初中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的初中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 1
這是一部曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)中國(guó)人的書。自它問(wèn)世以來(lái)，人們從它這里得到了人生的啟迪。
主人公保爾·柯察金早年喪父，母親替人洗衣、做飯以養(yǎng)家糊口，，哥哥是個(gè)鐵路工人。保爾12歲時(shí)，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱，所以他疾惡如仇。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。但命運(yùn)卻老捉弄人，其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、工地上的磨練、 甚至是雙目失明，雙腿癱瘓，只有一只右手能活動(dòng)，這么大的打擊都沒能使他倒下，沒能使他放棄對(duì)革命的那種熱情和執(zhí)著。反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。在病榻上的日子里他仍然不向命運(yùn)屈服，克服種種困難，并以頑強(qiáng)的毅力在母親和妻子的幫助下進(jìn)行寫作，最終出版了《暴風(fēng)雨所誕生的》。
這本書并不是虛構(gòu)的，故事就取材于作者自己的親身經(jīng)歷。該書作者尼古拉奧斯特洛夫斯基寫這本書時(shí)已經(jīng)雙目失明、全身癱瘓，這部書是他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年才寫成的。
它展現(xiàn)了從1915到1930年蘇俄的歷史畫面和經(jīng)歷了戰(zhàn)火洗禮人民的生活。在此期間、無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)同國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行艱苦的斗爭(zhēng)。保爾·柯察金就是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，逐漸從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的。
他有從別人身上找不到的樂觀主義精神，他能忍受巨大的痛苦，而不在任何人面前流露出來(lái)。他為了自己心中的'信念，堅(jiān)定不可動(dòng)搖。
光陰荏苒，時(shí)過(guò)境遷，保爾所處的那個(gè)烽火年代已過(guò)去了大半個(gè)世紀(jì)，但是保爾那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我眼前，保爾那比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志，仍激勵(lì)著我前進(jìn)。我們是在黨的陽(yáng)光雨露哺育下成長(zhǎng)起來(lái)的新中國(guó)少年兒童，怎么能碰到困難就害怕呢！所以我們要努力學(xué)好文化課，好好鍛煉身體，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
保爾·柯察金，永遠(yuǎn)活在我們的心中！
初中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 2
這一本長(zhǎng)篇?jiǎng)?lì)志小說(shuō)，這本書的作者是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基。這本書的主人公保爾就是作者自己的化身，這本書的內(nèi)容也與當(dāng)初蘇聯(lián)那個(gè)的時(shí)代背景也是有很大的關(guān)聯(lián)的。保爾的精神是每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這本書就是講述了主人公保爾的一生的'起伏。保爾的一生可謂是非常坎坷，這不是平常人所能共承受的，也不是每個(gè)人都會(huì)理解的，能理解的人，也不一定像是保爾那樣的人。保爾就像鋼鐵一樣，他的煉成是經(jīng)過(guò)不停地磨機(jī)與敲打的，而能練成像鋼鐵那樣的人，他到底經(jīng)歷多少的困難呢？我們也能把自己煉成鋼鐵嗎？
保爾在很小的時(shí)候就因?yàn)榧揖称礁F而錯(cuò)了學(xué)，在我們現(xiàn)在的孩子在享受時(shí)，保爾就在給別人做小工了，他做事非常認(rèn)真，不放過(guò)沒一個(gè)細(xì)節(jié)，做什么事都要求到最好。后來(lái)，他就參加了打仗的隊(duì)伍，在打仗時(shí)，他總是幫助戰(zhàn)友，甚至為了戰(zhàn)友，一個(gè)與他沒什么關(guān)系的人，使自己受了傷。在他老年的時(shí)候，他幾乎全身上下都是傷，他的眼睛看不見，腿也是殘廢的……醫(yī)生讓他不用再工作勞累，要好好休息。但他依然堅(jiān)守著自己的崗位，沒有退縮，不顧醫(yī)生的勸阻，依然工。這樣的一個(gè)人是值得我們尊敬的，也是值得我們學(xué)習(xí)的，他是一個(gè)真英雄。
