tuán)圓迎新春，滿堂歡樂(lè)迎富貴”的春聯(lián)在我倆的齊心協(xié)力下，工工整整地貼上了門。
最后貼“�！弊�。我剛將“福”字按到門上時(shí)，一下子就被爸爸?jǐn)r截下來(lái)，“�！弊直凰N倒了。我連忙喊了聲：“爸爸，貼錯(cuò)了！”爸爸一邊將“�！弊痔辏贿厡�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)貼錯(cuò)，因?yàn)椤埂汀健侵C音，把‘福’貼倒了就寓意著：‘福到我家了’。”我心想：貼“�！弊忠灿袑W(xué)問(wèn)�。�
火紅的春聯(lián)給家庭增添了色彩，給新年帶來(lái)了喜氣。
春聯(lián)作文 篇4
盼著!盼著!春節(jié)的腳步近了，家家戶戶裝扮得紅紅火火，大街上也裝飾得五彩繽紛，一片喜氣洋洋。我更是迫不及待地迎接新年的到來(lái)，這個(gè)新年對(duì)我來(lái)說(shuō)可是意義非凡。
“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”辭舊迎新日，大門就會(huì)穿上紅通通紅彤彤的衣服——春聯(lián)。說(shuō)到春聯(lián)，我有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)，在我看來(lái)，它是那么地高雅別致，寓意深厚!對(duì)于寫春聯(lián)，我更是喜愛(ài)至極，得知海寧市青少宮將在春節(jié)前夕舉辦“流動(dòng)送春聯(lián)”的活動(dòng)，我更是躍躍欲試，毫不猶豫地報(bào)名參加了活動(dòng)，一想到自己親手書(shū)寫的春聯(lián)將被送進(jìn)家家戶戶，就感覺(jué)美滋滋的，而且今年是我第一次參加送春聯(lián)活動(dòng)，更是滿懷期待，準(zhǔn)備大顯身手!
活動(dòng)當(dāng)天，小書(shū)法家們都在現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨，儼然一副大家風(fēng)范。我也不甘落后，擺開(kāi)筆墨紙硯，選了一副寓意吉祥如意的春聯(lián)“喜見(jiàn)紅日消績(jī)雪，欣逢盛世賀新年”，凝氣聚神，筆尖不斷飛舞，紙上陣陣墨香。寫到一半，不經(jīng)意地抬起頭，廣場(chǎng)上已是人山人海，這下原本平靜的心中泛起了一絲漣漪，正不知如何繼續(xù)下筆，眼角一瞥，有些同學(xué)已經(jīng)完成了第一幅作品，搶到春聯(lián)的人眉開(kāi)眼笑，不停道謝。我也想讓這種如沐春風(fēng)的微笑為我的春聯(lián)而展開(kāi)，凝神，呼氣，握緊手中的筆，行云流水間，終于完成了我的第一幅春聯(lián)，引來(lái)了周圍人的嘖嘖稱贊，我的春聯(lián)還很受人歡迎的嘛!
我再接再厲，蘸墨提筆，冷靜地，穩(wěn)穩(wěn)地寫著每一個(gè)字，旁邊的人都說(shuō)：“這小姑娘的字寫得真不錯(cuò)!”聽(tīng)著別人的夸獎(jiǎng)，我欣喜萬(wàn)分，手上卻不敢大意，字越寫越順，越寫越好，一幅幅作品應(yīng)運(yùn)而生，瞬間被一搶而空，我的“生意”還蠻好的嘛!
今天，雖然感覺(jué)有點(diǎn)累，兩只手也被墨汁染得黑黑的，但當(dāng)看到自己的春聯(lián)得到了那么多人的認(rèn)可，看到人們拿著我的春聯(lián)，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容時(shí)，疲倦感一掃而空，那種成就感讓自己快樂(lè)無(wú)比!
