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東臨碣石,以觀滄海閱讀練習(xí)和答案
比較閱讀下面的古詩(shī)文,完成問(wèn)題。
。祝〇|臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。(曹操《觀滄!罚
。ㄒ遥┰副菹峦谐家杂戀\興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈;若無(wú)興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。(選自《出師表》)
。ū┴懹^初,有上書請(qǐng)去①佞臣者,太宗謂曰:“朕之所任,皆以為賢,卿知佞者誰(shuí)耶?”對(duì)曰:“臣居草澤,不②的知佞者,請(qǐng)陛下佯怒以試群臣,若能不畏雷霆,直言進(jìn)諫,則是③正人,順情阿旨,則是佞人。”太宗謂④封德彝曰:“流水清濁,在其源也。君者政源,⑤人庶猶水,君自為詐,欲臣下行直,是猶源濁而望水清,理不可得。朕常以⑥魏武帝多詭詐,深鄙其為人,如此,豈可堪為⑦教令?”謂上書人曰:“朕欲使大信行于天下,不欲以詐道訓(xùn)俗,卿言雖善,朕所不取也。”(選自《貞觀政要.誠(chéng)信》)
【注釋】:①、佞臣者:奸佞的臣子。②、的知:確切知道。③、正人:正直的人。④、封德彝:人名,太宗身邊大臣。⑤、人庶:人臣庶民。⑥、魏武帝:曹操。⑦、教令:教化,命令。
1、下列句中加粗此意義相同的一組是()
A.有上書請(qǐng)去佞臣者 則有去國(guó)懷鄉(xiāng),懷禪畏饑(《岳陽(yáng)樓記》)
B.流水清濁,在其源也其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源(《小石潭記》)
C.深鄙其為人先帝不以臣卑鄙(《出師表》)
D.朕欲使大信行于天下犧牲玉錦,弗敢加也,必以信(《曹劌論戰(zhàn)》)
2、下列句中的“以”與“以告先帝之靈”中“以”意義相同的一項(xiàng)是()
A.皆以為賢
B.請(qǐng)陛下佯怒以試群臣
C.朕常以魏武帝多詭詐
D.不欲以詐道訓(xùn)俗
3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
。1)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。
譯文:________________________________________________
。2)是猶源濁而望水清,理不可得。
譯文:________________________________________________
4、甲文中描寫水的句子是“____________”、“______________”,它們表現(xiàn)大海的遼闊壯美;丙文中“流水清濁,在其源也”也是寫水的,其作用________________________________________________。
5、曹操歷來(lái)是個(gè)有爭(zhēng)議的人物。乙文中的諸葛亮和丙文中的唐太宗分別是如何評(píng)價(jià)他的?讀了《觀滄海》后,你認(rèn)為曹操是怎樣的一個(gè)人?
________________________________________________
參考答案:
1、B
2、B
3、(1)希望陛下把完成討伐奸賊,復(fù)興漢朝王業(yè)的任務(wù)交給我。
。2)這猶如源頭混濁卻希望水流清澈,是沒(méi)有道理的。
4、水何澹澹 洪波涌起 運(yùn)用比喻引出下面的議論,說(shuō)明君王的以身作則重要。
5、諸葛亮稱其為“賊”,唐太宗“常以魏武帝多詭詐”(用自己的話說(shuō)亦可)曹操是個(gè)具有宏偉的政治抱負(fù)、建功立業(yè)的雄心壯志并且對(duì)前途充滿信心的樂(lè)觀氣度的人。
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