鋼鐵就是想保爾這樣煉成的，遇到困難，一定要自己想辦法去解決，而不是一遇到困難就打退堂鼓，去找父親或母親幫助自己。堅(jiān)持不懈的人一定會(huì)獲得成功的，就算不會(huì)成功，那也是值得人們尊敬的一個(gè)人，看看電視，打打電腦，開開空調(diào)，這已經(jīng)成為現(xiàn)在每一個(gè)孩子的每天必備的東西。鋼鐵不是這樣煉成的，保爾的一身的艱辛與傷痕烈烈，這些人是不會(huì)理解的。如果我們一遇到困難，就永遠(yuǎn)不去面對(duì)，納悶?zāi)阌肋h(yuǎn)都不會(huì)獲得成功的，但要是你去面對(duì)了，你就會(huì)戰(zhàn)勝它，甚至超越它。我是相信的。
我們一定要有理想，努力曲線自己的理想去走，就算是一條坎坷的路，只要我們堅(jiān)持不懈，勇往直前，社和東西都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐的，如果沒有理想，哪門，人為什么要學(xué)習(xí)呢。我是堅(jiān)信的，如果我們什么都不做，那就什么都沒有，但只要努力，去想那個(gè)理想大步前進(jìn)，即使不會(huì)成功，但至少自己也為自己的理想努力過(guò)了拼搏過(guò)了，那以后回想起來(lái)也會(huì)成為一個(gè)美好的回憶。
初中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 3
在我大約左右，每個(gè)安靜的中午，我都會(huì)盯視著床邊的書架琢磨看什么。姐姐的書很多，我從來(lái)不缺看的。因此，《鋼鐵是怎樣煉成的》也成為了我的囊中之物�？僧�(dāng)時(shí)我翻過(guò)它無(wú)數(shù)次，每次看到保爾哥哥失蹤府的故事便無(wú)論如何也看不懂了。但現(xiàn)在，我再次抱著懷疑的態(tài)度從塵封的角落中重新翻開它。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了一個(gè)出生于工人家庭中的少年在幾十年的學(xué)習(xí)和戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的故事。保爾從小勇敢倔強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸。后來(lái)也仍意志堅(jiān)定地克服身體的的惡化，為革命做著艱苦的.奮斗。沒有接觸到這本書之前我以為它是教人怎樣煅造鋼鐵的書吧，現(xiàn)在看來(lái)也并非不完全如此，因?yàn)樗墙倘嗽鯓映蔀橄皲撹F一樣堅(jiān)毅頑強(qiáng)的存在的，它的確教人們?cè)鯓訉⒆约喊贌挸射摗?/p>
相對(duì)比保爾，也許是環(huán)境所迫，才使他有著異于我們的勇氣和信念，這樣看來(lái)我們倒并不值得為現(xiàn)在的安逸而欣喜呢！反倒是太過(guò)于舒適的生活成為了限制我們快速成長(zhǎng)的一道軟墻，好比半充滿氣的氣墊，讓你完全深陷其中，住你怎樣翻來(lái)覆去只會(huì)無(wú)用地脫住我們前進(jìn)，反而加倍損失體力。因此，我們不能只看到眼前的美好，指不定哪天這一切都鏡花水月般離我們而去。
但我們自然沒辦法經(jīng)歷保爾的一切，所以我們只能從小方面開始，既然生活給我們提供了良好的條件，那就用它們?nèi)タ朔约旱娜觞c(diǎn)或恐懼。逃避只是無(wú)用功非但沒有解決問(wèn)題，還讓自己愈加害怕面對(duì)。比如我怕黑，因?yàn)楹诎抵械囊磺卸际俏粗模?dāng)黑暗來(lái)臨的時(shí)間，往往是安靜的，仿佛全世界只有你一個(gè)人，黑暗給人無(wú)所依傍的空虛。但是當(dāng)我白天去看那些夜晚一直立在那兒的黑影時(shí)，原來(lái)只是一些家具而已。因此，恐懼只是人心中的自我暗示，當(dāng)你清楚它是什么后，似乎以前那個(gè)恐懼的自己很可笑。
保爾正是敢于直面災(zāi)難，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨人們恨不得能逃多遠(yuǎn)逃多遠(yuǎn)時(shí)，保爾卻逆流而上，去前線做戰(zhàn)，親手殺死人們所怕的兇殘的敵軍后，仿佛那恐懼也便煙消云散，轉(zhuǎn)而化為更堅(jiān)定的信念和勇氣。這正是《鋼鐵是怎樣煉成的》教給我們擁有勇氣的決竅。
初中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 4
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍了，最開始讀時(shí)還以為是一本寫煉鋼的書，但讀完卻沒找到鋼，原來(lái)是在講一個(gè)蘇聯(lián)人的故事。
一開始并沒有讀太懂，所以又讀了好多遍，可以說(shuō)是伴隨我成長(zhǎng)的書之一。保爾這個(gè)人物也成功地打動(dòng)了我，激勵(lì)著我，鞭策著我，引領(lǐng)我向正確的方向砥礪前行。