這次活動(dòng)，不僅向大家展示了我的'書(shū)法才能，提高了自己的書(shū)法水平，又鍛煉了自己的社會(huì)實(shí)踐能力，同時(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)向那么多人送去了新春的祝福�；丶业穆飞�，我情不自禁的哼起了歡快的小曲……
春聯(lián)作文 篇5
傳說(shuō)很久很久以前，人們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候貼春聯(lián)，放鞭炮來(lái)嚇走“年”這個(gè)怪獸。春聯(lián)幾乎成了人們眼中的驅(qū)魔符咒，后來(lái)也就成了春節(jié)必不可少的東西。春聯(lián)講究對(duì)仗，讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，和諧動(dòng)聽(tīng)。我也比較喜歡春聯(lián)，過(guò)春節(jié)前，我認(rèn)真讀了幾條自己喜歡的春聯(lián)。下面將自己最喜歡的兩副春聯(lián)與大家分享。
第一副是“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅�！边@是一副很常見(jiàn)的對(duì)聯(lián)，我很喜歡，左讀一遍，右讀一遍。讀著這第一句，我仿佛看到了溫暖的春天已經(jīng)來(lái)臨，小草探出了綠色的小腦袋，它們淋浴陽(yáng)光雨露，一片生機(jī)勃勃�；▓@里，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。果園里，各種果樹(shù)開(kāi)花了，尤其是那紅紅的`杏花，特別引人注目。這副對(duì)聯(lián)贊美了生機(jī)勃勃的春景，讓人油然而生對(duì)春的憧憬。也許人們也是用它來(lái)祝愿自己的人生和事業(yè)能像春天一樣燦爛、紅火，充滿生機(jī)吧！
第二副是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句春聯(lián)告訴我們讀書(shū)只有一條路，那就就是勤奮。只有勤奮讀書(shū)才能明白書(shū)中的道理，才能多讀書(shū)，才能多讀好書(shū)。學(xué)習(xí)就像在大海中行船，這個(gè)船就是苦，告訴我們學(xué)習(xí)要多吃苦。
除夕的前一天，我看見(jiàn)姐姐在寫對(duì)聯(lián)，我也情不自禁地拿起毛筆，專心致志地寫下了“書(shū)山有路勤有徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”貼在我房間的門上，當(dāng)作我的座右銘，讓它時(shí)刻提醒我勤奮學(xué)習(xí)。
春聯(lián)作文 篇6
提起春節(jié)貼春聯(lián)，貼“�！弊郑拖肫鹆舜汗�(jié)那喜氣洋洋的氣氛，特別是去年過(guò)春節(jié)貼春聯(lián)的場(chǎng)面，我記憶猶新，一切仿佛就在眼前。
大年三十的傍晚，我?guī)透赣H、爺爺貼春聯(lián)。父親把桌子搬到門外面，然后把面粉做成漿糊涂抹在春聯(lián)上，站上桌子，動(dòng)手就要往門框邊上貼，忽然爺爺在一邊說(shuō)：“把春聯(lián)讀一下，看看哪一邊是‘大手’，哪一邊是‘小手’，別把春聯(lián)貼反了邊。”“當(dāng)真的，別貼反了邊，鬧笑話哦。”父親一邊說(shuō)著，一邊讀起了春聯(lián)：“春風(fēng)得意年年好，前程似錦步步高�！备赣H把寫著“春風(fēng)得意年年好”的那張春聯(lián)貼在大門左邊的墻上，然后用手把春聯(lián)上面輕輕撫平、按壓，又用同樣的.方式把那張“前程似錦步步高”的春聯(lián)貼在大門右邊，最后拿起橫幅“大展宏圖”貼在了大門框上面的正中間。
父親從桌子上下來(lái)說(shuō)：“好了，再把門神拿來(lái)，把門神一貼，春聯(lián)就貼好了。”一邊說(shuō)著，一邊拿起門神。“往年的門神老是買的古時(shí)候的一些大將軍做門神，今年換一換，買兩張‘�！肿鲩T神貼。”父親說(shuō)。
我站在旁邊看著父親、爺爺，心想貼春聯(lián)竟然也有這么多講究。“父親，您把‘�！仲N倒了。”我一眼看到父親把“�！弊值怪N了，就急忙對(duì)父親喊�！皩�(duì)了，‘福’字就要倒著貼，這就是說(shuō)‘�！瘉�(lái)到我家了�！备赣H說(shuō)。哦！原來(lái)是有意倒著貼的，意味著幸福就要來(lái)到了。”“父親，在門上貼古時(shí)候的大將，又是什么意思呢？”我問(wèn)父親�！肮艜r(shí)候的大將傳說(shuō)都很英勇，把他們貼在大門上，一些妖魔鬼怪、邪氣就不敢進(jìn)家門，一家人才能夠平平安安地過(guò)日子�！备赣H說(shuō)。原來(lái)是這樣啊。