本書以主人公保爾·柯察金的成長(zhǎng)經(jīng)歷為主線，記述了從1915年到1930年前后的蘇聯(lián)和俄國(guó)廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。保爾就是當(dāng)時(shí)下層社會(huì)人民的代表形象，他在小時(shí)候做過(guò)童工，從小就在社會(huì)底層的屈辱和丑惡下生活，后來(lái)，在朱赫來(lái)的影響下，走上了革命的道路，然后經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難。無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺，感情上的波折還是工地上的九死一生，都沒能將他打垮。上天給了他強(qiáng)壯的身體，但卻讓他生病又無(wú)情的奪去了他的.健康，讓他不得不臥床，但是，保爾并沒有放棄，他克服種種困難，又以筆為武器重新加入了戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。保爾這種為理想獻(xiàn)身的鋼鐵般的意志，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
保爾的經(jīng)歷讓我看到了生活永遠(yuǎn)只會(huì)選擇勤奮堅(jiān)強(qiáng)的人。因?yàn)楫?dāng)生活的鋒銳向你襲來(lái)的時(shí)候，當(dāng)生活需要你承受痛苦的時(shí)候，除了堅(jiān)強(qiáng)，你別無(wú)他法。比起保爾，我們要幸運(yùn)得多，我們沒有經(jīng)歷那種黑暗的摧殘。相反，我們沐浴在陽(yáng)光雨露中，自由自在的成長(zhǎng)，因此，我們更應(yīng)該珍視當(dāng)下，在新時(shí)代展現(xiàn)我們青少年的光彩，用青春的激情，為祖國(guó)的明天獻(xiàn)上我們的才智。
保爾的故事讓我想到了我們無(wú)論遇到什么困難，只要有恒心，有毅力，勇于挑戰(zhàn)、客服，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比艘彩沁@樣，只有經(jīng)歷磨難才會(huì)真正成長(zhǎng)，雛鷹尚且需要經(jīng)受被摔死的危難才能真正展翅翱翔，我們?nèi)绻窇掷щy，就只能縮在媽媽的懷抱，還怎么長(zhǎng)成鋼鐵般的棟梁？反思自己，現(xiàn)在的我還很不勇敢，所以，從現(xiàn)在起，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服生活的困難，對(duì)自己負(fù)起該有的責(zé)任。
什么是有意義的一生：當(dāng)回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。
惟其痛苦，才有歡樂。
初中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 5
早就聽說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，開始我幼稚地認(rèn)為這本書可能是講怎樣煉鋼鐵的。
終于，一次偶然的機(jī)會(huì)，我看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》。我才明白，這本書的確是本好書，它講述了主人公保爾、柯察金從幼年的無(wú)知到成年后的懂事，最后參加布爾什維克黨的全部坎坷經(jīng)歷。保爾小時(shí)候很頑皮，經(jīng)常因?yàn)轭B皮而被學(xué)校開除。成年后，保爾參加了博亞爾卡的鐵路修筑工作。那兒的環(huán)境很惡劣，每天都有幾十個(gè)工人因?yàn)榛剂四c傷寒而死去。保爾也患上了腸傷寒，但他一直支撐著。就這樣他支撐了很多天，終于有一天，他再也支撐不住了，倒在了火車站旁。幸好有幾個(gè)工人看到了他，大家把他抬到了醫(yī)生身邊。許多人都認(rèn)為保爾沒有希望了，然而保爾憑著他那頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝了病魔。保爾的病剛剛恢復(fù)，就重新回到工作崗位上。之后，他參加了布爾什維克黨。
從此，他工作更加認(rèn)真刻苦，就算自己不能正常工作，也要頑強(qiáng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)我看完這本書后，我終于明白了：書名中的“鋼鐵”是怎樣煉成的了——是保爾用自己的一生的心血，用自己頑強(qiáng)的.意志煉成的!我國(guó)的乒乓球隊(duì)員鄧亞萍在第26屆奧運(yùn)會(huì)上奮勇拼搏，蟬聯(lián)了女子單打冠軍。她之所以會(huì)取得成功，靠得是她臺(tái)下刻苦努力的練習(xí)。鄧亞萍小時(shí)候就開始打球，她練球很辛苦，經(jīng)常把沙袋綁在腿上練習(xí)，鞋子穿壞了很多雙，每次練完球后，她都累倒在床上。就這樣，鄧亞萍憑著自己的刻苦努力，贏得冠軍。成功的她總是說(shuō)：“是祖國(guó)培養(yǎng)了我，我要報(bào)效我的祖國(guó)。”鄧亞萍這塊“鋼鐵”就是用她的刻苦努力煉成的。
我們班的齊冬艷在一次考試中沒考好，但她毫不氣餒，從那以后，她更加努力，學(xué)習(xí)上更加刻苦用功，每天晚上都要到十點(diǎn)多鐘才睡覺。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的努力，在第二次考試中，她的成績(jī)都很優(yōu)秀，但她并不驕傲，而是繼續(xù)努力。我想：齊冬艷之所以會(huì)取得成功，靠得不就是她那刻苦努力、不驕傲的精神嗎?鄧亞萍和齊冬艷這兩個(gè)人成功的事例，讓我深深的感到了：一個(gè)人要想取得成功，就要有刻苦努力、不驕傲的精神。
這樣，我們才能把“鋼鐵”煉成!
初中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 6
十二歲，本應(yīng)該是幸�？鞓返耐�，本應(yīng)該是在父母膝下玩樂，盡情享受的。但是保爾卻過(guò)早的走進(jìn)了社會(huì)，過(guò)早的認(rèn)識(shí)到了世態(tài)炎涼，人心冷暖，但也練就了他那鋼鐵的意志，使他成為了真正的英雄！
他幼年失學(xué)，步入社會(huì)，做過(guò)學(xué)徒，工人。但他盡管付出了很多，也從不喊苦。他在飯店做工時(shí)，干活十分賣力，但工錢十分之少，而那些習(xí)慣大吃大喝，沉迷于賭博的伙計(jì)們，一晝夜便可以掙到他四五個(gè)月才能掙到的錢，這些讓不諳世事的保兒有了嫉惡如仇的性格。
上天注定不會(huì)讓保爾平靜一生，德國(guó)人讓他們開火車送德軍討伐隊(duì)去消滅起義軍。他們搗毀了火車，打死了押車的德國(guó)兵，經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)后加入了紅軍。開始，他們并不受關(guān)注但他憑他那正直善良的性格和他異常驚人的毅力，漸漸進(jìn)入了人們的視野。在戰(zhàn)斗中，他異常勇猛，仿佛要把所有的恨意發(fā)泄到敵人身上，那勢(shì)頭，比他當(dāng)初工作還要強(qiáng)上三分，因?yàn)樗囊懔�，他多次倒下，卻又奇跡生還。
他的一生充滿了傳奇色彩，從一個(gè)被開除的學(xué)生，到一個(gè)寫書的作家，從一個(gè)洗碗工，成長(zhǎng)為一個(gè)歷經(jīng)風(fēng)雨卻只有30歲的共青團(tuán)員。在收到常年不要命般工作，戰(zhàn)斗所留下來(lái)的`病痛的折磨時(shí)，他想過(guò)死——他是一個(gè)廢人了。他雙目失明，生活困難，真想一槍結(jié)束自己的生命。但他問(wèn)了自己：“為了沖破牢籠，為了重返隊(duì)伍，為了體現(xiàn)生命的價(jià)值我有沒有盡全力那？”而現(xiàn)在，生活在太平盛世的我們，是不是該問(wèn)自己一聲：“為了祖國(guó)昌盛，為了實(shí)現(xiàn)理想，為了體現(xiàn)自己的價(jià)值，我有沒有盡全力哪？”回首往昔，有那個(gè)發(fā)明與發(fā)現(xiàn)不是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗才成功的那？
一帆風(fēng)順是癡人說(shuō)夢(mèng)，常勝將軍也不會(huì)有，唯有那些經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，但永不放棄；遭受無(wú)數(shù)次打擊，卻永不低頭，心如金子般堅(jiān)硬閃爍得人才會(huì)有所謂的“一帆風(fēng)順”才會(huì)被稱為“常勝將軍”。
天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能！
鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵就是這樣煉成的！
初中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 7
《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓的情況下完成的一部作品，其主人公保爾·柯察金是個(gè)專揀重?fù)?dān)，勇往直前，義無(wú)反顧的人。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，這僅有的一次生命，應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥——這是保爾說(shuō)過(guò)的一句話，對(duì)此我印象極為深刻。
人的生命只有一次，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。父母把我們帶到人世間，首先我們就要學(xué)會(huì)珍惜這寶貴的生命。
但除了珍愛生命，最重要的還是能夠創(chuàng)造有意義的生命，人總不能活得渾渾噩噩吧！也就是說(shuō)我們應(yīng)怎樣做才能不虛度此生呢？這個(gè)問(wèn)題我也是關(guān)注已久了。
做為一個(gè)初中生的我，現(xiàn)在如談什么想成為藝術(shù)家、科學(xué)家、音樂家等這些都離我太遙遠(yuǎn)了，也太不現(xiàn)實(shí)了。如今面對(duì)著我最為現(xiàn)實(shí)的'就是能在初三中考時(shí)，充分發(fā)揮潛能，超越自我，取得好成績(jī)，躋身于高一級(jí)理想的學(xué)校。
只會(huì)空喊口號(hào)，毫無(wú)主見是一點(diǎn)用處也沒有的，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。話說(shuō)超越自我，但真正能做到超越自我的人也是寥寥無(wú)幾�。∥覀�(gè)人認(rèn)為要做到這一點(diǎn)最重要且最基本的條件就是能認(rèn)清自己，讀懂自己。