年年貼春聯(lián)，家家貼春聯(lián)，貼“�！弊郑N上好兆頭，貼上人們對(duì)平安、幸福生活的美好向往。
春聯(lián)作文 篇7
這段時(shí)間，我接觸到了一個(gè)非常有意思的文化伙伴，你猜猜它是誰(shuí)呢？哈哈，告訴你吧，它就是“春聯(lián)”！
春聯(lián)，起源于桃符，是周代懸掛在門旁邊的長(zhǎng)方形木板。春聯(lián)，又叫“門對(duì)”、“對(duì)聯(lián)”。它以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象、抒發(fā)美好愿望，是中國(guó)特有的文學(xué)形式。這些春聯(lián)有的描繪了美麗的春光，有的展現(xiàn)了祖國(guó)欣欣向榮的`景象，有的歌頌了勞動(dòng)人民幸福美好的生活，更多的是人們對(duì)新的一年的美好祝愿。每逢新春佳節(jié)，這些大紅春聯(lián)給節(jié)日增添了不少歡樂(lè)祥和的氣氛。
還記得那天，老師在課堂上給我們出了一道上聯(lián)：“冬去山青水秀”，然后讓我們?cè)囍鴮?duì)出下聯(lián)，我們班的所有同學(xué)一下子都呆住啦，不知從何下手。這時(shí)老師提醒一定要依據(jù)“詞類相當(dāng)”來(lái)思考。大家紛紛安靜下來(lái)沉思，突然！我腦子里靈光一現(xiàn)，脫口而出：“春來(lái)桃紅柳綠！”老師笑著說(shuō)我答對(duì)啦！我別提多開(kāi)心了，好多人都將贊嘆的眼光投向了我，我頓時(shí)覺(jué)得自己是個(gè)大英雄似的，可威風(fēng)啦！
在放學(xué)回家的路上，看著沿路美麗的風(fēng)景，望著天上的藍(lán)天白云，我又想到了一句：“碧空祥云一覽無(wú)余。”對(duì)啦，今天媽媽在家的，我回去讓她對(duì)對(duì)下聯(lián)，看看媽媽能對(duì)的出來(lái)嗎？回到家我就把這句上聯(lián)講給媽媽聽(tīng)，媽媽想了半天，居然對(duì)不出來(lái)。媽媽問(wèn)我對(duì)的出來(lái)嗎？我得意得說(shuō)：“下聯(lián)是，鮮花綠草萬(wàn)紫千紅。”“啊，原來(lái)是這樣的！不錯(cuò)不錯(cuò)！”媽媽對(duì)我豎起了大拇指。
從這時(shí)候起，我對(duì)春聯(lián)的興趣更加濃厚了！對(duì)春聯(lián)，真的是一件很有意思的事，我真的愛(ài)上它啦！
春聯(lián)作文 篇8
又是一年除夕，我早早地起床，開(kāi)始了愉快地一天。吃完早餐，我坐在火爐邊上，看著媽媽端著小茶幾，擺上盤子，等待著隨時(shí)有可能來(lái)送恭喜的人�？赡苁强次姨彘e了，媽媽讓我跟著爺爺去貼春聯(lián)。
哎，我可真是勞碌命。于是我從雜物房里搬出要用到的梯子放在門前，又從爺爺?shù)姆块g拿好剪刀和膠布放在堂前的桌子上，然后等待爺爺?shù)膫鲉尽?/p>
大紅的春聯(lián)格外的喜慶，只是我分不太清上下聯(lián)，還好我知道橫批肯定是最短的四個(gè)字。于是我對(duì)著爺爺說(shuō)：“爺爺，先貼橫批，把最好貼的，容易辨認(rèn)的先貼了�！笨墒菭敔斈昙o(jì)大了，我有點(diǎn)怕他一不小心摔一跤，我就自告奮勇將四角已經(jīng)粘上膠布的橫批拿起，一步一步爬上梯子，到了高處，我先固定貼好一個(gè)角，再在爺爺?shù)闹笓]下貼正。但是當(dāng)我準(zhǔn)備下來(lái)時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己可能有點(diǎn)恐高，哆哆嗦嗦的往下移，踩到地時(shí)我放心的松了一口氣，還是腳踏實(shí)地有安全感一點(diǎn)啊。
剩下的上下聯(lián)，我先看了一下上面寫的字，是繁體的，龍飛鳳舞的毛筆字，勉強(qiáng)辨認(rèn)除了幾個(gè)字，也沒(méi)有任何的頭緒，最后還是得爺爺出馬，將上下聯(lián)分辨出來(lái)。開(kāi)始貼時(shí)，先貼上聯(lián)，在左邊，我想了想還是不自己貼了，還是指揮吧。于是我叫來(lái)媽媽幫忙，將上聯(lián)從上面先固定一角在從外面觀察是直的`，沒(méi)有貼歪，就加快速度，一邊剪膠布一邊遞給媽媽。沒(méi)過(guò)幾分鐘就貼完了，下聯(lián)也是如此，貼完春聯(lián)媽媽就急速的走了：“我還有東西在火上呢，接下來(lái)的你們自己弄吧！”
其實(shí)也就剩下福娃娃和福字了，也不知道他們是怎么買的春聯(lián)，一副里面居然不是門神而是兩個(gè)憨態(tài)可掬的大胖娃娃，不過(guò)還挺可愛(ài)的。貼這些東西就不需要梯子了，我舉著手就能將他們貼在門上，一會(huì)兒就貼好了。
從遠(yuǎn)處望去，門邊上大紅喜慶的春聯(lián)，有福氣的娃娃和端正的福字，構(gòu)成了一個(gè)和諧美好的家門。
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