我認(rèn)為自己與同齡人相比多了幾分成熟，但在那些追求時(shí)尚的年輕人眼里成熟并非是好事，甚至有些“落伍”。然而我卻喜歡這份成熟，是它使我變得理智，不被所謂的“潮流”所推倒，是它讓我明白什么事該做，什么事不該做。比如班里的個(gè)別同學(xué)迷上了“早戀游戲”，整個(gè)人魂不守舍，常常寫情書等根本無(wú)心學(xué)習(xí)，我想用理智、清醒的頭腦、奉勸他們一句：“應(yīng)該在秋天果子成熟的時(shí)候，不應(yīng)在夏天過(guò)早地摘下�！�
在別人眼里，我的成績(jī)完全是靠死記硬背得來(lái)的，一點(diǎn)也不聰明。但我始終堅(jiān)信：勤能補(bǔ)拙，天才在于勤奮。我認(rèn)為刻苦學(xué)習(xí)本身就是明智之舉。
等到白發(fā)蒼蒼時(shí)回首往事，如果真的沒什么成績(jī)，也可以大聲說(shuō)：“我努力了！”這樣就不會(huì)因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥了。
讓我們共同努力吧！
初中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 8
我最喜歡的書是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書取材于作者的親身經(jīng)歷。主人翁保爾·柯察金是出身在貧困鐵路工人家庭的紅軍，在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書稿丟失、身體每況愈下的無(wú)情打擊，他仍沒有屈服，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒有后退；在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒有倒下。種種艱難困苦，不但沒將他打倒，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。
“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，不會(huì)因虛度年華而悔恨；也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧�！迸R終的時(shí)候能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都以獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。”這是保爾·柯察金的人生觀，正是這種永不言敗、堅(jiān)強(qiáng)的偉大精神激勵(lì)著他對(duì)革命事業(yè)忠貞不渝，使他把“鐵”煉成了“鋼”。
在我看來(lái)，對(duì)于我們中學(xué)生而言，想要取得成功，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是：需要有堅(jiān)強(qiáng)的'意志、頑強(qiáng)的毅力。著名戲劇家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“我們的身體就像一個(gè)園圃，我們的意志就是這園圃的園丁�！狈▏�(guó)大作家巴爾扎克從小喜歡文學(xué)，生活很貧苦。年輕時(shí)，屢遭失敗，一事無(wú)成。但他始終沒有屈服，而是以頑強(qiáng)的意志去追求自己的目標(biāo)，終于創(chuàng)造出許多不朽之作。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書像一面鏡子照著我，使我更清晰地看到自己的缺點(diǎn)和不足，也正是它堅(jiān)定了我改變我的缺點(diǎn)和不足的信念�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面，讓我明白：要想把“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——“煉”！
同學(xué)們，在人生的旅途中，你會(huì)遇到種種的困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦——但是，這一切都是暫時(shí)的，在戰(zhàn)勝困難后，回過(guò)頭來(lái)，我們會(huì)領(lǐng)悟到，和保爾—柯察金相比我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的困難都是微不足道的，我們沒有理由唉聲嘆氣。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見得彩虹？讓我們一起努力，一起為堅(jiān)強(qiáng)喝彩，把“鐵”煉成“鋼”。
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